神奇的牙簽（科學(xué)小實(shí)驗(yàn)）作文（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
今天，我將要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名叫神奇的牙簽。我想，你們也和我一樣，光是看到這個(gè)名字腦海里就會(huì)冒出一個(gè)疑問：牙簽到底神奇在哪？俗話說得好紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我便立馬開始做實(shí)驗(yàn)。
我先把牙簽放在清水里，然后在水里又放了一塊方糖，兩樣?xùn)|西仿佛兩個(gè)乖巧的小寶寶，躺在盆下一動(dòng)也不動(dòng)。我十分疑惑：這兩樣?xùn)|西放在水里有什么變化呢？神奇的牙簽，到底是為什么神奇呢？難道牙簽會(huì)使用魔法？一連串的問題讓我疑惑不已。突然，浮在水面上的牙簽開始緩緩移動(dòng)。咦？我發(fā)現(xiàn)那牙簽竟然開始緩慢地向方糖漂去，似乎是牙簽寶寶睡醒了，開始去找他的同伴玩，但因?yàn)樘亓�，只能緩慢地移�?dòng)。好奇怪呀！這牙簽我碰都沒碰，為什么會(huì)自己漂到糖那里呢？看著一根普通的牙簽向方糖漂去，我心里百思不得其解。難道我有魔力，能讓牙簽移動(dòng)？想完，我還特別伸出了手亂晃了幾下，可牙簽并沒有像我想象那樣移動(dòng)，而是繼續(xù)向糖那里漂去。莫非是這糖有問題？可我查看了好幾遍。仍是一塊普通的方糖。
看見了牙簽自動(dòng)向方糖漂去的奇怪現(xiàn)象，好奇心便迅速在我心中膨脹起來，促使我加快速度繼續(xù)做下面的實(shí)驗(yàn)。
我又重新端來一盆清水，在水里放了一塊肥皂，又在肥皂的上面放了一根牙簽，心想：這根牙簽應(yīng)該還會(huì)像剛才的實(shí)驗(yàn)?zāi)菢右恢痹诜试砩习�。沒想到，又出乎了我的意料，那漂浮在肥皂上的牙簽并沒有停留不動(dòng)，反而一點(diǎn)一點(diǎn)向盆的邊緣漂去�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，我驚得目瞪口袋。天生愛幻想的我，不禁開始幻想：莫非這牙簽寶寶不喜歡肥皂寶寶，還是因?yàn)樘鞘翘鸬模匝篮炏矚g吃甜食？不過沒幻想幾分鐘，我便搖了搖頭：唉，這又不是童話世界，怎么會(huì)有那么多奇妙的事呢？我還是換個(gè)科學(xué)一點(diǎn)的角度吧。難道牙簽有正極，而糖有負(fù)極，所以牙簽會(huì)向糖漂去。而肥皂是正極，所以牙簽會(huì)向四周漂去。不過這個(gè)想法很快就被我否定了，這些東西又不是磁鐵，怎么可能會(huì)像磁鐵一樣異性相吸和同性相斥呢？與其在這亂想，還不如去查資料。
很快，我就明白了其中的緣故：原來把方糖放在水里，糖的表面張力比清水大，所以跟順?biāo)浦凼且粋�(gè)道理。當(dāng)水流流向糖時(shí)，牙簽也會(huì)順帶到糖的上方。而肥皂水表面張力比清水小，就會(huì)把牙簽往外拉，牙簽也自然而然與肥皂越離越遠(yuǎn)。
通過這個(gè)神奇的牙簽實(shí)驗(yàn)，我明白了：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，如果能親自實(shí)踐，不僅能使自己的動(dòng)手能力變強(qiáng)，還能讓自己獲得更多的知識(shí)，何樂而不為？
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
一天，我正坐在課桌前無聊。這時(shí)，爸爸拿著一些牙簽走過來：“我們用牙簽玩?zhèn)�游戲吧�！�
“怎么玩呢？”我好奇地說。
“很簡單，就比如說：我擺一個(gè)不成立的算式，你只能移動(dòng)其中的一根牙簽使之成立，如果十分鐘內(nèi)你不能想出來你就輸了。”
我聽到這，就有些躍躍欲試，因?yàn)槲艺娴氖翘珶o聊呢。于是我跳起來興奮地叫道“來啊，我可是算式小能手呢！”
爸爸馬上就在桌上用牙簽擺了一個(gè)算式“八減七等于十六”。
一開始我信心滿滿，認(rèn)為自己很快就能想出來，可是我想來想去也想不出來，于是我有些泄氣，就嚷嚷著說：“一點(diǎn)都不好玩，我不玩了�！�
“才過去了5分鐘，你靜下心來想一想，一定能想出來的�！卑职终Z重心長地說。
