- 相關(guān)推薦
老師是一盞明燈的作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的老師是一盞明燈的作文，歡迎閱讀與收藏。
老師是一盞明燈的作文 1
在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機(jī)迷失了方向，是導(dǎo)航系統(tǒng)使它重新飛上正確的軌道；在我們生活中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。
沒錯，正如你所想，她就是我們大家可愛，可親，又可敬的老師。大家應(yīng)該都知道，2008年，這不平凡的一年，5月12日，我國汶川發(fā)生了8.0級大地震，多少人失去了寶貴的生命，又有多少家庭妻離子散，家破人亡。在那一瞬間，房屋倒塌，一座美麗的城市在剎那間，變成了一片廢墟。但在這令人催淚的時刻，在這突如其來的災(zāi)難之中，卻凝成了一幅悲哀有美麗的畫面……。
在地震發(fā)生之前，某個學(xué)校正一如既往的上著課，同學(xué)們爭先恐后的.回答著問題，歡聲笑語充滿整個學(xué)堂。但是，他們終逃不過厄運(yùn)的到來，就在下午兩點(diǎn)多時，房子突然劇烈的抖動起來。正在講課的譚千秋老師，意識到事情不妙，連忙喊道：“大家快跑，什么也不要拿……�？�。”教室里的同學(xué)們，爭先恐后地向操場跑去。隨后，大地?fù)u動的更為強(qiáng)烈了，房子吱吱的響了起來，即將面臨著倒塌的危險。教室里還有四個學(xué)生顯然無法逃出去了，就在這時譚千秋老師立即將他們拉到桌子地下，自己弓著背，用雙手撐住講桌，用自己的身體護(hù)住了那四個學(xué)生，隨著“轟——”的一聲，磚塊，水泥板重重地砸在了他的身上……。待到救援人員發(fā)現(xiàn)譚老師的時候，他的后腦被砸的深深地陷了下去，而他拼死護(hù)住的四個學(xué)生卻活了下來……
面對這種場面，我們難道不該感恩老師嗎？不光是譚老師，每一個人民教師都一樣，往往甘愿為了自己的學(xué)生付出一切心血，卻從不會考慮到自己的利益，這正是老師的偉大之處。在人的一生中，有許多事要學(xué)，有許多事要做，在這些事中，有許多難做的事，而最難做的事，就是做人。而老師，卻教會了我們這一點(diǎn)。
老師指引我們做事，教我們做人，永遠(yuǎn)不辭辛苦。他們就像蠟燭一樣，默默無聞，燃燒自己，照亮別人——老師是一盞永不熄滅的明燈。
老師是一盞明燈的作文 2
老師是一盞明燈，照亮了路途中一片黑暗;老師是指南針，指明前進(jìn)的方向;老師是一把鑰匙，打開嶄新的知識大門。
老師的辛苦在于改作業(yè)，晚上老師送我們離開學(xué)校后，不急著回家而是在認(rèn)認(rèn)真真地批改作業(yè)。學(xué)校關(guān)門也關(guān)不了老師把作業(yè)改完的決心，來不及改完還會把作業(yè)打包回家，就像一些勤儉的.人，打包剩飯還要精心。就算不睡覺也要改完。有時考試，有兩張卷子時，還會用訂書機(jī)把它們訂在一起，一點(diǎn)兒也不糊涂。
老師的辛苦還在于講課，每天晚上老師認(rèn)真?zhèn)湔n，就是為了可以把最好的語句，最精彩的內(nèi)容講給我們聽，老師有多嚴(yán)厲，反過來對我們就多用心;老師很溫柔，反過來對我們就多支持。她生氣的時候像獅子，是為我們貪玩浮躁而著急;她開心時，像一只小羊，是因為她替我們自豪。她有兩個絕招，一個是自罰，一個是罰站，她用這些絕招不是挖苦學(xué)生，只是用這樣方法來讓學(xué)生終身銘記——學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真。
老師辛苦于思考，老師每天都在思考，如何把我們教育得更好，想著如何讓我們成績再提高。她為我們這些學(xué)生殫精竭慮。
老師是一盞明燈，照亮我們前行路上的明燈!我們感激您。
老師是一盞明燈的作文 3
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，老師，您都是我心中的一盞明燈。自從有了您的存在，光明便常駐我心間。
您不是演員，卻吸引了我期盼的目光；您不是歌星，卻也讓知識的清泉琤琮作響；您不是雕塑家，卻能把人類純潔的靈魂傾情塑造。
忘不了，講臺上，您怡人的風(fēng)采；
