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學(xué)架子鼓作文（精選29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)架子鼓作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)架子鼓作文 1
今天放學(xué)以后，媽媽幫我報(bào)了個(gè)架子鼓興趣班。雖然我是第一次學(xué)架子鼓，但是我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)興奮不已了。
上課了，我們都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師先教我們認(rèn)識(shí)鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因?yàn)�，低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的`"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的聲音也很大。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們中途休息。老師說(shuō)："中途休息就是聽(tīng)歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽(tīng)《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽(tīng)了我點(diǎn)的歌。
第二節(jié)課，老師教我們認(rèn)識(shí)了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個(gè)音符。這個(gè)音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。
兩個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，我期待著下次繼續(xù)學(xué)架子鼓！
學(xué)架子鼓作文 2
暑假開(kāi)始了，經(jīng)爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下我報(bào)上了架子鼓的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。
那天，我的心里非常的緊張，因?yàn)檫@是我第一次去學(xué)架子鼓。我來(lái)到了教室，教室里的同學(xué)們非常歡迎我的到來(lái)。老師讓我找一副鼓槌，們練習(xí)基本功。一開(kāi)始我打基本功打的不好，可是過(guò)了一會(huì)兒，我找到了感覺(jué)，慢慢地熟練了。練習(xí)完基本功，老師又讓我們知道架子鼓是什么樂(lè)器，在曲子里邊用什么符號(hào)表示，有多少種類(lèi)型的架子鼓。
讓們知道了架子鼓的基本知識(shí)后，老師就開(kāi)始教我們練習(xí)曲子。老師第一次教的曲子是《華爾茲》，老師先把曲譜寫(xiě)在黑板上，然后就開(kāi)始打給我們聽(tīng)。老師開(kāi)始打曲子了，我們教認(rèn)真地聽(tīng)著，認(rèn)真地看著。大家聽(tīng)的非常入迷，教室里非常安靜，除了老師打架子鼓的'聲音，沒(méi)有一點(diǎn)別的聲音。突然老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一下？”大家都不舉手，這時(shí)我舉起了手，于是老師就叫我上去打。我心的心就一下急速跳著，結(jié)果我打著打著找不到感覺(jué)打錯(cuò)了。老師對(duì)我說(shuō)：“不要著急，靜下心來(lái)打�！庇谑俏异o下心來(lái)，完美把曲子打了下來(lái)，大家給了我熱烈的掌聲。老師就說(shuō)：“輪流練習(xí)�！蔽覀兙毜姆浅８吲d，教室充滿(mǎn)了歡笑。
在這件事中我知道只要有勇氣就一定能做到。
學(xué)架子鼓作文 3
架子鼓是一種源于美國(guó)的樂(lè)器，它還有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫爵士鼓。
小時(shí)候，我看我的朋友們都在學(xué)架子鼓，也忍不住就向爸爸請(qǐng)求報(bào)一個(gè)架子鼓班，爸爸開(kāi)心地答應(yīng)了我。到了第一天上課的時(shí)候，我早早地來(lái)到了練架子鼓的'地方，看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓，還有一些和我年紀(jì)差不多大的小朋友的榮譽(yù)證書(shū)，我不禁猜想架子鼓應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，我也要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也可以拿到榮譽(yù)證書(shū)。這時(shí)，一位青年走了過(guò)來(lái)，那個(gè)人就是我的老師。
一開(kāi)始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學(xué)會(huì)了，接著，老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏，一節(jié)課下來(lái)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。接下來(lái)的日子里，我的技術(shù)進(jìn)步得飛快，變得越來(lái)越好，連老師都覺(jué)得很驚訝，他說(shuō)我在音樂(lè)上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅(jiān)持地努力練習(xí)。但是，好景不長(zhǎng)，媽媽說(shuō)快要期末了，就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，我沒(méi)有時(shí)間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒(méi)有再去練習(xí)架子鼓了。
成長(zhǎng)的道路上，學(xué)習(xí)架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時(shí)間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會(huì)好好地練習(xí)。
學(xué)架子鼓作文 4
放暑假了，好高興啊!一天晚飯過(guò)后，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。
我們?nèi)チ藵?rùn)澤大院，發(fā)現(xiàn)最近這里新開(kāi)了一家店：“北島現(xiàn)代音樂(lè)”。他們?cè)诿赓M(fèi)試課，媽媽就叫我進(jìn)去體驗(yàn)一下。我去玩了架子鼓，出來(lái)了以后，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想學(xué)架子鼓。”于是，媽媽給我報(bào)名了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還跟不上速度，中間發(fā)生了許多趣事，其中有一次我拿著鼓棒準(zhǔn)備敲鼓，結(jié)果剛敲幾下，發(fā)現(xiàn)有東西飛了出去，于是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!
就這樣每天晚上晚飯后就去上課，慢慢地敲的.速度也跟上了，老師還夸我進(jìn)步很大，我還學(xué)會(huì)敲了好幾首歌。
雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺(jué)很快樂(lè)!
