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環(huán)保的意義的作文（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的環(huán)保的意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的意義的作文 篇1
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過(guò)那碧綠的天空，爬山虎一點(diǎn)點(diǎn)的攀上墻角……鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動(dòng)，風(fēng)輕輕掠過(guò)美麗的花朵，人們伸開(kāi)雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒(méi)有家園的動(dòng)物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……而現(xiàn)在才意識(shí)到過(guò)度開(kāi)墾自然界的人類，若再不能好好保護(hù)地球的話，我們將面臨的也終將是死亡……
人類為了生存以及生活地更好所進(jìn)行的資源及能源的開(kāi)發(fā)和利用是必要的，但是所有開(kāi)發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球的生態(tài)環(huán)境，我們應(yīng)在保護(hù)自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)從身邊的小事做起，而我們學(xué)校每年寒暑假都會(huì)組織個(gè)個(gè)班級(jí)進(jìn)行為期三天的護(hù)校行動(dòng)，當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在都在腦海里浮現(xiàn)……
記得上次護(hù)校，也是我們第一次護(hù)校，大家都興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，做好準(zhǔn)備，我被分到去打掃女生宿舍樓前面的街道，望著這一條條都是建筑垃圾，廢紙等地臟街道，冷汗就從額頭上冒出，我長(zhǎng)吁一口氣后，頂著烈日，拿著大大的，重重的大掃帚，在街道里認(rèn)認(rèn)真真地不停的掃著地，終于掃完了，望著那干凈而整潔的`地，心里頓時(shí)高興了起來(lái)，而此時(shí)，額角上早以是大汗淋漓了，汗水浸濕了衣角……腿上已被蚊子咬得全是但是這樣使人賞心悅目的校園，植物們?cè)谶@里生長(zhǎng)，不時(shí)地能感受到自然的氣息，就算再辛苦在累，也不很有意義，不也很值得嗎？
我們要綠色的生命在地球上好好的生長(zhǎng)，我們要善待這個(gè)地球，讓我們?cè)谶@個(gè)藍(lán)與綠結(jié)合的星球上好好的生存著吧！
環(huán)保的意義的作文 篇2
大家都應(yīng)該知道，我們所處的環(huán)境已經(jīng)污染得十分嚴(yán)重了。如果我們?cè)诓槐Ｗo(hù)環(huán)境，地球上的資源都將會(huì)慢慢枯竭；如果我們不保護(hù)環(huán)境，我們這個(gè)美好的家園將不復(fù)存在；如果我們不保護(hù)環(huán)境，環(huán)境也會(huì)拋棄我們。我們應(yīng)想想，如果只看著那閃閃發(fā)光的金錢，但不考慮以后的事情，不僅我們?nèi)祟�，連整個(gè)地球都會(huì)逐漸走向滅亡。
曾幾何時(shí)，我會(huì)看見(jiàn)那馬路上，公園里都會(huì)有矗立在那兒的一個(gè)個(gè)告示牌，什么不能亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)小草，但我們捫心自問(wèn)我們做到了嗎？公園里的.草坪上，許許多多的孩子在上面踩踏，也許你會(huì)說(shuō)，他們是小孩子，不懂事。但是，小孩子的后面卻又他們的父母，難道他們也……我相信他們是懂的。但為什么會(huì)讓孩子在上面呢！小草也是大自然的一部分，我們是沒(méi)有權(quán)利去踩踏他們的。我聽(tīng)老師一直在說(shuō)："尊敬是相互的！"但為什么我們對(duì)這些植物就不能尊敬點(diǎn)嗎？在馬路上，垃圾隨處可見(jiàn)。那為什么會(huì)有這么多的垃圾在外流浪？而不是回到它該會(huì)的地方呢！要是我們?nèi)渴种鲃?dòng)地把垃圾全部放進(jìn)垃圾箱，那我們的城市將會(huì)更干凈，讓人看起來(lái)不也心情舒暢嗎！
你們可能不知我們實(shí)際上處于相當(dāng)被動(dòng)和困難的境地，大氣污染、水污染、噪音污染……都包圍著我們�；瘜W(xué)污染、生物污染……都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵害我們的美好生活。資源短缺、人口暴漲不也在威脅著我們的未來(lái)。這決不是危言聳聽(tīng)。美麗的自然在退化，健康在被受到威脅。這一切的一切都在給我們的生活亮起了一盞盞紅燈。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們環(huán)保的意義和重要性！
綜上所述，環(huán)保無(wú)小事。環(huán)保是生命；環(huán)保是事業(yè)；環(huán)保是一切。為了我們這美好的家園，我們一起在這呼吁：“讓我們一起保護(hù)我們這美好的家園！”
環(huán)保的意義的作文 篇3
環(huán)保，是近幾年來(lái)人們最關(guān)注的話題之一，關(guān)于這一個(gè)詞提出的話題也是層出不窮，但是在提出這些問(wèn)題后，人們似乎只是看了之后加以評(píng)論，不會(huì)對(duì)自己加以反省。這樣提出的問(wèn)題越來(lái)越多，但是人們沒(méi)有覺(jué)悟，這樣環(huán)保這個(gè)詞還有什么意義？
環(huán)保，并不是表面上的行動(dòng)，而是發(fā)自于內(nèi)心的。每天，只要你用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了很多的資源，而且還不只是一滴水一度電，而是十幾倍的浪費(fèi)。人一天浪費(fèi)一滴水，一生就是好幾杯水，而一天浪費(fèi)十幾毫升的水，累計(jì)起來(lái)更是不計(jì)其數(shù)。因此，每天節(jié)約資源更加顯得重要了。如果人們對(duì)于身邊這些浪費(fèi)的現(xiàn)象熟視無(wú)睹，或者只是象征性的行動(dòng)，那么環(huán)保就是虛有其表。
環(huán)保不是一個(gè)人的行動(dòng)，而是所有人的�，F(xiàn)在能夠每天堅(jiān)持環(huán)保的只有少數(shù)一部分人，而環(huán)保只有那一些人去做是完全不夠的，所以所有的人都需要行動(dòng)起來(lái)，才能夠節(jié)約資源，從而拯救我們的地球。如果認(rèn)為別人環(huán)保，我一個(gè)人不環(huán)保不會(huì)有什么損失，那是錯(cuò)的。不能只看自己，還要關(guān)注未來(lái)。
