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以我的拿手好戲為題的作文（精選61篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的以我的拿手好戲為題的作文，希望對大家有所幫助。
以我的拿手好戲為題的作文 1
每個人都有屬于自己的拿手好戲，如踢足球、打籃球、打羽毛球……
我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實付出了許多淚水與時間的。當然這一開始每個人都不會，所以，我請了一個導師——陳豪，我經(jīng)過他的一次次“魔鬼訓練”才成功的，我只要每次加一點速度就被摔成狗啃泥，一天下來，屁股都腫了。
一次，我們相互約好去溜冰比賽，我激動不已。第一次，比賽開始！我們先要從一個有一點高的'路上滑下來，再繞過建筑物，最后再繞五圈回到終點就算成功。這一次我用出了我吃奶的力氣，得了第一名，拿到了“獎杯”！
但是，第二次我卻輸?shù)闷鋺K無比。于是，又立定堅心還要練習溜冰，爭取得到真正的第一名。
以我的拿手好戲為題的作文 2
我的拿手好戲是打架子鼓。
我打架子鼓已經(jīng)有五年了，我現(xiàn)在都成為老師的助手了。
有一次老師帶我們?nèi)ノ枧_上表演，要我去最前面帶打架子鼓，開始表演了，我在前面打著架子鼓，我因為緊張才沒有去大膽的打，只是輕輕地打著架子鼓，想起老師的話，我才大膽地打了起來，最后，我們得了一個大大的獎杯！
我在老師的帶領下成功地到六級了，我一直在家里不分晝夜地打架子鼓，鄰居沒有來罵我，他們在我的鼓聲下睡著了，早上六點就打了起來，鄰居感謝我說：“謝謝你，把我叫起來上班”，我打到了早上七點就去了學校，晚上我又繼續(xù)打了起來。又到了上臺表演，我又是帶頭領，我打到了一半，有一個音樂符不認識，就好尷尬，慘了，丟臉死了。
我還在學架子鼓，我一定要堅持下去！
以我的`拿手好戲為題的作文 3
我的記憶力好，所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數(shù)一數(shù)二的，一字不落。
在班上，我因背書這門技術出了名，被稱為“背書達人”。當然，也有和我不相上下的，那就是“小魏”。不過，我還是比她厲害一點。
其實，背書并不難，也沒有什么特別的秘訣。而關鍵在于你對背書態(tài)度的好壞，所以，背書的`方法是一樣的：先讀后背。
我在背書方面可有不少故事。有一次，老師讓我們背王熙鳳出場的那個片段，里面著重描寫了她的外貌和衣著，十分拗口。我在家讀了七八遍，終于背了下來。第二天，老師要抽背了，同學們個個把頭低下來，生怕老師喊到自己。我呢，卻信心十足地坐得筆直，老師先點了幾個學生，都背不出來。最后，她把希望的目光投向了我，點我起來。我大聲背誦著：“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學不相信，偷偷打開書本對照，發(fā)現(xiàn)我竟一字不差地背下來，對我投來羨慕的目光。
背書就是我的拿手好戲，我以它為榮。
以我的拿手好戲為題的作文 4
十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
周末，一些鄰居到我家玩，因為我家也沒有什么合他們心意的玩具，所以就由我來在他們面前表演捏泥人。我之所以會練成捏泥人的拿手好戲，是因為小時候我跟我哥哥喜歡到處亂跑，有一次掉到了泥坑里，這就讓我對泥產(chǎn)生了興趣，之后我就經(jīng)常坐在泥坑里玩，這讓爸媽很是擔心，爸爸媽媽為了讓我不再到處亂跑，就買了一些泥放在家里給我玩，久而久之，便練成了捏泥人的'拿手好戲。
到我表演了，我先選好不同顏色的泥，再開始捏，一個逐漸成形的泥人展現(xiàn)在我們面前，我又把泥人拿出去晾。
一會過后，晾好了的泥人被我拿進來，伙伴們看這栩栩如生的泥人，不禁對我很是佩服。再讓我把顏料往上一涂如畫龍點晴，栩栩如生的泥人像是活過來了一樣。這真是一個非常成功的表演。
這就是我的拿手好戲。
以我的拿手好戲為題的作文 5
滑板一項娛樂運動，也是我最喜歡的運動之一。
在我最開始騎滑板時，我像要馴服一只野馬一樣。那時我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不過幸好我的“師傅”來幫忙了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教會了我怎么騎滑板。
有一次我和幾個朋友一起去廣場上玩，為了能在同學面前耍耍威風，于是我?guī)Я宋倚膼鄣幕�。我腳下踩著滑板就像踩著哪吒的風火輪，特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳，使得他們投來了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。
正當我得意洋洋的時候，尷尬的事發(fā)生了。我正在一群滑板高手練習的地方。我在他們面前就像在關公門前刷大刀——不自量力。他們做了很多很難的動作，在明顯的對比下，同學們又向我發(fā)出了嘲諷的'聲音，我頓時變得十分尷尬。
唉！如果我沒選在那一塊練滑板的話，我或許就不尷尬了。
以我的拿手好戲為題的作文 6
世界上每個人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫；有的人是做航模；還有的人是做標本；我的拿手好戲則是拉小提琴。
我從五歲就開始拉琴，堅持到現(xiàn)在，已經(jīng)有六年了。這期間無論是刮風還是下雨，我都沒有中斷過上課的腳步。每當別人在看電視時，我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。
終于有一天，我的努力有了回報。在一次學琴的課堂上，老師告訴我，我可以去參加一個小提琴大賽表演獨奏和齊奏，這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當我的知這個消息時，興奮而又忐忑。興奮是因為我五年來的付出有了回報，忐忑是因為那可是小提琴國際大賽，我真的能取得好的成績嗎？
懷揣著老師的肯定，我琴練得越發(fā)刻苦了，每天練一個多小時的琴�！禷小調(diào)》曲子逐漸由一開始的磕磕絆絆到后來的得心應手。由一開始練的幾行都啃不下來到后面只要琴一放到弦上，我就會不由自主拉出流水般的旋律。
終于到比賽的日期了。我來到會場，原本那顆鎮(zhèn)定的心，此刻也“撲通，撲通”地跳的越來越快，我反復地在心里默背演奏的曲子，連一個小小的.細節(jié)都不放過。
念到我的編號了，我跟著前面四個小朋友顫顫巍巍地走進演奏廳。候場的時候我好緊張，小腿肚子直發(fā)抖，渾身冷汗拼命往下淌，我的臉部冰冷。到我開始演奏了，我攥了攥拳頭，擦了擦手里的汗，抱著破釜沉舟的決心，昂首挺胸地走上了前臺。
來到臺上，我穩(wěn)了穩(wěn)心神，開始流利地拉起來！哎呀，音色不夠穩(wěn)定、優(yōu)美。我稍稍調(diào)整了一下心態(tài)，繼續(xù)仔細地拉。我看見下面的評委沖我露出的笑容，我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓勵，我看到跟我一起來的同伴無聲的給我加油。
功夫不負有心人，我取得了獨奏銀獎和齊奏金獎的好成績。成績只代表過去，我還要繼續(xù)努力，讓拿手好戲更拿手！
以我的拿手好戲為題的作文 7
相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包，媽媽說：“外面的漢堡有添加劑，會影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢？我從沒有跟誰學過。于是我就向百度娘咨詢，百度娘關于做漢堡講得很詳細，我抄在一張紙上，然后按照步驟準備材料與制作。
說干就干，我先把做漢堡的'材料準備好，切幾片火腿，再煎上幾個雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個、第三個、第四個……做好了以后，再把它們放在一個大碟子里，放進微波爐烤。
“�！彪S著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開微波爐的“大門”，“啊——！這味道真香�！蔽伊⒓唇o爸爸媽媽每人一個漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來做�！蔽衣牶蠓浅８吲d，能為爸媽做點事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
以我的拿手好戲為題的作文 8
有人常問我：“十八般武藝，樣樣精通。你會干什么？”我自信地說：“我會做炒杏鮑菇”
那年春節(jié)，我們早早地去了奶奶家，媽媽說：“如愿，今年春節(jié)佳肴由你來做！”當時我十分驚訝，雖然我經(jīng)常在家里做飯，但是這次如果做不好那全家人要挨餓。于是，我準備炒我的拿手菜——炒杏鮑菇。
我先把杏鮑菇洗干凈，切片，再將蔥姜蒜切片備用，最后往鍋里倒油，等油燒熱加入蔥姜蒜爆炒，隨后倒入切好杏鮑菇，加入調(diào)料翻炒，杏鮑菇馬上就好了，出鍋。就這樣第一道菜就做好了。
然后我又準備了牛肉丸，金針菇，青菜等，做了一盆火鍋。
這時，爺爺奶奶過來說：“我寶貝孫子做的.飯?zhí)懔�。”我聽了心里美滋滋的�?/p>
但是拿手菜也不一定�！澳檬帧�。
有一天，媽媽不在家，她提前打電話讓我我做飯，我又炒了杏鮑菇，這回炒黑了，在炒菜時總不見杏鮑菇變黃，于是，趁媽媽不在家，心想可以自由玩手機了，就在我玩手機起勁時，聞到了一股焦味，不好啦，鍋里還做著菜呢！我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)鍋也爛了一個大洞，杏鮑菇全部“殉身”了。
我一邊收拾殘局，默默地想，明白了一個道理：做什么事情要專一，不能三心二意。
以我的拿手好戲為題的作文 9
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂高。
拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開塑料，就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設計圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開始我接觸拼樂高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動手，又是看圖動腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會讓你心中溢滿喜悅。于是，就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢，我就會去買拼樂高，家里面，大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間，我就會不厭其煩的玩拼樂高，從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到后來半個小時就能完成。就在這樣的循環(huán)往復中，我拼樂高的速度越來越快，拼的也越來越好。到現(xiàn)在，買回家的拼樂高，我都不需要看設計圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼，主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的'就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學都震撼了。比賽結(jié)束后，同學們露出崇拜的眼神，圍著我問個不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無法用言語表達。
