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成長的滋味小學生四年級作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長的滋味小學生四年級作文600字，歡迎閱讀與收藏。

成長的滋味小學生四年級作文600字

成長的滋味小學生四年級作文600字1

　　小時候，看著身邊的哥哥姐姐們長大上學。自己就很羨慕，心里美滋滋的想，自己也要快快的長大，長大了就可以進入學校學習了。那個時候自己是一種渴望。自己很想體會什么是成長的味道。

　　小學時代，自己渴望長大，因為長大后就可以做自己想做的事情，有自己的生活，能有錢給自己去花。感覺自己可以像個帥氣的學生，把成績單往桌子一扔，就可以要風得風要雨得雨了，多瀟灑。已及底下弟弟妹妹投來那羨慕的眼光，然后對他們說，等你們長大了，你們也可以的，那該有多豪邁啊。

　　中學時代，自己更加渴望成長，聽著老師們總是在說大學是怎樣的輝煌，怎樣的精彩，你們要努力學校，考上好的大學。那語氣，其中之意好像上大學就像是上了天堂，而沒有考上大學則是直接下地獄一般。自己渴望長大，因為老師教導我們，中學時代是不允許談戀愛的，但是，長大了就可以，所以自己很是期待，期待著戀愛，期待著長大。期待著遇到自己心目中的那位美麗的公主，雖然自己不是騎著白馬的王子。面對每天枯燥乏味的學習，每一天腦子都飄著那數(shù)理化的公式，中學時代竟也就是懷著這樣的美好想象走了過來。

　　大學的時候，才發(fā)現(xiàn)老師說的事情并沒有那么真實，并沒有那么美好，那只是騙中學時代的孩子用的招數(shù)�，F(xiàn)實就是現(xiàn)實，很多時候就與理想不一樣，有時候甚至背馳而定。想象總是那么完美，但現(xiàn)實總是有些瑕疵。這個問題永遠也避免不了。這個時候才發(fā)現(xiàn)，原來之前認為大學就算不像天堂般怎么樣都像家一般吧。終于，到了大學才知道，不逃課的學生并不是好學生這一個定律。當自己又不知道在為哪考一個證書而忙碌的時候自己在想，怎么理想與現(xiàn)實就差那么遠呢?

　　當每一次失戀的時候，自己總是在說，別怕，沒有什么大不了的。

　　面對現(xiàn)在的繁瑣，事情越來越多，自己有時候反而感概向往小的時候了。

成長的滋味小學生四年級作文600字2

　　“別玩了，第一次月考數(shù)學就不及格!昨天我給你買的數(shù)學練習冊做得怎么樣了……”媽媽又開始嘮叨了!我賭氣地關掉了才玩了半小時的電腦，回到自己房間�！澳銛�(shù)學一直不好，以后的周六周日別待在家了，昨天我給你報了一個數(shù)學班，下周六開課……”不知什么時候，老爸已站在了我的身后。看我在皺眉頭，爸爸又說：“你已經(jīng)是中學生了，也該懂事了。中學可不像小學，科目多，競爭激烈，你得更用功地學才行，否則就會跟不上。再說，現(xiàn)在有幾個中學生不補課呢?我向幾個同事打聽了一下，他們的孩子都在補，有的'甚至補好幾科……”“唉，爸，您是不是看了《大話西游》呀?怎么跟唐僧似的嘮嘮叨叨沒完沒了的?行了行了，您快出去吧，還讓不讓我學習呀!”唉!學習的壓力，父母的嘮叨和期望讓人喘不過氣來，我的鼻子有點酸酸的。

　　在爸媽嚴厲的“關愛”下，我不得不利用一切能學習的時間來學習，而且絕不輕易放過每一道數(shù)學難題。深夜里，我多想閉上自己沉重的眼簾;燈光下，我多想松開自己緊握的筆。但是，一個事實迫使我打消了所有的念頭——我是中學生了。功夫不負有心人，期末考試，我的數(shù)學竟然考了108分。成績公布的那一刻，我哭了。淚水中有欣喜也有苦澀。那天，媽媽破天荒地允許我和同學出去瘋玩了一通�；氐郊遥胰鰦傻貑枊寢專骸皨�，今天您咋這么開恩，竟讓我和同學一起出去呀?”“嘿，這還用問嗎?你數(shù)學考得不錯，也該放松一下了!再說，你都這么大了，該學會獨立了，懂嗎?”我激動地抱住老媽，心里甜甜的。

　　成長的滋味，有酸也有甜。或許，人就是在酸與甜的不斷交替中成長起來的吧!