忘不了，談笑間，您和藹可親的模樣；
忘不了，夜深里，您挑燈夜讀抑或是悉心批閱的神態(tài)；
忘不了……
老師的愛是屋里搖曳的燭光，彌散在小屋的每個角落；老師的愛是旅途的燈塔，鼓勵著學(xué)生在黑暗中前行的勇氣；老師的愛更是無聲的雕塑師，塑造著每一個學(xué)生做人的靈魂！
在我的眼中，您既是嚴(yán)厲的'父親，又是慈愛的母親。我最喜歡看的就是您的目光。您的目光就像春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，就像秋空漸漸淡去的雁行，就像白雪中悄悄綻放。您的目光對我來說是最準(zhǔn)最準(zhǔn)的指南針，最美最美的禮物，最好最好的評價。您用您最崇高的情感——愛，播種著春天，播種著理想，播種著未來與希望。
在煙波浩淼的大海上，您用鼓滿風(fēng)帆的航船，載我駛向希望的遠(yuǎn)方；在七彩的霓紅燈下，是您穿梭四季的喧囂，帶我走向永不褪色的眷戀。
老師——您就是我心中的明燈！
老師是一盞明燈的作文 4
在人生的道路上是哪一盞明燈照亮了你漫長的旅途？在我記憶的長河里，在我人生的旅途中，唯有一盞閃耀奪目的明燈，印在我的腦海里永遠(yuǎn)不能熄滅，那就是我的老師—“劉媽媽”。
“媽媽”這個稱呼乍一聽，對老師形容有些別扭。但發(fā)自內(nèi)心來講，這是一個孩子內(nèi)心最真誠的想法。因為老師不僅教給我們知識讓我們明辨是非，還對我們寬容慈愛如媽媽一樣。
記得兩年前，我只是千千萬萬小學(xué)生中最普通的一個，沒有多么大的光環(huán)，也沒有多么大的人生目標(biāo)，每天過得渾渾噩噩。最大的理想也不外乎考上個高中，混一個大學(xué)文憑，既沒有付出行動，也沒有明確清晰的人生軌跡。可是那天當(dāng)老師用一節(jié)語文課和我們談夢想時，我將埋葬了許久的.內(nèi)心愿望挖掘出來，認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)這幾年活得庸庸碌碌。
“我的夢想是考上浙江大學(xué)，然后讀博畢業(yè)后去考外交官，因為我熱愛英語，想用這一門課學(xué)科做出有用的事”。老師聽后微微一笑便說道，那么你現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)抓住任何一次英語口語比賽，說不定哪一次就為你以后人生的道路做下鋪墊，然后老師明確的告訴我當(dāng)下應(yīng)該付出怎樣的努力，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)所有課程，因為考大學(xué)碩士博士再考外交官是十分不容易的。而且學(xué)習(xí)成績必須要很好。
聽了之后，我心頭不由得一震：原來光環(huán)的背后還要付出那么多的艱辛，這幾年來我一直在看誰飛得高，卻沒有仔細(xì)考慮誰飛得累不累。既然選擇了這一條路，我就應(yīng)該付出與行動，才能真正達(dá)到目標(biāo)的頂端。這一番話讓我更加明確了人生目標(biāo)，讓我看清了這條人生的道路，不管有多艱辛，我都一定會去努力。
感謝我的劉媽媽讓我看清了人生的道路，指點(diǎn)了我人生的軌跡，讓我勇于用行動和汗水去追逐光輝燦爛的明天！
謝謝您！您就是我人生中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路！
老師是一盞明燈的作文 5
從小時候到現(xiàn)在，有許許多多的老師傳授給我各種不同的知識。他們就像我成長道路上的一盞盞明燈，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。其中，有一位語文老師，給了我極深的印象。
語文老師姓聶，是小學(xué)的高級語文教師。她的相貌雖然不太出眾，但是她的一言一語，卻深深地烙在了我的腦海中。
