以路為題作文通用7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的以路為題作文，希望能夠幫助到大家。
以路為題作文1
我是路，是一條處在鄉(xiāng)間的小土路。
這么多年來，我一直躺在那兒。有時(shí)聽聽鳥鳴，有時(shí)候聞聞花香，有時(shí)吹吹涼風(fēng)，偶爾會看見兩個(gè)挑擔(dān)的農(nóng)夫在我身上走過去。我的日子過得悠閑而自在。
日子一天一天過去了，忽然有一天，來了一群工人，他們在我身上倒上水泥，在我身邊建起了圍欄和路燈，建起了公交站，旁邊的小屋也被拆了，建起了高樓大廈。漸漸的，我身上的車多了起來，身邊的人流也多了起來，寧靜的小村莊變成了熱鬧的大城市。
我聽不見鳥鳴了，我聞不到花香了，我吹不到?jīng)鲲L(fēng)了，然而，我卻開心著：我為時(shí)代的進(jìn)步而開心。雖然聽不見鳥鳴了，但是路邊廣場的音樂讓我感到舒服；雖然聞不到花香了，但是食物店的食物香味也讓我陶醉；雖然吹不到?jīng)鲲L(fēng)了，但時(shí)常光顧的灑水車讓我感到清涼。
每天，我的身上奔路著川流不息的車輛，每天，我的身邊都轉(zhuǎn)繞著燈火通明的高樓。每天我知道，我還會變，而且會越變越好，因?yàn)椋瑫r(shí)代在進(jìn)步，人們會越來越幸福。
以路為題作文2
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這句話出自屈原的《離騷》，而今天，我要寫的不是屈原的路，而是信息高速路。
這條路有好有壞，好的是它可以把世界各國像蜘蛛網(wǎng)似的連接在一起，形成一個(gè)地球村。也就是說獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親的悲劇也就不會在上演了。它還可以幫助我們工作、學(xué)習(xí)以及娛樂。可以說它是即是便利信息，又是武裝大腦的最佳工具。
但是，這條路也有缺點(diǎn)，以前，人們都是看書學(xué)知識，而現(xiàn)在手機(jī)代替了書，手機(jī)不僅有知識也有游戲，有的人整天宅在家里專心致致的看手機(jī)。結(jié)果，頸椎病、腰椎病、近視身體受到嚴(yán)重的傷害。除此以外，手機(jī)上的文字已經(jīng)漸漸代替了古老的中國文字，很多年青人不再會書法，這無疑于把我們博大精深的中國文化一點(diǎn)一點(diǎn)毀滅，所以它也是毀滅文明的武器。
這條信息高速路是一把雙刃劍，我們既要利用好這有用的工具，又要多加提防這把毀滅文明的武器。
以路為題作文3
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，沒有人的'路，也便不是路�！}記
這是一條用青石板鋪成的小路，又細(xì)又長，筆直筆直的，伸向遠(yuǎn)方，路的兩邊有兩面黑白色的墻，死氣沉沉，沒有生機(jī)，兩邊的房子的門窗關(guān)得緊緊的，好像人們不想出家門似的，路的兩邊偶爾會有幾棵老樹，枯黃枯黃的，像幾位沒頭發(fā)的老公公。
路非常非常孤獨(dú)，非常非常寂寞。因?yàn)樵僖矝]有了那些過路的人，沒有了那些孩子們的笑聲，原來熱鬧的小路變得沒有生機(jī)，路越想越難過，路突然哭了起來。
路越哭越傷心，哭著哭著，不知不覺地睡著了。它還做了一個(gè)夢。夢中它看到了這樣的景象：小路上涌滿了大大小小的孩子，他們快樂極了，有的跳皮筋，跳上跳下的像幾個(gè)活潑的小毽子；有的彈彈珠；有的跳格子；還有的剛放學(xué)的的大哥哥大姐姐正在一起玩跳山羊的游戲呢！
咯咯地笑聲把路吵醒了，它發(fā)現(xiàn)這不過只是一場夢，然而就算是一場夢也足夠了，因?yàn)槁返脑竿芎唵危皇窍胱尯⒆觽儚淖鳂I(yè)中解脫出來，自由玩耍，哪怕一次也好……
以路為題作文4
世上本沒有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，沒有人的路，也便不是路�！}記
這是一條用青石板鋪的路，彎彎曲曲，又細(xì)又長，像一條彎彎曲曲的小蛇，伸向遠(yuǎn)方，不見盡頭。路的兩邊有一面面灰白色的墻，死氣沉沉的，沒有一絲生機(jī)。
路在落寞中沉寂著，在沉寂中默默地哭泣著，他很納悶：為什么小朋友都不來陪我玩呢？他們都去哪兒了呢？我明明看到上學(xué)和放學(xué)時(shí)有一群一群的孩子呀，他們現(xiàn)在怎么都消失了呢？路越想越納悶，越哭越傷心。