我又耐著性子想了一會(huì)兒，突然我腦中靈光一閃叫了起來：“把八左下的牙簽移到減號(hào)上組成加號(hào)算式就成了‘九加七等于十六’變得合理了�！�
爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這次游戲，我明白了：無論做什么事，只要有恒心才能成功。
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
你聽說牙簽會(huì)像武俠小說里的人物一樣輕功水上漂嗎？你是不是會(huì)說：“我才不信呢�！惫�，我可沒騙你，不相信的話就請(qǐng)你到奇趣課堂見識(shí)科學(xué)的魅力，保證讓你目瞪口呆。
上課前，老師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要的材料：牙簽、肥皂、方糖、一盆清水，還有水彩筆。首先，老師給牙簽運(yùn)動(dòng)員穿上泳衣：紅、黃、藍(lán)、綠——選擇幾根牙簽涂上自己喜歡的顏色。瞧，它們現(xiàn)在變得生龍活虎了！“現(xiàn)在該請(qǐng)‘運(yùn)動(dòng)員們’進(jìn)入泳池了！“老師說。接著，老師把牙簽放進(jìn)準(zhǔn)備好的`那盆清水里。再把方糖放在離牙簽比較遠(yuǎn)的地方。有的同學(xué)說：“哼，騙人！牙簽一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面，哪里會(huì)游泳啊？＂嘻嘻，別急別急，請(qǐng)你把方糖放在離牙簽們較遠(yuǎn)的水里。注意看，別眨眼喲，快看！快看！神奇的事出現(xiàn)了：只見“運(yùn)動(dòng)員”們爭先恐后地?cái)[動(dòng)著身體向方糖游去。它們不相上下，不一會(huì)兒全都游到了方糖那兒。哈哈！我沒說謊吧？牙簽真的會(huì)游泳耶！原來牙簽喜歡吃糖呀，看到糖就拼命地游，更有意思的還在后面呢！
我們把水倒掉，重新?lián)Q一盆清水，然后再把牙簽放入水中，接著把肥皂放在離牙簽較近的水里。這次你們看到了什么？牙簽“運(yùn)動(dòng)員”來不及掉頭，紛紛后退，向相反的地方游去。啊，原來它們不喜歡肥皂。真是太稀奇了！
為什么牙簽看見了方糖就往方糖那邊游呢？又為什么牙簽看到肥皂就紛紛逃走呢？原來，把方糖放在水盆的中心的時(shí)候，方糖就會(huì)吸收一些水分。這樣就會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也會(huì)跟著水流動(dòng)。但是，如果把肥皂投入水中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把小小的牙簽向外推。
科學(xué)世界這是太奇妙了！動(dòng)手做一做，相信你也能感受到科學(xué)的力量、科學(xué)的奧秘、科學(xué)的魅力。
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
今天一上課，老師就在桌上擺了一些東西：一個(gè)空的飲料瓶、一根牙簽、一枚一角硬幣、一小杯水。我們感到很意外：這些東西是干什么用的呢？老師對(duì)我們說：“今天我給你們做一個(gè)‘神奇的牙簽’實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兎浅：闷妫牬笱劬粗�。
老師把牙簽從中間折成一個(gè)‘V’字型。老師說：“這叫‘藕斷絲連’，牙簽將作為一個(gè)支架平放在瓶口上�！苯又蠋熡职延矌欧旁谥Ъ苌�，并提出了一個(gè)問題：不用身體任何部位碰它們，怎么樣讓硬幣落到瓶子里？
我們出了很多餿主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬幣吹一下……可這些方法不是把瓶子弄倒了，就是讓硬幣落到桌面上，運(yùn)氣好的話才能碰巧成功。
老師說他有辦法讓牙簽聽話，然后用手指在杯中沾了一點(diǎn)水滴在牙簽的‘傷口’上。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)牙簽的“兩腿”竟奇跡般地向兩邊慢慢張開，最后硬幣“咣當(dāng)”一聲掉在了瓶子里。
我們都拍起手。老師解釋說：“因?yàn)檠篮炗锌紫�，吸了水�?huì)膨脹，產(chǎn)生毛細(xì)血管效應(yīng)，所以牙簽才會(huì)張開�！�
