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第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

時間:2022-08-08 22:46:54 學(xué)期計劃 我要投稿
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實(shí)用的第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4篇

第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以“讓我們的孩子夢中有理想,臉上有笑容,學(xué)到終身有益的東西”為夙愿;以“只要行動,就有收獲”為理想目標(biāo);以“適合本土教學(xué)”為基點(diǎn);以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手,本學(xué)期我校將繼續(xù)進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)“構(gòu)建閱讀活動裁體 營造農(nóng)村小學(xué)‘書香校園’”的課題,進(jìn)一步推廣毛蟲與蝴蝶——新教育兒童階梯閱讀活動,繼續(xù)營造濃郁的“書香校園”,強(qiáng)化“師生共寫隨筆”, 加大參與新教育實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)度、力度和深度,讓師生過上一種幸福完整的教育,使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。

  營造濃郁的“書香校園”

  總課題組提出:通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,要有資源,開展豐富多彩的閱讀活動,讓閱讀成為師生最日常的生活方式,像我們每天吃飯、睡覺,看電視一樣,最日常的生活方式,進(jìn)而推動書香社會的形成。

  為了提升師生的閱讀品位,讓閱讀成為習(xí)慣,本學(xué)期主要做好以下工作:

  讓閱讀成為師生最日常的生活方式

  讀有用的書——

  1、利用現(xiàn)有校圖書室、教工閱覽室書本資源、及自己訂閱的書刊,每天抽時間進(jìn)行閱讀。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書,并能有所感有所悟。

  2、全體語文教師向?qū)W生積極推介新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式,使之成為學(xué)生日常的生活方式。一、二年級學(xué)生每月閱讀課外書一本;三——六年級學(xué)生每月閱讀課外書兩本,并能完成“采蜜本”的摘記。開展“好書大家看”活動,要求每位學(xué)生向大家推薦一本好書。在學(xué)校舉行的“第三屆藝術(shù)節(jié)活動期間”將進(jìn)行比賽,評選“讀書能手”。

  3、圖書漂流:為了讓學(xué)生讀到更豐富的書,每天安排固定的年級前往學(xué)校圖書館借閱圖書,同時各班建立流動書吧,讓好書在各班之間流動起來,進(jìn)行一系列措施,形成校園的“圖書漂流”。

  4、抓好閱讀課。本學(xué)期繼續(xù)安排一節(jié)校本課程:閱讀課。一、二年級有專職閱讀老師陪伴,其他班級統(tǒng)一放在特定的一節(jié)室內(nèi)閱讀活動課。上課老師安排為在班內(nèi)負(fù)責(zé)“營造書香班級”的老師。全校師生共同靜心讀書,營造全校的愛書,讀書的氛圍。課題管理領(lǐng)導(dǎo)成員加強(qiáng)管理,隨時抽查。學(xué)期結(jié)束評選“書香班級”。

  5、利用現(xiàn)有校圖書室書本資源、加上購買的新教育文庫的教師閱讀推薦書目100本,自己訂閱的書刊更為恰切,采用借閱的方式,傳閱中散發(fā)著濃濃的書香。45周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書,并完成讀書心得兩篇,并上傳新教育實(shí)驗(yàn)交流區(qū)的專貼《湖光瀲滟》。

  6、親子讀書:“我與父母共讀書”——讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”,父母——子女——合璧,下發(fā)“給家長的倡議書”讓家長從零開始,逐步建設(shè)學(xué)生家庭的圖書箱。

  悠悠中華經(jīng)典誦讀——

  瑯瑯書聲,朗朗乾坤

  “對于兒童的精神發(fā)展而言,提供健康美好的母語的`營養(yǎng),用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨、實(shí)在的成長環(huán)境,既是強(qiáng)健兒童的骨骼,也是豐滿他們的血肉。既是給他們打造堅固的船體,也是為他們揚(yáng)起漂亮的風(fēng)帆。”這是全國語文名師薛瑞萍(網(wǎng)名看云)在主編的《日有所誦》讀本中的寄語。她的話語道出了誦讀的重要性。在本學(xué)期,我學(xué)把每天早上到校后的20分鐘定為晨誦時間。

