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【實用】游記植物作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的游記植物作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記植物作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽陪同遠方的親友們?nèi)ハ珊参飯@游玩。
天公作美，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這天真是游玩的好天氣啊!一到那里，我頓時覺得空氣真新鮮啊!沒有了學(xué)習(xí)的壓力，沒有了工作的煩惱，也沒有了城市的喧囂;有的是輕松和愉快，有的是平等和自由，有的是寧靜和幽雅。心情真是從來沒有過的`舒暢。
我們首先到了蔭生植物園，只見那里綠樹成蔭，有蝴蝶蘭，古老的蕨類……，多的讓我眼花繚亂，看都看不完。
接著，我們又去了蘇鐵林，俗話說“千年鐵樹開了花”，我真是三生有幸，居然看見蘇鐵開了花。要不是時間緊迫，我真想在這兒呆上一年，甚至更多時間，我戀戀不舍的坐上車，告別了蘇鐵林。
今天我真的很開心，因為我既開闊了眼界，又增長了知識，使我對植物界有了更深的了解。
游記植物作文 篇2
桐鄉(xiāng)的植物園真是一個既美麗又夢幻的花園啊!我第一次去就深深的愛上了那里。
走進植物園，穿過一條僻靜的`鵝軟石小路，就能看見湖了。那清澈見底的湖中央
有著美麗的音樂噴泉。那種顏色，讓人過目難忘，什么顏色都有，比彩虹還美呢！這條河平得就像一面鏡子，一艘艘游船從湖面上滑過，不留一點兒縫隙。
在靜靜的湖面上，橫跨著一座長長的橋。這座橋雖然是用鐵做的，但還是很像神話故事中的鵲橋，。清新的空氣從四面八方吹來，使人神清氣爽。
走過美麗的鵲橋，就來到了岸邊。綠色的花草樹木一下子映入眼簾，它們種的十分有規(guī)律，兩棵樹，一盆花。
不知不覺已經(jīng)過了許久了。疲憊了，就在大石頭上坐了下來，好舒服。
植物園不僅很美，而且空氣很好，以后要多去玩一玩。
游記植物作文 篇3
今天，我們?nèi)ブ参飯@秋游，老師首先給我們每個人發(fā)了一張單子，上面寫著“走進植物園，親近大自然”，我猜我們秋游時要觀察植物樹木，而且肯定會是科學(xué)老師的作業(yè)，果然被我猜對了，老師說今天要填寫好，星期五交給科學(xué)老師。
到了植物園，我一看就認出來，是上次來過的那個植物園，我們都挺熟悉的。我們開始撿落葉了。撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)好多人都站在一棵樹下面，彎著腰，都在撿什么呢？我們很好奇，跑過去一看，原來是在撿地上的紅果子。我也加入，撿了幾顆。后來，陳美萍告訴我，那個紅果子名叫“茱萸”，我半信半疑。
我們又走了一會，終于到了野餐地點。老師讓我們先觀察樹木，并記錄在單子上。我觀察的那棵樹名字叫“梨茶油茶”，屬于山茶科。它很高大，樹干很粗，枝葉茂密，樹葉也是大大的，樹葉的顏色很深……我很驚訝的是這棵樹名字，梨茶油茶，很特別，我也是第一次聽到。我回家后還百度了一下，卻沒有搜索到“梨茶油茶”，找到的是“茶油茶”，這會是什么原因呢？
觀察完植物，我們開始野餐了。大家紛紛拿出所帶來的.食物，我一看，哇！這么多雞翅呀！我們小隊八個人，竟然有五個人都帶來了雞翅呢！陳美萍分享給我一個，哇，真好吃呀！
午餐之后，我們發(fā)現(xiàn)了三座橋。有一座石橋在淺淺的水域，另一座石橋在比較深的水域上，旁邊還有一座木橋。我們都走了走。
后來，老師說我們要回學(xué)校了，其實，我還真有點舍不得呢！我喜歡秋游，跟大自然接觸，內(nèi)容很豐富，是我喜歡的項目。
游記植物作文 篇4
今天，我去參觀了植物園。
植物園的風(fēng)景可美麗了，有山坡，有草地，有漫山遍野的菊花，紅的、紫的、白的、粉的、橙的、黃的······還有，林蔭道，餐館，茶館······
那里樹木郁郁蔥蔥，空氣十分清新，整個植物園就是一個綠色的.氧吧，既有新鮮的空氣，又有從樹隙里透出的縷縷陽光，還有林間徐徐吹過的微風(fēng)，讓人心曠神怡，有一種說不出來的愜意感覺！我今天就在這個“氧吧”里休閑。
在這里，有的人放風(fēng)箏，有的人甩飛盤，有的人玩竹蜻蜓，有的人玩“麻花螺旋槳”還有的人搭帳篷，爬樹，睡吊床，野炊······
這里的花五顏六色，品種多樣，其中我最喜歡的是野菊花，第二喜歡的是淡粉色菊花，第三喜歡的是淺黃色的菊花。
植物園真是個豐富多彩的世界！
游記植物作文 篇5
星期天，我和舅媽還有媽媽去植物園玩。
我們?nèi)启~了，舅媽撈得最多，我半天沒撈到，最后只撈到一條，我很興奮，但是就再也撈不到了，我又很難過。媽媽一網(wǎng)撈到了兩條，但是她跟我一樣，再也沒撈到一條了。
我們又在植物園里逛了一圈，我感覺今天好興奮，出去吃海鮮嘍！
游記植物作文 篇6