在我剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校的第一天，聶老師也剛剛被學(xué)校分配到我們班上。畢竟是開學(xué)第一天，同學(xué)們都在說的說，笑的.笑，玩得十分快活，整個教室就像炸開了鍋似的。當(dāng)聶老師踏進(jìn)教室門檻時，她的身上散發(fā)著一種不可侵犯的威嚴(yán)，鬧哄哄的教室突然變得安靜下來了，連一根針掉在地上都聽得見。聶老師快速地走到講臺前，嚴(yán)肅地掃視了一眼整個教室說：“同學(xué)們，我姓聶，即將擔(dān)任你們的語文老師�！蓖瑢W(xué)們都屏住了呼吸，心跳的速度也逐漸加快�！霸谶@里，我教大家一個成語�！甭櫪蠋熣f著，便轉(zhuǎn)過身，拿起一根粉筆，在黑板上寫下“適可而止”這四個漂亮的大字，“剛才我在門口時，就聽見教室里像個菜市場似的，十分吵鬧。我教你們這個成語，是想讓你們明白，凡事到了適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ�，不要過頭。請大家記住這個成語�！蔽覀兌妓贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
聶老師的語文水平很高，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)。一次延時服務(wù)，我讀書給聶老師聽，因為我原來的學(xué)校并不注意普通話的問題，所以我連“ang”和“an”也分不清。聶老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點(diǎn)，一遍又一遍給我示范，教我區(qū)分前鼻音和后鼻音，我像個剛學(xué)說話的小孩子，笨拙地動著舌頭，舌頭卻總在打結(jié)�！癮ng——”“ang——”“an——”“an——”盡管我很笨，但聶老師還是耐心地教我，那天我突然學(xué)會了很多。
我的課外知識不豐富，聶老師鼓勵我多看課外書；我的詞語解釋經(jīng)常在考試?yán)锟鄯郑櫪蠋熃涛以鯓永斫庠~語……聶老師是同學(xué)們和家長眼中的好老師，但是在我心目中，她就像一顆明珠，一顆最璀璨最璀璨的明珠！
老師是一盞明燈的作文 6
人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f的就是老師無私奉獻(xiàn)不求回報的精神。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試后發(fā)卷子時，我本以為自己考得很不錯，但老師念到我的分?jǐn)?shù)時，我竟然考了76分！
老師講卷子時，我望著卷子，仿佛聽到了全世界都在哭泣，我的.心好像被一塊石頭堵塞了，完全聽不進(jìn)去老師講的什么�？嫉眠@么差，老師絕對對我很失望！
“啪！”突然，老師拍了一下桌子，火冒三丈地掃視了一下教室里的所有同學(xué)，說道：“有些同學(xué)根本就沒有聽我講卷子，還考那么差！”聽完，我又猜測到：老師是不是在說我呢？怎么辦，又讓老師失望了！過后，一連幾次，老師都把目光投向我使得我不得不認(rèn)真上課。
下課了，老師叫我們?nèi)ジ腻e，我又開始猶豫了。去改錯的時候老師絕對會罵我的，我不想被罵，可又不能不去改錯。哎……幾番猶豫過后，我還是鼓起勇氣去找老師改錯。我緩慢地來到辦公室，我把卷子拿給老師看，我已做好了“等死”的準(zhǔn)備。正當(dāng)我以為老師要說我考得很差的時候，老師卻給我講起那些做題方法：“做這種求面積的題時，就把圖形畫出來，這樣絲路就清晰了……”老師耐心地給我講解著每一道題，絲毫沒有題我考差的分?jǐn)?shù)，提醒著我下次務(wù)必認(rèn)真仔細(xì)。
以前，我總以為我們考差了，老師會特別生氣地罵我們。而現(xiàn)在，我卻改變了這個看法，不管考得好差與否，老師生氣與否，老師永遠(yuǎn)都是那樣耐心地給我們指點(diǎn)錯誤，指引我們有正確的思路。不能總想著老師很壞，俗話說得好：“良師益友。”老師對待我們就像朋友一樣，更特別的是，他是一個對我們無私奉獻(xiàn)的朋友。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇忠粋�夏天來臨，我們不得不告別小學(xué)生涯，但老師6年的哺育卻不能告別！啊，老師，我心中的明燈，您將永遠(yuǎn)照亮我的人生。
老師是一盞明燈的作文 7
老師，多么圣神的字眼！老師，您就像一位辛勤的園丁，用汗水和心血培養(yǎng)培養(yǎng)我們；老師，您就像一盞指路的明燈，帶領(lǐng)我們走向知識的大門；老師，您就像一位慈祥的母親，撫養(yǎng)我們長大成人；老師您就像一只紅色的蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我們的班主任馮老師，是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任感的.語文老師。
