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初作文

溫暖初中作文

時(shí)間:2021-12-18 08:03:44 初作文 我要投稿

【熱門】溫暖初中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的溫暖初中作文,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】溫暖初中作文

溫暖初中作文1

  童年帶給我的是快樂、幸福還有溫暖……

  最讓我難忘的是媽媽那雙溫暖的大手,慢慢的牽著我稚嫩的小手。媽媽那強(qiáng)烈的愛,燒遍了我的全身,如果你是我,你會(huì)快樂、你會(huì)溫暖、你會(huì)流淚。

  記得5歲時(shí),媽媽帶我去爬山,山路很陡,每走一步都要小心翼翼。突然爬到半山腰我沒踩穩(wěn),摔下了臺(tái)階,我爬起來,眼淚不由自主的掉了下來,我隱隱約約看見手上有好多土和好多血。媽媽跑下來用紙擦著我的手,還輕輕的對(duì)我說:“好了,不哭不哭,我們不爬了!闭f著媽媽慢慢地抱著我,但還是一如既往的牽著我的手走下山。當(dāng)媽媽牽起我手的那一瞬間,我的心流淚了,完全失去了疼的直覺。這好像是媽媽的超能力一樣。

  漸漸地,我長大了,媽媽牽著我的手走過了十一年。媽媽的手越來越粗糙,但那溫暖依然沒改變。在夏天他比太陽還溫暖,在冬天他的手又在我心中放上了一顆溫暖的太陽。

  落葉隨風(fēng)將要去何方,依惜留天空美麗一場,那熟悉的溫暖像天使的翅膀,劃過我幸福的過往……

溫暖初中作文2

  眼神如春風(fēng)般溫暖,溫暖著人的心靈——題記

  很少去注意別人的眼睛。

  聽人說一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會(huì)說謊的,于是我看人之前會(huì)小心翼翼的注意一下他的眼睛。 那年,我因?yàn)橐粓鍪鹿蕦?dǎo)致大腿骨折,從那以后,我失去了往日的活潑。變得自卑。

  和我住在同一個(gè)病房的,是一個(gè)小女孩,她的眼里總是充滿著淚水,不知道為什么,使我感到很難受,很討厭看到那個(gè)眼神。她長得很漂亮,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話,肯定很好看!使我感到奇怪的,女孩沒有任何傷啊。 那天早晨,她爬起來,拉開窗簾,一束陽光撒到我的臉上,我向她吼了一聲:喂喂、你給不給人睡覺!隨即,她回頭,我一看,要不是我的腿的話,我肯定跑出去,又是那討厭的眼神!

  日子過了一天又一天,我的腿都能下床走動(dòng)了,女孩還是住在醫(yī)院里,我忍不住問了她一下,她一聽,就大哭了起來,我看,慌了。

  在我就要出院時(shí),小女孩一把抱住我,我又看見了他的眼神,但我忍住了,她說了一句:你真好,可以出院了

  我感到很奇怪,問了她的父母,原來她得了白血病,我很是難過,因?yàn)樾∨?huì)在我無聊透頂?shù)臅r(shí)候放音樂給我聽,講笑話給我聽

溫暖初中作文3

  什么溫暖呢。只是天冷了披上一件外套就是溫暖嗎。

  我不知道什么才是真正的溫暖,知道那一次,我才明白,原來溫暖是一次嘮叨。還記得那一次,我因?yàn)橐粫r(shí)粗心大意導(dǎo)致了我的一次獲獎(jiǎng),媽媽知道了,狠狠的批評(píng)了我,我當(dāng)時(shí)雖然生氣但也自愧不已,想想也是我的錯(cuò)。又一次比賽了,我接受了媽媽嘮叨,不過這一次我認(rèn)真的記住了媽媽的話,本抱著滿滿的希望去的,回來卻帶來了一臉的愁眉苦臉,媽媽不解,就打電話問了同學(xué),最后知道了又開始滿嘴的嘮叨對(duì)我發(fā)射。

  于是我不甘落后又向老師申請(qǐng)?jiān)僖淮稳ケ荣,這一次,果然不出我所料,我拿到了比賽名次。我前前后后回想了一次才明白,原來是媽媽的嘮叨促使我成功,我的名次與媽媽的嘮叨功不可沒。才明白了,原來我受到了媽媽的溫暖,原來溫暖是媽媽的一次次嘮叨,原來我這么幸福。

