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成長之歌作文（通用58篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的成長之歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長之歌作文 篇1
每當(dāng)我拿起口琴，吹奏出一首首悠揚(yáng)、動聽的曲子時(shí)，就會想起剛學(xué)口琴時(shí)的艱辛和所需要的毅力。
我清清楚楚的記得二年級時(shí)，在一節(jié)音樂課上，老師就開始教我們學(xué)吹口琴，聽著老師熟練的吹奏著一首又一首悠揚(yáng)動聽的曲子時(shí)，我就覺得原來吹口琴是這么的簡單，這么的容易。于是，我拿起口琴，站起身來，挺直腰板，那樣子可真美。我把口琴放在嘴邊，猛地一吹，發(fā)出了一個(gè)難聽的噪音，全班啞然，繼而哄堂大笑。我羞得通紅，恨不得找個(gè)地板縫鉆進(jìn)去，于是就灰溜溜的坐下了。哦，原來吹口琴沒有這么容易。
在音樂課上，老師先教我們拿口琴的正確姿勢，接著教我們吹“do”。這時(shí)我努力地去吹、去學(xué)，但還是吹不準(zhǔn)，豆大的汗珠從我的臉龐上滴進(jìn)了我的嘴里，流進(jìn)了我的心里，我竟分不出是苦還是甜。老師見我這副模樣，馬上走過來耐心的教我，于是，我也認(rèn)真的學(xué)著。功夫不負(fù)有心人，通過一段時(shí)間的努力，終于讓我學(xué)會了吹“Do”了。這時(shí)，我高興極了，反復(fù)的吹奏著......過了一會，老師又教我們吹其他的音階。我又認(rèn)真的學(xué)，努力地練，終于能勉強(qiáng)吹奏所有的音階了。此時(shí)，我高興的跳了起來，我深深地覺得汗珠也是甜的。過了一段時(shí)間，老師又教我們吹《瑪麗有只小羊羔》，為了學(xué)好這首曲子，我反反復(fù)復(fù)的練著，終于把《瑪麗有只小羊羔》學(xué)會了，在老師的表揚(yáng)下，我的.心就像泡在蜜罐里一樣甜。
歲歲月月，朝朝暮暮，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我終于喜歡上了口琴，喜歡他就像狗熊喜歡蜂蜜一樣。我還細(xì)心的愛護(hù)它，真可以用捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了來形容。幾年來，我一有空就拿出口琴來吹，覺得吹口琴是最快樂的事了。
隨著年級的增長，我會吹的曲子越來越多了，《瑤族舞曲》、《小城故事》、《軍港之夜》、《國歌》等樂曲我都會吹，這些曲子都夾雜著我學(xué)時(shí)的艱辛和汗水，現(xiàn)在回想起來，心里比蜜還甜。
經(jīng)過學(xué)吹口琴，讓我真正懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理了。
成長之歌作文 篇2
生命就像是一束鮮花，每一朵都是誘人的；生命就像是許多美夢，每一次都是絢爛的；生命就像是一泓清泉，每一滴都是醉人的……生命是有限的，我聞到了生命散發(fā)出來的芳香。
我猶如一顆蒲公英的種子，隨著微風(fēng)的吹拂，我飄入了一片荒涼的沙漠。我不曾獲得園丁辛勤的培育，也不曾像溫室中的'花朵那樣受人呵護(hù)，但我仍茁壯成才。這雖是一個(gè)不毛之地，但它卻也有著溫柔的陽光，綿綿的細(xì)雨，將我撫育長大。就這樣，一顆弱小得不起眼的蒲公英種子竟已有毛茸茸的蒲公英花了。它仍然開得旺盛，開得激烈，雖沒有牡丹的雍容華貴，玫瑰的嬌艷欲滴，海棠的清純動人，卻也有著圣潔、高尚的品質(zhì)。風(fēng)再大，不曾將它吹走；雨再猛，不曾使它彎腰低頭；陽光再強(qiáng)，不曾讓它枯萎致死……這孤傲的頑強(qiáng)的蒲公英，不正是我童年成長的寫照嗎？
烈日炎炎，太陽烤著大地，蟬兒吱吱得叫個(gè)不停，一眨眼的工夫夏天已將我們擁抱在懷中了，夏花盛開了。它開得轟轟烈烈，奪人眼球，勾人心魄，絢麗多姿之后仍是一片燦爛。它佇立在塵世之間，吮吸著大自然賜給它的充足的陽光�？赡芴柼髸䦟⑺鼤衲瑁幕▍s不畏這灼熱的太陽光，仍然特立獨(dú)行。放眼望去，看見了！我看見了！是絢爛的夏花在成長，它點(diǎn)綴著這酷熱的大地，為我們帶來了一絲涼意。“我在這里啊，就在這里啊，像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，我是這遙遠(yuǎn)的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰�！辈诲e(cuò)，我要生如夏花，在生命之中放出輝煌。這美麗倔強(qiáng)的夏花不正是我少年成長的寄托嗎？
秋風(fēng)呼呼的吹啊，那朵傲立在瑟瑟秋風(fēng)中的白菊不畏冷風(fēng)依舊獨(dú)自開著�！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花。”的確，白菊用它動人的身姿譜寫著輝煌的生命樂章。婀娜的身軀映襯著純白的花絲，清香淡雅獨(dú)自開放。這動人的堅(jiān)強(qiáng)的白菊不正是我青年成長的象征嗎？
山舞銀蛇，原馳蠟像。遠(yuǎn)望過去，山的那邊已白雪皚皚，風(fēng)中還有幾片白雪在紛飛著，這陣勢就像白蝴蝶在空中飛舞，它們聚集起來又翩翩“飛”走，如蜻蜓點(diǎn)水，稍縱即逝，也許它們是要飄去遠(yuǎn)方滋潤農(nóng)田吧！這無私的默默無聞的雪不正是我成長要仿效的嗎？
四時(shí)之景，變幻無窮，只要心存一顆堅(jiān)強(qiáng)、真摯的心，你就能播下茁壯的種子，長出愛的果實(shí)，聞到生命的芳香。
成長之歌作文 篇3
花開花落，歲月無情。
往日稚嫩的聲音已變成沙啞，單純的思想變得迷惘，潔白的球鞋有了污漬，就連凈滑的臉龐也爬滿了痘痘——這些改變，只因成長。
初春的小樹吐出嫩綠的心聲，鮮嫩，在陽光下閃爍，繁繁點(diǎn)點(diǎn)，如紛飛的星淚，光華四射。瞧！成長是多么快樂。我們更是如此，年輕的呼吸甜潤，清新，和暢，沒有夜的'滯重和迷惘。那蒙蒙的細(xì)雨淋濕了我們的衣服，卻淋不濕我們小小的那么容易就承納的成長的快樂。
聽著雨珠從屋檐上滴到地下的清泠聲，看著無數(shù)碩大的雨珠做著豎直向下的加速運(yùn)動，最后因受地面的彈力而破裂，化成一灘水。忽然的傷感把我淹沒，我找不到岸，寂寞地忘神地游戈于清晨的不安之中。想！成長是多么敏感。無緣無故的傷懷，沒有原因的落淚。
燈滅了，我被黑暗融化了，晶瑩的淚花止不住地流了出來。這是失敗的傷心。簡簡單單的開始，簡簡單單的結(jié)束。卷土重來，卻又重蹈覆轍。無奈。疲憊。這是不被人理解的痛苦，真真切切的傾吐心聲，卻遭到實(shí)實(shí)在在的打擊。哎！成長是多么痛苦。止不住的傷心，止不住的惆悵。
一個(gè)月朗星疏的夜晚，我用一腔的愁緒獨(dú)對滿眼惆悵。慢慢沉淀，慢慢失色。一覺醒來。山靈了，水碧了，有暗香盈懷。一切的不快統(tǒng)統(tǒng)不見了，美麗的心情把風(fēng)和雨隔在一步之外，將傷心與惆悵隔在萬里之遙，讓自己依然暢懷。贊！成長是多么豁達(dá)。沒有多余的恨，沒有多余的怨。
怨與恨只存在于對現(xiàn)實(shí)的不滿與批評，這些怨恨雖被自稱為成熟之士抨擊的殘缺不堪，千瘡百孔，但我們沒有改變，我們像相信明亮的眸子一樣相信正義，相信善良，相信愛與美。嘆！成長是多么執(zhí)著。執(zhí)著地追逐夢想，執(zhí)著地摒棄丑陋。
快樂，敏感，痛苦，豁達(dá)，執(zhí)著，交織出了我的成長之歌。沒有曲調(diào)，卻節(jié)奏鮮明，和諧動聽。
無情歲月，有情天地。
成長之歌作文 篇4
從黑暗中醒來，暢快地呼吸著空氣，睜大著眼睛，天真的望著一切的未知……生命之初，成長之歌，為我奏響！
我的童年如一首歡樂的童謠，無數(shù)快樂的片段，不斷重復(fù)著，成為了我童年的主旋律……生活的節(jié)奏輕快著，就連那父母給予的愛，都如打翻的蜜罐，使人沉在甜蜜之中。至今對于童年的回憶，我可以毫不夸張的說一句：笑聲總比哭聲多！生活的快樂與輕松，令我有了一個(gè)不想長大的愿望，對此我的確很滿足……恐怕維持現(xiàn)狀就是我最大的幸福了吧。
光陰似箭，時(shí)光飛逝，一個(gè)稚嫩的小孩便匆匆成長，漸漸長大，這對于含辛茹苦的父母來講，是難得的喜悅；可對我呢？那不正是煩惱的伊始嗎？
成長的歌在微妙的變化著，正如一杯牛奶之中，不斷的加入苦澀的`咖啡。煩惱在悄無聲息的融入我的生命，如陰霾一般，遮擋了陽光�！吧鐣歉偁幍奈枧_，人類是天生好斗的動物，你也應(yīng)及早為日后的競爭作好準(zhǔn)備，不斷磨礪自己，知道嗎？我的乖兒子……”父親總是和我重復(fù)著這句令人難受的話。競爭嗎？真是累人的生活呢，似乎毫無樂趣可言，不過這是唯一能活下去的路啊……我無路可退！成長的路，竟是夾雜著社會的殘酷，生存的無奈，如果真是如此，那我絕對不會選擇成長，雖然不僅僅是為了童年的快樂……
那首成長的歌，如薩克斯在我耳旁低吟著，一段悲涼的旋律，一個(gè)彷徨的少年，在那人生的十字路口。
“不想長大嗎？”父親微笑著說道，“別總是想到那成長時(shí)的艱辛，成長后的無奈，成長其實(shí)很美好！蝴蝶在破繭之前不也是苦痛掙扎嗎？可當(dāng)它破繭后，它便成長了。變得美麗迷人，更有生命力。正如你現(xiàn)在所看到的，你或許在經(jīng)歷痛苦，可相反的，你也在成長啊。你將變的更堅(jiān)強(qiáng)，更聰慧，更有力量，當(dāng)然你也會有更多的承擔(dān)，你所走的路，是任何一個(gè)人都要經(jīng)歷的。因此，你不應(yīng)沮喪和灰心，你要知道，成長的過程同樣是美妙而令人欣喜的�！�
正如父親所說，成長在繼續(xù)，困難從未消失，但快樂也不曾離開。那首成長的歌亦回響在耳旁，時(shí)而令人悲傷，時(shí)而叫人激動。那顆幼稚的心，在不斷成長著，相信終有一天，我將用它譜出一曲幸福的歌！
成長之歌作文 篇5
你，是一個(gè)流浪歌手。
初見，只不過是同父母漫步三坊七巷時(shí)，憑著那滄桑的歌聲在人群中多看了你一眼。你給我的記憶，除了那張略顯疲倦的臉龐，還有那琴袋里清冷的幾枚零星硬幣罷了。當(dāng)然還有那熟悉的旋律：“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢想……”
當(dāng)時(shí)的我還在讀五年級，如看戲般在一群人中湊熱鬧，觀眾不多，倒也聽得一陣驚喜，一臉懵懂，一腔憧憬，津津有味。因?yàn)槲疫�小，無憂無慮。
如今的我已初二，幼稚與天真已離我越來越遠(yuǎn)，面對殘酷的學(xué)業(yè)，考試的失利，摯友的分別，還有父母的壓力，似乎快樂越來越少。
這不，暑假上完補(bǔ)習(xí)班乘車回家的路上，想到即將轉(zhuǎn)學(xué)出國的一個(gè)摯友，想到也許以后很難再見了，仿佛正經(jīng)歷著人生中最痛苦的分離，抿了抿嘴，似乎頃刻間抿下了人生的種種辛酸。
突然，一曲激情洋溢的歌聲傳入我的耳朵，打斷我的思緒。遠(yuǎn)處望去，一群人圍著，又是流浪歌手。自從《中國新歌聲》火爆以來，走上街頭縱情歌唱的人越來越多，唱青春，嘆人生。本著對音樂的熱愛，我在人群里艱難地?cái)D到第一排，學(xué)著導(dǎo)師，我閉上眼細(xì)細(xì)聆聽。挺不錯(cuò)的呦，也難怪有這么多人圍觀。邊想，邊睜開眼打量起那人。極為普通的平頭，寫滿故事的臉龐，簡單的T恤牛仔褲，還有那破舊的琴包。
一曲終了，掌聲無數(shù)。他用滿臉樸素的笑容說道：“福州的朋友們，大家好！我來自山東……這琴袋里擺出來的是我到過的全國100多個(gè)城市的照片……”我定睛一看，還真有我去過的幾個(gè)城市，上海的'東方明珠，廣州的廣州塔，居然還有我們福州的三坊七巷。
“記得上一次來福州已是三年前了，”他撓了撓頭，接著說：“上次我到過你們的三坊七巷，不過當(dāng)時(shí)可沒這么多觀眾，感謝大家的支持！下面，我再為大家演唱一首《怒放的生命》！”
當(dāng)熟悉的旋律響起，我怔住了�！拔蚁胍诺纳拖翊Ａ⒃诓屎缰畮p，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”那么動情，那么親切，那么觸動我心，鼓勵(lì)著我直面挫折，勇敢向前！難道是你，三年前的你？再抬頭看看，似曾相識的臉。不會吧，人海茫茫，見一次已是緣分，難道還有第二次！我靜靜地聽了一首又一首，直到所有人散去，你拾起琴包，看了看我，問道：“小兄弟，這么晚了還不回家吃飯�。 蔽彝�，道：“是��！這么多年你是怎么過來的？”
“怎么，你見過我？”
“應(yīng)該是吧！三年前，在三坊七巷，你也唱過這首歌！”
頓時(shí)，你臉上泛起了苦澀的笑容道：“有的時(shí)候也餓著肚子，也打過雜�！蹦阌挚嘈α讼�，繼續(xù)說道，“還能怎么辦，只能硬著頭皮走下去唄，不過日子越來越好了，音樂是我的生命�！闭f著，你又彈起了吉他，輕松的旋律，成長的旋律，苦澀的笑容淡開來……
你，是一個(gè)流浪歌手。你，正彈奏起成長之歌。如今我們都已不再感到彷徨，都想超越這平凡的生活！
成長之歌作文 篇6
一本好書，就如同一杯清香的茉莉花茶，讓人回味無窮；一本好書，就如同一幅賞心悅目的畫，讓人留戀往返；一本好書，就如同一首動聽的歌，讓人如知如醉。 在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，我在哥哥的書柜里翻出幾本故事書，我捧著嶄新的書，愛不釋手，我聞著油墨的香味，小心翼翼地翻開書本，在一個(gè)個(gè)令人向往而又神秘的故事間穿梭。只要我手里有一本好書，我便會忘記周圍的一切。我會為可憐的賣火柴的小女孩默默流淚，會為灰姑娘而打抱不平，又為她和王子得到了幸福而高興，嘲笑那個(gè)愚蠢的皇后……
書上我有喜有憂，又笑有淚，豐富了我的生活，讓我增添了智慧，所以看書成為我最感興趣的事。 隨著年紀(jì)的增長，那幾本童話書根本不能滿足我求知的欲望。我又從同學(xué)那里借來幾本中外名著。因急著還書，大多數(shù)是囫圇吞棗不求甚解地讀，并沒有仔細(xì)去品味。爸爸看見我這樣去讀書，就語重心長地說：“書不是光看就能懂，要去思考。要深刻到故事中，隨著故事的情節(jié)發(fā)展而變化，讀完文章要有所感悟�！眲傞_始，我對爸爸的話，不是很明白，但我每讀一本書，我一定會認(rèn)真地讀，仔細(xì)分析。 三年級時(shí)，開始寫作文。
我寫的'一片《家鄉(xiāng)的秋景》的作文被老師當(dāng)范文在班上朗誦。聽到老師的夸獎，還有同學(xué)投來那羨慕的眼光，我心里比吃了十罐蜂蜜還要甜，還有點(diǎn)成就感。我想，這可得功于那一本本好書。 高爾基曾靜說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話果然不假，因?yàn)槲议喿x了大量書籍，開闊了視野，還了解各種常識。謝謝那一本本伴我成長的好書，讓我在浩瀚的書海中遨游，幫我開啟智慧之門。
成長之歌作文 篇7
時(shí)光是一架摩天輪，它日以繼夜地旋轉(zhuǎn)著，載著我們來到了一、又一座人生高峰。
我已告別了金色的童年，不再有把珍珠當(dāng)成玻璃球的幼稚，不再有變成白雪公主的可愛幻想；不再有四處撒野，撒嬌耍賴的無拘無束。只因?yàn)槲议L大了，成熟了，現(xiàn)實(shí)了，走進(jìn)了天藍(lán)色的青年。
此時(shí)，沉浸在書海中的我們充滿了希翼，而在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力下，我們也產(chǎn)生了叛逆。