從此以后，我更愛拼樂高了，而樂高也成為我最拿手的好戲了。
以我的拿手好戲為題的作文 10
在茫茫宇宙中，我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲�？晌�，卻只鐘情于“它”。
姥姥的腳上做了一個小手術，走起路來有所不便，恰巧媽媽臨時去外地學習，不得不托我這個“集優(yōu)點于一身”的姜怡萌來了！哈哈，我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。
“姥姥，你不是腳不方便活動嗎？我來幫你做涼拌面吧！”我自信地說�！鞍�，你可別再火上澆油嘍，萌萌還是我來吧�！崩牙鸦卮鸬�。經(jīng)過我“活”攪蠻纏，姥姥終于答應了。首先起鍋燒油，油熱了，我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中，隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來�！鞍�，早知道先把面條洗好了，現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了，還沒洗面條呢，我該怎么辦嘛？”將錯就錯吧！我不緊不慢地把面條放入鍋中，最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條，配上炒糊的蔥姜蒜，真不愧是“牛糞插上了鮮花”，姥姥哭笑不得。
“萌萌，還是咱倆一塊兒做吧，我手把手地教給你�！蔽覠o比開心地說：“姥姥沒事兒，您只需口頭教就可以啦！”到我大顯身手的時候啦！我拿起油白油白的面條泡在涼水中，再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油，等油冒煙沸騰時倒入切好的蔥姜蒜，拿起鍋鏟均勻攪拌，再倒掉泡好面的涼水，把面放入鍋中。然后準備好香油，我像灑水一樣無限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來，無時無處不勾引著我的.“小饞嘴”。姥姥聞到，拍手叫好：“萌萌，可真厲害哈，一教就會，快快快，讓姥姥嘗嘗萌萌的手藝�！倍似鹈�，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片，讓姥姥嘗嘗，姥姥笑得合不攏嘴，直夸我做得真好！
這就是我的拿手好戲。嗯！真香！這簡直是要把我饞哭了！那個先不跟你說了，我要開吃了。如果你也想吃的話，免費來找我哦，隨時歡迎！
以我的拿手好戲為題的作文 11
十八般武藝，樣樣是好戲！有的人會繪栩栩如生的畫，有的人會變神奇的魔術，還有的人會做香噴噴的飯菜，而我的拿手好戲則是——爬樹。
因為我是一個“野”孩子，喜歡爬樹看風景，所以一有時間，就拉著哥哥去公園里的大樹下讓他教我爬樹，剛開始，我是先摟著樹干，然后一躍，動作直接簡單！可是哥哥看了直搖頭：“你這是沒有用的，我教你一個訣竅啊，你可得聽好了。用左腳蹬，右手扒，用右腳蹬，左手扒，這爬樹就像攀巖一樣，不過爬樹危險點，一個不小心說不定就摔成腦震蕩了！”我聽了哥哥的話，笑了起來：“哥哥，你就別騙我了，樹就這么高，咋能被摔成腦震蕩��？”經(jīng)過他的指導加上我的堅持，終于學會了這項本領，就差給同學們炫耀了。
還沒等我找到機會，誰知它自己就出現(xiàn)了。一次上體育課，男同學們在操場上踢足球，我在和別人聊天，突然，耳旁出現(xiàn)了一陣“沙沙”的聲音，抬頭看，一個足球不偏不倚夾在了樹枝間。原來有個同學踢了個“飛球”，一下子把球給踢到了樹上，那棵樹很高，體育老師看到了，趕緊去辦公室拿梯子，趁著這空兒，有的同學拿石子向樹上扔，有的同學拿棍向樹上搗……真是八仙過�！黠@其能，可球紋絲未動，我洋洋得意走上前，大喊道：“同學們，都別弄，讓我來！”這聲吼震天響，嚇得那幾位目瞪口呆，再看我這個竄天猴，二話不說，左右手腳一動，便麻利爬上了樹，可正準備拿球時，我的腳卻卡在了樹上，怎么拔也擺脫不了樹精的糾纏，這下我著急了，不會小命不保吧？下面的同學一個個伸著脖子，不停朝我喊：“夠啊，你倒是夠��！”可我的.手只顧抱樹了，哪有心思去救球。我當時嚇得一動不敢動，生怕掉下去，看看下面的同學，再瞧瞧被樹枝卡到的腳，我只能喊“救命”！
下面的小伙伴指指點點，總覺得他們在嘲笑我，這時老師拿了梯子過來，看到這畫面哭笑不得，他費了好大一會兒時間才把我救下來。后來球是拿下來了，我的臉也丟光了。
我的拿手好戲，搞砸了！看來會什么都得低調(diào)，不說了，練習爬樹去……
以我的拿手好戲為題的作文 12
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會烹飪，還有的人會騎獨輪車……但無論什么本領，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來“梅花撲鼻香”�，F(xiàn)在我學會了游泳，成績還不錯，當然也深刻的體會到了“一份耕耘一份收獲”的道理。
“第4道孫世豪來自貴州六盤水”這聲音代表著我最期待的全國青少年（兒童）游泳錦標賽的開始�！案骶透魑弧薄芭椤北荣愰_始了，只見各泳道的隊員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線。各隊員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點游去，漸漸的拉開的距離，觀眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的戰(zhàn)術——緊緊跟著第一名的后面，尋找機會，攻其不備。還有一圈到終點的時候，第一的隊員體力不夠居然松懈下來了，好機會，瞅準時機我咬緊牙關，使出吃奶的勁兒，努力向前游去，不知不覺我就到了終點，回過頭一看居然領先對手20多米呢！在登上領獎臺冠軍位置的時候，眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓練的場景，模糊了雙眼……在訓練過程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進行陸上訓練，已經(jīng)累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速，如果有誰不認真慢了教練手中的鞭子便會落在誰的屁股上，我和隊友們無一幸免。
我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓練個個累得像只哈巴狗一樣躺在床上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個隊友都忍不住留下了眼淚，怪教練對我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對我們是為了加強我們的力量，提高我們的耐力，讓我們在比賽中能有更好的成績。所以我站在領獎臺上自信而又心酸的'笑了起來。 謝謝你們我的教練，有了你們才有了堅持不懈的我，謝謝你們嚴厲的教練，有了你們才有我更強大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。
以我的拿手好戲為題的作文 13
廚房里一片狼藉�！皣K~”我的手被燙了，好痛！
事情是這樣的。一天中午吃完飯，我正在玩手機，看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見狀，走過來說：“看了你也不會做�！边@句話激起了我的勝負欲，我頭也不回地朝廚房走去，只留下一句：“你等著瞧吧！”
我全神貫注地看著教程，“哈~真的太簡單了�！蔽掖┥蠂�，開始了與草莓蛋糕的對抗賽。我從冰箱拿出四個雞蛋，一個一個地敲著，像在演奏著一首只屬于我的交響樂。沒想到我一不注意，蛋黃就跑去跟蛋清相見了�！爸貋�！”我信心滿滿。一次、二次、三次、六次……“唉！太難了�！蔽彝蝗幌敕艞壛�，媽媽走過來：“有的人啊，那叫一個一看就會，一學就廢，別掙扎了�！辈恍�，我一定要成功。我又重頭開始，分離蛋清，和面，烘焙。一次、四次、八次……成功了！成功了！我開學得一蹦三尺高，迫不及待地嘗嘗。太好吃了！香甜又不膩人，配上酸甜的草莓，那叫一個絕佳搭檔，真的太棒了。
兩天后，老師說要舉行甜品大會，我興奮極了！終于可以展現(xiàn)我的實力了。我一定好好準備。比賽上，我全神貫注，一絲不茍地進行著各項工序�！岸”好了，我把烤箱里的`蛋糕拿出來，邀請老師和同學品嘗。他們個個都贊不絕口，最后我得了第一名，我開心極了。因此，這道甜品也成了我的拿手好戲。
雖然在這過程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認可，但是我終究還是做到了，所以我相信，只有努力，就會成功。
以我的拿手好戲為題的作文 14
每當看到媽媽把我的剪紙作品送給鄰居的時候，也是我興的時候。
我喜歡剪紙是從四歲時開始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，我對奶奶的剪紙藝術真的羨慕極了。
從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。
記得，那是在我一年級時候，正好我的美術老師又是剪紙高手�！敖裉�，我們要完成一幅剪紙作品�！崩蠋熣f道，我順著她的'聲音望去，一幅精美的剪紙作品展現(xiàn)在我的眼前。我頓時一愣，心里想：高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成�？赡軉�？
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式�！蔽也荒芗埳险劚�。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”�？�！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
從那以后，我一寫完作業(yè)，就拿起小剪刀和各種顏色的紙，剪來剪去。剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
以我的拿手好戲為題的作文 15
有一天我的好朋友徐偉杰來我家做客，快到中午了，我們都餓了，于是我準備給他做我的拿手好菜——煎牛排。
我先從冰箱里拿出一塊冰凍的牛排，接著放在微波爐里解凍。我再小心翼翼地把雞蛋打碎放到碗里，然后快速打蛋，再把打好的蛋放到鍋里，翻鍋！只見那雞蛋飛起來又被我用鍋準確無誤的接住了，我把蛋放到碗里。
開始煎牛排，我先放了一些油，再把牛排放進去，牛排發(fā)出“噼噼啪啪”的.響聲，不過我一點都不害怕，畢竟我是煎牛排的老手，我不慌不忙地叫徐偉杰拿黑胡椒，看他已經(jīng)直流口水了，我加了一點鹽、味精等調(diào)料來增加口感，最后放入黑胡椒，最后把剛煎好的蛋放在上面。
我跟徐偉杰說，可以開吃了，他津津有味的吃著，他說這真是色、香、味、俱全啊！太好吃了！我心里被他一夸，美滋滋的。
以我的拿手好戲為題的作文 16
我們每個人都有自己特有的本領，而我的，拿手好戲是——做飯。
有一天早上，爸爸媽媽不在家，我肚子餓了，便接了一壺水，燒開。從冰箱里拿出兩個雞蛋，又從碗柜里拿出一雙筷子和一個碗，雞蛋敲碎放進碗里。用筷子攪散，水燒開了，一碗完美的雞蛋花就做好了。
有一次放暑假，我到奶奶家，在奶奶那里學了番茄炒雞蛋，和辣椒炒土豆。先把番茄切塊，放入盤中，再把雞蛋打散，放鍋里先炸好再放入盤中。再把西紅柿放入鍋中，炒熟，再把雞蛋放進去，和西紅柿一塊翻炒，在放入適量的鹽。如果想喝點湯的話，就放一點水進去。這樣一番完美的西紅柿炒雞蛋就OK了。
土豆去皮，辣椒切好，土豆先放進去炒熟，再把辣椒放進去，一起翻炒，蓋上鍋蓋，小火慢燉一會兒，同樣，也要放適量的鹽。
