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關(guān)于心生作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的心生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心生作文 篇1
摘春花泡酒,聽夏風(fēng)淺吟,賞溫柔秋月,尋冬雪臘梅。若有一顆閑適之心,又何愁無所可樂呢?
賣餅人窮時當(dāng)壚而歌,樂天喜人;富時卻緘默不語,惹人悵然。究其根本,是失了一顆閑適之心。對于物質(zhì)的向往令他急速向前,誤以為將生意做大做好而后方能享受幸福,殊不知清貧之時的歌聲就是最大的幸福。
錢鍾書先生認為:快樂無需分肉體和精神,只是來源于心無所掛、心無所愧。我們常感到不快樂、不幸福,因為我們汲汲于名利、戚戚于富貴。當(dāng)我們將快樂與否寄托在身外之物時,不快樂自然長相伴隨。因此不如尋回一顆閑心,自然會發(fā)現(xiàn)參差多態(tài)的幸福了。
金圣嘆作《不亦快哉》:夏日急雨可樂,故友忽至可樂,看壯夫唱吳歌可樂,推紙窗放蜂亦可樂。所樂者皆生活瑣事,卻超脫于世俗之上,呈現(xiàn)出大心境、大氣度。但憑一顆閑心,去體驗生活百態(tài),把眼光放于常人所不及處,自然別有新意。
世人如今說“閑”,貶意是一天比一天多了。似乎“閑”是游手好閑,是不務(wù)正業(yè),立志將“閑”鏟除,唯恐他人冠以“閑人”二字。我卻認為不然。將生活過得充實,把人生活出意義固然是好,可這并不意味著我們要見縫插針地補上每一點空隙。那樣的`人生整日里忙忙碌碌,看似充實,實則空虛——因為你沒有留下時間思考自己的價值觀,體驗不尋常的經(jīng)歷,你所過的生活就是一幅空架子,按照早已固定的路線一步步走向死亡。
人是來到世上尋求快樂的。既然如此,豈可糊涂地走一遭,臨了死才發(fā)現(xiàn)有諸多遺憾?那句“慢慢走,欣賞啊”猶在耳畔,呼喚著我們?nèi)フ一匾活w閑適之心。
閑心能生樂。漲潮樂閑,故成《幽夢影》,論山水,論風(fēng)月,論草石,皆見地獨到。董小宛有閑心,故而能將柴米油鹽的平凡生活打理得風(fēng)雅美麗。蘇東坡更是深得“閑”之精髓,以臨皋亭比新第園池,心若脫鉤之魚。
“閑適”一詞,先“閑”而后才“適”。此“適”非物質(zhì)之舒適,實乃心之舒適。閑而后適,不亦快哉!
心生作文 篇2
不得不承認,西湖之景天人合一。
西湖之景,美。拂曉,日光微熹,陽照蒹葭、楊柳凝翠,細雨迷蒙過后,天方破曉,尋一縷煙,是微露點滴的生機,是暖陽下的淺淺薄霧!
