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讀書(shū)使人快樂(lè)作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)使人快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 1
書(shū)，是我們生活上不可缺少的朋友，是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，也是讓我們?nèi)ネ笫澜绲那瞄T(mén)磚。
有時(shí)，書(shū)會(huì)被我們忘記，買(mǎi)回的書(shū)可能很快就被忘記在角落里了，看都不想看一眼。只有在你想起它時(shí)才會(huì)翻一下，心情好時(shí)看一眼，或者老師讓你寫(xiě)讀后感時(shí)讀一篇。所以，我才想設(shè)一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓那些不愛(ài)讀書(shū)的人在這一天至少要踏踏實(shí)實(shí)的坐一段時(shí)間選本有益的書(shū)看看，也讓那些愛(ài)讀書(shū)但是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)的人讀自己喜愛(ài)的書(shū)。所有人都放下手中的工作和作業(yè)，一起來(lái)看書(shū)。
當(dāng)然，這一天，不僅可以讀書(shū)，還可以進(jìn)行和讀書(shū)相關(guān)的'所有活動(dòng)。圖書(shū)漂流活動(dòng)，把自己讀過(guò)的書(shū)借給別人讀；在街上賣(mài)書(shū)，讓大家可以更方便的讀到自己想看的書(shū)；以書(shū)會(huì)友，找到自己志同道合的小伙伴。我們小朋友還可以比賽讀書(shū)，看誰(shuí)讀的好書(shū)多，誰(shuí)讀的快。這一天，你必須讀書(shū)，無(wú)論你是從事什么職業(yè)。
書(shū)是人們忠實(shí)的好伙伴，我們要愛(ài)護(hù)書(shū)，減少書(shū)的損傷，多讀書(shū)。不僅僅是在讀書(shū)日，每天都要有意識(shí)哦！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 2
今天，我要為大家演講的主題是《讀書(shū)使人快樂(lè)》。俗話說(shuō)得好:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。作為演講者，我自然是很喜歡看書(shū)。我喜歡看的書(shū)種類(lèi)很多:有中國(guó)名著，有名人傳，有小說(shuō)類(lèi)的，還有雜志類(lèi)的。我最喜歡看的是勵(lì)志類(lèi)的小說(shuō)。我家的書(shū)很多，兩個(gè)書(shū)柜都裝不下我和爸爸所有的書(shū)。我總結(jié)出來(lái)，讀書(shū)有三大好處。一是，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；二是，在書(shū)中能領(lǐng)悟到許多人生中的大道理；三是，讀書(shū)能陶冶情操，豐富自己的'課外知識(shí)。為何這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
前不久，我看了一本書(shū)《原來(lái)我這么棒》。這本書(shū)主要講了小女孩小瑜非常膽小，不自信。于是媽媽給她報(bào)了訓(xùn)練營(yíng)，剛開(kāi)始小瑜很膽怯，不敢和同學(xué)交流，不敢看老師的眼睛，但是大家都非常支持她，并推薦她為小隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。漸漸的，在大家的鼓勵(lì)下自信了起來(lái)。從這本書(shū)中我明白了人這一生中，最重要的還是自信，要學(xué)會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不能自暴自棄，不然，一個(gè)人再優(yōu)秀又有什么用呢？同時(shí)，書(shū)讀的多了，就能收集到很多好詞佳句，就能學(xué)習(xí)到作者的寫(xiě)法，自然就下筆如有神了。而且，課外書(shū)中有很多平時(shí)課堂上學(xué)不到的東西，這樣，不就豐富了自己的課外知識(shí)了嗎？讀書(shū)的好處當(dāng)然不止這些。
我倡議大家多多讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 3
書(shū)本給予人知識(shí)、才華和頭腦，給予人發(fā)自?xún)?nèi)心的書(shū)香氣。
從書(shū)中，我們學(xué)到了做人的品質(zhì)�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》中，湯姆的勇敢、機(jī)智，救出貝利時(shí)他不斷摸索，找到出口，得到了別人的稱(chēng)贊。從書(shū)中，我們感受到了幽默有趣的文筆�！都t樓夢(mèng)》中劉姥姥進(jìn)大觀園時(shí)吃飯的.模樣逗笑了大家，作者寫(xiě)黛玉、寶玉等人笑得一口飯噴出來(lái)并捂著肚子“哎呦”叫的畫(huà)面，引起了讀者的閱讀興趣。從書(shū)中，我們同樣獲得了學(xué)識(shí)。在《可怕的數(shù)學(xué)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)中，我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的有趣數(shù)學(xué)知識(shí)和化學(xué)現(xiàn)象。
讀書(shū)時(shí)，我坐在自己安靜、亮堂堂的房間里捧著書(shū)，周?chē)逊胖恍┢渌暮脮?shū)和我的讀書(shū)筆記本，仔細(xì)地翻閱著，不漏掉任何一個(gè)字，時(shí)不時(shí)拿起筆，記下對(duì)寫(xiě)作有用的詞語(yǔ)，以及令人感同身受、優(yōu)美的句子。有時(shí)吃飯時(shí)，我也會(huì)邊狼吞虎咽地吃邊聽(tīng)手機(jī)里講書(shū)。
讀書(shū)確實(shí)給人帶來(lái)好處，可不能過(guò)了頭。一次課上老師正在大聲地講數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，可我旁邊的同學(xué)卻在津津有味地讀小說(shuō)，我好心提醒多次后她并沒(méi)有反應(yīng)，可直到那次考試之后，她才發(fā)現(xiàn)考到的許多知識(shí)點(diǎn)她都沒(méi)有聽(tīng)到。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，熱愛(ài)讀書(shū)、專(zhuān)心讀書(shū)才能獲得其中的樂(lè)趣！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 4