我的拿手好戲，只是做飯，希望能知道你們的'拿手好戲！
以我的拿手好戲為題的作文 17
說到拿手好戲，有些人會想到、、包括唱“touch the sky”。而我的拿手好戲就是彈，我為什么要彈吉他？那還得從幾年前的一件事說起。
那是在我小時候，在喜歡彈吉他之前，我想學的東西都是些不切實際的事，比如武俠片里的蒙眼飛刀，胸口碎大石。那一天，我在看電視，無意間我調(diào)到了音樂頻道，看到一個明星手拿吉他，在那又彈又唱的，后面是一幫人在那兒打，彈鋼琴等，那陣仗，那聲音像排山倒海一般，老威風了，那個明星唱完了之后，下面?zhèn)鱽硪魂嚴坐Q般的掌聲，我看了看明星手中的吉他，特別帥，我當時就下定了決心要彈吉他。
所以我就開始學起了吉他，但我拿到了第一個吉他，一點都不帥，聽老師說這把吉他只是他剛學的學生拿的，后面用的吉他多的是，老師給我彈的是練習曲，很簡單。就這樣安心地過了一幾節(jié)課后，直到老師給我彈最經(jīng)典的生日歌時，我就知道吉他的.難點了，以前只要一只右手在那兒彈，左手扶吉他就行了，但現(xiàn)在要左右互配合才行，我忽然間覺得想學吉他的念頭煙消云散了，但我又想到了那次看到的那個明星，又覺得不能半途而廢，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！
從此我每天都要拿著吉他“戰(zhàn)斗”幾個小時，還買了一把很威風的吉他練練手感，直到現(xiàn)在我會彈很多歌曲了，其中最拿手的就是著名的歌曲“愛的羅曼史”，我們不管做什么事，只要努力去做，才能。
習作從原因到遇到困難，再到體驗到成功的喜悅，有條理的講述了“我”學吉他的經(jīng)歷。
以我的拿手好戲為題的作文 18
說起我小時候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用�。ǖ乾F(xiàn)在卻不管用了）
拿手好戲一：寫作業(yè)三部曲，我小時候是想盡一切不寫作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會兒，之后說我餓了，吃飯時一定要細細品味，（因為這樣拖的時間更長）吃完之后再走走，一下。
第二步：再過一小會兒，就說要去廁所，實際上我的衣服里藏著“寶物”（其實就一本課外書呢，）在廁所看個半個小時再出來，時間又拖長了。
第三步：隔一小會兒時間喝點水，趁喝水時還能看眼電視，就這樣本來半個小時就能寫完的作業(yè)，我能寫了兩個小時。
之后我明白了一個道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的'課余時間也多了。
拿手好戲二：哭，小時候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭；不給我買零食，我哭；不讓我玩，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢？
以我的拿手好戲為題的作文 19
在龐大的中國傳統(tǒng)樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動聽，是器樂合奏時的主角。
它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。
我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來說如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。
當我去公園里吹嗩吶時，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。
當然，我也會在社團課堂上學習。每次我們?nèi)ド仙鐖F課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。
嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛煉機會，我會將這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認真的'傳承下去，讓“做什么事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無成�！痹趮寢尩墓膭钕拢艺褡骶�，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節(jié)目，還獲得了一等獎呢。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！
以我的拿手好戲為題的作文 20
誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學習了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們?nèi)绾慰焖龠�原打亂的魔方等。學會擺弄魔方后，我也每天都在堅持練習著，連開學了也會騰出課余時間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓練成果了！在隨后的`幾天里，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！
終于到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問我：“這是什么？”我笑著回答說：“這是魔方。”
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學們都禁不住鼓起掌來。
預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不傷心。
因為自從那次展示以后，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我?guī)砹撕萌司墸?/p>
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
以我的拿手好戲為題的作文 21
“乒、乓，乒、乓�！泵慨斅牭竭@樣的聲響，我都會情不自禁地扭頭觀看。因為，這聲響我太熟悉了，能發(fā)出這種聲響的，只有我的拿手好戲——乒乓球。
我練習乒乓球已經(jīng)好幾年了，每周末我都會去練習，每次都打得汗流浹背，但是我樂此不彼，因為很我享受它帶給我的快樂。這天，乒乓球老師要選出我們這個年級段里球打得最好的，我心想：太好了，我大展身手的機會終于到了，因為，這可是我的拿手好戲�。�
選拔賽開始了，因為能進入這次比賽的都是“精英”，所以我的第一個對手就不是等閑之輩。來來往往幾個回合，我和他的比分是10：9。我一心想扳回一局，就使出了渾身解數(shù)，但是對方也不示弱，所以來回十幾個回合也沒有分出勝負。不過，這終究是我的拿手好戲，當他把球打過來時，我一個正手扣殺，“啪”！他反應慢了一步?jīng)]接住，就輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第一場比賽結(jié)束后，我又一路過關斬將，擊敗了好幾名對手，來到了決賽。我最后的對手是一個大高個，身體健壯、身材魁梧，一看就是個高手。我們話不多說，直接開始對打。他先發(fā)球，球勢迅猛，想一下子擊敗我。我眼疾手快，“啪”的`一下，把球回敬給了他。他不愧是高手，來了一個“拉球”，又狠狠地把球打了回來。二十分鐘過去了，我們也只打了個14：13的成績。離勝利只有一步之遙，該怎樣取勝呢？哎，有了！輪到我發(fā)球了，我先用反手發(fā)球，他把球打回來時，我假裝要打他的對角線，可等到他準備接球時，我又突然變化，手腕一翻，改為直打，他慌忙去接，一下子亂了陣腳，這招“聲東擊西”我用得非常好，就這樣過了兩三個回合，最終我贏得了這場比賽。
每個人的拿手好戲，都是經(jīng)過勤學苦練、熟能生巧才擁有的。如果人人都不用經(jīng)過努力就有了拿手好戲，“得來全不費工夫”那怎么還能叫“拿手好戲”呢？
以我的拿手好戲為題的作文 22
我有許多，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的`一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍藍的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)常夸我畫的形象、生動，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好！
如今的我已經(jīng)五年級了，那沉重的功課，加上我還要學和新概念，因此不能學畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩！所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔！
以我的拿手好戲為題的作文 23
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候，一午，我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說：“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙。”包老師剛說完，我們?nèi)齻�就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的'名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學自由泳，最后一天25米考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。25米考試結(jié)束后，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
以我的拿手好戲為題的作文 24
大家都有自己的絕招吧？有的同學是，有的是畫畫，有的是……我的絕招兒在班上沒有一個人會，那就是打字了。我打得比較快，一分鐘能打18個字左右呢！
為什么能打那么快？因為以前，爸爸打字的時候，我經(jīng)常在一邊看。我看到他不需要打完整的音節(jié)也能打出字來。我心里很好奇：究竟怎么回事？于是，我讓爸爸教我打字，爸爸答應了。從此，我一有時間就學習打字，每天不摸會兒，心里就不舒服呢！盡管偶爾會按錯鍵，但我想：一定要堅持，如果現(xiàn)在因為按錯鍵就放棄打字，以后永遠也打不好！便總是練啊練，堅持不懈，一天天過去了，我的打字技術也隨之更上一層樓。
一次，上課的時候，老師要我們打一段介紹自己的話，先打完就玩。大家馬上打起字來，打一個，對我來說小菜一碟。我三下五除二就打完了，之后，便得意地看了一下別的同學。看，有的皺著眉在一個一個字母地找；有的瞪著眼，仔細地偷看別人是怎么打的；有的甚至小心翼翼地對旁邊的人說：“我打不好，到底怎么打？”我心里笑了笑：“不過打一段話嘛，干嘛要那么辛苦，一個字母一個字母的找！”
我用的`是智能ABC輸入法，其實它就是用拼音輸入，某些常用的詞只要打第一個字的音節(jié)和第二個字母的聲母，例如“知道”只要打“z、d”或“zhi、d”都行，這樣提高了速度，并且兩種打法全部可以打出“知道”，特別是一些，我只要輸入每個字聲母就馬上出現(xiàn)了，比如“熟能生巧”，只要輸入“snsq這樣四個字母，又快又準，神奇吧？還有一些常用的字，甚至我知道那個字是多少序號，這是因為我打字打的多，熟能生巧。所以，一些熟悉的字我不看電腦屏幕兩三下就搞定了。如“兒子”的“兒”，打了“er”之后“兒”在第4個，序號是4。
以我的拿手好戲為題的作文 25
記憶中，印象最深的就是那第一次學習煮飯了。
