【必備】寫事的作文400字七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫事的作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫事的作文400字 篇1
初中寫事作文:一句沒(méi)有說(shuō)出口的話
那天傍晚，涼爽中帶點(diǎn)毛毛雨，我慢步在紅色人行道，一切就像處于世外桃源般，一個(gè)人影呼嘯而過(guò)，是 瑜 ，停下身子，看著她的背影，我哭了，眼框里盈滿了淚水，朦朧中，似乎回到過(guò)去..........
“你走開!”瑜生氣的說(shuō)
“我沒(méi)有，我又沒(méi)有喜歡崇!”我忍住淚水
“你有!你明明就有，你用他的筆!”瑜大聲的說(shuō)
“我真得沒(méi)有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的淚水奪框而出
“我覺得跟你在一起很不自在，很討厭!”瑜掉頭就走
“為什么?......”蓉拉住我
“讓她走……”蓉說(shuō)
為什么?這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)太早了，不應(yīng)該是這樣的，為什么你要這樣?不相信我，我真的沒(méi)有，真的很想回到過(guò)去，穿一樣的泳裝，買一樣的吊飾，用一樣的筆， 當(dāng)個(gè)人人羨慕的好朋友，我們不應(yīng)該為了這種事吵架，我們是好朋友，說(shuō)好一起讀同一間初中，說(shuō)好畢業(yè)后要寫信往來(lái)，一切化為泡影，承諾過(guò)的諾言都不存在，就因?yàn)槟悴幌嘈盼摇?/p>
我以為馬上就會(huì)合好，事情卻不是那樣，每次看到瑜，我試圖和你說(shuō)話，你別過(guò)眼，無(wú)視我的存在，我常常都會(huì)安慰自己，需要時(shí)間，需要時(shí)間，只是需要時(shí)間……
一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)了，沒(méi)合好，你難道忘了以前得快樂(lè)時(shí)光，我們的諾言，真的都消失了嗎?你不在乎嗎?淚水又再次盈滿了眼框……
淚水滑過(guò)我的臉頰，你仍然背對(duì)我，我只想跟你說(shuō)：“你知道嗎，我們還是好朋友，永遠(yuǎn)都是!”
寫事的作文400字 篇2
記得有一次，我看見小區(qū)里的大哥哥大姐姐玩滑輪，樣子特別威風(fēng)，得意。我就讓媽媽也給我購(gòu)買了一雙滑輪，讓我也威風(fēng)一下。
滑輪拿到手了，怎么滑呢?我突然想到一個(gè)好主意，扶著墻慢慢地滑起來(lái)。
后來(lái)我覺得輪滑實(shí)在是太容易了，就驕傲自大起來(lái)，得意忘形地離開墻壁往前滑，沒(méi)想到前面有一塊大石頭，等我看到的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不急了，突然“啪”的一聲，我被石頭拌倒了，我感覺到腿非常痛，爬起來(lái)一看，我的腿已經(jīng)被石頭刮了一個(gè)大大的口子，鮮紅的血已經(jīng)不停地往外流。當(dāng)時(shí)媽媽不在家，是一位好心的阿姨聯(lián)系了爸爸，把我送回了家。
經(jīng)過(guò)這次慘痛的教訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到不管做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)，千萬(wàn)不要驕傲自滿，否則是學(xué)不到東西的。當(dāng)我的腿傷好了，我又去繼續(xù)學(xué)輪滑，經(jīng)過(guò)我不斷練習(xí)，反復(fù)總結(jié)，終于學(xué)會(huì)了輪滑。不僅滑得快，還滑得很好。那種感覺真的很好，就像飛起來(lái)一樣。
練習(xí)的時(shí)候，雖然很累，很苦，但是我又通過(guò)自己的努力掌握了一種本領(lǐng)，心里很高興，我以后還要學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)。
寫事的作文400字 篇3