環(huán)保既要從小事做起，也要從大事做起。為了節(jié)約每一滴水、每一度電，要從洗澡節(jié)約水、隨手關(guān)燈做起。小事情中節(jié)約的資源少，但是做的次數(shù)多；大事情節(jié)約的資源多，但是做的次數(shù)少。因此，要事事用心注意，不管是微不足道還是重要。而環(huán)保也是有選擇的.，在都要浪費(fèi)資源的情況下，浪費(fèi)的越少越好。
環(huán)保不是眼前或過(guò)去的事，而是關(guān)系到了我們的未來(lái)。在以前，人類自己造就了錯(cuò)誤，而我們現(xiàn)在就必須要改正以前的錯(cuò)誤，不能將這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)拖延下去，直到錯(cuò)誤無(wú)法再挽回了。以前做的事情已經(jīng)無(wú)法再改變了，但是未來(lái)掌握在我們的手中，這就是我們所能夠做的。而環(huán)保不僅僅是為了自己，為了未來(lái)，還為了拯救這個(gè)星球。
環(huán)保做起來(lái)并不難，只要心中認(rèn)住了這個(gè)詞并且用心去做，這就是環(huán)保的意義。
環(huán)保的意義的作文 篇4
環(huán)境，就是環(huán)繞在我們周邊的物境，似乎抽象又有所實(shí)體，我們離不開(kāi)環(huán)境，正如人物離不開(kāi)情節(jié)。
不過(guò)往往我們意識(shí)到的環(huán)境是源自于一些災(zāi)難：旱災(zāi)、山洪、颶風(fēng)……更有《2099》、《日本沉沒(méi)》等災(zāi)難巨片將其藝術(shù)化呈現(xiàn)，環(huán)境在其中相當(dāng)可怕，簡(jiǎn)直有天神滅世的兇煞，而人類似乎都扮演著一個(gè)脆弱無(wú)助而又不時(shí)勇氣可嘉的角色。于是有人站出來(lái)說(shuō)著：“倘若環(huán)境再不好好保護(hù)，世界災(zāi)難可能不久就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。”
仿佛是一種預(yù)言，又似恐嚇，但本質(zhì)卻說(shuō)明了一點(diǎn)：我們?nèi)祟惡苋菀茁槟荆⑶矣行┳砸詾槭��；蛘J(rèn)為天災(zāi)輪不到自己，就是來(lái)了也無(wú)處可逃干脆坐以待斃——完全的聽(tīng)天由命，卻不知是我們?cè)跊Q定老天的脾氣。
又難道，是我們沒(méi)有什么環(huán)保意識(shí)，才需要一些災(zāi)難片作警示，作為一個(gè)小刺激，把人們的危機(jī)感喚醒，以為災(zāi)難瞬時(shí)會(huì)到來(lái)，于是開(kāi)始環(huán)視四周，將可能造成災(zāi)難的東西治理……然而這不是環(huán)保，只是人們暫時(shí)的一種后怕，過(guò)了不久而又倏地變回去了。
倘若環(huán)保是基于在“防止末日”上，只怕那時(shí)的`人類已經(jīng)在垂死掙扎了。我們心中之所以還在乎環(huán)境，想到環(huán)保，就是因?yàn)槲覀冃闹邢蛲儍舻目諝�，寧�(kù)o而又溫馨的地方。
我們自封為“萬(wàn)物之靈”，其實(shí)就是要肩負(fù)著巨大的責(zé)任與使命，我們是要照顧萬(wàn)物和環(huán)境的生靈。如果“萬(wàn)物之靈”就是一個(gè)將地球破壞的物種，那我們和侵略者有何區(qū)別？
其實(shí)，正因?yàn)槲覀兌汲錾诘厍蜻@個(gè)歷史悠長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，和其他生物享有同一種基因，所以我們不是侵略者，我們作為一種“地球產(chǎn)物”，有著對(duì)地球與生俱來(lái)的感情。對(duì)環(huán)境，就像對(duì)自己家那樣，有生活氣息，也簡(jiǎn)約美觀。
當(dāng)我們不再是由于末日，而是由于心中的天然責(zé)任感去愛(ài)護(hù)環(huán)境時(shí)，無(wú)須什么策略，它會(huì)自己好起來(lái)的。
那是我們領(lǐng)悟到環(huán)保的真諦時(shí)，與自然的真正和諧。
環(huán)保的意義的作文 篇5
今天，我準(zhǔn)備利用飲料瓶做一個(gè)環(huán)保型的筆筒，既可以廢物利用，又能美化生活。
首先，我準(zhǔn)備一個(gè)廢棄的塑料瓶、一把剪刀、水彩筆、一條彩帶和訂書機(jī)。我先用剪刀把塑料瓶上面剪掉，剪成一個(gè)大約高２０厘米的圓柱形，之后，順著瓶口朝下面均勻地剪成二十條寬１厘米，長(zhǎng)８厘米的細(xì)條，用手把細(xì)條卷成菊花的花瓣樣式。再用彩帶打一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)釘在花瓣的下方。最后用水彩筆在塑料瓶上畫一雙美麗的`小眼睛，一只鼻子，一張嘴和一對(duì)耳朵，它變成了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃，她正對(duì)我微笑呢！一個(gè)精致完美的筆筒就做好了。
同學(xué)們， 我的環(huán)保小筆筒還不錯(cuò)吧，那么，你們和我一起發(fā)明一些環(huán)保的小物品。
環(huán)保的意義的作文 篇6
星期六，我和爸爸來(lái)到巫峽廣場(chǎng)玩。
廣場(chǎng)的草坪里，不知被誰(shuí)扔了一些垃圾，有空飲料瓶，零食袋，還有一些廢報(bào)紙。我看見(jiàn)了這些垃圾后，連忙找來(lái)一個(gè)方便袋，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)裝進(jìn)方便袋，然后扔進(jìn)垃圾箱。剛做完這些，轉(zhuǎn)身又看見(jiàn)一位叔叔吃完香蕉后把香蕉皮扔在馬路邊。我想：這位叔叔真不講衛(wèi)生，沒(méi)有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。于是我走過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您扔的香蕉皮不僅污染環(huán)境，而且如果被人不小心踩到后還會(huì)摔跤的�！笔迨迓�(tīng)了我的'話，連忙把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
看見(jiàn)了吧，這就是我保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，你們要像我一樣喲，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保的意義的作文 篇7
現(xiàn)在，大家都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會(huì)不會(huì)想想，如果人類喝了那些水，會(huì)怎么樣？還有，大家砍伐樹(shù)木，踏入草坪，做過(guò)這些事的人會(huì)不會(huì)想想，沒(méi)有了樹(shù)木我們?cè)趺从行迈r的空氣和氧氣，沒(méi)有了小草我們?cè)趺淳G化家園�。≡僬f(shuō)，如果沙塵暴來(lái)了，沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，我們的家園會(huì)變成什么樣。為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒大家不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。但是，很多人都愛(ài)隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的形象，還讓地球再一次的`被污染。