靜靜站在岸旁,觀“水光漣艷晴方好山,色空蒙雨亦奇”之景,如此美景,卻無人伴我觀賞,只有樹葉私語的輕聲,沒有早鳥之鳴。這一絲的蒼涼,卻不讓我心感到孤獨,因我用一顆發(fā)現(xiàn)美的.心去賞景,蒼涼亦變?yōu)榱饲屐o。心美,萬物皆美。
西湖之情,深。日輪當(dāng)空,云霏漸散,游魚從湖底鉆出,湖面微動漣漪,到了夕陽西沉的時間,便會從山間中傳來一陣陣長久擁鳥啼。黃昏普照萬物,萬物倒映湖中。無論何時,總有與西湖相伴之物。我心中生起一絲敬意,這是西湖與景物淵遠流長的羈絆吧?景與物點綴著西湖,西湖映襯著景與物,從不缺席,此時連山中的小生物也在歡樂,樹林正在演奏一首安曲。我看不到,也聽不到,卻能感受到。因為西湖與它們之間是有深情的,我便也用真情去感受。情深,萬像皆深。
西湖之鏡,明,日落山,月當(dāng)空。星影閃爍,此美何及。月光灑下,溢滿西樓,圓月與星,倒映湖中,靜影沉底,西湖好像變成一面鏡子,不染纖塵。讓人心中所想都無所藏匿,洗滌著人的心靈。
我似乎明白了什么。古今人所真正追求的是比靜更深遠的東西,即心明,美景與深情讓人心明,讓人真正看清自己的內(nèi)心,一切疑惑與紛擾都銷聲匿跡。非寧靜,無以致遠。此時自己份佛可以看到千里之外的星云。心明,萬里皆明。
一種對自然古跡的敬意驟然充滿內(nèi)心,好像與古人與影致產(chǎn)生了共鳴,真切地感受到了美、深、明。
心生作文 篇3
眼前是那個不大的斗升容器,心底卻悄悄被震撼。
規(guī)矩的方形,鐫刻的銘文,那帶有微微光澤的表面,顯示著它的歷史沉淀。自秦朝商鞅變法,這方升便成了生活中的重要工具。
屈指未成數(shù),西風(fēng)忽又來。經(jīng)歷多年風(fēng)雨,它依然不偏不倚,精確的度量著那一升。看著它,我仿佛看到了秦朝納糧時農(nóng)民撥米的手,又仿佛看到了商鞅捧著它在殿前講述自己的宣言。正靜靜躺在我面前的方升,在千年之前散發(fā)過那么大的`光芒。
我靜靜佇立在方升面前,總覺得什么地方不大一樣。我欣賞過不少文物,去過不少古跡,但卻從來沒有過這種感覺。有一絲震撼,但更多的是敬佩。它不像長城般雄偉,也不像莫高窟般壯美,更不像故宮般莊嚴(yán)。為什么?是歷史的悠久嗎?河姆渡彩陶的年齡可比它大得多。是銅器的秀麗嗎?夏商司母戊鼎的色澤遠遠超出于它。
突然,我想起了在書中看到的一句話:商鞅統(tǒng)一了度量衡,大大促進了秦的發(fā)展,使秦最終完成了統(tǒng)一天下的霸業(yè)!胺缴薄ⅰ敖y(tǒng)一”、“天下”,我怎么也沒有想到一個小小量器竟會與這樣雄壯的兩個詞匯密切相連。一種對方升的敬意在我心底悄悄蔓延開來。是。【褪沁@一升的米才促成了天下合一,而這一升的米全都出自于一個小小的細節(jié)——方升。
“致廣大而盡精微”。奧運冠軍劉翔只因?qū)瞬揭粰诟臑槠卟,就輕松成功,這小小的一步就是他的方升。企業(yè)女強人董明珠選擇從底層業(yè)務(wù)員開始打拼,一步一個腳印打下基礎(chǔ),最終坐上總裁之位,這日積月累的經(jīng)驗便是她的方升……人生這道題,還是要細節(jié)去給出答案。其實,這個世界不需要添油加醋,哭天喊地,一個完美的細節(jié),就足夠令人敬佩。
將思緒從千里之外拉回來,目光又停在方升上,心底已激起千層浪。重新打量這個決定成敗的細節(jié):普通的方形,陳舊的手柄,寥寥數(shù)筆的銘文……你,一個擁有無限能量的完美細節(jié),讓我心生敬意!