哦，原來如此。我想：“小游戲里真有大學(xué)問呀！”
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
牙簽，一個(gè)平凡得不能再平凡的東西了！可是大家知道嗎？只要在牙簽上動(dòng)點(diǎn)手腳，就可以讓牙簽飛快地在水里行駛了！
記得有一次，妹妹在看少兒頻道“智慧樹”里一個(gè)“科學(xué)泡泡”時(shí)，一句話把我給吸引住了“可以讓牙簽在水里飛快地行駛”聽了這句話后，我認(rèn)真地觀看了起來。首先，把……電視里講了起來！講完了過后，我沒想到我竟激動(dòng)得擊了一下掌，邊拍還邊得意地說：“沒想到一根小小的牙簽，還可以做這么神奇的事！”于是，神秘地對(duì)在一旁玩的正開心的妹妹說：“妹妹，哥哥給你玩?zhèn)�‘魔術(shù)’好不好呀？”妹妹本是“魔術(shù)迷”，一聽這話，頓時(shí)來了興趣，說：“好呀，好呀！”“好，首先，我們要準(zhǔn)備一要牙簽和一盆水！”說著，我便拿了一根牙簽，端來一盆水，接著，我便把牙簽分成兩半，把其中一半丟到水里，說：“妹妹，牙簽會(huì)自己在水里飛快行駛喲！”說完，妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著水里那根牙簽，只見那根牙簽漫無目的地飄著，這時(shí)，妹妹說：“哥哥，你在吹牛，牙簽沒有像你說的那樣在水里飛快行駛！”“別急，秘密在這里，”我指著手上的另一半牙簽，胸有成竹地對(duì)妹妹說。說完，我便三步并作兩步走向廚房，一分鐘后……我拿著牙簽大搖大擺地走到盆子面前，仿佛我就是一個(gè)大魔術(shù)師了！這時(shí)，我才對(duì)妹妹說：“不要眨眼喔！”說完，我便放下手中的牙簽，只見那根牙簽像裝了馬達(dá)似的飛快地向前行駛著。
“哇，帥呆了！”妹妹驚呼道，看著妹妹駐足癡望的樣子，我得意地笑著對(duì)妹妹說：“哈，哈，呆了吧，想知道我在廚房去做了嗎？”“想！想！想！”妹妹激動(dòng)地說著�！昂冒�！其實(shí)啊！牙簽?zāi)茉谒镲w快行駛啊，是因?yàn)槲以趶N房時(shí)，首先把剩下一半牙簽用刀沿中間開一條小口，然后在口處涂一點(diǎn)洗滌劑就行了�！薄班蕖泵妹萌粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭說。隨即又皺起了眉頭，對(duì)我笑嘻嘻地說到：“嘻嘻，哥哥你那么博學(xué)，你知道這是為什么嗎？”啊，咦，這……哈哈我還真不知道？”說完，在一旁專心看我們討論的爸爸給我們講了起來，“知道為什么牙簽會(huì)在水面上飛快行駛嗎？”我和妹妹異口同聲地說到：“想，想，太想了”這時(shí)，爸爸邊笑邊對(duì)我們說：“是因?yàn)檠�！牙簽上化開的洗滌劑不斷破壞水的表面張力，于是水分子朝后方運(yùn)動(dòng)，這就產(chǎn)生了牙簽朝前走的反作用力。”“噢……原來如此，多謝爸爸！”說著，我們?nèi)齻�(gè)都哈哈笑了起來！
小小的牙簽加上洗滌劑竟如此神奇！大家不防也來試著做做！
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
當(dāng)大家看到這個(gè)題目一定會(huì)覺得很奇怪吧。為什么牙簽會(huì)游泳呢？接下來就讓我給大家講講吧！
首先我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)牙簽、一點(diǎn)洗潔精、一盆清水，然后在牙簽的平頭那里蘸上一點(diǎn)洗潔精，接著把牙簽放入水中，一會(huì)奇跡發(fā)生了牙簽在水里游動(dòng)了起來，好神奇哦！既沒有人推又沒有風(fēng)牙簽為什么會(huì)在水里游動(dòng)呢？這是因?yàn)橄礉嵕锖谢钚詣＿@種物質(zhì)不但可以清除污垢，還能減弱水的表面張力。所以，牙簽蘸了洗潔精的一端附近水面的張力變?nèi)酰瑳]有洗潔精的那端表面張力不變，這樣力大的拉著力小的就自動(dòng)走了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是不是很有意思啊，還有很多有意思的小實(shí)驗(yàn)比如水中取硬幣、摩擦起電……這些小實(shí)驗(yàn)都很有意義大家可以試著做一做，會(huì)讓你明白很多的道理。
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
