讀書分享會(huì)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書分享會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書分享會(huì)作文1
20xx年11月11日，星期一，今天是由我們組和第一組來分享。
今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個(gè)人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風(fēng)格不一樣了。
當(dāng)然一和二對(duì)比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個(gè)人來分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻�(gè)人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺得這一點(diǎn)值得我們組來學(xué)習(xí)。他們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是問答環(huán)節(jié)。他們不是一個(gè)問題點(diǎn)一個(gè)人來回答，而是點(diǎn)很多個(gè)人來回答。更為特別的是，他們不是點(diǎn)課堂上常常舉手的那些人，反而點(diǎn)平時(shí)不怎么舉手的人來回答，這一點(diǎn)非常有新意。
如果說第一組側(cè)重在讀，那我們組分享的特點(diǎn)就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書是《小公主》。很多人都沒聽過這本書的名字，更別說看過了。但是當(dāng)我們組的女孩子說到這本書的作者還寫了《秘密花園》的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。
這一次讓我印象最深刻的是當(dāng)陳浩說到：第一組就用動(dòng)作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因?yàn)檫@是他最后一次主持，所以要特別一點(diǎn)兒么?
今天的讀書分享會(huì)讓我有了新的收獲和啟發(fā)，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。
讀書分享會(huì)作文2
12月31日，20xx年的最后一天，新舊交替之際，四十八中七(20)班的語文課上，一場(chǎng)主題為《西游記》的讀書分享活動(dòng)正熱火朝天的開展著。
語文張老師一周前就對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了謀劃和布置，要求同學(xué)們?cè)趦煞N形式中自由選擇，展示《西游記》的閱讀效果，一種是同學(xué)們對(duì)《西游記》故事內(nèi)容進(jìn)行改編，以精彩的相聲小品表演；另一種是分析《西游記》中的故事人物，以演講的形式呈現(xiàn)�；顒�(dòng)旨在提高同學(xué)們閱讀名著的興趣，檢測(cè)同學(xué)們的閱讀成果。在活動(dòng)的開展過程中，兩種形式相互穿插，活動(dòng)氣氛十分活躍，取得了很好的預(yù)期效果。
令人印象最深的是徐永昊、趙域宏、鄭一一同學(xué)帶來的三打白骨精情景劇。在演員不夠的情況下，每人分飾兩角，三位同學(xué)依然把每個(gè)人物的形象琢磨得徹徹底底，演繹得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。徐同學(xué)飾演的白骨精一角，不論是男扮女裝的扮相，還是一顰一笑舉手投足，都令人捧腹。再加上金箍棒，九齒釘耙等道具的輔助，一幅唐僧西天取經(jīng)4人團(tuán)與妖怪斗智斗勇的精彩畫面就呈現(xiàn)在了同學(xué)們眼前。
接下來是幾位同學(xué)精彩的演講，他們從各個(gè)方面分別剖析了唐僧、孫悟空、豬八戒等人物的性格特征，加之豐富的面部表情與手勢(shì)動(dòng)作，真是具有“小小演說家”的才氣啊！還有葉陽樂，康振超兩位同學(xué)帶來的相聲，通過自編自擬的故事，談笑間就可以看出同學(xué)們對(duì)于《西游記》的深入閱讀以及對(duì)全書內(nèi)容的深刻了解。
此次讀書分享會(huì)，使大家認(rèn)識(shí)到了閱讀名著的趣味性與重要性，鞏固了大家掌握的名著基本常識(shí)，做到了寓教于樂，使同學(xué)們從更廣的角度學(xué)習(xí)名著，真正愛上名著。
