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學魔術(shù)作文(13篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學魔術(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學魔術(shù)作文(13篇)

學魔術(shù)作文1

　　魔術(shù)是一種迷惑人的手段，我也曾被迷惑住，這種心里促使我去學魔術(shù)。

　　我們冒著酷暑，“千里迢迢”來到學魔術(shù)的地方。進入店里，給我的第一顏色感覺是——黑色，給人一種神秘感，這更吊起了我的胃口�！斑x一個魔術(shù)學吧！”“大師”對我說。“這個吧！”這里有一秒還原魔方，三仙歸洞等等，看得我眼花繚亂，不過，怎么也得選一個吧，所以，我便選了最常見的——撲克牌魔術(shù)。

　　“看著！”這次我可要仔細觀察，說不定還能找到什么“蛛絲馬跡”，“這是很普通的撲克牌�！蹦g(shù)師把撲克牌攤開，讓我看看有沒有什么不同，確認過后，他把撲克牌合起來，隨機抽一張牌，反過來放在桌子上，然后發(fā)牌，讓我隨便喊停，然后把發(fā)過的牌分成兩堆，第一堆的'第一張牌的花色與抽出來的牌相同，第二堆的第一張牌的數(shù)字與抽出來的牌相同。

　　我估計你們肯定說這是巧合，是的，我也對魔術(shù)師說：“這是巧合嗎？”魔術(shù)師笑了一下，又做了很多遍給我看，結(jié)果都一樣，說明這不是巧合！

　　于是，我把這個魔術(shù)學了一遍，不過我不能把魔術(shù)的謎底告訴你們哦！這樣就沒意思了！

學魔術(shù)作文2

　　今年過生日，我提前收到了一套魔術(shù)道具和一本說明書。我在說明書中看到了幾個比較有意思的魔術(shù)，就照著學起來了。

　　第一個魔術(shù)是千變撲克。這個魔術(shù)是要猜出觀眾抽出的牌，再放回去重新洗牌，把剛才那張牌找出。在千變撲克中，使用的是特定的`牌，有兩個和平時玩的撲克不一樣的地方。一個是撲克的兩邊一邊寬一邊窄，因為寬窄不一，很容易將朝向不同的牌分開。另一個是牌的背面有正面牌的密碼，可以看出牌是什么。練習了幾遍之后，我就越來越熟練了，如果洗牌能不再那么亂，就完美了。

　　另外一個有點兒意思的魔術(shù)，名字叫神筆穿鈔，也是我最喜歡的一個。它需要用筆穿過紙幣。這也是用了魔術(shù)道具——一支特殊的筆。這支筆雖然也可以寫字，但它是由兩部分組成的，中間用磁鐵吸住，不仔細看根本看不出來。筆穿過紙幣實際上是將紙幣夾在筆的兩部分中間，看上去就像筆穿過了紙幣一樣。相比千變撲克，這個要難得多，我天天練天天試，用了一周時間，才能勉強成功，不露出破綻。

　　魔術(shù)雖然好玩，有各種道具，也是要勤加練習，才能成功的。

學魔術(shù)作文3

　　自從春節(jié)聯(lián)歡上開始出現(xiàn)魔術(shù)一類的節(jié)目，在我們的身邊也出現(xiàn)了越來越多喜歡魔術(shù)的人。今天，我也向爸爸學了幾招。下面，就給大家介紹一下。

　　第一個魔術(shù)師利用我們眼角的余光來完成的。首先，把一副撲克牌攤開，讓別人隨意抽出一張，在他看牌的時候，你就拿開一些牌，看看最下面一張是什么，然后叫他把抽出的牌放在你看的牌下面，你再根據(jù)你看的這張牌來確定他所抽取的牌是哪一張，其實這個魔術(shù)很簡單，主要是看表演者能否成功分散別人的注意力，那么這個魔術(shù)就成功了。

　　還有很神奇的，就是爸爸讓我隨機摸出一張牌，放在他手里。然后爸爸“左搓搓，右搓搓”，再呼一口氣，一打開，我?guī)缀蹩创袅�，明明是一張牌居然變成了兩張，讓我不得不拍手叫好�?/p>