我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)生命�。 币氡Ｗo(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧！
環(huán)保的意義的作文 篇8
1. 文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
2. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
3. 開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者
4. 開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
7. 以飽滿的激情,描寫了……
8. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
9. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
10. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。
環(huán)保的`意義的作文 篇9
今天，我想“玩”一個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)，把環(huán)保當(dāng)成游戲。 我先看了看路邊和小區(qū)的花草樹(shù)木，該看的我?guī)缀跞赐炅耍墒且矝](méi)有一個(gè)地方讓我滿意的。于是，我做了許多個(gè)牌子，叫了許多個(gè)朋友，讓他們一起來(lái)加入這個(gè)“游戲”。
我們一個(gè)小區(qū)一個(gè)小區(qū)的插牌子。一個(gè)路口一個(gè)路口的把可以救得花草立起來(lái)，讓它們重新?lián)碛猩?我們有的寫“保護(hù)小草，保護(hù)家園�！庇械膶憽安灰忍せú�，花草也有生命�！备魇礁鳂拥呐谱泳拖駸o(wú)數(shù)顆燦爛的星星，是多么的'耀眼��！ 我們要保護(hù)花草樹(shù)木。同時(shí)，也是保護(hù)我們的家園。
環(huán)保的意義的作文 篇10
有一次，在學(xué)校的洗手間，我看見(jiàn)好多人洗完手不關(guān)水龍頭。我想：“這多么浪費(fèi)呀！”于是我每次去洗手間的時(shí)候都要看看水龍頭有沒(méi)有關(guān)好，順便還提醒身邊的小朋友要節(jié)約用水。
還有一次，我和幾個(gè)小朋友在金果坪醫(yī)院玩，那里開(kāi)滿了五顏六色的花，一個(gè)小朋友說(shuō)：“這花真漂亮，我想去摘一朵。”她剛要跑去摘的時(shí)候，我馬上攔住她說(shuō)：“老師教我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，你們忘記了嗎？”小朋友聽(tīng)了我的話，就沒(méi)去摘花。
我知道，只要大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的家園才會(huì)變得更加美好。
老師的話：兩件不起眼的小事，讓一顆環(huán)保之星躍然紙上，你用行動(dòng)感召著周圍的`人。相信我們的家園會(huì)因?yàn)橛腥缭S眾多的像你一樣的環(huán)保之星而更加美好！
環(huán)保的意義的作文 篇11
我們的校園很美麗，但應(yīng)為一些小問(wèn)題，我們的校園不美麗了。
我在水房洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那水管都從架子上掉了下來(lái)，有一些水龍頭壞了，水嘩嘩的流著，有一些水龍頭沒(méi)擰緊，水流著，十分浪費(fèi)。世界上最后一滴水是人得眼淚，不要浪費(fèi)水了。
我還發(fā)現(xiàn)許多教室燈沒(méi)關(guān)，班班通還沒(méi)關(guān)，電風(fēng)扇沒(méi)關(guān)。是十分浪費(fèi)電的。我還發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在本上寫字，只寫錯(cuò)了一個(gè)字，本子那一張紙就撕下來(lái)扔了，更有甚者，把一個(gè)本子都扔了。那是十分浪費(fèi)木頭的。所以，我提出以下建議；同學(xué)們洗完手后要把水龍頭擰緊，水管壞了、下水道堵塞了要請(qǐng)專人來(lái)修。讓同學(xué)們看一些用水的'宣傳語(yǔ)。讓同學(xué)們看一些關(guān)于浪費(fèi)水資源的電影。
環(huán)保的意義的作文 篇12
隨著發(fā)展，各種各樣的機(jī)器人都誕生了。有救火機(jī)器人、做飯機(jī)器人等等。真是數(shù)不勝數(shù)，先來(lái)看看我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人吧！
我們現(xiàn)在的空氣質(zhì)量下降，如果有了環(huán)保機(jī)器人的.話；就可以幫助我們種樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保機(jī)器人還可以幫我們打掃公路呢！因?yàn)�，那些�?dāng)環(huán)衛(wèi)工人的叔叔阿姨經(jīng)常起早貪黑的去掃地，假如有了環(huán)保機(jī)器人，就不用這么累了。
現(xiàn)在機(jī)器人已經(jīng)推向環(huán)保機(jī)器，人很注重衛(wèi)生，只要按一下按鈕，就可以自動(dòng)打掃了，希望明天變得更美好！
環(huán)保的意義的作文 篇13
綠地小草山川河流
自然環(huán)境是我們共同的資源
如果家園被大家無(wú)情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當(dāng)人類無(wú)奈遷居外星時(shí)
世界已經(jīng)無(wú)法挽回
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始由身邊的小事做起
拯救獨(dú)一無(wú)二的家園——地球
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
21世紀(jì)已經(jīng)來(lái)臨，面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的公民都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境，拯救地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、拯救地球而積極行動(dòng)，做21世紀(jì)的`優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天！
環(huán)保的意義的作文 篇14