學(xué)架子鼓作文 5
“通、通、通通、通、通、通通……”每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候，我特開(kāi)心，隨著強(qiáng)烈的節(jié)奏，我仿佛置身其中，身子不由自主的動(dòng)了起來(lái)。
我愛(ài)架子鼓，我喜歡架子鼓，因?yàn)槁?tīng)到那聲音我就樂(lè)。平時(shí)我就比較好動(dòng)，喜歡學(xué)樂(lè)器。一次，我遇到了劉老師他很了不起，經(jīng)常搞演出，也有個(gè)固定的`演出團(tuán)隊(duì)。他告訴我，我很有潛力，他很愿意教我。我一聽(tīng)可樂(lè)了，剛開(kāi)始，我很認(rèn)真、用功，后來(lái)劉老師表?yè)P(yáng)了我，我開(kāi)始飄飄然了，再也沒(méi)那么認(rèn)真地練習(xí)，直到后來(lái)，一個(gè)8歲的小女生超過(guò)了我，對(duì)我打擊很大，我不服氣。開(kāi)始更加認(rèn)真練習(xí)，媽媽見(jiàn)我如此執(zhí)著，就給我買(mǎi)了一套架子鼓，從此我更加起勁地練習(xí)了，發(fā)誓要讓我自己成為一名優(yōu)秀的鼓手，夢(mèng)想著有一天，我也能上大舞臺(tái)去展示自己的才藝！
雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)架子鼓的時(shí)間不長(zhǎng)，但也半年多了。我已經(jīng)基本上可以去演奏一手有一首的歌曲了。我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持敲自己喜歡的架子鼓，總要一天我回到自己理想的大舞臺(tái)上去演奏我的架子鼓，因?yàn)槲覑?ài)架子鼓，我喜歡架子鼓，我一定會(huì)成功的！
學(xué)架子鼓作文 6
在5年級(jí)的暑假里，我學(xué)會(huì)了一種打擊樂(lè)，叫架子鼓。
我常常看見(jiàn)電視上的樂(lè)隊(duì)演奏，但是我只關(guān)注敲架子鼓的那個(gè)人。因?yàn)榍盟哪菢友輪T是那么帥氣、瀟灑。所以我也想像他們拿著鼓棒敲著大鼓。在舞臺(tái)上盡情敲打。
我為什么要學(xué)架子鼓呢？因?yàn)樗梢藻憻捠帜_合作能力和應(yīng)變能力。我看別人敲架子鼓是那么熟練，輕松自如。所以我就想去學(xué)它。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，我敲架子鼓就沒(méi)那么容易了。我一開(kāi)始敲那些簡(jiǎn)單的還行。到后來(lái)變難了，速度也變快了，我還沒(méi)適應(yīng)，就是老是敲錯(cuò)。不知道怎么敲了。但是在老師的`幫助下，我漸漸的適應(yīng)了。最后連快拍也會(huì)敲了。為了練得更好，我在家里拿著小盆練，鄰居還以為我瘋了呢！
架子鼓分為一個(gè)軍鼓、兩個(gè)吊镲、三個(gè)嗵鼓以及一個(gè)大鼓。它們敲的聲音個(gè)不相同。有的嘹亮、有的清脆等。
終于5天的急訓(xùn)沒(méi)有白練。我不僅學(xué)會(huì)了該如何敲架子鼓，還學(xué)會(huì)了敲一首曲子呢！
學(xué)架子鼓作文 7
看，那鮮艷的紅色是我對(duì)音樂(lè)的狂熱;聽(tīng)，那鏗鏘的鼓聲是我和他一起奏出的內(nèi)心的樂(lè)曲!沒(méi)錯(cuò)，他就是我的心愛(ài)之物——架子鼓。
他是我在8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記憶猶新，那天媽媽把我領(lǐng)到陽(yáng)臺(tái)，我一下子就雙眼放光，那是一個(gè)閃著金燦燦光的架子鼓，他全身火紅，有五鼓四叉組成，那時(shí)高興而激動(dòng)的我立刻就打了一支歌曲，就這樣我有了一架自己的.架子鼓。
每天回到家里，第一件事，就是看看架子鼓，而且我還要給他洗個(gè)“涼水澡”，最后再打上一個(gè)曲子才罷休。告訴你們一個(gè)大秘密吧，其實(shí)我之前對(duì)他并不友好，是因?yàn)橐患拢屛也鸥淖兞诵乃肌?/p>
那一天我和同學(xué)吵架了，回到家后，我看到了架子鼓，失去理智的我，用鼓棒一下子打在了鼓皮上，誰(shuí)知道，這鼓也有自己的脾氣，鼓棒一下子反彈回來(lái)，打到了我的臉上，害得我蹲在地下“哼哼”了好久，看著我臉上的紅印兒，我才決定好好的愛(ài)護(hù)他。
我十分喜歡我的架子鼓，如果我的生活中沒(méi)有了他，就好像沒(méi)有了吃飯睡覺(jué)這樣重要的東西一樣;
我十分喜歡我的架子鼓，一看見(jiàn)他，我就異常激動(dòng);
我十分喜愛(ài)我的架子鼓，演奏時(shí)他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我愛(ài)架子鼓，因?yàn)樗呀?jīng)成了我生活的一部分。
學(xué)架子鼓作文 8
在我的生活中有很多喜歡的東西，但是架子鼓是不可缺少的。他給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
記得剛學(xué)架子鼓時(shí)，我每天都練鼓，因?yàn)闆](méi)有買(mǎi)架子鼓，就在窗臺(tái)上練習(xí)，最后媽媽讓我不要在窗臺(tái)上練了，都把窗臺(tái)打出小洞來(lái)了，但是我不甘心，就放了個(gè)枕頭在上面打，但是聲音太難聽(tīng)了，而且?guī)缀跏菦](méi)有任何聲音。所以我就經(jīng)常在媽媽不注意的'情況下打幾下。
隨著我學(xué)習(xí)架子鼓不斷的深入，我學(xué)習(xí)了很多的鼓點(diǎn)，所以架子鼓老師就教給了我第一首打的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，然后到了5級(jí)時(shí)就教了我《賽馬》，接著就帶著我去張店比賽，得了銀獎(jiǎng)。
今年又教了我曲子《黃河的吼聲》，我花了好多節(jié)課的時(shí)間才才將曲子打出來(lái)，然后回到家后就每天打5.6遍，終于在比賽的前3天把譜子背過(guò)了。然后又背譜隨著音樂(lè)打了幾天才終于打熟了。到了比賽時(shí)，我集中精力發(fā)揮了我全部的力量，打完之后，獲得了全場(chǎng)觀眾、評(píng)委的掌聲及好評(píng)，就連架子鼓老師和工作人員也說(shuō)我打的好呢！當(dāng)然這與我喜歡練鼓的習(xí)慣是離不開(kāi)的。
我喜歡架子鼓，架子鼓是我的最?lèi)?ài)！
學(xué)架子鼓作文 9
我小的時(shí)候，一直想學(xué)習(xí)一種有趣的樂(lè)器，5歲那年，我有幸參加了一場(chǎng)演出，在表演中，我看到了一個(gè)大哥哥在臺(tái)上表演打架子鼓，十分帥氣，心中便升起了一個(gè)學(xué)習(xí)架子鼓的念頭，就在不久之后，我學(xué)習(xí)了人生中的第一種樂(lè)器架子鼓。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)習(xí)的教室，心情既激動(dòng)又緊張，一位老師站在我面前微微地對(duì)我笑著。老師有點(diǎn)胖，穿著一身嘻哈的衣服，短發(fā)披在肩上，他的裝扮氣質(zhì)跟我想像的不大一樣。一轉(zhuǎn)頭，我便看見(jiàn)了那帥氣的架子鼓，小鼓、大鼓、釵片整齊地陳列在架子上，再加上帥氣的貼面和一股霸氣的西洋風(fēng)，酷極了，當(dāng)我第一次坐在架子鼓前，就深深地喜愛(ài)上了這種樂(lè)器。