  1、課前二分鐘的誦讀時間需保證,凡是在教室上課的課程都應(yīng)進(jìn)行誦讀。盡量韻味誦讀。

  2、學(xué)生人手一冊《古詩文選》《美文誦讀》,個人的背誦不強(qiáng)制,照顧學(xué)生之間的差異及喜好不同?蛇x擇自己喜歡的背,數(shù)量不限,但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。

  3、“我”與孩子共讀書,語文課上有語文老師盡量為學(xué)生朗讀課外讀物中的精彩片段(5分鐘)

  4、每周五的晨會課定為紅領(lǐng)巾廣播的“心靈之約”。

  5、給學(xué)生創(chuàng)造舞臺,讓他們有機(jī)會展示自己所誦讀的經(jīng)典,還可邀請家長與自己的孩子共同展示中華經(jīng)典的誦讀。

  書香班級脫穎而出——

  1、一至二年級第一學(xué)期的主要讀物為繪本,我們可在網(wǎng)絡(luò)中搜集電子版的繪本讀物。在本學(xué)期,我們重點(diǎn)要讓老師和孩子一起把其余的故事書讀完。在繪本教學(xué)中主要呈現(xiàn)方式為:看看——聽聽——猜猜——聽聽——問問——說說。

  2、中年級和高年級每個班級都應(yīng)該選擇自己的共讀圖書。利用午讀時間大聲給學(xué)生朗讀。主要呈現(xiàn)方式為:激趣——讀讀——猜猜——問問——說說。讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成一邊聽,一邊想的好習(xí)慣。

  3、午讀時間的支配:對于五天的午讀課,我們的初步安排是:周一到周三為大聲讀;周四為學(xué)生自由讀或者是各種形式的讀書交流會;在周五是讀書筆記積累。(教師可以根據(jù)班級及自己喜好調(diào)整)

  期末,成果的展示,過程的默契,綜合的測評,以一帶全,書香班級“疊加”著,“誦讀小博士”涌現(xiàn)著,鼓勵的同時張榜公示。

  強(qiáng)化師生共寫隨筆

  1、懇請新教育實(shí)驗(yàn)總課題組的名師零距離指導(dǎo),聆聽走在新教育實(shí)驗(yàn)路上的艱辛,分享他們成功的喜悅,堅定自己“朝圣”路上的信念……

  2、分享身邊老教師的教學(xué)成果。經(jīng)驗(yàn)就是財富,本學(xué)期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣,體驗(yàn)著作為一名教師的幸福感。

  3、45周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫出自己的所感所悟,每月3篇,發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專輯《湖光瀲滟—太倉市新湖小學(xué)教師隨筆集》上,也可以同時建立自己的個人專輯。2—6年級的學(xué)生每月三篇隨筆有語文老師發(fā)送到學(xué)生論壇的《湖心絮語》。期末師生隨筆精華結(jié)集。

  4、每學(xué)期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)滴瑣碎”的沙龍——牽手并進(jìn)。

  5、寫作不是有才,而是熱愛生活,全校師生踴躍投稿,共同分享成功的愉悅。

  6、與家長攜手走進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),師生共寫、與家長共寫……蹣跚于鄉(xiāng)間小道的毛蟲們?nèi)鋭又赡鄣男∽旌唵味d奮地啃著,啃著……用一張紙,一枝筆,勾勒出奇妙的線條,敘述自己的趣事——參與“毛蟲與蝴蝶”的繪畫作文。

  構(gòu)建理想課堂

  1、講座引領(lǐng):加強(qiáng)教育集團(tuán)的工作,有效資源共享。邀請實(shí)小名師來校送課,并做一些專題講座與交流。

  2、組織教師認(rèn)真研讀教材,教師首先要讀懂教材,讀透教材才能用好教材,進(jìn)行說教材比賽或說課比賽等。

  3、開展課例研討,研磨理想課堂,給青年教師和新教師搭建平臺。

  4、以提高教師命題能力的教師出卷比賽,要求人人參與。

  5、盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂,使得深厚的底蘊(yùn)激發(fā)學(xué)生的精彩。

  活動精彩紛呈

  20xx年的中國充滿希望,20xx年的中國萬眾期待,20xx年的中國全球矚目。為了深入開展上級文件部署的“奧運(yùn)精神”和“文明禮儀”相關(guān)主題教育活動,我校舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節(jié),使學(xué)生了解奧運(yùn)知識和傳達(dá)奧運(yùn)精神的同時,提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,使藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍。