讀書分享會(huì)作文3
讀書，可以讓人目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)；讀書，可以讓人心曠神怡、如沐春風(fēng)。今天，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)水墨飄香的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們四（3）班正在以激動(dòng)的心情等待著讀書分享會(huì)的到來。這次，讓我們旁觀以待吧！
今天，是我當(dāng)主持人了。在主持之前，我的心情變幻莫測(cè)：我一會(huì)兒又蹦又跳、一會(huì)兒一本正經(jīng)、一會(huì)兒兇猛異常。主持完了，我嘆了口氣下了臺(tái)。我第一次品嘗了主持的滋味：驚、苦、慌。
“首先”，主持人說：“有請(qǐng)第三小組上臺(tái)分享！”接著第三小組溫柔地上了臺(tái)，今天他們分享的是：《別再叫我拖拉斯基》和《青銅葵花》。其中，吳思璇和彭芊妤兩人中只有吳思璇做了PPT，所以我對(duì)她的分享比較深刻�！秳e再叫我拖拉斯基》這本書顯然寫出了那一位中年人的悔恨，那位中年人后悔青春時(shí)沒有做好自己，可因?yàn)檫�有一些時(shí)間而發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。這說明了時(shí)間是最寶貴的，你摸不到它，跑不過它，如果你不珍惜它，那它肯定很“生氣”，就一步一步地離開。我們要學(xué)會(huì)“歲月不待人”的意義是什么。
分享完了，我一頭霧水，乘著千億鋁鐵上了臺(tái)，緊張地問：“第三組分享的好不好？”“好！”看到同學(xué)們?nèi)绱伺浜�，我松了口氣（在此向同學(xué)們深深致謝）。
隨著“歡樂的第四小組”聲音一起，第四小組馬上集中精神，好像準(zhǔn)備“大展身手”一樣，他們氣勢(shì)洶洶、大搖大擺地走上臺(tái)，念起了他們的臺(tái)詞。酷呆了呦！這一次他們告訴了我們野外的求生方法。如淡水怎么獲得之類的，我特別喜歡。
與書為友，以書為鑒。讓我們進(jìn)入書的世界，做一個(gè)快樂的讀者吧！
讀書分享會(huì)作文4
這個(gè)學(xué)期是新的一個(gè)學(xué)期，這一天是新的一天，是一周的開始。這次讀書分享會(huì)是新的一次讀書分享會(huì)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，伴隨著上課鈴聲，我們期待已久的讀書分享會(huì)又拉開帷幕了！這次讀書分享會(huì)比較特殊，因?yàn)檫@是我們開學(xué)以來第一次的小組分享會(huì)，我很好奇同學(xué)們會(huì)以什么樣的方式來迎接這次讀書分享會(huì)呢？
今天分享會(huì)的主持人還是鄧德羽、孫怡涵、陳浩和我。我們四個(gè)要以全新的面貌展現(xiàn)給同學(xué)們，要有好的結(jié)果是要付出代價(jià)的，俗話說“一分耕耘一分收獲”，我們排練了很久，上周一排練了一次，我們就把全局熟悉一下。上周日我們又排練了一次，這次是正規(guī)的排練，我們一直在摳細(xì)節(jié)，排練了快二十遍了。
這次分享的是第三和第四小組，每個(gè)小組都有各自的特色。第三小組每人分享一本書，彭芊妤、巫朗暹和滕嘉朗分享了同一本書——《莎士比亞故事全集》，但他們每人挑選了一個(gè)自己喜歡的故事來分享。我認(rèn)為彭芊妤分享得很好，她在分享這本書時(shí)加上了自己對(duì)此故事的感情，而且他們小組只有她有動(dòng)作，并且說得也很流利。
第四組分享的書是《植物百科全書》，他們每人分享一種植物，有水毒芹、駱駝刺……讓我們見識(shí)了許多平常見不到的植物。
當(dāng)我們幾位主持人再上臺(tái)說到：“請(qǐng)全體同學(xué)起立”時(shí)，同學(xué)們都很吃驚，不明白這是要做什么，之后我們繼續(xù)說：“請(qǐng)用掌聲感謝孔老師的諄諄教誨�！�
我很期待下一次讀書分享會(huì)的到來。讀書使人進(jìn)步，而讀一本好書就等于跟一位品德高尚的人談話！
讀書分享會(huì)作文5
讀書破萬卷，下筆如有神。每當(dāng)我走進(jìn)這飄滿書香的校園，就會(huì)想起我們班的讀書分享會(huì)。
今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學(xué)上來分享，而現(xiàn)在是小組中幾個(gè)同學(xué)代表上來分享。
