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認(rèn)真作文400字（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的認(rèn)真作文400字（精選26篇），歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)真作文 篇1
從古至今，認(rèn)真、細(xì)心，就是一種品德，你要想做好某一件事，那么你就要對(duì)這件事負(fù)責(zé)，這你僅是一種責(zé)任，更是一種修養(yǎng)。
在盲聾啞特殊學(xué)校，我一直都認(rèn)為，代清會(huì)是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槲颐恳娝鲎鳂I(yè)時(shí)，總是很細(xì)心，她決不容許在她的作業(yè)上多一個(gè)點(diǎn)或少一個(gè)。
有一此，她在寫作文時(shí)，寫錯(cuò)了兩個(gè)字，她就不停地自責(zé)不住地嘮叨著，我說(shuō)，就錯(cuò)了兩個(gè)字，你有必要這樣在意嗎？她回答說(shuō)，她連寫一篇作文都寫不好，以后還怎么作大事呢？我聽了之后，有點(diǎn)慚愧，心想，她真是個(gè)認(rèn)真的人，
還有一次，上音樂(lè)課時(shí)，我們新學(xué)了一首非常好聽的歌，我們大孩子都學(xué)會(huì)了，但還有低年級(jí)的不會(huì)，于是劉老師就把這個(gè)光榮的差事交給了代清會(huì)，因?yàn)樗鍪潞茇?fù)責(zé)。
再有一個(gè)上午，我到教室去接水，聽見她在隔壁的教室唱歌，歌聲斷斷續(xù)續(xù)的，于是我就到隔壁教室去看個(gè)究竟，一進(jìn)門，就聽見她在教她們拍節(jié)奏：一二三……一二三……我見她手把手地教高雄雄拍節(jié)奏，一邊拍一邊唱，教完了這個(gè)還得教那個(gè)，教會(huì)了這個(gè)，那個(gè)又忘了，她就這樣重復(fù)不斷地教著，但她卻從來(lái)沒(méi)跟任何人抱怨過(guò)不滿和辛苦。
又過(guò)了幾天，劉老師來(lái)檢查時(shí)，感覺(jué)她們唱得都很好，節(jié)奏也沒(méi)錯(cuò)，劉老師露出了滿意的笑容，當(dāng)然，代清會(huì)笑得更燦爛。也許是因?yàn)樗@么多天的功夫都沒(méi)有白費(fèi)。
初三:牟清
認(rèn)真作文 篇2
有句話說(shuō)，凡事最怕認(rèn)真二字了。
自從這陣子開始練字，我對(duì)這句話打心眼里覺(jué)得非常的認(rèn)同。
上小學(xué)的時(shí)候，我的字體還算的上是工整的，也得到了同學(xué)和老師的好評(píng)，而且班級(jí)的黑板報(bào)的板書幾乎都被我承包了。
可以說(shuō)，對(duì)于那時(shí)候的字，自己還是有點(diǎn)兒小小的驕傲的。
可自從上了中學(xué)，也許是給自己找了借口，作業(yè)多還是急于看電視貪玩之類的，反正我的字真的越來(lái)越不能看了，雖說(shuō)還能辨出字體意思，但怎么著也說(shuō)不上好看二字。
有一回放假的時(shí)候，曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)小美到我家玩，期間拿出了她的作業(yè)，在她打開本子之前，我就注意到了本子封面上她的名字。
“這是你寫的嗎？”我驚訝地問(wèn)她，因?yàn)樵?jīng)她的字體雖說(shuō)不難看，可也算不上好看�？赡潜咀由系拿值囊还P一劃卻是那樣的孔武有力，堆疊在一起更是工整漂亮。
“是呀，我這幾個(gè)暑假都在家練字呢，上次還參加了我們學(xué)校的書法比賽拿了個(gè)二等獎(jiǎng)�！毙∶篱_心地回道。
我回頭看看自己那越來(lái)越像“蚯蚓”的字，心里羞愧極了。
于是我開始決定也要練字，當(dāng)我放下急切地心理，讓自己每天都至少花上半小時(shí)的時(shí)間練字，而且是一筆一劃認(rèn)真地寫。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一樣也可以寫出不錯(cuò)的字體，工整好看，只要再多多地練習(xí)，一定會(huì)更加地好看的。
我也終于明白，認(rèn)真的魅力！
認(rèn)真作文 篇3
在我的記憶樹上，可謂碩果累累，但最碩大的一顆應(yīng)數(shù)上次期中考試給我的教訓(xùn)了，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)品嘗吧！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于攻破了語(yǔ)文這個(gè)碉堡，新的進(jìn)軍號(hào)又吹響了，期盼已久的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了。我異常激動(dòng)，因?yàn)榭纪陻?shù)學(xué)就放學(xué)了，我就可以痛痛快快的玩兩天半了。
不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)試卷就發(fā)下來(lái)了，我以最快的速度寫完姓名、班級(jí)、學(xué)校這些煩人的表格后，就埋頭做起題目來(lái)。做到第四題時(shí)，我一邊寫一邊津津有味地想：考試之后怎么狂歡一下呢？是大吃一頓還是去游樂(lè)場(chǎng)玩？不行，那太俗了，我突然靈光一閃，便有了主意，還是盡情地玩玩電腦吧！就這樣，我一邊美美地計(jì)劃著，一邊飛快地寫完了整張?jiān)嚲�，等老師放完學(xué)便迫不及待地飛出了教室。
幾天后公布成績(jī)的時(shí)候，我卻呆若木雞了�！斑@道題怎么錯(cuò)了�！薄疤炷�，那一道又是一個(gè)紅紅的大叉！”我心里一個(gè)勁地抱怨自己，都怪自己粗心大意。唉，我怎么向媽媽交待呀？我傷心地哭了，恨不得變成一只老鼠，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要是能重考一次該多好呀，可惜時(shí)光不能倒流。
通過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，我懂得了一個(gè)道理：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”做什么事都要認(rèn)真哪！
認(rèn)真作文 篇4
有時(shí)我也想認(rèn)真聽講，但我似乎總是控制不住自己，老是做小動(dòng)作，摸個(gè)東西，看個(gè)漫畫書，有時(shí)還想和別人說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)的和我做的有很大出入。