  媽媽的一次次嘮叨促使著我的一次次成功。

  我終于明白了什么是溫暖;不是天冷了能穿上一件衣服就是溫暖,溫暖是心靈上的幫助,是鼓勵(lì),是成功,是喜悅。是媽媽的嘮叨。

溫暖初中作文4

  時(shí)間過得很快,每個(gè)人都在忙忙碌碌中,看著時(shí)間總身邊走過,不能所以不屑回顧,人都一樣,面對(duì)著不可知的前路,迷;蛘咛颖堋

  于是人們換了方法,用一種叫做追求的信仰,來忘卻時(shí)間帶來的壓力,享受這個(gè)美妙的過程,哪管百年之后塵歸塵土歸土,每個(gè)人都在為自己活著,誰開心誰自己知道,不用強(qiáng)迫自己證明給別人看,自己幸福就好,別人永遠(yuǎn)不能比自己更了解自己……

  對(duì)于時(shí)間,我無比的惶恐,惶恐,在我平淡的態(tài)度中,迅速的溜走。那些陽光燦爛的日子,那些天高云淡的時(shí)光。

  春天遠(yuǎn)么?沒有去考證,只知道寒冷過去之后,就會(huì)有溫暖的陽光,冬季太漫長,一種讓人享受寂寞的季節(jié)。我默默地對(duì)自己說,要勇敢……

  窗外的寒風(fēng),冰冷的星光,還有屋子里清醒的我。也許我太會(huì)尋找快樂,所以我更多的時(shí)候是在寂寞,因?yàn)閼卸瓒拍?/p>

  冬天太漫長,春天太短暫,我的要求太多,然而人總該為自己多想些什么不是么?

溫暖初中作文5

  家,是一輛破舊而又溫暖的馬車,車上的乘客,在增加,而這輛馬車卻從未坍塌。家是一把雨天里的傘,“滴答,滴答”無時(shí)無刻聽見它的關(guān)愛,無時(shí)無刻感受它的臂彎;家,是……每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家,不論它是貧窮,是富有,是小,是龐大……

  我也有一個(gè)家,這個(gè)家里有爸爸,有媽媽,有奶奶,還有弟弟。這個(gè)家,雖然有時(shí)候還是會(huì)吵幾個(gè)架,但是,我卻一次又一次的感受到今天早上,我吃過早飯后,剛要出門去上學(xué),爸爸叫住了我,對(duì)我說“天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)有小雨,氣溫會(huì)下降,應(yīng)該多添件衣服!闭f著,從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫,走在呼呼的倉頡科技中,心中卻是溫暖的,是家令我感到了溫暖。

  我的家是溫暖的。

  上周的單元檢測卷發(fā)下來,我只考了67分。在一些同學(xué)看來,這個(gè)成績實(shí)在太差了。這個(gè)分?jǐn)?shù)根本不是我的最高水平。本以為回家后,媽媽一定狠狠的訓(xùn)責(zé)我。沒想到,媽媽看到我的成績單后,只是說“琳琳,不要灰心,如果不是這個(gè)分?jǐn)?shù),你怎么知道人外有人,樓外有樓呢?”媽媽這段話,使我的心中出現(xiàn)了一股暖流。家令我感到溫暖。

溫暖初中作文6

  世上最溫暖的是什么?是冬日里熱乎乎的被窩?是沮喪時(shí)朋友們的知心話語?亦或是哭泣時(shí)母親溫暖的懷抱?也許這些都是吧。

  ——題記

  被現(xiàn)實(shí)欺騙了無數(shù)次的我們,學(xué)會(huì)了欺騙了現(xiàn)實(shí),也學(xué)會(huì)了欺騙自己。一顆晶瑩透明的心,在經(jīng)歷世界的艱苦后,也帶著滿身泥土,變的渾濁不堪。曾幾何時(shí),兒時(shí)摯友如今怎會(huì)變的如此冷漠,人與人之間的空氣怎么如此冰冷。是世界使我們變的如此冷漠,還是我們使世界變的如此冰冷?

  偶然一次,我看見了嬰兒的眼睛,真難以想象人的眼睛竟然可以美的如此純粹!我無法形容那種難以言表的純凈,只覺那雙眼睛使我如遭電擊,使我自慚形穢,卻又使我感到一股莫名的溫暖。

  為什么我會(huì)感到溫暖?是因?yàn)檫@雙從未見過的眼睛?還是因?yàn)檫@雙眼睛重燃了我對(duì)溫暖的渴望?

