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競賽作文600字5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的競賽作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競賽作文600字 篇1
一、 活動(dòng)目的
三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級(jí)是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級(jí)的寫話高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對(duì)作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，才能更快更好的'提高學(xué)生的作文水平。
通過年級(jí)內(nèi)的作文競賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對(duì)于他們?cè)趯懽魃系呐σ彩且环N肯定！同時(shí)，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。
二、 活動(dòng)方法
三年級(jí)進(jìn)行作文比賽。班級(jí)初賽，年級(jí)決賽。
三、 活動(dòng)對(duì)象
1、初賽：三年級(jí)各個(gè)班全體學(xué)生。
2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動(dòng)過程
1、各班進(jìn)行初賽，評(píng)選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機(jī)序號(hào)
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評(píng)委為選手打分，選出 4個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，11個(gè)三等獎(jiǎng)。（初賽由各班語文教師做評(píng)委，決賽邀請(qǐng)：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評(píng)委）
5、各班自行進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
五、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)（5% ）
2、思想健康，中心明確（25% ）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(dòng)（30% ）
4、條理清楚，段落分明（10% ）
5、語句通順（20%）
6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10% ）錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。
競賽作文600字 篇2
吃過晚飯后，我便坐在沙發(fā)上看起了電視，爸爸在一邊玩平板，媽媽呢？當(dāng)然是在洗碗啦！可是，媽媽覺得干了一天的活太累了。于是有一個(gè)提議，我們來一場知識(shí)競賽，誰贏了，就什么事情也不做，輸了的話接下來就干一個(gè)星期的活。我和爸爸對(duì)媽媽的提議感到特別有意思，就想了想說：“那就開始吧！”媽媽聽了，笑瞇瞇地說：“規(guī)則是這樣的，每人出一道題目，需要搶答，錯(cuò)了減一百分，對(duì)了加一百分。
不一會(huì)兒，一場激烈的競爭開始了。媽媽最先提問：“我們家的洗衣液是哪個(gè)牌子的？”過了很久，我和爸爸絞盡腦汁也沒回答出來，只好認(rèn)輸了。沒想到第一局我和爸爸就敗下陣來，下一局可要努力了�，F(xiàn)在我真后悔，沒有經(jīng)常幫媽媽洗衣服。媽媽則得意洋洋地說：“是藍(lán)月亮的！哈哈，你們每人扣一百分�！�
接下來輪到我出題了，我的題目：“我的新鞋子是哪個(gè)店子買的�！眲傉f完，我就竊喜，我出的題目他們肯定回答不出來。我萬萬沒想到，爸爸媽媽想都不想就說出答案：“是成長1+1的'�！彼麄儺惪谕暤鼗卮鹫f。我差點(diǎn)忘了，這雙鞋子是我和爸爸媽媽一起在草蘿街買的。最后我只有無奈地給爸爸媽媽一個(gè)打了100分，我很不服氣很不服氣地回到了答題臺(tái)前。
最后輪到爸爸提問了，只見他自信滿滿地走上前，提了一個(gè)誰也不知道的問題：“我今天中了幾包檳榔？”我一下就蒙了，是多少呢？爸爸開始了倒計(jì)時(shí)，十、九、八、算了，隨便說一個(gè)吧！三包，我故意裝做很有把握的樣子。爸爸聽了，感到十分驚訝，只好說：“答對(duì)了�！蔽腋吲d極了，但過了一會(huì)兒，我們又遇到了難題，三局比賽下來，我和爸爸居然是平局，這下該怎么評(píng)勝負(fù)呢？爸爸沉默了一下，說：“算了，我們的女兒還小，讓我干活吧�！甭犃诉@話，我心里比吃了蜜還要甜。媽媽聽了，表示特別贊同。
哈哈，我家的知識(shí)競賽有意思吧。
競賽作文600字 篇3
今天，我們氣象局組織的文明學(xué)校又要上課啦！課的內(nèi)容是：奧運(yùn)知識(shí)競賽。
我做了充分的準(zhǔn)備，把老師發(fā)的單子上的重點(diǎn)內(nèi)容背得滾瓜爛熟，來等到了活動(dòng)室。
比賽開始了，老師一個(gè)問題剛提出來，我們就“刷刷刷”都舉起了手，看來大家都是有備而來呀�！笆菗尨痤}，我舉手得快一點(diǎn)了。”我這樣想。“奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)項(xiàng)目承辦城市是哪里？”老師話音剛落。我便毫不猶豫地舉起了手，果然老師選我來回答�！笆窍愀�。”“回答正確。”就這樣我回答對(duì)了第一題，得等到了一個(gè)獎(jiǎng)品。雖然拿等到了獎(jiǎng)品后答對(duì)了題目就不能再得了，但我還是一如既往地舉手答題。老師給我們的`奧運(yùn)答題單上的題目問完了，老師開始問一些“難題”了。“請(qǐng)問中國代表團(tuán)從參加奧運(yùn)會(huì)起共獲得了多少塊金牌？”房間內(nèi)立刻鴉雀無聲。我眼睛一轉(zhuǎn)，那天倒計(jì)時(shí)10天晚會(huì)上講的是多少塊？好像是112塊吧！
