認真作文400字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的認真作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認真作文400字 篇1
做一件事，有人會用盡心思，有的人則偷工減料。不同的態(tài)度，就會有不同的結(jié)果。
一個安靜的下午，同桌幾乎坐了整天沒動。一會兒拿出語文書復習資料，一會兒掏出數(shù)學書練習應(yīng)用題。時不時還讓我考考他。因為過兩天，就要期末考試了。他怕自己考不好，拖班級的后腿，于是格外認真努力。
其實，他有點笨，他自己也是這樣認為。老師剛教完的題，轉(zhuǎn)眼就忘了。所以，他只能加倍的學習。
放學時，他一邊嘟囔著數(shù)學公式，一邊收拾書包。這時，我發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了。左翻右翻，忽然看見同桌正要往書包里塞呢。我連忙阻止他。他這才發(fā)現(xiàn)裝錯了書。只是夠緊張的。
第二天，我瞧他依然緊張兮兮的。直到考試以后，他跟我說：“我還以為有多難呢。還好，我復習了幾遍，基本都會呢�！彼呎f，邊憨厚地笑著。
成績下發(fā)那天，他竟然是全班第二名！
世上無難事，只怕有心人。只要認真，就沒有做不成的.事，就沒有克服不了的難關(guān)。即使真的笨點也沒有關(guān)系，因為天道酬勤。
認真作文400字 篇2
這周的星期五下午，我們?nèi)喽济靼琢俗鳂I(yè)不認真做，后果很嚴重的道理。
那天下午，我們跟平常一樣要上三節(jié)課，可是，剛上完第二課，徐老師臉色嚴肅地對我們說：“第三節(jié)書法課叫書法老師提前五分鐘下課！”說完后就走了。教室頓時議論紛紛：有的說是有人違反學校紀律了；有的說是有人抄寫他人的作業(yè)，有的說是有人做壞事了；還有的說是作業(yè)寫不好了……總之是不好的事情。大家心里都產(chǎn)生一種恐懼感。
書法課開始了。時間從毛筆和紙之間一分一秒的過去了。
是禍躲不過，書法老師讓我們距離下課五分鐘時走了。我們一個個陸續(xù)來到班級里，徐老師先布置了作業(yè)，然后嚴厲地對著我們說：“好好看看自己的課堂作業(yè)本，字寫得那么難看，錯的地方那么離譜，你們到底有沒有認真寫作業(yè)……”“緊箍咒”念完了之后便校對了課堂作業(yè)本。
校對完了，徐老師又說：“趁我現(xiàn)在還沒有很生氣，趕緊拿上來給我改，要不然后果你們自己清楚。”話音剛落同學就馬上爭先恐后地拿上去給徐老師改。終于輪到我了，我給老師改后剛要轉(zhuǎn)身，老師像給了我一個回馬槍似的說：“還有……”在那一瞬間我的心開始了忐忑不安。還有，這幾次的作業(yè)寫得不錯，要努力哦！”聽完整句話，我長松了一口氣。
以后，我們一定記住作業(yè)不認真，后果很嚴重。
認真作文400字 篇3
我們班打掃衛(wèi)生最認真的算是王士源了，他不但會打掃衛(wèi)生，而且還會為我們班爭光。
王士源不管做什么事，都很細心。
這一天，終于輪到我們組打掃衛(wèi)生了。王士源先和蔣宇程先把凳子架到桌子的上面。他們倆架凳子的動作是：先用雙手小心翼翼地把凳子抬起來，然后再把凳子放在桌子上。開始掃地了。他拿起掃帚和垃圾鏟，然后，彎下腰把桌子底下打掃得一干二凈，甚至連一粒小小的灰塵也不肯放過。
終于教室里一塵不染啦！
可以開始拖地了。
雖然拖地很累，但是，王士源始終都不會放棄。他兩只手拿著拖把，再次彎下腰，左腳在后，右腿成弓字步在前，用力地拖著。他先從后到前拖第一小組，然后拖第二小組，拖完第二小組就開始拖第三第四小組。教室里不管是哪一個角落的污垢，都被他那雙像孫悟空一樣的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，并被他那雙靈敏的手給拖得干干凈凈。如果哪里有粘到地上的臟東西，王士源都用他那雙機靈的雙手摳掉，扔到垃圾筒里。
當他把放在桌子上的凳子放下來，并擺好的時候，王士源終于松了一口氣�？粗歉筛蓛魞舻慕淌�，他仿佛看到了自己最喜歡的東西一樣。王士源知道，這是他最歡樂的一天了！
王士源做任何事都很認真的這種品質(zhì)，很值得我們學習。讓老師和同學們都很喜歡的他，是我們班里最愛勞動的一位小朋友了！
認真作文400字 篇4
一天早上，小動物們吃完早餐聚在一起上美術(shù)課。今天上的是手工課，山羊老師教同學們用樹葉來拼貼一幅金魚圖畫。同學們可有興趣了�？赐昀蠋熓痉逗�，大家興致勃勃地紛紛動手做起手工。可沒過多久，小豬便開起了小差，它拿了一張白紙來折天鵝玩，玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。
小兔拿著葉子東看看西看看，就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會兒呆后就亂貼起來。而小松鼠就細致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚的形狀，小心翼翼地貼好。
快下課了，山羊老師點評同學們的作業(yè)。小豬這時才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè)，而且還做得栩栩如生�？�，金魚的尾巴好像在擺動，它想游出畫紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說：&ldqu;小松鼠，你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開心呀！
從文中我知道只有認真上課才能學到本領(lǐng)。
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