  我開始不再對(duì)這個(gè)世界感到悲觀。

  我開始和每一個(gè)曾經(jīng)的朋友重新交往;我開始對(duì)每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人點(diǎn)頭微笑。慢慢地,我開始發(fā)現(xiàn)我的朋友越來越多,我們的友誼越來越純。我開始覺得和我打招呼的人越來越多,我們的關(guān)系是如此的融洽,我開始和父母主動(dòng)溝通,我的家越來越溫暖……

  我開始聽見世界解凍的聲音。

  原來溫暖無處不在。

  原來我們的世界如此溫暖。

溫暖初中作文7

  寒風(fēng)呼嘯,路上無人。鵝毛般的雪花在空中狂舞,枯萎的樹枝在狂風(fēng)的淫威下“吱吱”作響。天氣真冷啊!

  我站在屋前,來回走動(dòng),跺腳,搓手,還是冷。唉,誰叫我不聽勸告,只穿一件毛衣上學(xué)呢!結(jié)果,在學(xué)校凍了一上午,滿以為回家可以暖和暖和,可一到家才發(fā)現(xiàn)鑰匙掉了;爸媽又不在家。

  天陰沉沉的,看著鄰居窗口透出來的燈光,我想起了童話里賣火柴的小女孩。我現(xiàn)在也是又冷又餓,只希望有一堆火烤烤就夠了。我想敲鄰居的門,可伸出來的手又縮了回來;昨天媽媽不是和阿姨吵了個(gè)半紅臉嗎?過去我還曾經(jīng)和小紅吵過架。不行!

  我又冷又餓,縮成一團(tuán),只好等著爸媽回來……

  “看這孩子,凍得這樣,咋不進(jìn)屋?”鄰居阿姨的聲音驚醒了我,“我爸媽不在家,鑰匙掉了!薄翱斓轿壹依飦,還沒吃飯吧?”“阿姨,我……”“快進(jìn)屋,別說了!這孩子!

  我在爐火旁坐下,阿姨又是沏茶,又是拿餅干,還找出了小紅的衣服給我穿上,接著為我做飯。

  窗外,雪還在下,風(fēng)還在舞,望著阿姨為我忙碌的身影,想著童話里凍死在街頭的賣火柴的小女孩,一陣暖意涌上心頭,流遍全身。此時(shí)我是多么幸福。

溫暖初中作文8

  花開花落,似水流年。那曾經(jīng)上網(wǎng)人和事,很多已經(jīng)被歲月淡忘,F(xiàn)在回想起來,仍感到一股暖意,涌遍全身。

  天灰蒙蒙的,“轟“的一聲雷電,雨終是劃破了天際,初秋的雨點(diǎn)漫漫砸向地面。伸出手,一顆顆雨珠落在手心,隨及又飛濺,不愿在冰冷的手上停留半刻。

  雨打濕了長發(fā),從發(fā)尾滴落,濕透的衣服貼著皮膚,終究是不舒服。但不知為何,我竟就任憑這雨打在身上。

  悠長又寂寥的街道,有的只是那稀少的行人在這雨中奔跑,在這寒風(fēng)中顫抖。

  撐著紫色油傘,獨(dú)自仿徨在這街頭的她出現(xiàn)在我的視線中。如同丁香一般的結(jié)著愁怨的女子,在這雨中哀怨,哀怨又仿徨。她默默的走近,走近,最終擦肩而過,像夢(mèng)一樣的凄婉迷茫。留下的只是我手中的淡紫油傘,和她一樣的神秘色彩。望著她靜靜地走遠(yuǎn),遠(yuǎn)了,走盡這街,消失在這茫茫的白霧中。

  在雨的哀曲里,消了她的身影,消了她嘆息般的眼神,消了她丁香般的.惆悵。撐著傘,獨(dú)自仿徨在悠長,悠長,的街道,卻留下了滿地溫暖。

  一把傘帶來的不只是遮風(fēng)擋雨的安全感,還蘊(yùn)藏著簡單的溫暖。

溫暖初中作文9

  寒冷的冬天即將來襲,有人需要暖氣取暖,也有人需要厚實(shí)的衣服,但是人們更需要的是用金錢買不到的禮物,那就是—「關(guān)懷」,曾經(jīng)有人說:「天堂與地獄的差別,就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助!谷绻覀?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭、關(guān)懹,那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。

  接下來,就聽我親身經(jīng)歷的小故事!在寧靜的校園里,大家正在上課時(shí),突然鐘聲一響,全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑,有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了,這位小朋友手里拿著鉛筆盒,被撞倒的同時(shí),她手上的東西,也跟著她一起撒落地;她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫面時(shí),我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手,幫助她撿起來,更是用言語關(guān)懷她有沒有受傷,讓她不再害怕場景,事件結(jié)束后,她一直不斷的向我道謝呢?原來所謂的「用關(guān)懷的心,撫慰受傷的心!咕褪沁@種感覺。