渺小的我就像一顆薄公英，一陣微風(fēng)襲來，我便會漫無目的地隨風(fēng)流浪，突然有一天，我決定要逆風(fēng)飛翔，因?yàn)橐怀刹蛔兊娜兆幼屛腋械綗o聊，希望在挑戰(zhàn)中尋找樂趣，同時(shí)也證明我的存在與眾不同。
然而，我這種自認(rèn)為勇敢，有創(chuàng)新精神的做法，并沒有得到家人的認(rèn)可，他們認(rèn)為我在沒事找事，不像以前那樣乖巧聽話，這更加激起了我的叛逆心理，使我不愿意按家長說的做，寧可得到批評。次數(shù)多了，批評也就成為了耳旁風(fēng)。這使我和家長間產(chǎn)生了隔閡。由于時(shí)代的差異和年齡的代溝，我認(rèn)為家長們越來越不理解我們，我們唯一能得到認(rèn)可的方式就是取得好成績。他們不知道我們真正在追求什么，也不知道什么對我們更為重要，還時(shí)常用家長的權(quán)威來抑制我們的所做所為。長時(shí)間以來的得不到共識，減少了我們的.溝通，有的甚至是不溝通，更甚的是忘了如何溝通。
總是無法吐露心扉，會給我們帶來壓抑之感。那我的心扉應(yīng)向誰吐露呢？老師，同學(xué)？我的壓抑誰來解除呢？
難道只有不按受煩惱的成長，停步于藍(lán)色天空之外，依舊幼稚地做白日夢才能沒有煩惱嗎？
成長之歌作文 篇8
一支畫筆，一張畫紙，一個(gè)面包，一杯涼水成就了一代文化巨匠。他熱情似火，活力似風(fēng)。他站立，他挺直，他魁偉，這就是年輕的、成長中的徐悲鴻，他用自己熾熱的畫筆，成長著，使自己的青春遠(yuǎn)離煩惱，充滿光澤。
這是116年前，哇哇落地的嬰孩，讓宜興的一所破舊的房屋里的年輕父母顯得格外幸福。春去夏來，秋往冬至，四季輪回，悲鴻漸漸對畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。家境貧寒的`他開始自學(xué)，他對著書上那一個(gè)個(gè)鮮活的圖像，模仿畫中的一棱一線，一絲一縷。一顰一笑，一動一靜在悲鴻麾下都那么傳神，一把繪畫的火種埋藏在他心靈的最深處。
窗外，同齡的孩童們互相嬉鬧著，歡笑聲綿綿傳響，連連縈回。窗內(nèi)，一個(gè)瘦弱的身影投射在溫暖的大地上，他緊緊地握著手中的畫筆，帶著神韻在宣紙上潑墨揮毫，目光流轉(zhuǎn)，流露出無限的激情……調(diào)色、設(shè)色、填彩敷色這些繪畫技巧是悲鴻的必修課，而他卻學(xué)的津津有味……一聲聲歡快的笑聲回旋在悲鴻的心里，一瞬的，心里泛起了一陣漣漪，立馬又恢復(fù)了平靜。他并不煩惱，或許他不能在陽光下與伙伴嬉鬧，但畫筆就是他最好的朋友，他們形影不離，繪出令人留戀的、炫美的圖案，如紛飛的蝴蝶，奔騰的駿馬，流轉(zhuǎn)的行云……美好而精彩。
同齡人早已娶妻生子，悲鴻卻想著更進(jìn)一步。匆匆地，他只身一人來到了上海，他拜師學(xué)藝，卻又幾度拒之門外，他沮喪了，徘徊了，喜歡繪畫的意念支撐著他。于是他結(jié)識了周湘、高奇峰、高劍父以及康有為，遇上這些伯樂，他該有多么幸運(yùn)啊，他一度懷疑自己能力的念頭煙消云散，煩惱離他遠(yuǎn)去，另一個(gè)念頭萌生新芽，他要出國留學(xué)。
成長之歌作文 篇9
成長的感悟，有許多許多。相信大家也一樣。從我們的出生到現(xiàn)在，我們隨時(shí)隨刻都在成長，隨時(shí)隨刻都在經(jīng)歷一些事情。
隨著一陣嬰兒的啼哭聲，我便降臨在了這個(gè)美妙的世界。爸爸媽媽興奮地抱著我，給我取了一個(gè)好聽的名字——“心路”。實(shí)際上就是想讓我懷著父母的期望，有理想、有抱負(fù)有目標(biāo)地走上屬于自己的寬敞大路。
隨著我年齡的增長，我成了一名幼兒園的小朋友，每天在快樂的做游戲。晚上，媽媽就會臥在床邊給我講故事，而我就會依偎在媽媽的.懷里甜甜地睡去……就這樣，爸爸媽媽陪我度過了童年的生活。
光陰似箭，日月如梭，我眨眼間變成了一名一年級的小學(xué)生。奮斗學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、沖刺自我。但并沒有注意到，爸爸媽媽的頭發(fā)里已摻雜了一絲銀白。在這一時(shí)間段里，有一件事我仍然記憶猶新：那是在一次期末考試后，我得了一張寫有“進(jìn)步之星”的獎狀。在回家的路上，我哭了，責(zé)罵自己不爭氣，不用功，可這有什么用？那天晚上，我小心翼翼地把獎狀遞給了爸爸。爸爸看到這四個(gè)大字頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，把獎狀揉成一團(tuán)，扔到了一邊。用悲憤交加的眼神瞪著我，我的淚不禁如雨下。
媽媽回來了，知道此事后先責(zé)備爸爸做的不對，然后摟住我，安慰我、鼓勵(lì)我。我被感動了，從這一分鐘起，我便在心中立下了一個(gè)目標(biāo)——我要好好學(xué)習(xí)，給爸爸媽媽拿個(gè)第一回來！�。∮谑�，在之后的每一天里，我全神貫注的投入學(xué)習(xí)，比別的同學(xué)付出更多的努力和汗水……
成長的感悟，有太多太多，每一個(gè)感悟都是我們自己的一筆財(cái)富，令我們受益頗深，也將一直伴隨著我們走向以后的人生。
成長之歌作文 篇10
橋曾堅(jiān)固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已波折；巷雖深遠(yuǎn)，但已変舊。唯有不變的，是那生命里留下的深深的腳印。
翻著曾經(jīng)的照片，思緒回想……
我小學(xué)1年級時(shí)，什么都不懂，更不明白父母的辛苦。記得那一天下雨下得很大，同學(xué)們都走了，等到6點(diǎn)多了門衛(wèi)室只剩下我和一個(gè)七班的同學(xué)，由于天色暗了，偌大的學(xué)校又只剩下噼里啪啦的雨滴聲，身處此環(huán)境難免會感到心煩意亂，沒有安全感。于是我一直跑去打電話，但現(xiàn)在想想，雨天接電話很不安全，還好爸爸當(dāng)時(shí)沒出什么事。我一直在雨中期待爸爸來的身影，還險(xiǎn)些滑倒。那位同學(xué)和門衛(wèi)阿姨看到我這樣都讓我進(jìn)去等，我望了望碩大的雨點(diǎn)無奈之下也只好進(jìn)去，后來爸爸終于來了，我告別那位門衛(wèi)阿姨和同學(xué)，坐在了爸爸自行車后座靠著他的厚實(shí)的背回家了�；叵脒@件事情，那個(gè)7班的同學(xué)從未抱怨過自己的父母，很懂事，可我?就只給爸爸添亂了吧。唉
現(xiàn)如今，我也逐漸懂事了起來，在上個(gè)禮拜我生日時(shí)，我媽媽雖提前給我買好了生日蛋糕，但卻被我和同學(xué)’消滅’完了，只給媽媽留了一小塊，所以第二天我便讓同學(xué)陪我一起去買了兩塊蛋糕準(zhǔn)備給爸媽，因?yàn)槟请m然是我的生日，但也是父母的受難日，我應(yīng)該懂事點(diǎn)，不能讓父母再操心，更應(yīng)該做每件事情都為父母著想一下，這樣才能讓父母更省心。
我想我明白了成長不止是身高，年齡，骨骼肌肉的.成長，更主要的是在于心智的成長吧。每個(gè)腳印都取決于自身的內(nèi)心。如果我把成長看做橋，我小學(xué)一年級時(shí)的那步腳印或許踩偏了，可現(xiàn)如今，我又踏實(shí)の一步步走，我也將能走到橋的彼岸，欣賞到的是那一片片美景。
成長之歌作文 篇11
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過了14年的人生路�；秀遍g，自己就上了初二�；厥茁L的讀書生涯，看到的是一串串或直或彎、或深或淺的腳印。而激勵(lì)我不斷前行的是一個(gè)溫馨的家，是父母默默的.愛。
無聲的愛
記得我上四年級的那天早晨，我在爸爸的第一聲敲門聲中迅速爬起，等到我準(zhǔn)備好一切正要上學(xué)時(shí)，卻見爸爸已穿好衣服出來，我疑惑地問：“爸，你有急事嗎？天還沒亮呢？”他一邊穿膠鞋一邊說：“今天下雨了，小路泥巴多，水也多，我送你到學(xué)校�！薄安挥昧�，我騎自行車過去就行了，天冷，你還是去睡吧�！蔽掖蜷_門就要走�！暗鹊�，把雨衣?lián)Q上，那就不冷了�！卑职帜弥暌赂^來。我沒接。爸爸又說道：“這一段小路，連走都難走，你還怎么騎車，快換上雨衣，別耽誤時(shí)間了�！卑职执叽龠@，我只得乖乖聽從了。然后，我坐上電動車；在后面撐傘，爸爸則在后面推車，因?yàn)檫@路實(shí)在是太顛簸了。終于到了學(xué)校，我迅速跳下來，無意間瞥見爸爸長長地吁了口氣，額頭上滲出一層汗珠，頭發(fā)都濕透了。我趕忙把雨傘給爸爸。我走向?qū)W校，忍不住回了頭：爸爸依舊站立在那兒，看見我轉(zhuǎn)頭，又向我招了招手。頓時(shí)我全身一發(fā)抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里蕩起千言萬語。
經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的我終于懂得了：我是風(fēng)箏，爸媽是那根線。牽引著我的那根“線”才是引導(dǎo)我成長的力量。如果失去它，我就會“飛”得沒有方向，最后會兩敗俱傷。牽著風(fēng)箏的那根線，既能夠讓風(fēng)箏自由地翱翔在藍(lán)天，又能在必要的時(shí)刻保護(hù)風(fēng)箏。感謝這根無形的“線”，讓你們的牽引下，我會飛得更高、更遠(yuǎn)。
成長之歌作文 篇12
誦讀經(jīng)典，感悟成長誦讀經(jīng)典，感悟成長小時(shí)候，我活在經(jīng)典里。經(jīng)典，讓我讀懂了人間冷暖；經(jīng)典，伴我走過了六年的小學(xué)生涯。初中以后，我慢慢疏遠(yuǎn)了經(jīng)典，覺得那是無聊的東西。我拿起了小說，拿起了MP4，粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂里，不再過問一切。終于，成績的一落千丈引起了老師的警覺。老師很快從同學(xué)口中了解到了我的狀態(tài)。理所當(dāng)然的，我遭到了一番狂轟濫炸。
但身經(jīng)百戰(zhàn)的我還怕這一番狂轟濫炸嗎？我打著哈且從辦公室回到了教室，心想老師真是越來越能講了。但，這時(shí)，一張五十幾分的試卷飄到了我面前。我揮舞著試卷，問喊道：“這是誰的'卷子，真可笑，那么簡單的題目居然還考不及格”角落里傳出了回答：“你的�！薄笆裁矗 蔽倚念^一緊，趕緊把試卷翻過來一看，試卷上赫然寫著我的名字。我低下頭，手里緊緊攥著試卷。自己成績再差也沒考過不及格，而這次，居然笑聲一浪接著一浪，每一浪都像一把利劍，穿透我的靈魂，穿透小說，音樂給我的偽裝，直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順著臉頰流下，滴到了試卷上，模糊了那個(gè)要命的數(shù)字。突然，我發(fā)瘋似的把面前的幾本小說撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放著一本海明威的《老人與海》。想必原來是被壓在小說底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開了被我拋棄已久的書，卻剛好翻到了我寫字的那一頁。
我一字一頓的讀著我寫在上面的字：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！笔堑�，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，都要一如既往的走下去。感謝經(jīng)典，教給我做人的道理；感謝經(jīng)典，在我墮落時(shí)拉了我一把。
成長之歌作文 篇13
我，曾經(jīng)讀過很多書，其中有名著，有雜志，有小說……
《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著�！段饔斡洝肥菍憣O悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”�！度龂萘x》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉，但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎么好看。
《昆蟲記》寫昆蟲王國里的有趣“樂事”，昆蟲們自由自在的在屬于自己的王國里徜徉。
《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人，給他取名為“星期五”，至于為什么給他取名為“星期五”，我就不太清楚了。
《童年》是寫作者高爾基小時(shí)候的生活，作者小時(shí)候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養(yǎng)著我，“我”見祖母太辛苦了，也出去“打工”了。
《讀者》是一本雜志，每一期都會有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。
《意林》這本書很好看，《意林》講著一些人的`真實(shí)故事，也有一些是虛構(gòu)的，《意林》里面有一些小漫畫，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁都有，還有好幾頁連著，印的是一些小動物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣，使我的讀書興趣更濃，更高了。
每一本書，都有每一本的左右銘，都會有一些作家為這本書寫幾句話，從而，也會讓我們提高寫作能力！
讓我們在書中的海洋里徜徉吧！
成長之歌作文 篇14
我們不怕犯錯(cuò)，因?yàn)橹挥蟹噶隋e(cuò)我們才能吸取教訓(xùn)，但是我們也怕犯了錯(cuò)而不知道改正。那么，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
每次我心情不是的時(shí)候或是做了錯(cuò)事的時(shí)候，我都會一個(gè)人坐在椅子上，安靜地想以想，或者是去別的地方去玩玩，感受別外世界的風(fēng)景。我覺得這就是一種自悟，自己感悟自己所做的事，在一個(gè)人靜靜思考的.同時(shí)，也得到了感悟。明白自己在干什么，該干什么。每一件事，每一天，每一秒，我們都可以得到感悟。讓頭腦更清晰，讓自己的世界更精彩。
記得去年，剛?cè)胫袑W(xué)，告別了生活了六年了的同學(xué)和老師，來了一個(gè)陌生而又新奇的環(huán)境，雖然是很開心的，可是不擅于交際的我怎么會達(dá)到如此高的境界呢？數(shù)學(xué)老師的字跡，剛開始入學(xué)的我一點(diǎn)也看不懂，他抽我回答問題了，黑板上的字只字未懂，怎開的了口呢？適應(yīng)了六年的字，又怎能忘掉？最終，我第一次在課堂上站著……
下課后，我的思想跳躍了好久，第一次在課堂上罰站，難道我的初中生涯就如此荒廢過？這不是給我的打擊么？左腦告訴我，他很討厭。右腦告訴我，他這樣做是對的。初中生活剛剛開始，他這樣做是在幫我呢，讓我不如此虛度光陰。右腦戰(zhàn)勝了左腦。他確實(shí)是一位負(fù)責(zé)的好老師，如果我用世俗的眼光老看他，他的價(jià)值難免會降低很多很多，至少，我看到了他，不會是很輕松的樣子，不會有現(xiàn)在的我。
在每一個(gè)面臨思考的十字路口，我總會仰望著天空，閉上眼睛，在心中小小的掂量一下，然后睜開眼，大步地朝前走去，在充滿希望和歡樂的成長道路上。