四月十二日這一天，陽光明媚，學(xué)校組織三至六年級的師生踏青，目的地是南湖植物園。一路上彩旗飄飄，歡歌笑語，大家排著整齊的隊伍，個個神氣十足，構(gòu)成馬路上一道亮麗的風(fēng)景。
終于到達南湖植物園，馬路上來往的車輛停止行駛，為同學(xué)們開啟綠色通道，這讓大家更加興奮不已。植物園門口的兩顆粗壯的槐樹，已經(jīng)發(fā)出嫩芽，他們頭碰頭，仿佛兩位紳士恭迎大家的到來。走進植物園，眼前的`景色讓大家大吃一驚，一片綠油油的樹木映入眼簾，好像置身于一片綠色的海洋中。前來游玩的人，來來往往，也陶醉在這美景中，臉上掛滿幸福的笑容。
我們?nèi)耆鄟淼揭粔K空曠的地方，班主任進行了活動安排，由于今天有三位家長也來參加班級踏青活動，加上一位配班老師，共五位大人，大家分成五個小組，分頭活動，十一點的時候，在植物園噴泉處集合。老師剛安排完畢，同學(xué)們像飛出籠的小鳥，歡快的散開。我們組來到一個假山旁，組長提出合影留念，大家擺出不同的姿勢，拍下難忘的時刻。
轉(zhuǎn)眼間來到植物園的中心位置——人工湖，看到碧綠的湖水猶如一塊大翡翠，晶瑩剔透，一眼就能看到底。岸邊栽植著各種花草樹木，有朵朵盛開的櫻花；雪白的梨花；挺拔的雪松；隨風(fēng)飄拂的楊柳；讓平靜的小湖生機勃勃。勤奮好學(xué)的同學(xué)不時地掏出筆記本隨時記錄各種樹木的名字，以及所觀察的內(nèi)容。拿照相機的同學(xué)也不住地保存迷人的景色。
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼到了集合的時間，最終依依不舍得離開植物園，我多想留在這里，聞著花香，躺在大自然的懷抱中。
游記植物作文 篇7
清早，我早早地來到校園。一進門就看見植物園里百花齊放，我趕緊往植物園跑去。
植物園的位置在一樓走廊的盡頭。那里陽光充足，是一個好地方。
植物園里的花兒可真多啊!一朵朵花兒像一個個亭亭玉立的仙子站在那兒。特別是一種不知名的小花，粉色的小花被綠葉襯著，顯得格外的鮮艷。植物園里還種著幾棵鐵樹，尖尖的葉子像一根根綠色的針，真奇怪!咦?怎么有一只小飛蟲趴在花兒上面?原來是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢!我還看到一種特別的小花，它的`花瓣有五種顏色，真像童話里的五色花!
植物園里不光有植物，還有“動物”。原來春姑娘把昆蟲們都吸引過來了，看!那邊有一只蝴蝶，這邊有兩只蝸牛，真是春意濃濃。
植物園的墻上還有進化圖，上面的內(nèi)容很豐富。
我喜歡植物園，是它讓我知道了大自然的美好。
游記植物作文 篇8
星期二的早上8點，我和全班同學(xué)一起去中山植物園游學(xué)。
一路上我們唱著歌，玩著游戲，不知不覺就來到了植物園。走進植物園，我看到了許多高大的植物和美麗的鮮花，真是秋高氣爽，山花爛漫呀！我們首先來到熱帶雨林館參觀，在這里
我認識了香蕉樹、石榴樹、椰子樹、菩提樹等熱帶植物，還有一種樹，它的名字聽起來會很恐怖，就是“見血封喉”，解說員阿姨說這種樹有毒，千萬別去碰它。接著，我們來到多肉多
漿果實館，這里有仙人掌、黑荔枝、橡膠樹等。我最感興趣的是神秘果樹，聽說它不僅名字神秘，它的`果實更神奇，只要吃了這種果實，半小時后吃什么都會覺得是甜的，就連我們生病
時最怕吃的藥也會變甜呢，這么神奇的果實真想嘗一嘗啊。
最后我們來到了大草坪，拍了集體照留念，還在燦爛的陽光下享受了美味的午餐。今天的游學(xué)讓我認識了許多以前不知道的植物，學(xué)到了許多知識，大自然真的很神奇，我們一定要好
好愛護它。
游記植物作文 篇9
中國科學(xué)院武漢植物園位于清波粼粼的東湖之畔，園內(nèi)植物品種繁多，景色優(yōu)美，吸引著四面八方的游客前來參觀。當(dāng)我看到第一眼看到它時，就被它那如詩如畫的美給深深震撼了!
一進大門，首先印入眼簾的便是一片大大的草坪，上面有鮮花布置成的圖案，滿目都是百花斗艷、萬木爭榮的景象，美得無法用言語來形容，空氣中到處都彌漫著甜甜的花香。
緊接著，我們來到了荷花睡蓮品種展示區(qū)，占地面積約16370平方米，收集和栽培的荷花品種有600余種，其中包括孫文蓮、中日友誼蓮、太空蓮等多個荷花珍品。而種植的.世界各地睡蓮珍品也有100多個。時值盛夏，清新淡雅的荷花和“花中睡美人”睡蓮早已競相綻放，恰逢睡蓮盛放之時，紅的、黃的、紫的、粉的……和一旁“出淤泥而不染”的荷花相映成趣，美不勝收，我行走于建在荷塘中間的木質(zhì)小橋上，在花海中穿行，朵朵沁人心脾……
我們還參觀了園內(nèi)溫室培養(yǎng)的各種熱帶雨林植物，品種新穎，令人目不暇接，流連駐足。植物園里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，擁有景觀溫室、科普樓、花徑廣場、水云澗、水森林之窗、三峽消漲帶群落景觀等精品景點，讓我仿佛徜徉于多彩斑斕的花朵海洋，感受著天然氧吧的獨特魅力。
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