心生作文 篇4
著名畫家梵高所創(chuàng)作的《星夜》,描繪了神秘的、帶有夢幻色彩的夜空,令人無限神往。在哪里會有這般絢麗的夜空?我想,即使是北極上空的絢爛極光也無法企及。梵高從未看到真實的“現(xiàn)場”,但這絲毫不影響《星夜》成為經(jīng)典。因為那呈現(xiàn)的是作者的內(nèi)心世界,苦惱、煩悶積郁為力量揮灑于畫紙上,激發(fā)出內(nèi)心中無法抑制的澎湃,不是真實的‘現(xiàn)場’,卻是真實的感悟。
與其說“由于喪失‘現(xiàn)場’,人類正在喪失經(jīng)典!,不如說人們正在喪失對“現(xiàn)場”的思索與感悟,喪失其在內(nèi)心中引起的波瀾。古人常會在幽幽月夜有所思、有所悟,“舉杯邀明月,對影成三人”,獨斟獨酌,內(nèi)心深處是孤獨與惆悵。必須承認,我們也同樣擁有如此美好的明月,我們更是在內(nèi)心擁有豐富情感的青蔥歲月。但現(xiàn)金的我們,或許知道某娛樂明星的全部動態(tài),卻不知曉,今晚的明月或圓或缺。
“現(xiàn)場”,是需要用心去鋪捉的,而且那只是呈遞經(jīng)典的載體,更重要的是由心生的感悟。經(jīng)典不會因時代的變化而喪失,更不必去怪罪現(xiàn)場的消失,但經(jīng)典會因我們對內(nèi)心世界的.主動屏蔽與忽略而漸行漸遠……
為何會喪失經(jīng)典?也許是因為我們已經(jīng)習(xí)慣于眼前繁忙的生活,即使有些許空閑,也會因陷入“思考是附加的一份勞心勞力的工作”的怪圈,而放棄思考,我們正在為我們的內(nèi)心世界豎起一面不可越進的圍墻,但往往真正的經(jīng)典,皆出于真實的內(nèi)心世界。心有所想,恰好遇見現(xiàn)場,從而呈現(xiàn)出一個個“經(jīng)典”,最關(guān)鍵仍在于內(nèi)心所想。假若鎖住內(nèi)心,即使有現(xiàn)場,抒發(fā)出的所謂“思想”也不過是矯揉造作的模仿罷了。
象由心生,是用內(nèi)心體會時代,體會自我,從而造就經(jīng)典。
在封閉的精神病院里,梵高面對著蒼白的墻面,仍執(zhí)著畫筆,描繪著心中的浩瀚星團;同樣的夜空下,朝氣蓬勃的青年在課桌前,激揚文字,書寫著發(fā)自內(nèi)心的人生經(jīng)典!
心生作文 篇5
天藍、云白、風(fēng)吹草舞,湖面上波光粼粼。
初次來校無疑是入學(xué)考試。學(xué)長學(xué)姐們帶我們?nèi)タ紙。我望著這龐大的校園內(nèi)心波濤起伏,多美的校園,可是過一會兒迎接我們的便是死之般的考試。我的內(nèi)心十分緊張,全身每一個地方都警惕起來,這是我夢寐以求的地方,我的心中是分緊張、期待,而身上則是全家人的責(zé)任,我怎能有心情欣賞美景,我低頭不語跟著學(xué)姐去考場,這條路對我來說很長很長……我不斷的問:“怎么還沒到?這學(xué)校也太大了吧!”“不要緊張,快到了!蓖瑯拥.答復(fù)我聽了好幾遍,一棵又一棵樹從我身邊過去,一只又一只鳥飛走,我記得當(dāng)時還過了一條河,不,是湖?傊,對于當(dāng)時緊張的我,這路太長了……一切都是未知。
后來我如愿以償考上了那所學(xué)校。每天,和我的學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)們一樣奔波于學(xué)習(xí)之中。漸漸熟悉了新校園后,我終于明白了學(xué)姐的話:“其實校園不大!泵刻烊c一線,教學(xué)樓,食堂,宿舍,F(xiàn)在我也常走那條通往考試考場的路,但我覺得它很短,很短。不是和朋友談著天,嬉笑著快速走過這條路,就是一個人抱著書,欣賞著藍天白云、小草以及湖面,面帶著淺淺的微笑,默默的蹦跳著穿過這條小徑,一切都帶著熟悉的味道。
同一條路帶給我們的是不同的感受,境由心生,心境在我們的生活中影響非凡。