作為一位班主任，對于班級，她總是一絲不茍，絲毫不肯怠慢。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績漸漸提高，就連一些差生也取得了很大的進(jìn)步。
作為一位語文老師，每當(dāng)我們做錯了某一題時，她總是會不知疲倦的為我們仔細(xì)講解。對有進(jìn)步的同學(xué)，她會對他提出表揚(yáng)，讓他們更有信心。對差的同學(xué)，她會對他們及時提出批評，讓他們認(rèn)識到自己的錯誤向好的同學(xué)們看齊。
有一次，我在練習(xí)冊上做老師布置的功課，但這道題真的挺難，我絞盡腦汁想了半天也沒有半點(diǎn)進(jìn)展。我心煩意亂：真麻煩，干脆隨便亂作幾下，能交差就行！反正老師會講。我胡亂在本子上寫了幾筆就交在了講臺上。
下課后，一位同學(xué)來到我課桌前對我說：“婷婷，馮老師讓你過去！”我頭上冒出了冷汗：完了，老師要批評我了，唉~算了挨批就挨吧！我走到辦公室門前深呼吸了幾次，下定決心，靜靜地推門而入，來到了老師身邊。出乎意料的，老師并沒有訓(xùn)斥我，她讓我搬一個凳子坐在她身邊，為我講解一下我做錯的題目：“你看，這道題有三個問……”我看著馮老師一雙布滿血絲的雙眼，拖著疲憊的身體依舊不厭其煩的為我講解，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，我呼了口氣開始認(rèn)真聽老師說的話……
多么敬業(yè)的老師啊，我為我能遇到這樣的老師而感到驕傲，我相信若干年后這里一定會桃李滿天下！
老師是一盞明燈的作文 8
如果說知識是一座殿堂，那老師則是打開這座殿堂的鑰匙；如果說學(xué)習(xí)是一層層臺階，那老師則是幫助你前進(jìn)的動力；如果你在學(xué)習(xí)的天地中迷失了方向，那老師則是你指明方向的明燈。
在我初中階段的學(xué)習(xí)過程中，楊老師則是我的引路人。
楊老師的眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，仿佛能看破紅塵。
楊老師有時溫柔有是嚴(yán)厲。從她第一次對我們走上234班的講臺時的那一刻，楊老師留給我的第一印象是嚴(yán)厲的、才華橫溢的。她的.文采很快就深深吸引了我，潛移默化地影響著我，熏陶著我，不僅使我改變了對楊老師的看法，還使我愛上了語文。
楊老師嚴(yán)厲的一面也是十分可怕的，對我們的要求也十分嚴(yán)格。但每次受罰都被楊老師教育的心甘情愿。楊老師這樣也是為了讓我們能更快更好地向成功進(jìn)階。
在每天的下課休息時間路過班主任室時，楊老師總是手里拿著紅筆，批改我們的一份份作業(yè)。我們都去玩耍，放松時，楊老師依然在辦公室，奉獻(xiàn)著自己的一份力量。那勤勞的身影已深深地烙入我的心。
在成長的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，但楊老師永遠(yuǎn)在鼓勵著我們。我們相信長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！
在之前的日子里，我犯過錯，受過罰。也讓楊老師操了不少心，甚至破壞了班級與學(xué)校的良好形象，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。但楊老師總是不厭其煩地改正我的一次次錯誤，在此，我想對楊老師說：對不起，楊老師，您辛苦了！
�。罾蠋�，您使我們遠(yuǎn)航的小船不再偏航，是您給予我們生活的希望。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。
老師是一盞明燈的作文 9
“身正為范，學(xué)高為師”，老師像園丁，含辛茹苦的栽培我們；老師像父母，無微不至的關(guān)護(hù)我們；老師像太陽，照亮我們前進(jìn)的道路；老師像蠟燭，照亮了知識的路程。
在小學(xué)進(jìn)步的階梯上，我的啟蒙老師——朱老師。