成長的滋味小學生四年級作文600字3

　　提起葡萄，人們會想到“酸”這個字眼，其實并不完全如此。拿起一顆葡萄放入嘴中，咬破那層酸酸的葡萄皮，會漸漸感到那多汁飽滿的葡萄肉充滿口腔，但若不小心，會咬到葡萄籽，一陣淡淡的苦隨之而來。吃完一粒葡萄，慢慢回味，口腔中還存在葡萄的香美滋味。當然，葡萄的滋味有很多種，一開始，總是吃到父母剝了皮的葡萄，成長的過程中，我們會自己不斷學習去品味葡萄的滋味，體會成長的滋味。

　　雛鷹出生不久后，就會被母鷹叼到較高處鍛煉飛行能力。這對于小鷹來說是一個艱辛的過程，這個過程充滿了荊棘、挫折與痛苦，甚至失去生命。所以這個過程的滋味可想而知，它一定是辛酸的。但如果小鷹經(jīng)得住考驗，經(jīng)得住磨難，他最終會展翅高飛，翱翔在蔚藍的天空上。這時，曾經(jīng)受的苦痛也算得上值得了。

　　一篇好的文章，是因為它的情節(jié)曲折而吸引讀者。正所謂文似看山不喜平。對于那些平鋪直敘的文章，淡而無味。對于那些故事情節(jié)復雜的文章，讓人越品越有味道。平庸的寫法，難以表達復雜的生活;簡單的安排，不易表現(xiàn)豐富的內容。文章越復雜越曲折，便越深刻，越有生命力，越引人入勝。文章反映生活，人的生活隨時都處于成長之中。文章的曲折象征成長的曲折，成長的曲折給成長又添一味。

　　美味的佳肴是用多種調味料調出來的。人們喜歡佳肴的原因，也是因為細細品味會有不同的滋味。人們不喜歡平淡無味的東西，一碗白米飯往往會配上幾道菜使其對人的吸引力增加。人在成長中度過一生，在一生中能嘗到滋味不少。然而品嘗更多的滋味，可以使人多一份見識，多一份閱歷。

　　成長的滋味，有葡萄的酸甜，又有雛鷹練飛的苦，有文章的曲折，還有苦惱，辛酸。這些滋味像調味料一樣為我們的生活調味，成長的滋味越多，我們的生活就會更精彩。

成長的滋味小學生四年級作文600字4

　　成長，像一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不出是清還是純。成長，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。

　　回憶——嬰兒時候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開矇眬的睡眼，露出甜美的笑容�？粗鴭寢尣辉谖疑磉叄B忙用幼稚的聲音一個勁得叫”媽媽!媽媽!“。上幼兒園啦，每當爸爸送我上幼兒園，我總得”哇——哇“哭上一陣，最后還是乖乖的進教室，幼兒班畢業(yè)時，感覺自己好偉大，好自豪，我終于長大了，能上學了。走出幼兒園時我竟沒有絲毫留戀。小學一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、了解，是件多么快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。

　　成長的滋味究竟是什么?是甜?還是澀。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜。現(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬茶。

　　加了糖的檸檬茶，甜中帶酸，酸中帶甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是辛苦的。沒有勤奮地學習和鉆研，就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力過地證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。

　　檸檬茶的味道，發(fā)澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚。小鳥有了翅膀，才學會了飛翔;鮮花有了花香，才學會了芬芳;我們有了挫折，才學會了成長�？奁�，是一種不滿，是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確的答案。

　　點點滴滴的回憶，永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才會不厭其煩慢慢地品味。

成長的滋味小學生四年級作文600字5

　　成長的滋味不單單只是受益的甜蜜和犯錯的苦澀。有的時候在還是會有一種發(fā)自內心的甜，但是回味確實那種又酸又澀的感受。

　　“那么說好了帶我去動物園，不許反悔哦!我正開心地為了慶祝6歲生日而做著計劃。當時的我還是一個沒有長大的小女孩，為了動物園就可以連續(xù)幾天不提任何要求。

　　”記住了，下個星期媽媽一定帶你去。“對于那么小的我，媽媽一直表現(xiàn)出什么都依我的樣子。去動物園前的每一天，我都感覺度日如年。終于，明天就要”啟程“了，可是卻被一通電話給攪和了。

　　”對不起，媽媽明天有一個很重要的會議，所以改天再帶你去吧�！半m然看不見媽媽，但是從她的語氣中完全可以聽出她有多懺悔。我的心一軟，想想不去就不去了吧，大不了晚幾天，可是我等了那么久才等到的，怎么能說不去就不去了呢?我鐵石心腸得說：”不行，那么干脆就不要去了，原來我的生日還不如那個爛會議!“說完就果斷地掛了電話。

　　約定的時間到了，我完全不抱有任何希望，昨天我對她那樣說話，一定被氣死了。哪兒還會去什么動物園啊?

　　”咚——咚!“會是誰呢?我不由自主得覺得緊張起來。慢慢地打開門，我被眼前的一幕驚呆了，是媽媽?

　　”走吧，你怎么沒換衣服?快點，去動物園吧�！皨寢屢荒樜⑿ΑＲ贿厯Q衣服一邊想：她為什么會來?這個時候不是應該在開會嗎?難道她推掉了會議?真不敢相信，媽媽竟然會為了我的幾句氣話推掉會議。那天，我們玩得很開心，幾乎把一切煩惱都忘記了。

　　現(xiàn)在想想，我還是會為以前的幼稚和自私生氣。以前那個不懂事的我只是為了去動物園害媽媽推掉了一個那么重要的會議。不過也不算一次無聊的過失，倒是這次，讓我懂得了、體會了先甜后苦的感受。學會了一些是可以延緩而一些重要的事必須當機立斷。

　　成長的滋味不是一次能嘗遍的，而是需要耐心的慢慢品味。

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