　　接下來這個就更神奇了，爸爸把所有的.牌看了一遍，就說能記住所有的牌的順序，我隨便從里面抽出幾張，他都一一答對了，這真是讓我驚嘆不已。

　　雖然這些魔術(shù)看起來真的很神奇，但是總而言之，魔術(shù)運用的就是一些障眼法，只要掌握了其中的竅門，努力練習，每個人都可以成為魔術(shù)師。

學魔術(shù)作文4

　　我現(xiàn)在會一些小魔術(shù)了，但一次也沒給別人表演過，而今天，我就嘗試在朋友面前表演一下。

　　我打算表演兩三個魔術(shù)。第一個是硬幣魔術(shù)，表演開始了，我非常緊張，硬幣都拿不穩(wěn)了，一不小心掉地上了，這更添加了我的緊張。害怕他們看穿這個魔術(shù)，現(xiàn)在，我的手在不停的抖，到了最后關(guān)鍵的時候，由于我的緊張，被他們看穿了。這時，他們都來嘲笑我說：“不會就不要丟人顯眼了，”

　　我不甘心，繼續(xù)表演第二個魔術(shù)，這是個繩子魔術(shù)，但由于我的.眼神不對，又被他們看穿了。

　　最后一個是撲克魔術(shù)，由于我特別喜歡這個魔術(shù)，所以常常練習，果然，功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，這個魔術(shù)表演得非常成功，當然，前兩次的經(jīng)驗對這次也很重要。

　　從這件事當中，我知道當一個好的魔術(shù)師，不是很容易的。不是知道手法就可以的，也要努力的練習才會熟練，熟練了別人才看不穿！

　　這些天可真無聊！好看的電視劇也劇終了！游戲廳、網(wǎng)吧等禁地又不能去，該玩的地方都玩遍了，可就是無聊！

學魔術(shù)作文5

　　平常在電視節(jié)目上看到魔術(shù)表演，我都看得目瞪口呆、嘖嘖稱奇，難道魔術(shù)師都擁有魔法的神奇力量嗎？今年寒假，媽媽幫我報名了學校的魔術(shù)培訓班，終于可以滿足我對魔術(shù)的好奇心。

　　我?guī)еd奮的心情參加課程，課程中，老師先示范一些常見的魔術(shù)，接著還會教我們表演魔術(shù)，最后還會破解魔術(shù)，我認真的學習，回家后利用老師送給我們的'道具，變了幾樣魔術(shù)給家人看，還受到大家的稱贊呢！弟弟看了直嚷著要我當他的小老師，教他一些技巧，我覺得好得意。在這些魔術(shù)當中，我最喜歡的是老師拿出一頂帽子，里面空無一物，但是當老師拿起打火機一燒，竟然從里頭飛出一只活生生的鴿子，我直呼好過癮，真是太神奇了！

　　謝謝媽媽幫我報名，才能讓我體驗不同的生活經(jīng)驗，獲得更多的智能，這次的魔術(shù)課程使我身心舒暢，了解到魔術(shù)世界中的真實現(xiàn)象，下次如果還有機會，我想?yún)⒓硬煌呐嘤柊啵载S富我的人生。

學魔術(shù)作文6

　　同學們，你們看過魔術(shù)嗎？悄悄的告訴你，我會玩魔術(shù)哦！什么？我可不會那些高級唬人的把戲，我只會用一些牌做魔術(shù)，而且成功騙過了媽媽。

　　這幾個魔術(shù)是我從一個長沙哥哥手里學回來的，當時他拿出一堆牌對我說：我可以30秒記住這所有的牌，你信不信？我說：可能嗎？他見我這么自信便要我數(shù)30秒鐘。我心里一咯噔，想：你來真的��！等會兒失誤看你怎么辦，你就等著出丑吧！于是我就數(shù)了起來：1、2、3、4、5、6……27、28、29、30時間到！他也正好看完了。他把牌散開，讓我從中間連抽三張牌，我在中間抽了三張牌給了他，然后他把正面朝我這邊說：左邊的這張是什么？我說：紅桃K。他又問右邊那張是什么，我說方塊Q，他說中間那張是黑桃8，沒想到他說中了！我看的目瞪口呆，驚訝的問：你怎么搞的？他神秘一笑，把我叫到面前說：我告訴你，你看，你問別人左邊那張牌的`時候大拇指翻一下中間那張牌的左下角，中間的牌就會露出來，左右只是一個掩飾，看牌才是真的！原來如此，我總算搞明白了！

