關(guān)于寫事篇作文錦集5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫事篇作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫事篇作文 篇1

　　還記得星期四那天，令同學(xué)們熱血沸騰的古詩詞背誦比賽隆重開幕了。

　　為了迎接這一天的到來，我們603班的同學(xué)早就摩拳擦掌，把古詩詞背的滾瓜爛熟了。不管對(duì)手抽選哪一首，我們都一定能一字不漏地背下來。

　　比賽在4班舉行，學(xué)號(hào)1-10的同學(xué)在講臺(tái)前，11-20號(hào)的同學(xué)在教室后面的黑板報(bào)，21-40號(hào)的同學(xué)在教室外舉行。比賽開始了，同學(xué)們都十分緊張，手心中的汗珠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈在指尖上游戲�？晌覅s風(fēng)輕云淡地站在對(duì)手面前，微笑的看著他。首先是對(duì)手先抽查我，哈!他君然朝我扔來一個(gè)“重磅彈”——《古朗月行》，雖然這首詩字?jǐn)?shù)很長，但我也不是吃素的，我舉起“防護(hù)盾”——滾瓜爛熟地背誦起來，對(duì)手接著開了架“轟炸機(jī)”過來——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我連忙鉆進(jìn)“重裝坦克”里——像古代詩人一樣，搖頭晃腦地背誦起來，對(duì)手大吃一驚，可能這首詩把他們班里眾多同學(xué)難倒了吧。不等對(duì)手回過神來，我就拿起“加特林”朝對(duì)方掃射過去——抽查了一首《望月懷遠(yuǎn)》，對(duì)手慌忙穿上“防彈衣”——急急忙忙地背誦起來，還算通暢流利，然后我又朝他扔了個(gè)“高爆雷”——《赤壁》，這首詩很難，它難就難在字的發(fā)音很繞口，句句沒有銜接，根本連貫不起來，我這個(gè)古詩大王廢了九牛二虎之力也才只能斷斷續(xù)續(xù)的背出來，對(duì)手是絕對(duì)背不出來的!萬萬沒想到，結(jié)果大出我所料，對(duì)手君然一字不落地背誦出來!我情不自禁地向?qū)κ重Q起大拇指，投以贊許的目光。最后，我們3班以比4班不會(huì)背誦的人數(shù)少一個(gè)人的.優(yōu)勢(shì)贏取了勝利。

　　這次古詩詞背誦比賽讓我充分了解了我們中華人民豐厚的文化底蘊(yùn)，古詩詞不僅能增強(qiáng)我們的記憶力，還能增強(qiáng)我們的閱讀理解能力，短短幾句詩就能讓我們知道作者的喜愁憂苦和當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況，何樂而不為。Let’s read poems together!

寫事篇作文 篇2

　　緊張忙碌的初三生活，有時(shí)也需要輕松搞笑事件來調(diào)節(jié)，星期三的化學(xué)課上，我們班就發(fā)生了一件超級(jí)爆笑事件。

　　那是上午第三節(jié)課，化學(xué)老師剛走進(jìn)教室，就要求組長把新發(fā)下來的《與課堂同行》的答案收上去。我們都萬分不愿意的把早已藏好的答案拿了出來。隨著老師的一聲令下，各組組長都飛快地站起來，為化學(xué)老師收答案。

　　把鏡頭拉向同學(xué)們吧！有的同學(xué)偷偷地從答案里抽出了一兩張，藏了起來;有的同學(xué)嘟噥著，把答案送到組長手里;更有甚者，跑到老師面前要求不收答案;還有的答案是組長從組員手里搶來的。

　　終于，答案收完了，就在這時(shí)，坐在我后面的“周爺”忽然叫了起來，伴隨著他的同桌的笑聲，我們都驚愕地把頭扭了過去。原來，“周爺”一不小心，把物理《與課堂同行》當(dāng)成了化學(xué)《與課堂同行》，而且看都沒看一眼，就毫不客氣地“呼啦”一聲把物理答案撕了下來。

　　他的同桌這么一解釋，大家禁不住哄堂大笑，弄得化學(xué)老師莫名其妙！”

　　唉！這個(gè)“周爺”，咋就這么粗心呢，給我們鬧了這么一個(gè)有趣的笑話呢！我憋不住了，“哈哈哈哈�！�

寫事篇作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，比如說打乒乓球、打羽毛球、打籃球、和下象棋。在這些里面我最喜歡下象棋。象棋不只是一種娛樂項(xiàng)目，你還可以在其中領(lǐng)略其中的奧妙以及精華所在。在下象棋這段時(shí)間里我經(jīng)常輸?shù)亩嘹A的少，但是我不會(huì)灰心我會(huì)堅(jiān)持下去直到永遠(yuǎn)。

