以橋?yàn)轭}作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的以橋?yàn)轭}作文，希望能夠幫助到大家。
以橋?yàn)轭}作文1
我曾在多篇文章里提到過的老橋其實(shí)離開我已經(jīng)有兩年了。三年前夏天的那個(gè)溫暖的早晨老橋用他高大的身軀遮住透過玻璃照得我渾身暖洋洋的陽光后眉開眼笑地沖我說兄弟讓個(gè)屁股的位置給我后他成了我的同桌。
老橋不老，因?yàn)槿碎L(zhǎng)得不是一般的高而被我們視為“老”人，又因?yàn)槊掷镉幸粋�(gè)“橋”字而成了老橋。
老橋本身有兩大特別之處：一是身高出眾，往人群中一站就鶴立雞群；二是有一臉青春痘，老遠(yuǎn)看去好似一個(gè)粘滿芝麻的大餅。老橋說他每長(zhǎng)一歲臉上就會(huì)長(zhǎng)出一顆青春痘，而十六歲的老橋有一次在解釋他臉上之所以有十九顆青春痘時(shí)說了一句當(dāng)時(shí)被我們視為經(jīng)典的話——媽的昨晚沒有點(diǎn)蚊香一晚就抵我活三年。
那一年我們正讀初三。初三的生活不是一般的機(jī)械和枯燥，而老橋的到來使我們的生活有了一點(diǎn)生機(jī)可言。
嚴(yán)格說來老橋不是個(gè)好學(xué)生，他不無故曠課，不擾亂課堂紀(jì)律，但他從不認(rèn)真聽課。上課的時(shí)候他坐在座位上一副認(rèn)真聽講的樣子，只有我知道他的心早已飛去了九宵云外。下課后的老橋不安分得好比一只發(fā)情的公猴子——這是很多同學(xué)一致得出的比喻——要么跑去操場(chǎng)玩球要么在教室里上竄下跳。有一次老橋因?yàn)樘d奮而連撞翻三張桌子，成了他在教室里的最大“功績(jī)”，被我們津津樂道了好久。
老橋酷愛籃球，用他自己的話來說就是“籃球是我的生命是我全部是生活”，我們一看他把籃球上升到生活甚至生命的高度了都不敢阻攔他玩籃球，加上不認(rèn)真聽課，老橋一直扮演著超級(jí)差生的角色。不過老橋從不在乎，好象一切與他沒有關(guān)系。
老橋玩球的時(shí)候忘乎所以，好比拼命，曾有一巴掌拍破籃球的光輝歷史，因此而成為校運(yùn)會(huì)上的焦點(diǎn)。不過老橋從來不逃課去玩籃球，哪怕坐在窗子下面能清楚地聽見操場(chǎng)上傳來打籃球的聲音讓他心神不寧他也會(huì)努力克制自己作出不為所動(dòng)的樣子。
當(dāng)我們?cè)跒榧磳⒌絹淼闹锌级疵Φ臅r(shí)候，我的同桌老橋依然一副吊兒郎當(dāng)玩世不恭的樣子，這讓我們一度懷疑他的某個(gè)親戚在教育局工作。
老橋是陽光的，活潑的，而且幽默。他能使人開心，因?yàn)樗傇谙抡n的時(shí)間里給我們講一些不知道他從哪里看來的笑話，即使他講得很不成功，但因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而疲憊不堪的我們都會(huì)輕松地一笑。當(dāng)他的不成功的笑話使我們露出笑容時(shí)，他總以一副很享受的樣子說：“下面。我再給你們講一個(gè)……”
一年時(shí)間，老橋不知給我們講了多少笑話。這期間并沒有發(fā)生諸如背生病的同學(xué)上醫(yī)院或者為了推開即將被車撞到的同學(xué)而變成殘疾之類的故事。但是多年之后想起老橋，仍然會(huì)感到欣慰，因?yàn)樵诖颐Φ纳钪校羞^他的陪伴，給我歡笑，讓我溫暖。
中考后和老橋失去了聯(lián)系，后來聽說他去了體育學(xué)校，再后來又聽說他去了外地當(dāng)什么什么學(xué)徒。但老橋究竟是去了哪里做了什么，我從來都不曾得到確切的消息。
三年過去了，想起老橋，我已經(jīng)沒有太多的話要說，只是在心底給他最真的祝福，希望他健康快樂。
然后在稿紙上煽情地寫道：你是一朵花，曾在我的青春里開放。
以橋?yàn)轭}作文2
其實(shí)每個(gè)人心里都有一座橋，助你緬懷過往，抉擇今日，展望未來�！}記