  經(jīng)過這次的關(guān)懷事件,我了解別出心裁的關(guān)懷,勝過貴重的禮物;我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾,社會(huì)也就世界太平;如果關(guān)懷是一條河流,那我更要讓它不斷流動(dòng),永不止息。

溫暖初中作文10

  你知道我所寫的“家”是哪里嗎?你想知道它是什么樣子的嗎?它就是我們的活動(dòng)教室。

  一進(jìn)入這個(gè)教室,就會(huì)使人感到它明亮、溫暖、美麗。

  它的墻上有許許多多的有趣的圖案:在大草原上,開著許多花朵和蘑菇,還有一只大袋鼠,大袋鼠的口袋里還有一只可愛的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看,而是向后看,我想:“它一定是在警惕四周吧,難道它發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)了嗎?”原來,離大袋鼠不遠(yuǎn)處有一只狐貍,它一定是提防狐貍,保護(hù)寶寶吧。

  教室里面還有一塊多功能的黑板,它與其它黑板與眾不同,它的下面有4個(gè)輪子,可以來回推動(dòng),這樣就可以省力了。

  這塊黑板還可以旋轉(zhuǎn),只要把下面的螺絲擰松就可以旋轉(zhuǎn)了,如果老師寫板書寫不下,把黑板翻轉(zhuǎn)過來就可以再寫,下課了同學(xué)可以兩邊抄,不像掛在墻上的那種黑板,多麻煩呀!

  我們?cè)谶@么好的教室里上課,不覺得無比自豪么?

溫暖初中作文11

  我覺得我可以繼續(xù)堅(jiān)持下去,這和那些溫暖的照片有關(guān)。他們支持我勇敢面對(duì),不要害怕。

  開學(xué)第一天,沒人認(rèn)識(shí)任何人。為了送新書,老師讓幾個(gè)男孩帶著這本書,一些男孩自愿去了。那時(shí),我們只是看熱鬧,從來沒有女孩從事這種體力勞動(dòng)。當(dāng)講臺(tái)上堆滿了小書時(shí),自愿的男孩們喘著氣站起來。班主任點(diǎn)名表揚(yáng)了他們,然后彭謙遜地站了起來。他們又高又瘦又直的姿勢讓我隱約覺得他們是我們新班級(jí)的擎天柱。它們非常實(shí)用和溫暖。

  那是一節(jié)體育課,因?yàn)樘鞖夂軣,我(guī)讉(gè)女孩坐在樹蔭下的臺(tái)階上。因?yàn)轶w育課結(jié)束后,我要請(qǐng)老師背誦政治課的例子。我拿出口袋里一半的試卷,開始亂七八糟地閱讀。后來,我不知道我讀了多久。我覺得自己好像渴了,我的心已經(jīng)分散了。我不知道自己在想什么。突然,一個(gè)溫柔的聲音在頭頂響起:“你在做什么?”熟悉又感動(dòng)。

  我猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候彭靜靜地站在我身后,眼里泛著柔和的光澤,眼底有著深不見底的柔情。有一個(gè)瞬間的驚喜。雖然我們被分成了幾個(gè)班,但是如果我們不能成為同學(xué),我們?nèi)匀豢梢猿蔀榕笥选W钭屛页泽@的是,我們對(duì)班級(jí)的劃分并不陌生。

  我珍惜這份友誼。

溫暖初中作文12

  那年的冬日有些蹊蹺,原本不下雪的小地方居然下起了雪。寒風(fēng)呼呼地吹著,時(shí)不時(shí)拍打下窗戶。路人呼著熱氣,溫暖雙手?删驮谶@個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日,我卻感受到了驕陽般的溫暖。

  照樣是周末,我趴在桌子上數(shù)著橡皮屑,“這個(gè)冬日太無聊了!”我感嘆道。母親照舊在整理房間。她在我眼前晃來晃去,嘴里還念念有詞!坝忠獣癖蛔恿。”看著母親忙碌的身影,我心中已有答案。

