我在這里呼喚友情高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我在這里呼喚友情高中作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，我才真正理解了“友情”這個(gè)沉甸甸的詞眼。書(shū)中的.主人公旺達(dá)那顆寬容、博大、純潔的友愛(ài)之心讓我動(dòng)容，讓我震撼，深深地印在我的心頭。
友情好似蒙蒙細(xì)雨，悄然無(wú)聲，滋潤(rùn)萬(wàn)物;友情如同涓涓細(xì)流，源源不斷、甘甜清澈;友情猶如一串葡萄，有青有紫、有澀有甜……但不管它是酸是甜是苦是辣，都伴著我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。
我們班有個(gè)插班生，他叫劉浩杰。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好，做事沒(méi)頭腦，經(jīng)常出糗，腦袋又比別人大一倍，所以大家都排斥他，討厭他，捉弄他。一次，別班的一位同學(xué)來(lái)我班借書(shū)，一個(gè)同學(xué)立馬答應(yīng)了。只見(jiàn)他徑直來(lái)到劉浩杰面前說(shuō):“書(shū)給我用一下!”不等說(shuō)完就拿起書(shū)轉(zhuǎn)身走向那位借書(shū)的同學(xué)，把書(shū)交給了他�？上鹿�(jié)課就要用到這本書(shū)，上課沒(méi)有書(shū)怎么辦?劉浩杰急得滿頭大汗，赤耳面紅，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，無(wú)奈地哀求道：“把書(shū)還給我!把書(shū)還給我�！笨赡俏煌瑢W(xué)卻已擠眉弄眼、幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)他扮鬼臉。劉浩杰一怒之下沖出教室要去告老師�？蓜傋叱鼋淌�，他就止住了腳步，猶豫了半天，又坐回座位。那個(gè)同學(xué)哈哈狂笑，班里也一片哄笑之聲。此時(shí)，劉浩杰的大腦袋深深地埋在臂彎中，肩輕微地抽搐了幾下，沉默無(wú)語(yǔ)……不知什么時(shí)候，同學(xué)們給他取了綽號(hào)，編了順口溜：大頭，大頭，下雨不愁，你有雨傘，我有大頭。劉浩杰抬起哀傷的眼神，無(wú)力分辯，默默地躲到他的角落，那個(gè)陰暗的角落，埋下頭，無(wú)聲無(wú)息�？粗@一幕，我的心緊緊地揪著、揪著……
難道同學(xué)伙伴之間的友情也分等級(jí)嗎?伙伴之間那份純潔的友情也被腐蝕了嗎?友情是不分等級(jí)的，純潔的友愛(ài)是朋友傷心時(shí)的幾句安慰，同學(xué)困難時(shí)的一點(diǎn)幫助，伙伴成功時(shí)的一份祝福，讓我們拾起這份遺失的愛(ài)吧!
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