今天傍晚，老爸對(duì)我說，要給我看一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——牙簽愛“吃”糖。老爸見我不相信，又說：“不僅如此，牙簽見了肥皂還會(huì)‘逃跑’呢！”“牙簽也會(huì)吃糖？”我將信將疑。
老爸拿出一個(gè)小盆子，灌了半盆水，又取來了幾根牙簽，還有一塊方糖、一塊肥皂。老爸讓我把牙簽小心地放在水面上，而自己則用筷子夾住方糖把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。他神秘兮兮地說道：“見證奇跡的時(shí)刻到了！你看——”話音未落，我突然發(fā)現(xiàn)，那幾根牙簽居然悄悄地向那塊方糖移動(dòng)了過去！我驚得說不出話來！過了一會(huì)兒，牙簽就完完全全地貼在了方糖上，真的像一個(gè)孩子正香甜地吃著方糖！老爸又把方糖移了一個(gè)位置，牙簽也隨著方糖跟了過去�！罢媪钊梭@奇呀！”我贊嘆道�！案@奇的還在后面呢！”老爸對(duì)我說。老爸又把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。正如老爸所說，牙簽就像如臨大敵似的，馬上逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等肥皂一近，牙簽又逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我急忙問老爸為什么，他卻笑而不答。
沒辦法，我只能自己慢慢找答案。忽然，我想到了一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。我為什么不從書中找答案呢？經(jīng)過一場艱難的查找，我終于明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)，就像牙簽喜愛“吃”糖一樣。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，會(huì)把牙簽向外拉，所以看起來就像牙簽會(huì)逃跑一樣。
��！原來用我們身邊的材料也可以做出那么有趣的實(shí)驗(yàn)！我不禁感嘆：科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心觀察，探索奧妙！
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
我做過很多有趣的實(shí)驗(yàn)，有“大象牙膏”，有“火山爆發(fā)”，還有“法老之蛇”等等，但我最喜歡的還是“愛吃糖的牙簽”。
叮鈴鈴，上課了，雷老師帶著一個(gè)大包走進(jìn)教室。“雷老師要干嘛？”“作文課不上了��？”“要給我們發(fā)好吃的好玩的？”我們開始嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋怼?/p>
“大家靜一靜，”雷老師一邊擺放器物，一邊神秘地說，“我們今天要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察并思考�！闭f著，雷老師從包里拿出一個(gè)碗、一塊方糖、一瓶綠色的“墨”和一小塊肥皂。
“要吃飯了嗎？”“要獎(jiǎng)勵(lì)我們吃糖？”“要給方糖染色？”“拿肥皂干什么？”我們下面又開始嘀咕疑惑，開始小聲交流起來。
雷老師沒有理會(huì)我們，開始神秘的做起實(shí)驗(yàn)來，她先倒了一些綠“墨”在碗里，又輕輕地把方糖放進(jìn)去，小小的方糖仿佛被丟進(jìn)一片綠色的“大�！崩�，“海平面”隨著方糖的進(jìn)入開始上升，雷老師又從包里取出一根牙簽�！胺叛篮炦M(jìn)去干嘛？”“用牙簽把方糖取出來么？”大家又開始猜測。
雷老師依然不理會(huì)我們，她小心翼翼的把牙簽丟進(jìn)“大海”里面。奇怪，只見牙簽就像著了魔似的，由慢到快的旋轉(zhuǎn)起來，向著方糖的位置“飛奔”過去，這家伙估計(jì)也和我們一樣，喜歡吃糖呢。
“牙簽也要吃糖�。 蔽覀兌己芷婀�，雷老師卻說：“還沒完呢，大家繼續(xù)觀察�！�
“還有肥皂�！辈恢钦l喊了一聲。雷老師把已經(jīng)穿上綠衣服的方糖取出來放在一旁，把肥皂放進(jìn)“大�！�，慢慢的，肥皂沉沒到大海里，只見牙簽又開始轉(zhuǎn)起來，這一次，牙簽沒有像先前一樣去粘著方糖，而是“拼命”的遠(yuǎn)離肥皂塊，仿佛見了貓的老鼠，腳底抹油——溜走了。