在讀《曹操傳》時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的曹操。再過(guò)去看《三國(guó)演義》的時(shí)候，我看到的僅僅是曹操陰險(xiǎn)狡詐的一面，而在這本書(shū)中，我卻看到一個(gè)雄才大略的政治家，當(dāng)時(shí)的東漢經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，他積極推廣“屯田”方針，才是中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。他重視人才，知人善用。他賞罰分明，看到他割發(fā)代首時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)高大英武，聰明睿智的形象，曹操是那個(gè)時(shí)代的英雄。
正是通過(guò)讀書(shū)，我了解了我國(guó)的古代歷史，了解了各位古代政治家為華夏文明作出的巨大貢獻(xiàn)，也了解了中華民族的優(yōu)秀文化，我不僅讀中國(guó)歷史，我也讀了許多外國(guó)歷史文化的書(shū)籍。
在讀《羅斯福傳》的.時(shí)，我看到了一個(gè)偉大的人物—羅斯福。我讀懂了他一生中的快樂(lè)和痛苦、成功和失敗。我認(rèn)為他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而公正的人，正是他用自己的努力，帶領(lǐng)美國(guó)人走過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，并一步步走向富強(qiáng)。他又帶領(lǐng)美國(guó)走過(guò)了二戰(zhàn)，在那波瀾壯闊的歲月取得了反法西斯的偉大的勝利。他是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一，盡管他腿有殘疾，是一個(gè)名符其實(shí)的殘疾人，但那不但沒(méi)有成為他退步放棄的理由，而是更加磨練他，使他有鋼鐵般的意志，成就了他的偉業(yè)。我覺(jué)得他是我人生中的榜樣，從他身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這是我受益匪淺。
我喜歡讀各種各樣的書(shū)，我不但增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還懂得了做人的道理。書(shū)為我打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，使我能夠暢游其中，體會(huì)讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話是魯迅先生說(shuō)的一句話。是啊，讀書(shū)可以讓人感覺(jué)到精神上的大餐，一個(gè)人如果沒(méi)有了書(shū)，他就會(huì)一無(wú)所有。
讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人高興，同學(xué)們不要忘記了，我們外出的時(shí)候要帶一兩本書(shū)回來(lái)看。這樣的話，你去認(rèn)認(rèn)真真的讀這幾本書(shū)的`話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)讀書(shū)也是一種享受，書(shū)中的故事情節(jié)會(huì)把你帶到一個(gè)從未到過(guò)的境界，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)也是非常有趣的。
“讀書(shū)，要比你學(xué)的東西更多，書(shū)中也有很多的知識(shí)�！边@是我們劉老師常說(shuō)的一句話，我以前，讀書(shū)只知道一讀就完了，只是囫圇吞棗的讀，根本不去注意書(shū)中的故事情節(jié)，所以，讀的書(shū)一兩天就忘了�？墒牵詮穆�(tīng)了劉老師說(shuō)的話以后，我就明白了，原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情，在書(shū)中不僅可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，也可以讓我們的眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。我們王校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)：“每天在書(shū)包里放一本書(shū)，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！币郧埃胰ネ獾刂粫�(huì)玩，但現(xiàn)在，我會(huì)捎幾本書(shū)回來(lái)看，現(xiàn)在，我也知道了要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)也是一種享受!
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 6
“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。書(shū)本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以來(lái)，有多少文人墨客留下了多少前不見(jiàn)古人的燦爛詩(shī)文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來(lái)，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬(wàn)里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過(guò)，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄�。不過(guò)，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿(mǎn)足。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中車(chē)馬多簇簇”。書(shū)本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無(wú)窮熏陶的`文藝才具有更大的魅力。
三國(guó)恨，由義生。這樣一部寫(xiě)盡人事滄桑的悲歌，我讀來(lái)，滋味是美的，回味是甜的。書(shū)中百態(tài)匯聚成一個(gè)“義”，無(wú)論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說(shuō)起呢?