這次的讀書分享是五、六、七組來演講，第五組他們分享了一本書名《哈利波特與死亡圣器》，第六組分享的書有兩本，書名分別是《狼國(guó)女王》和《忍經(jīng)》，這里王泊霖進(jìn)步很大。然后是第七小組分享，他們也分享了兩本書，書名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書之前分享過，可是這次感受不太一樣，也是可以的。
其中，我覺得第七小組講得不錯(cuò)，陳雙講《屋頂上的小孩》這本書時(shí)，我就在想，這個(gè)爬上屋頂?shù)男『⒆涌隙ê苷{(diào)皮，可是后來才知道并不是這樣，書中沒有什么調(diào)皮的小孩，而是講述了一個(gè)小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯(cuò)，表現(xiàn)大方、但是聲音有點(diǎn)小。然后是雷夢(mèng)霏講的《克雷洛夫寓言》，這本書雖然她自己之前有講過，但是以前的感受和現(xiàn)在不同，好笑的在后頭，當(dāng)雷夢(mèng)霏給岳云帆提問題，岳云帆雖然答對(duì)了，但是他緊接著問了一句“有獎(jiǎng)嗎？”，頓時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑了起來，總不能因?yàn)闆]有獎(jiǎng)就不回答問題吧。
通過這節(jié)課，我們又收獲了很多，我想起了一句名言——溫故而知新，同一本書當(dāng)你再次閱讀時(shí)你能領(lǐng)悟到之前不能領(lǐng)悟的知識(shí)或道理。
孔老師說，如果我們把各個(gè)組的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了，我們要把經(jīng)驗(yàn)積累起來，一次比一次做得好！
讀書分享會(huì)作文6
20xx年11月11日，是雙11，對(duì)家長(zhǎng)們來說是個(gè)重大的日子——購物節(jié)，對(duì)于我們四（3）班同學(xué)來說也是個(gè)頗為重大的日子，因?yàn)榻裉煳覀兯模?）班好書分享會(huì)又拉開帷幕了。
今天是由第一閱讀小組的鄧德羽、孫怡涵和崔軒赫以及我們第二閱讀小組的三個(gè)女生：蘇梓源、涂尚為和劉妙菲來給我們分享《與秋蟲為伴》和《小公主》。
第一閱讀小組分享的是《與秋蟲為伴》。這本書是當(dāng)代十大兒童文學(xué)散文之一，作者是薛濤。這次第一小組以跟以往不同的形式來分享，首先沒有告訴大家分享的書名，而是先介紹書籍里面一些有意思的內(nèi)容來吸引大家，最后才公布了最終懸念，而且這次分享他們有一個(gè)很大的進(jìn)步——有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。
他們這次不像以前那樣提簡(jiǎn)單的問題，而是提例如“聽完我們的分享，你對(duì)主人公XXX有什么想說的？”或“如果你寫這種作文，你首先想到什么來作為自己的素材？”這一類需要一些思考的問題。平常比較積極回答問題的我，因?yàn)闆]什么時(shí)間思考，我甚至都和以前大相徑庭，一次手都沒舉呢�？傊麄兇舜畏窒砗鸵郧跋啾�，真的進(jìn)步了非常多呢。
我們組三個(gè)女生分享的是《小公主》。她們的分享還是有點(diǎn)跟隨以前的老套路，沒什么新意，希望下次我們男生分享的時(shí)候可以搞出一些“創(chuàng)新”來。
兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們知道身邊的同學(xué)在讀什么書；兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們更加熱愛讀書；兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們與書為友；兩周一次的分享活動(dòng)，讓我們知道書還可以這樣讀。希望下次好書分享會(huì)，可以展現(xiàn)新的自我、新的分享！
讀書分享會(huì)作文7
20xx年9月23日，四年級(jí)的讀書分享會(huì)正式拉開帷幕了。
讀書分享會(huì)開始了，4位主持人各個(gè)意氣風(fēng)發(fā)地走上了講臺(tái)，他們四個(gè)每人熟練地背了一首勸學(xué)詩，他們各個(gè)背得感情豐富，聲音洪亮，每背完一個(gè)，臺(tái)下都會(huì)有雷鳴般的掌聲。
接著，他們放出了我們從1-4年級(jí)間全部照片，這些照片從第一次讀書分享會(huì)的時(shí)候就默默地伴隨我們成長(zhǎng)，這些照片也見證了我們每次讀書分享會(huì)的快樂時(shí)光。