她是我記憶中最深刻的一位老師，是她把我的成長道路上點(diǎn)亮，是她把我從無底洞中拉出來。她是我的人生中最想感激的一個人。
朱老師是我心目中的一位女神，誰也代替不了她在我目中的位置。她長得像仙女一樣那么的美，紅潤潤的小臉蛋，長長而又潤滑的頭發(fā)，紅紅的橙桃小嘴，一看就是一個溫柔體貼的人。
在我一年級剛開始的時候，成績很差，膽子很小，常常被同學(xué)們?nèi)⌒�，是朱老師改變了我，改變了我的成長人生。
就在那次，我們班要選班長的時候，別的同學(xué)都紛紛舉手，只有我一個人窩在角落里，像一顆沒人發(fā)現(xiàn)的小草，羞答答的爭大眼睛看同學(xué)爭先恐后要求老師選他們當(dāng)班長。老師看了看同學(xué)們，但眼光“橫掃”在我身上時，一眼就看穿了我的心思，指著我說“佳惠，你來當(dāng)班長，”頓時，我大吃一驚。緊接著，她從講臺上走到了我的位置前，親和的對我說：“自信加上努力等于成功，要相信自己，你一定能做到的！”聽了老師的話，我猶豫了一下，心想：當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)……膽子太小了，不當(dāng)害怕錯過這次寶貴的鍛煉機(jī)會，到底當(dāng)還是不當(dāng)，嗯！要相信自己。
當(dāng)！我勇敢地站起來，便答應(yīng)了老師。
老師向全班同學(xué)嚴(yán)肅的宣布：“班長是在這個班里除了老師外，最大的一個人，是老師的得力助手，往后班長的話就是我的話，請所有同學(xué)都必須配合和服從，守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、爭進(jìn)步”。老師的話音剛落，教室里響起了熱烈的掌，久久不絕。
從那次開始，在老師的不斷鼓勵下，我積極了負(fù)起了班長這個神圣的職位。慢慢的，我也變得大膽，有責(zé)任，成績也不斷的提升起來，得到了老師和同學(xué)們的贊賞，與此同時也讓同學(xué)們對我刮目相看了。
朱老師，您甘為人梯，為我們奉獻(xiàn)一生，默默地做無私的.紅燭，永遠(yuǎn)燃燒在我們的心中。
驀回首，串起春秋的腳步。我的人生，在朱老師的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
老師，是我們成長道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會迷路，朝著輝煌的明天進(jìn)軍！讓我們的前途永無止境！
老師是一盞明燈的作文 10
敬愛的姜老師，您，是我人生路上的一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的路，引領(lǐng)我走出黑暗，走向光明。
四年級時，年少輕狂，我對學(xué)業(yè)不屑一顧，但對游戲卻情有獨(dú)鐘，只要拿起手機(jī)，就得打開游戲，游戲排名是天天上升;可是，學(xué)習(xí)排名卻日益下降。父母很是著急，多次勸我，而我卻變本加厲，把父母的規(guī)勸拋之腦后，很多次熬夜偷玩，只是為了裝備的更新，排名的靠前。父母呢?則如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對我卻又無計可施，沒辦法，只好讓老師來管教。
暑假后第一周星期二下午第二節(jié)一下課，姜老師便讓我到辦公室，姜老師是我的班主任，在我校嚴(yán)厲是出了名的，我們都十分害怕他。聽到叫我，我的心頓時咯噔一下，害怕極了。猜想與玩游戲有關(guān)，但心里還是自我安慰：沒事!挺過去就行了!這樣想著便狀了狀膽，跟了過去。到了辦公室，老師什么也沒說，只是拿出了我直線下滑的成績單，然后遞給我，點(diǎn)下頭示意讓我看看。我不屑一顧地望了一眼成績單，隨手拿了過來，姜老師見我這樣，也沒生氣，只是說：“這是怎么回事?”我故作鎮(zhèn)靜地答道：“什么怎么回事?”我知道老師說的`是成績，但叛逆的心理卻讓我故意反問老師。姜老師驚訝地望著我，提高了聲調(diào)說：“你的成績怎么回事?”我沒有說話，低頭望地。雙手?jǐn)[弄著衣角。姜老師嘆了一口氣，頓了頓，降低了語調(diào)說：“你本來的成績不錯，可現(xiàn)在……”我明白老師的意圖，也很想說一聲對不起，可正在叛逆期的我如同脫了韁的野馬，哪里聽得進(jìn)去勸說?
