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寫什么的作文

描寫謙讓的作文

時(shí)間:2021-12-05 11:24:24 寫什么的作文 我要投稿

描寫謙讓的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的描寫謙讓的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫謙讓的作文3篇

描寫謙讓的作文1

  一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車,手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位,不看還好,一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡,仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞,悠然地嚼咬著口香糖……,這一切看來是那么的自然。

  以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導(dǎo)演指導(dǎo),演員的演藝,但誰有敢說這樣的事情又不在真實(shí)的生活無聲的演義著呢?前不久,也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章:一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字,卻是那么的刺眼,也深深地刺痛了我的內(nèi)心:我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在?

  記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事,在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們:要學(xué)會(huì)謙讓,但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們?nèi)缃竦慕逃卧?

  聯(lián)想身邊的種種,又不得不又提起:提倡文明禮讓,弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。

  車讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序;人讓車,讓出一份文明;人讓人,讓出一份友愛;在現(xiàn)實(shí)生活中,如果我們都“讓”一點(diǎn),那么人與人之間是真誠地關(guān)心幫助,也便不存在鄰里糾紛,群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中,可以讓出濃濃的親情;在校里,可以讓出和諧天地……

  學(xué)會(huì)謙讓吧!讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷,為生活多一份絢麗。

描寫謙讓的作文2

  謙虛是一種胸懷,一種美德,一種風(fēng)度,一種智慧,是一種適合每個(gè)人的修養(yǎng),也是一種修養(yǎng)。在我們這個(gè)年齡,我們需要也應(yīng)該有謙遜的精神。

  一天,許多客人來到我家。已經(jīng)很晚了。我還在做作業(yè),突然聽到媽媽急切的呼喚!翱禳c(diǎn)做飯“我趕緊起來,打了幾杯飯,用電飯煲煮了。

  到了吃飯時(shí)間,我打開鍋一看,做飯的少了。“這是怎么做到的?“我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我母親走了過來,然后倒入今天早上的饅頭和剩菜,加熱!拔野凑諎寢尩慕ㄗh做了。米飯和饅頭馬上就要熱了,我們終于可以吃晚飯了。

  吃完飯,我收拾桌子。當(dāng)我準(zhǔn)備蓋飯的時(shí)候,驚訝的發(fā)現(xiàn)鍋里剩下的是今天煮的熱騰騰的白米。

  一天早上,我準(zhǔn)備坐車去外婆家玩,上了車。我趕緊搶到一個(gè)座位坐下。在下一站,一位老奶奶走了過來。似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒。這時(shí)心里很矛盾,想把座位讓給外婆。我還以為給她讓座就沒座位了,還要去外婆家坐幾站。就在我猶豫要不要給老太太讓座的.時(shí)候,一個(gè)清脆的孩子的聲音阻止了我的猶豫,我的目光也跟著。原來是一個(gè)妹妹在起身給老太太讓座。看到這里,我的心在燃燒,有一種說不出的味道,讓我覺得很痛苦。于是,我忍不住站起來,給這個(gè)小姐姐讓座。這一刻,我心里好受多了。不知道是我給這個(gè)小姐姐讓座光榮,還是我沒給那個(gè)老女人讓座傷我燥……

  雖然這些事情已經(jīng)過去很久了,但卻讓我刻骨銘心。家人給我吃的,給小姐姐吃的,讓我記憶猶新。

描寫謙讓的作文3

  “吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴,在我耳邊不停地叫著,我坐在窗邊,呆呆地看著窗外池中的荷花,“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花,高尚的植物,在別的花都競(jìng)相開放時(shí),他總是埋在土里,讓他們開著,在它旺盛的季節(jié)里,它總能讓人看到他那美麗的身姿。

  那年五一,我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會(huì),回來時(shí),我們坐了公交,車上黑壓壓一片,也不知怎么地,車子前面就吵了起來,越吵越厲害,周圍的人都在勸阻。

  后來才知道,是位小朋友不小心碰了別人一下,吵了起來,他的媽媽也說了對(duì)不起,可是,被碰的人還在爭論,批評(píng)了小孩。他的媽媽很生氣,起先是吵,越吵越激烈,接著拳頭也隨著而來,男的打頭,女的揪頭發(fā),連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵:“誰叫你家孩子打我的,不打死你算對(duì)你好!薄拔也徽f了對(duì)不起嗎,你還在那兒羅嗦,何必呢!”他們的動(dòng)靜太大,嚇得司機(jī)都不敢開車了,于是停下來讓警察解決。

  到了家,我想,不就是碰了一下嗎,人家也道了歉,何必再喋喋不休呢,本來一聲對(duì)不起就能解決的事,這幾個(gè)斤斤計(jì)較的人卻把事鬧得如此之大!他們,都有一個(gè)共同點(diǎn),就是不會(huì)謙讓,退一步海闊天空,如果他們都讓一步,那么,事情就能解決。

  又一年夏天,我跑到后院的池塘中,荷花比去年開得更加旺盛,粉紅粉紅,還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣,想到自己遇到的奇葩事情,還不如這謙讓的荷花!

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