成長之歌作文 篇15
雨果曾說：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外�！�
在一扇扇成功的大門為你敞開時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長的機(jī)會，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，有人問他“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的專研？”他平靜的答到：“我并沒有失敗，因?yàn)槲抑懒?5萬種不成功的方法！”失敗乃成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎么會有成功的降臨？如果沒有這份欣然面對困難的`勇氣又怎能有人的實(shí)生的突破性的超越于茁壯成長呢？
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了27年，看守他的白人對他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段則莫他，當(dāng)1991年曼德拉出獄并競選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在友本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟使所有人肅然起敬，他向記者解釋說，年輕時(shí)脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中磨練才會有今天。
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動力。小仲馬的文稿四處碰壁，身為名作家的父親說；"如果你寫上是我的兒子也許事情會好轉(zhuǎn)�！薄拔也幌胝驹谀愕募珙^摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道�！毙≈亳R一臉淡定但語氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次的失敗，又一次次站起，終于他以《珠花女》舉世聞名。當(dāng)記者問他當(dāng)年為什么不寫上真實(shí)姓名時(shí)，他笑道：“因?yàn)槲覔碛姓鎸?shí)的高度，如果沒有奮發(fā)的精神又怎能漸漸長大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑？”
笑迎坎坷，一抹煙雨助成長。朋友們，讓我們在磨礪中成長，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)吧！
成長之歌作文 篇16
《童年》是一部自傳體小說，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”里成長的�？梢姼郀柣耐陼r(shí)多么悲慘，但他并沒有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂，但他始終沒有放棄對美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、正直的性格。
因?yàn)樗J(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中還有許多陽光、善良的人們，就像他的.外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅(jiān)信：未來屬于光明!對比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂？我們有長輩的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的友愛，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對比之下，我感觸萬分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的美好時(shí)光；要尊重長輩的關(guān)愛與教導(dǎo)，也許我們會覺得她們嘮叨，現(xiàn)在我明白了，她們是為了我們的健康成長，不顧我們的厭煩而諄諄教導(dǎo)我們的。書中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛的細(xì)節(jié)描寫，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會讓他人感受到溫暖而從無助中站起來。
讓我們珍惜現(xiàn)有的一切吧！去關(guān)愛別人，讓每個(gè)人的生命充滿陽光！
成長之歌作文 篇17
書兒，伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，陪伴了我整整十年。沒有書，好像魚兒離開水面；鳥兒離開天空；花朵失去營養(yǎng)……沒有書，我就像是好久沒有溫飽肚囊的孩子。從呀呀學(xué)語到現(xiàn)在，一本本好書就像使者似的陪伴我。
記得我出生十二個(gè)月，還不會走路，就屁顛屁顛地爬到媽媽跟前，倚在她的懷里，聽著媽媽講那動聽的歌謠。漸漸地，歌謠成了我第一本“口頭書”
我二歲半了，媽媽就給我買了一本《故事書》我像摸像樣地看著書中的畫面，還有聲有色地講述著里面的內(nèi)容，逗得媽媽笑破了肚皮。于是，媽媽就教識拼音，認(rèn)漢字……漸漸的，我學(xué)會獨(dú)立看書了。今年的讀書節(jié)，媽媽就又給我買了第三套啟迪書——《小尼古拉的故事》。
《小尼古拉的故事》是一本讓孩子開心大笑、讓大人開心大笑的書。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》和《小尼古拉和他的伙伴》組成的五本書。有錢的喬方、全班倒數(shù)第一的科豆、貪吃的亞三、老師的乖寶貝兒阿蔫……這些淘氣包和小尼古拉關(guān)系密切至極。有一次，小尼古拉考試得了前幾名，爸爸獎勵(lì)他錢，讓他去買至極想要的.東西。小
尼古拉買了個(gè)手電筒，用他來查看壞蛋的腳印，用它找到了藏在床底下的彈球，但他把電燈都熄了，被媽媽罵了一頓……
讀了這本書，我喜歡上了戈西尼，是他用自己的心血創(chuàng)作了這本生動有趣的故事叢書；讀了這本書，我喜歡上了桑貝，是他用手中的彩筆描繪了這么有意思的圖案。盡管他們寫的都是些平常之事，但這些不僅僅是寫故事，更是表達(dá)了他對自然界的熱愛，對生活的熱愛。 書，就像是一場及時(shí)雨，滋潤了我的心田，也豐富了我的知識。
成長之歌作文 篇18
文明美德，可以讓鄰里關(guān)系更和諧，可以讓世界更美好；相反則會對社會造成嚴(yán)重的影響，人情更冷漠，秩序也混亂，可見好的品德在我們的日常生活中有多重要。在我們成長的每一天都需要文明美德。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去郊外野餐。來到風(fēng)景如畫的大自然可真美啊，山青青的，水綠綠的，草嫩嫩的，真是令人流連忘返。我們就在這美麗的大自然餐廳，以地為座，以石為桌，享受我們的美味。當(dāng)我們津津有味地吃完后，媽媽隨手就把吃剩的食物傾倒在草地上了。美麗的風(fēng)景剎時(shí)就被媽媽破壞了，我象吞了蒼蠅一樣難受�！皨寢�，你真討厭”“我不理你了”我氣憤地大叫。媽媽急得忙問我生氣的原因，我氣呼呼地說“你看看這成什么了，美麗的地方被您弄得像惡心的垃圾場，還有誰會來玩，媽媽您覺得您做得對嗎？”媽媽看看自己的“杰作”，臉頓時(shí)變得通紅起來，她不好意思地說：“兒子，你批評得對，我真是太不應(yīng)該了，以后我一定好好改�！闭f完媽媽動手用袋子去拾扔在草上的垃圾。我和爸爸也會心加入了她的隊(duì)伍。
還有一次發(fā)生的`事也讓我畢生難忘，有一天我回家發(fā)現(xiàn)在樓梯間隱約傳來一陣哭聲，我一看原來是個(gè)兩三歲的小男孩在找奶奶呢。我安慰他說：“不要害怕，哥哥帶你去找奶奶”，然后一層樓一層樓地找，從一樓找到了頂樓，挨家挨戶地問誰家丟了孩子，終于在十樓一住戶前找到了他的奶奶。本來因?yàn)閬G失孫子的奶奶心急如焚，當(dāng)我送回去那刻變得欣喜若狂。一個(gè)勁地感謝我。看著他們高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。俗語說得好“日行一善，功德無量”。
生活是美好的，同學(xué)們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)文明和諧社會，從自我做起，從身邊的小事做起。
成長之歌作文 篇19
我家門口有一個(gè)小公園，公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申奧成功，宣傳欄里的廣告變換成了八個(gè)大字：分享青春，共筑未來。清晨，我慢慢睜開朦朧的睡眼，透過窗戶向外望去，只見幾位白發(fā)蒼蒼的老人正在公園的宣傳欄邊打太極拳。他們一邊打拳一邊有節(jié)奏地喊著：“天天鍛煉，強(qiáng)身健體，共祝青奧，喜迎未來！”
我不禁被老人們的.精神所感染，趕快洗漱準(zhǔn)備上學(xué)。中午放學(xué)，我路過公園的宣傳欄，發(fā)現(xiàn)一群四五歲的孩子在溜冰。領(lǐng)頭的一個(gè)大約五歲的小朋友滑到了宣傳欄的前面停了下來。笑著指著那八個(gè)大字讀到：“分——享——青——奧，共——筑——未——來�！笔Ｏ碌膸讉�(gè)孩子也都跟著他一起朗讀，從他們的眼里，溢出了向往的光芒。傍晚，我跟著媽媽下樓遛狗，看見一位老奶奶抱著心愛的孫子，站在宣傳欄前，指著八個(gè)字說：“寶寶乖，看看這是什么字呀？它們讀‘分享青春，共筑未來’寶寶長大了，也去參加奧運(yùn)會吧！”她懷里的寶寶睜著大大的眼睛，小手比劃著，嘴里也發(fā)出伊伊哦哦的聲音。真是可愛的小寶寶��！
媽媽和我都笑了。晚上，我寫完作業(yè)，與媽媽外出散步。路過了宣傳欄。只見一束燈光照在那八個(gè)大字上，我們便停下了腳步，媽媽指著它對我說：“南京青奧會快開始了，就讓我們多鍛煉身體來迎接它的到來吧！”我對他們高聲說：“對！就讓我們從現(xiàn)在開始，多鍛煉，迎青奧！”是��！大家都期盼著青奧會早點(diǎn)到來。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。從現(xiàn)在開始，就讓我們一同加到“迎青奧”的行列來，別忘了，我們的口號就是：分享青奧，共筑未來！
成長之歌作文 篇20
“你十三歲了，是個(gè)大姑娘了，是大人了�！边@便是父親嘴上不時(shí)說的話。
長大后，我也就不在稚嫩了，也無人關(guān)照了，前方不知是如何的一番景色。
踏在無涯的小路上，成長化為了我所討厭的卷子和那支久久未觸及的筆，它讓我煩悶，還未等我下筆，討厭的卷子又更新了，討厭的故事又開始了。
一些大人說成長是一包糖果，甜甜的，我倒未覺甜在何處，只是苦澀無味。
每當(dāng)我一個(gè)人又獨(dú)自坐在角落，我照常整理書籍，復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課文。做一個(gè)“好學(xué)生”，做一個(gè)“好孩子”，所謂老師眼中的好學(xué)生不過是成績好罷了，所謂父母眼中的`好孩子不過是聽話罷了——我討厭這樣的“好孩子”這樣的“好學(xué)生”，但我卻要做我所討厭的“好學(xué)生”，我所討厭的“好孩子”。
也就這樣，我迷迷糊糊的長大了。長大了，別人似乎都很興奮，按我卻琢磨不透，他們?yōu)楹芜@般高興，為什么？我感到的不過是親人朋友漸漸離去，他們漸漸離開了我，我孤單著，一個(gè)人，就這樣躲避著。
我未見前方的光，似見，似未見，見了，天明的刺眼，讓我恐懼，為何？我不知，你可知？我不知為何的你可能也不知為何，罷了！
成長如瑣碎星光，點(diǎn)點(diǎn)爍爍，童年不復(fù)返，天真不復(fù)返，瑣碎的學(xué)習(xí)將我鎖在了鐵籠子里，如此，想飛也不得飛��！若我是天使兒，那也只是被圣母瑪利亞上了枷鎖的斷翼天使了。
久前，我窗前的“金銀花”開了。
它對我說:“長大了好嗎？孤單了，好嗎？”
我心中的“曼陀羅”開花了，它說：“不好……”
成長之歌作文 篇21
黃昏，我獨(dú)自一人在小路上慢慢地走著。一片落葉從肩頭拂過，徐徐落在地上，清晰的葉脈，略略彎曲，猶如一只靈動的蝴蝶，微微顫動。它，竟如此從容地奔赴了一場葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。我突然想到小時(shí)候看過的繪本《一片葉子落下來》——一個(gè)關(guān)于生命的故事。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，只是它太過遙遠(yuǎn)，真正讓我觸摸到生命意義的是外公的去世。在那個(gè)突如其來的打擊來臨前，我沒有絲毫預(yù)感。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思考轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。
記憶中最溫暖愜意的時(shí)刻，是幼兒園放學(xué)的途中，外公拉著我的小手，那么緊，好像一松手就怕我跑了一樣�；氐郊遥姨稍谒耐壬�，他給我挖耳朵。陽光透過窗戶，灑在我們身上。我的耳朵被輕輕地溫柔地?fù)现�，我的身體舒適而溫暖。時(shí)間過去了多年，這個(gè)瞬間永遠(yuǎn)地刻在我的身體里、記憶里。
我?guī)е@溫暖的記憶長大了，我的外公變老了，突然間離開了我。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦，又豈止于簡單的靈肉分離？關(guān)于外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又止不住從記憶里慢慢冒出來。于是，我根本不聽媽媽的勸告，執(zhí)拗地交了一篇寫走題的《怕黑》，說的是我對死亡的.真實(shí)感受。
那是我紀(jì)念外公的獨(dú)特方式，我只想把它寫出來，無關(guān)乎分?jǐn)?shù)高低，媽媽真的不懂。因?yàn)槲乙涗浵挛业母惺�，在那個(gè)特定時(shí)刻，我突然痛苦地意識到那些給予我生命，陪著我成長的至親，在一天天變老，直到離開。不管我是否做好準(zhǔn)備，死亡就在我生命旅途的某一站，等著我。有了感悟生命與死亡的經(jīng)歷，我才會明白失去親人的傷痛，才知道珍惜生命的重要，才會更好地成長。
成長之歌作文 篇22
每個(gè)人都擁有一雙翅膀，那是親情的慰勉，那是友情的鼓勵(lì)，那是信念的激揚(yáng)......當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂的感染，思維的力量......也會為你插上神奇的翅膀帶你自由飛翔。
年幼時(shí)，我渴望擁有一對“獨(dú)立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的呵護(hù)。盼望著有一個(gè)屬于自己的.，獨(dú)立的，有“安全保障”的小天地，在自由自在，無拘無束的氣氛里和長輩們平等地傾談......希望擁有對自己的事情的決策權(quán)。有時(shí)真希望和父母保持一點(diǎn)距離，常常想要保守自己的一點(diǎn)小秘密，對事物有了自己的看法，開始把目光投向家庭之外的廣大世界。常嫌父母啰嗦，小題大做，過分干預(yù)，專制獨(dú)裁。