暑假里，表妹一家到我家來玩，我和表妹整天都叫喚，說飯菜不好吃，總是雞蛋里挑骨頭。有一天早上，媽媽突然宣布中午由我和表妹來做飯，我們頓時傻了，因為我們從來沒做過飯。不過我和表妹還是硬著頭皮答應了。我飛快地找出一本，在幾十多種菜譜中，我們選擇了做起來簡單而且大家都愛吃的西紅柿炒雞蛋。
到了中午，媽媽催促我們趕快做飯。好，說干就干，我先將已提前浸泡的米洗凈倒進電飯煲中，按媽媽說的加入和米同體積的開水，然后插上插頭按下煮飯按鈕，米飯就不用去管它了。然后我又把菜譜翻到西紅柿炒雞蛋那一頁，再從冰箱中拿出三只雞蛋，又拿出一個玻璃碗準備搗雞蛋用。
首先應該把雞蛋弄破，我把雞蛋往碗邊上一磕，太好了，雞蛋開口子了，我把成了兩半的蛋殼向兩邊一拉，蛋液流進了碗里。三只雞蛋都弄破后，我要開始到雞蛋了，為了快一點做好菜，我吩咐表妹趕快切西紅柿。切西紅柿和到雞蛋不是大問題，難的在后面呢。該了，我們點，我提起裝油的瓶子往鍋里倒油，這下可好，油鍋里的油不斷往外濺，忘了媽媽提醒的應該等鍋里的水干了才能倒油了，我急忙把倒好的.蛋液倒進鍋里。只見液態(tài)的蛋液從四周向中間逐漸變成塊狀，不知是關顧著看雞蛋表面好沒好還是被油鍋發(fā)出的響聲給嚇著了，我們居然忘記了給雞蛋翻面了，結(jié)果等表面的雞蛋全變硬了，貼著鍋底的一面卻全糊成了焦炭。鍋也特別難洗，一盤西紅柿炒雞蛋變成了“西紅柿炒焦炭”了。
經(jīng)過這件事之后，我終于懂得了，糧食來之不易，我們不能挑食。
以我的拿手好戲為題的作文 26
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛(wèi)黃河》，時而激情澎湃，時而低回婉轉(zhuǎn)，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的.在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結(jié)束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，后面當我上樂理課時，才明白，還有什么C大調(diào)，E大調(diào)，F(xiàn)降大調(diào)等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復雜了，可老師不準，我只好心不甘情不愿地繼續(xù)學。不知過了多久，終于學會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信后來的路會越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調(diào)整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當做在家練習，沉浸在音樂的'世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的進步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續(xù)傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲—鋼琴，將陪伴我度過一生。
以我的拿手好戲為題的作文 27
西紅柿也能發(fā)電？你在開玩笑嗎？不是。那快證明給我們看吧！
我們先拿出使用的必備品：大腹便便的西紅柿。俗話說得好：“柿子挑軟的捏”我卻挑了4個新鮮而肉質(zhì)緊實的西紅柿。在我的強攻下，西紅柿的表皮終于軟了一點。我又繼續(xù)捏，也許西紅柿被我的頑強精神感動到了，它終于變軟了。
別眨眼哦，見證奇跡的時候到了！
這個實驗不僅需要4個西紅柿，還需要別的`材料。分別有：5根電線4個銅片4個鋅片2個夾子還有一個小燈泡。接下來我們拿出3根電線，3個銅片和3個鋅片，把銅片和鋅片分別連接在電線的兩端。之后再拿出兩根電線，一根電線的一端連接鋅片，另一端連接小夾子。另一根電線的一端連接銅片，另一端連接一個小夾子。5根電線準備好后，下一步就要把它們串聯(lián)到西紅柿上。接著就是串聯(lián)的步驟，需要注意的是銅片和銅片或鋅片和鋅片，不能插在同一個西紅柿上，不然會發(fā)生短路的現(xiàn)象。這個實驗的原理是，西紅柿中含有檸檬酸等電解質(zhì)，在水果里插入化學活性不同的兩種金屬，能置換出西紅柿中的酸性物質(zhì)的氫離子，由于產(chǎn)生了正電荷，這個系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定。所以在組成原子從回路中保持穩(wěn)定。這樣原理上來說，電流大小和果酸濃度有關系。
最后把帶夾子的兩根電線插入西紅柿里，讓整個電路串聯(lián)起來，注意把夾子留在外面，兩個夾子分別夾住燈泡的正極和負極。
這難熬的一小會兒終于過去了。馬上，見證奇跡的時刻就要到了。試驗成功了！燈亮了！看吧這就是科學的力量。
以我的拿手好戲為題的作文 28
李昱希
在我們班，只要一提起我的大名，大家都會豎起大拇指，到底是怎么回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說起。
看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長腿，都是靠跳舞練出來的！
我從上幼兒園開始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報了一個舞蹈班。那個男舞蹈老師很兇，很嚴厲，讓我們胯要挨到地，沒有挨到地的'要來壓。我就沒有挨到地，老師看到之后就來壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來。"哇"我哭了……“咔"，我好像聽見了骨頭錯位的聲音，痛苦的時間很長，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動彈。當腿合上的時候，骨頭又"咔"地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學了，但媽媽鼓勵我不要放棄。我在媽媽的多次勸說下，堅持了下來。我現(xiàn)在換了一個地方學習舞蹈，但我依然沒有松懈。
直到現(xiàn)在，我一直在學習舞蹈，學的是民族舞。我現(xiàn)在舞蹈考試已經(jīng)過了十級，基本功也很好。
但就在我很驕傲的時候，意外發(fā)生了！我們?nèi)ケ荣悤r候，一向表現(xiàn)很好的我們在出場的時候出反了，因此，前面一段的動作和隊形都做反了，直到在一個集合、散開的時候才回了原位，后面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎。
我在班里舞會、兒童節(jié)表演，春節(jié)聯(lián)歡會都會主動申請表演，每一次都會為班級爭光。
瞧，這就是我的拿手好戲！
以我的拿手好戲為題的作文 29
人人都有拿手好戲，有的會踢足球，有的會拉小提琴，有的會打羽毛球……我的拿手好戲是騎自行車。
以前我騎的自行車后面都有兩個小輪子。一天，我向爸爸提議教我騎兩輪的自行車，爸爸爽快地同意了。晚上我們來到公園里，開始練習，爸爸說："要想學會騎兩輪自行車，就要一邊保持平衡，一邊往前蹬。”我心想，這多簡單，我迫不及待地上了車，剛上車我就覺得四肢不穩(wěn)，身體晃來晃去的，才向前騎了一步，我就摔了個四腳朝天。我?guī)е稽c的怨恨朝著自行車看了一眼，又上了車，經(jīng)過第一次的摸索，我有了一點平衡感，沒有那么緊張了，小心地向前蹬了一下，正在這時，我突然感到身子一晃，還有右腳蹬了一下地，我才沒有摔倒。我有些著急了，有些不服氣，有些害怕地向前騎了一下，我又摔倒了。我生氣極了，一下子扶起自行車推倒在地。爸爸見狀，連忙過來安慰我，說"沒有關系，不會騎不要著急，慢慢來，想著自己沒有把后面的兩個小輪子去掉。我在后面扶著自行車，你在前面安心地騎，一定不會摔倒的�！甭犃税职值募记桑也辉俸ε铝�，騎上了自行車，向前了幾步，發(fā)現(xiàn)果真和有兩個小輪子，沒有區(qū)別，便自信地又向前騎了幾步。
正在這時，我向后看，爸爸居然不在我的.身后了，我開心極了，大聲說："我終于學會騎自行車了！"我加快了速度，風在我耳邊"呼呼"地吹著，樹木飛快地往后退。我騎了一圈又一圈，想永遠騎著自行車，正在這時，爸爸對我喊著"你已經(jīng)騎了兩個小時了，該回家了。”“什么？我還以為我只騎了四五分鐘呢！”
過了幾天，我和同學們?nèi)ス珗@玩，大家都騎上了自己的自行車，我們決定舉行一場自行車比賽，最終我獲得了第一名。
這都源于我學騎自行車時的堅持和爸爸的耐心。
以我的拿手好戲為題的作文 30
每個人都有自己擅長的領域，比如：足球、排球……都是八仙過海—各顯神通，而我的.拿手好戲正是籃球。
三年級時，我連球也不會拍，我一度認為媽媽送我去籃球班是個大錯特錯的選擇，可誰曾想三年后，我不僅會拍球，連“三步上籃”、“歐洲步”、“牧馬步”、“底角三分”，這些我都樣樣精通。
比賽開始了，進攻時，我宛如利刃，撕破對方防守，我先帶球過中場，對方一名防守人緊逼我，我左手假裝往右伸，身體向右傾斜，把球略微向右?guī)�，左腳放在右前方，后腳準備蹬地，只見防守人重心全在右邊，我左腳往回收，右手把球拉到左手，左腳一蹬，過掉了防守人，又有兩人包夾我，我屏息凝視，將球用心往前推，球瞬間掠過防守人的胯下，我一鉆，過掉了他們。前面是籃筐，但一個人高高跳起，張開雙臂，想阻止我，我一躍，一擋，一撥，一挑，輕松將球放進籃筐。觀眾連連拍手叫好，對手也驚呆了。防守時，我如長城般堅不可摧，不給對方任何機會，對手帶球過中場，我死死緊逼，他想用速度突破我，我貼身防守，眼看沒機會突破我，他一晃，想用假動作騙我。我重心一立，穩(wěn)如泰山，對手想傳球，我眼疾手快，大手一揮，球從空中被攔截下來，對手想上籃，我縱身一躍，一伸，一拍，一落，幾個動作一氣呵成，隨著“啪”一聲，球一下子被我“蓋帽”下來。觀眾驚的下巴都合不上了，對方也怔住了，半晌，我們才回過神來。
籃球讓我交到許多朋友，同時也陪伴著我整個童年，這就是我喜愛籃球的原因，也正是因為喜愛，所以才讓我堅持下來，讓我有一項拿手好戲。
以我的拿手好戲為題的作文 31
屋子里，我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦，過不了多久，它們便要成為我們的盤中餐了。
只見我順手拿起鍋，放上灶臺，點燃火源，待鍋中的水珠燒干后，倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等干貨，爆炒，炒的干貨迸發(fā)出香味后，放入小龍蝦，我扭動上身，移動下身，拿起鍋鏟，上下翻炒，龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來，我用力抓住鍋把，顛了一下鍋，我的眼睛緊盯著龍蝦，好像在說：這次的龍蝦，一定會很好吃。
我放下鍋鏟，轉(zhuǎn)頭接了一碗清水，倒入鍋中，放入各種調(diào)味料，再倒入半瓶啤酒，然后，把灶臺火開大，大火收汁，又扭頭拿一個大碗，放在灶臺旁，端起鍋，把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品，端上餐桌，聞到香味后，在房間的'家人們跑向餐桌，樓下和隔壁的鄰居，也跑來品嘗，嘗完后都瞪大眼睛，張口結(jié)舌，好像都在稱贊我，我暗自竊喜，走向房間。
在房間里，我回想起小時候的事。那時候我在房間中睡覺，廚房飄來一陣陣香味，我從睡夢中醒來，走向廚房，原來是父親在炒龍蝦，我走上前去用筷子夾了一只，吃的津津有味，正因為如此，我才立志，要炒好龍蝦。以后，父親每過一個星期便買一次龍蝦，讓我來練習，父親便在一旁指導，就這樣日復一日，年復一年的練習，成就了今天的我。
我的拿手好戲就是炒龍蝦，這件事讓我明白了，只要勤奮，沒有什么事是做不到的。
以我的拿手好戲為題的作文 32