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過(guò)去了，我們看見(jiàn)一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，
河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的`小魚也不見(jiàn)了，
連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來(lái)鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的鉤上來(lái)，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒(méi)有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
環(huán)保的意義的作文 篇15
愛(ài)護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，每個(gè)人有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。地球的哭泣，是人類所為；自然災(zāi)害的`形成，也是人類自己造成的。我們不能再讓這樣的事再發(fā)生，因?yàn)檫@樣我們的家園即將面臨消失。
隨著森林的不斷毀滅，使生活中的空氣不再新鮮，使人們的呼吸“不再順暢”。所以，我們應(yīng)該保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然。讓我們的地球媽媽恢復(fù)原來(lái)的模樣。 你每一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小舉動(dòng)，都將成為你美好的回憶。彎下腰撿起一片廢紙、一句話阻止人們破壞環(huán)境。都將成為歷史。
我們現(xiàn)在做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅僅是為了我們自己，也是為我們的子孫后代打下重要的基礎(chǔ)。讓他們不再面臨災(zāi)難，讓他們不再失去家人。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！
環(huán)保的意義的作文 篇16
人人都知道低碳環(huán)保對(duì)身體好。俗話說(shuō)得好“低碳環(huán)保，人人有責(zé)”
我是從我小時(shí)候的一個(gè)夏天知道要低碳環(huán)保的。那時(shí)的一天晚上，我一上來(lái)就又要開(kāi)空調(diào)。后來(lái)媽媽上來(lái)了，看見(jiàn)空調(diào)開(kāi)著，生氣的說(shuō)：“今天又不熱，空調(diào)根本就沒(méi)必要開(kāi)的�！闭f(shuō)完就拿起遙控板把空調(diào)給關(guān)了。我又開(kāi)了，媽媽又關(guān)了。后來(lái)我又要準(zhǔn)備開(kāi)的`時(shí)候，媽媽把它拿走了，不讓我按。后來(lái)我哭了，媽媽就給我講了一個(gè)低碳環(huán)保的歷史故事，我十分認(rèn)真的坐著聽(tīng)，講完了，我說(shuō)：“我一定要低碳環(huán)保�！�
后來(lái)，雖然我知道了那個(gè)故事是假的，但我知道了要低碳環(huán)保。
環(huán)保的意義的作文 篇17
世界上有紅、黃、藍(lán)……真的是五顏六色。在這些顏色中，我最喜歡綠色，因?yàn)榫G色是一種環(huán)保的顏色。我的皮帶，橡膠.都是綠色的。
有一次，我和媽媽去買文具。我對(duì)媽媽說(shuō)：“買綠色的吧�！眿寢屨f(shuō)：“紅色的好看。”“沒(méi)有！”我撅著嘴說(shuō)。我們爭(zhēng)論，我說(shuō)：“綠色是一種環(huán)保的顏色，因?yàn)橛行┲参铮热绮莺蜆?shù)，是綠色的。綠色食品是安全的.食品�！�.媽媽被我說(shuō)不出話來(lái)，只好給我買了一個(gè)綠色的。
還有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)。在我的夢(mèng)里，一切都是綠色的，就像一片綠色的海洋。我真的希望有一天，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我喜歡綠色到了極點(diǎn)！
環(huán)保的意義的作文 篇18
一天我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)那里有許多老奶奶嗑瓜子，可完了就像地上扔，很不文明，還有的在草地上隨地大小便，我看到了以后，覺(jué)的很不文明，拿起掃帚掃了起來(lái)，老奶奶看到了很不好意思，再也不往地上扔了。
若果沒(méi)有花草、樹(shù)木以及動(dòng)物，詩(shī)人根本不會(huì)寫下那么多優(yōu)美的詩(shī)，大自然是一個(gè)多門美麗的名字呀！如果沒(méi)有大自然的新鮮空氣我們就根本不可能活到現(xiàn)在。
人們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，有時(shí)間澆一澆花，告訴每個(gè)人環(huán)保起來(lái)吧。
我們生活在這個(gè)城市，就應(yīng)該保護(hù)這個(gè)城市，愛(ài)護(hù)這個(gè)城市和我一起來(lái)，保護(hù)百湖之城，從我做起。
環(huán)保的'意義的作文 篇19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，小剛和小立相約去公園。他們把牛皮筋綁在大樹(shù)的中間，玩起了好玩的游戲，玩得可興高采烈呢!只見(jiàn)小樹(shù)駝著背，耷拉著腦袋，一副愁眉苦臉的樣子，無(wú)力的說(shuō)：“不要再傷害我了，我看起來(lái)真的是傷痕累累了�！�
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)哥哥，教育他們說(shuō);“大樹(shù)是有生命的，我們不要傷害它，而是要保護(hù)它。”小剛和小立聽(tīng)了慚愧的低下了頭。
于是，他們決定用牛皮筋綁在大樹(shù)的'身上，給它溫暖。這時(shí)，大樹(shù)臉上掛著滿意的笑容，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我穿上了衣服。”穿好之后告了別。
小剛和小立心滿意足地回家了，他們想：樹(shù)不僅可以凈化空氣，還可以抵擋沙塵暴。大樹(shù)真是用處大。
環(huán)保的意義的作文 篇20
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但人們對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越薄弱。生態(tài)環(huán)境使我們?nèi)祟惞灿械模枰覀児餐ケＷo(hù)，去創(chuàng)造。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使工廠的迅速崛起，因?yàn)槿藗儽Ｗo(hù)環(huán)境意識(shí)薄弱，所以環(huán)境也受到了前所未有的摧殘。與此同時(shí)人們的亂砍亂伐，導(dǎo)致森林大面積消失，土地沙漠化嚴(yán)重。而已經(jīng)瀕臨滅絕的野生動(dòng)物，也遭到人們的殘害，非洲的大象在十年間就減少了一半。長(zhǎng)此以往，生態(tài)環(huán)境是得不到改善，人類勢(shì)必要受到相應(yīng)的懲罰。