長大后，我渴望擁有一對“追夢”的翅膀，能到達(dá)自己努力追尋的地方。不想被父母束縛在家庭這個(gè)小天地里，不想總在父母的羽翼下賴以生存。想要離開父母的懷抱去實(shí)現(xiàn)自己的理想，即使失敗了，我也不覺得遺憾，因?yàn)槲以?jīng)努力過，吸取了經(jīng)驗(yàn)，體味了其他人所沒有體味的。
被束縛時(shí)，我渴望擁有一對“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的，無憂無慮的世界。看到父母，我真的很想告訴他們：我是需要幫助，但同時(shí)也需要獨(dú)立；請不要強(qiáng)迫我按照你們的模式生活，請自覺保護(hù)我的自尊心和隱私權(quán)，也許有時(shí)您認(rèn)為無傷大雅的話，往往會在不經(jīng)意間刺激和傷害到我們幼小的心靈。請多一些建議，少一些命令。
翅膀只是假設(shè)，只是我們精神的寄托，我們只有，也只能幻想，請不要把我們僅有的幻想也打碎。最后我還想引用一句：因?yàn)槲沂蔷栈ǎ哉垊e希望我在夏天開花；因?yàn)槲沂前讞�，所以請別指望從我身上摘下松子。
成長之歌作文 篇23
人這一生會經(jīng)歷過很多個(gè)階段，從出生到幼兒，從幼兒到兒童，又從兒童到一個(gè)青少年，之后又變成一個(gè)青年，最后成為老年。不僅是生理上發(fā)生了變化，心理也會發(fā)生很多變化。
當(dāng)我才五歲的時(shí)候，我覺得任何比我大的人都要讓著我，吃飯也要大人給我夾，因?yàn)槲艺J(rèn)為那是理所當(dāng)然的。記得有一次，我被鄰居家的大哥哥欺負(fù)了。我就一直哭，本來哭一會兒就好了�？晌移薜綃寢尰貋聿判�，因?yàn)槲蚁胱寢寢屩牢冶粍e人欺負(fù)了，要她保護(hù)我。
當(dāng)我6歲的時(shí)候，我上了小學(xué)。本來是想做一個(gè)普普通通的學(xué)生，可是我發(fā)現(xiàn)老師總是冤枉我。我就直接對老師說，你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個(gè)人欺負(fù)我，我就去把那個(gè)人作業(yè)本扔了，像我們班的班長一樣，可到最后，受懲罰的卻是我，老師即使知道班長做這樣事情很多，但卻不以為然。當(dāng)時(shí)我就覺得這個(gè)世界可真是不公平呀！
12歲的時(shí)候，上了初中。因?yàn)樯铣踔杏幸恍⿲W(xué)科都是新的，我就非常認(rèn)真的'去學(xué)習(xí)它。初一期末考成績出來了，我是年級前50。明明是一個(gè)很開心的事情，可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了，我做錯(cuò)了什么嗎？
直到初一的暑假，在網(wǎng)上突然看到一個(gè)學(xué)生的演講，那個(gè)學(xué)生說“即使生活會踐踏你的尊嚴(yán)，把你踩在腳下，但你怎能倒下？沒有人想在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。即使這個(gè)社會不公平，那又怎樣？”我頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)社會本來就是不公平的。只有你努力去學(xué)習(xí)，去超越別人，你才有資格去說話。即使你超越別人了，還有一些人議論你。那只不過是他們嫉妒你罷了。
希望在明天的期末考當(dāng)中，超越自己的初一成績，成為前40。
成長之歌作文 篇24
曾經(jīng)，我以為，長大，就是每天打扮得很漂亮，然后出門在大街小巷留下足跡；曾經(jīng)，我以為，長大，就是擁有一張成熟的臉；曾經(jīng)，我以為，長大，就是旁人口中的我不再是一個(gè)找媽媽要糖的小孩子。
可是，長大的定義和我以為的好像不一樣。當(dāng)我走在大街上時(shí)，人們匆忙的腳步好像在提醒我一些什么。明明腳步那么匆忙，為什么不能換上舒服的跑步鞋提高自己走路的速度呢？只能穿著高跟鞋努力讓自己的腳步大一些，快一些。
當(dāng)我看見大街上的人們拿著手機(jī)，對手機(jī)那邊的人說著不好意思時(shí)，腦內(nèi)好像又開始向外小時(shí)候的美好。
小時(shí)候，累了，可以躺在媽媽懷里撒嬌，渴了，桌上永遠(yuǎn)放著一杯涼好的開水，困了，媽媽溫柔的讀著那些爛熟于心中的白雪公主的故事哄我入睡。
小學(xué)，每天放學(xué)時(shí)，爸爸會騎著自行車接我回家，望著爸爸那高大的.后背，心中有了安全感。早上上學(xué)時(shí)，爸爸仍會和以前一樣坐在那張老舊的沙發(fā)上對我說著熟背于心的話。
現(xiàn)在，上了初中，我也許仍然希望長大。但真正的長大應(yīng)該是有能力照顧好我的家，有能力不再需要父母的擔(dān)心，甚至有能力做父母的避風(fēng)港，讓父母不再奔波，每天可以在家里好好休息。
也許這才是成長真正的定義，我永遠(yuǎn)也不明白舒服的球鞋為什么在長大后每天陪伴我，那些好喝的奶茶人們不愿意去買，而是愿意去買那廉價(jià)的礦泉水。
但這應(yīng)該就是長大，長大后每個(gè)人都會變成這樣吧，這也許就是長大的定義。成長對我來說還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞，或許當(dāng)若干年后回頭看，曾經(jīng)的我是那么幼稚，但是那是屬于我的成長之路。
成長之歌作文 篇25
潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步于小道上，感受著令人陶醉的花香，
心里感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。
成長的快樂，美麗的花季
十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細(xì)心的呵護(hù)，老師諄諄的教誨，同學(xué)熱情的幫助，朋友溫情的.關(guān)懷？
從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂著風(fēng)，冒著雨開著到學(xué)校接我的情景；難以忘記那天夜里，媽媽把發(fā)燒的我送去醫(yī)院，徹夜守候的情節(jié)。父母的愛，讓我學(xué)會了做人的道理，讓我學(xué)會了感恩，還讓我學(xué)會了樂觀面對挫折。
記得那次考試，我因?yàn)闆]復(fù)習(xí)好，所以考得不是很理想，為此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責(zé)備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵(lì)，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終于考出了好成績。
成長的煩惱，難忘的雨季
那天，屋內(nèi)的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，仿佛隨時(shí)都有可能打下來，終于——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。
不知何時(shí)，我變得多愁善感，因?yàn)閯e人的一句話，甚至?xí)系囊粋�(gè)情節(jié)，都會莫名的惆悵。
成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個(gè)年齡，一切都是那樣的復(fù)雜，又那樣簡單。
花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長！
成長之歌作文 篇26
最近，我在家里讀了一本名叫《感動中國》的書，這本書講了許多令我感動的人和事。如《三十三年如一日》這篇文章，講述了一個(gè)年輕的采煤工謝延信，三十三年如一日悉心照顧重病的岳父母及呆傻的妻弟。心甘情愿地做一個(gè)別人眼中的“傻子”，用自己的實(shí)際行動詮釋了令人感動的大孝大愛。
又如《知恩圖報(bào)的13位農(nóng)民》這一篇，講的是13位來自唐山的普通村民，他們自發(fā)的來到南方抗雪救災(zāi)現(xiàn)場，組成搬運(yùn)隊(duì)，幫助搬運(yùn)物資。在汶川大地震中，他們又主動前往四川，當(dāng)了抗震救災(zāi)的.志愿者。他們說“30多年前，唐山大地震時(shí)，全國人民都支援我們。現(xiàn)在南方遭了雪災(zāi)，我們也應(yīng)該出點(diǎn)力”。這就是愛的傳遞。感恩的心匯成了令人感動的故事，這些故事催人淚下，這些人名使人銘心刻骨。他們是時(shí)代的楷模，是我們心中的道德榜樣，他們用感恩之心，敲響幸福之門
想一想現(xiàn)在的我們，食住不愁，過著無憂無慮的小皇帝般的生活，可我們常常還生在福中不知福，動不動就對父母發(fā)脾氣、提要求。所以，今天的我們更需要學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜自己的幸福生活�？戳诉@本書我覺得我最最需要感恩的人是我的奶奶，由于爸爸媽媽都要上班，所以從我上幼兒園時(shí)，奶奶就離開了老家，成了我的專職陪讀。她每天按時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué)，一天八次，風(fēng)雨無阻，除了學(xué)校放假，從不間斷。另外還要幫我洗衣做飯，督促我學(xué)習(xí)…懂得感恩，才會有責(zé)任感，才能勇?lián)厝�。我們每個(gè)人都要學(xué)會感恩，在感恩中健康成長。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝他人的幫助之恩…
成長之歌作文 篇27
“小小少年，沒有煩惱……”是啊，低年級時(shí)，我完全沒有學(xué)習(xí)上的壓力，父母的懷抱就像一個(gè)溫馨的港灣，我在那里無憂無慮的生活著。但隨著年紀(jì)的增長我在聽到這首歌時(shí)，不由覺得一陣心酸。
時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了小學(xué)最關(guān)鍵的五年級了，肩上的擔(dān)子也重了起來。無論是考試之前，還是聽寫之前，父母就拼命的讓我復(fù)習(xí)。雖然那數(shù)學(xué)書語文書中的內(nèi)容非常豐富，可看了一遍又一遍，一遍又一遍后，即使書中的內(nèi)容再豐富，我還是覺得枯燥乏味。一但對書沒了興趣，在怎么復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不進(jìn)去了，可父母還是一味的'盯著我。這是，港灣已不在溫馨，一個(gè)個(gè)巨浪向我打來，把我打的筋疲力盡。期中考試前，我更是一刻不停地復(fù)習(xí)著，我向你們提出過：“爸爸，媽媽，我已經(jīng)復(fù)習(xí)了幾個(gè)小時(shí)了，讓我休息會吧�！�
“你只要能保證考試成績讓我滿意，就休息吧！”雖然我知道我的成績不會差，但我又不能保證，只得再復(fù)習(xí)。當(dāng)我拿起課外書時(shí)，那熟悉的聲音又在我的耳邊響起：“你知道看課外書，何不看看語文書呢？”我無可奈何，只得不情愿的繼續(xù)復(fù)習(xí)。媽媽爸爸，學(xué)習(xí)固然重要，可也要有個(gè)度。我渴望以前那溫馨的港灣，渴望那無憂無慮的生活，渴望那快活自由自在的生活。
我知道，你們讓我復(fù)習(xí)，那都是為了我好將這些知識牢牢地記住，為了我能掌握這些知識，你們會放下手中的活，陪著我一起復(fù)習(xí)。我知道，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵捎行┦率遣槐匾�。我知道自己該怎么做。為了你們不用再那么操勞，也為了我能輕松自在一些，爸爸媽媽請你們不要想管小孩子那樣管我了，行嗎？
成長之歌作文 篇28
自從我呱呱落地至今已有整整十四個(gè)年頭了。
從小生活在家庭幸福港灣的我已從原先那個(gè)毫不懂事的小毛孩長成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的少年了。
聽媽媽說，三四歲時(shí)的我很淘氣，不是用手去捅音響喇叭，就是把家里的金魚缸、茶杯打得粉碎。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，我該上幼兒園了。媽媽說，我那時(shí)候特乖，不像別的小朋友哭哭啼啼的不肯離開爸爸媽媽去上幼兒園。
后來，我該上小學(xué)了。
在校園中，我慢慢懂得了學(xué)習(xí)的樂趣，特別是在寫作方面，我獨(dú)領(lǐng)一幟，作文常常被老師當(dāng)作例文在全班念讀。
到了六年級，我開始愛做夢、愛幻想�；孟胫磺忻篮玫氖挛�，幻想著一切不可能實(shí)現(xiàn)的事物。雖然這些事物不可能實(shí)現(xiàn)，但我還是樂此不疲的幻想著。因?yàn)槲覉?jiān)信總有一天，一切不可能實(shí)現(xiàn)的愿望都能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲蚁嘈琶篮玫拿魈焓菍儆谖业摹?/p>
長大后的我，學(xué)會了如何在網(wǎng)上發(fā)表自己的文章、日記，還建立了自己的博客，擁有了自己的E—MAIL。
人們常說16歲是花季，17歲是雨季，那么14歲的我應(yīng)該算是草季吧！優(yōu)質(zhì)的草柔軟、豐美，就像我身上的優(yōu)點(diǎn)。野草倔強(qiáng)地亂竄亂拱、不守規(guī)矩，還扎人，猶如我身上的缺點(diǎn)。如果我不及時(shí)的把身上的雜草除掉，那我身上那些優(yōu)質(zhì)的小草的`生存空間就會被完全排擠掉。只有把缺點(diǎn)改正，我才能到達(dá)成功的彼岸，領(lǐng)略成功的喜悅。
與小時(shí)候的我相比，我的確進(jìn)步了許多。
我胸懷大志，所以我好于表現(xiàn)自我；我純真，所以我不貪圖私利；我年輕，所以我不懂世道的險(xiǎn)惡。
生活似大海波濤洶涌，讓我蕩起人生之舟，劃起智慧和毅力的雙槳，劈波斬浪，駛向理想的明天！
成長之歌作文 篇29
我的閱讀故事“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。人除了從老師長輩那兒獲取知識，另一大部分是從書中汲取。有人說書是海洋，浩瀚無邊；有人說是金鑰匙，打開成功之門；而我說，書是一個(gè)大世界，里面有另一個(gè)地球，蘊(yùn)含無數(shù)奧秘等待人們?nèi)チ私狻！白x萬卷書，行萬里路�！敝挥卸嘧x書，才有大成就。所以平常我最大的愛好就是坐下來，靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)的書。