在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。
我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟，正因為這樣，跳舞成了我的拿手好戲。
原本我的身體很硬，背也是駝的，因為這樣媽媽決定讓我學跳舞。我對跳舞動作很生疏，什么都不會。現(xiàn)在的我就不同了，幾乎什么基本功都會。
我以前本來不想學跳舞。媽媽告訴我說：“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好？”我點了點頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，這個跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎？”媽媽笑了笑對我說：“行，咋不行呢�！本瓦@樣，我學習了舞蹈。
我五年級開始學的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候，老師說要選參加跳舞的人，沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正，老師說讓我好好學習。我理解那個意思，意思就是讓我別跳了，先把學習學好，我點了點頭。
可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧！隨后，老師就派人把我叫了下來，我心想：我就知道你們會叫我下來，跳舞可是我的拿手好戲�！�
你們想知道為什么我心里這么清楚嗎？是因為表演完之后我的學習一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后，當著我的面說的。那是我小學第一次叫家長，我感覺很丟人，所以媽媽問我話的時候我一直在哭，沒有說話。媽媽準備打我的時候，老師說：“不要打孩子，有話好好說。”聽了老師的`這句話，媽媽慢慢地把手放了下來。
我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個小時，時間很短�，F(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個小時，但是卻天天跳，我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了，老師就會給我們指點，讓我們改正。現(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的，因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。
跳舞成了我的拿手好戲。
以我的拿手好戲為題的作文 33
要說拿手好戲人人都有，只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是如果要說起自己的拿手好戲啊，那一定是自己最會的那一個了。要說起我的拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經(jīng)學了一年的時間了。
剛進舞蹈班的時候，那里的女孩有很多很多，但是我那是體驗課，我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的`只是一個，想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了，就會讓我們學習一個考級組合了。因此我又學了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會更加努力的我這個雖然是我的拿手好戲，我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級了，上了初一我應該不會再跳了吧，因為初一我要好好學習，到初二初三我更要努力的學習，把心思都放在學習上。最近我們有一個比賽，所以說我更要抓緊時間好好練習了。我的拿手好戲，雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢？和我們一起分享吧！
以我的拿手好戲為題的作文 34
每當上到吉他課，有一個人總能十分瀟灑地彈出一首美妙的歌曲，這個人每彈出一首曲，就會令別人十分羨慕，就會受到老師的贊賞，這個人我十分了解，別人只看見了她的優(yōu)秀，沒看到她的汗水。
她剛開始是對吉他有了一種喜愛，所以父母將她送去學吉他，開始學吉他，她十分努力，到了后來越來越難，他也曾經(jīng)想過放棄，但都咬牙堅持下來了。
她常常學吉他練得手指磨皮甚至流血，到后來手指上都是老繭，你會問：“不是有手指套的嗎？”她總會回答：“對，可套上就感受不到琴弦了，聲音也不清亮�！�
終于她的努力沒有白費，一次在學校演出時發(fā)出光彩，她穿著一件白色的連衣裙，彈著吉他，將整首歌的情感絲絲入扣的展現(xiàn)在人們眼前，所有人都沉醉在歌里，她贏得了一陣又一陣雷鳴般的'掌聲，事后她被當成人們談論的話題。
她不是別人，就是我，一個活潑開朗，整天笑嘻嘻的女孩子，經(jīng)過無數(shù)次的努力，換來的是成功。
以我的拿手好戲為題的作文 35
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是馬賽回旋。
馬賽回旋是一個足球的過人動作，我第一次見這個動作是在電視上。那一次，我看足球明星梅西的比賽直播。只見梅西被四個人圍住，這次非丟球不可了！沒想到他左腳一踩球，身子一擰旋轉(zhuǎn)540度，隨后右腳一拉，帶球從人群空檔處穿出。解說員贊嘆道：“太棒了！梅西憑借一個馬賽回旋突破了圍追堵截！”我被“馬賽回旋”震驚了，我也要練成這個“拿手好戲”。
我迷上了馬賽回旋，不管在學校還是在家里，一有時間就假裝有球，左蹦右跳練上一通。有一次在家里拿球練習竟然把柜門踢壞了，爸爸批評我：“要練就到球場去練！”我好像得到圣旨一樣，拿球飛奔下樓。小伙伴們正在踢球，我趕緊加入一方。球傳到我腳下，對方上來兩個人圍我，我靈機一動，這不正是我練習的好機會嗎？我邊想邊觀察場上的站位，然后左腳把球一拉，右腳一踩一撥，正要出球的瞬間，球被對方隊員破壞，我也由于站立不穩(wěn)摔倒在地。易地再戰(zhàn)，我又一個機會拿球，同伴大喊“這回可別再丟球！”面對對方兩人圍堵，我身體旋轉(zhuǎn)540度，對方以為我要向右面突破，都向右面移動，而我卻用比上次更隱蔽的動作右腳把球拉了回來，從左面空檔突破了重圍！哦！馬賽回旋——我練成了！
從那以后，不論是正式比賽還是自己練習，一有機會我就運用馬賽回旋過人突破，漸漸把馬賽回旋練成了自己的拿手好戲。
今天正是學校班級聯(lián)賽的決賽。“加油！加油！”同學們的吶喊聲如雷貫耳，可場上的`氣氛卻非常緊張。臨近終場比分還是0：0。這時隊友把球傳給了我，對方馬上兩個隊員上來圍我。對方教練馬上大喊，“注意！他會馬賽回旋，再上一個！”對方另一名球員應聲而動。我不慌不忙，左撥右拉，一個馬賽回旋過了兩個人。迎面而來的第三個防守隊員，我身子往左一個假動作沒有晃過對手，緊跟著第二個馬賽回旋從右面突破了防守。這時防守隊員都被我甩到了身后，直接面對對方守門員。守門員是個虎背熊腰、比我高出一大截，他張著手臂勇猛地朝球撲來。場下喧鬧的聲音靜止了一樣，掉一根針仿佛都能聽到。隊友朝我大喊：“馬賽回旋！看你的！”對方門將也知道我有絕招，一邊大呼小叫分散我注意力，一邊逼近縮小我的射門角度。這一次，我沒有像前兩次那樣直接使用馬賽回旋，而是先做一個鐘擺動作。守門員已經(jīng)和我相距不到兩米了，他飛身躍起雙手撲球。這時看我的了，我把馬賽回旋反著做，右腳踩球，身體旋轉(zhuǎn)，左腳一拉一挑，球從守門員兩手上方跳過去，我跟上一腳，射門——進了！1：0！比賽結(jié)束，我和隊員們熱烈慶祝，高興極了！
只要功夫深，鐵杵磨成針。要想把拿手好戲練到爐火純青的程度，必須平時付出汗水和努力。對學習也好，對業(yè)余愛好也好，都是一個道理。
以我的拿手好戲為題的作文 36
房間內(nèi)格外安靜，一支筆正被夾在右手的三根手指中間�！皣W！”一陣風火輪般
的轉(zhuǎn)動，隨后又穩(wěn)穩(wěn)落在手中。這便是我的拿手好戲——轉(zhuǎn)筆。
之前上課外班的時候，坐在我斜前方的同學總會時不時地轉(zhuǎn)筆玩兒。一旦下課休息，就會許多人向他請教�！稗D(zhuǎn)筆是件多么酷的事！”我想。于是每次都仔細觀察：食指在前，中指在后，大拇指輕輕一推，筆便轉(zhuǎn)動了。我獨自不斷練習，最后終于“熟練成戲”。
一次大課間，我發(fā)現(xiàn)四名同學正在聊天，便好奇地湊了過去。無意間，我觀察到一名同學正邊聊天邊手上用三根手指交替轉(zhuǎn)動著筆。這速度也太慢了吧！等聊天結(jié)束，我挺直了腰問她：“你會轉(zhuǎn)筆嗎？”“還行，只能這樣。”她重復著剛才的動作。“看我的！”我自信地昂起頭，在她的同意下我挑了一根較長的筆。隨后周邊的同學都圍了過來�！耙欢ㄒ屗齻円娮R見識！”我靜下心，把力量都放在兩個手指上，讓它們在同一水平線上保持平衡，然后，大拇指用力一推，筆在兩根手指之間快速平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動。每一圈都帶著光影，讓人們分不清影子和筆�！班 惫P輕輕地停在了我的手上。“哇！”周圍響起了一片歡呼聲。這聲音吸引更多的同學湊了過來。
我抬起頭微笑著，心中美滋滋的。這么多人，我迫不及待地想給大家顯擺一下，于是大拇指使勁一推——筆在手中轉(zhuǎn)了幾圈，竟然飛出去了！它像一個斧頭一般快速轉(zhuǎn)著，在空中繞了一個彎，然后劈頭蓋臉地朝七組一名正專注寫作業(yè)的同學的'腦袋飛去！完蛋了，我邁出一大步，弓著腿，拼命地伸出胳膊。我憋著呼吸，感覺胳膊在不斷長長，長長……筆朝著他的腦袋邊墜邊轉(zhuǎn)……，眼看著筆的一端已經(jīng)在他的腦袋斜上方了！只要再過半圈，就會狠狠地砸到他的頭上！一切仿佛靜止了，筆的另一端一點點地往下掉啊掉……外面的樹在狂風種左右晃動，同學們在教室里說笑，打鬧……一陣風吹過，我的劉海貼在了額頭上，粘糊糊的。忽然一股神奇的力量把我用力一推——我的中指碰到了筆。它與同學的頭擦肩而過，垂直落在了地上。就在離他的腦袋只有一毫米的瞬間，那根筆改變了下落的方向。
那名“受害者”嚇得抬起了頭，周圍的同學也都在小聲嘀咕。唉，拿手好戲變成了“事故”的一剎那，真險！
以我的拿手好戲為題的作文 37
經(jīng)常聽同學說：”唱歌是我的拿手好戲。”還有同學說：”畫畫是我的拿手好戲。“是呀，每個人都有自己的長處，都有拿手好戲。
在三年級時，意外進了健美操隊，意外的成了全年級跑的最快的，又意外進入了田徑隊。田徑隊簡直是魔鬼，為了不拖后腿堅持跟著哥哥姐姐。今年，成了全校的希望。
在學校，我跑太快了，所以很是自信。在城區(qū)比賽，如我所愿，一路過關斬將。蹲踞式起跑，提臀。一聲槍響起。起跑慢了，我就知道：完了。拿了第二，但好在有基礎，拿了第二，勉強進了市錦賽。
經(jīng)歷了第二名，我不敢再自信了。畢竟人才輩出，整個東莞市，預賽40個人，只有8個人才能進決賽。生死之戰(zhàn)，競爭激烈。一樣的場景又出現(xiàn)了，蹲下，提臀，槍聲。小組第四，假設每個組第一都進，那么只有最快那組的第二才能進。所以我第四，進不了了。意料之外的是，大難不死，必有后福。我進了，我竟然抓住了最后一根救命稻草。一樣的操作，不過精神不一樣了。沖，我死死的`盯著終點：堅持，再堅持一會就好了，這是你最后一次跑了。我抱著這樣的信念沖了下去，拿了全市第五。
因為一場比賽，我苦苦訓練了兩年。成了全校第一，城區(qū)第二，市區(qū)第五的好成績。一步一步的走到了現(xiàn)在。收獲了許多鼓勵和贊許�？僧吘谷送庥腥耍焱庥刑�，我努力了，便無悔。
以我的拿手好戲為題的作文 38