人類的自私，人類的貪婪，摧殘著生態(tài)環(huán)境，使之失去平衡。大海需要一滴一滴的.水匯集，石頭也會(huì)被一滴一滴的水穿過(guò)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建和諧的社會(huì)！
環(huán)保的意義的作文 篇21
上健康課的時(shí)候，馬老師告訴我們，校園是我們的'家，環(huán)境的好壞由你我他做主。怎么去保護(hù)我們的校園環(huán)境呢？我覺(jué)得要保護(hù)好環(huán)境就是不亂扔紙屑，還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話，我就應(yīng)該讓他撿起來(lái)。如果他不撿，就讓他告訴我他自己的所在的班級(jí)。因?yàn)槲沂且幻h(huán)保小衛(wèi)士！而且我還要和我們班同學(xué)一起去撿垃圾。馬老師還說(shuō)：“彎彎腰，把地上的垃圾撿起來(lái)，既鍛煉了身體，又清潔了校園。”
保護(hù)校園人人有責(zé)，從我做起。
環(huán)保的意義的作文 篇22
現(xiàn)在的地球，沒(méi)有以前那樣美麗、光澤了，我生為未來(lái)的接班人，必須要有責(zé)任去保護(hù)我們的家園——地球。
地球是我們唯一的家園，再也沒(méi)有第二個(gè)地球了。地球上的.河水變成了臭水溝，樹(shù)木被人隨意砍伐，變成了一張張紙。有些人還捕獵，這一些動(dòng)物也有生命，生活在世界上的生物都有生命。地球以前大多數(shù)都是森林，現(xiàn)在卻變成了沙漠。
地球就要被人類毀滅了，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)我們的家園呢？曾經(jīng)，有一個(gè)預(yù)言家說(shuō)2022年12月21日地球就會(huì)毀滅，這個(gè)預(yù)言家預(yù)測(cè)過(guò)四次，其中有三次得到證實(shí)。為什么我們就不可以讓這次的預(yù)言不成功呢？
讓我們共同努力做出貢獻(xiàn)，去保護(hù)我們美麗的家園吧！
環(huán)保的意義的作文 篇23
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。人類與自然互助，文明共環(huán)境和諧。、打造一方凈土，共享一片藍(lán)天。一句句的保護(hù)環(huán)境宣傳語(yǔ)，告訴我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)大自然，乃至整個(gè)地球。但是，生態(tài)環(huán)境，被我們保護(hù)了嗎？大自然，自然了嗎？我們的家園——地球，潔凈了嗎？答案很簡(jiǎn)潔——沒(méi)有。這是，身為生物圈里最高級(jí)的動(dòng)物，人，我們是否該反省一下自己？來(lái)檢討一下，我們?yōu)榇笞匀蛔龀鲐暙I(xiàn)了嗎？如果沒(méi)有，不要緊；再問(wèn)一下自己，我們破壞了大自然了嗎？如果沒(méi)有，那最好。
可是，敢說(shuō)沒(méi)有的'人，卻會(huì)少之又少。
環(huán)保的意義的作文 篇24
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，紅星一邊帶著媽媽給他的香蕉，一邊開(kāi)心地去公園玩。
走著走著，紅星餓了，他想到了自己還帶了香蕉，就迅速地吃完了一根香蕉，接著往后一拋，香蕉皮被拋在了地上，香蕉皮姐姐躺在地上傷心的哭了。紅星繼續(xù)往前走了幾步，忽然看見(jiàn)一位清潔工爺爺正揮舞著掃把掃地，他一句話也沒(méi)說(shuō)，還用力地瞪了紅星一眼。紅星想：丟了一根小小的香蕉皮有什么關(guān)系呢?為什么老爺爺還瞪了我一眼呢?對(duì)了!我忘了我可是少先隊(duì)員啊!少先隊(duì)員怎么能扔垃圾呢?紅星立馬返回去把那個(gè)香蕉皮撿起來(lái)放回了垃圾箱里，這時(shí)，他仿佛看見(jiàn)香蕉皮姐姐開(kāi)心地笑了。
真是愛(ài)環(huán)保的`紅星啊!
環(huán)保的意義的作文 篇25
7月11日 早晨，我參加了個(gè)可以增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，名字就叫做；“愛(ài)我萬(wàn)江河，徒步環(huán)保行”。
早上，我們來(lái)到集中地點(diǎn)參與環(huán)保行動(dòng)。我一看，有很多人，有攝影師。，醫(yī)生，負(fù)責(zé)人。在自我介紹后負(fù)責(zé)人讓我們自由組成3個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)都有一名隊(duì)長(zhǎng)，我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑诼飞衔覀兛匆?jiàn)有很多垃圾；瓜果、紙巾、塑料袋等。
通過(guò)這次“愛(ài)我萬(wàn)江河，徒步環(huán)保行”我才知道垃圾是那么多，環(huán)境的污染是多么的.嚴(yán)重。雖然環(huán)保被人們高度重視。但是很多公民都沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。請(qǐng)你們；“都參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)，共建設(shè)美好家園！”
環(huán)保的意義的作文 篇26
星期天，爸爸決定我們一家人去油玩烈士公園，我對(duì)爸爸說(shuō)：“為了低碳環(huán)保我們不開(kāi)車可以嗎?”爸爸想了想，高興的說(shuō)“可以呀!”我們就騎著自行車出發(fā)了，媽媽騎一輛，爸爸騎一輛，我坐在爸爸的車后面。
到了公園里，我看見(jiàn)很美很美的風(fēng)景，有綠油油的柳樹(shù)倒垂在河邊，池塘里有很多的'小魚兒，他們?cè)谒凶杂勺栽诘挠螠Z游去。我看見(jiàn)整齊的路邊有人丟垃圾，我連忙撿起來(lái)丟到垃圾桶里。爸爸見(jiàn)到后很高興的表?yè)P(yáng)了我。
我玩了森林卡丁車，旋轉(zhuǎn)飛椅，攀巖。
黃昏了，我們要回家了，我們感覺(jué)很累，但又很高興，因?yàn)槲覀凅w驗(yàn)了一天的低碳生活，所以就一點(diǎn)都不覺(jué)得累了。
環(huán)保的意義的作文 篇27
我家門前有一條河——沿山河。 爸爸對(duì)我說(shuō)他小時(shí)候?qū)ｉT在這條河里游泳；爺爺奶奶還會(huì)在河邊淘米、洗菜，還不時(shí)地看到有小船劃過(guò)，把河里的小魚嚇得四處亂竄。
但是由于人們不斷地在建造房屋，一些建筑垃圾和生活污水源源不斷地流入河里，漸漸的，河水變黑了，小船近不來(lái)了，小魚也不見(jiàn)了，沿山河變成了一條又臭又臟的死河。
這時(shí)，人們意識(shí)到了自己的行為已經(jīng)嚴(yán)重影響到了沿山河的水質(zhì)和自己的`生活，他們又花大成本來(lái)疏浚河道，把西湖水引進(jìn)來(lái)，并在兩岸種上各種花草樹(shù)木，清澈而又