天空還是如此藍云,云還是如此白,草依舊迎風(fēng)而舞,湖面也是那么美,但這一切中多了幾分熟悉。
這條路,是長、是短,取決于我的心境。
心生作文 篇6
城市浮華車馬喧囂,追求紙醉金迷的路上霓虹閃爍。太多人為生而生,為活而活,以至于他們卻忘記了有一種美叫用心生活。
用心生活。這四個字聽起來就如計算一加一等于幾那般簡單,然而真正沉下浮躁的心,在秋日午后的暖陽微熏下泡一杯茶,讀一本書的人又有多少呢?答案幾乎為零。其實趕走生活的并非工作與學(xué)業(yè)的忙碌,而是我們追求物質(zhì)高昂的路,沉不下的心。
前段時間母親突發(fā)奇想,買了許多花草侍弄,陽臺添了不少盆盆罐罐。最初我也有些興趣,閑時也會逗弄幾下那綠油油的一片葉,偶爾也為那茉莉、百合澆點兒水。然而時間一長,我便失了耐性,有時到陽臺背書,望著腳下一大片綠乎乎的花花草草,不免心生煩意其實我也知道錯不在它們。
有天吃飯時和母親提起:那么多玩意兒,您一個人也弄不過來,要不干脆送點給鄰居。母親沒有立刻回答。她想了片刻,反問道:你知道什么是極致的美嗎?極致的`美?女演員奧黛麗·赫本?天山上的雪蓮?莫不是挪威離天堂最近的極光?我一連串反問。母親含笑:極致的美就是用心生活呀。?我一愣。侍弄那些花花草草,是我工作之余的’生活’。那你呢?學(xué)習(xí)考試之外,你有沒有其他的’生活’?母親走過來拍拍我的肩,你一開口我就明白你是最近功課又不順心,和那些小可憐們拗氣呢?墒悄阌袥]有想過,除了書本和作業(yè),你還有很多時間去參與你想要的生活?
母親睿智的雙眸鎖住了我,讓我心頭一顫。用心生活。尚未長大的我早已將這四個字拋擲腦后。鋪天蓋地的功課掩蓋了我狹窄的眼界,從小口口聲聲說不會忘記快樂的我卻不知不覺忘記了世間最美的東西便是用心生活。
我感激母親教會我了極致的美。在之后的閑暇時光,我也會翻一翻古老的詩集,弄一弄尚未綻放的花苗對了,那些瓶瓶罐罐中的生命還在努力生長呢,我也要向他們學(xué)習(xí)。偶爾撥弄古箏,聽弦微顫,也聽來自心靈深處的歲月靜好。
因為,有一種美,叫用心生活呀。
心生作文 篇7
這個小小的儀式,大概已伴隨了我十幾個年頭,簡單的動作,卻令我始終心生敬意。
量身高,這個簡單的舉動,在我和父親間是一種或親密或鄭重的儀式。
幼兒時,父親總是蹲著為我進行這個儀式的!傲⒄!”在父親的口令下,我挺直腰板,微微昂首。父親蹲下用手輕輕放在我頭上,然后緩緩移到自己身前。慢慢的,他的手在不知不覺中一點點上揚,故意為我的身高“加些分量”!坝珠L高了!很快就能趕上我了!”聽后的我歡呼雀躍,父親也隨著笑了起來!膫父親,不希望自己的兒子長大的更快些呢?“等我長得比你高的,我就幫你干活,養(yǎng)活你!”我鄭重地向父親承諾。原來這份承諾的背后,便隱藏著我對父親小小的敬意。量身高,也成了這敬意的載體。
寒暑易節(jié),春夏交替,如今父親已經(jīng)要從自己的頭頂出發(fā),劃到我的身上。但這儀式,從未變。
少年后,父親總是墊著腳尖為我進行這個儀式,“立正!”在父親的又一次命令下,我故意壓低身高,站到父親面前。父親墊起腳,從頭頂把手延到我的身前,“比我高了……”父親露出欣慰的笑容?粗赣H的`臉,我突然怔住了。不知何時,他的眼角已爬上了皺紋。蒼老的面龐,失去了往日的榮光!赣H老了……父親拍了拍我的肩,對我笑了笑,接著去掃地。如今,父親要一邊扶著腰,一邊彎下身子。原來,烏黑烏黑的頭發(fā)也已有些灰白,我又想起了從小到大,父親為我量身高,這個小小的儀式。一天天盼望著自己的兒子長大,長高,卻從來沒和我提起他一天天變老。他關(guān)注我的學(xué)習(xí)、成長,卻不注重自己的身體,熬夜加班,只為撐起這個家。這一刻,我的眼眶濕潤了,一種對父親多年來為我操勞的敬意油然而生。倒上一杯熱水,我快步走向前,為操勞的父親送上一點溫暖。原來,這小小的儀式背后,竟隱藏著父親對我的期盼和無限的愛。隨之,一股對這份愛的敬意油然而生
“爸,再為我量一次身高!”