  果不其然,樓上發(fā)出了一些趕趕咐咐的聲音,接著,母親走下樓,厚重的被子壓在她的肩頭。母親個(gè)子小,最近肩膀也有些傷。她吃力地走著,身為女兒的我不知該不該出手幫忙。正在糾結(jié),只聽母親“哎喲”了一聲。我立刻回過神來。被子散落了一地,母親一人坐在被子中間,顯得有些狼狽!芭さ窖,唉!”母親似乎有些自責(zé)。但她還是堅(jiān)持抱起被子,一步一步艱難地往外走。我起身,幫忙抬起被子的一角。母親看著我,嘴唇蠕動(dòng)了一下,卻未出聲!叭懽鳂I(yè)吧,這里我來!蹦赣H吃力地說。還沒等我反應(yīng)過來,她一手拿過我手中的被角,邁出門去。我呆呆地看著母親的背影,心里有些酸澀。

溫暖初中作文13

  開學(xué)啦!星期三的下午,進(jìn)行了班干部競選。李老師用手機(jī)為每一個(gè)競選者照相。之后,就開始了盛大的頒獎(jiǎng)典禮。上學(xué)期,樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳,一只蟲和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎(jiǎng)金,以此鼓勵(lì)。頒獎(jiǎng)?wù),是咱們的一班之長——張瑾童鞋。她正想把兩個(gè)紅包遞到獲獎(jiǎng)?wù)叩氖种,可是,“等一下!等一下!”現(xiàn)場記錄大使李老師下令了。

  “你們兩個(gè)一起拿著紅包的兩端,面對(duì)面,先深情地望一望!鳖D時(shí),場面來了個(gè)翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”,根本停不下來!

  “喜結(jié)良緣!百年好合!拜一拜!鞠躬咯!”某幾位童鞋,不知是吃醋了涅,還是吃錯(cuò)藥了涅,還是腦子進(jìn)水了咯,這又不是婚禮現(xiàn)場,對(duì)吧?弄得俺們從不臉紅的班長大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。

溫暖初中作文14

  已經(jīng)過去很久了,而我依就記得那個(gè)冬天,思緒在腦海中飄蕩著,看著眼前的風(fēng)景我突然想起那個(gè)冬天。

  早晨我們?nèi)乙黄鹑ヂ糜,坐在車上我興奮的要死,看著眼前的書快速向后跑,我幻想著那旅游勝地。經(jīng)過了好長時(shí)間的路程,我們終于到達(dá)了目的地,看著這眼前美麗的風(fēng)景,我不由的感嘆真是美不勝收!那潔白的雪慢悠悠的從天上飄落,落在風(fēng)景上,落在人身上,好像也是專程來看風(fēng)景的。

  不一會(huì)爸爸就買好票了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景比照片上的還美,后來看見一片竹林,不過竹林不在風(fēng)景范圍內(nèi),那竹子挺拔的高傲的佇立著,小雪花落在竹葉上,為一片青竹林增加了些許點(diǎn)綴,我按捺不住激動(dòng)的心情就跑進(jìn)去了,跑進(jìn)去我便傻眼了,里面黑漆漆的,全然沒有外面的光彩,用身上帶的電燈照竹林,經(jīng)過一番努力終于走出來了,卻發(fā)現(xiàn)我又迷路了,眼前是一座小房子,房子的后面便是風(fēng)景區(qū),我很懊惱。

溫暖初中作文15

  溫暖有時(shí)就在我們的身邊,只是你沒有察覺到而已。

  在我們的身邊,有許多事情讓人感到溫暖。有一件事情,我至今仁感到記憶猶新。

  那天在體育課上,老師讓我們自由活動(dòng)。我一個(gè)人站在一邊,看著別人在那里開心的和伙伴們玩耍,我心里很羨慕她們。就在這時(shí),我的眼球被一個(gè)東西吸引住了。這個(gè)東西不是我從來沒有看過的排球嗎?我好奇極了。終于,我鼓起了勇氣,走到她們的面前,對(duì)她們用小的只有我自己聽的見的聲音說:“我可以和你們一起玩球嗎?”帶頭的班長對(duì)我說:“沒問題,我們一起玩吧!甭犃诉@話我是半喜半憂,喜的是,我終于可以如愿以償?shù)暮退齻兺媲蛄。憂的是,我又不會(huì)打球,怎么辦呢?我看著球在她們的手中不停的飛舞旋轉(zhuǎn)我更擔(dān)心了。班長似乎看透了我的心思,對(duì)其它的人說;“你們看人家桃子(我的外號(hào)是桃子)又小又可愛,你們就給人家玩一會(huì)兒嗎。她們聽了這話,便把球讓給我玩了。班長和同學(xué)們又手把手的教起了我。我被班長和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了好一會(huì)兒。哦,原來這就是同學(xué)之間的溫暖。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,溫暖就會(huì)灑遍人間。

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