精選感受作文匯編十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感受作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
20xx年5月2日，四川省發(fā)生了一次百年難遇的大地震，死亡受傷者不計其數(shù)，在電視上每個人都能看見那遍地廢墟，馬路被地震強大的壓力扭得彎彎曲曲，但是我們在為此悲痛的同時也可以感到中國人的團結(jié)。一方有難，八方支援，來自全國各個地域的同胞們在得知消息后火速趕往受災(zāi)地點，盡自己所能多救助一些人。白衣天使降臨四川，給一個個生命得到保障;救險隊員到達四川，用一雙雙手保住脆弱的生命；溫總理前往四川，他的一句話不知感動了多少赤子之心！
雖然來自四面八方的人們互不相識，但他們卻有著奇跡般的默契，一人搬石，一人掘土，我們在他們身上仿佛看到了疲倦，勞累，可是直到他們累倒在工作地點之前都會執(zhí)著地去做，不放棄任何希望，有希望就要盡百倍努力，每一位工作人員都記住了總理的這句話，而這句話也在他們身上淋漓盡致的體現(xiàn)了出來，給人一種親情的感覺，不過也對，中國就像是一個大家庭，每一位國人都是它的孩子，孩子之間互相幫助，中國真的摘下了東亞病夫的帽子……
在這一場大災(zāi)難中，每位國人都可以說是中國的驕傲！�。�！
感受作文 篇2
批改《學(xué)習(xí)與鞏固》的感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個新的作業(yè):就是同學(xué)們互換批改《學(xué)習(xí)與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學(xué)們積極發(fā)言的好詞好句都記下來了（我只記了老師讓記的），他是一個很用心的同學(xué)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)；然后，我閱讀了他寫的句子發(fā)現(xiàn):有些地方寫得比較生硬，句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發(fā)明家”。這是錯誤的句子，因為愛迪生是美國著名的發(fā)明家。 在字詞方面，李相宜有著個別問題：詞語用得不準確，比如：“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學(xué)習(xí)鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優(yōu)美的詞語用得非常得當，值得我學(xué)習(xí)。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦！ 批改他的學(xué)習(xí)與鞏固以后，我覺得：李相宜是一位活學(xué)活用非常有想象力的同學(xué)，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)會活學(xué)活用！想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學(xué)習(xí)鞏固》也非常快樂、享受，幾乎沒有幾道錯題，他寫的句子每次都超乎我的想象力！
感受作文 篇3
當看到好多同學(xué)都會騎自行車我羨慕極了，我也想學(xué)，于是爸爸就給我買輛折疊車。
在一個風(fēng)和日麗的早上，我興致勃勃地推著心愛的自行車和爸爸到房產(chǎn)大廈。剛開始學(xué)的時候我非常害怕，但爸爸告訴我學(xué)自行車有一個要點就是“穩(wěn)”。我一坐上車就告訴爸爸我騎得時候不要松手，爸爸說：“我不松手�！彼晕揖拖嘈帕税职�。一開始騎得時候我眼睛左右看，爸爸就告訴我騎車的時候眼睛要目視前方，不能低頭，要用眼睛的余光看周圍就行，而且要挺直腰板。開始騎了我雙腳踏著腳踏版，用力踩，雙手緊握著車把，，但是車子像喝醉酒一樣搖搖晃晃的，我堅持了好一段時間心里很得意，但是一不小心還是摔了一跤，而且非常疼，于是我就不想學(xué)了，但是在爸爸的鼓勵下我還是勇敢地爬了起來，我說再試一次，爸爸夸我是勇敢的孩子。于是我按爸爸的要求接著練，練了好多次，摔了好多跤之后，沒想到爸爸這次真的松手了，但車子卻像著了魔一樣不晃了，就這樣我學(xué)會了騎自行車，我非常高興。
通過學(xué)騎自行車，我明白了一個道理：無論什么事，只要用心去學(xué)，你就可以成功�。ㄊ郎蠠o難事，只怕有心人）
感受作文 篇4
今日天氣晴好，在一片如蜂蜜般的陽光之中，我踏入了實驗中學(xué)的校門，開啟了我的初中生活。
初中三年寒窗苦讀，雖然辛苦，卻也可以有一些小小的，甚至是微不足道的幸福在其中悄然滋長，漸漸開成人生路上一朵絢麗的花兒。
我們要學(xué)會感受幸福。古人有云：“仁者無憂。”因此，做到“厚德”便是創(chuàng)造幸福的第一步。莘莘學(xué)子，應(yīng)對師長恭敬有禮，對同學(xué)互幫互助，在學(xué)習(xí)中也要勤勉刻苦，方能進德修身，誠信懷愛，回報家國。而在這個過程中，快樂也必定不會缺席。平時小小的一句“請”和“謝謝”，便能暖人肺腑，令聽者如沐春風(fēng)。