我學(xué)架子鼓之路有些小挫折，并不是一帆風(fēng)順，在我剛學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，節(jié)奏感很差，總是跟不上鼓點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還小，打起鼓來(lái)十分吃力，別人練三四遍我卻要練許多遍，我失落極了，心想：我也許不是這方面的料？十分糾結(jié)，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，便上前鼓勵(lì)我，聽(tīng)了老師的一番教導(dǎo)，我便重新找回了信心，我想：也是，學(xué)什么東西都不是一下子就能成功的，只要堅(jiān)持，就會(huì)有所成就。之后我便每周堅(jiān)持不斷的練習(xí)，年復(fù)一年，現(xiàn)在，我打架子鼓已有6年，經(jīng)驗(yàn)十足，也取得了小小的`成績(jī)，我特別欣慰，更覺(jué)得自己很有恒心，任何困難都能克服。
在這幾年，我參加過(guò)許多演出，其中最讓我難忘的就是三年級(jí)時(shí)，一次在一個(gè)宴會(huì)廳演出，馬上輪到我時(shí)，我十分激動(dòng)，摩拳擦掌，想要大展身手。演出開(kāi)始了，坐在鼓前我深吸了一口氣，便隨著音樂(lè)開(kāi)始演奏起來(lái)，舞臺(tái)上的動(dòng)感節(jié)奏聽(tīng)了令人心潮澎湃，頓時(shí)觀眾臺(tái)下一片寂靜，紛紛看向臺(tái)上的我，我成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。伴隨著音樂(lè)的結(jié)束，臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，觀眾拍手叫好。我下臺(tái)后大家把我圍住，贊揚(yáng)我，鼓勵(lì)我，一股充滿(mǎn)自信的暖流流進(jìn)了我的心田。
學(xué)習(xí)架子鼓是我人生中必不可少的一部分，它為我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)次的歡樂(lè)與自豪。我愛(ài)架子鼓，也愛(ài)這充滿(mǎn)靈魂的節(jié)奏。
學(xué)架子鼓作文 10
“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉行慶�！傲弧眱和�(jié)的表演會(huì)，我和孫含影要參加架子鼓的演出，紀(jì)專(zhuān)門(mén)給我和孫含影編了新的曲子，先開(kāi)始我覺(jué)得好難呀！我敲了好多遍，最后終于記住了，我和孫含影和了好多遍，雖然還挺不錯(cuò)的呢，但是我們的結(jié)尾怎么也敲不好，紀(jì)說(shuō)了好幾遍，讓我們先聽(tīng)聽(tīng)彈電子琴趙振昊的節(jié)奏，再互相看看對(duì)方。經(jīng)過(guò)刻苦努力，我們終于把曲子和到一起了。
回到家里我又練了很多遍，說(shuō)要想打好架子鼓，練習(xí)的時(shí)候要周?chē)磺械氖虑�，把所有�?心思全部投入進(jìn)去，就會(huì)打的很好，我聽(tīng)了的話，終于把曲子敲的滾瓜爛熟了。
后天我們就要演出了，我一定要好好加油……真我的演出能夠，為們獻(xiàn)上最好的“六一”兒童節(jié)。
學(xué)架子鼓作文 11
每一個(gè)人都有自己最心愛(ài)的東西，我也不例外。在我所有些學(xué)習(xí)工具里，我最?lèi)?ài)我的架子鼓。那是我學(xué)架子鼓進(jìn)步大母親獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物，不只是學(xué)習(xí)進(jìn)步的見(jiàn)證，更是飽含了母親對(duì)我的期待與鼓勵(lì)。
架子鼓又稱(chēng)爵士鼓，是一種打擊樂(lè)器。我心愛(ài)的架子鼓可“氣質(zhì)”了，它身穿藍(lán)色外套，中間的是軍鼓，右側(cè)的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個(gè)是中鼓和兩片銅鈸，要想讓它們發(fā)出聲音，還需要小伙伴——鼓棒。
當(dāng)我在舞臺(tái)上表演架子鼓時(shí)，你或許會(huì)感覺(jué)帥呆了，但只有我知曉這背后所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我最開(kāi)始學(xué)習(xí)架子的時(shí)候，內(nèi)容很枯燥，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的`音符，就像小和尚敲木魚(yú)。母親鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，慢慢會(huì)好起來(lái)的，只有把基本功練扎實(shí)了，才能做一名合格的鼓手�！�
學(xué)架子鼓以來(lái)，我除去天天去琴行學(xué)，回家做完作業(yè)也要敲打架子鼓，對(duì)它已經(jīng)到了癡迷的狀況，一天不敲就手癢癢。目前，敲打心愛(ài)的架子鼓，已成為我生活的一部分了。我高興時(shí)敲它，會(huì)愈加快樂(lè)；我難過(guò)時(shí)敲它，可以發(fā)泄心中的郁悶，拿起鼓棒打到高潮的時(shí)侯，鼓和鼓棒融為一體，讓我浸沉在鼓聲和音樂(lè)的世界里，陶醉不已。
我喜歡架子鼓已經(jīng)是全小區(qū)共知的事兒啦，見(jiàn)面時(shí)，鄰居們都親切地稱(chēng)呼我：“打鼓小王子”。學(xué)習(xí)架子鼓讓我了解了：做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
這就是我最心愛(ài)的架子鼓，我也期望有更多的人愛(ài)上音樂(lè)，愛(ài)上架子鼓。
學(xué)架子鼓作文 12
他的特長(zhǎng)是打架子鼓，他是個(gè)敢于挑戰(zhàn)的孩子，想聽(tīng)嗎？跟我來(lái)。
有一天，他興高采烈地去上架子鼓課，可是一來(lái)到教室，感覺(jué)教室里靜悄悄的，他很狐疑，一問(wèn)同桌才知道今天要考級(jí)了，他的心砰砰亂跳，這意味著考試通過(guò)了就能和同學(xué)在老師的幫助下共同前進(jìn)，如果不行那意味著淘汰，他看見(jiàn)好多同學(xué)舉手想放棄不考，可他暗想：人生能有幾回搏，他要為自己搏一回，于是他報(bào)了名。
考試開(kāi)始了，他很緊張，大汗淋漓，他想起了家長(zhǎng)常對(duì)他說(shuō)的一名話“如果你是一個(gè)強(qiáng)者，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去‘戰(zhàn)斗’，如果你承認(rèn)你是個(gè)弱者，就永無(wú)翻身之日”。他想我不要做弱者，我要成為一個(gè)強(qiáng)者，他站在強(qiáng)者的.舞臺(tái)，就要為強(qiáng)者這個(gè)詞去奮斗，于是他放松心情，按照老師的要求，隨著節(jié)奏敲了起來(lái)，非常流暢，得到了老師的認(rèn)可，他用實(shí)際行動(dòng)證明了自己，證明了自己是個(gè)強(qiáng)者。
哈哈，我說(shuō)完了，這個(gè)人就是我，一個(gè)為強(qiáng)者去拼搏去奮斗的人，see you dear reader!