什么國外經(jīng)典、四大名著、抒情散文、就連詩詞美文我也要讀上幾遍，品味古人巨大的文字魅力。記得還未上學(xué)時(shí)，我就買了許多注音童話書，不會念，媽媽就陪我依依呀呀的一字一字地讀。當(dāng)時(shí)我最愛看《灰姑娘》，總幻想真有一個(gè)老婆婆對我施了魔法，變成一個(gè)美麗的公主。每次臨睡前，我又總是伴著一個(gè)又一個(gè)故事入睡的。小學(xué)時(shí)，層次更加深入了，讀的不再是童話，更多的是美文、唐詩。李白的“床前明月光，疑是地上霜�！碧K軾的“但愿人長久，千里共嬋娟�！卑拙右椎摹啊跫t勝火，春來江水綠如藍(lán)�！本渚涠际乔Ч偶颜b的名句，每每讀起，都令人無限遐想滄桑的歷史。
記得小學(xué)低年級時(shí)，我第一次讀《皇帝的新裝》，讀到皇帝最后的悲慘結(jié)局，我都哈哈大笑，只懂得騙子的`狡詐，皇帝的愚昧，但當(dāng)我長大，再次讀一遍時(shí)，才真切理解作者的寓意，總結(jié)生活中人事物情感�，F(xiàn)在我雖是一位初中生，但書仍是我重要的精神食糧。在繁重的作業(yè)下，我仍會忙里偷閑，坐下，忍不住又翻開那迷人的一頁又一頁。
書伴我成長，書中的金銀財(cái)寶是無價(jià)，但卻很容易得到，只要自己親自去那把金鑰匙，就會真正打開那只箱子！
成長之歌作文 篇30
傍晚，“嘩嘩”的雨水直落在一個(gè)騎車回家的女孩身上，而她卻沒時(shí)間顧及，背著那沉甸甸的書包在馬路上騎行，任雨水打濕在身上，那個(gè)女孩就是我。
回到家后，我沒有換去早已濕透的衣服，而是透著沉重的身體走到書包旁。緩慢的翻出了那張我不想見到的'試卷——一張不及格的數(shù)學(xué)測驗(yàn)卷。雨水從袖口地躲在試卷上，印濕了那血紅的分?jǐn)?shù)。正當(dāng)我看著那試卷時(shí)，我爸突然回來了，我嚇了一跳，試卷也從手中滑落正好飄到了爸爸的腳下。我的心涼了半截，只見父親彎腰撿起試卷看了一眼不滿的說：“這就是你的試卷？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答道：“嗯�！卑职诸D時(shí)沉默了，我仰視著爸爸，只見他的臉色時(shí)而鐵青時(shí)而緩和，耳朵紅彤彤的。
過了好一會，爸爸威嚴(yán)的聲音終于在耳畔想起。爸爸說：“這次考得很不理想��！但你不能因?yàn)橐淮问《鴼怵H，一次測驗(yàn)代表不了什么。不過~~~”還沒等爸爸說完，我激動的問道：“不過什么？”爸爸嚴(yán)肅的說：“不過，你要更努力了，我不希望下次再看見這樣的分?jǐn)?shù)�！蔽衣犕旰箢D時(shí)雀躍起來。從此之后，每次，我都會以白分之一百的端正態(tài)度去對待每次測驗(yàn)。
我感恩父親的理解，感恩父親的寬容，感恩父親的教誨。因?yàn)槲覍Ω赣H心存感恩，所以我知道要去努力，要去奮斗，要去拼搏。我也因而得到了豐富的人生閱歷，我的心里承受能力才會強(qiáng)，我才不斷的成長，成長……
其實(shí)我不僅對父親心存感恩，更對那些幫助我，鼓勵(lì)我。甚至諷刺我，嘲笑我的人心存感恩，因?yàn)樗麄儯乙院蟮娜松吠静艜教�，我才會成長的更快。所以，我感恩你們！
成長之歌作文 篇31
當(dāng)我還在咿呀學(xué)語的時(shí)候，書，已經(jīng)步入了我的生活。雖然只是一本普普通通的識字畫冊，卻注定了我一生會與書結(jié)緣。從那時(shí)起，我對“書”這個(gè)字已不再陌生。
當(dāng)我剛學(xué)會拼音后，就可以自己嘗試讀一些小人書、故事書，上面引人入勝的圖畫和文字深深吸引著我，看完后時(shí)常高興得手舞足蹈、又蹦又跳！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)僅靠這些書已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對知識的渴求，我不斷的去尋找新的“知識綠洲”。有次，媽媽帶我去了書店，見到琳瑯滿目的圖書，渴望讀書的我得到了前所未有的滿足！我就像一條歡快的小魚，在書海中盡情地暢游。我感到書是那么神奇！看不同的`書時(shí)會有不同的感悟，就比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后我深深的為主人公感到悲傷，又被他的堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼。讀完這本書，我深刻地認(rèn)識到，人活著就要活得有意義，如果一生碌碌無為，對國家一點(diǎn)貢獻(xiàn)也沒有，那么他的人生將毫無價(jià)值可言。
總之，書讓我漸漸領(lǐng)悟了人生，學(xué)會了樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書破萬卷，下筆如有神�！比藗冊缇土粝铝岁P(guān)于書的各種名言。如果沒有書，人們還會變得如此有文化素養(yǎng)嗎？如果沒有書，讓什么來推動社會的進(jìn)步？
生活中我們應(yīng)多讀書，讀好書。書是精神的營養(yǎng)品，從書中我們可以汲取知識與力量，讓我們忘記煩惱，變得樂觀，讓我們不畏艱險(xiǎn)，變得強(qiáng)大，讓我們展望未來，不斷進(jìn)步。
書香伴我成長，從小到大，離不開的是書，想念的也是書。我愛讀書，因?yàn)樗o了我知識，給了我力量！
成長之歌作文 篇32
每個(gè)人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個(gè)人都有自己的它，深深地烙在記憶的深處。
報(bào)名參加校運(yùn)會
那是我三年級的時(shí)候，我自告奮勇的參加了學(xué)校舉辦的第一屆校運(yùn)會。本打算為班集體奪得榮譽(yù)，但當(dāng)我站到跑道上時(shí)，我才知道取得榮譽(yù)是多么不容易。 比賽前，我站在跑道上，跟我賽跑的一個(gè)個(gè)選手都像戰(zhàn)場上蓄勢待發(fā)的大將軍，目光如餓狼般地盯向終點(diǎn)，仿佛看到獵物一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備沖過去。我看了，心中不僅打起了退堂鼓，“咚咚，咚咚”不停地響，且越來越快。汗珠從額頭上緩緩地滑落，很快，汗珠濕透了衣服。
狹路相逢勇者勝
就在我因?yàn)楹ε露胪顺霰荣惖臅r(shí)候，耳邊傳來了同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭?lì)的聲音，此刻，我想起了自己要為班集體多得榮耀的重任，心中又充滿了力量和信心。
隨著裁判的.一聲哨響，比賽開始了。我拼盡自己全身的力量像離弦的弓箭一樣飛了出去，但是，后面的選手也不甘示弱，也跟餓狼看到獵物一樣緊跟在我后面。我面對這些似乎要把我吃掉的餓狼們，絲毫沒有了在比賽前的害怕，繼續(xù)向著終點(diǎn)跑去，但他們一下子跑到了我的身旁，不停地用自己的身體來撞我，很快，我便落了下風(fēng)，但此時(shí)，同學(xué)們的助威聲再次響起，于是我便加起了速度，勇敢的向著“餓狼群”沖去。來到了“餓狼群”中，我不懼餓狼般的攻擊，像把利劍直穿“餓狼群”，然后一鼓作氣，徑直的沖向了終點(diǎn)，取得了本次的冠軍。
狹路相逢勇者勝。通過這場比賽我深深地體會到了，自信是決定成功的關(guān)鍵，因?yàn)槌錆M自信、敢于拼搏的人才會贏。
成長之歌作文 篇33
落葉在空中飛舞，是表達(dá)它對大樹的滋養(yǎng)之恩；白云在藍(lán)天飄蕩，是表達(dá)它對藍(lán)天的哺育之恩。這世界就是因?yàn)楦卸�，生活才會變的多姿多彩�?/p>
我感恩我的父母。是他們給予了我生命，讓我來到了這世界上；是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄{(lán)天，讓我翱翔；是他們給了我一個(gè)家，溫暖而溫馨的`家成為我的避風(fēng)港。有一次我發(fā)高燒了，爸爸媽媽連夜把我送往了醫(yī)院。到了醫(yī)院，他們急忙給我找醫(yī)生。打完點(diǎn)滴后，我迷迷糊糊地睡著了，可他們一直沒睡。第二天早上，我看見媽媽躺在床邊睡著了，爸爸也出去買早飯了�？粗v的媽媽，我的眼角不禁濕潤了。
還有一次，我們剛下課，一陣暴雨突降了起來，老師急忙放了學(xué)。倒霉，我偏偏忘帶傘了，這下我可怎么回家呀！我受到旁邊同學(xué)的啟示把羽絨服上的帽子帶上了�！皼]辦法，只好沖回家了�！蔽易匝宰哉Z。“西西！”忽然從背后傳來了一個(gè)聲音，是爸爸！他居然來接我了�！拔魑�，我是直接過來的，沒帶你的雨披，你就穿我的雨披吧�！蔽掖┥狭税职值挠昱�。等回到家，爸爸渾身都濕透了。
父母對我的關(guān)愛數(shù)不勝數(shù)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
一天清晨，我早早地就起床了，剛走出房間，屋里靜悄悄的，我很奇怪，這個(gè)時(shí)候他們不是該做早餐的嗎？于是我走到爸爸媽媽的房間，打開房門，我看見爸爸媽媽睡的正香，就沒有叫醒他們。我心想：他們每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我來做吧！我馬上走進(jìn)廚房，開始做早飯。等他們起床后，看見我做的早餐，感到很驚訝�！鞍职謰寢專@是我做的早飯，請品嘗�！卑职謰寢岏R上坐下來吃了�？粗麄儩M意的笑容，我的心里美滋滋的。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，讓這個(gè)世界更美好！
成長之歌作文 篇34
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的學(xué)習(xí)成績只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前。F(xiàn)在不讀書那有出人頭地的.一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。
其實(shí)煩惱并不可怕，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
成長之歌作文 篇35
一個(gè)人從呱呱墜地起，最應(yīng)該學(xué)會的一件事，或者順其自然，學(xué)會的一件事，大概就是成長吧，小的時(shí)候?qū)W著走路，學(xué)著跑步，學(xué)著背著書包去學(xué)校，學(xué)著開始清洗自己的衣物，學(xué)著怎么樣成長？
當(dāng)然，不同的只是有的人成長的比較快，有的人成長的比較慢而已！但是人生總得在一步一步的成長著，或遲或早！
一個(gè)再幸福的人，也不可能永遠(yuǎn)只做一個(gè)孩子，或者像孩子那樣的單純，有人呵護(hù)著！
早在幾年前，好友說他這幾年都沒有學(xué)會做飯，其實(shí)自己這幾年也沒有學(xué)會做飯，畢竟身邊有一個(gè)做飯?zhí)貏e好吃的人，自己也沒有必要去學(xué)習(xí)什么！
可是前幾天好友卻在我們的閨密群里曬她每天做的一些美食，和之前相比，真的需要進(jìn)步了好多，成長了好多！
好友說可能真的是鍛煉出來了吧？，畢竟每天給我們做飯吃的人，也還需要出去掙錢，需要養(yǎng)活一家大��！而我們閑在家里的人，無論之前想的多么的幸福，都不可能什么都不做！
最近一段時(shí)間，自己也學(xué)會了做好多的飯，雖然有的時(shí)候做出來一些黑暗料理，但是更多的時(shí)候，腦海里總是想著說怎么樣把飯菜做得好吃一點(diǎn)？
畢竟某人真的是在店里太忙了，而且孩子還需要回家之后吃上熱騰騰的.飯菜，自己真的沒有資格做個(gè)小孩了！
這大概就是人生的成長吧！
偶爾也能夠從視頻上看到一個(gè)人活到四五十歲，還被寵的像個(gè)孩子一樣�？墒悄莻�(gè)寵你的人突然離去的時(shí)候，那么你該是怎樣的一種無法成長？
大概生活在這件事上是比較公平的，就是無論你有多大，人生總該有一次成長，是真正屬于自己的！
因此，其實(shí)晚一點(diǎn)成長也沒關(guān)系，總之，我們?nèi)巳硕继硬怀龀砷L！
成長之歌作文 篇36
《假如給我三天光明》這本書分為“張開心靈的眼睛”“信心與希望”“走出黑暗與寂靜”“春風(fēng)化雨”“假如給我三天光明”五個(gè)章節(jié)講述了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明的經(jīng)歷。海倫·凱勒一生只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她在莎莉文老師的教導(dǎo)中漸漸張開了心中對世界的眼睛。在初學(xué)拼字的時(shí)候，海倫還在心中想到：“世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”
她沒有抱怨自己的失明與失聰，而是感謝上天讓她依然有機(jī)會學(xué)習(xí)到從未接觸過的知識，她的如此美好的心靈令我感動。海倫在最后一個(gè)章節(jié)中想象了如果她可以睜眼看三天，她會將目光停留在什么上面。海倫的第一天將會看她的老師，在我們習(xí)以為常的事物卻往往忽略了它們的細(xì)節(jié)與微笑的變化，而這對于海倫來講卻是一種享受。她希望通過觀察對方微妙的面部表情來透視他們的內(nèi)心，她是如此珍惜每一秒的視覺，而我們則在日常中不以為然。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩。海倫曾說過“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她在艱苦的環(huán)境中尋找、發(fā)現(xiàn)生活的美好并感受親人、朋友的支持、關(guān)心，才能夠堅(jiān)持并創(chuàng)造奇跡。在生活與學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)當(dāng)如此，不要總是抱怨自己的不幸、厄運(yùn)，即使有多么困苦，也不要放棄尋找每一處的美好、每一絲的`希望。而是要學(xué)會感恩，感謝父母給予了我們最獨(dú)特的生命，感謝自然給予了我們清新的空氣和多彩的生物作伴，感謝朋友們總一如既往的支持與關(guān)心……我們要學(xué)會感恩，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活的美好與身邊的每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，即使身處黑暗也永不放棄尋找光明。唯有如此，我們才會不斷成長。
成長之歌作文 篇37
光陰荏苒，歲月的利斧鑿開了我內(nèi)心對母校的依戀……
對于這兒的一草一木，一師一友我都保留著一份情，它的名字叫珍惜。
那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護(hù)，真誠的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧著一份珍惜，我思忖著，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因?yàn)槊利惖臏I水永遠(yuǎn)藏在潘多拉的魔盒里，我不忍打開那違久的藏匿，只是默默地一角，獨(dú)處夙愿的粗獷。