在歡樂的笑聲中，兒童節(jié)又被迎來了。這次兒童節(jié)，我一定要展示一下我的拿手好戲——彈鋼琴。
彈鋼琴，一直是我引以為傲的本領。這次，我一定要表演好！我信心滿滿地走上舞臺。觸碰到熟悉又陌生的琴鍵時，我心里突然一陣緊張。學校的鋼琴音質(zhì)如何、手感如何，我一點也不清楚。我一咬牙，直接開始了我的表演。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，清幽的月光、起伏的山巒、漂浮的流云，仿佛要從琴鍵里溢出來似的。我眼前就像在放幻燈片一樣，浮現(xiàn)出各種與琴音照應的景物。臺下的觀眾們靜靜地聆聽著，好像被我投入的表演感染了。希望這次能晉升到全校表演，這個念頭在我腦中一閃而過。
馬上就彈到全曲的高潮了！可別小看這短短幾行樂句，它可是決定表演者技術的關鍵。我又緊張起來：一定要彈好這一段呀！倒數(shù)第二個兒童節(jié)還不能進全校表演的節(jié)目名單的話，以后就很難再有機會這樣表演了。我一心想著把這一段的“壯觀”彈出來，一腳踩下踏板………”哐”的'一聲，全年級都聽到了音箱不滿的轟鳴——完了完了，肯定演砸了。我愣了一會兒，趕緊繼續(xù)演奏后面的樂譜。但臺下的同學們早已把注意力發(fā)在了我的失誤上，起哄聲、嘆息聲、諷刺聲，在我耳邊炸成了一片。即使我后面的演奏還算穩(wěn)定，也不能把起哄聲蓋過去了。
意料之中，我沒有被選入全校表演的名單。但音樂帶給我的喜悅還在，我不會放棄下一次表演的機會，我相信下次表演定不會辜負我苦練幾年的成果！
以我的拿手好戲為題的作文 39
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞，有的人是打球，還有的人是演講……當然，我也不例外，而我的拿手好戲則是——下象棋。
小時候的我十分好動，幾乎每時每刻都在跑跑跳跳的，一會動動這個，一會動動那個，雙手雙腳總是不能閑著。有一次，我甚至打碎了一塊玻璃�？傊覠o時無刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來，爸爸媽媽買了個象棋棋盤，讓姥姥來教我下象棋，希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點也不喜歡象棋。但漸漸的，我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤，并且研究棋譜，還要看幾場象棋比賽。就這樣，在我日復一日年復一年的堅持下，我已經(jīng)把象棋練成了我的拿手好戲，基本上小區(qū)里的那些大爺都是我的手下敗將。而我，也就迷上了象棋。
一天我閑來無事，變向正在玩手機的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)：“爸呀，咱倆是不是好久沒切磋交流一下了？整一盤？”“好呀，讓我也見識一下你你的實力有沒有點長進。”不出我所料，爸爸果然接受了我的挑戰(zhàn)。我拿出棋盤，比賽開始了！我首先一個當頭炮，爸爸走馬，我開始準備進攻，而爸爸則是不斷加強內(nèi)部防御，我見狀連忙發(fā)起進攻，炮打先鋒馬掩護，車則負責撿漏。很快，我就吃了爸爸二個馬，一個車還有一個炮。此時的我的意洋洋，結(jié)果一個失誤，讓爸爸吃了我一個馬和兩個象。這時，我抓住了爸爸的一個破綻，直接將爸爸的`兩個相一個炮收掉。突然我的馬被吃了，原來剛才爸爸趁我沒注意摸到了我馬的附近，并且還把我的一個車，一個馬和兩個士吃了。這時，我已經(jīng)把自己的車堵住了爸爸將的路，并且用僅存的一個炮摸了過去。隨后在爸爸本局的最后一個失誤下比賽結(jié)束了，當然是我贏了。剛才最后時爸爸沒有不小心走錯了一步，我便絕殺了爸爸！
這就是我的拿手好戲。你的呢？
以我的拿手好戲為題的作文 40
要說我擅長的事有很多，比如羽毛球、乒乓球、滑板……但要在生活中最實用的，也是我最滿意的那必然就是炒菜。
我之所以會喜歡上炒菜這個旁人看以很麻煩的事情，是因為以前爸爸每天上班都是早出晚歸。如果是上學還好，早飯可以在路上買著吃，中午在學校吃。但一到雙體日的'時候，我就發(fā)愁，因為沒有人給我做飯。我自己也不會，就經(jīng)常跟著我舅舅吃，這一來二去，覺得很不好意思。
之后我就想要自己學會炒菜，不然一直去蹭飯也不是長久之計。
于是我就自己去買菜，自己炒菜。剛開始，我還非常得害怕，害怕油濺到自己，但隨著做飯次款越來越多，我也不再害怕，反而漸漸地喜歡上了做飯，看著自己做出美味的食物送入別人的嘴里，并得到了夸獎，內(nèi)心是充滿了愉快。
記得我第一次做飯的時候，連最基本的開火都害怕，怕突然開大，燒到了自己，開火都小心翼翼。倒油的時候心里一直在想千萬別放多，但還是放多了，因為不知道鍋一定要燒干，鍋內(nèi)還有水，要時間油花四濺，濺到臉上和手上。最后不僅飯糊了，手上還有好幾處被油花濺到了。
但現(xiàn)在我不再害怕，反而做地很好。上個周末我獨自在家里做蛋炒飯，這一次我不僅對油的量把握的非常好，而且也沒有出現(xiàn)第一次粘鍋的現(xiàn)象，炒出來的米飯個個金黃散發(fā)出濃郁的香味，讓我口水直流。
以我的拿手好戲為題的作文 41
練功房里，姑娘們盤起頭，挺起背，腳穿紅舞鞋，走進舞蹈世界。一個個滿身淤青，一張張充滿信心的臉龐，不厭其煩地舞動著……我也是其中的一個，我的拿手好戲是——舞蹈。
我從看到古典舞的那一刻，驚艷的同時也知道，練習的過程一定很苦！我來到舞蹈班，只見那些姐姐在跟著老師跳舞，與我同齡的.人正在壓腿，我也跟著壓。我發(fā)現(xiàn)，我的基本功一點都不好，不論是最簡單的壓腿，還是平平常常的搬腿，我都沒有大姐姐們做得到位。
我想放棄，可媽媽堅持讓我學，我忍著疼痛堅持了下來，腿壓不下就用力壓，腰部不柔軟就用力甩腰，胯送的幅度不大就讓老師每節(jié)課幫我踩一次。經(jīng)過“九九八十難”我終于成為一個基本功不錯的女孩，老師也夸我進步很大。一年過去，別的姐姐一次又一次地登上舞臺，我看了滿眼羨慕，我想著：要是我多練基本功，說不定老師也會讓我參加了。于是，我每周都會多壓腿、搬腿、下叉。終于，老師把我選進了名單中，老師教我們跳了新疆舞，新疆舞最大的特點就是動脖子了，所以我們要先學會動脖子。
接下來就是提升氣質(zhì)，我在舞蹈中總把頭低著，于是老師讓我對著鏡子練習，可我就是學不會。老師又找人教我，果然“功夫不負有心人”，我會跳新疆舞了，并且跳得很好。后來老師又教了我們各種不同民族的舞蹈，我都一一學會，老師說我的動作很標準，有時還讓我給大家做示范呢！當我登上舞臺，跳著那優(yōu)美的新疆舞時，我仿佛進入了夢中，翩翩宛如一只美麗的蝴蝶，優(yōu)雅而美麗。直到音樂結(jié)束，我才從夢中醒來，雷鳴般的掌聲傳入耳際。令我欣喜的是我們的比賽結(jié)果獲得了二等獎。
如果一個人能掌握一技之長，借其陶冶情操，提高素養(yǎng)，該是一件多幸福的事！而舞蹈便是我的拿手好戲，那是一個夢想的起點。
以我的拿手好戲為題的作文 42
我沒有孫悟空的七十二變；我沒有哪吒的三頭六臂；我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度，可非一日之功，它比長跑更需要技巧，比跳高更需要爆發(fā)力，比跨欄更需要速度。因為我是女兒身，在清一色男生中訓練讓我十分郁悶。剛開始練時，拉筋、按點加速、高強度拉練、超過自己重量的力量訓練。每天乳酸堆積不說，跑步時的動作讓人覺得我是一只“唐老鴨”，常常挨罵挨打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓練節(jié)奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。
于是，每到周末，我變早早的來到田徑場。一步一個腳印，老老實實的練著，操場上灑滿了汗水，訓練房中留下了我的淚水，釘鞋見證了我的點滴進步。經(jīng)過一段時間的“魔鬼”訓練，一日復一日的在操場上飛奔，背著沙衣跳操。攔路虎終于對我低下了頭，我終于跟上了，我終于練成了我的'拿手好戲。
功夫不負有心人，風雨過后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過五關斬六將，一舉打破了塵封19年的區(qū)級、市級記錄，并于11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的短跑女將，為了我的夢想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動，步頻越加越快，以一個身位的距離，用2751的成績刷新了我自己創(chuàng)造的紀錄，摘下了我夢寐以求的金牌。
拿手絕技，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步之時，用我們無怨無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。
以我的拿手好戲為題的作文 43
靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過天際，深沉悠揚，飄進每個人的夢中。
一個女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳躍，六年來的每一天都是如此，她就是我。現(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經(jīng)的風風雨雨，只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子，常常使我聽得如癡如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重，后半部分則是潺潺的流水，兩手花指相配合，構(gòu)成了一副美麗的山水畫，正是因為這首曲子我才認識了我的'第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習一些指法，這對于記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫托指，它的符號是這樣的，中指叫勾指，符號是半圓形的，記住了嗎？”我點點頭，老師又教我“六讀拉，我又點點頭，接著老師就開始教我曲子。
先是只用右手彈的簡單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠，我想把這首曲子學會，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進我的生活。
《瀏陽河》雙手相配，《山丹丹花開紅艷艷》速度超快，搖指也走進了我的學習中，我曾將大拇指彈破，終于迎來了我的第一場演出，我演出的將是七級曲目《戰(zhàn)臺風》。
舞臺上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來，一副畫面印上我的腦海：
一個平安歡樂的城市，突然席卷而來的臺風將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復了平靜，我輕輕呼了一口氣，場下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎么沒人喜歡？誰拍了一下掌，頓時掌聲一片，我猛然意識到我的表演成功了。
現(xiàn)在的夜，依然靜，一個女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級的考級好好練習，我要讓古箏成為我的拿手好戲。
以我的拿手好戲為題的作文 44
每個人都有自己的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的'拿手好戲就是玩電腦。
我小時候剛見到電腦就對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，仿佛是明白了。