當(dāng)開班會(huì)時(shí)侯念到我違紀(jì)次數(shù)總是讓人數(shù)不清，我聽完宣讀的時(shí)候，我真想鉆到地縫里。那時(shí)的我暗暗發(fā)誓一定要改掉身上的壞毛病，好好地學(xué)習(xí)認(rèn)真的聽講。
通過(guò)這兩次的考試，使我知道我和同學(xué)之間的差異，也知道這樣對(duì)不起早早起床為我做飯的父母，對(duì)不起耐心教導(dǎo)的老師，更對(duì)不起自己(同樣一個(gè)老師，同樣的授課方式，同樣起得早早，同樣背著沉甸甸的書包)我為什么會(huì)甘心落后，看著媽媽為我的分?jǐn)?shù)少落下的淚花，我真的下決心一定上課聽講，可到了學(xué)校。把這些所謂的“決心”都放到腦后，這就是我這好了傷疤忘了痛的人辦的事情。有時(shí)我也在想，難道我自己不了解自己?jiǎn)?不，我還要慢慢的改掉這壞毛病，如果我上課認(rèn)真聽講，媽媽每次來(lái)見老師不會(huì)失望而歸。如果我上課聽講，考個(gè)滿意的成績(jī)，爸爸和媽媽也不會(huì)因我的學(xué)習(xí)而爭(zhēng)執(zhí)。如果我學(xué)習(xí)好了，妹妹也不會(huì)整天嘲笑我。如果上課認(rèn)真聽講，違紀(jì)次數(shù)肯定明顯降低，同學(xué)看我的眼光肯定不一樣。如果……。
這都是自己美好的假設(shè)，從今天開始我要把假設(shè)當(dāng)成我下決心的起點(diǎn)，我要從零開始，努力的前進(jìn)每一步，其余的我也不說(shuō)什么了，媽媽說(shuō)：“在床上躺著寫一百?gòu)垱Q心書，不如站起來(lái)走一步”。就看我以后的表現(xiàn)吧。
認(rèn)真作文 篇5
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書籍就是巨大的力量�！薄皶褪侨祟愡M(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，然而更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書籍就是知識(shí)的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量，知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它就是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，然而讓我們一齊讀好書吧！
認(rèn)真作文 篇6
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次，老師在課堂上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，做任何事情都要認(rèn)真，可是，我覺(jué)得自己做事，真的都不是很認(rèn)真�。�
我記得那次考試，我心不在焉的，考了一個(gè)不好的成績(jī)。而在考試之前，老師告誡我們，一定要好好復(fù)習(xí)，一定要拿個(gè)好成績(jī)，可我只是隨便的翻了一下書，就出去玩兒了，根本沒(méi)把老師的話放在心上�？荚嚹翘欤視�(huì)的題就隨便一寫，結(jié)果一出來(lái)，真的是慘不忍睹，被爸媽知道后，狠狠的批評(píng)了，我一頓，這真的是自作自受�。�
那天媽媽叫我去買東西，我魂不守舍的，一心想著動(dòng)畫片，一下就買錯(cuò)了東西。當(dāng)時(shí)媽媽要做飯了，一看鹽沒(méi)有了，就讓我去買，他媽媽喊了好幾次我都沒(méi)聽到，后來(lái)進(jìn)房間說(shuō)了我一頓，我這才慢騰騰的去了超市，也沒(méi)仔細(xì)看，拿了一袋東西，就走了，到家才發(fā)現(xiàn)，我買的不是鹽，而是糖，媽媽火冒三丈的，我知道自己真的是太粗心了。
后來(lái)，我靜下心來(lái)仔細(xì)的想一想，覺(jué)得自己這么不認(rèn)真，每次都沒(méi)有好下場(chǎng)，所以決定改變自己，認(rèn)真做事。從此，課堂上，我專心聽講，什么作業(yè)都難不倒我，考試自然會(huì)有好成績(jī)。媽媽看到我的變化，非常高興，就獎(jiǎng)勵(lì)我玩電腦，老師也常常表?yè)P(yáng)我，我終于知道認(rèn)真的甜頭了。
認(rèn)真，不認(rèn)真，兩種態(tài)度，兩個(gè)結(jié)果，選擇哪一個(gè)？我們一清二楚了。
認(rèn)真作文 篇7
“認(rèn)真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認(rèn)真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲，但只要是“認(rèn)真”出馬了，你就可以得到一個(gè)翻天覆地的改變。
認(rèn)真不僅可以用在學(xué)習(xí)上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，憑借著這股認(rèn)真勁，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
學(xué)習(xí)更需要認(rèn)真。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法：古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，后來(lái)他變成了有名的政治家。
以上兩個(gè)故事都是關(guān)于認(rèn)真才可以走向成功之路的，認(rèn)真，代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對(duì)待每件事就是認(rèn)真。
認(rèn)真作文 篇8
每件事情，只要你認(rèn)真去做，你就會(huì)做的很好，很成功。
那一次，我也是很認(rèn)真去做，結(jié)果我也成功了。
小的時(shí)候，我就夢(mèng)想著將來(lái)一定會(huì)成為一命聞名于世的名廚。我熱愛(ài)當(dāng)廚師，一來(lái)可以享受這個(gè)藝術(shù)的過(guò)程，二來(lái)可以讓更多的人品嘗到我的手藝。
可是，我們并不是生下來(lái)就什么都會(huì)干的。都得經(jīng)過(guò)后天的努力的。我為了我這個(gè)狂熱的理想，我便開始了學(xué)做廚師。為了成為一個(gè)出色的'廚師，我每次都很認(rèn)真的聽別人的指導(dǎo)，講解。我也曾做過(guò)偷師學(xué)藝這些事，每次他們?cè)谧霾说臅r(shí)候，我都會(huì)躲在暗處細(xì)細(xì)的觀察，把他們的本領(lǐng)都一一記住。