大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進(jìn)化為情，在難以割舍的幕后是心相映與情相融的相互配合，才打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個(gè)角落，才能覺察出粒粒汗水。
細(xì)細(xì)數(shù)落飄浮的過往，與無耐與煩悠尋到些許，我搖曳著梧桐樹下的影子，卻撼然不動，掃開落葉，發(fā)覺那早已是“天涼好個(gè)秋”。
我反復(fù)地踱著腳步，那不曾是什么崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有余悸。
我不能用手挽留，也不能用墻阻隔，更不能用口袋塞裝，那里連卡車也載運(yùn)不了的.，唯一的途徑是什么？尋覓著，尋覓著……我如獲珍寶。
小河在清風(fēng)中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢境中期盼的成長毫無防備地來到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……
青春吹著口哨在我們身邊輕輕滑過，燦爛的星云依舊在夜風(fēng)中裝點(diǎn)了深藍(lán)的天空，讀著指間飄繞的時(shí)光，翻開童年發(fā)黃的照片和褪色的圣誕卡，感動的淚水再一次溢滿眼眶。且聽風(fēng)吟，且聽風(fēng)吟，舞動青春的筆，用那絕美的方塊字融動我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啟程，去追尋那夢中的橄欖樹……
成長之歌作文 篇38
或許無論從什么時(shí)候開始，我們都在回收過去的那一瞬間，感覺很多東西都已經(jīng)變化了，而且再也沒有反悔的空間，因?yàn)橐呀?jīng)過去了之后，這一切都變成了不可逆。
還記得剛上大學(xué)之前的那個(gè)暑假，我和其他的同學(xué)在一起聊天，他說他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個(gè)時(shí)候我以為他只是在工作生產(chǎn)，因?yàn)槲抑浪孟袷强荚嚳嫉貌⒉皇呛芾硐�。可是這并不妨礙我們之間的友情，這并不妨礙我們之間一起去談?wù)摳鞣N各樣的話題。我更沒有想到在那之后我就選了一個(gè)那樣相關(guān)的`專業(yè)。
也許在很久以前，我們不知道自己未來會經(jīng)歷什么，但是冥冥之中似乎已經(jīng)注定了很多，就好像很多事情我們并沒有什么相處的經(jīng)驗(yàn)，但是也在不斷的去成長，去認(rèn)識到這些清楚的話題。也許我現(xiàn)在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個(gè)時(shí)候有些太過于嘩眾取寵，以至于很多時(shí)候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有了很大的拐關(guān)了，無論在哪些方面我都已經(jīng)變得更加成熟了一些。
或許直到現(xiàn)在我身上還存在著很多問題，但是我相信未來的日子還有很長，我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點(diǎn)，把她們變成優(yōu)點(diǎn)，把他們變成真正的成熟的味道。
也許人生本身就存在著很多的生活意義，他就是那么精彩的存在，每一個(gè)瞬間都能有他們獨(dú)特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個(gè)人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯(lián)系別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪里，可是卻總有一個(gè)時(shí)間段讓你去看得懂。
成長對于我們而言總是一個(gè)必修課。
其實(shí)小時(shí)候所喜歡的那些東西，長大之后可能就會忘得一干二凈。
成長之歌作文 篇39
書，這是一個(gè)極普通的名稱，但里面包含的哲理卻深奧；書，這是個(gè)極普通的物品，但里面擁有的故事卻無窮。記得在我剛剛牙牙學(xué)語的時(shí)候，書已經(jīng)在我的腦海里了。那時(shí)我不識字，不會讀書，媽媽就買了許許多多的連環(huán)畫。我看著那些有模有樣的圖畫，思考著里面的故事。媽媽一有空就給我講里面人物的心情、動作。
在我的記憶里，最初的故事是哪吒鬧海、司馬光砸缸等小故事了，我的讀書生涯就從連環(huán)畫和一些有圖畫的故事書開始了。漸漸的我長大了，不再喜歡看連環(huán)畫了，媽媽就在我七歲生日的時(shí)候送我了一個(gè)特別的`禮物——《注音故事大全》我可喜歡這本厚厚的書了，里面雖然全是密密麻麻的小字，但比起連環(huán)畫來，故事情節(jié)有趣多了。我一遍又一遍地看，讀不懂的就去問媽媽，我養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣，也交上了書這個(gè)朋友。轉(zhuǎn)眼間，又過去了兩年，我九歲了，認(rèn)識的字越來越多，已經(jīng)不需要看拼音了。
爸爸就給我買了一套《108個(gè)好故事》。我又高興又迫不及待，拿出書來就讀，一篇又一篇的故事，一句又一句的好句子，一個(gè)又一個(gè)的人物……這些都使我更加熱愛書這個(gè)好朋友。我還建立了一個(gè)小本子，專門抄一些好詞好句。漸漸的，我的作文水平也進(jìn)一步提高了。又過去了一年，我不僅僅對一些小故事感興趣了，開始讀一些中外名著，比如：《愛麗絲漫游仙境》、《昆蟲記》、《八十天環(huán)游地球》……
這些書不但開闊了我的視野，也讓我懂得了一些人生哲理。書成了我每日形影不離的知心朋友。從2、3歲到5歲，從一年級到六年級；從連環(huán)畫到注音故事，從故事書到古典名著，悠悠的書香一直伴隨我一步一步地成長。
成長之歌作文 篇40
在我們的成長中，會發(fā)生許許多多的小故事。有時(shí)候只是簡簡單單的一句話，也會是我們捧腹大笑。小時(shí)候的我更是亦復(fù)如是。
那些小故事成為了我的三集連播電視劇《成長小幽默》，請各位觀眾們欣賞。
第一集：《上電視》
小時(shí)候的我經(jīng)常幻想，自己在電視里面表演節(jié)目。我突發(fā)奇想，他們在電視里表演，只要把電視打開把我放進(jìn)去就可以了，那樣我也可以進(jìn)去表演了。我為自己的天才妙想而沾沾自喜，連忙把自己的想法告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，我也不明白的笑了起來。
不過，我成長，我懂得：上電視是怎么一回事了。你們呢？
第二集:《地球在那里?》
我抬頭仰望天空，對著天空莞爾一笑。因?yàn)椤ぁぁぁぁぁ?/p>
四歲時(shí):常常聽別人說要愛護(hù)地球，可是地球是一個(gè)什么東西呢？是吃的？還是玩的？我不知道，我也很想知道。有人告訴我，地球在天上；也有人告訴我，地球在地底下。可是，我們怎么保護(hù)她呢？
這個(gè)問題困惑了我好幾年，直到上了學(xué)我才知道。我們就生活在地球上，我們要愛護(hù)我們的家園！
第三集：《搬家事件》
那年鄰居搬家，本來是一個(gè)普普通通的事，可在我心中，卻截然不同。因?yàn)槲矣珠_始了我那“天才妙想”。
她要把她的家搬走，那怎么搬呀。得把我們兩家挨在一起得墻切開，還得把她家的房子與地分開，再用大吊機(jī)吧她家的房子吊起來吊到她想去的`地方。哇，那得用多大的吊機(jī)啊，能吊起來嗎？ 咦？阿姨把她家的家具搬出來干什么，難道是為了減輕房子的重量？真搞不懂他們大人。
現(xiàn)在想起來，變成了我搞不懂那時(shí)的我為什么會那樣想了，呵呵。童年真好！
回憶起昨天，有昨天的幽默；回到現(xiàn)在，保留那些珍貴的回憶！
成長之歌作文 篇41
時(shí)間從指尖不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。
它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追逐與紛爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的.封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
堆積的課本一如搭訕的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了坦然，同時(shí)，也學(xué)會了修飾與包裝。似水流年，溜走了少年的純凈與質(zhì)樸正如葦岸在《白樺樹》中所描述：在白樺樹的成長歷程中，為了利用成長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f成長是一個(gè)蛻變的過程，有簡單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。
劉墉說，成長是一種美麗的痛。成長也是艱難的跋涉，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面，長滿荊棘，抑或堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。
歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯(lián)回憶和向往。
成長之歌作文 篇42
每個(gè)人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨(dú)立是在千山峰頂?shù)那捅谏�。對�?歲的我來說是個(gè)很嚴(yán)峻的考驗(yàn)。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因?yàn)榕赃吘褪堑肚幸话愕膽已�。我�?dāng)時(shí)緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點(diǎn)一點(diǎn)往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。
在小學(xué)三四年級學(xué)校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學(xué)說：“是不是因?yàn)槟銒屖菍W(xué)校老師才給你那么好的成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當(dāng)此時(shí)，又迎來了一次現(xiàn)場作文大賽�，F(xiàn)場作文，并由教育學(xué)院老師現(xiàn)場評卷。經(jīng)過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學(xué)校的'第一名。我終于用實(shí)力贏得了同學(xué)的尊重。
初二的時(shí)候，學(xué)校組織去新加坡。在上飛機(jī)時(shí)爸媽一千個(gè)不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達(dá)新加坡機(jī)場時(shí)，有個(gè)同伴的行李被落在北京機(jī)場，過兩天才能運(yùn)到�？墒遣荒茏屚榇┲抟略谶@種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個(gè)寢室。由于他的自理能力不是很強(qiáng)，所以整個(gè)屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊(duì)老師總是夸獎我。
在成長的過程中，是獨(dú)立的個(gè)性讓我一天天進(jìn)步，我就像小樹一樣，汲取營養(yǎng)，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
成長之歌作文 篇43
人的一生中總是面臨著無數(shù)選擇。
少時(shí)，選擇什么從來由不得我自己決定。面對丑陋保暖與美觀單薄的衣服，我沒有選擇的余地。未等開口，前者已經(jīng)被套在了身上。似乎我的一切早已決定好，我的未來如何選擇，我不必知道。
我的少年時(shí)期就這樣悄悄的溜走了。我，在成長。
慢慢的，面對父母替我做的選擇我懂得了說：“不”。我用盡全身的力氣掙脫他們對我的掌控。我感到興奮無比�？諝馑坪醣韧崭忧逍�。我像一只破籠的小鳥，對外面的世界感到新奇。振翅高飛努力遠(yuǎn)離可怕的牢籠，不知外界險(xiǎn)惡，果斷的做著選擇……
就這樣，我急于自己選擇，仿佛在向外人炫耀著，“看，我可以自己作主”。我擦亮雙眼望向黑洞洞的現(xiàn)實(shí)。在這條沒有盡頭的路上，我摸索著前進(jìn)。走得愈遠(yuǎn)，選項(xiàng)愈多。選項(xiàng)多了，就不知如何選擇。我意識到自己終究只是個(gè)孩子，總會被亮眼的東西所迷惑。我想退縮，我不想為我的錯(cuò)誤買單。當(dāng)我回頭，渴望尋找父母幫助時(shí)，我恍然想起，當(dāng)初幼稚的我興奮的擺脫了他們……
我無數(shù)次的站在岔路口，無數(shù)次的選擇，在成長與失敗間輾轉(zhuǎn)，無數(shù)次的失去。
歷經(jīng)了錯(cuò)誤選擇帶給我的懲罰，我總是在默默的.自責(zé)，當(dāng)初的我正是選擇了孤軍奮戰(zhàn)，才會釀成今日惡果。若當(dāng)初聽從了父母的勸告，結(jié)果，是否會有所不同？只可惜，生活，沒有如果。
在成長的路上，我不停選擇，最終，我懂得了傾聽。在選擇前傾聽他人的意見，無論那番話是否順你心意，因?yàn)橹已阅娑谛�。結(jié)合意見，反復(fù)斟酌再做決定。
成長是場幸福的災(zāi)難，我飽受錯(cuò)誤選擇帶來的后果，卻學(xué)會了傾聽的幸福。我不會因后果而懼怕選擇，因?yàn)槲蚁嘈牛瑑A聽后選擇的后果不會太差。成長，讓我學(xué)會了傾聽……
成長之歌作文 篇44
書，是知識之源泉；書，是醫(yī)愚之良藥，書，是文化之瑰寶。書給人知識，書，給人以文化。讀書，有這么多好處，何樂而不為呢？
古今中外，成就一番事業(yè)者，誰不愛讀書？愛迪生、愛因斯坦、牛頓、茅盾、托爾斯泰、魯迅。連作為聾盲人的海倫·凱勒也都喜愛讀書。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，不讀書是成不了大事業(yè)的。
有人常常抱怨讀書無聊無趣，還有人抱怨說世上書太多，怎么讀也讀不完啊！其實(shí)未必，我的事例證明，好書伴我成長。
我不由得想起自己從小讀書的經(jīng)歷。上幼兒園時(shí)，剛能看懂由拼音的圖畫書時(shí)，那興奮勁別提多高興了。上了二年級第一次完整地讀完了拼音版《水滸傳》，那書中的一段段文字，一張張圖畫，都深深的吸引著我。也注定了書和我接上了不解之緣，從此，書便成了我們的良師益友。三年級，我更加喜歡讀書。三天就看完了《魯賓遜漂流記》，半天看完了《金銀島》。如今的我光看過的名著就有15本之多，如：《海底兩萬里》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《格蘭特船長的兒女》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。光家里就擁有5本小說，在這些書中，我最喜愛《魯濱遜漂流記》這本書，文中主人公魯濱遜是離奇遭遇很是令我著迷。在一次讀書交流會中，我第四個(gè)上臺，和大家分享了我讀《魯濱遜漂流記》的感想和心得。于老師很高興，獎勵(lì)我一本《愛的.教育》，這可是我非常愛讀的一本書，我高興得晚上做完作業(yè)，就看起書來，只用了一晚上就看完了。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�，這一句句讀書格言都是教導(dǎo)我們讀書的。那就讓我們一起讀書吧，好書會陪伴著我，走過人生的道路。