后來學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。
只會用食指點來點去的無知少年，到現(xiàn)在根本不用看著鍵盤打字一分鐘就可以打六七十個字。我不僅鍛煉了打字速度，作文還多次發(fā)表在報刊上呢！
當然我對電腦游戲也是情有獨鐘，我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的游戲技術也不是吹的，有膽你來和我pk一局�。�
我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節(jié)，我為學校制作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。
就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。
以我的拿手好戲為題的作文 45
“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的特長，我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個月前的一件事來說吧。那天表妹來我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個。”她把手機上的圖片拿給我看，原來是動畫片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因為香腸和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了。看著妹妹那狼吞虎咽的.樣子，我又只是無奈的在一旁搖頭。
當然我也不是一開始就會的，剛開始學時，我只是想可以自己做飯自己吃，但學了一會兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當鹽，把醋當醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯！
以我的拿手好戲為題的作文 46
每個人都有一兩件的拿手好戲，比如做菜、打羽毛球、打乒乓球、打籃球、玩滑板……而我的拿手好戲你知道嗎？它就是滑板。
以前我的爸爸沒事就喜歡到外面的'廣場，拿著一個滑板，一玩就是一兩個小時，每次回來都是大汗淋漓了，我每天看著他玩滑板，我也慢慢地有了興致，終于有一天我大膽的向爸爸說：“爸，我也想學習滑板，你可以教我玩嗎？爸爸也沒有多想，便爽快地答應了，因為平時很少有什么東西可以讓我有興致去練一練，玩一玩的。
媽媽知道了這個消息還給我報了一個興趣班，于是我只要閑下來就會帶著我的滑板到那熟悉的廣場上和爸爸一起來練習滑板。
三四個月后，興趣班上的同學已經(jīng)沒有一個是我的對手了，于是我有了一個大膽的想法：和爸爸比一場。但結(jié)果可想而知，我沒到幾個回合，就立即敗下陣來。
看來做什么事情，還是要謙虛一點呀，因為人外有人，山外有山。
以我的拿手好戲為題的作文 47
在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，于是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經(jīng)過我不斷練習，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。一問父母，跳了114個，我十分開心，之后，我一有時間，就勤加練習，到了比賽的時候，我們是一人一人數(shù)上去跳的，誰跳的次數(shù)名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經(jīng)過最后的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心里美滋滋的。
果然，堅持到底就是勝利。這就是我的`拿手好戲一跳繩。
以我的拿手好戲為題的作文 48
我們都有自己的必殺技吧！有的喜歡打乒乓球，有的喜愛架子鼓，有的擅長跑步……而我呢，最拿手的便是彈鋼琴了，參加過許多比賽呢！
為什么我會去學鋼琴呢，這還得從李云那里說起。我從小便喜歡唱歌，音樂給我?guī)砹丝鞓�，特別是在我煩燥的時候，只要一聽李云的曲子，我煩惱便煙消云散了。所以我便開始了學習鋼琴的歷程。
我7歲時開始學鋼琴。我一走進音樂教室，好里有一股清香撲鼻的味道向我襲來，潔白的墻壁，干干凈凈，電燈也十分明亮。進了小房間，那里就更加溫馨可人了。我剛來時那種緊張的情緒漸漸消失了，反而覺得輕松了許多。
教鋼琴的是位男教師，姓田，但性格和氣質(zhì)跟普通老師不同，聲音柔和溫順，聽說田老師從來都沒有發(fā)過火呢！田老師非常仔細地教我，我也認真地學習。咦，他還真的沒罵過我呢！功夫不負有心人，經(jīng)過兩年的`努力，我鋼琴5級都考出了，而且是優(yōu)秀等級。
鋼琴練好了，一有機會我就喜歡去表演。有一次，我在孤兒院里為那些孤獨可憐的孩子們送上了一曲曲動聽的歌。在學校里，我在年段里也算是佼佼者了。因為我學習了四年多，畢竟有了積累。有一次，我去參加越城區(qū)的比賽，經(jīng)過一個星期的篩選，我也沒out下來，最終進入了前十名。經(jīng)過不斷的努力，我最終獲得了第二名的好成績。雖然離第一名還差那么一點點，應該只是錯了一個音吧。不過，我這次比賽總算也為學校爭得了一份榮譽。
但是，我也有遺憾的時候。前不久，學校要舉行一場音樂會，我本來有資格參加這次活動，可后來有一個人級別比我高一級，我便失去了這次機會�？蓯海媸菤馑阑盍�，我就這樣錯過了這次活動。我希望今后不斷努力，在級別上實現(xiàn)超越。
總的來說，我的鋼琴技藝已經(jīng)算不錯了。但山外有山天外有天，我一定會更加努力，更進一步的。
以我的拿手好戲為題的作文 49
每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來越好聽了。
后來，我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學們都說我長大之后能當歌星。
唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當我閑著無聊的'時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大后當一名歌星。
以我的拿手好戲為題的作文 50
每個人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。
開始的時候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。
到后來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過去了，我去參加了我人生中第一場錦標賽。會場人很多，很吵。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場了，依舊是熟悉的動作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動作比起來好似有些格格不入。當然，那時并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數(shù)著音樂的節(jié)拍，跳著跳著便忘我了，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退。一個個動作一氣呵成，最后還加上了一個之前死也不想加上的旋轉(zhuǎn)。
最后也不負眾望取得了好成績，便開始慶幸當初自己堅持了下來，沒有選擇放棄。這時，心中漾起一抹甜，屬于成功的'甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
以我的拿手好戲為題的作文 51
大家都有自己的絕招吧？有的同學是游泳，有的是畫畫，有的`是唱歌……我的絕招兒就是跳舞！
也許，你會覺得舞蹈是非常困難的，還要下叉，下腰……但是我覺得這些對我來說不算什么，因為我已經(jīng)對舞蹈產(chǎn)生了一種喜愛之情。就像，你們喜歡唱歌，畫畫……他們都有一種解決的方法，但每一種都是要經(jīng)過自己的決定自己的愛好的選擇。因為我喜歡跳舞所以才選澤了跳舞！雖然跳舞很累但是不怕累的人一定堅持到底。記得剛?cè)W跳舞的時候，害怕不敢進教室于是媽媽就鼓勵我，在慢慢的克服下我就習慣了。不管是下叉，還是下腰我都能挺過去！我甚至還參加過很多比賽所以我又許多的本領！我非常喜歡跳舞！
每個人的愛好不同，所以有些人覺得不可能完她就會去努力的嘗試一下，所以不能被小事困住，那你的你的本領是什么呢？來一起分享一下吧！
以我的拿手好戲為題的作文 52
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。
小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以后我也要學跳舞。
在我上幼兒園時，我終于實現(xiàn)了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課，我和我的'同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯，大家學著點！”這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對我說，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳！老師說完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后，才知道臺下坐的竟是領導，其中一位領導看著我說：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養(yǎng)�！崩蠋熜χ纯次遥欠N感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。
隨后的日子里，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。
現(xiàn)在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受！
以我的拿手好戲為題的作文 53
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時候說起
記得小時候，我經(jīng)常認為媽媽會變魔術，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢！直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術，而是一種大部分人都會的技能燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率郑磱寢尲蛹舆@個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可炒菜時，我的心思卻被精彩的'電視節(jié)目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事！
以我的拿手好戲為題的作文 54
“世上無難事，只要肯登攀。”每當我看到這句話的時候，我就想起我當初學包餃子的情景。
去年過年的時候，天氣很冷，為了準備過年用的東西，媽媽每天忙到很晚。大年三十的前一個晚上，媽媽照顧完妹妹，又象往年一樣準備包餃子，看著媽媽那疲倦的`樣子，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你一起包餃子吧！”，媽媽高興得說：“好吧，我來教你吧！”說完，媽媽開始一邊包餃子，一邊耐心地教我。媽媽邊示范邊對我說：“先用皮把餡給卷起來，餡不能放得太多或太少，要把皮捏緊免得餡漏出來了。”
