描寫(xiě)人作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)人作文1
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的一位同學(xué)——黃佳銘成了新同桌。
黃佳銘是從分宜一小轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，他話兒不多，個(gè)頭不高，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去非常健康。每天穿著非常干凈整潔，從來(lái)不違反紀(jì)律，對(duì)人很有禮貌，作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，經(jīng)常能得到優(yōu)秀，老師和小朋友都非常喜歡他。
他待人熱心。有一次上課的時(shí)候，我的文具盒哐當(dāng)一聲被我一不小心打翻在地，里面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調(diào)皮的小孩子，滾得到處都是。老師和同學(xué)們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。正在我不知所措的時(shí)候，我的同桌黃佳銘毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來(lái)，我這時(shí)才如夢(mèng)初醒，也趕緊撿了起來(lái)。我一邊撿一邊小聲地說(shuō)：“謝謝你！”他微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，我真不知道怎么感謝他才好，只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)他最真摯的謝意。
他不但待人熱心，而且還非常愛(ài)看書(shū)。一次下課后，班上的同學(xué)們大都跑出去玩了。我發(fā)現(xiàn)他端坐在書(shū)桌前，雙手扶著一本厚厚的書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)本，再看他的表情，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而露出笑容，時(shí)而不住地點(diǎn)頭……看他看得這么投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅(qū)使我走過(guò)去小聲地問(wèn)：“黃佳銘，什么書(shū)這么好看？”他見(jiàn)是我，微笑著說(shuō)：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。他看我很好奇的樣子，就滔滔不絕地給我講起書(shū)里的情節(jié)：“有一位偵探隊(duì)員在報(bào)紙上看到一起離奇案件……”他講得有條有理，我聽(tīng)得更是津津有味。想不到平時(shí)他不太吭聲，講起書(shū)本故事來(lái)頭頭是道。這時(shí)，上課鈴聲響起，我由衷地稱贊道：“i服了you！”
我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛(ài)的好同學(xué)，相信我們一定會(huì)相處得非常好。
描寫(xiě)人作文2
最懶的人何詩(shī)雨“雨兒，快去把剛洗好的衣服晾起來(lái)，把米飯煮上……你怎么還不動(dòng)，快點(diǎn)！”我不情愿地放下書(shū)，慢吞吞的接過(guò)媽媽手中的衣服，晾在陽(yáng)臺(tái)上；再把米洗干凈后，裝些水放進(jìn)電飯煲里后就跑去看書(shū)，最懶的人作文。我心想，如果能回到幼兒園那時(shí)就好了，既沒(méi)有作業(yè)又可以玩游戲，那該多好�。 昂簟钡囊宦�，我來(lái)到了一所學(xué)校，我正發(fā)呆，突然有人叫：“何詩(shī)雨同學(xué)，你在干嗎？快去和小朋友們玩搖搖椅去呀！”我一看，原來(lái)是我上幼兒園時(shí)的王老師，我竟然來(lái)到了幼兒園時(shí)期，小學(xué)五年級(jí)作文《最懶的人作文》。我欣喜若狂。跑去和小朋友一起玩。喲！這不是我小時(shí)后玩的最好的朋友嗎？真想念她呀！開(kāi)飯了，我拿著小碗小盤(pán)子盛完飯，坐下來(lái)吃，可剛吃一口就懶得吃了，心想如果有人喂我吃該多好，這樣我就不用自己動(dòng)手吃飯吃菜了。于是，我又想起嬰兒時(shí)期。那時(shí)，不用自己動(dòng)手吃飯，只要一哭，就有奶喝�！班病钡囊宦暎腋杏X(jué)四周暖烘烘的，原來(lái)我又變成了嬰兒，爸爸正抱我給我洗澡呢！我的肚子突然叫了一聲，才想起剛剛沒(méi)吃著飯，肚子還餓著呢！于是我號(hào)啕大哭起來(lái)，爸爸一看我哭了，就忙問(wèn)：“雨兒，你怎么哭了？是不是肚子餓了，別哭啊，我給你沖奶去�！蔽衣�(tīng)后笑了笑，就見(jiàn)爸爸沖了出去。不一會(huì)兒，就拿來(lái)一個(gè)奶瓶，我抱著奶瓶“咕嘟咕嘟”地喝起來(lái)，突然覺(jué)得自己喝奶太費(fèi)勁了，還是回到媽媽的肚子里比較好，不用費(fèi)勁吃東西，肚子也不會(huì)餓。我剛要回到媽媽肚子里時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人的叫聲：“雨兒，你怎么在睡覺(jué)，快寫(xiě)作業(yè)。”原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
描寫(xiě)人作文3
1) 這孩子的頭發(fā)像春天里的嫩草一樣柔細(xì)。
2) 她的頭發(fā)梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。
3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。
4) 我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。烏黑的頭發(fā)從中間分開(kāi)，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴，講起課來(lái)清楚有趣，說(shuō)起故事來(lái)生動(dòng)感人，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)使我們心情悲傷，流下眼淚。
5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著，總是挺著高高的胸脯子。
6) 她那黑亮黑亮的頭發(fā)像柳絲一樣輕柔。
7) 他肩膀?qū)掗�，身材高大，結(jié)實(shí)得像一堵墻似的。
8) 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào);時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
9) 老人的那個(gè)駝背向上拱起，就像一座小山一樣。
10) 他的頭發(fā)又稀又黃，蓬蓬松松的像個(gè)亂草窩。
11) 她那一頭剪短了的頭發(fā)亂蓬蓬的，像個(gè)孵蛋的母雞尾巴。
12) 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。
13) 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動(dòng)著。
14) 他的胡子足有半尺長(zhǎng)，就像那老榕樹(shù)的根須，在風(fēng)中飄動(dòng)。
15) 飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
16) 她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
17) 她的一頭秀發(fā)是深色的，像絲質(zhì)似的光潤(rùn)，走起路來(lái)富有彈性地飄動(dòng)著。
18) 他的一對(duì)耳朵啊，活像兩片神氣活現(xiàn)地?fù)伍_(kāi)著的河蚌殼兒!