幾天前，我做了個(gè)夢(mèng)，仿佛是虛妄與現(xiàn)實(shí)的交織，予我夢(mèng)深時(shí)沉醉不知?dú)w路，也賜我醒來時(shí)抬眸感嘆恍若隔世的空虛。
浮光掠影般，夢(mèng)中發(fā)生的歷歷在目。記憶不斷更迭，纏繞，勾勒，起先只是一條河，風(fēng)平浪靜，沒有一絲漣漪，昏昏沉沉間，薄霧黯淡，天接云濤，隨著潮汐的起伏，映照著彼岸的疏影橫斜。原是那一方石橋從遠(yuǎn)方延伸著，蔓延著……不料轉(zhuǎn)瞬就飄忽眼前，是驚世駭俗的美，惹人伸出手去觸摸，可奈何最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。世間美好的光景往往是可望而不可即，它有著不解風(fēng)情的嬌縱。每每觸及，便在片刻間從你指尖流逝，化作縷縷云煙。我凝望著它漸行漸遠(yuǎn)，多愿它只是欲拒還迎。
思緒隨著云煙飄忽，我仿佛來到云端上那座瓊樓玉宇，視角慢慢抬高了，只見河畔在我眼中漸漸消失，唯有那方石橋仍宛在水中央�；秀遍g，我依稀看見橋上的事物倒映在水面，是形單影只，是無依無靠。待我細(xì)細(xì)打量，才發(fā)現(xiàn)潮水中掩埋的是我不想回憶的一段崢嶸歲月。
時(shí)間追溯到20xx年的那個(gè)春天，那絕對(duì)是最令我記憶猶新的春天。早春灑暖，暮春花深，天氣反常得很。那時(shí)，我還在忙著學(xué)業(yè)，燭火詩(shī)書伴身，挑燈夜戰(zhàn)，同家人的談話只是寥寥數(shù)語。在這段時(shí)間里，我的祖父長(zhǎng)年的冠心病卒不及防地惡化了，似乎就是那白駒過隙的一瞬，在他送進(jìn)搶救室到離開人世前，我甚至未能見他一面。那段時(shí)間是渾渾噩噩的，從未如此的無力。這便才知人情世故的不易。天地玄黃，動(dòng)如參商。一路而來，原來已有這么多年了。似乎我還是在幻想著自己還是從前那個(gè)挽著祖父的手，沉浸在春色滿園里的小孩，不會(huì)去想著自總角至他日的輾轉(zhuǎn)天邊。
驟然間，風(fēng)起云涌，仿佛大雨將至。橋上，少年時(shí)的我同祖父擦肩而過，相顧無言。祖父守望著腳下的河流，他的靈魂，早已駐足于當(dāng)年春色入夢(mèng)的時(shí)節(jié)了……道路雖遠(yuǎn)，腳步更長(zhǎng)。少年的步伐漸行漸遠(yuǎn)，并未給予時(shí)間他痛哭流涕，自若，灑脫，笑看風(fēng)云。
雨中燈火欲眠，海棠倚仗橋邊。游人如織，共將長(zhǎng)亭檐下避雨。七月流火，徜徉晚風(fēng)，天各一方的人們，慢聊徹夜難眠……
剛上初中那年，先前能聯(lián)系到的同學(xué)都不在身邊，空虛寂寞之間，許多事都忘卻。在那段時(shí)間里，總是茫然若失，總會(huì)幻想初中的生活應(yīng)如何度過。但我有時(shí)也會(huì)因此感嘆我的人生，因?yàn)槲矣龅搅四艹ㄩ_心胸的人，他們是我人生中最大的幸運(yùn)。其中最要感謝遇見的兩個(gè)人，便是我的前桌和同桌。人們總感嘆人生如戲，殊不知聚散別離便是其中的逢場(chǎng)作戲。與他們整整相伴的兩年中，便是唱卻了其中的悲歡。我深知，美好的年華終有一天都將會(huì)付作過往。沒有人人不想乘小舟去向往的桃花源里游歷，但剩下的卻并不是茍且的。人生的戲才剛剛開始，舊憶中終將有新人登場(chǎng)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。我停下了腳步，望了望一路而來的半生風(fēng)雨，我深知我已然沒有退路，沒有人可以預(yù)計(jì)后果，那就一往無前吧！堅(jiān)信千秋萬載獨(dú)留我，待我百戰(zhàn)歸來再讀書！
以橋?yàn)轭}作文3
走在水鄉(xiāng)的街上，青黑色的磚瓦，灰白色的墻，在夏日的烏云中，顯得平淡而質(zhì)樸。