盡管學(xué)到這些還是不夠的。沒(méi)有實(shí)踐，缺少經(jīng)驗(yàn)。于是，我便又開始學(xué)習(xí)起刀工來(lái)了，我知道要成為一個(gè)好的廚師，光會(huì)燒菜是不行的。盡管我的刀工是那么的差勁，手也切傷了，但我始終沒(méi)有放棄成為一名廚師的希望，而是更加的努力的去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)了這么久，我也決定我應(yīng)該實(shí)踐一下了。所以，我準(zhǔn)備自己做一桌菜，看看我這段時(shí)間來(lái)的成果。
說(shuō)做就做，半個(gè)小時(shí)多后，一桌香噴噴的飯菜便被我做了出來(lái)了。我請(qǐng)來(lái)了父母品嘗一下我的手藝現(xiàn)在到了哪個(gè)水準(zhǔn)了�！班�，不錯(cuò)，比你媽媽做的好吃，但比外面的廚師比起來(lái)還是差遠(yuǎn)了�！�
還得繼續(xù)努力，虛心一點(diǎn)，我我看到了我站在國(guó)際廚師的頒獎(jiǎng)禮臺(tái)上了�，F(xiàn)在我堅(jiān)信，只要我認(rèn)真去做，那么這個(gè)夢(mèng)想就不會(huì)太遙遠(yuǎn)了。
認(rèn)真作文 篇9
認(rèn)真是成功必不可少的條件，只有認(rèn)真，才能把事情做得更好。
學(xué)生讀書要認(rèn)真。朱熹曰：讀書有三到，謂心到、眼到、口到，三到即認(rèn)真。古人讀書要認(rèn)真，現(xiàn)在學(xué)生們讀書也要認(rèn)真，不認(rèn)真的人，終將會(huì)一事無(wú)成，而認(rèn)真的人必將能成大器。
諸葛亮是人人皆知的“大人物”，他聰明絕頂、神機(jī)妙算。諸葛亮的讀書法并非是對(duì)書籍泛泛瀏覽、走馬觀花，而是分清主次，求其精意，得其要義。讀書時(shí)不糾纏在細(xì)枝末節(jié)和文詞風(fēng)格中，而是跳出書本，帶著思考把握書中的精義。諸葛亮認(rèn)真，同時(shí)也是這樣教育自己的兒子的，“非靜無(wú)以成學(xué)”這時(shí)他給自己兒子的勸誡。如果他不認(rèn)真，就不能幫劉備打贏那么多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)形成三國(guó)鼎立的局面。
李白在讀書的時(shí)候，看見一位老婆婆正在磨鐵杵，李白就問(wèn)她：“老婆婆您在干嘛？”老婆婆就說(shuō)：“我在把這根鐵杵磨成針啊。”李白說(shuō)：“鐵杵這么粗，怎么可能變成針呢？”老婆婆就對(duì)他說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩畎茁犃撕芨袆�(dòng)，下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，后來(lái)真的成為了有名的大詩(shī)人。這就是認(rèn)真的重要性，它決定了你能不能成功。
認(rèn)真很重要，它是你成功的條件，在別人都覺(jué)得快速發(fā)展的社會(huì)中，認(rèn)真并不重要的時(shí)候，像歷史上的成功人士一樣，靜下心來(lái)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，你就離成功不遠(yuǎn)了。
認(rèn)真作文 篇10
我有一個(gè)做事十分認(rèn)真的爸爸，雖然他才36歲，可頭發(fā)已經(jīng)很稀少了，所以我爸爸再到處尋找能長(zhǎng)頭發(fā)的秘方，爸爸已經(jīng)試過(guò)了多種秘方，比如洗頭時(shí)把鹽灑在上面啊，把生姜切片吃下去等等，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
最近，爸爸又在尋找進(jìn)一步治療不長(zhǎng)頭發(fā)的藥方，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，進(jìn)來(lái)爸爸收集的秘方有五種，爸爸經(jīng)過(guò)認(rèn)真的挑選，選出了第五種，用醋等東西燒成一些帶著濃濃的酸味的藥湯洗頭發(fā)，把這藥湯擦在頭上，過(guò)一兩分鐘后洗掉，洗的時(shí)候只是稍微沖一下，就可以了，等到洗臉時(shí)，爸爸又會(huì)把頭發(fā)沖一遍。
洗頭發(fā)前，爸爸要調(diào)配染頭發(fā)的藥。爸爸再調(diào)配料時(shí)，會(huì)用一個(gè)很小的小勺挖，挖出一小勺固體，還要用筷子把它壓平呢，就算倒醋，也一點(diǎn)不馬虎，我站在一邊觀看，這時(shí)的爸爸就像飯店里的廚師要給一個(gè)大客戶做飯一樣。于是我問(wèn)：“爸爸你為什么要這樣弄，多浪費(fèi)時(shí)間呀！不就是弄個(gè)頭發(fā)嗎？用得著那么認(rèn)真嗎？”爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“要是藥多放一點(diǎn)或少放一點(diǎn)，藥力不平衡了怎么辦？我不是又長(zhǎng)不出頭發(fā)了嗎？你對(duì)他認(rèn)真了，他也會(huì)對(duì)你認(rèn)真。一定會(huì)讓你心想事成�！甭犃诉@話，我心頭嘭的一震，這還是我那個(gè)瘋狂爸爸嗎？明明是一個(gè)認(rèn)真爸爸嘛！
我有一個(gè)愛(ài)美又認(rèn)真的爸爸，我也要像爸爸一樣認(rèn)真，不管是對(duì)待什么都要認(rèn)真，因?yàn)槲覐陌职值念^發(fā)中看到了一點(diǎn)，你對(duì)所有東西認(rèn)真，那么所有東西也會(huì)對(duì)你認(rèn)真，就好像互相尊重。
我愛(ài)我的認(rèn)真爸爸。
認(rèn)真作文 篇11
今天下午我們班做了一個(gè)大講座，李子娟做了一個(gè)講座。我認(rèn)為這個(gè)講座對(duì)我們很重要。有好的習(xí)慣才能有好的成績(jī)，有好的成績(jī)才能有好的事業(yè)。
大家都知道上課認(rèn)真聽講是很重要的，因?yàn)橹挥猩险n認(rèn)真聽講，才能聽到老師在說(shuō)什么，才能讓思維活躍起來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率，提高成績(jī)。上課認(rèn)真聽講的同時(shí)，也要做筆記。筆記本不要挑三揀四，簡(jiǎn)單的款式好，不然會(huì)讓你分心。筆記分為兩部分，一部分是預(yù)習(xí)，一部分是課堂筆記。預(yù)習(xí)筆記是為了讓你在課堂上更容易找到文章中心，讓你在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)更容易理解。課堂上的筆記要詳細(xì)，因?yàn)槟阍谡n堂上沒(méi)有太多的時(shí)間做筆記和記單詞。就像雕刻一樣，只要能看懂，重點(diǎn)一定要用紅筆標(biāo)出，這樣復(fù)習(xí)起來(lái)就很方便了。上課時(shí)，放在桌子上的鉛筆盒不要太顯眼，會(huì)分散你的注意力，影響聽課效率。上課一定要掌握。老師的筆、畫、字很重要。老師說(shuō)的都是精華，都是課堂的亮點(diǎn)和中心。如果上課想念老師。40分鐘的課相當(dāng)于課后兩小時(shí)的復(fù)習(xí)。這句話肯定是對(duì)的，因?yàn)槊恳粋�(gè)字基本上都是老師反復(fù)斟酌后想出來(lái)的，每一個(gè)字都至關(guān)重要。而且上課的學(xué)習(xí)氛圍比家里多，所以在學(xué)校學(xué)習(xí)比在家效率高很多，每節(jié)課都特別重要。