　　除了這個還有許多魔術(shù)，只是我沒學，下次給大家看吧！

學魔術(shù)作文7

　　最近，我看了許多魔術(shù)表演，上面的魔術(shù)師手法非常的快，讓人看不透，這不得不讓我開始學習了神奇的魔法。什么魔法書、魔法道具我都有，接著，就開始學魔法了。

　　我學到的第一個魔法就是很有難度的預言魔法，但作為魔術(shù)師，是不能揭露魔法的，不過這是個簡單的魔法，就告訴你吧！現(xiàn)在我把魔術(shù)的結(jié)果講給你們聽：我現(xiàn)在有一副普通的`撲克牌，還有一只信封，在信封里有一張牌，用處嘛,等會兒就知道了！先請一位參與者進行表演，之后將牌撥動，直到參與者說停時，將上面的那一疊牌拿到一邊，就開始預言的部分，在信封里面是預言的那張牌，把信封擺在下面的那一疊牌上面，然后向著這信封吹一口氣，接著拿開信封，翻開第一張牌，再打開信封，取出里面的牌，神奇之處在于這兩張牌是一樣的，這個魔術(shù)看起來不可思議，其實非常簡單。只要找出兩張一樣的撲克牌，一張放在信封里，另一張放在信封的下面，在把信封放到牌上面去時，不能讓觀眾看見哦！

　　好啦！我把魔術(shù)都告訴你們了。如果還想再學魔術(shù)，就自己發(fā)現(xiàn)吧！

學魔術(shù)作文8

　　魔術(shù)原本是一種西洋藝術(shù)，既美觀又神秘，主要鍛煉手和腦的靈活度，所以暑假時，媽媽給我在寧波青少年宮給我報了一個魔術(shù)興趣班。

　　今天是星期三，也是學魔術(shù)的第一天，一走進老家，就有一些魔術(shù)的氣氛：屋子比較小，光線比較暗，讓人感到有些神秘。

　　我們在教室等了五分鐘，老師了。這個老師大概六十歲左右，地中海發(fā)型，頭發(fā)全白了，戴著一副老花鏡，穿著中式服裝，拿著扇子，帶著道具有模有樣地走了過，樣子很象一位中國魔術(shù)大師。老師自我介紹后點了一下名字，就開始上課了。

　　首先，他給我們每個人發(fā)了兩副撲克牌，教我們桌上洗牌，教完讓我們自己練洗牌，就這樣一直練，一直練，練到下課，練得手都麻了。第二次還是洗牌、再洗牌。終到了第三次，老師開始挨個兒檢查，輪到我了。我將牌分成兩份，一邊念口訣一邊洗牌，很順利，我通過了。再下是練空中洗牌�？罩邢磁埔簿毻旰螅K要練一套魔術(shù)了。

　　這個魔術(shù)怎么變呢？首先讓別人抽一張牌，別上魔術(shù)師看見題面。然后再隨機放進牌堆，我只要把牌放到身后一摸，保準能找出你抽的.那張牌，數(shù)字一樣，花色也一樣。有什么奧秘？三個字：大小頭。這是魔術(shù)中最重要的三個字�？傻降自趺醋�，哈哈！自個兒琢磨去吧！

學魔術(shù)作文9

　　今天，王老師在班上表演了精彩的魔術(shù)。其中還要數(shù)“猜硬幣”最好玩。

　　只見，王老師掏出了一枚五角和一枚一元的硬幣。王老師又請了一個女同學上來，叫她把兩枚硬幣各放一只在手上。這時，同學們都瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知道會有什么事發(fā)生。王老師叫那女孩子舉起右手，又說：“你把這只手拿的.硬幣的面額乘以55�！笨茨桥⒌臉幼�，好像一會兒就算好了。而王老師又叫她把另一只手拿的硬幣乘以66，那女孩子好像猶豫好長時間。這時，王老師說：“左手拿的是五角，而右手拿的是一元。”果然是真的，同學們個個都被驚呆了！最后，王老師說了真相：“因為一元，也就一乘以五十五，不簡單嗎？而五角，也就是五乘以六十六，不是要算一會兒嗎？從那個女孩子的表情看，我就知道了。”原來如此，我們恍然大悟。