于是我大膽地舉起了手。老師便請(qǐng)我回答了，我自信地說：“112塊�！薄巴耆_！”老師說。同學(xué)們都向我投來贊許的目光。坐下之后，老師的第二個(gè)難題又出來了：“現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)經(jīng)歷了多少年？”這可難不倒我，我清清楚楚的記得和中國代表團(tuán)的獎(jiǎng)牌數(shù)量一樣是112。于是我又舉起了手，這次老師可沒有請(qǐng)我了，請(qǐng)了其他同學(xué)，當(dāng)然，要給別人一些機(jī)會(huì)呀。最后老師出了一道題：“殘奧會(huì)什么時(shí)候閉幕？”這可真是難題了，把在座的各位都難倒了。
競賽結(jié)束后，我和同學(xué)們又一起活動(dòng)。我們有的打球，有的下棋，有的看書。
這次競賽，豐富了我們對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的了解，我通過自己的知識(shí)獲得了獎(jiǎng)品，也很快樂。
競賽作文600字 篇4
我玩過很多游戲，有:傳紙條、搶凳子、斗蛋比賽……可我最喜歡的還是成語擂臺(tái)賽，今天我們就在筆暢作文班里玩了一次。
比賽共有三關(guān)，第一關(guān)是根據(jù)課文插圖猜成語。比賽開始了，前4張圖片太簡單了，一出圖片，馬上就有人舉手回答。正當(dāng)我們?cè)谟脷g笑聲慶祝時(shí)，第5幅圖片讓我們頓時(shí)傻了眼，圖片上是一位長相很丑的人在學(xué)一位長相漂亮的人。同學(xué)們有的'目瞪口呆，有的在絞盡腦汁地思索。在這寂靜中，劉翔舉手說:“老師我知道這是東施在學(xué)西施，可不知道是什么成語。”意思大家是知道了，可成語是什么?老師告訴我們:“這是東施效顰。”經(jīng)老師這么一點(diǎn)，我們頓時(shí)恍然大悟。
第二關(guān)是根據(jù)一些特殊圖畫來猜成語。前幾張我是沒看懂，到了第4張，圖片上顯示的樣子是一個(gè)口，一個(gè)很直的豎心旁，還有一個(gè)快的右半部分。思考一會(huì)兒，再加上老師的提示，很快就想到了，我趕緊舉手說出了答案:“心直口快�！贝饘�(duì)了，心里真是太爽了!
第三關(guān)是邊做數(shù)學(xué)題邊猜成語。第三題真是太難了，讓人摸不著頭腦，特別是那道7÷2，這讓人怎么猜呢?7÷2等于3.5，這蘊(yùn)含什么深刻的意義?同學(xué)有的雙目迷茫，有的想在說著什么，口中念念有詞，還有在使勁搖腦袋，似乎這樣答案就能出來。這時(shí)，小李舉手說:“是不三不四!”老師問:“你怎么想的?”她說:“因?yàn)?÷2=3.5，3.5不是3也不是4，所以就是不三不四�！蓖瑢W(xué)們一聽，明白了其中的奧秘。
這節(jié)課我不僅收獲了快樂，還懂得了許多新成語。原來學(xué)成語也會(huì)這么好玩!
競賽作文600字 篇5
一、活動(dòng)宗旨：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識(shí)世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己生活的感受和成長過程的'點(diǎn)滴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)作文，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對(duì)生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
學(xué)生交稿時(shí)間為：10月25日—11月15日
作文評(píng)比時(shí)間為：11月16日—11月18日
三、參賽對(duì)象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個(gè)夢(mèng)想》 《我想______》
點(diǎn)滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機(jī)會(huì)》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動(dòng)了我的心靈》 《好心情》《______,給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》 《成長，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學(xué)會(huì)放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學(xué)會(huì)愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》
要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
�、冢壕o扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、郏禾岢约簩�，抒發(fā)真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。
�、埽鹤魑捏w裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。
⑤：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫規(guī)范字。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
設(shè)一等獎(jiǎng)：3名（每個(gè)年級(jí)組取1名）
二等獎(jiǎng)：6名（每個(gè)年級(jí)組取2名）
三等獎(jiǎng)：9名（每個(gè)年級(jí)組取3名）
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：15名（每個(gè)年級(jí)組取5名）
[獎(jiǎng)品另策]
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