老師望了望我，又嘆了一口氣：“唉，你現(xiàn)在不學(xué)習(xí)以后如何生存?如何回報你的父母?是，玩游戲很快樂!我承認(rèn)，但你正值努力的時候!你需要努力才不會被這日新月異的世界落下!你現(xiàn)在努力還不算晚!”“難道只有學(xué)習(xí)才可以生存嗎?”我突然猛問了一句。其實我說完就后悔了，在老師面前頂嘴，真是……姜老師停了足足有十分鐘，很顯然他是在平靜自己的心態(tài)，然后故作鎮(zhèn)靜地說：“雖然學(xué)習(xí)不是生存唯一的出路，但是只有學(xué)習(xí)才可以有尊嚴(yán)地生存!”我疑惑地抬頭看了老師一眼，見我十分不解，老師又認(rèn)真地說：“你說農(nóng)民和老板你想做哪一個?”“老板!”我不假思索地說�！澳抢习搴娃r(nóng)民的最大區(qū)別是什么?”“有錢和沒錢!”我遲疑了一下�！安�，是有知識與沒知識�！崩蠋煋u了搖頭繼續(xù)說：“記得有一個富翁說過，拿走他的一切，然后扔到一個沙漠里，只要一個商隊路過，他又會變成一個富翁�！崩蠋熗Ａ艘幌�，問：“你知道他憑什么說這句話嗎?”我茫然地?fù)u了搖頭�！耙驗樗兄R!知識誰也拿不走，這才是他最強(qiáng)的依仗!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說：“你們玩游戲先干什么?”“找裝備呀!”我快速地說：“那么，知識便等于裝備，只有你學(xué)到知識，以后還怕不能玩游戲嗎?”老師又說。我這才恍然大悟，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了，姜老師!”
回去以后，我扔掉了令我癡迷的游戲，又重新拿起了書本，點(diǎn)亮了落滿了灰塵的臺燈，望著那燈光，我不禁涌起對姜老師深深的感激之情：老師啊，您就是燈，我是過路的行人，是您照亮了我的人生之路，是您指引了我前進(jìn)的方向。
老師是一盞明燈的作文 11
老師就像一盞燈，照亮我們的前途，點(diǎn)燃我們的希望。
——題記
難忘啊，殷殷的教誨！難忘了，輕盈的背影！難忘啊，燈光下辛勤的語文老師……
深深哲學(xué)，是你教會我做人的道理；句句嘮叨，是你教會我要細(xì)心；次次鼓勵，是你教會我堅強(qiáng)；張張笑臉，是你教會我笑看人生……
一頭又長友卷的棕發(fā)，一副藍(lán)色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語文老師——羅小燕老師
她的語言總是那么的風(fēng)趣，且風(fēng)趣中又帶有哲理。她時常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要等許多做人的道理。羅老師經(jīng)常說讓我們多看這本書，它就坐落在我們的圖書角，這里面教育了我們怎樣做人。老師常常說：“是最黑暗的，無論有多艱苦，都要堅強(qiáng)的走下去�！�
還記得不久前學(xué)校舉行了一次越野跑比賽。比賽前，老師跟我們說：“我不要求你們一定要拿到名次，但是你們必須平平安安的去，平平安安地回來。”跑完后，我們的成就大家不是很滿意，但是老師卻夸獎我們，鼓勵我們。此時的'老師就如一盞燈，點(diǎn)燃我們的希望，讓我們重燃希望的火焰……
羅老師常常與我們進(jìn)行知心的交談，我們往往把她當(dāng)做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學(xué)的關(guān)系十分友好，就像朋友一樣。
今年，老師因為清明節(jié)祭奠祖先而不幸了。與懷了六個月的寶寶分離了。請了一個月的家，在這一個月里，由我們的數(shù)學(xué)老師當(dāng)代理班主任�？墒抢蠋熯�是我們。每天都打來電話問我們的情況，并告訴我們說：“你們一定要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，把27班的精神發(fā)揚(yáng)下去！”聽了這番話，我鼻尖一酸，頓時就感覺老師其實就是一盞燈，她溫暖了我的心房，給予我母親般的愛……
我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。老師總是你們辛勤，手握粉筆，在黑板上撒下知識的粉末；老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因為這樣，我們的語文課總是無比的活躍。
老師往往能寫出一手好字，就像她的人一樣——慷慨大方。老師的記憶非常好，她總能記住誰做了好人好事，誰獲了獎，誰考試進(jìn)了步，誰干活不怨累……然而她的記憶又十分遭，她總是忘記誰犯了錯，她總是忘記誰叫她“老羅”（我們給她起的外號），她總是忘了……
如果說我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁；如果說我們是小草，那么老師就是清涼的露珠；如果說我們是小樹，那么老師就是一縷縷……
老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……
【老師是一盞明燈的作文】相關(guān)文章：
一盞明燈作文01-22
理想是一盞明燈03-08
(集合)一盞明燈作文01-24
愛是一盞明燈作文07-30
心底的一盞明燈作文09-01
老師是一盞明燈作文（通用21篇）04-18
心中一盞明燈作文02-12
成長中的一盞明燈作文01-09
我的一盞指路明燈作文11-21
為安全點(diǎn)一盞明燈作文02-20