學(xué)架子鼓作文 13
我的架子鼓通過(guò)了九級(jí)考試，一想起來(lái)就非常開(kāi)心！我品嘗到了堅(jiān)持就能成功的甘甜！
還記得第一次正式上課時(shí)，老師教我拿鼓槌的姿勢(shì)，大拇指伸直貼在鼓槌上，其余手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲夷挲g小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個(gè)標(biāo)簽，告訴我分不清時(shí)就看看手背。就這樣，我一點(diǎn)一滴從最基礎(chǔ)的開(kāi)始練習(xí)。
學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，我覺(jué)得很無(wú)聊，就不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅(jiān)持，不然就前功盡棄了，媽媽陪著你一起堅(jiān)持下去。聽(tīng)了媽媽的話，我心里問(wèn)自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當(dāng)初選擇了它，我就應(yīng)該把它練到最好！接下來(lái)額幾周里，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)，技法越來(lái)越純熟，節(jié)奏越來(lái)越有力，重新找到了學(xué)鼓的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)我不斷地努力，我的水平越來(lái)越好，技術(shù)也更加熟練了！并且通過(guò)了九級(jí)的考試。去年，我還參加了學(xué)校六一兒童節(jié)的演出，我演奏的'曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂(lè)一響，配合著鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶涌澎湃，把萬(wàn)眾歡騰的熱烈情緒體現(xiàn)出來(lái)，表演結(jié)束，得到了大家的稱(chēng)贊，心里開(kāi)心極了。
學(xué)架子鼓作文 14
我自幼就熱愛(ài)音樂(lè)，所有總想找一種樂(lè)器來(lái)演奏。是架子鼓幫我完成了這個(gè)心愿。
記得在很小的時(shí)候，因?yàn)樘貏e喜歡音樂(lè)，只要媽媽放音樂(lè)，我就跟著樂(lè)器唱，一遍又一遍，往往唱幾首歌就感到很累，嗓子也很痛，能不能用另外一種方法來(lái)滿(mǎn)足我的愛(ài)好呢？我在冥思苦想。在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸問(wèn)我課外喜歡學(xué)什么？我不假思索地說(shuō)：我要學(xué)架子鼓，爸爸聽(tīng)了，摸著我的頭，用驚奇的眼神看著我，說(shuō)：為什么？就因?yàn)槟銗?ài)唱歌？我說(shuō)是呀，用樂(lè)器來(lái)表達(dá)我的喜愛(ài)，應(yīng)該是很美的。周末，爸爸帶我去報(bào)名，看到架子鼓，我的手癢癢的，就想馬上學(xué)會(huì)，剛開(kāi)始，由于是初次接觸架子鼓，找不到一點(diǎn)感覺(jué)，在當(dāng)初的興趣消失后，心里很失望。好在架子鼓老師很有耐心，他總是周到，細(xì)致地開(kāi)導(dǎo)我們，手把手地教我們，我終于找到了樂(lè)趣。最終得到了老師的表?yè)P(yáng)。老師夸我彈的`漂亮，每次敲歌和鼓譜，總讓我領(lǐng)頭。
記得有一次敲《我愛(ài)北京天安門(mén)》，當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都不會(huì)，老師只好讓我去敲，那個(gè)時(shí)候，我好緊張，生怕彈不好被同學(xué)笑話，當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光，我放下了所有的包袱，慢慢的融入進(jìn)去，演奏完后，得到了同學(xué)們的熱烈掌聲，我知道，我成功了，我的付出沒(méi)有白費(fèi)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年架子鼓，馬上就要進(jìn)行升級(jí)考試，我相信只要積極學(xué)，我一定能到達(dá)最頂峰，我感謝架子鼓，陪我走過(guò)了一個(gè)愉快的童年。
學(xué)架子鼓作文 15
今天放學(xué)以后，媽媽幫我報(bào)了個(gè)架子鼓興趣班。雖然我是第一次學(xué)架子鼓，但是我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)興奮不已了。
上課了，我們都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師先教我們認(rèn)識(shí)鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什么叫這些名字呢？這是因?yàn)�，低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發(fā)得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發(fā)出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發(fā)出的`聲音也很大。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們中途休息。老師說(shuō)："中途休息就是聽(tīng)歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽(tīng)《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽(tīng)了我點(diǎn)的歌。
第二節(jié)課，老師教我們認(rèn)識(shí)了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個(gè)音符。這個(gè)音符就像一只小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。
兩個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，我期待著下次繼續(xù)學(xué)架子鼓！
學(xué)架子鼓作文 16
現(xiàn)在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。
還記得剛?cè)雽W(xué)那年，首次看架子鼓表演的時(shí)候，我一下子就愛(ài)上了它，眼睛發(fā)亮，一直盯著那架子鼓。母親看透了我的'心思，便提需要說(shuō)：“兒子，你要在上課時(shí)不玩游戲，認(rèn)真聽(tīng)課，小學(xué)二年級(jí)我就給你報(bào)名學(xué)打架子鼓�！币虼耍议_(kāi)始了發(fā)奮圖強(qiáng)，一心只為了那架子鼓。
終于熬到了小學(xué)二年級(jí)，上完小學(xué)二年級(jí)的第一天課程，剛回到家，門(mén)口就出現(xiàn)了一個(gè)巨大的九盤(pán)音架子鼓！我開(kāi)心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當(dāng)我在大客廳仔細(xì)查詢(xún)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)鼓盤(pán)上都有著鮮紅的踏板，幽藍(lán)的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認(rèn)識(shí)了它。
它就是如此伴隨我度過(guò)三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來(lái)了光彩。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，大家一同走進(jìn)全省藝術(shù)大賽，并為學(xué)校爭(zhēng)光，通過(guò)這次比賽，我更愛(ài)架子鼓了；還發(fā)目前發(fā)脾氣的時(shí)候，可以來(lái)打一會(huì)兒大家學(xué)過(guò)的樂(lè)譜來(lái)消氣。架子鼓會(huì)感恩，它為了表達(dá)對(duì)我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當(dāng)我對(duì)作業(yè)發(fā)脾氣的時(shí)候，只須打一會(huì)鼓，怒氣全消。
呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過(guò)一生。
學(xué)架子鼓作文 17
我從小就喜歡音樂(lè)，在音樂(lè)的伴奏中，我時(shí)而感到舒適，時(shí)而還會(huì)感到豪爽，有時(shí)那低沉的音律會(huì)讓人憂(yōu)傷，有時(shí)那高昂旋律會(huì)讓人神清氣爽。
我最喜歡的樂(lè)器是架子鼓，當(dāng)初因?yàn)榭吹絼e人拿起鼓棒揮舞著，看著鼓棒在架子鼓上健步如飛，我心里覺(jué)得打架子鼓，真帥!媽媽仿佛猜中了我的心思，先是給我報(bào)了架子鼓興趣班，又為我買(mǎi)了一臺(tái)架子鼓，我的心理被媽媽拿捏得死死的。
記得有天，我正在練習(xí)歌曲和節(jié)奏，興趣班的校長(zhǎng)興奮地走了過(guò)來(lái)激動(dòng)了告訴我，明天有一場(chǎng)的演出，讓我擔(dān)任主角。聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心臟仿佛驟停了，我真的不敢相信，我腦子里，除了明天表演的緊張和喜悅，其他的全都變成了一片空白。
那天晚上我一夜未眠，鬧鐘響了，我穿好衣服，帶上頭套。拿起鼓棒準(zhǔn)備要超常發(fā)揮我的實(shí)力。當(dāng)那熟悉的`旋律響起時(shí)，我的雙手就開(kāi)始揮舞著鼓棒，打出來(lái)的聲音是那么的悅耳，是那么的動(dòng)聽(tīng)，又是那么的豪邁呀!