隨著四位主持人的演講結(jié)束，4年級(jí)第一次的讀書會(huì)分享開始了。首先就第三組分享，他們組沒有采用PPT。他們分享的形式是一個(gè)人分享一本書，至于他們分享的是什么書，我忘記了。
接下來就我們第四組分享，我們分享的書是《植物百科》，這本書的主編是魏紅霞。
我講的植物是駱駝刺，這種植物的莖上長(zhǎng)著刺狀的小綠葉，被譽(yù)為“沙漠勇士”，該植物的葉為長(zhǎng)圓形，花為粉紅色。通過了這次讀書分享會(huì)，我又學(xué)習(xí)到了一些知識(shí)，又認(rèn)識(shí)了一些新植物。
快樂的時(shí)光總是短暫的，這次有趣的讀書分享會(huì)又結(jié)束了，從第一次讀書分享會(huì)到現(xiàn)在，已經(jīng)有三年時(shí)間了，在這三年里，大家挑選好書，收獲到了有趣的故事，還收獲到了演講的技巧，還有同學(xué)們的贊美。
在四年級(jí)的時(shí)光里，我們第四小組會(huì)越做越好，不辜負(fù)大家的信任。
讀書分享會(huì)作文8
今天又是個(gè)好日子，好書目，好心情，事事順利！讀上一本好書，聽上一次演講，寫上一篇文章，就有了一堂好書分享會(huì)。我們的主持人以全新的形式給與我們知識(shí)，同學(xué)們開發(fā)新的路線給讀書分享會(huì)增光添彩。
這一次主持人的表現(xiàn)比上次更加自然，更加默契，這讓我想到孔老師曾說過：“每天進(jìn)步一小步，每月進(jìn)步一大步！”他們正為我們?cè)忈屵@個(gè)道理，做好榜樣成就更好的自己。
這次分享的五、六、七小組分享的書目包括：《哈利波特》、《忍經(jīng)》、《狼國(guó)女國(guó)》、《小英雄雨來》、《屋頂上的小孩》和《克雷洛夫寓言》。這次分享最大的特色就是演講的輪次，他們安排不同的組合，有一個(gè)人講一本書，也有兩個(gè)人分享一本書，而且場(chǎng)次之間銜接得很舒暢。
這次印象最深的是王泊霖分享的《忍經(jīng)》，她這次進(jìn)步很大，雖然不能脫稿，但表現(xiàn)得很流利，沒有一次結(jié)巴。她表情生動(dòng)，十分投入，在故事中間用眼神跟臺(tái)下的同學(xué)們互動(dòng)，大家都被她生動(dòng)的演講吸引著，認(rèn)真地聽著，看著。這次演講我認(rèn)為非常完美，零瑕疵，她的努力和進(jìn)步讓我十分欣賞。
這次分享讓我感悟到其實(shí)平時(shí)很安靜的同學(xué)，大家也都在默默的努力，讓大家對(duì)這些安靜的同學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，讓我更明白了不同的人有各自不同的努力方式，不同的表現(xiàn)方式。這平常的讀書分享會(huì)不僅讓我懂得學(xué)到了讀書之外的知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)了很多書本之外的知識(shí)，真是受益匪淺�。�
讀書分享會(huì)作文9
今天兩周一次的讀書分享會(huì)又拉開了帷幕。
主持人們邁著期待的步伐走上講臺(tái)，大聲地說著臺(tái)詞，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺(tái)詞朗誦完好，第二次讀書分享會(huì)正式開始了。
這次是第八、九小組上臺(tái)分享。
第八小組分享的書是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺(tái)，把手伸出來指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個(gè)人都看著稿子，只有李拓陽和岳云帆沒有看。他們聲音都很大，而且有動(dòng)作，但卻沒有表情和音調(diào)，他們的書還不見了。不過我相信他們下次會(huì)更好。
第九組是我最喜歡的一組，他們每個(gè)人分享一本書，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張?chǎng)┰路窒淼摹端季S導(dǎo)圖背古詩》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》，高安琪分享的《山海經(jīng)》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。