學(xué)習(xí)中也有幸福的存在，那便是“博學(xué)”。人類的智慧是無窮無盡的，學(xué)到的知識越多，就越知學(xué)之真味，漸漸地對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，最后將學(xué)習(xí)變成一種快樂，貫穿于整個人生之間�！坝F千里目，更上一層樓�！痹谥R的高塔中爬得越高，所見到的風(fēng)景就越美麗。
子曰：“健身為本�！边@“健身”，也是創(chuàng)造幸福的一個要素。說通俗一點，健康就是身體倍兒棒，吃嘛嘛香。當然，它的意義也不僅僅只限于這一點。校訓(xùn)中有言：“既競技以健體，亦息勞以舒心�！奔仁侨绱�，那又何樂而不為呢？運動以健體，能讓心情也變得舒暢許多。
最后一點，便是周圍的環(huán)境與氛圍必須能“怡心”。窗外天空澄澈，綠草如茵，書聲朗朗，書香陣陣，心中自然就浮現(xiàn)出一種幸福之感。春日萬物復(fù)蘇，夏日綠意盎然，秋日風(fēng)輕云淡，冬日白雪皚皚，這些無一不是滋潤心靈，陶冶情操的美景�！叭收邩飞剑钦邩匪��！边@也從側(cè)面說明了“怡心”的重要性。
當然，人生之路漫漫，路途之中，也會遇到一些不幸與挫折，但要相信，幸福是無處不在的，它們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天，會像花一樣重開。我們所需要的，只是一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，以及一顆純凈無邪的心靈。
感受作文 篇5
在一年四季里，我最喜歡的要數(shù)秋天了。因為它不僅是個金色的季節(jié)，還是個收獲的季節(jié)，是個成熟的季節(jié)。
一陣風(fēng)吹過，路邊的樹便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來了。
是的，秋姑娘來了，踏著輕盈的腳步悄悄的來了。她揮動著彩裙，將金黃和清風(fēng)灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農(nóng)田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意……
秋天是什么顏色的？看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風(fēng)吹來，稻浪滾滾，一層又一層的涌過來。“浪”尖上，閃爍著太陽的光芒，秋天是金色的。哦，不對，秋天又是紅色的�？矗瑮魅~是那么紅，那么艷，充滿了生機，就像一團火焰，燒滿了整片山野。不，都不對，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的？聽，那點點的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過了人們的心田。
秋天是什么味道的？嗅一嗅，那一簇簇、一團團的桂花，散發(fā)出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。
我經(jīng)常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。一些往事在心頭纏饒，那時，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫，“秋”字下有一“心”。秋天應(yīng)該是喜悅的，因為它是收獲的季節(jié)，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺吧！
我愛秋，愛秋的顏色，愛秋的聲音，愛秋的味道，更愛秋天里那幾絲無名的傷感！
感受作文 篇6
駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著他練習(xí)穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在他已經(jīng)對整個世界失去了希望，感到自己是最孤獨的人。老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號稱“死亡之�！钡纳衬�，凱旋了，全駱駝村的人都來慶賀。
阿曼充滿了好奇，走過去詢問克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因為我穿越了任何動物，包括人類都不敢入內(nèi)的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲��！”克里喘著粗氣說。阿慢還是搞不懂這種感覺：“您有什么感覺呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福。”
