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實(shí)用的四年級(jí)秋天作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)秋天作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的四年級(jí)秋天作文6篇

四年級(jí)秋天作文篇1

　　秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了。

　　秋姑娘踏著歡快的舞步來(lái)到了樹(shù)林里。她揮一揮衣袖：＂沙沙，沙沙�。�(shù)葉快樂(lè)地伴隨秋姑娘翩翩起舞。瞧，那舞動(dòng)著的銀杏葉子像一把把黃色的小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了一陣陣涼爽的清風(fēng)。那飛舞著的.楓葉像一只只紅色的蝴蝶，飛啊飛啊，飛入了大地媽媽的懷抱。

　　秋姑娘唱著悅耳的歌曲來(lái)到了果園里，她清一清嗓子：＂呼呼，呼呼�。⒐痈吲d地?fù)u頭晃腦著。瞧，那紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，金燦燦的橘子，全都在開(kāi)心地點(diǎn)著頭，笑盈盈地向秋姑娘打招呼。

　　秋姑娘帶著清脆的笑聲來(lái)到了田野里，她一路歡笑：＂嘩嘩，嘩嘩�。⑶f稼翻起金色的波浪笑逐顏開(kāi)，玉米脫下了綠油油的衣裳，露出了健壯的胸膛。金色的稻谷彎下了身子好像在鞠躬，歡迎著秋姑娘。

　　啊，秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)啊！我愛(ài)秋天！

四年級(jí)秋天作文篇2

　　在不知不覺(jué)中，炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。田野里，稻谷豐收了；果園里，果子成熟了。秋姑娘還給人們帶來(lái)了一件特別的禮物——美麗的樹(shù)葉。

　　校園里，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地。遠(yuǎn)看，樹(shù)上的銀杏葉像一把把小扇子掛在上面，又像一只只蝴蝶在樹(shù)上飛舞。撿起一片銀杏葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，銀杏葉全身都是綠色，仔細(xì)一看，銀杏葉的`邊緣又有一點(diǎn)點(diǎn)黃色。用手摸一摸，會(huì)感覺(jué)到銀杏葉的背面很毛，那細(xì)細(xì)的葉脈就像一根根頭發(fā)絲一樣擠在一起；而銀杏葉的正面恰好相反，摸起來(lái)很光滑。銀杏葉的邊緣與眾不同，別的樹(shù)葉的邊緣都是光的，而銀杏葉的邊緣是鋸齒形的。銀杏葉還有很大的藥理作用，就是可以泡茶喝，喝了銀杏葉泡的茶，對(duì)于治療高血壓很有好處。

　　秋天有特點(diǎn)的樹(shù)葉不僅僅只有銀杏葉，還有楓葉。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》。楓葉一般都是五角楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)大人的手掌一樣，楓葉的全身都是棕紅色的，每一片楓葉的邊緣都是毛毛的，中間有一根莖，把它們一分為二。楓葉的正面顏色比背面深，每一片摸起來(lái)都像樹(shù)葉上布滿(mǎn)了血絲。這時(shí)，我會(huì)情不自禁吟誦起杜牧的那句詩(shī)，的確是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！

四年級(jí)秋天作文篇3

　　夏天囂張的氣焰剛剛離去，一場(chǎng)秋雨送來(lái)了秋天。

　　初秋是羞澀的，含蓄地將清爽送給生靈。早上推開(kāi)窗，便體味到了“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的豪氣。一絲絲清風(fēng)浸潤(rùn)著久經(jīng)燥熱的肌膚，每一個(gè)器官、每一寸皮膚、甚至每一根發(fā)絲，都在暢訴著清爽的快感。深吸一口氣，秋風(fēng)滋潤(rùn)著干涸的肺部。�。∏锾炷_步近了！

　　一出門(mén)，便與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，霎時(shí)懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的喜悅。或許響晴的秋，比萬(wàn)物復(fù)蘇的春更加美麗、迷人。望著田野里笑呵呵的農(nóng)民，便領(lǐng)悟何為“春華秋實(shí)”。在“一年之計(jì)在于春”時(shí)播下種子，“炎炎烈日”時(shí)撒下汗水。待到秋天這個(gè)時(shí)候，不就能收獲個(gè)滿(mǎn)筐嗎？走著走著，忽聞一陣暗暗幽香，乘著風(fēng)悠悠地送來(lái)，循香放眼望去，路邊盡是滿(mǎn)枝的桂花。有些還躲在花苞的'懷抱中，仿佛是它依賴(lài)的搖籃；有的欣然怒放，毫不吝惜自己撲鼻的芳香；有的搖搖欲墜，將生命獻(xiàn)給了美好的人間……