在我的表演閉幕后，臺(tái)下傳來(lái)傳來(lái)了一陣激烈的掌聲，我當(dāng)時(shí)快被這排山倒海的聲音推倒了，還有人直接為我送上了一束美麗的鮮花。此時(shí)此刻，我感謝架子鼓老師對(duì)我的培養(yǎng)，感謝校長(zhǎng)對(duì)我的信任。
經(jīng)過(guò)這次以后，我愛(ài)上了表演。之后的每年的架子鼓表演我都會(huì)參加。這一臺(tái)架子鼓已經(jīng)和我度過(guò)了三個(gè)春節(jié)，轉(zhuǎn)眼間小升初的考試就要到來(lái)，我必定更加積極的學(xué)習(xí)，用更加滿(mǎn)意的成績(jī)回報(bào)我的父母和關(guān)心我的每一位老師。
學(xué)架子鼓作文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手戲是敲架子鼓。在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡動(dòng)感的音樂(lè)和強(qiáng)烈的節(jié)奏，那時(shí)還不懂什么是架子鼓。我經(jīng)常拿出一些瓶瓶罐罐，在里面盛滿(mǎn)水，用一雙筷子在上面胡敲一通。為此，不知敲壞了多少雙筷子。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了我的興趣，在我9歲的時(shí)候給我報(bào)了架子鼓培訓(xùn)班，自那時(shí)起，我的敲鼓生涯算是正式開(kāi)始了。
記得我第一次去架子鼓班，老師首先用了大約20分鐘的時(shí)間教了我識(shí)鼓譜，然后教我鼓棒的拿法并且介紹了鼓的組成和構(gòu)造。接下來(lái)讓我試著敲一首節(jié)奏比較慢的曲子《小星星》，不曾想，我拿起鼓棒，對(duì)著譜子，竟把那首歌完完整整的敲了下來(lái)，絲毫沒(méi)有初學(xué)的生疏，老師驚訝的對(duì)我豎起了大拇指，直夸我有天賦。我也非常開(kāi)心。
前年，架子鼓班舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，要我準(zhǔn)備一首歌曲，我單挑了一首節(jié)奏比較快的歌曲《米迪拉》，譜子有4頁(yè)之長(zhǎng)，老師告訴我，如果記不住，譜子可以不用背，表演時(shí)可以看譜敲。我覺(jué)得看譜會(huì)顯得生硬和拘謹(jǐn)，所以堅(jiān)持把譜了背下來(lái)。從那開(kāi)始，吃飯、睡覺(jué)時(shí)我的手腳都在打著節(jié)奏，口里念念有詞，經(jīng)過(guò)不懈的.努力，我終于可以不看譜子，熟練地敲完整首歌曲了。
音樂(lè)會(huì)表演開(kāi)始了，我胸有成竹的走到臺(tái)上，從容不迫的坐上了椅子，手握著鼓棒，腳踩著腳镲，像是一位將軍準(zhǔn)備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂(lè)的響起，我揮舞著鼓棒，時(shí)而用力敲打著嗵鼓，時(shí)而輕拂過(guò)鈞鼓，鼓聲忽如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細(xì)語(yǔ)聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會(huì)場(chǎng)四周，暢快極了。
一首歌曲敲下來(lái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了。
去年，我的架子鼓預(yù)過(guò)八級(jí)考試，我也更加熱愛(ài)架子鼓了
因?yàn)榍霉牟坏軌蚓徑鈮毫�，給人帶來(lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了堅(jiān)持不懈，終會(huì)收獲成功的喜悅！
學(xué)架子鼓作文 19
在我一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一種打擊樂(lè)器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂(lè)的樂(lè)器，一開(kāi)始，我認(rèn)為架子鼓非常簡(jiǎn)單，只是敲敲打打而已。
一開(kāi)始，老師只讓我在啞鼓上反復(fù)練習(xí)敲打。敲啞鼓非�？菰�，就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過(guò)了一會(huì)，我的.手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持�！庇谑牵揖屠^續(xù)練習(xí)敲打。老師說(shuō)，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會(huì)練習(xí)練習(xí)架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂(lè)。
到了三年級(jí)的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂(lè)響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來(lái)。結(jié)束后，我走下了臺(tái)。下臺(tái)后，我受到了同學(xué)們的稱(chēng)贊，非常開(kāi)心。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
學(xué)架子鼓作文 20
今晚是我練習(xí)架子鼓的最后機(jī)會(huì)了，因?yàn)槊魈煲辉�，爸爸媽媽就要陪我出發(fā)，到淄博參加全省的架子鼓比賽。為了能取得一個(gè)好成績(jī)，在這緊要關(guān)頭，架子鼓老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè)——全力備戰(zhàn)明天的比賽，在家好好練習(xí)準(zhǔn)備的曲目，直到不出任何錯(cuò)誤為止。
打架子鼓是我最大的業(yè)余愛(ài)好，我是多么想登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)��！所以我一吃完晚飯，就趕緊興沖沖地跑到架子鼓前面準(zhǔn)備練習(xí)了。在我眼里，我面前的架子鼓成了一支任由我指揮的.大軍。在我鎮(zhèn)靜的指揮下，本來(lái)吵吵鬧鬧、不成章法的軍隊(duì)，變得整齊有序起來(lái)。
首先，我向樂(lè)曲“永恒之舞”發(fā)起了挑戰(zhàn)�！斑恕钡囊宦暋矣媚_鼓吹響了整場(chǎng)戰(zhàn)役的沖鋒號(hào)，只見(jiàn)位于中軍的小軍鼓、一通鼓、二通鼓和三通鼓各就各位，氣勢(shì)磅礴；位于東西兩側(cè)的镲片部隊(duì)則是充當(dāng)了戰(zhàn)役策應(yīng)，它們嚴(yán)陣以待，耳聽(tīng)八方，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊；而我作為戰(zhàn)役總指揮，坐在一匹高大的黑色戰(zhàn)馬——架子鼓的鼓凳上，從容指揮。我們共同協(xié)助使得敵人節(jié)節(jié)敗退，俯首投降。在我的鼓槌之下，美妙的音符們優(yōu)雅地跳起了“永恒之舞”。
接著，最難應(yīng)對(duì)的樂(lè)曲“魔島”向我發(fā)起了進(jìn)攻。不好！镲片部隊(duì)回應(yīng)不及，幾個(gè)調(diào)皮的不和諧音符跑錯(cuò)了位置，眼看就要被敵軍“俘虜”。我趕緊調(diào)整戰(zhàn)略，重新排兵布陣，開(kāi)始了新一輪進(jìn)攻。終于，我用手中的鼓棒化解了敵軍的強(qiáng)大攻勢(shì)——讓“魔島”乖乖臣服于我手下。
后來(lái)，我又與其他練習(xí)曲進(jìn)行了殊死的戰(zhàn)斗，出一次錯(cuò)，就從頭再來(lái)，這番折騰下來(lái)，我累得已是汗流浹背了。
