關于童年的優(yōu)秀作文評語160句

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，評語能夠使被評價對象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。相信許多人會覺得評語很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關于童年的優(yōu)秀作文評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　2、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　3、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　4、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　5、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　6、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　7、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。

　　8、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　9、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　10、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　11、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　12、前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

　　13、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　14、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　15、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　16、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　17、重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　18、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。

　　19、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　20、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　21、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　22、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。

　　23、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　24、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　25、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　26、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　27、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

　　28、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　29、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

　　30、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　31、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　32、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　33、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　34、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　35、六月鮮花格外艷，繽紛滿園香氣傳。金榜題名心喜歡，父母親人笑開顏。十年辛苦磨一劍，今日學府再鉆研。學成歸來成棟梁，為國為民做貢獻。祝前程似錦，宏圖大展！

　　36、你現(xiàn)在是冉冉升起的太陽，是未來的希望，媽媽希望你能夠茁壯的成長，在未來的道路上一帆風順，這是媽媽對你最美好的祝愿。

　　37、高考忙忙，自信亮相；學習忙忙，成功在考場；復習忙忙，智慧飛揚；答題忙忙，思路舒暢；今日高考，祝題名金榜。

　　38、只有在高考這個加油站加好油，才有資本在以后的道路上疾馳。

　　39、這個少年即將讀一年級，開學什么都是新的，新的知識，新的同學，新的環(huán)境！祝學業(yè)有成！萬事如意！

　　40、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　41、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　42、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　43、文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　44、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　45、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　46、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　47、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　48、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　49、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　50、通過仔細觀察采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風趣。

　　51、對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　52、文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　53、音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象多美啊!

　　54、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。

　　55、這篇作文取材新穎構思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　56、文章按事情發(fā)展的順序記敘了的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　57、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

　　58、語言活潑明快富有情趣。故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

　　59、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣。

　　60、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。

　　61、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎

　　62、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　63、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　64、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　65、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　66、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　67、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　68、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　69、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　70、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　71、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣、

　　72、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　73、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。

　　74、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　75、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼�，充分表達了

　　76、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　77、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　78、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊嘆。

　　79、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　80、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　81、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。

　　82、文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　83、你閱讀廣泛，積累了很多的詞句因而在描述人物的動作，神情時，能用貼切的詞形象地表達出來教師為有你這樣的學生高興只要繼續(xù)努力你的作家夢定會圓。

　　84、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　85、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　86、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。

　　87、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　88、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。

　　89、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　90、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　91、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　92、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　93、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　94、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　95、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致，這是文章成功的一大要素。

　　96、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　97、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。

　　98、小作者觀察仔細，敘述時井然有序對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。

　　99、文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　100、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。

　　101、結尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　102、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。

　　103、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　104、通篇文章語調(diào)簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　105、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。文章前后連貫，構成完整的形象。

　　106、文章能過清新搞笑的語言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　107、文章資料新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　108、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　109、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　110、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　111、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　112、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　113、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　114、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　115、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　116、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　117、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　118、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。

　　119、全文通俗易懂，趣味性強。

　　120、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　121、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　122、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。

　　123、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　124、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　125、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　126、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　127、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　128、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

　　129、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

　　130、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　131、開頭很活潑。擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　132、反問句開頭，吸引讀者。

　　133、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　134、開頭點題，用詞很吸引人。

　　135、場面和氣氛描寫為文章增色不少;

　　136、對精彩地方進行簡單描述;點面結合

　　137、簡單介紹情況，自然過渡到下一段;

　　138、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。

　　139、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。

　　140、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質，令人感動。

　　141、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　142、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

　　143、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

　　144、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　145、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　146、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…

　　147、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

　　148、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。

　　149、運用多種感官，描寫十分仔細。

　　150、孩子的氣的語言很有意思。

　　151、加入人物行為，使畫面生動。

　　152、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　153、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。

　　154、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　155、這段描寫讀來令人感動。

　　156、心理描寫細膩，比喻句用得好，

　　157、排比名的使用為文章增色不少。

　　158、以味誘人，意境深遠。

　　159、比喻貼切，用詞生動。

　　160、結尾含蓄，點明主題。