難道牙簽是想吃糖，卻又不喜歡洗澡？
看到我們滿臉疑惑，雷老師開始給我們講述其中的原理。原來，牙簽很輕，當(dāng)方糖在水里的時(shí)候，方糖溶解就會(huì)吸水，牙簽就被吸附過去。而當(dāng)肥皂在水里的時(shí)候，肥皂表面張力很大，牙簽就會(huì)隨著水流被擠到外圍。
啊，有實(shí)驗(yàn)的課堂真有趣。
我明白了，在這“問號(hào)滿天飛”的課堂上，多思考多提問，積極主動(dòng)去探索，就一定會(huì)有大的收獲。
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
“牙簽會(huì)游泳�！本W(wǎng)上的這一個(gè)新穎的標(biāo)題吸引了我的眼球。牙簽居然還能游泳？說船會(huì)游泳我還會(huì)信，至少它可以有螺旋槳，可牙簽……這也太不可思議了了吧！算了，“白聞不如一見，百見不如一干”，自己動(dòng)手試試就知道了。
打開窗口，按照上面的要求準(zhǔn)備好了材料：一盆清水，一塊方糖，一個(gè)肥皂，還有兩根牙簽。
我把牙簽放進(jìn)水里，在離牙簽較遠(yuǎn)的地方放上一塊方糖，我緊緊地盯著水面，牙簽真的像一個(gè)探索員一樣朝著寶藏---方糖緩緩地靠近，我驚訝地連眨眼都忘了。
既然方糖都可以，那我何不嘗試一下把方糖和冰糖互換一下呢？
我自作聰明地把牙簽撥遠(yuǎn)，我方糖換成了冰糖，我等了將近一分鐘，可是水盆中的物體依然是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有。我又耐心地等了一會(huì)兒，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，牙簽早已沉入了水底，可它依然是雷打不動(dòng)地呆在原地，冰糖也在不遠(yuǎn)處靜靜地躺著，整個(gè)水盆沒有一絲生氣。
我很沮喪地把水換掉，按照同樣的步驟重新實(shí)驗(yàn)，不過這一次，我把冰糖換成了肥皂，我很自信地看著牙簽，這一次，我又成功了。不過，牙簽并不是越來越靠近肥皂，而是像躲瘟疫似的越漂越遠(yuǎn)了。
為了滿足我的好奇心，我放下了手中的實(shí)驗(yàn)，跑到電腦前查資料。
“功夫不負(fù)有心人。”我終于明白了其中的奧秘：當(dāng)我把方糖放入水中的時(shí)候，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向移動(dòng)，牙簽也就被這股水流帶到了方糖的身邊，但是，當(dāng)我把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆的張力會(huì)比較強(qiáng)，所以才會(huì)把牙簽往反方向拉。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，內(nèi)有這么多的玄機(jī)。大千世界，真是什么奇都有啊！
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天我在做暑假作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)踐園里有一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)叫“會(huì)游泳的牙簽”，看到這個(gè)名字，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖。然后，按照操作的步驟來做。首先，把牙簽放在水面上，然后，把方糖放入水中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。我發(fā)現(xiàn)牙簽會(huì)朝著方糖移動(dòng)。最后，換一盆水，在水面上放上牙簽，把肥皂放在離牙簽較近的地方，會(huì)發(fā)現(xiàn)牙簽竟然會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。
為什么方糖和牙簽會(huì)互相吸引，而肥皂和牙簽會(huì)互相排斥呢？我接著往下看。
哦！原來方糖會(huì)吸收水份，牙簽就會(huì)跟著水流；肥皂會(huì)使水面的張力較大，會(huì)把牙簽往外推。