熊璟瑤分享的書是《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》。聽到這個(gè)書名時(shí)，我十分好奇，既然媽媽是個(gè)機(jī)器，那他們一家應(yīng)該都是機(jī)器人吧！這時(shí)熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細(xì)的手指著大屏幕說道：“爸爸為了讓媽媽輕松點(diǎn)兒，便發(fā)明了超級(jí)手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機(jī)器人，可以做許多美食�！边@時(shí)她轉(zhuǎn)過身來笑著問：“你們的媽媽會(huì)做好吃的嗎？”大家異口同聲的說：“會(huì)！”
我喜歡她的分享，因?yàn)楹猛�，有趣，有互�?dòng)，還學(xué)了知識(shí)。
高安琪則給了同學(xué)們一個(gè)大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個(gè)同學(xué)都能聽到她說的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而且還有動(dòng)作。之前她一個(gè)字都說不出來，今天卻如此落落大方，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化。
書是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了一盞！
讀書分享會(huì)作文10
今天一大早，我很快起床了，因?yàn)槲彝蝗幌肫饋斫裉煊凶x書分享會(huì)，我非常不放心，我一直在背，到了學(xué)校，第一節(jié)課開始了，看老師沒有來，我又很不放心地看了一次，然后就上課了。
下課了，我還是不放心，但是我要上洗手間，所以沒有時(shí)間。上課了，我立馬跑進(jìn)教室，因?yàn)槲覀兘M是第四小組，在第三組講完后，我們就要上臺(tái)，我們要有時(shí)間準(zhǔn)備，我們?cè)诘谌M之前就要做好準(zhǔn)備。但是今天的主持人換了，雖然換人了，但是氣場(chǎng)還是很好的。再說回我們吧，我們?cè)谕饷嬉岢鼋ㄗh，所以需要時(shí)間。
很快輪到我們上臺(tái)了，我非常地緊張，看到他們都講完了，我必須自信，我把自信都交給了我的面部表情上了，可我必須堅(jiān)持下去，否則功虧一簣�？傻搅擞歇�(jiǎng)問答，我不行了，我變得僵硬起來，那時(shí)的我仿佛是一塊石頭，我的思想變混亂，感情變得就像一塊木頭，除了面部表情好一點(diǎn)，其他地方根本就不行。在孔老師說回位時(shí)，我才從心里的小黑屋里走出來，那句話似乎是一把鑰匙，但外面卻是兵荒馬亂，所以，我下臺(tái)后很自卑，但是我要振作起來。沒錯(cuò)，過了這個(gè)時(shí)代，下一個(gè)正等著你。果然，后面孔老師說出了我們的不足，風(fēng)雨之后有彩虹，我們知道自己的不足，使下次的我們更出色，走出這個(gè)峽谷，世界正等著你。
這次讀書分享會(huì)，讓我知道不流暢、聲音小，和選書是我們的不足，我還明白一個(gè)道理：做事情要有舍有棄，不然以后會(huì)吃大虧。
讀書分享會(huì)作文11
今天，兩周一次的讀書分享活動(dòng)如期而至了。
這次分享并沒有什么不一樣，就是一次普通的分享會(huì)。但總有一種不尋常的感覺：說是興奮，也說不上；說是高興，但無緣無故……總之，一種神秘的感覺。似乎有什么牽引著我的精神，使注意力無法分散。主持人上臺(tái)朗誦了幾首古詩，之后就開始正式分享。
這次八組分享了《彩虹鴿》，他們是一組分享一本書。九組分享了《山海經(jīng)》《父母不是我的傭人》《裝在口袋里的.爸爸之機(jī)器媽媽》《中華上下五千年》《思維導(dǎo)圖背古詩》。分享的書有點(diǎn)多，但是內(nèi)容都不錯(cuò)，如果內(nèi)容再精煉一點(diǎn)，那就完美了。
我印象最深的同學(xué)是第九組的高安琪，她分享的書是《山海經(jīng)》。她分享的過程一開始就不一樣，過去她聲音小，這次卻出奇得大，而且，她以前站在臺(tái)上一句話都說不出；而比起現(xiàn)在，差距真是一個(gè)在天，一個(gè)在地��！她的聲音不再是結(jié)巴的，卻是流利、洪亮、清楚的。還有是“有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)”：每一個(gè)同學(xué)如果答對(duì)，那他可以得到的不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)，而是一句評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)品；答錯(cuò)了也不空手而歸，他會(huì)得到一句“對(duì)不起，答錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)傧胂��！边@是我們所有人萬萬沒有想到的。