至于《滿(mǎn)江紅》里岳將軍的恨，是萬(wàn)民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開(kāi)頭的“仰天長(zhǎng)嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會(huì)到的快樂(lè)，帶上了幾分沉重。
書(shū)本中的快樂(lè)，回味無(wú)窮。為什么讀書(shū)會(huì)使人高瞻遠(yuǎn)矚，那是因?yàn)樗麄冋驹诰奕说募缟�，泛在碧波蕩漾的�?shū)海之中。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 7
書(shū)，我的好朋友，我的桌上總會(huì)有你；書(shū)，我的好朋友，我的床頭總會(huì)有你；書(shū)，我的好朋友，有時(shí)你也會(huì)跑到我的夢(mèng)里。
自從認(rèn)識(shí)了書(shū)后，我成了書(shū)忠誠(chéng)的“粉絲”，整天是“書(shū)不離手”，每天，我總要騰出時(shí)間看書(shū)，從小時(shí)的連環(huán)畫(huà)到現(xiàn)在的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我的書(shū)架上已經(jīng)有90幾本書(shū)了。我最快樂(lè)的事就是看書(shū)了。
好朋友——-書(shū)，還使我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。去年的“小博士”竟賽，選手們都天天超負(fù)荷的準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)著，我呢？一邊復(fù)習(xí)一邊看我喜歡的“101位名人故事”，結(jié)果一下子取得了“語(yǔ)文3等獎(jiǎng)”、“數(shù)學(xué)2等獎(jiǎng)”、“英語(yǔ)3等獎(jiǎng)”的不錯(cuò)成績(jī)。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槌３？磿?shū)，我語(yǔ)文的考試成績(jī)總是名列前茅，就因?yàn)槲页３？磿?shū)緣故，幾乎回回考第一哩！書(shū)，我的.好朋友，在我有不認(rèn)識(shí)的生字詞時(shí)你幫了我；書(shū)，我的好朋友，在我有不會(huì)的問(wèn)題是你悄悄把答案告訴了我；書(shū)，我的好朋友，在我寫(xiě)作文時(shí)你給了我靈感……讀書(shū)吧，書(shū)里有一個(gè)精彩的世界！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！薄皭�(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)�！苯裉煳覀兙蛥⒓恿艘粋�(gè)關(guān)于“書(shū)海揚(yáng)帆”的活動(dòng)。下午讀書(shū)館的阿姨來(lái)我們教室，講關(guān)于讀書(shū)日的事情。鼓勵(lì)我們讓我們多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，這樣將來(lái)就會(huì)有大成就。讓我們走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)書(shū)的“書(shū)海揚(yáng)帆”，讓我們一起領(lǐng)略書(shū)中真正的`知識(shí)。
今天，我們有很特別的一節(jié)課，是圖書(shū)館舉行的“書(shū)海揚(yáng)帆有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答第一季�！边@是世界讀書(shū)日的特別活動(dòng)，它竟然來(lái)到了我們班，全班的同學(xué)都興奮不已，我激動(dòng)的都快喊出聲來(lái)了！為我們講課的是侯老師，侯老師先給我們出了第一道題目：屈原是我國(guó)歷一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他不愿意看到自己的國(guó)家遭受外國(guó)的侵略而跳入閔羅江自殺，請(qǐng)問(wèn)他是哪國(guó)人？同學(xué)們的手就像利劍一樣，舉得高高的。后來(lái)老師又提了許多問(wèn)題。我們家連三的回答。不一會(huì)兒回答完了了是為我們準(zhǔn)備的問(wèn)題。
這節(jié)課讓我永生難忘。我即學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，也告訴了我很多道理，和知識(shí)上的漏洞。我以后一定好好讀書(shū)，讓自己的知識(shí)更上一層樓！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 9
讀一本好書(shū)，猶如觀一張會(huì)動(dòng)的畫(huà)卷。黃沙漫天，好一個(gè)精忠報(bào)國(guó)，恍惚之間，又來(lái)到了江南的煙雨迷離，吳儂軟語(yǔ)，好一個(gè)悠閑自在。
讀書(shū)，有時(shí)竟如同穿越了一般，品品西游，一路跋山涉水，歷盡千辛；讀讀紅樓，一段凄美的愛(ài)情故事。讀完一本，還沉浸在那或滄涼或歡樂(lè)、或悲痛或優(yōu)美的情節(jié)當(dāng)中。談笑之間，一個(gè)朝代的興衰交替；步步驚心，體會(huì)人心險(xiǎn)惡；閑坐茶樓，笑看世間紅塵。
我母親喜歡讀書(shū)，以前喜歡，現(xiàn)在也喜歡。從金庸的武俠小說(shuō)到魯迅的《朝花夕拾》，有時(shí)她會(huì)端坐在書(shū)桌旁，眉頭緊鎖；有時(shí)她則是躺在陽(yáng)臺(tái)的.老藤椅上，找了一個(gè)舒服的姿勢(shì)。在身旁放上一兩本書(shū)，她便可以看上一個(gè)下午。
我喜歡讀書(shū)，可能是受我母親的影響。母親以前吃飯時(shí)也會(huì)看書(shū)，爺爺為此很不滿(mǎn)，母親這才換了一種方式讀書(shū)——聽(tīng)書(shū)�，F(xiàn)在，母親一有空就帶上她的耳機(jī)，在她自己的小世界里品味著人生百態(tài)，聽(tīng)著另一個(gè)世界如何興盛，如何衰敗。
我喜歡讀書(shū)，正如我母親那樣，喜歡書(shū)里的另一個(gè)世界，另一種生活，另一段人生。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 10
讀書(shū)使人快樂(lè)，在書(shū)的海洋中盡情享受遨游，吸取那比甘露還純潔的知識(shí)，將自己的那一小片天空進(jìn)行拓展成浩瀚世界無(wú)邊的宇宙，擁有了無(wú)數(shù)的智慧學(xué)習(xí)之星，那是因?yàn)橐患ぷ鞫嗝葱腋？鞓?lè)的事情呀！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我身邊總有一本格林童話或者安徒生童話，當(dāng)我有空的時(shí)候，我會(huì)熱切地讀它們。在這本書(shū)里，我為賣(mài)火柴的小女孩的`經(jīng)歷，為大海的女兒，大川李，為小美人魚(yú)的婚姻，為皇帝的無(wú)知，為拇指姑娘的勇氣而哭泣。狼的故事告訴我不要撒謊，小紅帽的故事告訴我道路總是更加艱難，丑小鴨的故事告訴我，只有通過(guò)努力工作，丑小鴨才能變成白天鵝……