照著媽媽的話，我拿起一張餃子皮，又夾了一些餡，然后沿一個方向卷起來。糟了，剛卷了一下，餡就漏出來了，怎么回事呢？不行，我要學會，我一定要學會，想到這兒，我又拿起餃子皮，開始包起來。這次我只夾了一點餡，免得餡又漏出來了。不好，餃子皮怎么也捏不到一塊去，這又是什么原因呢？我仔細一看，原來剛才太心急，一下子拿了兩張餃子皮，怪不得捏不住呢！我急得眼淚都快出來了，媽媽沒有批評我，鼓勵我說：“沒關系，遇到困難要多想辦法，慢慢來，我相信你一定可以學會的�！�
聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，耐心得包起來。這次我吸取了前兩次的教訓，不一會兒，一個看起來有點皺巴巴的餃子就包好了。我小心翼翼把它放在媽媽包好的餃子旁邊，媽媽看著我包的餃子，開心得笑了。我高興極了，又一連包了好幾個餃子，雖然包得不是很好，媽媽還是連聲得夸獎我。
這次包餃子的事情，讓我深受啟發(fā)，我明白了這樣一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈，就一定能成功“。
以我的拿手好戲為題的作文 55
我身邊的同學，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對沒有人能夠猜到，因為我的拿手好戲是種菜。
我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時候，我就常常跟在爺爺身后，看著爺爺將從集市上買來的種子埋入泥土里。然后一天一天過去了，這些種子居然變魔術一般的長出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時候的我一直在問爺爺，我問：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的'葉子？”
我是親眼瞧著那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長大，長出了這么大的一片葉子。爺爺當時神秘莫測的對我說：“這啊，就是生命的力量。”
跟隨著爺爺久了，我對種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動朝著爺爺說道：“我也要來種菜，要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應了。于是，爺爺領著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長一段時間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見到這一幕，當時候的我簡直跳起了老高，這實在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢極好的蔬菜，心里干豆無比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎著我，能種出一地的好菜來。
以我的拿手好戲為題的作文 56
我的拿手好戲不是天生就會的，而是歷經(jīng)九九八十一難才練成的。對于烹飪美食我有著執(zhí)著的愛，而我情有獨鐘的.是——糖醋排骨。
首先，我把新鮮的排骨切成小塊，沖洗干凈，冷水下鍋，然后在鍋中加上適量的料酒、大蔥、生姜、香葉、八角……蓋上鍋蓋，讓排骨盡情地泡一個桑拿浴。再等到十五分鐘后撈起備用。
最重要的環(huán)節(jié)來了——炒糖醋排骨。必須調(diào)制好秘制醬料，有個口訣：一勺酒，兩勺醬油，三勺糖，四勺醋，五勺水。如果排骨多的話就可以調(diào)兩份。將排骨炒至金黃，倒入醬料，再加適量的水燜煮十分鐘。然后勾芡裝盤。最后撈起排骨，淋上湯汁，再撒些白芝麻，一道美味的糖醋排骨就完成了。
配上米飯吃糖醋排骨。清香咸甜，舒爽咀嚼，酣暢淋漓，笑意連連，那是吃我最愛的糖醋排骨的標準寫照呀！爸爸媽媽嘗過之后，也是連聲叫好，還說我小小年紀，廚藝不錯！
誠然，我的拿手好戲其實還有很多，但我更喜歡這種人間煙火氣，因為愛流露其中！
以我的拿手好戲為題的作文 57
我的拿手好戲是畫畫，我之所以喜歡畫畫，是由于我小學一年級的同桌影響了我。他一直在書上畫畫，我看他畫得有模有樣，好似一位小藝術家，我也跟他學，久而久之，整本語文書便被我畫得不成樣子。
好景不長，我在語文書上畫畫的事情被老師知曉了，老師便告訴了我母親，母親的之后，把我訓斥了一頓。隨后遞給我一疊紙，那我在上面畫畫。我根本不放在心上，等母親走后，我便開始在墻壁上畫畫，不久之后，墻壁上，窗簾上，枕頭上都是我的杰作！母親見了，氣得半死！然后就給我報了個美術班。
來到了美術班后，四周都是畫框，不少是兒童畫。我找了個地方坐了下來，東看看，西瞧瞧。沒事做，我就拿起一張白紙在上面畫畫。因為可能我畫的'太入迷，連老師來了都還不了解。經(jīng)過我的不斷努力，終于是將我的即興作品完成了，我將畫放在桌子上，映入眼簾的是：孫奧創(chuàng)手持金箍棒，駕著筋斗云。下面是唐僧，豬八戒，與沙和尚和白龍馬。此時老師走了過來，拿起我的畫，仔細的看著。不知為什么我的心跳加快了很多，但還是慢慢地平靜了下來。老師將畫放在我的桌子上，說道：“畫得很好。”隨馬上畫給大伙賞析，大伙也對我贊嘆不已！
日復1日，年復一年。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這美術興趣班學習了兩年，畫畫能力也由此提升。
因此我也愛上了畫畫，感覺它是我日常缺一不可的東西。
以我的拿手好戲為題的作文 58
如果讓我說我的拿手好戲是什么？我一定毫不猶豫的說：“打羽毛球！”
說起羽毛球，就不得不說說我學習羽毛球的那一段故事了。
我是看別人打羽毛球才開始學的，剛開始我請哥哥當教練。哥哥告訴我，打羽毛球的時候，眼要看準球，接著用力揮拍，然后給我示范了一下，再讓我試。我試了好幾次球，總是發(fā)不出去，好幾次差點打到哥哥，哥哥氣得臉都綠了。我看到哥哥臉色不好，就請媽媽來教我。媽媽十分仔細看，我不會就手把手教我，終于我能發(fā)出球了，接著我又去學接球，這麻煩就大了，每次我能接住球，但是射程不到半米，我很沮喪。媽媽來安慰我，我在媽媽的.安慰下努力練習，終于一點點進步了，功夫不負有心人，我可算能和家人們一起打球了。初學打球，興致高昂，每天纏著家人和我一起打，不知不覺我竟成了家里的“常勝將軍”。連爸爸都是我的手下敗將，這使我十分高興。
打羽毛球成了我們家的常備娛樂活動，每天我都和家人們打羽毛球。這不，看我一個大扣球，哈哈，我又贏了，但我沒得意多長時間，因為我在打球時扭傷了腳，走一步就疼，我只好被扶著坐到了門前的椅子上�？粗麄兇虻枚嚅_心啊，我的心里想喝了醋似的，酸溜溜的，可是又有什么辦法呢？只好明天再打了，我心里想著。
打羽毛球，讓我的生活增添了無窮樂趣，也讓我的身體越來越棒，我愛打羽毛球。
以我的拿手好戲為題的作文 59
每個人都會有屬于自己的拿手好戲，比如：挑西瓜、吹口哨、燒拿手好菜……我也不例外，我拿手好戲就是帶妹妹。
說起我是怎么學會帶妹妹，那要從她剛出生來說，她出生后十多天才出院。我第一次便是哄她睡覺，從那時到他現(xiàn)在我練出了這項拿手好戲。
讓我?guī)臅r間段里發(fā)生了不少事呢，那是一個星期天，我剛寫完作業(yè)，媽媽說有事要出去，要我照顧妹妹，我便不加思索的答應了，沒多久妹妹從甜美的睡夢中醒來。吵吵著說餓，于是我把她抱到沙發(fā)上讓她看電視，而我則直徑走向廚房做起了早餐，不一會兒一頓簡單的早餐就做好了，我將其拿到了茶幾上，一勺勺的喂妹妹吃，吃完后我們又一起玩兒，一起看電視。不知不覺就到了中午，媽媽回來了，見我把妹妹照顧的.很好，表揚我說：“悅悅真棒，上午你們玩兒的好不好？”見媽媽滿心歡喜的樣子，我高興的回答：“可開心了呢！”
下午媽媽和我們一塊兒做游戲，妹妹咯咯地笑著，不知過了多久，一看手機六點了媽媽要去買菜，于是剩下我和妹妹，不過我依舊樂此不疲，可誰知卻樂極生悲，我們玩著玩著不知怎么就玩兒起了追人游戲，可她本來是咯咯笑著追，可她腳一滑“哐當”一聲摔倒了，哭起來，那聲音震耳欲聾，正巧這時媽媽回來。發(fā)現(xiàn)妹妹在哭。額……拿手好戲演砸了。
我的拿手好戲可不是時時順利的，就像那次，可不是因為我技術不好，而是個意外呀！
以我的拿手好戲為題的作文 60
拿出五彩繽紛的彩泥，映入眼簾的不是那彩，而是憂。為何會憂呢？……是因為我不擅長，更不知道要干什么。捏什么形狀呢？這時我的腦子不知道要干什么，�？磩e人在那兒玩得多歡，而我并不了解。
我只能硬著頭皮把那“一份我不了解的快樂”放在手上捏，老師讓我觀察泥。第一捏：很軟，很舒適。第二捏：感覺它好像有著“魔力”吸引著我捏出三角形。原本的樂我似乎也明白了。
這時，我的父母便來接我回家。蘭威同學叫住了我，對我說：“這位同學，你不會玩泥吧？你什么都不會，就在那干坐著，如果你不會，就請別來了，真是不會還硬著頭皮來，不喜愛是不配來感知捏泥人的趣，請你好好反思。”我頓時落下眼淚，不知道該怎么辦，我剛回到家，仿佛想好了。
心里便只有一個念頭……失敗是成功之母。沒錯，我把一團泥捏在手上，那感覺好極了。我把泥一會拉成面條狀，一會兒拉成小碗狀，好玩極了，我終于明白同學們玩泥時的樂了。第二天，我在教室里，拿出彩泥，便動手去捏……啊！我成功了，我的'作品剛好被老師發(fā)現(xiàn)，老師看一看。便說：“哇，老師就知道你一定行�！蓖瑢W們看了也紛紛贊同，這一刻，我感覺到了前所未有的驕傲。
我一直堅信這個道理……失敗是成功之母，要勇于嘗試，把這份樂一直帶著，我為之驕傲的捏泥大王。
以我的拿手好戲為題的作文 61
大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫畫，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。
冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的感覺真是太爽了！
做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿了，要剛剛好哦，接著用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了，大約幾個小時后，一個水果冰棍就做好了。
做一個水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來制作味道不一樣的冰棍。這次我準備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進一個可樂瓶里面（塑料的瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進去，把可樂瓶的蓋子蓋上放進冰箱里，這樣就做好了。
有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂瓶都拿了出來。首先，我打開了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡直是太好吃了，有水果的'甜香。接著我迫不及待地把可樂瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進了碗里，一勺一勺地吃了起來，嗯，這個更美味，有汽水甜甜的味道，還融進了軟糖的味道。
在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天，我等著下一個夏天的時候再用我的法寶。
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