經(jīng)過(guò)一晚上的練習(xí)，我終于把每首曲子都打得滾瓜爛熟了，此刻的我雖然精疲力竭，但卻很開(kāi)心。我率領(lǐng)我的架子鼓軍團(tuán)奪取了最后的勝利，終于做到了零失誤，看來(lái)這份作業(yè)我完成得很不錯(cuò)！
正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)催我休息了，畢竟明天還要早起。我戀戀不舍地離開(kāi)了架子鼓軍隊(duì)，它們似乎在向我招手，深情地說(shuō)道：“加油！為榮譽(yù)而戰(zhàn)！明天我們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)！”
學(xué)架子鼓作文 21
兒時(shí)的我，在電視上聽(tīng)到你那動(dòng)聽(tīng)的聲音，便讓我對(duì)你產(chǎn)生了莫大的好奇。
為此我報(bào)了架子鼓班，從此走上了學(xué)習(xí)架子鼓的道路。一眨眼，練習(xí)架子鼓已有7年，可自打升入初中之后，我似乎與架子鼓無(wú)緣接觸了，曾經(jīng)與它無(wú)比的默契，突然之間也都灰飛煙滅了。
這天，本來(lái)是與朋友一起約好去玩耍的，但突如其來(lái)的大雨讓我的計(jì)劃泡湯了。面對(duì)這突如其來(lái)的雨，我心中那團(tuán)怒火，一下子被點(diǎn)燃了，看著外面嘩嘩下著的大雨，心頭彌漫著無(wú)限悲傷。
突然，心中閃過(guò)一個(gè)影子，努力的在腦海里搜尋，心情也不由得緊張了起來(lái)。啊！是曾經(jīng)比賽的場(chǎng)景，我的心猛然間緊張起來(lái)，房間中也平添了幾絲緊張的氣氛，我又想起了陪伴自己多年的架子鼓。按奈不住心中的那份激動(dòng)，迅速地跑上樓去打開(kāi)那被我關(guān)閉一年之久的門(mén)，迎面撲來(lái)的是被紅布蓋著的'架子鼓。隨手將布揭開(kāi)扔到了一邊，屋內(nèi)瞬間塵土飛揚(yáng)，我用手摩挲著那早已堆滿(mǎn)灰塵的架子鼓，眼中迸發(fā)出異樣的光彩，搬來(lái)板凳帶好耳機(jī)，鼓棒便隨著音樂(lè)舞動(dòng)了起來(lái)。
這一刻，我似乎又找回當(dāng)年與鼓之間的默契，似乎又找回了當(dāng)年的自己，找回了那絢麗的舞臺(tái)上；這一刻，我又可以在舞臺(tái)上輕松駕馭它；這一刻，似乎全世界都在一起觀看我的演出；這一刻，我似乎又找回了當(dāng)年屬于自己的那股雄風(fēng)；這一刻……
不知不覺(jué)爸爸媽媽早已站在門(mén)口，見(jiàn)我停了下來(lái)，都為我鼓掌喝彩。爸爸說(shuō)：“哎喲！兒子一年沒(méi)有摸了，技術(shù)又漲了�！蔽覀兌夹α恕�
又見(jiàn)架子鼓，我找那了份曾經(jīng)的默契；又見(jiàn)架子鼓，我找回了當(dāng)年舞臺(tái)上的自信；又見(jiàn)架子鼓，沒(méi)有陌生，反而更加的熱愛(ài)它了……
學(xué)架子鼓作文 22
生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個(gè)人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長(zhǎng)，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。
我喜歡架子鼓，喜歡手中握著鼓棒，頭和身體隨著鼓棒的節(jié)奏自由地?fù)u擺，與音樂(lè)融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場(chǎng)架子鼓的演出，希望我們好好練習(xí)，爭(zhēng)取表演得好。于是我每天開(kāi)始練鼓，坐在凳子上，不停地練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的.節(jié)奏�！皠�(dòng)次打次”“動(dòng)次打次……”不管身體多累，我都要堅(jiān)持打鼓一小時(shí)，為演出打好基礎(chǔ)，這就是我人生中最無(wú)聊、最充實(shí)、最快樂(lè)的一小時(shí)。演出時(shí)間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因?yàn)榘职謰寢屜掳鄷r(shí)間晚，我每次都是最后一個(gè)到的，但是小朋友還是依舊陪我練習(xí)。
八月十五日，在寶龍廣場(chǎng)上有著各種各樣的店鋪。有賣(mài)衣服的、賣(mài)零食的、賣(mài)玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞臺(tái)。天色越來(lái)越暗，演出馬上就要開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)都非常興奮，但也有些緊張，因?yàn)檫@是我們第一次在街頭那么多人面前表演。
“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上臺(tái)了，好緊張呀！雖然上臺(tái)了很多次，但還是很緊張。當(dāng)我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來(lái)。在主持人的介紹下，我和小伙伴們走上舞臺(tái)，向觀眾鞠躬。音樂(lè)響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。
架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會(huì)努力的。
學(xué)架子鼓作文 23
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都嫌不多……”臺(tái)州童玩節(jié)里，我敲打著架子鼓，一首耳熟能詳?shù)摹缎√O(píng)果》吸引了許多觀眾。聽(tīng)著臺(tái)下此起彼伏的稱(chēng)贊聲，我打心底自豪，打鼓的動(dòng)作也隨著我的心情歡騰著——越打越起勁。
說(shuō)起學(xué)打架子鼓，那還得從一件事說(shuō)起。在一次大隊(duì)委競(jìng)選中，一位選手敲打著架子鼓，動(dòng)作揮灑自如、逍遙自在，我被深深地吸引了。回家后，我一直在回想當(dāng)時(shí)的那一幕，媽媽知道我的心思后，就給我報(bào)了架子鼓學(xué)習(xí)班。
我以為學(xué)架子鼓會(huì)是一件輕松的事，可真正學(xué)起來(lái)，我才知道學(xué)習(xí)過(guò)程是如此艱難。
老師讓我先練好基本功，所謂基本功就是用兩只手的大拇指和食指，把握好力道拿好鼓棒，用棒頭打到練習(xí)鼓的中間，敲打的時(shí)候背要挺直。我當(dāng)時(shí)就想，這還不簡(jiǎn)單，于是迫不及待地拿起鼓棒敲了起來(lái)，可沒(méi)練多久，手就酸酸的，背也麻麻的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果我連開(kāi)頭都不能做好，何談以后學(xué)好架子鼓呢？
從練習(xí)鼓換到架子鼓，難度更大，手要交叉著打，而且腳也需要配合，右腳腳尖踩底鼓，左腳踩踩镲。我哀嚎：“怎么這么難呀，手腳并用太復(fù)雜了！”可是我知道，我不能逃避，既然選擇了，只能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講，一遍又一遍不厭其煩地練習(xí)。幾節(jié)課下來(lái)，我的手都起泡了，疼得想大哭，腦海中閃過(guò)了放棄的念頭。下課的時(shí)候，我路過(guò)一間玻璃房，只見(jiàn)一個(gè)五六歲的`小男孩手拿鼓棒，跟著音樂(lè)舞動(dòng)，是那樣瀟灑自在……我瞬間停住了前進(jìn)的腳步，看得入迷�；剡^(guò)神來(lái)，我為我曾經(jīng)有過(guò)放棄的念頭而感到羞愧。比我小的弟弟都能打得如此出色，我這個(gè)小大人難道還不如他？
就這樣，我經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，從打一段簡(jiǎn)單的曲子再到復(fù)雜的，從一首到兩首，從老師手把手教學(xué)到拿到譜子自己學(xué)打……終于，我能在童玩節(jié)上展示自己。