再大些，我的身邊的人多了四本書(shū)：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)歷史演義》《西游記》《水滸傳》，孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，讓我看見(jiàn)了一個(gè)孫悟空的有勇有謀、神通更加廣大；扶不起的阿斗一樣吃喝可以玩樂(lè)，不求發(fā)展上進(jìn)，最后導(dǎo)致滅國(guó)，告訴我自己不要因?yàn)樨潏D物質(zhì)享受，要努力學(xué)習(xí)進(jìn)��；“呼保義”“梁山聚義”讓我看見(jiàn)學(xué)生作文了宋江的仗義疏財(cái)；林妹妹焚書(shū)斷情，讓我感受了解到了她的悲痛欲絕。它們?yōu)槲业纳瞽h(huán)境增添了中國(guó)濃墨重彩的一筆，即開(kāi)闊了我的眼界，又讓我有了更多的快樂(lè)。
現(xiàn)在，《史記》等二十本世界文化名著閱讀陪伴我左右，帝王國(guó)君、千秋大業(yè)、宏圖大志、萬(wàn)古風(fēng)流推動(dòng)我前進(jìn)，去挑戰(zhàn)我們自己、突破發(fā)展自己，使自己可以更加具有完美。而二十本世界進(jìn)行名著讓我明白：人沒(méi)有一個(gè)十全十美的，只有通過(guò)不斷創(chuàng)新突破，才會(huì)有更加能夠完美的自己，才會(huì)有更加和諧美好的明天，才會(huì)有更加全面輝煌的人生。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑？只有書(shū)，只有知識(shí)才開(kāi)始可以進(jìn)行突破自己一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)；書(shū)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的階梯，只有書(shū)、只有知識(shí)才具有可以讓人類(lèi)有一次中國(guó)又一次的飛躍；書(shū)是人類(lèi)發(fā)展智慧的源泉，只有書(shū)、只有知識(shí)才比較可以讓人類(lèi)有更美好的明天。
”好書(shū)，好書(shū)，好書(shū)”只有做好這三點(diǎn)，才會(huì)有一個(gè)更完美的自己，才會(huì)有一個(gè)更美好的未來(lái)！只有讀得更多才會(huì)更快樂(lè)，才會(huì)有更多的知識(shí)，才會(huì)有更燦爛的明天。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 11
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是呀，讀書(shū)可以使人快樂(lè)，讀書(shū)可以使人身心愉悅，讀書(shū)可以使人在知識(shí)的海洋中游覽。
我在六年的小學(xué)生活里，讀到過(guò)不計(jì)其數(shù)本書(shū)。從一年級(jí)的目不識(shí)丁到六年級(jí)的博學(xué)多才，我的閱讀了許許多多的中外名著。
一年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡的書(shū)是百科類(lèi)的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》我都愛(ài)看。我一天到晚都捧著這類(lèi)書(shū)，手不釋卷，仿佛書(shū)是我珍貴的無(wú)價(jià)之寶似的。無(wú)論在學(xué)校還是家里，《百科全書(shū)》里面的內(nèi)容都深深地吸引著我，使我對(duì)它愛(ài)不釋手，甚至對(duì)它產(chǎn)生的熱愛(ài)之情。因?yàn)槲颐刻於急е晕覍W(xué)到了數(shù)不勝數(shù)的`知識(shí)：恐龍為什么叫“恐龍”？因?yàn)樗膶W(xué)名叫“恐怖的蜥蜴”；為什么塑料袋會(huì)污染環(huán)境？因?yàn)樗芰洗怯檬妥龀傻模蜁?huì)污染環(huán)境；……這些知識(shí)對(duì)于我而言非常寶貴，因?yàn)槲視?huì)好好利用這些知識(shí)，使我更加聰明，更加博學(xué)廣文。
二到五年級(jí)，我的品味正在不斷地變化、提升�！缎∑ê⑷沼洝�、《親愛(ài)的漢修先生》、《愛(ài)的教育》等書(shū)百看不厭。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)仍舊未減，反而越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。
到了六年級(jí)，我的品味已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。從《百科全書(shū)》，到了《征服者：成吉思汗》、《福爾摩斯》等。這表明，我從開(kāi)始的懵懂少年，變成了一個(gè)年少輕狂的小伙子。然而，雖然我變化了很多，但是“本性難移”我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)沒(méi)有減少半分，我仍舊每天抱著一本好書(shū)名著，讀得如癡如醉。更何況，我又喜歡上了歷史小說(shuō)，什么《明朝那些事兒》等使我對(duì)它牽腸掛肚，整天掛念惦記著它，無(wú)論何時(shí)都想看它幾眼。這恐怕就是對(duì)書(shū)籍的癡迷吧。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)可以使人寫(xiě)作能力得到有效的提升，讀書(shū)更可以使人快樂(lè)無(wú)比。沉浸在書(shū)的世界里是一種愜意的享受，而且使人心曠神怡。所以，讀書(shū)吧！讀書(shū)，使人快樂(lè)！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 12
莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知無(wú)涯，讀書(shū)使人快樂(lè)�！钡鴰缀螘r(shí)，我們遠(yuǎn)離了讀書(shū)，在書(shū)海的上空漂浮，內(nèi)心躁動(dòng)不安，不能靜心沉氣地在茫茫書(shū)海中去憋氣、去潛水，讀書(shū)成了可望而不可及的遙遠(yuǎn)的童話。而我們還振振有詞用千般解釋萬(wàn)般理由進(jìn)行推托，書(shū)籍成了我們裝飾、擺設(shè)、炫耀的物品。君只見(jiàn)書(shū)籍的身上包裹了厚厚的塵土，每一粒細(xì)小的塵埃滲入書(shū)籍的骨髓；卻不見(jiàn)手捧書(shū)籍視書(shū)如命，讓每一個(gè)鉛字浸入血液的翩翩讀者。讀書(shū)，真的離我們那么遙遠(yuǎn)？不，讀書(shū)是快樂(lè)心靈享受的過(guò)程！
讀書(shū)能讓我們的內(nèi)心寧?kù)o。當(dāng)忙碌了一天的你，靜靜地斜靠在床上，手中捧著細(xì)膩的小說(shuō)，任憑那淡淡的書(shū)香滌蕩著你的心靈，沖擊著你的頭腦，像哈利波特的魔杖一樣控制著我們的心境。此時(shí)此刻，你的內(nèi)心一定平和了許多，舒暢極了吧！當(dāng)你翻開(kāi)唐詩(shī)宋詞，經(jīng)過(guò)一番書(shū)海揚(yáng)波，心靈在詩(shī)意的浪漫中蕩漾一番后，此時(shí)的你能用一種從容的目光重新打量以前那份熱切的渴望，或許能換一種思路和方式，思考過(guò)去的那份幼稚的童心，這時(shí)心靈的浮躁早已離你遠(yuǎn)去，心靈的歸宿和寧?kù)o正在緩緩向你走來(lái)。書(shū)向我們打開(kāi)了一扇了解世界的窗口。徜徉在書(shū)海的歲月，內(nèi)心尋覓到屬于他的一席之地，我們的'心情平靜而安詳。因?yàn)樽x書(shū)比任何一種娛樂(lè)方式更需要心智的寧?kù)o，也更能帶給你安詳和甜美，讓你修身養(yǎng)性，鍛煉氣質(zhì)，讓你的生活增添幾分享受。