阿慢聽候豁然開朗，為了能體驗一下幸福，他更加不分晝夜的練習(xí)。一年又一年，阿慢也已到了克里當年的年紀了，但是他仍沒有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽到沙漠中有一頭小駱駝在喊救命，奮不顧身的就沖進茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來，而自己卻奄奄一息……小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說什么好，只是一直說謝謝，他看見老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說：“我終于感受到幸福了！”
原來，幸福就是當你勇敢的拼命去做時，不管有沒有成功，總會讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。
感受作文 篇7
剛來到水南職，有欣喜，有擔憂，有初中同學(xué)的不舍，有對新同學(xué)的期待，走進水南職中的校園，一切都意味著我長大了，我要學(xué)會獨立生活、學(xué)會好好的.鍛煉自己。不能總靠家長了。也意味著我要學(xué)會什么是責任，學(xué)會爭取我所擁有的機會。看到一張張新面孔，一張張燦爛的笑臉，我想我也應(yīng)該有新的進步，新的努力，新的改變。我會有一個自信的笑容。此時，我站在水南職中的起跑線上，等待像箭一樣的沖刺！我是11春計算機2班的學(xué)生，就讀的是平面設(shè)計專業(yè)，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了不僅要注重表面視覺上的美觀，而應(yīng)該考慮考慮信息的傳達，現(xiàn)在平面設(shè)計主要是有以下幾個基本要素構(gòu)成的：標題、正文、廣告語、插圖、商標、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。
在水南職中，我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等！水南職中給了我很多鍛煉自己的機會。在這里學(xué)校會開展很多有趣的活動這是一個給我們鍛煉自己的機會，學(xué)生會就是一個很好的列子。我在班里擔任的職務(wù)是班長，在學(xué)生會擔任的是一個部門的部長；一天所做的事也不多，雖然有
時候很累但是能在工作中得到不少的樂趣，我深信只要我努力認真做好每一件事夢想就不會離我太遠。
明年我就要參加集中實習(xí)了，我會在今后的學(xué)習(xí)中以更飽滿的熱情，積極的態(tài)度去做好每一件事，努力學(xué)好專業(yè)以技能，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)！
感受作文 篇8
初一，我?guī)е疵摰闹蓺獠饺胫袑W(xué)，我滿心的好奇;初二，我開始成長，開始懂得懷舊，我無助地悲傷;初三，我面對即將到來的中考，我莫名的惆悵。
初三，意味著什么?成長?成熟?似乎更多是分別……面對即將分別的同學(xué)、朋友，我早已沒有小學(xué)時的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、無憂，只是我離開了童年，我長大了，不得不面對一些事情，不得不開始傷感。
夜深了，摘掉新?lián)Q的眼鏡，抬起頭來，仰望那無盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒憂郁的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，于是，我開始喜歡在黑夜中寫些傷感的文字，我戲謔它們?yōu)椤俺跞淖帧薄?/p>
或許，初三真的是一個轉(zhuǎn)折，一段特別的歲月。初一看初三，是紅色，是熱火朝天的奮斗;初二看初三，是紫色，是充滿神秘色彩，誕生出一段段憂傷文字;初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，初二的崇拜，卻不知道黑暗背后的痛楚，傷感身旁的無奈。于是，初三鑄就了人的個性，還有那不計其數(shù)的“初三文字”。
的確，初三的召喚令我突然間愛上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字�？赡苡腥苏f，初三的人年級還小，怎么能寫這種東西，應(yīng)該寫些歡快的嗎!但這才是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣眾之下，我們是那么的開心、幼稚，其實，每一個歡笑的外表下都是一顆憂郁的心，當夜深人靜的時候，我們才會剝?nèi)訉觽窝b，展現(xiàn)出真實的自我，肯定會有人說我們虛偽，我不想爭辯，因為那種傷感無法言表，只有身為初三學(xué)生的我們才能體味，再者說，我寫這篇文章不是為了讓志不同，道不合的無聊者找碴的，我只是想寫出我心中的“初三文字”，給蕩漾在心中的傷感尋找一個出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
從此，以后，我們經(jīng)歷了許多，會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學(xué)的殿堂!