美麗的沿山河又重新來(lái)到了我的身邊。
我希望大家能繼續(xù)保護(hù)沿山河的生態(tài)環(huán)境，讓沿山河永遠(yuǎn)保持這樣美麗。
環(huán)保的意義的作文 篇28
今天早上，我媽讓我出去扔垃圾。我拿著垃圾袋向垃圾站走去。
我在路上看到一個(gè)大叔拿著一袋垃圾，但奇怪的是，他沒(méi)有直接去垃圾站，而是在路上左看右看，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)人，就把垃圾袋留在路邊，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。還好這一幕被我的“環(huán)保小衛(wèi)士”看到了。我不能讓我叔叔重蹈覆轍！我立刻沖上去攔住舅舅，說(shuō)：“舅舅，你這樣做是不對(duì)的。你應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。如果每個(gè)人都像你一樣，整條路都會(huì)變成垃圾場(chǎng)。我們孩子懂得保護(hù)環(huán)境，我想你一定會(huì)愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境的！”舅舅聽(tīng)了我說(shuō)的話，馬上把垃圾袋撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。臨走時(shí)，他豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真棒！大叔應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”
環(huán)保的.意義的作文 篇29
我家門前有一條小河，是一條非常小的河。
以前，小河里有清清的河水，一群群美麗的小魚，漂亮的石子，每當(dāng)傍晚就會(huì)有老人在河邊散步，有的在看那些美麗的魚群，有的在喂那些小魚，每當(dāng)晚上小河邊就會(huì)熱鬧得不得了。
可是現(xiàn)在小河里的魚沒(méi)了，都被那些淘氣的孩子們捉去了，小河里漂浮著小食品的塑料袋，垃圾等等，每天晚上的歡笑聲也從此消失了……人們?cè)絹?lái)越不環(huán)保了，在我們生活中不僅僅是破壞公物，還有好多好多不道德的行為，比如：隨地吐痰，使用一次性筷子等等，些都是不環(huán)保的行為。
我們要愛(ài)護(hù)我們的`地球，保護(hù)環(huán)境，這是我們的責(zé)任。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，做一名愛(ài)護(hù)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保的意義的作文 篇30
人類呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹(shù)木，還會(huì)是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，害蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的.生活也就不會(huì)這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象？
我想要呼吁大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園！
環(huán)保的意義的作文 篇31
1934年5月12日，美國(guó)發(fā)生了地球上最嚴(yán)重的一次沙塵暴。這次沙塵暴起自美國(guó)西部平原。一股強(qiáng)風(fēng)暴迅速掠過(guò)西部廣闊的土地，將千頃農(nóng)田的沃土卷起，并以每小時(shí)60—100千米的速度，咆哮著由西向東橫掃了整個(gè)美國(guó)國(guó)土。連刮3天的這次沙塵暴，將美國(guó)西部的表土層平均刮走了5—13厘米，從而毀掉耕地4500多萬(wàn)畝，造成西部平原的水井、溪流干涸，農(nóng)作物枯萎，牛羊大批死亡。 在歷史上，北美大陸到處森林茂密，水草豐美，野生動(dòng)植物十分豐富。隨著美國(guó)的.西部大開(kāi)發(fā)，大片森林、草原被毀。美國(guó)人幾乎砍光了從大西洋畔一直到大平原區(qū)的無(wú)際的森林，使土地裸露，失去植被保護(hù)，種下了禍根。
環(huán)保的意義的作文 篇32
我一邊和媽媽下著環(huán)保棋，一邊學(xué)著環(huán)保知識(shí)。
我一眼看去，人類犯下的錯(cuò)誤還真多��！不過(guò)，好事也有很多。我一下子過(guò)了很多關(guān)，一、把垃圾分類擺放；二、騎自行車；三、節(jié)約水資源……我每過(guò)一關(guān)，媽媽都會(huì)提醒我注意學(xué)習(xí)。我們開(kāi)始玩了，你一下，我一下，我和媽媽爭(zhēng)著誰(shuí)先成為環(huán)保小博士。我有一次是功虧一簣，就在離環(huán)保小博士只有三步之遙，可以說(shuō)是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，可東風(fēng)吹到了媽媽頭上，只見(jiàn)媽媽一步升天，一舉奪得了環(huán)保小博士的`稱號(hào)。我想：媽媽平時(shí)非常注意環(huán)保，而我卻不太注意衛(wèi)生，所以好運(yùn)就降到了媽媽頭上。
通過(guò)這次走棋，我明白了：環(huán)境破壞是人類面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題，所以，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從我做起。
環(huán)保的意義的作文 篇33
保護(hù)環(huán)境，是我們大家應(yīng)盡的義務(wù)，是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。
今天，我漫無(wú)目的地走在公園里，忽然我停下腳步，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)六七歲的小朋友，一男一女，一大一小，長(zhǎng)得十分清秀。他們手里拿著一些易碎的長(zhǎng)方形磚塊，在空地上亂扔，十分不文明。
我看見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō)：“小弟弟、小妹妹，你們這樣很不文明，還很危險(xiǎn)，和姐姐一起把這些撿起來(lái)扔進(jìn)那邊的的垃圾桶好嗎？？說(shuō)著點(diǎn)了點(diǎn)那邊的黃色和黑色的'可回收、不可回收的垃圾桶。
他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)好。說(shuō)著我們撿了起來(lái)，把碎片扔進(jìn)垃圾桶里。
環(huán)保的意義的作文 篇34
那一天，我早早的寫完作業(yè)就沒(méi)什么事可做了�！芭椤敝宦�(tīng)門的響聲，我急忙跑過(guò)去打開(kāi)門，一看，原來(lái)媽媽手上提著一大袋塑料瓶，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要這些塑料瓶做一些精致品�！苯又揖桶堰@些帶回家了。