前幾天上美術(shù)課時(shí)，毛老師讓我們畫門鈸。門鈸是啥？就是中國(guó)古代院落大門上的裝飾物，因?yàn)樾螤钕裰袊?guó)樂(lè)器中的“鈸”而得名，也叫門環(huán)。毛老師要求我們自己設(shè)計(jì)門鈸，設(shè)計(jì)成什么樣都可以，只要是門鈸就行。
你們猜我畫的是什么？是一個(gè)人在吃甜甜圈。這個(gè)人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任樂(lè)老師，如果問(wèn)我為什么要畫樂(lè)老師，其實(shí)源頭是王思睿。
事情是這樣的——我正愁不知要畫什么，突然聽見王思睿在唱：“燃燒我的卡路里！拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面……”這讓我聯(lián)想到了吃，再后來(lái)，我就神使鬼差地想到了樂(lè)老師，樂(lè)老師那么愛吃，不就是吃貨嗎？可是，如果畫樂(lè)老師，那我肯定小命難保呀！于是，我想：要不然畫毛老師吧！毛老師在眼前，更好畫。哎呀，不行不行！更使不得，當(dāng)著毛老師的面畫她，那我的小命豈不是更保不住，還是畫樂(lè)老師吧！
我先畫好了大致輪廓，要畫具體細(xì)節(jié)時(shí)，卻不知道樂(lè)老師的`眼睛和眼皮怎么畫。毛老師知道我的構(gòu)思后，很熱心地給我解開了這個(gè)謎：“樂(lè)老師眼睛很小的，一條縫就夠了�！蔽疫�來(lái)不及反駁毛老師，她就幫我把眼睛畫好了。我又有問(wèn)題了：“毛老師，那樂(lè)老師是雙眼皮，還是單眼皮？”毛老師說(shuō)：“樂(lè)老師眼睛小，小眼睛都是單眼皮！”說(shuō)完又加了一句：“樂(lè)老師就是個(gè)吃貨，你畫得真形象！”聽完毛老師的話，我默默地擦了把汗，還好我畫了樂(lè)老師，如果畫了毛老師肯定被就地正法了！
寫事的作文400字 篇4
這星期我校第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在北大操場(chǎng)上隆重地舉行了，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分個(gè)人比賽和集體比賽。
個(gè)人比賽項(xiàng)目包括跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、投壘球等，集體項(xiàng)目包括團(tuán)體操比賽和拔河比賽。
在這么多的項(xiàng)目中，最讓我難忘的是拔河，我也是其中的一名運(yùn)動(dòng)員。
這一次，我們的對(duì)手是強(qiáng)大的三(1)班。
對(duì)手雖然強(qiáng)大，但我們也不是好欺負(fù)的。
比賽開始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員精神飽滿地來(lái)到操場(chǎng)上，排成了兩列，分別站在繩子的兩邊，站好后我們雙手緊緊抓住繩子，身子微微下蹲，后一名隊(duì)員的腳牢牢抵住前面人的腳，作好了充分的賽前準(zhǔn)備。
“噓……”裁判的哨聲拉開了比賽的帷幕。
“加油，加油……”老師和沒(méi)參加的同學(xué)拼命地喊著。
我咬緊牙，使出了吃奶的力氣往后拉。
可此時(shí)的繩子仿佛有千斤重似的，怎么拉也拉不動(dòng)。
但我依然堅(jiān)持著，不敢放手。
這時(shí)，我耳邊的加油聲更響了“加油，加油!”“一二三，加油!”，我聽了，像吃了興.奮劑一樣。
其他隊(duì)員也是，我們拼命地拉啊拉，終于我們的隊(duì)伍往后挪移了，我們繼續(xù)努力拉，漸漸地他們被我們征服啦!
“我們贏了……”大家歡呼起來(lái)。
我看看自己的手，紅紅的，還有點(diǎn)疼，可心里是美滋滋的。
比賽雖然結(jié)束了，但從中我悟出了一個(gè)道理：我們是個(gè)集體，團(tuán)結(jié)了才有力量，光靠一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家齊心協(xié)力，才會(huì)有取勝的希望!
寫事的作文400字 篇5
來(lái)體校學(xué)習(xí)羽毛球的那年，我剛滿4歲，是班上最小的小朋友，每次訓(xùn)練一會(huì)兒我都要爬到媽媽的腿上坐會(huì)。我們的丁教練可狠啦，她后來(lái)干脆就不讓媽媽來(lái)球館陪我了。嘿嘿，這事到現(xiàn)在還被他們當(dāng)笑話講!
剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我每天練習(xí)揮拍，反復(fù)做動(dòng)作，后來(lái)又練步伐，一次比一次辛苦。特別是跑步，開始是5圈，后來(lái)加到20圈、40圈，好多次我都分不清臉上是淚水還是汗水。不過(guò)這些苦我都不怕，因?yàn)槲倚睦镉幸粋�(gè)夢(mèng)想：我要成為世界羽毛球冠軍!不管是刮風(fēng)還是下雨，也不管冬天多冷、夏天多熱，我都堅(jiān)持了下來(lái)，我的羽毛球水平也一天天在提高。
雖然訓(xùn)練很辛苦，但我也有開心的時(shí)候，那就是比賽。去年參加湖北省“協(xié)會(huì)杯”青少年羽毛球比賽，在淘汰賽的時(shí)候，碰到了我的隊(duì)友，我們倆為了給自己加油嗓子都喊啞了，最后我2比1取勝，他傷心地哭了，我趕忙走到他身邊安慰他。教練高興地對(duì)我說(shuō)：“蔡子貢長(zhǎng)大了!”
爸爸總是說(shuō)，有付出才會(huì)有回報(bào)。我相信，總有一天我會(huì)站在羽毛球冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
寫事的作文400字 篇6
在我書桌的抽屜里，放著許多獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書，每當(dāng)我打開抽屜，就會(huì)感到一絲欣慰。但當(dāng)我看到那張被評(píng)上“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀時(shí)，不由皺起了眉頭。當(dāng)天的情景又一次浮動(dòng)在我眼前。記得那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，自以為自已這個(gè)連任了多年的三好學(xué)生，一定沒(méi)有問(wèn)題，便和同學(xué)們一起談笑風(fēng)生。評(píng)選開始了，首先由同學(xué)們進(jìn)行推薦候選人，當(dāng)然，黑板上也出現(xiàn)了我的名字。一會(huì)兒，老師見人數(shù)差不多了，便對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在評(píng)選正式開始！”前面幾位同學(xué)的票數(shù)都超過(guò)了半數(shù)。輪到我了，我心想，同學(xué)們一定會(huì)選我的，但當(dāng)我看到教室里只舉起了了了無(wú)幾的幾只手時(shí)，暗暗吃了一驚，眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
回家后，我把這件事一五一十地告訴了爸爸媽媽。他們沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“凱凱啊，今天你沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，爸爸媽媽不怪你，你想想看，在這學(xué)期里，你作為班長(zhǎng)，是不是管同學(xué)的方法不對(duì)？工作是不是不夠主動(dòng)？爸爸媽媽希望你下次努力！”我聽了，連連點(diǎn)頭。是呀！我要把今天的失敗作為一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
雖然，這件事已過(guò)去很久了，但它令我如此難忘，它就像一股無(wú)形的力量，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我奮發(fā)向上。
寫事的作文400字 篇7
今天，我既開心，又委屈，先從開心的事講起吧。
“叮鈴鈴”上課了，我懷著激動(dòng)的心情，做上了課桌，因?yàn)榻裉煲咸貏e的課，辯論課。
首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開始了，圍繞讀閑書與不讀閑書，正方先辯論，讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，考好成績(jī)。我們隊(duì)的張禹歌一馬當(dāng)先，率先舉手，表示反對(duì)：但讀書會(huì)達(dá)致廢寢忘食，會(huì)寫不完作業(yè)，第二天精神不好，會(huì)影響上課。
正隊(duì)張津?qū)幷f(shuō)道：那可以先寫完作業(yè)，再看書。我說(shuō)：課外書看得再多，也是沒(méi)用的，考試又不考課外書所以應(yīng)多讀正科書。漸漸地，第一個(gè)話題結(jié)束了。接下來(lái)，議論上課應(yīng)不應(yīng)該多舉手，一樣我反方。反方先說(shuō)，舉手舉多了，手會(huì)酸的。正方開口了，多舉手能促進(jìn)自己的積極性。我說(shuō)：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎么辦。
同學(xué)們議論著，在這高潮中，我們結(jié)束了最后一節(jié)課。
委屈的是：打掃衛(wèi)生時(shí)，老實(shí)說(shuō)我總拖后腿，其實(shí)是其他四位值日生在玩手機(jī)，拍照。我好委屈。
我今天度過(guò)了愉快的一天。
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