讀你作文600字寫(xiě)老師

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀你作文600字寫(xiě)老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　要說(shuō)世界上對(duì)你最好的人，一是你的親生父母，其二，就是你的老師了。而作為子女、學(xué)生的我們，卻有時(shí)讀不懂老師，家長(zhǎng)們的.心，而經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了老師的心。

　　今天你來(lái)管這節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律。老師似乎漫不經(jīng)心地說(shuō)著，說(shuō)完便回到了辦公室。我被老師突然下發(fā)的任務(wù)驚住了：不是有班長(zhǎng)、紀(jì)律委員嗎？為什么老師讓我這么個(gè)平民來(lái)管紀(jì)律，看大家自習(xí)呢？不過(guò)想想，管人，是個(gè)威風(fēng)的活。算了，管就管吧，就一節(jié)自習(xí)課而已。

　　叮鈴鈴……上課了。這節(jié)課我來(lái)管自習(xí)課紀(jì)律。我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)，老師說(shuō)的。班長(zhǎng)聽(tīng)我如此說(shuō)也就回座位自己寫(xiě)作業(yè)去了。我站在講臺(tái)前，感覺(jué)自己很威風(fēng)�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，班里便嗡嗡嗡的，像個(gè)馬蜂窩一樣。好多人都在說(shuō)話。我聽(tīng)著真是心煩意亂。便走向一個(gè)正在說(shuō)話的同學(xué)說(shuō)：別說(shuō)話了。那么多人都在說(shuō)話，你怎么不管管其他人，就管我呢？他指著我說(shuō)。我又生氣地走向另外一個(gè)同學(xué)別說(shuō)話了。你管得著嗎？他的話讓我突然覺(jué)得怎么這么熟悉啊！

　　有一次自習(xí)課上，趁著老師不在，我就和左右兩邊的同學(xué)熱火朝天地聊了起來(lái)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)提醒我不要說(shuō)話，我就是這樣歪著腦袋，滿不在乎地說(shuō)：你怎么不管其他人？然后又繼續(xù)地大聊起來(lái)。

　　這時(shí)我明白了一個(gè)道理，我就像一粒沙子，一顆小小的星球，看起來(lái)是毫不起眼的。但是當(dāng)有許多粒沙子，星球匯聚到一起時(shí)，就會(huì)變成沙漠，也可能形成銀河。在班集體中每一個(gè)人都不在乎紀(jì)律，那我們就是一盤(pán)散沙，而如果我們每個(gè)人都能遵守紀(jì)律，那我們便是銀河，才能成為優(yōu)秀的班集體。

　　我終于明白了老師的用意，讀懂了老師那個(gè)想讓我守規(guī)矩的心。

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