讀書(shū)能讓我們的內(nèi)心充實(shí)。我們都有兩個(gè)好老師：一個(gè)是生活，一個(gè)是書(shū)籍。如果說(shuō)生活教會(huì)我們走路，那么書(shū)籍就教會(huì)我們飛翔。任何一個(gè)人在讀書(shū)后，不是簡(jiǎn)單的增加或減少了什么，而是形成一個(gè)新的整體，正像計(jì)算機(jī)的內(nèi)存一樣，我們的大腦也是一部高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，需要你不斷注入鮮活的血液，擴(kuò)大自己的存儲(chǔ)量，形成新的信息、新的畫(huà)面、新的感悟，教育論文《讀書(shū)使人快樂(lè)》。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能從前人智慧的結(jié)晶、研究成果、經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)中不斷地完善自己，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。樹(shù)蔭下，一把椅子、一杯清茶，手捧一本書(shū)讀起來(lái)，一切的感覺(jué)都是那么美好。讀進(jìn)去時(shí)，你會(huì)沉醉其中、流連忘返、欣然忘食，從中領(lǐng)悟到人生的真諦。達(dá)到“書(shū)中有我，書(shū)任我游”的境界，這時(shí)的你對(duì)事物的理解就會(huì)更深更透，你的心胸就會(huì)無(wú)限寬闊，你的內(nèi)心就會(huì)更加充實(shí)。在讀書(shū)中，我們可以看見(jiàn)樹(shù)木抽枝長(zhǎng)葉的景象、聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)鳥(niǎo)鳴的聲音、感受到成長(zhǎng)時(shí)拔節(jié)的喜悅……
讀書(shū)能讓我們的思想深刻。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的最高享受是在理念上得到的�！蔽覀冞@個(gè)時(shí)代是需要思想的時(shí)代，書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；能使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光；能使我們充滿(mǎn)崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。思想家可以引導(dǎo)我們的思想，但是不能代替我們的思想。思想的財(cái)富只有通過(guò)我們自己的思想才能享有，我們需要形成深刻的思想，用他來(lái)牽引我們的事業(yè)，引領(lǐng)我們自己向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
《閱讀改變?nèi)松芬粫?shū)中所說(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！碑�(dāng)你走過(guò)泥濘崎嶇的小路，到達(dá)峰頂時(shí)，心靈快樂(lè)了，靈魂升華了，那是一種超越自我，超然物外的至高境界。讓我們用高明的閱讀改寫(xiě)我們的人生，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 13
自從認(rèn)識(shí)了書(shū)后，我成了書(shū)忠誠(chéng)的“粉絲”，整天是“書(shū)不離手”，每天，我總要騰出時(shí)間看書(shū)，從小時(shí)的連環(huán)畫(huà)到現(xiàn)在的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我的書(shū)架上已經(jīng)有好多本書(shū)了。我最快樂(lè)的事就是看書(shū)了。在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槌３？磿?shū)，我語(yǔ)文的考試成績(jī)總是名列前茅，就因?yàn)槲页３？磿?shū)緣故，幾乎回回考第一哩！書(shū)，我的好朋友，在我有不認(rèn)識(shí)的'生字詞時(shí)你幫了我；書(shū)，我的好朋友，在我有不會(huì)的問(wèn)題是你悄悄把答案告訴了我；書(shū)，我的好朋友，在我寫(xiě)作文時(shí)你給了我靈感。
讀書(shū)吧，書(shū)里有一個(gè)精彩的世界！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 14
記得有人說(shuō)過(guò)“如果把閱讀比喻細(xì)嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀察就是便捷的快餐、是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同”�？觳秃土闶畴m然好吃，但是并不能代替正餐。宴席是細(xì)嚼慢咽，可以讓我們慢慢地消化，提供給我們各種營(yíng)養(yǎng)，現(xiàn)在我品味到了那種味道，那種味道讓我百吃不厭的，讓我回味再三的，讓我永生難忘的。
以前我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，后來(lái)我開(kāi)始看別人寫(xiě)的小作文和日記，到現(xiàn)在家里的作文書(shū)和日記大全不能使我滿(mǎn)足了，而我的作文水平有了明顯提高，不像以前一樣記流水帳了。有一天我來(lái)到圖書(shū)館看到一本校園小說(shuō)，匆匆翻了兩頁(yè)看還不錯(cuò)，就借回家了。后來(lái)我就喜歡上了校園小說(shuō)，一本精彩的`小說(shuō)，常常使我愛(ài)不釋手，直看到晚上九十點(diǎn)鐘，也舍不得放下。
昨天，作文班的老師推薦我們看國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，你瞧媽媽今天就給我買(mǎi)了兩本回來(lái)。爸爸要讓我看名著，雖然我不是很懂，可我會(huì)試著理解去看。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我生命中的一部分了，也是我終身的伴侶，是它讓我有了學(xué)問(wèn)，是它讓我的靈魂變的充實(shí)而豐富，是它讓我的眼睛明亮而深邃。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 15
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覐男【蛺�(ài)讀書(shū)，每天都與書(shū)同眠。每天都吮吸著書(shū)清香如夢(mèng)……
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
書(shū)，是知識(shí)的海洋，具有一種無(wú)窮的力量，會(huì)給我們心靈一種澄澈的享受。讓我們?nèi)ニ伎�，讓我們�(nèi)ンw會(huì)，讓我們不斷進(jìn)步！
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