第二天，我打電話，叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)做塑料花籃。首先，拿出工具，如：剪刀，小刀等等。然后，把塑料瓶瓶口的三分之一剪下。再把瓶子剪成面條似的'壓平。再在“面條”上抽出四根，來(lái)當(dāng)它的提手。又在“面條”上插幾個(gè)星，當(dāng)作滿天星。最后再放一個(gè)綠色，藍(lán)色，紅色等的毽子，當(dāng)作美麗的花朵，我想給它取個(gè)名字，叫滿天星花籃好不好？
一個(gè)普普通通的塑料瓶，竟成了精美的小制作，真漂亮。廢物利用真是實(shí)惠有環(huán)保��！
環(huán)保的意義的作文 篇35
星期三，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的環(huán)保時(shí)裝秀。
在動(dòng)感十足的音樂(lè)中，同學(xué)們穿著自己設(shè)計(jì)的服裝，興高采烈地走上舞臺(tái)。瞧！女同學(xué)穿著各種各樣的裙子，材料更是五花八門，有的用環(huán)保袋，有的用廢報(bào)紙，有的用塑料袋，還有的用蚊帳做成的呢，真是美極了！男同學(xué)的服裝更是奇形怪狀，小汪同學(xué)腰上扣著幾根皮帶，小邵同學(xué)頭上套著一只塑料袋，身上穿著用蛋糕盤做成的小背心，他們還擺出各種搞怪的動(dòng)作，惹得同學(xué)們哈哈大笑。最有創(chuàng)意的是陳奕廷同學(xué)，他設(shè)計(jì)了一件古代士兵的服裝，衣服前面貼著一個(gè)大大的`“兵”字。
這真是一場(chǎng)有趣快樂(lè)的服裝秀！
環(huán)保的意義的作文 篇36
電池，已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的東西，許多電器都要用到電池，從電子手表，隨身聽(tīng)，到錄音機(jī)，電動(dòng)玩具等等。電池雖然對(duì)我們有用處，但廢電池也給我們?cè)斐闪宋：Α?/p>
有人說(shuō)，廢電池不能亂扔，它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。有人卻不理會(huì)，還說(shuō)：“大家不都亂扔嗎？也不見(jiàn)有多大危害！”廢電池對(duì)我們的危害到底有多大呢？
有資料顯示，電池中含有汞，鎘，于我們一生的飲用的水呀！鉛等重金屬。汞具有強(qiáng)烈的毒性；鉛能造成神經(jīng)紊亂，腎炎等。如果我們把1節(jié)號(hào)電池混入土壤里，就會(huì)使1平方米的'土壤永久失去利用價(jià)值；一個(gè)鈕扣電池放在水中，會(huì)導(dǎo)致600萬(wàn)噸水不能食用，這相當(dāng)于我們一生喝的水�。�
我們?cè)撉逍蚜�，不要再亂扔電池。
環(huán)保的意義的作文 篇37
現(xiàn)在的汽車釋放二氧空氣，空氣被樹(shù)木吸取，樹(shù)木被無(wú)情的雙手砍去，人們當(dāng)被大自然懲罰后才知道自己錯(cuò)！現(xiàn)在社會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的.再進(jìn)步！人們知道錯(cuò)可無(wú)法挽回！如果有“時(shí)光機(jī)”的話大可挽回！
當(dāng)我們想去一個(gè)地方太遠(yuǎn)只有坐汽車去，可污染空氣，要是有“任意門”的時(shí)候，想那里就去哪里！我相信如果努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
如果要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，社會(huì)在進(jìn)步，我們?nèi)四�？難道我們的上一帶能造出的東西，我們?cè)觳怀鰡幔?/p>
只有一個(gè)回答“可以”，“只要付出，就有收獲”只有少時(shí)努力老時(shí)才能享受，讓我們找回自我，和社會(huì)一起前進(jìn)！
這樣我們的未來(lái)不是夢(mèng)。我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
環(huán)保的意義的作文 篇38
今天我要為大家來(lái)講一下節(jié)能減排環(huán)保的典型事例，另外給大家來(lái)說(shuō)說(shuō)節(jié)能減排環(huán)保這3個(gè)詞的意義。
節(jié)能：節(jié)約地球上的每一滴水，每一度電。減排：減少污染環(huán)境的廢氣。少開(kāi)汽車，多騎自行車，電動(dòng)車或步行。環(huán)保：不亂丟白色垃圾，把廢電池放到廢電池回收箱。
典型事例：我建議爸爸把家里的日光燈改成30瓦的節(jié)能燈。我家門前的一條河里，小魚到是很多，可是白色垃圾也很多。因?yàn)槿藗儾幌矚g把垃圾倒進(jìn)垃圾箱，就把垃圾倒進(jìn)河里，使清澈的小河快變成一條“垃圾河”了。所以，我呼吁大家保護(hù)環(huán)境是所有人都職責(zé)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，再次創(chuàng)造出一個(gè)美麗的.地球吧
環(huán)保的意義的作文 篇39
地球是我們的母親。隨著生活水平的.提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞她，我們的生存環(huán)境不斷惡化。
平時(shí)沒(méi)事時(shí)，我們就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，清潔工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。我們經(jīng)常在購(gòu)物時(shí)，會(huì)用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體，填埋后還不容易降解，還會(huì)導(dǎo)致土地被破壞，中國(guó)人口這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋在污染我們的環(huán)境。
環(huán)保的意義的作文 篇40
七嘴八舌話環(huán)保
我發(fā)現(xiàn)有一些老師上完課，不關(guān)投影儀就走；教室里，大白天還經(jīng)常燈火通明；放學(xué)了，忘記關(guān)電燈，讓燈徹夜亮著；自來(lái)水開(kāi)了忘記關(guān)或者關(guān)的不緊，大量的水嘩啦啦的流著……因此，我建議：
�、俟�(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一滴做起。
②節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源。
�、鄱沤^使用一次性用品，減少白色污染。
④一物多用，減少日常浪費(fèi)。
⑤減少噪聲污染，維護(hù)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�、薰�(jié)約用電，刻不容緩。保護(hù)環(huán)境與資源和我們息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的'千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存。
