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關(guān)于什么的作文

感謝母校 作文

時(shí)間:2021-12-17 10:33:20 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于感謝母校 作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)于感謝母校 作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于感謝母校 作文3篇

關(guān)于感謝母校 作文3篇1

  育才四小,我的母校。她,曾教會(huì)我許多知識(shí),使我感激無(wú)比。

  校園座落在風(fēng)光旖旎的深圳灣畔,背倚郁郁蔥蔥的大南山,面向一衣帶水的香港,毗鄰英姿巍峨的深港大橋;周邊高尚社區(qū)環(huán)抱;校內(nèi)布局合理,設(shè)計(jì)典雅,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊備。

  她于20xx年9月1日開(kāi)校,現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),在讀學(xué)生1120名。母,F(xiàn)有教職工78人,平均年齡36歲,其中副高級(jí)教師2人,碩士研究生4人,小學(xué)高級(jí)教師33人,是一支極富生機(jī)和活力的干事創(chuàng)業(yè)的隊(duì)伍。

  每天的早讀,讓我們養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。并對(duì)課文有了初步的了解。

  老師們細(xì)心地講課,讓我們懂得一切,包容一切。總是,有幾個(gè)調(diào)皮鬼,不聽(tīng)課,在那玩、說(shuō)話,影響其他同學(xué)。老師見(jiàn)了,有些生氣的把他們訓(xùn)了一頓,老師那嚴(yán)厲而親切的面孔,永遠(yuǎn)的印在了心中。

  每天早上、下午的陽(yáng)光體育:廣播操、武術(shù)操、眼保健操,讓我們的'身體健健康康,為生活添加了不少色彩。別看老師白天精神的上課,晚上可是熬夜備課、做課件,第二天,黑眼圈在臉上留下了痕跡,為我們操碎了心。

  感謝美麗的育才四小,使我們有地方學(xué)習(xí)。感謝偉大的老師,讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們。

關(guān)于感謝母校 作文3篇2

  感謝您——母校,您告訴了我們?nèi)松恼芾砗驮谌松缆飞系氖『退硬⒉豢膳,可怕的是不?jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。您讓我懂得了萬(wàn)事要有信心,毅力和勇氣。成功就在奮斗之中,只要能團(tuán)結(jié)一致就有拌不了的阻礙和人生道路上的挫折。

  記得有一次,在開(kāi)學(xué)典禮上金校長(zhǎng)講了一個(gè)故事。是一個(gè)男孩他的脾氣很壞,他的爸爸跟他說(shuō):“我給你一包釘子,假如你一生氣就往木頭上釘釘子!钡胶髞(lái)木頭上滿是釘子,后來(lái)又說(shuō):“只要你不生氣就把木頭上的釘子給拔下來(lái),最后他把釘子一根一根地拔光了,留下的洞痕!苯鹦iL(zhǎng)說(shuō):“這些痕跡是別人心里的創(chuàng)傷,我從小脾氣就不好,自從聽(tīng)了金校長(zhǎng)的一番話,我終于控制住了脾氣。

  堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持在人生的道路上就能順利到達(dá)理想的彼岸!

關(guān)于感謝母校 作文3篇3

  感恩母校,對(duì)待什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,尤其是對(duì)待即將告別的母校,更要學(xué)會(huì)感恩,母校,是知識(shí)的殿堂;母校,是書(shū)的海洋;母校,是美麗的百花園。

  親愛(ài)的母校,你不知道,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云。懷念拖堂,懷念做題,懷念表?yè)P(yáng),懷念批評(píng)。懷念流淚,懷念為誰(shuí)而流淚,懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。

  母校,是一首飛揚(yáng)的情詩(shī),把我的思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂的大樹(shù),節(jié)滿了日日努力的碩果。是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。是一張一塵不染的白紙,愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校,你就是那片天空,讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。

  記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師那可親可敬的面貌;記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,同學(xué)那熱火朝天的吶喊;記得三年級(jí)歌詠賽的時(shí)候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級(jí)作文賽的時(shí)候,我那難以形容的激動(dòng)勁;記得六年級(jí)畢業(yè)照的時(shí)候,大家一絲難過(guò)、一絲歡喜,

  記得一年級(jí)的時(shí)候,剛?cè)雽W(xué),我感覺(jué)對(duì)這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼的做每件事,一切聽(tīng)從老師的話,放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了,就乖我一個(gè)人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到現(xiàn)在還不來(lái)接我!看著眼前不時(shí)走過(guò)的陌生身影,和周?chē)吧沫h(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛。不一會(huì)兒,一個(gè)熟悉的人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái),我定眼一看,是我的班主任語(yǔ)文老師,袁老師。因?yàn)槿松夭皇,也沒(méi)有和老師打好關(guān)系,不敢說(shuō)話,還是呆呆的躲在墻角。不一會(huì)兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語(yǔ)飄過(guò)我的耳邊,更飄進(jìn)我的心里!肮詫氊悆海趺戳,怎么不回家?”“我爸爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃的說(shuō)!芭叮,老師和你一起等,一會(huì)兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái),老師送你回家,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒沁^(guò)了一會(huì)兒,爸爸還沒(méi)來(lái),于是,老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說(shuō),沒(méi)關(guān)系,不用謝。袁老師要走了,我終于鼓足了勇氣,說(shuō)了聲,再見(jiàn),袁老師!袁老師高興的笑了。

  尤其是我們的梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、江主任……對(duì)我很好,他們無(wú)微不至的關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們,更感謝我的母校。

  別了,可愛(ài)的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,親愛(ài)的同學(xué);別了,尊敬的老師;別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛(ài)您,母校。

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