心生作文 篇8
冬雪,漸漸來臨,伴著激動之情我來到了久違的學(xué)校,妄想見到你,便一直期盼著見到你,從班級后門望去,不禁微微一笑。童年,那么美好,美好的,令人心痛。
想著童年時的你,調(diào)皮的,可愛的,固執(zhí)的,認真的,總是笑著罵我小傻瓜的,那些年那些事如花一般,綻放在我夢幻的城堡里;剡^神時,好似是班級里另一個同學(xué)帶我進去的,進去時班級大大小小表情不一:有興奮喜悅的`,有大吃一驚的,有疑惑的,有八卦的很多很多。我在人群中尋找你的人影,不經(jīng)意間,看見了你的目光不屑的撇在別處,心,失落了幾分,夢,消失了幾分,眼簾,垂下了幾分。
回去了,走在繁花似錦的大街上,忽然明白了什么,有時候時間能沖淡一切,沖走了親切,沖走了友誼,我仰望著天空,如墨水般的夜色灑滿了天空,心墜入了萬丈深淵,何時,我們能像從前一樣?一起哭,一起笑,一起打鬧,一起玩耍,一起享受人世間的美好,一起為童年灑下一筆色彩?痛是因為在乎,童年的你,好像變了。
心生作文 篇9
智慧是一種心鏡,境由心生。
心基吸智,方寸之間皆海闊天空永無涯畔;心若有慧,則宛若長空旭日終至至靈之境。
民國課本中有這樣一段話:“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,它看花。
我想,在茫茫綠原上看花的那只羊便是智慧的,它看花的景象,便是智慧獨有的景象。正如《平凡的世界》中所說,人生的意義不是吃飯這么簡單,還應(yīng)有更高的追求。
誠然,智慧對人類最基本的要求便是要有拋開物質(zhì)層面的精神追求。只有不被浮華物質(zhì)遮住雙眼的人,才是有資格稱做智慧的人。
再進一步講,擁有大智的人,不僅有精神追求的,更有特立獨行、超然物外的膽氣。
我曾驚嘆于朱耷的《墨魚圖》。那只翻著白眼的魚訴說了怎樣的智慧心語?不言而喻!我十分敬胃這位明朝遺老,高蹈乎八荒之表,亢心乎千秋之間……
如果說朱耷的智慧是一種氣象,那么,莊子“超乎象外,得其環(huán)中”的智慧便是一種至鏡。超脫于生命本相的空靈之境,乃是禪與道的完美契合。
李叔同青天白日以映事,明鏡止水嘆澄心,霽月光風(fēng)以待人,便禪一般地詮釋了朱耷的氣象和莊周的'至境;超乎生命本身,肇乎天地萬物,故能在圓寂之前,嘆一句“華枝春滿,天心月圓”。
通往智慧的空靈之境,是沒有捷徑的,需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮,悟涅磐境界。必要時,可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨釣寒江雪”,于大自然中,領(lǐng)略融身于天地之間、放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
生命本就是一場鍛煉,智慧便是那最終的升華。修一顆智慧之心,成一番智慧之境,于生命無悔,于本心無愧。
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