　　一個(gè)星期六的早晨，我和好朋友張悅陽在五區(qū)老年活動(dòng)中心象棋室里下象棋》剛開盤他便喊道：“當(dāng)頭炮，”我心想跟我玩這招早就過時(shí)了，上象、跳馬、吃炮、拱卒、將軍。整個(gè)老年宮都是我們當(dāng)時(shí)的殺喊聲，那聲音氣壯山河、驚天動(dòng)地。那一盤棋我們整整下了十分鐘，我倆還沒分出高下，最后我倆都只剩下一只象了。和局！這是我們想的辦法。第二局開始了，而我卻心不在焉的，剛過了兩分鐘，他就把我的兩個(gè)象吃掉了，看來經(jīng)過上次的教訓(xùn)他這一次是拿出看家本領(lǐng)了，而我也要全力以赴了，我們兩個(gè)互相誰也不讓誰，我們殺的熱火朝天。我聰明機(jī)智故意漏了一條能讓他取勝的路，沒想到他將計(jì)就計(jì)，吃了我潛伏的馬，哎呀！被他發(fā)現(xiàn)了，情況不妙快撤，這時(shí)已經(jīng)來不及了，他的駿馬直沖我的老將而來，我一下失去了取勝的期望，我仔細(xì)一看咦！他已經(jīng)不小心中了我前面布下的天羅地網(wǎng)，我大笑一聲！這一聲笑把他震了一驚，他當(dāng)時(shí)想我已經(jīng)把他逼得無路了，他怎么還大笑一聲？在他還沒反應(yīng)過來時(shí)，我已經(jīng)把他的老將干掉。他就這么輸了。

　　從那時(shí)起，下象棋就成了我最喜愛的業(yè)余愛好，我一定要好好練習(xí)，將來打敗更多的象棋能手。

寫事篇作文 篇4

　　午后的陽光，懶懶的。照在我們臉上。同學(xué)們半瞇著眼睛，打量著窗外的世界，似乎有些看不夠。終于，窗簾擋住了陽光的視線，它有些不滿，卻也拿我們沒辦法，只能變得更加耀眼，來突出自己的存在。

　　午后的聲音，只有沙沙的寫字聲和翻書聲，偶爾會(huì)夾雜幾句同學(xué)們之間的悄悄話，像極了一支頂尖樂隊(duì)演奏出來的最平凡最美好的生活風(fēng)。窗簾被風(fēng)吹動(dòng)了，輕輕拍打著窗邊同學(xué)的臉頰，他們只好無奈的一次一次抓住調(diào)皮的窗簾，這便是好聽的嘩嘩聲。

　　午后的音樂，是像火星文一樣的英文歌，讓我們聽不懂，也猜不透。但那活潑的節(jié)奏，跳躍的歌詞，讓我們的身心都變得活潑起來。近一刻鐘的寫字時(shí)間，帶著美妙的音樂旋律，雖然不長，但足以讓我們修生養(yǎng)性，體會(huì)到與繁忙學(xué)業(yè)完全不同的寧靜，是身與心的都難得的放松。

　　午后的課程，泡在沉悶昏暗的教師里，聽著老師一遍遍不厭其煩的講解，在紙上沒有盡頭的演算。這樣的無趣無味，像一杯白開水的課堂，卻沒有人打盹，有的只是認(rèn)真細(xì)心的聆聽。在這樣的時(shí)間里，這樣的課堂上，打盹的人，是那樣的憨傻。就像哈弗圖書館墻上的訓(xùn)言“You”llhaveadreamifyouhaveanapnow，

寫事篇作文 篇5

　　童年的記憶是美好的，連同那一只蝴蝶風(fēng)箏也變成了我回憶中的風(fēng)景。

　　那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸、媽媽來到了廣場(chǎng)，我迫不及待的放起風(fēng)箏來，爸爸在后面拉著風(fēng)箏，我拉著線在前面跑，試了幾次都沒有放起來，爸爸說：“沒有風(fēng)，現(xiàn)在風(fēng)箏飛不起來，風(fēng)大一點(diǎn)再放吧”，我和媽媽同意了，我們幾個(gè)在廣場(chǎng)上看了一會(huì)兒噴泉，到了下午三點(diǎn)左右風(fēng)起來了，我們急忙又開始放風(fēng)箏了，開始幾次還是沒有放起來，風(fēng)箏老是飛到半空中就又掉下來了，我很著急，眼看著別人的風(fēng)箏都飛上了天，這時(shí)爸爸說他來放，我把線交給了他，他看了一下風(fēng)的方向，然后，借助風(fēng)力，風(fēng)箏越飛越高，我看著我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛翔，別提心里有多開心了！

　　那只風(fēng)箏就像我的夢(mèng)一樣，飛翔在蔚藍(lán)的天空，我拉著夢(mèng)想的線，他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

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