　　淚珠在余暉下的秋葉上，泛著一抹火一般紅的光亮，似星星、似眼睛，還一眨眨的。噢，我們已經(jīng)穿上棉襖，來(lái)到深秋的懷中。深秋，是火熱而奔放的，樹(shù)上的紅楓葉，紅的耀眼。凋零在地上，鋪成一片火紅的地毯，似乎未來(lái)的某天，就會(huì)”化作春泥更護(hù)花”。同時(shí)也會(huì)立刻感悟到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境----空遠(yuǎn)而凄美。一陣微涼的風(fēng)掠過(guò)頭頂，樹(shù)上的精靈嘩嘩作響，告別樹(shù)枝，在空中翩翩起舞，盡展那優(yōu)美的舞姿，被一場(chǎng)秋雨洗刷得一塵不染，在夕陽(yáng)的襯托下，儼然成了一副寧?kù)o而深遠(yuǎn)油墨畫(huà)……

　　我眼中的秋，是豁達(dá)的，是樂(lè)觀的，是嬌羞卻又狂熱的，人不也應(yīng)如此嗎？哪怕我們的生命即將如落葉終結(jié)，也要映出一片光輝美景！

四年級(jí)秋天作文篇4

　　秋天來(lái)了，樹(shù)葉被風(fēng)吹到了地上�？粗鴺�(shù)葉旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，我感覺(jué)秋風(fēng)就像瘋狂的理發(fā)師一樣，一轉(zhuǎn)眼就把樹(shù)剃成了光頭。天空一碧如洗，只有幾朵白云，他們的樣子就像小綿羊和小白兔。小河清澈見(jiàn)底，如同一條藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河水很清很清，在陽(yáng)光的照耀下，水面一閃一閃，像星星在眨眼睛一樣。我還說(shuō)白天星星都跑到哪里去了呢，原來(lái)他們都到河面上跳舞來(lái)了呀！

　　我坐在校園里小花園的的石凳上，圍繞著小花園周?chē)氖怯靡豢每枚鄻?shù)織成的綠色鑲邊。在鑲邊的外面還有一棵棵高大的合歡樹(shù)，這合歡樹(shù)的葉子是碧綠碧綠的，像一根根綠色的鳥(niǎo)的羽毛。那葉子被風(fēng)吹得不斷地?fù)u，就像一只將要飛走的`大鳥(niǎo)。我真想讓自己變小，拾起兩片合歡樹(shù)的葉子插在身上當(dāng)翅膀，和那可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣，在天空自由自在地飛翔。有些已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉落下來(lái)，地上一片金黃。我想，這葉子要是能變成金子，讓那些貧苦的孩子撿去，送給他們的媽媽?zhuān)窃摱嗪冒。?/p>

　　秋天雖然冷，但是秋天也有秋天的好！

四年級(jí)秋天作文篇5

　　我是一片秋天的樹(shù)葉，一片與眾不同的樹(shù)葉：我有思想，我有目標(biāo)，我有我的喜怒哀樂(lè)。

　　今天，是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，第一次離開(kāi)我親愛(ài)的楓樹(shù)媽媽。我是多么不忍心離開(kāi)我的兄弟姐妹，不愿意離開(kāi)我生活的那條熟悉的小街。但是，我不后悔，為了我的目標(biāo)——飛向我一直向往的大海，我不能后悔！我拿出蒲公英妹妹送我的地圖，仔細(xì)研究了一番后決定：想著南方飄去。

　　在風(fēng)中整整飄了一天一夜，我終于飛過(guò)了一片茂密的林區(qū)。我揉揉一夜未睡的眼睛，伸伸極度疲憊的身軀，剛想打個(gè)盹，休息一下�？墒乔胺酵蝗怀霈F(xiàn)的一所漂亮的建筑讓我睡意全無(wú)：那是一所小學(xué)！我很驚慌，用足全力拼命地向上飄。雖然我對(duì)學(xué)校并不是很了解，但我至少知道一旦進(jìn)入這個(gè)藍(lán)色的圍墻，我飄出來(lái)的可能性幾乎為零。那么，我想看大海的.遠(yuǎn)大理想不就泡湯了嗎？我扭轉(zhuǎn)著身體，調(diào)整著方向盡量想避開(kāi)這座學(xué)校，可命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，一陣風(fēng)突然吹來(lái)，我那瘦弱的身體毫無(wú)抵抗的沖向了操場(chǎng)。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被夾在了一本厚厚的書(shū)里。我努力的回憶著，可我只迷迷糊糊記得是一只溫暖的小手撿起了我，然后我便什么也不記得了。我感到很失落、很痛苦、很傷心，我永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)到美麗的大海了。突然，一陣刺眼的亮光，書(shū)被打開(kāi)了，我看到一張小姑娘天真可愛(ài)的笑臉，她正在讀一本關(guān)于大海的書(shū)，我認(rèn)真地聽(tīng)著、聽(tīng)著。�。∥腋惺艿胶ｏL(fēng)在吹我的臉，感受到海水淡淡的咸味，感受到了大海的洶涌澎湃。我感受到了快樂(lè)！

　　面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，改變不了，就要嘗試著去適應(yīng)。其實(shí)，做一枚書(shū)簽也挺好。