認(rèn)真聽課很重要，這不僅關(guān)系到你以后的學(xué)習(xí)生涯，也對(duì)你以后的發(fā)展和工作效率有很大的影響。學(xué)生以后一定要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。
認(rèn)真作文 篇12
我認(rèn)為，人的天分和長(zhǎng)相都是與生俱來(lái)的，最令人敬佩的，是后天培養(yǎng)的優(yōu)良品格。我的好朋友小米就有這樣一顆“明珠”。
小米個(gè)子不高，圓圓的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她不僅做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，書法也寫得瀟灑大氣。
我寫好了一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)小米幫我用毛筆寫在紅紙上，小米一口答應(yīng)了，并讓我當(dāng)晚去她家。
一見我來(lái)，小米立刻拿出紅紙、毛筆、墨盒和墨水，一一擺放在桌子上，把墨水倒一點(diǎn)在墨盒里，提筆就開始寫了：只見她右手執(zhí)筆，左手壓平紅紙，眼睛盯著毛筆尖兒。她有時(shí)把筆尖重重地頓下去，那樣堅(jiān)決，那樣果斷；她有時(shí)讓筆尖輕輕掃過(guò)紅紙，像小船順流而下那樣輕松、流暢。她有時(shí)寫得好，會(huì)自己先欣賞一下，再拿給我看，仿佛手中捧著一朵嬌艷的玫瑰花；有時(shí)她寫錯(cuò)了，會(huì)自己先不好意思地一笑，輕聲說(shuō)：“哎呀，寫錯(cuò)了！”……
小米終于停下筆，我們一起將對(duì)聯(lián)鋪在地上晾干，我數(shù)了數(shù)，共有六對(duì)完整的。小米又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，邊看邊說(shuō)：“這個(gè)‘美’字沒(méi)寫好，那個(gè)‘悅’字寫錯(cuò)了……你還是選這兩張作為一對(duì)吧�！�
帶著這幅包含著小米心血的對(duì)聯(lián)回家，我有很深的感觸。小米對(duì)書法的熱情和對(duì)練習(xí)的執(zhí)著深深地震撼了我，她認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)！
認(rèn)真作文 篇13
我的爸爸個(gè)子不算很高，身材勻稱，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大的，炯炯有神的眼睛。一看就給人一種待人和氣，做事認(rèn)真的感覺(jué)。
爸爸平常不怎么管我的學(xué)習(xí)與我的時(shí)間管理。也從來(lái)不過(guò)問(wèn)我在做什么。用爸爸的話來(lái)說(shuō)，他和媽媽對(duì)我是“放羊式管理”。
爸爸讀書的時(shí)候，就顯出了他的認(rèn)真。爸爸讀書的時(shí)候總是拿著一支或幾支筆。我很疑惑，就問(wèn)他“您為什么在閱讀的時(shí)候總要拿著筆呢？”爸爸回答道：“古人說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書，我拿著筆是因?yàn)橐獙懝P記，做標(biāo)記，劃重點(diǎn)。你也要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣喲�！痹诎职值南ば慕虒�(dǎo)下，我逐漸養(yǎng)成了讀書做筆記的習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)自己讀書變得更加有效率了，也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于所讀到的內(nèi)容有了更深的印象。
爸爸平時(shí)和藹，風(fēng)趣，但是他工作起來(lái)一點(diǎn)兒都不馬虎。夜里，爸爸在家里加班加點(diǎn)做工作。我感覺(jué)他就像換了一個(gè)人似的，表情非常嚴(yán)肅，精力集中，除了工作其他什么事情都無(wú)法干擾他。我從他身邊走過(guò)都不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，生怕打攪了他。他通常工作到深夜，那時(shí)，我早已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸現(xiàn)在經(jīng)常囑咐我做事要認(rèn)真。寫作業(yè)的時(shí)候要集中精力，不能分心，要注意提高效率；看書的時(shí)候，要認(rèn)真做筆記，劃重點(diǎn)；練習(xí)琵琶的時(shí)候，要從基本動(dòng)作開始，仔細(xì)回想老師教給我的動(dòng)作要領(lǐng)，彈琴的動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)等等。
爸爸雖然外表風(fēng)趣幽默，但是他做事認(rèn)真的風(fēng)格給了我很大的感染。我也希望自己能夠成為認(rèn)真的人，我愛(ài)我認(rèn)真的爸爸！
認(rèn)真作文 篇14
每天上下學(xué)，在學(xué)校門口。都會(huì)見到一位六十多歲慈眉目善的老人，他手里提著一個(gè)警棍，身穿深藍(lán)色的保安服，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑，深陷的眼睛總是警惕地環(huán)顧四周，他就是我們學(xué)校的門衛(wèi)師傅。
門衛(wèi)師傅可認(rèn)真了。如果有陌生人來(lái)學(xué)校辦事，他總是要仔細(xì)盤問(wèn)，確認(rèn)身份后，才會(huì)放進(jìn)來(lái)。如果有學(xué)生外出，必須有老師的簽條才允許出去。