  1、九月份 奧運(yùn)瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽;我愛讀書活動

  2、十月份 重陽尊老活動;我是新隊員活動;理想課堂在身邊

  3、十一月份 珍愛生命,節(jié)約能源,構(gòu)建和諧家園

  4、十二月份 “毛蟲文學(xué)社”展示 評選校級書香班級、書香家庭、優(yōu)秀隨筆班級

  5、一月份 太倉市閱讀之星、書香班級評比

  注:精彩的場面網(wǎng)絡(luò)記載的同時又有一本成長影集摘取。

  本著教育的良知,本著對孩子的熱愛,本著對幸福人生、清明世界及美好未來的向往,我們努力行走在階梯閱讀的路上。讓我們攜起孩子幼小的手,回到童年,回到母語溫暖的懷抱,回到生命應(yīng)有的完整圓融,健康美麗。

  瑯瑯書聲,朗朗乾坤!讀經(jīng)典的書,做有根的人!開墾閱讀心田,播撒書香的種子!

  新教育實(shí)驗(yàn)組

第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

   一、 學(xué)生基本情況

  本計劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;

  學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  二、 教材分析

  本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級信息技術(shù)第二冊上,內(nèi)容是全新的。本書是為適應(yīng)信息社會發(fā)展的需要,由浙江省教育廳教研室組織力量編寫的義務(wù)教育階段信息技術(shù)教科書。本書的特點(diǎn)是:以學(xué)生獲取與學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的信息,利用信息技術(shù)解決日常學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),精心設(shè)計一系列任務(wù)。通過完成這一系列任務(wù),學(xué)生將學(xué)會信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本操作,學(xué)會如何獲取自己需要的信息,學(xué)會如何在交流中構(gòu)建自己的知識體系,學(xué)會如何整理、加工并表達(dá)信息,最終將學(xué)會如何學(xué)習(xí)。為了增加學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,書中安排了一些閱讀材料、知識鏈接等內(nèi)容。同時為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和探究精神,書中還安排了?日積月累?、?開動腦筋?、?親身體驗(yàn)?、?教你一招?等小欄目。

  本冊通過?網(wǎng)絡(luò)與生活?、?網(wǎng)上交流?、?網(wǎng)上安家?等三個教學(xué)單元,使學(xué)生初步掌握有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本知識,學(xué)會上網(wǎng)的基本技能,培養(yǎng)初步的網(wǎng)絡(luò)道德文明,并能利用網(wǎng)頁形式加工、處理和發(fā)布信息,進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。

  三、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會安裝和卸載軟件。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。

  3、初步學(xué)會使用計算機(jī)獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

  4、養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計。

  6、做一個多媒體作品出來

  五、教學(xué)措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。

第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

  1、根據(jù)實(shí)際情況播放英語廣播

  通過各班班委配合調(diào)查考慮是否要在早晚自習(xí)時間播放英語廣播。可以通過個班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語廣播。

  時間:xx月xx日晚

  地點(diǎn):南213

  2、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專辯論賽”

  參賽有6個隊,每隊4人。

  比賽分為2個階段:

  第一階段,經(jīng)過初賽的3場比賽從6個隊中勝出3個隊進(jìn)入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手,以抽簽方式選擇辯題。

  第二階段,進(jìn)入決賽的`3個隊經(jīng)過兩兩對決評選出1個冠軍隊;

  報名時間:xx月xx日——xx月xx日

  第一階段比賽時間:xx月xx日、xx月xx日

  第二階段比賽時間:xx月xx日、xx月xx日

  獎項設(shè)置:1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手

  比賽地點(diǎn):待定

  3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語單詞大賽”

  主要環(huán)節(jié)有:必答題,猜單詞,單詞接龍等,由學(xué)習(xí)部進(jìn)行設(shè)置。每個專業(yè)派出一個4人代表隊參加比賽,比賽分為預(yù)賽和決賽,通過預(yù)賽選出前3名進(jìn)入決賽,通過決賽評選出獲得前3名的專業(yè)。