成長之歌作文 篇45
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實(shí)寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策著我、鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
讀書好，為什么這么說呢？記得那是我五歲時(shí)，一個(gè)夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠。看著精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書，我嘗試著看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的.我，深深沉迷在書中神奇的世界里。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時(shí)也拿著書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨著知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書，汲取知識。當(dāng)然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時(shí)還會在腦海中續(xù)編接下來的故事……
我愛讀書，因?yàn)闀忻烂畹氖澜纾驗(yàn)闀芯实膬?nèi)容，更因?yàn)闀杏兄S富的知識!
成長之歌作文 篇46
在我的記憶中，媽媽曾經(jīng)講過一個(gè)令我至今難忘的故事。
媽媽告訴我這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)去推銷商品。他的推銷很不順利，最后，走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫?yàn)橐晃徊∏閲?yán)重的婦女做了手術(shù)，救了她的命�？赡俏粙D女支付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。正在這時(shí)，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子！他決定悄悄地為她支付手術(shù)費(fèi)。所以當(dāng)她辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。聽完故事，我沉思片刻。我突然明白媽媽為什么要講這個(gè)故事給我聽。她是想讓我像那位大夫一樣，擁有一顆感恩的心。我也從這個(gè)故事中深刻體會到感恩是世界上最美好的情操。
現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，都是衣來伸手，飯來張口的。父母長輩老師為我們所做的一切，在有些人眼中都成了理所當(dāng)然的。父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的'恩情。在天氣寒冷時(shí)，誰會為我們披上暖衣；在我們饑餓時(shí)，誰會準(zhǔn)備豐盛的大餐迎接我們，在我們遇到困難時(shí)，誰會為我們打氣鼓勁。作為孩子的我們不可能感受不到，那就讓我們從這最基本的感恩父母做起吧，為媽媽做頓飯，為爸爸捶捶背，給父母寫感謝的心里話。更為重要的是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩，將來做個(gè)對社會有用的人，就是對父母最好的回報(bào)了。讓我們都像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心，那么我們?nèi)伺c人之間就會充滿了愛。有了愛，那么我們的生活會更加和諧美好。
成長之歌作文 篇47
成長是什么？成長是從不會到會這個(gè)過程。成長是什么？成長是從不會忍受到會忍受。成長是什么？成長是從不會體會到會體會。
在我九歲時(shí)，媽媽給我生下了一個(gè)可愛的妹妹。她出生的那一天，我興奮極了，心想：“我終于有個(gè)妹妹了，她一定很可愛�！笨墒钱�(dāng)我看到她出生的照片時(shí)，失望地想：“她怎么這么丑，滿臉的紅痘痘，還很黑�！睕]過幾天媽媽和妹妹就回來了，可當(dāng)我再次看到她的`臉時(shí)，我傻了眼，心想：“妹妹怎么突然變得這么好看了！”媽媽好像看出了我的心思，對我說：“妹妹可愛吧！那照片上的她那么黑，是因?yàn)闊艄獾膯栴}，她臉上的紅痘痘，是因?yàn)樯匣鸲L的，過幾天就好了。”這讓我更喜歡妹妹了。
三個(gè)月后，她學(xué)會了翻身；五個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會了坐立；七個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會爬；九個(gè)月的時(shí)候她學(xué)會了靠東西爬的站起來；她還學(xué)會了模仿我們做動作；直到現(xiàn)在十個(gè)月了，她學(xué)會了讓人抱著她，然后她自己不停地跳躍。
可是我覺得媽媽和爸爸越來越偏愛妹妹了。之后，我對妹妹也越來越冷淡。
直到有一次，媽媽和妹妹出去逛超市，我在家里看書，過了一會兒，只聽“咚咚”兩聲，門一下子開了。妹妹飛快地沖我跑過來，手里拿著一袋薯片，嘴里喊著：“姐姐，我給你買一袋薯片，給你�！碑�(dāng)時(shí)我感動得一把抱住她把她摟在懷里。從此，我再也不討厭她了、再也不冷淡她了。她也一直陪伴著我，讓我不再孤獨(dú)、寂寞。
我愛我可愛的妹妹，我會一直陪伴著她，她也會帶給我煩惱和欣喜。也許這就是成長的含義吧！
成長之歌作文 篇48
紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，它是革命烈士鮮血的象征。我們戴上了它，也戴上了這個(gè)偉大的象征。
一年級的時(shí)候，才剛上學(xué)的我，看到大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾就非常羨慕。有一次我求鄰居大哥哥把紅領(lǐng)巾借給我戴一下，他答應(yīng)了，可是沒過一分鐘他就又從我的脖子上解走了，我好難過。
好不容易盼到了建隊(duì)的那一天，我滿懷激動地參加了入隊(duì)儀式，五六年級的.哥哥姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，從此我再也不羨慕他們了。擁有了紅領(lǐng)巾以后，我常常瞧瞧它，摸摸它，有時(shí)連在上課的時(shí)候也會去碰碰它，不知有多少高興。
又過了很長一段時(shí)間，一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾不見了，慌得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我趕緊把這件事情告訴了媽媽，媽媽看我那么著急，便告訴我，再去買一條不就行了嗎？我這才放下心來。
紅領(lǐng)巾伴我成長，伴著伴著，我都要六年級了。我在小學(xué)這段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，常常把紅領(lǐng)巾當(dāng)做道具、用來打架，甚至還不戴紅領(lǐng)巾。每當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，紅領(lǐng)巾在胸前飄動著，好像在說：“嘉欣，你是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助別人，其實(shí)幫助別人也就是幫助自己呀？”就這樣，我?guī)椭鷦e人的事情越來越多。
紅領(lǐng)巾，它是珍貴的。想想我和紅領(lǐng)巾的故事，值得我好好回味；想想自己有時(shí)對紅領(lǐng)巾的不忠，感到一絲遺憾；想想紅領(lǐng)巾教育我?guī)椭鷦e人，我感到無限快樂。從以前二三年級的小隊(duì)長到四五年級的中隊(duì)委，我發(fā)現(xiàn)，是我的紅領(lǐng)巾助了我一臂之力，讓我茁壯成長。
現(xiàn)在，每周一，掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉起右手，向五星紅旗敬禮！這一刻，是我最難忘的時(shí)刻。它是我的開始，也是我成長的見證。
成長之歌作文 篇49
在我童年的回憶里，有許多趣事向春天里盛開的花朵一樣多，我就來摘一朵花，講給你們聽吧！
記得那是我7歲暑假里的一天，我看見有許多大哥哥、大姐姐在廣場上神采飛揚(yáng)地滑著滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學(xué)滑板�；氐郊�，我首先就是纏著媽媽：“媽，你快給給我買滑板嘛，其他人都有，我快等不及了�！眿寢屢宦暡豢�，我便死纏著她，不停地問這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無可奈何地答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買回來了，我又要學(xué)滑板，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。因?yàn)檫@是我第一次玩滑板，所以心里既興奮又激動。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來，但滑板像一個(gè)頑皮的孩子。不聽我的使喚，一前一后。我突然向前看，發(fā)現(xiàn)前面有一根柱子。我隨即來了個(gè)右轉(zhuǎn)彎，但沒板卻向左，結(jié)果可想而知，我和柱子來了個(gè)親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見我這樣，哭笑不得。
我從地上爬了起來，把滑板“啪”地扔在地上，心想：該死的滑板，都是你害的。媽媽看見我這樣，意味深長地說：“不要這么喪氣，要知道有志者，事竟成的道理！我聽了這話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。又重新開始滑了起來……
幾天過去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶著我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了滑板的`技巧，不緊不慢地滑著。媽媽突然趁我不注意的時(shí)候，把手輕輕地拿開，我仍然在滑，沒感覺到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學(xué)會滑板了！“我一看，是真的，興奮得差點(diǎn)又摔跤了。
現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)會滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成�！�
成長之歌作文 篇50
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個(gè)人的成長都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵(lì)，掌聲，表揚(yáng)，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的'，難免有浮沉，不會永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對于一個(gè)人來說，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓?jiān)诖玻p目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運(yùn)鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)�，�?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長之歌作文 篇51
看完了《走在路上》這篇文章，心里非常感動。現(xiàn)在有很多的人已經(jīng)在嫌棄老人了，總是嫌他們煩，嘮嘮叨叨的。文中的主人公一小遠(yuǎn)開始就是這樣的，幫奶奶買了一張票，想帶奶奶去看電影�？墒悄棠虅幼骱芫徛�2點(diǎn)10分的'電影雖然提早1個(gè)小時(shí)可是奶奶在家東摸摸西蹭蹭就到1點(diǎn)30分了，小遠(yuǎn)居然吼了起來。想跟奶奶介紹衛(wèi)星接收站，又突然想起了奶奶相當(dāng)?shù)谋浚悴磺宄桓f。就是因?yàn)槟棠滩粫I面包，他就吼奶奶�？墒牵r(shí)候小遠(yuǎn)最喜歡奶奶了，每天都要奶奶。
也是那一段故事最感人，讓人看了想落淚。特別是外婆為了小遠(yuǎn)去干很苦的活，還拿一點(diǎn)點(diǎn)錢為小遠(yuǎn)買冰棒�？涩F(xiàn)在他相當(dāng)?shù)挠憛捘棠�，嫌她煩人！不過當(dāng)他看到奶奶現(xiàn)在已經(jīng)相當(dāng)老的身影時(shí)，奔了上去，還上去攙扶奶奶走！
聯(lián)系我們現(xiàn)在想一想，有多少子女不管不問老人，甚至連撫養(yǎng)費(fèi)都不愿給老人，這是多么的可悲。如果全世界都像一開始的小遠(yuǎn)那樣，是不是我們該開發(fā)長生不老藥了，絕對不要成為老人，這又是怎么可能的事呢！我們應(yīng)該站在老人的角度想一想，撫養(yǎng)多年的兒女在金錢和親情之間居然選擇了居然選擇了金錢，這是多么的可悲。有的時(shí)候嘮叨是為了我們，父母才會浪費(fèi)口舌，如果我們不是他們的后代，他們又干嘛為了我們浪費(fèi)金錢，幫我們報(bào)興趣班。
提高班呢！我們今天的成就或金錢不也是用父母昨日的成就和金錢，甚至比我們多一樣“情”換來的嗎！我們今天多給他們一點(diǎn)包容，未來也多一點(diǎn)，就當(dāng)做是我們償還借他們的包容不就行了嗎。沒有父母哪有我們，不要在和他們鬧別扭了，包容一點(diǎn)世界就會變成美好人間的！不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽，切記沒有他們哪有我們，沒有他們我們哪里有金錢和成就，多包容他們就是包容我們自己！
成長之歌作文 篇52
我的視線，這么久以來都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆......