記得有一次，我發(fā)燒了，老師給媽媽打電話來(lái)接我。當(dāng)我有氣無(wú)力的走到校門口時(shí)，媽媽正好來(lái)到校門口接我。當(dāng)我正想撲向媽媽的懷抱時(shí)，被門衛(wèi)師傅攔住了。我馬上給他解釋說(shuō)：“我發(fā)燒了，老是讓媽媽來(lái)接我。”媽媽走過(guò)來(lái)急忙說(shuō)：“是的，孩子病了，得趕快去醫(yī)院看看。”門衛(wèi)師傅笑呵呵地說(shuō)：“不行，這是上課時(shí)間，孩子不能隨便外出，萬(wàn)一出什么意外怎么辦？”門衛(wèi)師傅看我們焦急的樣子又親切地說(shuō)：“去讓老師寫條子吧�！蔽一剡^(guò)頭不停地埋怨：“門衛(wèi)師傅太死板啦。”當(dāng)我把條子拿給他看時(shí)，他和藹可親地說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)太亂啦，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，我得為孩子的安全負(fù)責(zé)，耽誤你們的時(shí)間了，抓緊看病去吧�！蔽液蛬寢尪加X(jué)得他說(shuō)的很有道理，由埋怨變成了感激。
這就是我們學(xué)校的門衛(wèi)師傅，他不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且和藹可親，我從心里敬佩他。
認(rèn)真作文 篇15
起初，我并不是很明白老師為什么一直很欣賞小慧姐姐。
因?yàn)榻?jīng)過(guò)她的推薦，我去了解了一下她口中那個(gè)優(yōu)秀且努力的女孩，可能是因?yàn)槔蠋熃o的評(píng)價(jià)太高，所以第一眼看到小慧的時(shí)候，我并不覺(jué)得驚艷，同時(shí)也并不覺(jué)得她比之前遇見的其他的小姐姐要優(yōu)秀到哪去。
當(dāng)時(shí)還覺(jué)得，不過(guò)是老師在人際關(guān)系方面的一種互相恭維吧。
不過(guò)聽的次數(shù)多了，還是會(huì)有點(diǎn)好奇，于是又花了點(diǎn)時(shí)間去了解了一下，發(fā)現(xiàn)還有不少其他陌生人對(duì)小慧姐姐的評(píng)價(jià)也是極高，有的甚至已經(jīng)認(rèn)識(shí)她大半年了，對(duì)她真的是贊賞有加。
本著這一份好奇，我決定去看了小慧的課程。
一直沒(méi)有機(jī)會(huì)碰到她開課，只到有一天無(wú)意中點(diǎn)開，然后我發(fā)現(xiàn)她的嗓音有些沙啞，這更讓初印象不太優(yōu)質(zhì)了。
然后，我就靜靜地看她上課，一邊看著一大堆人在稱贊她，覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙，又覺(jué)得應(yīng)該是自己還不太了解，要多一份耐心。
于是，大約半小時(shí)的時(shí)間，我漸漸地從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)了端倪。
小慧老師的嗓音就是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間講課才沙啞的，而且全程她的態(tài)度都很謙卑，認(rèn)真，有些很細(xì)節(jié)沒(méi)必要的喊節(jié)拍，她都盡力地在做到。即使能感覺(jué)到她的辛苦，可她一直在堅(jiān)持著。之后跟著她學(xué)的半小時(shí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)的確是有受益的。
一下子，我也明白了為什么她被大家喜歡的原因。一個(gè)認(rèn)真、有責(zé)任心且有堅(jiān)持的毅力的女孩怎么能不讓大家稱贊呢。
認(rèn)真作文 篇16
我想做個(gè)認(rèn)真的自己，想多受一點(diǎn)老師的贊賞，而不是批評(píng)。
“好�，F(xiàn)在讓唐宸同學(xué)來(lái)做一下考試的最后一道題�！鄙险n后，我們都等著老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷子呢，老師突然點(diǎn)名讓我去演板。我信心十足的走上講臺(tái)。老師用欣賞的目光微笑的望著我，同學(xué)們也用羨慕的眼光看著我。
我很快的做完了這道題。一回到座位上，就聽老師說(shuō)：“這次最后一道題只有唐宸做對(duì)了，我們鼓掌祝賀他。”哇，我看到同學(xué)們大吃一驚。同學(xué)們和老師的掌聲讓我激動(dòng)無(wú)比，不禁喜笑顏開。
一下課，同學(xué)們議論紛紛，七嘴八舌的評(píng)價(jià)著考試題。有幾個(gè)同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題。嗬，原來(lái)我也可以這樣優(yōu)秀的。
當(dāng)然，這是我想象的優(yōu)秀后的我。如果我能夠改掉我的壞毛病的話。
原來(lái)的我可不是這樣的。因?yàn)槲移綍r(shí)有個(gè)不好的習(xí)慣，就是不認(rèn)真。這些小毛病讓我的作業(yè)或考試都不能全對(duì)。比如有時(shí)空題，有時(shí)計(jì)算忘記了進(jìn)位的錯(cuò)誤，有時(shí)答題時(shí)不完整……都是因?yàn)槲姨R虎了，沒(méi)有去認(rèn)認(rèn)真真的做題，就導(dǎo)致不用心的現(xiàn)象，原來(lái)可以考很好的都不能做好。為此，爸爸媽媽和老師，都提醒我多次，我也沒(méi)能改正。
所以，只要我按他們說(shuō)得做，并能說(shuō)到做到，我是可以把事情做的非常好的。做事專心，細(xì)致，多檢查，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。
相信我一定會(huì)成為一名可以專心致志、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生的。我一定可以的。
認(rèn)真作文 篇17
今天，輪到我值日的時(shí)候了。放學(xué)后，同學(xué)們都走了，我放下書包，挽起袖子準(zhǔn)備好好的打掃衛(wèi)生。
我先開始把桌椅從前往后認(rèn)真地?cái)[整齊。我擺好第一張桌子，走到每個(gè)大組前面蹲下看看桌椅有沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)對(duì)齊，我一看第二張桌子沒(méi)有對(duì)齊。我連忙跑過(guò)去對(duì)按照第一張桌子擺放整齊。我突然看見了教室地板上的地磚線，我想：“要是我把桌椅對(duì)齊地專線的話，這樣更容易擺放整齊�！惫�，不一會(huì)兒，教室的桌椅都擺放的整整齊齊了。