　　今天的魔術(shù)可真精彩��！

學魔術(shù)作文10

　　今天，我去魔力創(chuàng)作城讀興趣班。

　　到了魔力創(chuàng)作城，老師說：“今天，我們不上課了，我們看魔術(shù)�？赐昴g(shù)后，我們還可以學到一樣魔術(shù)”。一聽到可以學到一樣魔術(shù)，我立刻高興得不得了。

　　終于開始表演了，魔術(shù)師的每個表演都讓我目瞪口呆。魔術(shù)師表演完了節(jié)目，接下來是學魔術(shù)的`時間。我們二年級學的魔術(shù)是鏈子套圈：先把一個銀圈拿在手里，再把一條銀項鏈拿在手里，要求把銀項鏈套到銀圈里。我們在那兒忙碌開了：有的把鏈子打了結(jié)把它套到銀圈里算是好了；有些人套也套不進去；而我卻以為是從圈上的小口穿進去的，可是我把圈上的小口扳呀扳呀，就是扳不開。后來，我終于想出了一個辦法，用這個辦法，我把銀項鏈套進了圈里。

　　放學了，我興奮得趕緊跑下樓，我想讓媽媽和姐姐也去試試看。

學魔術(shù)作文11

　　又碰到了四樓的姐姐王瑩琪，這回她說要到我家去玩。

　　這當然沒問題，現(xiàn)在互相串門的機會太少了，來家里玩我大大的歡迎啊。

　　玩了一會橡皮泥，我想：“該露一手了�！庇谑悄贸隽四g(shù)箱對姐姐說：“我變個魔術(shù)給你看�！�

　　變什么？我最拿手的“鐵環(huán)”呀。果然，姐姐一下子愣住了，她也將鐵環(huán)套在鏈子外面，可是一松手鐵環(huán)就落到地上，怎么也不會掛在鏈子上。

　　看樣子，好奇的姐姐很想學魔術(shù)，我就教她幾招。

　　“同心海綿”，三個海綿球，一下子變成了一個正方體。

　　“三仙歸洞”，桌子上有三個杯子，把一只毛球放在中間的杯子上，然后在重疊的`杯子上拍一下，毛球立刻穿過杯子底掉到桌面上。

　　“測心術(shù)”，一個正方體上有微笑、哭泣、生氣三種圖形，無論把哪一種圖形朝上放入密封盒子里，都可以知道。

　　還有“空中來錢”、“斷筆還原”等，姐姐學了不少了，最后她還想學“鐵環(huán)”，唉，教吧。

　　我很負責的哦，教了她一遍又一遍，姐姐也學了一遍又一遍，終于把我的看家本領(lǐng)學過去了。

學魔術(shù)作文12

　　我們恍然大悟，同學們都瞪大眼睛，王老師又請了一個女同學上來，不知道會有什么事發(fā)生，這時，而右手拿的是一元，王老師掏出了一枚五角和一枚一元的硬幣。

　　也就是五乘以六十六，王老師說：左手拿的是五角，今天，今天的魔術(shù)可真精彩啊！，而王老師又叫她把另一只手拿的硬幣乘以66。

　　其中還要數(shù)猜硬幣最好玩，那女孩子好像猶豫好長時間，又說：你把這只手拿的硬幣的面額乘以55，不是要算一會兒嗎？從那個女孩子的表情看，同學們個個都被驚呆了！最后，目不轉(zhuǎn)睛地看著，王老師說了真相：因為一元，王老師在班上表演了精彩的.魔術(shù)，不簡單嗎？而五角，也就一乘以五十五，王老師叫那女孩子舉起右手，原來如此，這時，果然是真的，好像一會兒就算好了，看那女孩的樣子，我就知道了。

　　叫她把兩枚硬幣各放一只在手上，只見。