書(shū)，想一盞永不熄滅的燈火，會(huì)不斷招呼我們，牽引我們，把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。讓我們?cè)诹硪粋�(gè)世界盡情歡笑，盡情遨游，盡情體現(xiàn)那無(wú)限的美好與幸福……
一個(gè)懂得讀書(shū)的人，就是一個(gè)知道享受的人，一個(gè)有智慧的人，一個(gè)快樂(lè)的人。因?yàn)椋槐竞脮?shū)不僅是一種享受，能夠讓我們?cè)跁?shū)的.海洋里領(lǐng)略知識(shí)，陶冶情操，培養(yǎng)興趣，他往往比那些神話、傳奇更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。
總之，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！他會(huì)讓你在人群中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多地體會(huì)生命航線延伸、延伸……
與書(shū)為伴，堪稱(chēng)快樂(lè)人生！
同學(xué)們，讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 16
以前只要一碰到書(shū)，我的頭就會(huì)不停地痛，而現(xiàn)在我對(duì)書(shū)的偏見(jiàn)已經(jīng)完全沒(méi)有了，反而現(xiàn)在已經(jīng)深深地喜歡上它了。
我從讀幼兒園的時(shí)候就不喜歡讀書(shū)，因而每次考試的成績(jī)也都矮別人一大截。還記得有一次期末考試的時(shí)候，我居然每門(mén)功課都不及格，但是除了體育。因?yàn)槲覐男【拖矚g蹦蹦跳跳的，所以如果我體育都不及格的話，那么我還有什么特長(zhǎng)呢？因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)，同學(xué)們都嘲笑我，也都不和我玩了。我的自尊心因此受到了不小的打擊。同學(xué)們有的甚至還說(shuō)：“如果誰(shuí)和王莉玩的話，就會(huì)變成一個(gè)白癡�！�
在沒(méi)有朋友和同學(xué)的陪伴下，萬(wàn)分孤獨(dú)的我一個(gè)人拿著課本在座位上讀書(shū)�！拔乙欢ㄒs上別的同學(xué)，不可以讓他們看不起我。我要他們‘時(shí)隔三日，當(dāng)刮目相看’�！北е@個(gè)偉大的目標(biāo)，我乖乖地坐在位置上看著書(shū)。當(dāng)同學(xué)們走過(guò)的時(shí)候，都會(huì)想：“怎么，‘體育狂’也會(huì)坐下來(lái)，安靜地讀書(shū)了？今天太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了�！薄安粫�(huì)吧，我變成‘讀書(shū)人’也不會(huì)這么驚訝吧！”我在心里暗暗地想。
“時(shí)間就如東流水，一去不回頭”。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)期末考試來(lái)臨了。我以大進(jìn)步的成績(jī)贏得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的認(rèn)可。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)帶著目的去讀書(shū)的王莉了，而是認(rèn)真讀書(shū)的王莉了。
“那個(gè)笨蛋和不講理的王莉已經(jīng)消失了，現(xiàn)在站在你們面前的我已經(jīng)是全新的我了�！蔽倚攀牡┑┑貙�(duì)大家說(shuō)。
接下來(lái)的日子里，我便購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍回家。有科幻的、神話的、古代的、童話的等等。有了這些書(shū)籍的充實(shí)生活，我便每天都在家閱讀，大部分時(shí)候是每天看一本書(shū)。
這么多的書(shū)讀下來(lái)，我從中受到了許多的啟發(fā)和做人的'道理。從而我便把這些知識(shí)滲透到了我的全身、骨頭、血液，甚至肌肉里。我把這些知識(shí)都運(yùn)用到了生活中，從中我也得到了許多快樂(lè)。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶殿的必經(jīng)之路。知識(shí)必須經(jīng)過(guò)自己的不懈探索、親身實(shí)踐加刻苦努力得來(lái)的，書(shū)能讓人的大腦發(fā)達(dá)，也能使我們獲得不一樣的知識(shí)，更可以打開(kāi)我們的心扉。書(shū)，它同時(shí)也是一種神奇的力量，它是讓人快樂(lè)的源泉！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 17
多讀書(shū)可以讓生活變得更充實(shí)，多讀書(shū)，有益于整體素質(zhì)的提升，多讀書(shū)也會(huì)讓個(gè)人魅力指數(shù)提升。總之，多讀書(shū)會(huì)使你改變，但這與金錢(qián)無(wú)關(guān)。讀書(shū)吧，它會(huì)使我們快樂(lè)。
魯迅先生從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)，給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后用賣(mài)獎(jiǎng)?wù)碌脕?lái)的錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅(qū)寒，并堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。
西漢時(shí)期的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年時(shí)期，家里很貧窮，買(mǎi)不起蠟燭，他常常讀書(shū)讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書(shū)本。有一天晚上，他在床上背書(shū)，背著背著，突然感到什么地方有微弱的光亮射來(lái)，起來(lái)睜眼搜尋，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自家墻破，鄰居家的燭光由墻的壁縫而透出。于是他找來(lái)鑿子，把墻上的.縫著鑿大，果然光亮更大了。他在光束下讀書(shū)，直讀到鄰居家熄燈之后。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問(wèn)長(zhǎng)進(jìn)很快，后來(lái)受到了漢元帝賞識(shí)，被封為丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
書(shū)是我們必不可少的，讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，可以讓我們陶冶情操，讓我們的生活充滿(mǎn)詩(shī)意。你們?cè)醪怀辄c(diǎn)時(shí)間看點(diǎn)書(shū)呢？多讀點(diǎn)書(shū)吧，會(huì)使你快樂(lè)，也會(huì)使你聰明。
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 18