學(xué)習(xí)架子鼓的經(jīng)歷，讓我懂得了很多道理，而打架子鼓讓我的生活變得更加精彩，也讓我變得更充滿(mǎn)活力。
學(xué)架子鼓作文 24
老人們常說(shuō)孩子小時(shí)候抓周是很準(zhǔn)的，聽(tīng)姥姥說(shuō)我小時(shí)候抓的是筆。你們是不是想問(wèn)我現(xiàn)在文筆一定很好，很愛(ài)學(xué)習(xí)吧！哈哈，我喜歡的雖然和筆長(zhǎng)得很像，像兩個(gè)“金箍棒”，但和筆的差距還挺大的，你猜到我的愛(ài)好了嗎？
先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的一個(gè)小故事吧。記得那是一個(gè)周末的晚餐，媽媽給我們做了好多好吃的，我在餐桌前等待著吃飯，看著一盤(pán)盤(pán)美味的`食物從餐廳溜了出來(lái)，
不一會(huì)桌子上就擺滿(mǎn)了大大小小的盤(pán)子、還有各種各樣的小花碗、小碟子……就在這時(shí)，我想在吃飯時(shí)給大家來(lái)段MUSIC，于是拿起一雙筷子開(kāi)始了我的演奏。呯呯呯、噠噠噠，一陣響聲過(guò)后，家人連連拍手。不光在餐桌上敲我還在書(shū)桌上敲，敲敲桌子敲敲椅子。
媽媽見(jiàn)我這么喜歡敲東西，不但沒(méi)有說(shuō)我，還給我報(bào)了一個(gè)架子鼓培訓(xùn)班。前幾節(jié)課我還覺(jué)得挺有趣的，可是到后來(lái)就覺(jué)得沒(méi)什么意思，我當(dāng)時(shí)很想放棄，每天都用一個(gè)姿勢(shì)打，無(wú)聊。當(dāng)我和媽媽說(shuō)不想學(xué)了的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該像小船一樣，遇見(jiàn)風(fēng)雨應(yīng)該去面對(duì)，而不是逃避，好好想想我說(shuō)的話，這件事你自已做選擇。”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課的時(shí)候，我不知怎么豁然開(kāi)朗了，即使一些有難度的曲子，我也能輕松愉愉快地彈奏下來(lái)，老師也夸贊我有了進(jìn)步。
是架子鼓給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，也讓我明白了做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，也不能前功盡棄，是你讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)以后的人生，這也是我愛(ài)架子鼓的原因。
學(xué)架子鼓作文 25
課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過(guò)煩惱，也曾有過(guò)收獲的喜悅。
那是一個(gè)酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學(xué)架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細(xì)地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個(gè)或兩個(gè)吊镲和一個(gè)帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來(lái)十分神氣、顯眼，抑揚(yáng)頓挫的立體鼓點(diǎn)鏗鏘動(dòng)聽(tīng)。在我國(guó)，人們習(xí)慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱(chēng)“打架子鼓”。
我聽(tīng)后，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)假期很快就過(guò)去了，我回到太原后，仍對(duì)架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報(bào)上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的伴奏下，他的鼓聲忽如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細(xì)語(yǔ)聲聲，讓我聽(tīng)得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經(jīng)敲完了，但余音繞梁，經(jīng)久不息，讓我回味無(wú)窮。
就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開(kāi)始，我每天回家都認(rèn)真練習(xí)，到課堂上也流暢地敲了下來(lái)，得到了老師的好評(píng)。但后來(lái)，敲得多了，剛敲一會(huì)兒，手腕就開(kāi)始疼了。但“堅(jiān)持不懈”這個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就浮現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅(jiān)持不懈，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的技術(shù)已經(jīng)由班里的`倒數(shù)第一來(lái)了個(gè)大翻身，成為了第一名。同時(shí)，也獲得了“藝術(shù)特長(zhǎng)生”的光榮稱(chēng)號(hào)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)。
學(xué)架子鼓作文 26
一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去少年宮看演出，敲架子鼓的小哥哥穿著銀光閃閃的演出服手腳并用敲著架子鼓，他的身體隨著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地動(dòng)著，我也情不自禁地隨著鏗鏘有力的鼓點(diǎn)搖擺起來(lái)。這個(gè)小哥哥帥呆了！一出少年宮我就吵著讓爸爸給我買(mǎi)架子鼓，我也要當(dāng)一名鼓手。
買(mǎi)鼓容易，練鼓難。你能堅(jiān)持嗎？爸爸認(rèn)真問(wèn)道。我能！我一定能！我堅(jiān)定地說(shuō)。剛開(kāi)始敲簡(jiǎn)單的鼓點(diǎn)，我很自覺(jué)，一支練習(xí)曲我積極敲兩三遍就記住了，老師夸我學(xué)得快，我心里非常得意，認(rèn)為敲架子鼓太簡(jiǎn)單了，跟玩兒似的。漸漸地我學(xué)習(xí)的曲目越來(lái)越長(zhǎng)，節(jié)奏越來(lái)越復(fù)雜，我練上兩三遍還很生，我不想多練，爸爸要求我一支曲子每天至少練十遍，我就偷工減料地敲十遍，應(yīng)付爸爸，爸爸發(fā)現(xiàn)我不認(rèn)真練習(xí)。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講王羲之刻苦練字的故事，齊白石堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)的故事，他說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，你想成為一名鼓手，光靠聰明可不行，還要認(rèn)真練習(xí)。不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。有夢(mèng)想還要付出汗水，才能有收獲。我是懂非懂，心里知道自己不好好練習(xí)是錯(cuò)的。從此，我每次練鼓都很認(rèn)真辛勤的`付出終于收獲了甜蜜的成果，當(dāng)我穿著向往已久的演出服，信心百倍地演奏完《YEIIOW》這首曲目時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。最后我獲得了中華情藝術(shù)比賽少兒組銀獎(jiǎng)。我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)杯心里滿(mǎn)是成功的喜悅。