環(huán)保的意義的作文 篇41
你們知道嗎？地球原本很美麗，藍(lán)藍(lán)的天空，青青的山、清清的小河、無(wú)邊無(wú)際的大海，一切都是那么美好！可就是因?yàn)槿祟惖拇嬖冢@些美好的東西卻在慢慢消失。
隨著科學(xué)的進(jìn)步，很多人買了汽車，汽車尾氣太多，影響著人們的`健康。植物可以吸二氧化碳、制造氧氣，花可以給我們帶來(lái)芳香，它們就是我們的朋友�？墒怯械娜瞬话阉�(dāng)成朋友，反而傷害植物，像有些人踩踏小草、摘花多、砍樹(shù)木等。
動(dòng)物也是我們的好朋友，可是許多野生動(dòng)物慘遭殺害，難道你們不覺(jué)得殘忍嗎？
還有不要制造噪音，你可別小看它，他給人體會(huì)造成極大的傷害。
最后，讓我們一起保護(hù)大自然，維持生態(tài)平衡吧！
環(huán)保的意義的作文 篇42
2014年，令人盼望的青奧會(huì)即將在南京舉行。到了青奧會(huì)了，我該做些什么呢？哦！對(duì)了！可以幫助一些不文明的人，讓他們變成文明得人，一起更好的迎接青奧會(huì)。我看見(jiàn)了乘地鐵人有秩序的排隊(duì)，而且有些人先讓老人、抱著小孩的人進(jìn)去，然后自己再進(jìn)去。頓時(shí)，我感覺(jué)世界充滿了和諧。我認(rèn)為我還需要做些什么事？哦！還有！青奧的`青讓我想到一件事？小朋友你知道嗎？我想，你們想都不用想，就是種樹(shù)，我叫爸爸買幾棵樹(shù)，爸爸答應(yīng)了，我高興極了，我松好土后，放幾只蚯蚓，哦，爸爸原來(lái)買了月季、葡萄、桃樹(shù)。我高興極了，為了迎青奧，我做了這么多事，心里美滋滋的。
環(huán)保的意義的作文 篇43
綠色環(huán)保，大家嘴上說(shuō)的容易，可是在平時(shí)生活中有實(shí)際行動(dòng)嗎？
記得去年開(kāi)學(xué)時(shí)，爸爸給我買來(lái)了一大堆各種本子，說(shuō)：“這些本子你夠不夠用？如果不夠，我再給你買�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“爸爸，你看看書櫥里上學(xué)期的本子還有呢，根本不需要這么多。這么多本子，要砍多少樹(shù)木��！”爸爸聽(tīng)了高興地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大懂事了，都知道環(huán)保的重要性了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心里甜絲絲的。
淘米水可以用來(lái)洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統(tǒng)的'發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭……這些身邊的點(diǎn)滴小事，只要我們堅(jiān)持去做，就一定可以過(guò)一種綠色環(huán)保的生活！
環(huán)保的意義的作文 篇44
今天我在練習(xí)場(chǎng)上看見(jiàn)了一副畫，一副關(guān)于環(huán)保的畫。有幾個(gè)人在垃圾堆旁，但是不是在垃圾桶里倒垃圾，而是在垃圾桶旁。一個(gè)小男孩說(shuō)：“反正不是我先倒的�！�
我從這里看到了不環(huán)保的.做法，應(yīng)該把垃圾倒在它的家。要不然垃圾發(fā)怒了就不好啦。要逐去煙塵濾清空氣讓日月更明，污染清除大人小子皆呈笑臉。這樣啦我們大家都高興啦。在街道上，隨處可以看到果皮紙屑，即使環(huán)保工人不消停的掃，還是有人無(wú)視這美麗的環(huán)境，把紙隨手一扔，了事。在校園內(nèi)，不斷的有紙頭出現(xiàn)在操場(chǎng)上、花壇里和走廊里。一陣風(fēng)吹過(guò)，那些紙頭像一個(gè)個(gè)雪花一樣飛了起來(lái)。最后還是要污染。何必呢？
我們要多種樹(shù)木保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然！
環(huán)保的意義的作文 篇45
一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，王勇和爸爸出門野餐。
王勇在目的地鋪好了野餐墊，這時(shí)爸爸提著一大袋食物氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，把吃的放在墊子上說(shuō)到：“今天買的.全是綠色食品！它們無(wú)污染，對(duì)身體無(wú)害……”說(shuō)完拆開(kāi)一袋食品，吃了幾口。然后又對(duì)王勇說(shuō)：“我們一定要有環(huán)保意識(shí)。王勇也拆開(kāi)了一袋東西，可是就在拆開(kāi)的時(shí)候，他猶豫了一下，然后就大口大口的吃了下去，一旁的爸爸看兒子吃得那么開(kāi)心，欣慰的笑了。
它們吃完了，爸爸對(duì)王勇說(shuō)：“那些不環(huán)保的人，都是社會(huì)的渣滓�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他們兩人走了，留下的只有那些食品袋……
環(huán)保的意義的作文 篇46
如果我是一名環(huán)保超人，我會(huì)立馬用神功將正在砍伐樹(shù)木的人類制止住，并用武功將大地母親的哭泣聲傳入他們的腦海里，讓他們聽(tīng)聽(tīng)大地母親的哭泣聲！
如果我是一名環(huán)保超人，我會(huì)把正在人垃圾的人類喚醒，并給他們看因?yàn)槿祟愲S處亂扔垃圾造成的后果的相關(guān)視頻。讓他們清楚地知道隨處亂扔垃圾的'的嚴(yán)重性。危害大地母親的后果！
如果我是一名環(huán)保超人，我會(huì)將正在排放污水的工廠停止，讓廠長(zhǎng)和員工聽(tīng)一聽(tīng)小溪的叫喊聲和小魚的哭泣聲！讓他們不在排放污水！影響生態(tài)平衡！
人類醒醒吧！請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)大地母親日日夜夜的哭泣聲吧！人類醒醒吧！
環(huán)保的意義的作文 篇47
今天，操場(chǎng)爺爺非常不開(kāi)心�？墒�，他為什么不開(kāi)心呢？
原來(lái)，有很多不聽(tīng)話的小朋友在我們親愛(ài)的操場(chǎng)爺爺臉上亂丟垃圾，搞得操場(chǎng)爺爺滿臉老年斑！
后來(lái)，我們最聰明的.班主任元老師想到了一個(gè)好辦法。他說(shuō)：“我們可以伸出我們的雙手，彎下我們的腰，幫操場(chǎng)爺爺清除老年斑�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸拔覀兺��！痹捯魟偮洌覀兙惋w快地跑下樓梯，到操場(chǎng)上去了。
到了操場(chǎng)上，我們絞盡腦汁想了個(gè)辦法：用木棍戳垃圾。就這樣，我們把操場(chǎng)上的垃圾全檢光了。
操場(chǎng)爺爺?shù)睦夏臧呱倭撕芏啵α�，我們也笑了�?/p>
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