我是書(shū)蟲(chóng)，大家都知道，我的的確確是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷，隨手拿起一本書(shū)就能看幾個(gè)小時(shí)。那么，想知道我的讀書(shū)經(jīng)歷嗎？那就隨我來(lái)吧！在我?guī)讱q時(shí)，我就開(kāi)始看書(shū)了，書(shū)的內(nèi)容是看圖寫(xiě)句，上幼稚園時(shí)，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《神話故事》和《成語(yǔ)故事》，我還經(jīng)常把書(shū)帶到幼稚園里看。
6歲時(shí)我就有好幾本書(shū)了，如《小故事，大啟發(fā)》，《動(dòng)腦筋故事大全》《安徒生童話》等書(shū)，這些書(shū)大大地豐富了我的生活。7歲時(shí)，我上小學(xué)了，書(shū)“呼”地多了起來(lái)，作文書(shū)也成為了我愛(ài)看的書(shū)，作文水平也“呼”地提高了。
今年，我已經(jīng)9歲了，我愛(ài)看的'書(shū)是名著小說(shuō)，我看得第一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》接著，我又看了《飄》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《悲慘世界》《上下五千年》《童年·在人間·我的大學(xué)》《茶花女》等，可多啦！讀書(shū)有許多好處……，哎，我也說(shuō)不清，我就是喜歡看書(shū)，也許我真得有“讀書(shū)細(xì)胞”吧！
讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 19
在我們身邊有許多同學(xué)都不喜歡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)很悶、很累。有的同學(xué)甚至在初中畢業(yè)后還沒(méi)有讀完規(guī)定的十三本名著。難道讀書(shū)真是一件苦差事嗎？我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為在書(shū)海中暢游能夠獲得非常多的樂(lè)趣。
讀書(shū)最大的樂(lè)趣莫過(guò)于思接于載、增知、致雅。古人云：書(shū)中日月長(zhǎng)。書(shū)中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌，將世事滄桑人生百態(tài)盡展眼底。在有月或沒(méi)月的夜晚，去會(huì)見(jiàn)曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽(tīng)魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)。以書(shū)為伍，少了一份浮躁，多了一份清純；少了一份庸俗，多了一份儒雅。仿佛與圣賢相對(duì)而坐，聆聽(tīng)教誨，感到心靈充實(shí)豐盈，思想豁然開(kāi)朗。
宋代詞人蘇東坡的朋友黃山谷所說(shuō)的話最妙，他說(shuō)：“三日不讀，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。他的意思就是，讀書(shū)能夠使人獲得知識(shí)的同時(shí)得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的最大樂(lè)趣也是讀書(shū)整個(gè)目的。閱讀的最大理由就是擺脫平庸。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。
讀書(shū)，令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。能夠改變?nèi)松?匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)；能夠改變?nèi)说木�、氣質(zhì)和品性；能夠使人不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能使自己的閃耀著睿智的光彩，充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè)；能夠促使人地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書(shū)，往往把人帶進(jìn)一個(gè)思想和反省的境界里去。紛擾的世界使人更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)，構(gòu)建具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。
讀書(shū)，不僅是人尋求思想的營(yíng)養(yǎng)，智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。讀書(shū)，會(huì)讓我們的人更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們恬然平靜，讓我們的人生更加精彩和美麗。
我喜歡讀書(shū)，喜歡沏一壺綠茶，品著香茗，拌著縷縷香煙，或在小雨粼粼時(shí)，或在一個(gè)雪夜，或在休憩的時(shí)候，細(xì)讀自己喜歡的書(shū)，讀到興處手舞足蹈，乃是人生最大的樂(lè)趣。
讓我們都做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 20
假日的早晨，當(dāng)我坐在花園里，呼吸著晨風(fēng)，感受著那一份溫暖的陽(yáng)光，我在想：昨夜，我是否與書(shū)同眠？我也在幻想：今夜，我是否能夠吮吸著書(shū)的清香入夢(mèng)……
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
同齡人中，有許多人往往是為讀書(shū)而讀書(shū)，完全沒(méi)有把自己融入書(shū)中，更談不上與書(shū)同呼吸了!此時(shí)的讀書(shū)人，快樂(lè)嗎？
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
書(shū)，是知識(shí)的海洋，具有一種神秘的力量，會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的世界，讓你去思考，讓你去體會(huì)，然后使你進(jìn)步。
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的.海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑，叫你去品味正真正的人生……
一個(gè)懂得生活的人，一個(gè)知道享受的人，都盡情與書(shū)——這樣一位朋友交談。其實(shí)，讀一本好書(shū)是一種很好的享受，它往往比那些神話、傳奇……更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。
總之，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!它會(huì)讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多的體會(huì)生命航線延伸、延伸……
與書(shū)為伴，堪稱(chēng)快樂(lè)人生!