然后我開始擦桌子，我先打來(lái)一盆水，拿起一塊抹布放到水里，然后把抹布擰干，我從前往后一張桌子一張桌子都擦得干干凈凈。擦完桌子我就開始掃地，我拿起掃把從教室后邊開始往前掃。先掃第一大組，再接著掃第二、第三、第四組。掃完地我已經(jīng)累得滿頭大汗。我喘了一口氣，我趕快拿起拖把，認(rèn)認(rèn)真真的開始拖地，我一下一下的拖地，一下一下的拖地，有一些黑色的疤疤，我使勁的拖，還是拖不掉，我拿腳踩著拖把，使勁的拖，還是拖不掉！我想：我還不信今天拖不下個(gè)你，正想著，我就拿來(lái)一塊抹布，打上肥皂，使勁的擦，果不其然，還真的擦掉了！
不一會(huì)，教室里打掃干凈了，我看見干凈整潔的教室心里特別開心，想想明天早上同學(xué)們來(lái)上課的時(shí)候，坐在干凈明亮的教室里上課，是多好呀！
認(rèn)真作文 篇18
這次，我寫的是我們班的一位男同學(xué)。他有一雙非常小的眼睛，像一個(gè)月牙兒那么小，他有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子嘴唇紅彤彤的，有兩只順風(fēng)耳，他的頭發(fā)短短的，黑黑的。
雖然，在別人的眼里，他可能是一位成績(jī)不好的小學(xué)生，沒(méi)有很多人愿意和他一起玩，可是，我覺(jué)得他很認(rèn)真，很努力。
記得在昨天的英語(yǔ)課上，老師提了幾個(gè)問(wèn)題。老師讓我們從看到的短片中尋找。我看見他看短片看得很認(rèn)真，很投入，隨著短片中的情節(jié)的變化，他的眉毛會(huì)傷心舞動(dòng)，眼睛時(shí)大時(shí)小。雖然有時(shí)看到一些搞笑部分時(shí)，也會(huì)和別人一起笑，可他還是很認(rèn)真，看完之后，他高高地舉起了手臂，雖然有些猶豫不決，可仍然舉著手。胡老師先請(qǐng)了幾位同學(xué)，他們站起來(lái)了，可是他們都回答不出胡老師題的問(wèn)題。胡老師終于請(qǐng)了他，他回答時(shí)，先回答了前半部分，然后眼睛想著天花板看，眉頭皺得緊緊的，嘴唇輕輕地動(dòng)著。我猜他應(yīng)該是在思考該用“past"呢還是"to"吧！這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地提醒了他一下，終于他磕磕絆絆地回答出了正確的答案，可沒(méi)有說(shuō)完整。老師先用緩慢的語(yǔ)速告訴他前面部分，時(shí)間部分讓他自己加。在老師的幫助下，他把這一題的答案說(shuō)完整了。胡老師對(duì)那些回答不出的同學(xué)說(shuō)：“你們看，你們連他都不如�！碑�(dāng)我在看到他時(shí)，他的臉上洋溢著自豪的笑臉，仿佛在說(shuō)：“你們看，我能行�！�
這就是他，一位努力的他，一位認(rèn)真的他，你能猜猜，他是我們班的哪一位同學(xué)嗎？
認(rèn)真作文 篇19
今天，當(dāng)我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切，專心致志的精神所感染。
我一字一句地仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書似的。他讀得那么專心，把世界上一切都忘記了。
讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。我和高爾基一樣，也是一個(gè)愛(ài)看書的人。每當(dāng)父母給我買回新書或從同學(xué)那里借來(lái)一本好書，我都如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然看了不少好書，但從書中得到的收獲卻很少很少。這是為什么呢？當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書而忘記一切時(shí)，與自己比較一下，終于找到了原因。
原來(lái)，我看的書雖然多，但閱讀時(shí)不夠認(rèn)真、專心，只是看看熱鬧，僅僅注意了一些主要和精彩的環(huán)節(jié)，從來(lái)不做什么讀書筆記之類的。也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵，更沒(méi)有注意作家寫文章的方法。還有一個(gè)原因，我看的書多，且都是走馬觀花、囫圇吞棗，所以不管我看了多少書，基本上忘記了，收益甚淺。
我想，高爾基之所以能夠成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是永遠(yuǎn)分不開的。同時(shí)，高爾基那認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行、囫圇吞棗的，更教育了我做任何事情都要有認(rèn)認(rèn)真真地克服、解決問(wèn)題的態(tài)度。
我不禁想到魯迅先生曾經(jīng)委婉地批評(píng)侄女讀書囫圇吞棗的毛病。我應(yīng)該把快速瀏覽和精細(xì)研讀結(jié)合起來(lái)，做到讀有所得，學(xué)以致用。
今天，我讀了這篇文章后，對(duì)“認(rèn)真是成功之秘訣”這句話更加堅(jiān)信不疑了。
認(rèn)真作文 篇20
真好有一次上課，老師告訴我們：”明天要考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)。我相信只要認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，就會(huì)考好。”
聽了這一番話后的我，一回到家，便迅速的寫好了作業(yè)，準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)。我先回憶老師上課時(shí)的知識(shí)、筆記和提示：“有一題的重點(diǎn)是背誦課文，按照課文內(nèi)容填空。閱讀要注意：不要寫錯(cuò)別字，最好是讀了三遍以后再進(jìn)行答題。也要試著把閱讀短文的段意、自然段給標(biāo)上，這樣方便我們答題。還要注意�！被貞浲暌槐槔蠋熣f(shuō)過(guò)的話后，我又翻開了語(yǔ)文書，開始背起書來(lái)。背完了書，我還做了語(yǔ)文的練習(xí)題目。
正當(dāng)我緊張之時(shí)，考卷被老師發(fā)了下來(lái)。我一看，果然不出我的所料，今天考試的題目和昨日我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、語(yǔ)文的練習(xí)都差不多，也同樣有背誦課文等題目。我正暗自慶幸：如果我昨日沒(méi)有復(fù)興，指不定今天會(huì)扣多少分呢。我按照題目進(jìn)行了答卷。不過(guò)一會(huì)的功夫，試卷便被我輕松搞定了。過(guò)了幾天，老師把考卷發(fā)了下來(lái)。我看見試卷的成績(jī)進(jìn)步了許多，心里有著說(shuō)不出的高興。和老師說(shuō)的一樣：只要認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，就能考好。