哭著哭著路睡著了。夢中它看到另一番景象：路上涌滿了孩子，他們在愉快地玩耍。有的捉迷藏，他們有的躲到了墻上，有的躲到了樹上，還有的躲到了房檐上，就像一只頑皮的猴子一樣。有的在玩跳格子，左跳跳，右跳跳，前跳跳，后跳跳，就像是不知疲倦的小兔子。還有的在玩鬼抓人，你追我，我追你，還有的東躲西藏，不想被抓住。路看到這景象熱淚盈眶，這就是它想要的呀！
但是它知道，它是得不到這些的，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子們整天都忙東忙西的，在這家補(bǔ)習(xí)班上完課，又去另一家補(bǔ)習(xí)班上班，把孩子累了個(gè)半死。它是多么想把孩子從補(bǔ)習(xí)班中解脫出來，讓他們在這條小路盡情地玩耍，哪怕一次也好。
以路為題作文5
一些不經(jīng)意的事情往往能給我留下深刻的印象，讓我們從中獲得一些人生的哲理。就如老師說的那關(guān)于路的話，我永遠(yuǎn)不能忘記。
那是一個(gè)盛夏的午后，太陽像是要把地球蒸發(fā)似的，努力的炙烤著大地。這樣的天氣，老師居然讓我們到機(jī)器人教室進(jìn)行機(jī)器人走路訓(xùn)練――讓機(jī)器人軸板上的走路。
看到老師設(shè)計(jì)的路，我頓時(shí)傻了，彎曲不直不說，還有我最不擅長的Z字型。怎么辦？走不過會不會被罵，我小聲嘀咕著。算了，走一步是一步吧，我邊想邊坐到了電腦前。
我知道這條路很難，可沒有想到困難那么快就找上了門！我才走到第三條，就卡到那兒了，完了，根本就走不下來。機(jī)器人似乎也受到我的影響，開始顫抖著，我有些氣憤的想：哼，機(jī)器人也出故障了，我干脆自暴自棄吧！
這時(shí)老師走過來？語重心長的對說：孩子，哪有遇到困難就放棄的道理，在人生這條路上，如果你養(yǎng)成遇到困難就放棄的習(xí)慣，那你將一事無成。
是的，在人生這條路上，我們不可能遇到困難就放棄，老師的這句話，將成為我人生的燈塔，指引我前進(jìn)的方向。
以路為題作文6
兒時(shí)，母親總愛牽著我的小手，一起走在那條回家的路上。每到這時(shí)，那曲折的，冷清的小巷總會氤氳著歡樂，那條路似乎變得很短很短……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我長大了，母親告訴我，我應(yīng)該獨(dú)自上學(xué)，她已經(jīng)沒空陪伴我走路了。
于是，我開始獨(dú)自走在那清冷的小巷。沒有歡聲，也沒有笑語。只有無盡的小路和風(fēng)吹過樹梢的沙沙聲。我無助地走在那路上，內(nèi)心不斷的發(fā)問，怎么還沒到？
我獨(dú)自走著，一天過去了，新的一天又來到。孤獨(dú)感，自卑感肆意的占領(lǐng)了我的心，路是那么漫長！
幾個(gè)月后，我在班上找到了幾個(gè)好朋友，我們一起走在那條冷清的小巷上。我們在小路上嘰嘰喳喳的談著各種事物，前所未有的歡樂感涌上心頭，路似乎又變短了。
同一條路，不同時(shí)候，同一個(gè)人，走出了不同的樣子，擦出不同的火花，讓我想起前段時(shí)間我在書中看到的那句話：
行路有良伴就是捷徑！
每當(dāng)我走過那條小巷，我的腦海中就會浮現(xiàn)出我與同伴，與父母一起走過這條小巷時(shí)那些快樂的回憶。走過它，那那似乎又是一瞬間的事。
以路為題作文7
在一個(gè)熱鬧的城市里，有一條冷清的小巷子，叫“五六巷”。
五六巷是一條用青石板鋪成的小巷子，筆直筆直的，伸向遠(yuǎn)方，一眼都看不見頭。路兩邊高大的杏樹，已經(jīng)開始結(jié)果子了但全沒了蜂飛蝶舞；一堵堵高大的灰色石墻，爬滿了碧綠的爬山虎，孤孤單單的灰墻白瓦的小房子變得格外寂靜、冷清。
看著這一條小巷，我不由自主地發(fā)出了一聲嘆息：以前熱鬧的小巷哪兒去了？以前那被稱為孩子的樂園的小巷哪兒去了？它們都去哪里了？為什么只留下這條冷清的小巷？
漸漸地我的背影消失在這條小巷里回家了，我鉆進(jìn)了被窩里，做起了夢：夢中我再次來到了五六巷，它不再是那么冷清，是一片熱鬧的景象：很多小朋友涌上小路：有的條繩子，有的踢毽子，有的……
醒來后，我又說：“唉，現(xiàn)在我們失去了那美好的回憶，每天都要去上興趣班，沒時(shí)間玩，我想對每位家長說：‘請你們讓孩子們獲得自由，快樂每一天�！�
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