讓我們?yōu)橹畩^斗、追求、努力!
感受作文 篇9
情感，總是那樣的脆弱。
第一次遇到她，覺得她很可愛，還略帶點憂郁。所以，從見到她的時候可能就注定了我們是好朋友。剛進初中，她就用那大大的亮眼睛巴拉巴拉的看著我，弄得我臉頰通紅。后來，一步一步的靠近。她說：我們能做朋友么？
我們習(xí)慣于在蔚藍的天空下、訴說著彼此的心聲。向著天空說那藍藍的海洋與白白的云朵。是那么的依偎、那么的完美。似乎我們就像那天空與海洋的依存。喜歡在下過雨的藍天下，感受那彩虹浮現(xiàn)在你我之間。在海邊。海風(fēng)，咸咸的、我們的幸福卻是甜甜的。還喜歡對著一個問題、爭吵著半天卻沒有結(jié)果。不管他和他們怎么笑、我們就是喜歡那樣的辯論卻沒有答案。就是喜歡那么的放肆的鬧，因為我們的答案都在心里，都明白……
每當體育課時，我們還像小朋友一樣的手拉著手、在操場上奔跑著。當時，你跌倒了。但你并沒有哭，而是站起來笑著對我說，我們的目標在那里，并指向遠處的高山。似有似無，使我們存有壓迫感。這一路上有你我共存，也就不怕了，什么什么也不怕了……
然而有一天、因為有心事、想和你聊天�？赡苁橇�(xí)慣和你分享一個人的苦與樂吧！當我一次又一次叫著你的時候、你卻和別人在嬉鬧中忽略了我。我就那樣一直看著你、面無表情。當你看見我時，我卻又用一種不削的表情轉(zhuǎn)身時你說了句無聊。我明白，你不知道我有那么拼命地叫你。晚上，我也沒有打電話給你�？赡苁且驗槲姨脧娏耍幌刖湍敲摧p易地妥協(xié)。
終于，再次感受海風(fēng)的時候眼淚很咸，幸福走味。
無論是什么情，我想，我們都應(yīng)該學(xué)會珍惜。一路上能懂你的有幾個呢？所有面對自己的好朋友，好知己時。要勇于面對，這些只是對我們的考驗罷了。我要找回原來的海風(fēng)、它還是那么的咸、給我們的仍然是，甜甜的。
感受作文 篇10
生活，一個看似平凡的東西背后卻隱藏著種種道理。
也許，你覺得亂扔一節(jié)電池沒什么害處，但這樣卻會使一平方米的土地失去永遠的利用價值。下面這些就是從生活中捕捉到的真實情景。一個人把一只塑料口袋扔進了河里；在某公園里，一個人把吃剩的外包裝，趁沒人發(fā)現(xiàn)扔進了草坪......說到這些，你應(yīng)該感到懊悔，難道你沒有做過這些嗎？也許你會不屑一顧地說：“做過又怎么樣，又不會有太大的傷害�！蹦沐e了，這樣的污染會使魚兒被毒死；使鳥兒們無家可歸；會使農(nóng)田莊稼沒有豐收。也許，你已聽說，全球尾氣排放增多已導(dǎo)致全球變暖從而發(fā)生的各種事件：企鵝被迫遷居陸地，紫葡萄因此產(chǎn)量直線上升......我們因此改騎自行車；少用塑料購物袋，改用布的購物袋，以減少白色污染。就像這句：“追求綠色時尚，走向綠色文明。請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
是啊，讓我們從身邊的小事做起，一起來保護我們的地球母親吧。
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