這時(shí)的我已經(jīng)興奮不已，感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的感覺(jué)真好��！這一次的經(jīng)歷，讓我明白了：功夫不負(fù)有心人，只要功夫到，鐵杵就能磨成針。以后的每一次考試，我也要像這次一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取每次都考得好成績(jī)。認(rèn)真復(fù)習(xí)的感覺(jué)真好！
認(rèn)真作文 篇21
又到了發(fā)考卷的日子，真是幾家歡喜幾家愁��！
當(dāng)三張考卷到達(dá)手里的時(shí)候，我在崩潰的邊緣。我覺(jué)得我可能完美的詮釋了什么叫做“考生見考卷，兩眼淚汪汪”。其實(shí)在考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，再去看試卷，忽然間發(fā)現(xiàn)好多題都會(huì)，都不該錯(cuò)?于是仰天長(zhǎng)嘯，教室里一片鬼哭狼嚎，只恨自己當(dāng)初沒(méi)有細(xì)心一點(diǎn)，沒(méi)有找出這些錯(cuò)誤�？墒且磺幸殉啥ň�，無(wú)法改變。
看看自己那鮮紅的分?jǐn)?shù)，一股慘淡之情油然而生。語(yǔ)文：93·5分，數(shù)學(xué)：92分，英語(yǔ)：90分，看著越走越低的分?jǐn)?shù)，只想別過(guò)臉去，假裝那不是我的。雖然現(xiàn)在說(shuō)是這樣說(shuō)，可終究是自己寫下的試卷，只恨自己當(dāng)初不細(xì)心�？蛇@次的教訓(xùn)過(guò)了，下次也不會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智。這就是典型的“好了傷疤忘了疼”，只會(huì)不停的對(duì)自己說(shuō)：“這一次就算了，下次認(rèn)真就行”。
可下次，還有多少個(gè)下次？如果所有的事情都拿出12萬(wàn)分的認(rèn)真去對(duì)待，那就不會(huì)后悔的了，至少，自己曾經(jīng)努力過(guò)，值得�；厥鬃约洪_學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，好像并不如意，讓自己，讓同學(xué)，讓老師，好像都失望了，這個(gè)成績(jī)，倒也很襯這段時(shí)間的表現(xiàn)。以前總覺(jué)得有些話過(guò)于浮夸，現(xiàn)如今想想，還是有幾分道理的。
“一份耕耘，一份收獲”，這句話，到是很應(yīng)景，讓人有了一股沖勁?最后，讓我們一起努力吧！努力完善自己，努力變得更好。
認(rèn)真作文 篇22
媽媽是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ娜耍蚨覀兠恳粋�(gè)人對(duì)自己的媽媽是最了解不過(guò)了。我的媽媽很普通，一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，有一口潔白的牙齒，還有一張櫻桃似的小嘴巴，笑起來(lái)特別甜。和天下的媽媽一樣，媽媽很愛(ài)我，但對(duì)我也很嚴(yán)。媽媽管我做作業(yè)；讀英語(yǔ)；學(xué)舞蹈等。但是媽媽最喜歡做的事就是看書，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
一天晚上，閉上的鐘已經(jīng)敲了12下，那當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，在深夜里聽起�?lái)格外清脆，而媽媽依然還趴在明亮的的燈光下用筆寫著什么。不一會(huì)兒，有認(rèn)真的思考著什么問(wèn)題。這是我悄悄的走到媽媽身旁，偷看她再看什么書！原來(lái)他在看英語(yǔ)書，可她根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在她身后，我就小聲的問(wèn)媽媽：“您為什么現(xiàn)在還要學(xué)英語(yǔ)呀？”媽媽輕聲對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在干什么工作都離不開英語(yǔ)，你得好好學(xué)英語(yǔ)呀？”說(shuō)完，她又認(rèn)真的看起書來(lái)。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，想起媽媽的話，我心里沉甸甸的，怪不得媽媽每年都被評(píng)為工作骨干，這都是和媽媽每天晚上的認(rèn)真學(xué)習(xí)不開。
蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我也要向媽媽學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，是自己的進(jìn)步更大！
我愛(ài)媽媽，因?yàn)樗吞@可親，待人誠(chéng)懇，更因?yàn)閶寢屨J(rèn)真好學(xué)。媽媽是我心中的燈塔！她用她的言行默默的教育著我，影響著我。
愿我的媽媽越活越年輕！
認(rèn)真作文 篇23
今天第二節(jié)下課后，數(shù)學(xué)課代表把中午數(shù)學(xué)作業(yè)放到了屏幕上，抄完題后，班主任來(lái)到了班中上課，可她好像并不著急上課，而是在等待我們寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。
“這節(jié)課寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完后寫今天寫數(shù)學(xué)作業(yè)是的心理。”頓時(shí)，全班人一臉緊張，特別是對(duì)于我們c、d列這兩列的人，真的是難上加難，數(shù)學(xué)題還不會(huì)，還寫隨筆？好像不太現(xiàn)實(shí)，沒(méi)辦法，同學(xué)們只能費(fèi)盡心思的想，可是并沒(méi)有什么用處，不會(huì)仍然不會(huì)。
第一題，被大家公認(rèn)的簡(jiǎn)單，連我們班倒數(shù)第一的同學(xué)都做出來(lái)了，可是我卻一點(diǎn)思路也沒(méi)有，左思右想，沒(méi)辦法，只能翻閱課本了，幸好上面有一道例題，讓我在這道題中度過(guò)難關(guān)。
該寫第二題了，數(shù)學(xué)老師上課指點(diǎn)了一下，我便按照上課時(shí)一段段的記憶去寫，好在那一會(huì)兒我聽了，不然這道題我可能就要涼涼了。
下了課，我的同桌程一諾同學(xué)，幫助我講解了這兩道題，講方法，講過(guò)程，最后終于講會(huì)了。