慢慢走過一座石橋，它的左右掩埋在蔥蔥的葦葉中，碧綠的枝干，蒼翠的葉子，讓寧?kù)o的古鎮(zhèn)中多了一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，不失優(yōu)雅的搖曳，把橋的形態(tài)藏住了一點(diǎn)，就像頑皮小孩子把寶貝藏在身后卻還要讓別人猜測(cè)一樣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著我走上了橋。
拱橋是由青石板鋪成的，雖說青石板不是青的可這青石板上灑滿了生命，在他為大家提供棲息的聚集地時(shí)大家也為幽靜的青石板抹上了一層綠，不愧是江南人民的藝術(shù)，仿佛是人民生活的寫照，大家彼此關(guān)照彼此幫助，不忘感恩不忘友好，和睦融洽，鎮(zhèn)上的風(fēng)，帶著這股氣，吹過我的.臉頰，“像母親的手撫摸著你”很柔卻又很溫暖，但又不是那么過分的熱情。橋的護(hù)欄是普通的青石的，摸得有些光滑，可又不失棱角，保護(hù)我們的安全，卻默默地接受時(shí)光帶來的痛苦。我們平靜的對(duì)待時(shí)光，它也讓我們這里變得平靜，或許過了幾千年這里發(fā)生了什么，但水鄉(xiāng)依舊橋也依舊景也依舊，變得是時(shí)間，不變的是寧?kù)o。
走下橋回頭望去，是墨色的字跡畫在石橋上，永定橋。是不是暗示著這里人們向往和平呢？淡淡的墨綠色暈染這水中的橋形。微風(fēng)拂過，倒影微動(dòng)，卻沾起了波紋，滴滴答答，下雨了。
我匆匆忙忙的走到前面一座紅色的廊橋，廊橋外觀上是曲曲折折的像一條游蛇，游動(dòng)在水面上，這雨讓我想到是不是別的橋現(xiàn)在上空也在下雨呢？五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒這最后一句話充分展現(xiàn)出鐵索橋的險(xiǎn)峻，一個(gè)個(gè)紅軍戰(zhàn)士行走在索橋上，橋底下波濤洶涌，敵人的炮火隆隆作響，幻想的過于投入讓我不禁嚇得發(fā)冷。
再回頭那座石拱橋，好像隱隱的消失在了煙雨之中，朦朦朧朧，似夢(mèng)似幻，蘆葦遮住了橋邊仿佛橋漸漸的飛起來了一點(diǎn)，似有位神仙在這里歇腳，為了不讓我們看到才下了這場(chǎng)雨。這又讓我想到了皇宮大殿前的五龍金水橋，恢弘的宮城前是雕龍畫鳳的金水橋，漢白玉的身體立刻讓人感受皇權(quán)的威嚴(yán)，長(zhǎng)長(zhǎng)的橋身又讓人敬重”神器之重”加上巍峨的城樓，廣闊的臺(tái)階，一種壓迫感撲面而來。被壓迫得回到了現(xiàn)實(shí)。雨變小了可還在下但人們似乎不怕這雨水，緩緩地走在街道上，我也走了出去，遮風(fēng)擋雨的廊橋樸素?zé)o華但默默地為別人只做著他唯一能做但確實(shí)能幫助別人的事情。
雨不大也不小風(fēng)雖是夏風(fēng)卻吹出了春季的感覺，我停住了感受到雨的美好，像水鄉(xiāng)人的性情，不急不躁，十分平和。聽，雨打在廊橋上，是江南絲竹的曲調(diào)，看，雨淹沒了建筑，記憶回到了過去，聞，雨帶來了水鄉(xiāng)的氣息，是稻子是荸薺是藕，品，是農(nóng)家的小炒還是雨露的甜味，摸，不是母親撫摸你而是你撫摸孩子，順滑，細(xì)膩，柔軟卻充滿溫情，美好，猜猜，這是大自然的賞賜，還是水鄉(xiāng)人民勤懇勞動(dòng)的成果？不是我的贊美，而是大自然對(duì)水鄉(xiāng)人民和諧美好生活勤懇樸實(shí)品行的贊美�。〖t色的廊橋，青色的拱橋，白色的花朵，綠色的柳樹，灰色的天空，白色的磚瓦，褐色的石板，還有在煙雨之中劃船緩慢駛向遠(yuǎn)方那個(gè)老船夫，構(gòu)成了一幅，樸實(shí)卻又多彩的水鄉(xiāng)。
難怪畫家吳冠中都贊嘆橋的世界，江南的水鄉(xiāng)。
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