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 21
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)是人們獲得知識(shí)、懂得文明禮貌的重要途徑。但是，也有人把讀書(shū)當(dāng)成苦差事，覺(jué)得讀書(shū)枯燥無(wú)味，是別人逼迫他讀書(shū)。實(shí)際上，讀書(shū)是件快樂(lè)、讓人覺(jué)得充實(shí)的事情。如何做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人？我有以下一些小意見(jiàn)：
第一，讓興趣引導(dǎo)讀書(shū)。比如說(shuō)，某人對(duì)美術(shù)感興趣，當(dāng)他讀美術(shù)方面的'書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得非常有意思，非�？鞓�(lè)。如某人對(duì)宇宙感興趣，他讀天文學(xué)方面的書(shū)，就覺(jué)得非常高興、非�？鞓�(lè)。圍繞興趣去讀書(shū)，一定不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，相反，會(huì)讓人覺(jué)得興趣盎然，非常愉快。
第二，讓知識(shí)需求引導(dǎo)讀書(shū)。我們學(xué)習(xí)功課之余，通過(guò)讀課外書(shū)可以了解課外知識(shí)，有些課外知識(shí)不僅能讓我們開(kāi)闊視野，而且能對(duì)我們學(xué)習(xí)有所幫助，這時(shí)，我們一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。讓知識(shí)需求引導(dǎo)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)獲得有用的知識(shí)，我們一定會(huì)很開(kāi)心。
第三，欣賞書(shū)中的美好事物，讓快樂(lè)在自己身邊。我在看《尋寶記》時(shí)，當(dāng)看到書(shū)中尋寶人不怕艱難險(xiǎn)阻最終獲得寶物時(shí)，我非常高興，那會(huì)兒，我真覺(jué)得快樂(lè)就在自己身邊。
第四，讀書(shū)讓人充實(shí)。有些時(shí)候，我覺(jué)得情緒不好，可當(dāng)我讀感興趣的書(shū)本時(shí)，不高興的情緒就飛到九霄云外了，那時(shí)候，我覺(jué)得自己特別愉快、特別充實(shí)。
看了我的這些想法，你們是不是能夠感受到讀書(shū)是一件非常快樂(lè)的、美好的事情呢？
讀書(shū)使人快樂(lè)作文 22
讀書(shū)，一個(gè)常被人們提及的詞語(yǔ)，一件我們高中生每日必行之事，如果深思，實(shí)則是一個(gè)深刻的話題。
讀書(shū)關(guān)系到民族素質(zhì)，不讀書(shū)的民族沒(méi)有前途。一個(gè)民族的希望在于教育，而教育的根本在于讀書(shū)。所以，我們高中生是最應(yīng)該讀書(shū)的群體，因?yàn)槲覀兗缟嫌幸环輫?guó)家的責(zé)任。
小而言之，如今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，隨著歷史的進(jìn)程，許多學(xué)科已日臻成熟，一個(gè)人要想取得一定的成就，就必須通過(guò)讀書(shū)去了解，掌握前人的知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上謀求突破。讀書(shū)亦成為個(gè)人發(fā)展的必由之路。
即使作為興趣愛(ài)好，讀書(shū)也可以給人以身心的愉悅，同時(shí)它還是一劑并不苦口的良藥。
我們高中生應(yīng)該讀什么書(shū)，老師們已經(jīng)給了我們不少建議。那么，我們又應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？其實(shí)，讀書(shū)是有方法的，只要方法得當(dāng)，它自然會(huì)成為一件樂(lè)事。
首先，要廣泛的閱讀，科學(xué)、文學(xué)、歷史、藝術(shù)……無(wú)一不可涉獵。這些書(shū)就像一道道精美的菜肴，各自風(fēng)味不同，卻都有著誘人之處。廣泛的閱讀可以使你永遠(yuǎn)保持旺盛的求知欲，為學(xué)習(xí)新知識(shí)提供源源不斷的動(dòng)力。
其次，讀書(shū)更要讀好書(shū)。閱讀內(nèi)容不良的.書(shū)籍，不但毫無(wú)收獲，甚至有害于人的健康發(fā)展。其次，要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。在我看來(lái)將書(shū)整整齊齊地陳列在書(shū)櫥中，倒不如化整為零，擺放在床頭、幾案上，隨處可見(jiàn)，隨手可讀。一旦讀書(shū)成為一種習(xí)慣，那么它也就絕不會(huì)再是一種負(fù)擔(dān)。
最后，讀書(shū)也要有一定的鉆研，有些人之所以能成為大師，是因?yàn)樗麄冊(cè)谀骋活I(lǐng)域達(dá)到了超一流的水平。讀書(shū)的目的之一就是提高的素質(zhì)修養(yǎng)，作為高中生的我們從現(xiàn)在起就開(kāi)始專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)并不算早。
時(shí)下的青年學(xué)生，很多都熱衷于上網(wǎng)閱讀電子圖書(shū)。但是，電子圖書(shū)有其固有的諸多弊端，如果長(zhǎng)時(shí)間以這種方法閱讀，不僅耗費(fèi)精力，還傷害視力。而且網(wǎng)上傳播的圖書(shū)內(nèi)容并非全部健康且值得一讀。所以閱讀電子圖書(shū)最多只能作為一種休閑和輔助，紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀才是應(yīng)有的主流。我校圖書(shū)館有著豐富的藏書(shū)，靈活的借閱制度，館藏書(shū)記也能做到及時(shí)更新，緊跟時(shí)代步伐。希望同學(xué)們能好好利用這一資源，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)！
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