關于沙丁魚的作文_初二作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的關于沙丁魚的作文_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于沙丁魚的作文_初二作文1
“今天我們的收獲可豐富了，捕捉到了十多條沙丁魚，只要賣出去就能賺不少的錢�！币粋�剛從事捕魚工作不久的漁民興奮地說。
“好，不錯不錯！”另一個經(jīng)驗淺薄的漁民贊嘆道。
“好了，我們走吧！”漁民滿懷喜悅地說。
……
漁民經(jīng)過長期的運輸回到了岸上。
“好了，我們終于凱旋而歸，”說著，漁民打開裝著沙丁魚的箱子，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)——沙丁魚由十多條活生生的變成了兩條呆呆的�！霸趺磿@樣？”漁民失望透了，臉色像苦瓜一樣。
第二天，漁民又早早地出海捕魚。同樣的，他今天還是捕捉了很多沙丁魚。漁民為了避免重蹈覆轍，所以他向有經(jīng)驗的漁民請教道“請問為什么我將沙丁魚從這里運到岸上后都死掉了？”
有經(jīng)驗的漁民頓時哈哈大笑。他說：“你肯定是不知道了。沙丁魚喜歡群集，生性不好動，所以容易缺氧而死，你可以捉幾條鯰魚放進去。”
漁民迷惑不解“為什么要捉鯰魚？”
有經(jīng)驗的漁民沒有回答，只是微微一笑。
漁民無可奈何，就只好照著將鯰魚放進去�；氐桨渡狭耍瑵O民像看一下沙丁魚的情況，結果發(fā)現(xiàn)這次的沙丁魚都好好地活著。漁民深思了一會兒說：“我明白了”。
夜深人靜，漁民已進入夢鄉(xiāng)。他夢見了沙丁魚正被鯰魚追趕著。這時，沙丁魚一邊躲避鯰魚，一邊對漁民說：“伯伯，你可知道我被鯰魚追得多累�。∥铱吹搅琐T魚就像是老鼠看見了貓，跑個不停。這樣的一個陌生的分子的加入使我多不安，在危機感的支配下緊張地不停地游動，最大限度地發(fā)揮了生命的潛能雖然很累，但是還是要感謝你這樣做，因為這樣我才能夠活著回到港口。”這時，漁民的嘴巴微微地顫動了一下，笑了。
從此以后，每逢漁民去捕魚時捉到沙丁魚，漁民都是用“鯰魚法”去救活那些沙丁魚。而這“鯰魚法”就像是一種奇特的魔法，總能讓它們活著回到港口。
“因為鯰魚，沙丁魚活下來了”的道理不但適用于捕魚，即使是學習、工作都會遇到同樣的情況，所以假如身邊有了競爭的對手，就會感覺到一種無形的壓力。一是格外緊張，二是格外小心，三是格外努力。雖然對手會帶來壓力，但是同時還會帶來動力。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。
關于沙丁魚的作文_初二作文2
今天，我與朋友小明一起來到他的表叔家做客。小明的.表叔是“倒騰海鮮”的。這不，剛準備去送貨，便將小明和我一起叫上了他送貨的卡車。
到了卡車面前，我便大吃一驚，這怎么會是卡車？分明是個大“集裝箱”，里面有水，裝的是什么東西？沒想到小明與我所見略同，還沒等我開口，便問道：
“表叔，里面裝的是什么海鮮啊？”
“是沙丁魚”。
“沙丁魚？沒嘗過，什么樣的？味道如何呢？”
“呵呵，先上車，待我慢慢給你道來�！�
于是，小明和表叔坐前座，我則坐在后座，以便透過窗戶好觀察這沙丁魚。
一上車，小明的表叔便開口道：“這沙丁魚啊，不僅味道鮮美而且全身都是寶，幾乎沒有什么可浪費的。比如它的肉，可鮮食，也可干制、鹽制或熏制，亦可濃煮成粉或魚油，沙丁魚油可制造油漆、顏料和油氈等，你看，這沙丁魚有這么多用途，不愧為世界重要的海洋經(jīng)濟魚類。小明，一會兒帶上你的朋友上我家吃魚去�！�
“好勒”！
路程已過三分之一，一路上雖多走大道，但也要經(jīng)過些坑洼不平的地方，我自己倒是不擔心，卻怕把魚給顛壞嘍�！笆迨�，這魚不會給顛壞了吧？”
“這沒事，怕只是怕那魚兒太多不動給憋死”。
“那怎么辦？還有，我看見有十幾條鯰魚在里面特別活躍，為什么要將鯰魚與沙丁魚放在一起呢？”
“哈哈，你第二個疑問就是你第一個問題的答案”。小明的表叔笑道，“沙丁魚雖受人歡迎，但它是經(jīng)不起長途運輸?shù)�。這是因為它們喜歡集聚，生性不好動，所以就容易悶死。而鯰魚則剛好相反，生性好動，特別活躍，喜歡穿梭于沙丁魚之間。它們不停地游來游去，沙丁魚也得跟著動起來，這樣沙丁魚就有了活力，不會悶死。”
“看來，這沙丁魚雖然味道鮮美，用途甚廣，還特別嬌嫩呢�！毙∶髯髁艘粋�總結。
“你算是說對了，我在給你補充兩句，沙丁魚的營養(yǎng)價值也很高，脂肪最多，人食用后還可防止血栓形成，對治療心臟病，還有特效呢！”
“真不愧為海中一寶啊，我都迫不及待地想嘗嘗呢”。小明流著口水地說。
“哈哈，回去一定大飽你口服�！�
談笑風生中，車便到了目的地。
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