到現(xiàn)在我學(xué)習(xí)架子鼓已經(jīng)兩年了，我越來(lái)越體會(huì)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話被我當(dāng)成座右銘，激勵(lì)我在實(shí)現(xiàn)架子鼓夢(mèng)的道路上越走越遠(yuǎn)
學(xué)架子鼓作文 27
我是一個(gè)酷勁十足的小架子鼓手。假如你問(wèn)我最拿手的是什么？我會(huì)非常自信地告訴你：“我會(huì)唱歌、跳舞、吉它……。”但如果你問(wèn)我最喜歡的才藝是什么？我會(huì)自豪地告訴你：“我最喜歡架子鼓。”
在我很小的時(shí)候我就喜歡玩架子鼓，因?yàn)槲姨貏e喜歡架子鼓極其動(dòng)感的音樂(lè)和強(qiáng)烈的節(jié)奏。我每天都會(huì)用媽媽給我買(mǎi)的小迷你架子鼓演奏各種節(jié)奏的亂打秀。我5歲時(shí)開(kāi)始正式跟老師學(xué)習(xí)架子鼓，老師教我認(rèn)識(shí)了各種節(jié)奏型、鼓譜和音符，還有架子鼓的構(gòu)造，比如大鼓和鈸的`名字和擺放。剛開(kāi)始學(xué)架子鼓的時(shí)候，我老是記不住譜。必須一邊看譜一邊打，我打得十分吃力，總是手腳不協(xié)調(diào)�？赡苁且�?yàn)槲疫�太小的原故，打出來(lái)的聲音總是不夠響亮，更沒(méi)有老師打的有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手力度還不夠吧！我一遍又一遍地反反復(fù)復(fù)地練呀、打呀。老師也非常認(rèn)真地教我打每一條音樂(lè)，耐心細(xì)致地幫我規(guī)范打鼓的姿勢(shì)和動(dòng)作。漸漸地我終于找到打鼓的感覺(jué)啦！
經(jīng)過(guò)很多次的練習(xí)和努力，我終于可以學(xué)習(xí)歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首曲子的節(jié)奏好快呀！可是我總是跟不上節(jié)奏，所以老師又換了一首《美國(guó)巡邏兵》給我來(lái)學(xué)。我很快就學(xué)會(huì)了這首曲子的節(jié)奏型，這首曲子竟然還配有好聽(tīng)的樂(lè)器伴奏！小號(hào)“叭叭”地吹著，音色有高有低，音量有輕有重，起伏不斷的節(jié)奏像W型的波浪一樣回響在鼓房的四周，暢快極了！
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我的架子鼓打得越來(lái)越好了，去年我還參加了粵、港兩地的音樂(lè)交流會(huì)。前不久我還跟深圳知名的“芒果樂(lè)隊(duì)”一起合開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
老師說(shuō)我的架子鼓打得越來(lái)越有范兒了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了搖滾風(fēng)、爵士風(fēng)、拉丁風(fēng)等不同風(fēng)格的曲子。
我是一個(gè)自豪的小音樂(lè)人了！我更是一個(gè)酷勁十足的架子鼓手啦！
學(xué)架子鼓作文 28
今天晚上，我們要在銀座廣場(chǎng)舉行架子鼓演出，還好，今天沒(méi)有，放學(xué)后，媽媽做飯時(shí)，我又練習(xí)了幾遍，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴铮?/p>
吃過(guò)飯后，我和爸爸媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，老師布置的非常壯觀，我的親友團(tuán)也陸續(xù)到了，有姥姥、二姨、表哥、表弟還有叔叔、嬸嬸和小弟，我的同桌姚鑫和他媽媽也來(lái)了，我非常激動(dòng)。一會(huì)兒演出正式開(kāi)始了，侯東岳第一組上臺(tái)了，他們打的太好了，我是第九組，快輪到我們時(shí)，我有點(diǎn)緊張，我問(wèn)媽媽?zhuān)f(wàn)一打不好怎么辦？媽媽說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你又不是第一次參加這樣的'演出，再說(shuō)你練得很熟了，肯定能打好。
終于聽(tīng)到主持人說(shuō)：下一個(gè)節(jié)目由優(yōu)秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》，我大大方方地走上臺(tái)去，往臺(tái)下一看，叔叔在給我照相，音樂(lè)一響，我開(kāi)始投入地打起來(lái)，我的親友團(tuán)和觀眾給我鼓掌，掌聲不斷，我感覺(jué)好極了。打完后我走下臺(tái)，親友團(tuán)把我圍了起來(lái)，我問(wèn)，我打的還行吧？二姨說(shuō)，不是還行，而是很好。姥姥說(shuō)，等你小表弟夠年齡了，我也讓他學(xué)架子鼓。
今天的演出了，我也會(huì)記住這個(gè)六一的。
學(xué)架子鼓作文 29
臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲。我捧著手捧著架子鼓，3級(jí)證書(shū)臉上，的笑容比花兒笑得好燦爛，再盜版我兒子拿手好戲是打架子鼓。
回到家里，朋友捧著我的證書(shū)看了一遍又一遍，眼睛眼淚不禁的流下來(lái)，不禁回想起當(dāng)年在架子鼓里的事。
那是大年初一之后，我即將面臨架子鼓五級(jí)考試，我在舞房回贏幾關(guān)老師說(shuō)的話，你的基礎(chǔ)很牢固，但你的16分音符掌握不熟，如果你這個(gè)錯(cuò)了，很大幾率會(huì)影響后面的結(jié)果和一遍又一遍的看著譜子，其實(shí)不難，我其中的和典韋有16分音符，可以，難倒我，這是我心里想起了幾個(gè)聲音，你不適合打架子鼓，你早上去已經(jīng)很不錯(cuò)了，你太慢了，這些聲音動(dòng)搖了我學(xué)架子鼓的心，正當(dāng)我要放棄之時(shí)，想起了關(guān)老師的話，如果所有人像你一樣放棄，那世間不會(huì)有奇跡，只有在困難中前行，才會(huì)有收獲，都只有這句話，把我從深淵里拉了出來(lái)，我從此改變了以往的訓(xùn)練方式，改成了我先把情緒打一遍，說(shuō)有所卡頓的對(duì)跳過(guò)病，記住，可否反復(fù)練習(xí)卡頓的點(diǎn)，我每天都行，1到2個(gè)小時(shí)，不知疲倦的練木棒都被打斷了一根，我手已經(jīng)發(fā)紅，晚上回家時(shí)抬頭看見(jiàn)了小羊樹(shù)冠是月亮，月亮似乎也很疲倦的往上爬，我回到家，趴在床上昏了過(guò)去，我醒來(lái)時(shí)，已是中午了，我想起了媽媽的一句話，你只需要放平心態(tài)，以平常心看待考試，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次還來(lái)，這句話又把我從錯(cuò)誤的練習(xí)方式給拉了回來(lái)，我還堅(jiān)持著是練習(xí)一，但相比之前松了很多，我竟然準(zhǔn)確無(wú)誤地打下了整個(gè)曲子，終于到了考試之時(shí)，我的手心冒汗了，頭上更是汗如雨下，僅作者我已經(jīng)汗流浹背，我深深地獲勝，深呼吸調(diào)整心態(tài)，努力回想著老師和媽媽的`話，手舞足蹈，認(rèn)真的打下了桔子公布的時(shí)候，我的心已經(jīng)崩得緊緊的，但看到媽媽也緊張的樣子，我盡力了。
水滴石穿非一日之功，成功永遠(yuǎn)是堅(jiān)持不懈而來(lái)的，我不禁感慨道，媽媽又為我鼓了掌。
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