“世上萬般皆下品，思量唯有讀書高�！薄皶r(shí)間好語詩說盡，天下名山僧占多。”認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要做不學(xué)習(xí)的仲永，不要做才盡的江郎。
讀書分享會(huì)作文12
首先是第三小組，他們沒有準(zhǔn)備PPT，孔老師說他們退步了，因?yàn)椴粶?zhǔn)備PPT的話是三年級(jí)，而我們是四年級(jí)了，所以一定要自己做PPT。第三組讓我覺得最“特別”的是雷奇霖，因?yàn)樗伦趾磺澹晕覀兺耆珱]聽懂他在講什么，只隱約聽到書名是《星球大戰(zhàn)》，我想他可能要在這方面好好加強(qiáng)一下才行。
接下來是第四組分享，他們分享的是《植物百科》。我發(fā)現(xiàn)周子起的表現(xiàn)特別突出，因?yàn)樗谟歇?jiǎng)問答環(huán)節(jié)站出來，向斜前方高高伸直右手臂，左小臂順著右手所指方向橫擺胸前，兩只手掌不停晃動(dòng)，舌頭也配合著在嘴巴里左右擺動(dòng)，還發(fā)出“嚕嚕�！钡穆曇簟Ｄ巧袂楹�(jiǎn)直太搞笑了，逗得我們哈哈大笑。
這一次主持部分是最有創(chuàng)新的，主持人伴著優(yōu)美的音樂，緩緩開場(chǎng)。四個(gè)主持人，每人分享了一首關(guān)于讀書的詩詞。最令大家感到意外和感動(dòng)的是，他們把前兩年讀書分享會(huì)的相片都匯集一起，用PPT一一播放出來，看到那些昔日的面孔，不禁喚起了我們美好的回憶。
孔老師還發(fā)布了以后讀書分享會(huì)的新形式，每個(gè)小組可以分成兩組或者多組，每次最多三人上場(chǎng)，也可一人獨(dú)自分享。
知識(shí)有如人體的血液一樣寶貴。人缺少血液，身體就會(huì)衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。我一定要多看好書，這樣我的頭腦里才會(huì)有豐富的知識(shí)和智慧。
讀書分享會(huì)作文13
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽，浸濕了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而今天，我們班要讓別的班驚羨我們的“明艷”。
盛年不重來，一日難再晨。這次是第六次讀書分享會(huì)，主持人換了，人也跟著換了，詞也跟著換了。這次讀書分享會(huì)特別隆重，舉行的有模有樣的，真可以說是鶯歌燕舞了！
讀書分享會(huì)開始了，先是四個(gè)主持人來詩歌朗讀，聲音里有感情生動(dòng)的聲音，也有轟轟烈烈的聲音，當(dāng)四個(gè)主持人朗讀完，我們被這些聲音給深深地吸引了。
突然，第三閱讀小組自信滿滿地走向講臺(tái)，雷奇霖嘻嘻哈哈地對(duì)著大家說他們小組成員的書目，這時(shí)吳思旋馬上接上去，又介紹了自己的書《別再叫我拖拉斯基》，這本書主要講拖拉斯基選擇了“舒適區(qū)”，一生像哪吒一樣渾渾噩噩地，而其他人選擇了學(xué)習(xí)區(qū)，一生像秋天的豐收季節(jié)一樣，收獲許多。而拖拉斯基做了個(gè)夢(mèng)。蘇醒的拖拉斯基做出了正確的選擇，最后拖拉斯基，長(zhǎng)大可能會(huì)有遠(yuǎn)大的志向。
第四組也上臺(tái)分享了，他們一同自豪地說：“我們要分享的書是《超級(jí)戰(zhàn)艦》�！薄冻�(jí)戰(zhàn)艦》里的內(nèi)容也特別多，他們挑了自己喜歡的一篇內(nèi)容跟大家分享，內(nèi)容是絕境逃生，生化戰(zhàn)士，北極之戰(zhàn)。不過主要是柔弱少年成長(zhǎng)為超級(jí)艦長(zhǎng)的勵(lì)志故事。
快樂的時(shí)光如同一匹匹馬一樣，馬在奔跑中根本停不下來，時(shí)間也一樣。俗話說時(shí)間不等人，第六次讀書分享會(huì)在這快樂的聲音中結(jié)束了，意猶未盡。
讀書分享會(huì)作文14
啊呀，好緊張，好緊張。下節(jié)課就是讀書分享會(huì)了，心中既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)害怕，興奮的是如果被抽中了，在說的好的前提下可以得一枚大粘貼，害怕的是如果抽中了我，我沒有非常好的口才，也沒有把稿子寫下來。