  報名時間:xx月xx日——xx月xx日

  預(yù)賽時間:xx月xx日

  決賽時間:xx月xx日

  地點(diǎn):大階梯

  4、配合辦公室及其他部門做好各項活動。

  5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開學(xué)習(xí)部例會。

  軟件辦學(xué)習(xí)部

第一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

  新學(xué)期伊始,隨著我院三個專業(yè)XX級新生的到來,整個學(xué)院呈現(xiàn)充滿活力的新氣象。

  經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會各部門也將于國慶后漸漸拉開帷幕。同時我們學(xué)習(xí)部也將以飽滿的熱情努力把工作作好,為全院同學(xué)服務(wù),為了更好的迎接新學(xué)期的安排和工作,調(diào)動大一新生及老生的活動積極性,促進(jìn)校園文化繁榮,豐富大家的課余生活,我部對本學(xué)期的有關(guān)活動作如下安排:

  一、 招新

  大一新生是年輕的、有活力的,充滿激情的,為了給他們提供一個展示自我、鍛煉自我的舞臺,也為了給學(xué)習(xí)部注入新鮮的血液和活力,學(xué)習(xí)部將于10月14號和10月15號進(jìn)行學(xué)生會的全面招新活動。本次分為初試和復(fù)式兩個階段,以面試為主。招新本著“公平、公正、公開”的原則,每個人都有著平等的競賽資格,我們非常期待新一輪的招新工作。

  二、 新老生經(jīng)驗(yàn)交流會

  針對大一新生普遍存在的各種學(xué)生活和心里問題,我們學(xué)習(xí)部將暫定于10月中旬舉辦‘新老生經(jīng)驗(yàn)交流會’,屆時我們將邀請05、04級品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn),為06級新生提供一個大學(xué)生生活的指南。

  三、“三字一筆一畫”比賽

  11月初,由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的“三字一筆一畫”比賽活動也是我院學(xué)習(xí)部將要舉辦的重大活動之一。我們今年將在往屆的經(jīng)驗(yàn)上,盡量作到盡善盡美,努力把第xx屆“三字一筆一畫”比賽開展的有聲有色,豐富全院同學(xué)的課余文化生活。

  四、 雙語演講比賽

  雙語演講比賽包括中文和英文演講比賽。11月份,圍繞南校區(qū)的校園環(huán)境和校園生活,學(xué)習(xí)部將舉辦此次活動,讓同學(xué)們盡情抒發(fā)對自己學(xué)習(xí)和生活的各自感悟。

  五、 辯論賽

  學(xué)習(xí)部將于12月份舉辦辯論賽,為新生們展示自我,顯示才華提供一個舞臺,同時也為院辯論隊輸送新鮮血液。

  六、 說課比賽

  安師大是一所人文氣氛濃厚的師范類高校,為社會培養(yǎng)大批師范人才。雖然經(jīng)管院的三個專業(yè)都是非師范類,但作為一種技能的培養(yǎng),說課比賽是十分必要的`,因此我們部將于12月中旬舉辦院級比賽,并且協(xié)助校學(xué)習(xí)部作好決賽工作。

  七、 教案評比大賽

  與說課比賽的意義與目的一致,教案評比大賽也是為學(xué)生今后走向社會鍛煉他們的職業(yè)技能。此次活動將安排在說課比賽之后,于12月下旬舉行。

  八、 開展與我院三個專業(yè)有關(guān)的英語、考研講座

  經(jīng)管院是一個年輕的學(xué)院,設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理三個專業(yè),由于成立不久,廣大學(xué)生尤其是大一新生對專業(yè)的學(xué)習(xí)感到無從下手,對未來的職業(yè)規(guī)劃茫然不知,針對這一情況,我部將在第一學(xué)期的活動安排有關(guān)著方面的講座。

  九、《經(jīng)管學(xué)生的續(xù)辦》

  月刊《經(jīng)管學(xué)生》是由上屆學(xué)習(xí)部所創(chuàng)辦,是我院學(xué)生激揚(yáng)文字、展示自我的平臺,因此我部將團(tuán)結(jié)一致,眾志成城的把本刊創(chuàng)辦下去。

  以上是第一學(xué)期的工作計劃,我們會按活動計劃安排本學(xué)期的工作,并在必要時作相應(yīng)的調(diào)整。我部將竭盡全力把個項活動開展的有聲有色,更好的為全員學(xué)生服務(wù)。

  經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)習(xí)部

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