根據(jù)上述，我把毛巾和手都做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)都會(huì)吸引牙簽。很多發(fā)明創(chuàng)造源于細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，希望大家多動(dòng)手，多思考！
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
你們知道水會(huì)倒流嗎？你們見過切不斷的紙嗎？------有一本書可以讓我們邊學(xué)邊玩，做有趣又長知識(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這本書就是《中國少年兒童智力開發(fā)百科全書》。書中有各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡“挑剔的牙簽”。一看到這個(gè)名字就覺得很有趣，牙簽怎么會(huì)挑剔呢？于是，我按照書上的要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準(zhǔn)備好的糖塊放在圈中央。一開始牙簽沒有動(dòng)靜，我著急地說:“快動(dòng)，快動(dòng)！”過了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔”去，緊接著其他的牙簽隨之而去，真是奇妙啊！接下來我又把肥皂塊放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，好似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？
原來，糖塊會(huì)吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜，擴(kuò)散的薄膜把牙簽往外推。這些沒有生命的牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃”糖塊，不喜歡“吃”肥皂塊。聽了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測的科學(xué)海洋中，相信會(huì)讓我們大開眼界，大家一起來體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂吧！
神奇的牙簽科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
今天，我在電視節(jié)目上看見一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說把牙簽的一頭從中間破開一小段，切一小塊肥皂夾在牙簽的破口里，放在水中，它會(huì)自動(dòng)在水上“游泳”。我不信，心想：“怎么可能，絕對(duì)不可能。”
說干就干，我拿來一個(gè)水盆，把里面裝滿水，拿來一根牙簽，用小刀在一頭破開，切下一小塊肥皂，夾進(jìn)牙簽的破口里，放在水上�！霸趺床粫�(huì)走的？那個(gè)節(jié)目騙小孩的吧？”我郁悶的想。會(huì)不會(huì)是肥皂塊太大了？我再切了一塊肥皂，夾進(jìn)里面，再放到水里，突然，牙簽像被施了魔法似的，在水上“游”了起來，而我，就想一個(gè)小小的魔法師，賜予這跟牙簽生命一樣。
我開心的看著牙簽在水面上“游泳”，媽媽突然走到我身后，說：“加上點(diǎn)筆油就會(huì)更快了�！蔽衣牶�，馬上拿來筆油，在后尾點(diǎn)一點(diǎn)。突然，牙簽加大馬力，嗖的就飛奔起來。我更開心了。
我再拿了幾條牙簽，用同樣的方法做，每條牙簽都在水上“飛奔”起來，像一艘艘艦艇，正在在海上巡邏。
突然，“艦艇”不動(dòng)了。噢，原來是沒“油”了，我馬上幫“艦艇”加滿油�！芭炌А备佑辛α�，每一艘“艦艇”都像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國，不讓敵人入侵。
通過這次試驗(yàn)，我懂的了做事不能心急，心急吃不了熱豆腐。先苦后甜，沒有風(fēng)雨哪來的彩虹？失敗乃成功之母！
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