上課鈴聲響了，大家都坐著，每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書，徐老師走上了講臺(tái)，說好規(guī)則，就拿著手機(jī)放在投影下。開始，第一個(gè)點(diǎn)名的是高語彤。他說著說著，眼里就逐漸有了淚花，他已經(jīng)深深的被書中的情節(jié)吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透徹，既然那么容易的和書中的人物同命運(yùn)共呼吸，要知道，現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫?huì)為書中的人哭泣。第二個(gè)中獎(jiǎng)的是杜政熹，他胸有成竹的走上臺(tái)，講起了他推薦的書的故事，盡管他講的不是很好，但是我還是被吸引了。之所以我會(huì)被吸引，是因?yàn)槲覜]有看過《哈利波特》。正當(dāng)他說得起勁時(shí)，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點(diǎn)。我牢牢的記住了，一邊聽著，一邊寫著未寫完的稿子并修改，收取經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間過得差不多了，徐老師讓我們拿上書到室外和同學(xué)分享推薦書，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說的不太好，我失敗了，一次又一次，我看到同學(xué)們都在開心的聊著，自己也不會(huì)太會(huì)推薦，就拿起書，獨(dú)自看了起來，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學(xué)。
老師把我們叫進(jìn)教室，又開始了新一輪的讀書分享。
讀書分享會(huì)結(jié)束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒有膽量舉手分享，希望下一次讀書分享會(huì)中真正的有我的身影！
讀書分享會(huì)作文15
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的讀書分享會(huì)。
主持人杜政熹率先上臺(tái)，簡(jiǎn)短的幾句開場(chǎng)白，就開始了我們今天的讀書分享會(huì)。徐老師問誰先抽號(hào)，同學(xué)們躍躍欲試，徐老師順手一指身旁的竇小鈞說：“竇小鈞你上。”竇小鈞興奮得不得了，一蹦三尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的沖向講臺(tái)，仿佛有人要搶他的搖號(hào)權(quán)一樣，竇小鈞搖出了第一個(gè)號(hào)，杜政熹故意停頓了一下，所有同學(xué)都屏住了呼吸，杜政熹拖著聲音說：“黃鑫睿，掌聲有請(qǐng)�！焙翢o準(zhǔn)備的黃鑫睿，慢吞吞地走上臺(tái)，寫下書名，耷拉著腦袋，怎么也講不出故事，被無情的請(qǐng)下了臺(tái)。緊接著賴彧桐第二個(gè)上臺(tái)，卻無精打采的說自己沒準(zhǔn)備，徐老師聽了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子晴轉(zhuǎn)陰，只見徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴彧桐，仿佛要把他給吃了，賴彧桐立刻忐忑不安起來，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個(gè)下午……
眨眼間到我們小組了，我們幾個(gè)同學(xué)從容不迫地開始我們的表演之旅，表演開始了，我演的是《林漢達(dá)》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友，雖然我演的人物語言短少，但也是表演中不可缺少的角色。
最后徐老師評(píng)價(jià)，說高語彤和朱韻翰講得生動(dòng)形象，尤其是朱韻翰的分享，講得滔滔不絕，妙語連珠，語驚四座，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書分享時(shí)我們要向她們一樣，把主要內(nèi)容和個(gè)人感受講出來，還要對(duì)自己喜歡的人物做出詳細(xì)的評(píng)價(jià)，這樣才叫真正的分享。
通過這次分享會(huì)的體驗(yàn)，相信我面對(duì)下次讀書分享會(huì)，我更有經(jīng)驗(yàn)了。
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