那藍(lán)色，名徹如天空。小時(shí)候的那些雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色無雨的天空。
后來的一個(gè)雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽的那一半灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空�！皨寢寕愦蛲崃恕蔽姨嵝训�。沒有：雨傘沒有打歪啊�！眿寢屳p輕地回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的'打歪了”。媽媽固執(zhí)地說：“沒有，真的沒有。”
后來我長大了，不再要媽媽下雨天來接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它�；蛟S是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，比媽媽高的我撐著傘。我的視線不自覺的落在傘柄上，那一幕與兒時(shí)的情景混在了一起媽媽籠罩在一片藍(lán)色的無雨的天空。“雨傘歪了”媽媽提醒我。“沒有，傘沒有歪啊�！薄笆峭崃�，你看你的肩膀都濕了”媽媽道。傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。終于明白了，這么久以來，媽媽都為我撐起一片藍(lán)色無雨的天空。
現(xiàn)在，我給了媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽說我長大了，我說：“嗯，我是在您的關(guān)愛下長大的，在感恩中長大的”。
那藍(lán)色明徹如天空。
成長之歌作文 篇53
在寒假的時(shí)候，我經(jīng)常遨游在書的世界里。有一本書里有一個(gè)美麗動人的童話讓我深受感動，那便是《成長的書香》。
我經(jīng)常被書里得故事所感動得熱淚盈眶，那一篇故事是《弓》。故事是這樣講的：有一位小有名氣的小提琴家在早晨聽到了一種沉重單調(diào)的聲音。他往下看了一下：只見在乒乓臺上有一個(gè)人在彈棉花，他突然發(fā)現(xiàn)彈棉花的不是大人，而是一個(gè)小孩子。小提琴家心疼孩子不去玩耍嬉戲，而在大熱天里彈棉花。孩子在院墻角落和大伯一起搭了一個(gè)矮小的棚子住下來了。小提琴家很快知道了孩子他爸因?yàn)榻煌ㄊ鹿孰x開了人世，媽媽也悄然離開了，好心的伯父收養(yǎng)了他……有一天，小提琴家聽見黑豆兒那誠實(shí)對人的話語。黑豆兒和伯父一起彈棉花。不久，伯母生病了，伯父回去了，只剩黑豆兒一個(gè)人在這里。不料，有一天中午，有人吧沒捻滅的`煙蒂丟在棉絮上。棚子著火了，黑豆兒沖進(jìn)了火海，小提琴家救了他出來。小提琴家讓黑豆兒在他家住下了。可有一天黑豆兒不見蹤影了。過了兩天，黑豆兒回來了，他拿起了自己彈棉花的弓，又像以前彈棉花。不過，他的價(jià)格從二元改到了一元五角。后來，小提琴家為黑豆兒為大家演奏了一首曲子《一個(gè)從鄉(xiāng)下來的孩子》，他的眼圈濕潤了。小提琴家留孩子在他家生活，黑豆兒拒絕了，讓小提琴家又一次演奏了那一首樂曲。
我十分佩服黑豆兒，那么小就出來打工。雖說我們比他大好幾歲，可卻不如黑豆兒。黑豆兒堅(jiān)決的樣子銘記在我的心中。我不僅佩服黑豆兒，還要學(xué)習(xí)他那種精神。
成長之歌作文 篇54
真好，國慶假放了7天，我和媽媽一直在探討“什么是幸福，我如何快樂地成長”的話題，那就踏上“幸福路”，向“幸�！边M(jìn)發(fā)吧——9月30日今天放學(xué)回家，我一邊認(rèn)真地吃著松子，一邊描述著“幸福”：不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，可以和小伙伴瘋玩，可以看喜歡的動畫片，可以買自己喜歡的玩具，可以看自己喜歡的書，可以吃喜歡吃的美食……可是，媽媽告訴我，如果大人也都不去上班，我們就沒有的吃，沒有的穿，總之，什么也沒有了。哎，看來，我還得去上學(xué)，還得寫作業(yè)呀……
10月1日今天和爸爸一起爬山釣魚，我在大自然的懷抱中自由嬉戲，真好！“幸�！本褪悄軌蚝痛笞匀挥H密接觸，在大自然母親的`懷抱中快樂成長。
10月2日從昨天開始，奶奶生病打針了，這可不是“幸�！钡淖涛秲�。
10月5日已經(jīng)連續(xù)陪著奶奶打了三天吊瓶了，現(xiàn)在奶奶已經(jīng)打了好多天針了：放假前打了七天針，放假又打了五天了，奶奶總共打了十二天的針了。生病的奶奶哪兒也不能去，而其他小朋友的奶奶還能爬山呢——帶著奶奶去爬山應(yīng)該是“幸福”的。
10月6日奶奶今天住院了，她都返老還童了：用上了紙尿褲，床上鋪上了尿不濕，走路還得兩個(gè)人扶著或者讓別人背著。不知道奶奶是“幸�！蹦兀�是不“幸�！蹦兀�
10月7日明天得上學(xué)了，沒有這么多時(shí)間陪伴奶奶了，真希望我親愛的奶奶快點(diǎn)好起來�！靶腋！本褪巧眢w健康，就是奶奶不生病，就是我和奶奶一起看書，就是和奶奶一起說悄悄話……總之，在奶奶的陪伴下，我才能快樂幸福地成長！
成長之歌作文 篇55
每個(gè)人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。在我成長的道路上，有過快樂，有過悲傷；要學(xué)會感恩，學(xué)會自立自強(qiáng)。在這里，我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈冏屛疫^的更幸福。上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時(shí)間教我學(xué)習(xí)，他一直對我較為嚴(yán)厲，有時(shí)我有點(diǎn)怕他，他說的話，一定要聽他的，有時(shí)候我也不能理解他的話，他說都是為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來都不半途而廢。媽媽是性格溫和的人，雖然工作比較忙，但是從來不發(fā)脾氣，有事情都是好說好商量的，和爸爸形成鮮明的對比。
每天媽媽都用溫柔的目光看著我，每天都會半夜起來，來到我的房間，看看我的被有沒有蓋好，還會摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會去書店給我買書回來。爸爸媽媽以身作則的'行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走彎路。
老師，是多么偉大而又辛苦的職業(yè)啊！早上，在寒冷的教室里教導(dǎo)我們讀書；中午在炎熱的辦公室里批改作業(yè)；晚上，為我們嘔心瀝血地寫教案，有人說，老師是辛勤的園丁，辛勤地修剪枝葉；有人說，老師是一枝蠟燭，照亮別人奉獻(xiàn)自己；而我說，老師，你們是一盞明燈，在我們迷茫時(shí)照亮我們前進(jìn)的方向。老師，你們辛苦了！感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，老師為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在感恩中成長，我會更健康。擁有一顆感恩的心，每個(gè)人將永遠(yuǎn)生活在陽光下，從容穿越種種迷茫和暗夜。
成長之歌作文 篇56
記得二年級的時(shí)候，那時(shí)是我“學(xué)業(yè)上升期”，幾乎每科都有好成績。學(xué)習(xí)好，自然朋友也多，那些朋友一下課就蜂擁在我的座位邊，問這問那。想起那時(shí)，真有滿足感。但好景不長，三年級時(shí)來了兩名從其他班轉(zhuǎn)來的同學(xué)，老師呼吁大家要和新同學(xué)友好相處，可是，我卻目中無人。
也許是因?yàn)槲业哪抗舛虦\吧，沒過多久，兩位新同學(xué)在班上展現(xiàn)出異樣的光芒，不知他們什么時(shí)候“化蛹為蝶”，把我這個(gè)第一給擠下去。我心里那個(gè)羨慕、嫉妒、恨呀！從此想拿“第一”比登天還難呀！原先堆在我身邊朋友霎時(shí)無影無蹤，真失落呀！記得有一次半期考成績不理想，我無精打采帶著一身的怨氣回到家，這股氣該怎么發(fā)，看來只有“借書消愁”了。站在書柜面前，放眼望，一片“書的浪花”，一片灰塵的海洋。此時(shí)我的目光停留在那本又大又厚的《論語》上，從書架上取下打開……不一會兒，我腦子里已經(jīng)記住了大量的名句，其中讓我真正明白道理的`一句是：“三人行，必有我?guī)熝伞�。這難道是冥冥之中的提示？這難道是心靈深處的勸告？我的怒氣消失了，我回想起在學(xué)校里發(fā)生的事情……一下子恍然大悟。
只有溫故，才能知新；知之為知之，不知為不知，是知也。我放下《論語》，立馬拿出語文書誦讀起來……從此以后，我不再高高在上，遇到不懂的知識我也會不恥下問，再也不敢驕傲。而且，我與他們兩個(gè)還成了好朋友，好伙伴。就在向他們請教那一剎，我扔掉的是自大及驕傲，得到的是道理以及謙虛。誦讀經(jīng)典，感悟成長，就在悟得道理的那一刻，我感覺自己長大了。
成長之歌作文 篇57
江南的蒙蒙細(xì)雨總會引起人無限情思，我撐著雨傘，徘徊在校園的小路上。絲絲細(xì)雨中，思緒婉轉(zhuǎn)成梧桐樹下的絲絲漣漪……記憶中的夏天里暴雨很多，一滴滴憤怒的雨滴打在嬌柔的花上，打在柔嫩的小草上，也打在了我紅彤彤的臉上……這年夏天的期末考試我考得很糟，我羞愧地拿了成績報(bào)告書和母親回家。天陰沉著臉，烏云黑黑的仿佛雨馬上就要下了。
母親帶著我飛快地走著，可是一滴雨不經(jīng)意間打在了母親身上，她一驚，趕緊從包中拿出僅有的一把傘，舉在我的頭頂。雨說下就下，雨神隨著一聲聲暴雷流下了他那無盡的眼淚，他的淚把小花打得低下了頭，把草打得東倒西歪，我也被打得下身濕了。不經(jīng)意間，我看了看母親，她低著頭，雨水順著她如云般的長發(fā)向下流，啊！母親為了我不受雨的侵襲竟把傘放在了我這邊。我把傘向母親那兒推了推，母親馬上將傘推了回來，說：“我沒事，你受不住的�！蔽业臏I順著臉頰慢慢地向下流，這淚中注滿了我的羞愧和難受，我望著天空，向著天空默默地承受著：我一定要回報(bào)這無盡而無私的'愛……雨停了，我看著身旁的一切，花兒重新昂起了頭，好像在鼓勵(lì)我、激勵(lì)我，我也向花兒承諾；小草們重新直起了腰，好像在說：“失敗乃成功之母，努力吧，失敗并不可怕”；一只小鳥沖上云霄，她告訴我“你失敗100次，但你要站起第101次！”母親其實(shí)很普通，無非囑咐我冷了加衣服熱了別中暑、吃飯要及時(shí)睡覺不要太晚、多保重身體別掛著家里等諸如此類的話，一如平常她對我嘮叨的那樣只不過用文字的形式來表達(dá)更加簡潔而已，但這對我卻是一種莫大的安慰。
是��！我要站起來，去重新學(xué)習(xí)。我不怕失敗，因?yàn)槲矣幸浑p母愛的翅膀，她會帶我飛過困難，引領(lǐng)我走上一條風(fēng)雨無阻的人生之路……
成長之歌作文 篇58
“哇…哇…”1998年2月26日，吉林長春，隨著嘹亮的哭聲，又一個(gè)小天使降落到了人間。這個(gè)小天使，就是我啦。彈指一揮間，我已經(jīng)在這大千世界中渡過了十五個(gè)年頭了。這十五年里，從一個(gè)到處亂爬的小光頭，到一個(gè)活蹦亂跳的小丫頭，再到一個(gè)青春活潑的小姑娘，這就是，我的成長。
少兒篇------精靈古怪的小滑頭
因?yàn)榘謰尪荚诤Ｄ瞎ぷ�，剛滿月，我就坐飛機(jī)到了海南。爸媽工作忙，請了一個(gè)保姆姐姐在家陪著我，照顧我。媽媽說小時(shí)候的我就是一個(gè)鬼靈精怪的小滑頭，保姆姐姐做飯的時(shí)候很嚴(yán)肅的警告我腳不可以邁進(jìn)廚房一步，不安全。姐姐兇兇的眼神盯著我問我知道了不，我緊忙點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐放心的去做菜了，結(jié)果一回頭看到我趴在廚房門口，結(jié)果一回頭看到我趴在廚房門口，半個(gè)身子在廚房里揮舞著小手去摸飯鍋，怒發(fā)沖冠的姐姐跑過來把我抱到床上去，我卻辯解，“寶寶的腳丫丫沒有進(jìn)廚房，沒有，沒有!”姐姐也拿我沒辦法，憋不住笑了出來，摸摸我的腦袋，又去做飯了。
姐姐很喜歡我，總是帶我到樓下的院子里溜達(dá)，久之，我認(rèn)識了樓下住的一個(gè)小哥哥，他比我大幾個(gè)月，據(jù)說當(dāng)時(shí)我們的家長和我們一起散步，我們兩個(gè)手拉手走在前面，嘰嘰喳喳地說著，嘻嘻哈哈地笑著。一陣秋風(fēng)吹來，小哥哥抓緊了我的手，轉(zhuǎn)過頭來問我：“你冷啵?”然后把自己的'外套披在我的身上。我的媽媽和他的媽媽都笑了，兩個(gè)疊起來還沒有一米高的孩子，一陣風(fēng)來了，還知道互相關(guān)心呢!現(xiàn)在，每每在樓下碰到小哥哥，我們還是會聊上幾句話，有時(shí)想起以前玩在一起的事，真是開心的不得了。
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