拿出來(lái)紙，我又開始了奮筆疾書，生怕中午被班主任留到教室里，回不了家，在我的不懈努力下，終于寫完了，我長(zhǎng)呼一口氣，心中的石頭也落了下來(lái)，便開始了寫隨筆。
今天真的讓我懂得了上課認(rèn)真聽講的重要性，以后千萬(wàn)不能像今天一樣聽了不認(rèn)真了，不然后悔的可是我們自己��！
上冊(cè)認(rèn)真聽講，不說(shuō)話，不跑神是我們對(duì)組長(zhǎng)的承諾，我們?yōu)楹尾蝗プ袷爻兄Z呢？
以后我一定好好聽課，不像今天一樣寫個(gè)數(shù)學(xué)題把自己難“死”的情況了。
認(rèn)真作文 篇24
中午，虞老師表情凝重地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說(shuō)：“昨天的作業(yè)，有很多同學(xué)的字寫得很難看！等會(huì)向大家展示一下”。
我環(huán)顧了一下教室，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)一副等著看同學(xué)笑話幸災(zāi)樂(lè)禍的表情；有的同學(xué)在做祈禱手勢(shì)，希望不要有自己；有的同學(xué)垂頭喪氣，知道肯定會(huì)榜上有名了。我的心里像有15個(gè)吊桶，七上八下，嘀咕著：我平時(shí)書寫不是很好，這次大概會(huì)列入“黑名單”吧，如果被爸爸媽媽知道了，回家后肯定會(huì)被他們批評(píng)的，我可不想吃“竹筍炒肉絲”��！
過(guò)了一會(huì)兒，虞老師皺著眉頭，拿出本子，向我們展示了“反面教材”的作業(yè)�？粗@些作業(yè)，我們都張大了嘴巴。有些字像小蝌蚪一樣的，扭著長(zhǎng)尾巴；有些字像會(huì)飛的長(zhǎng)龍，從這頭拖到那一頭；有些字東倒西歪，眼睛都要跟著斜了……怪不得老師這樣生氣！謝天謝地，我慶幸自己不在“黑名單”里。此刻，我松了口氣的同時(shí)，也為自己平時(shí)不認(rèn)真書寫感到羞愧。
經(jīng)過(guò)今天的這次作業(yè)展示，我在心里不斷告訴自己：從今以后，我一定要把字寫好。我的字雖然稱不上賞心悅目，但我接下來(lái)以后要一筆一畫地寫，把字寫得方方正正的，不讓別人笑話。
一手漂亮的字，就像奇妙的音符，會(huì)譜出優(yōu)美的樂(lè)章。我要規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅(jiān)持不懈，持之以恒。同學(xué)們，你們也要行動(dòng)起來(lái)哦！
認(rèn)真作文 篇25
大家都很熟悉徐嘉男，他是我們班的圖書管理員。他給大家的印象都是一個(gè)活潑開朗、機(jī)智幽默的男孩。其實(shí)，他做起事來(lái)也可認(rèn)真了
作為一個(gè)班干部，每天我們都能看見他在圖書角邊檢查借書登記，并催促別人盡快還書。而且，他和邱渝晴每天都能把書架理得整整齊齊，就像從未有人動(dòng)過(guò)似的。
上半學(xué)期，我的“冤家”李煒正一度借書都簽上我的大名，簽的還很難看。一次李煒正用我的名義借書忘記還了，徐嘉男又看不清是誰(shuí)寫的名字，特地拿去給王老師鑒別。王老師說(shuō)上面寫著“李明之”，他聽了，氣沖沖地走到我座位前，雙手一拍桌子，臉蛋漲得通紅，朝我吼道：“你怎么回事？借來(lái)的書不還不說(shuō)，就連這簽名都那么草！”我聽著一頭霧水，覺(jué)得自己這幾天沒(méi)借過(guò)呀，連說(shuō)不是我借的。徐嘉男聽了，臉上的怒色消散了，神情也松弛了許多，但他還是一把把我從座位上拽起來(lái)，小聲的問(wèn)我可能是誰(shuí)干的，并問(wèn)我最近借過(guò)什么書，他搔搔頭皮，問(wèn)我：“如果不是你干的，那是怎么回事？”我說(shuō)：“有人一定假冒我�！彼詈髷喽ú皇俏腋傻摹榱诉@事，他問(wèn)過(guò)我、李煒正、沈昱軒、張若璁和王老師，用了整整一個(gè)中午，才查出了陷害我的人——李煒正。直到李煒正向我鞠躬道歉，他才肯善罷甘休。
看他認(rèn)真吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的鐵面包公——徐嘉男！
認(rèn)真作文 篇26
紅蘋果似的小臉蛋，烏黑的大眼睛，櫻桃似的小嘴，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，這就是我——一個(gè)朝氣蓬勃、充滿快樂(lè)、人見人愛(ài)的小女孩。當(dāng)然了，有時(shí)候，我也會(huì)很淘氣，偶爾還會(huì)跟爸爸媽媽頂頂嘴。
也許是因?yàn)槠匠W(xué)習(xí)時(shí)間爸爸媽媽不準(zhǔn)我看電視的緣故，所以一逢假期，我就特別想看電視。有時(shí)看不成電視，就會(huì)和爸爸媽媽頂嘴。
一個(gè)星期六的中午，我在家里悠然自得地看著電視。但是很快，爸媽規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間到了，爸爸走過(guò)來(lái)提醒我：“你看得時(shí)間太長(zhǎng)了，不要看了，該做作業(yè)了�！蔽覞M口答應(yīng)：“馬上，馬上，還有一點(diǎn)點(diǎn)�！�
十分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在《動(dòng)漫世界》里。這下，爸爸真的生氣了。他嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“逗逗，電視節(jié)目是看不完的，把電視給我關(guān)掉，出來(lái)！”我只好關(guān)掉電視，慢慢騰騰地走出來(lái)，撅著嘴巴說(shuō)道：“你也一直喜歡看電腦，電腦也是看不完的！”爸爸被我的話弄得又好氣又好笑，說(shuō)：“我看電腦為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)你，你為了什么？”我理直氣壯地答道：“我當(dāng)然也是為學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完，我“嗖”地一下跑進(jìn)書房，開始認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)。
其實(shí)，我知道爸爸批評(píng)我是為了我好，只是忍不住要和他“頂一頂”，爸爸也不會(huì)真生氣。他常說(shuō)：“小孩子在長(zhǎng)大過(guò)程中，有自己的想法是正常的，但一定要有尺度�！�
你喜歡我這個(gè)愛(ài)看電視偶爾又敢和父母“頂嘴”的女孩嗎？
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