19) 她那白皙細(xì)膩的皮膚像水蓮花似的。
20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。
21) 他長(zhǎng)得是胸闊膀又寬，論勁，氣死一頭牛。
22) 他的頭發(fā)有兩寸來(lái)長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像一個(gè)喜鵲窩。
23) 他的頭發(fā)和平時(shí)一樣，亂得像一把破笤帚。
24) 他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗，透出一股犟勁。
描寫(xiě)人作文4
星期天，我來(lái)到時(shí)間電話前準(zhǔn)備與過(guò)去的佬爺對(duì)話，沒(méi)想到我撥電話時(shí)把“未來(lái)鍵”當(dāng)做了“未來(lái)鍵”，進(jìn)入了未來(lái)時(shí)間光纜.，
我撥完號(hào)碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好�！罢l(shuí)知道那人卻滿腔的不高興，他說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?我才31歲，怎么變成了姥爺?”嘿，奇怪!"請(qǐng)問(wèn)您叫什么名字?”我疑惑地問(wèn)。他說(shuō)：“我叫夏曉輝�！彼趺锤彝�?我連忙解釋道：“對(duì)不起，可能我撥錯(cuò)了。你說(shuō)你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了?”“11�！薄皠e忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的`望著熒屏上的號(hào)碼，才知道我按的是“未來(lái)鍵”，而且按了一個(gè)“20”，所以對(duì)方便是二十年后的我。我連忙問(wèn)：‘你現(xiàn)在干什么工作、’他說(shuō)：“我現(xiàn)在是一位海洋生物學(xué)家，專門(mén)從事海洋生物研究。”“真的?”“那當(dāng)然，我能騙你?我們?cè)谔窖笾行?000米深水處，在這不見(jiàn)陽(yáng)光的地方，我發(fā)現(xiàn)了一種水下植物，除了這種植物再也沒(méi)有別的植物，動(dòng)物�，F(xiàn)在我們又利用基因定向培養(yǎng)術(shù)，把鯉魚(yú)培養(yǎng)的比大象還大;海帶有10米長(zhǎng)，2米寬。時(shí)間不早了，我還要去開(kāi)會(huì)呢!再見(jiàn)�！�"再見(jiàn)!”從此以后，我不再努力學(xué)習(xí)了，尚可也經(jīng)常走神，反正長(zhǎng)大了我是一個(gè)生物學(xué)家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到電話旁與二十年后的我對(duì)話，打通后，我迫不及待地問(wèn)：“你又發(fā)現(xiàn)什么新生物了?”“別說(shuō)了，我都沒(méi)工作了，我問(wèn)你，你是怎么啦?學(xué)習(xí)這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽(tīng)了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時(shí)也沒(méi)說(shuō)出一句話。我心里想：現(xiàn)在的我和未來(lái)的我是息息相關(guān)的，今天不努力，就沒(méi)有未來(lái)的成功.
從此，我刻苦地學(xué)習(xí)，再也不敢馬馬虎虎了。
描寫(xiě)人作文5
他，水靈靈的眼睛一眨一眨的，似兩粒黑葡萄，又如兩灣清澈透明的泉水。美中不足的是，被一副眼鏡擋住了光澤，失去了以前的天真活潑。他的嘴巴大大的，呈弧形，橫掛在臉上。最特別的是他的發(fā)型，卷得仿佛一個(gè)毛茸茸的皮球……
他是誰(shuí)？
他就是我們班的光頭仔——王俊業(yè)。
王俊業(yè)的體形不算高大，身高在我們班占下風(fēng)，所以上體育課跑步時(shí)常常跑最后一名。在操場(chǎng)上不行，但在課堂上可厲害了，腦子很發(fā)達(dá)，一想問(wèn)題時(shí)刷刷地轉(zhuǎn)動(dòng)，并且很快就能找到答案；做數(shù)學(xué)題時(shí)，他可神氣了，嘴巴呈半圓狀，手中的筆飛舞著，在試卷上揮灑自如，眼睛時(shí)不時(shí)地向窗外望去，似乎若有所思，但隨即就很快攻破了難題。
有一次上體育課，老師說(shuō)要跑兩圈，王俊業(yè)聽(tīng)了，頓時(shí)目瞪口呆�！芭懿健睂�(duì)他來(lái)說(shuō)可是一個(gè)魔鬼，時(shí)刻吞噬著他的自信和勇氣。輪到他跑時(shí)，他在教室里的勇氣沒(méi)有了，仿佛變成了另外一個(gè)人。哨子一響，很多同學(xué)像一支支離弦的箭，紛紛往前沖，唯獨(dú)王俊業(yè)，低著頭，兩腿像灌了鉛似的，無(wú)力地呻吟。到了第二圈時(shí)，奇跡般地殺出了一個(gè)陳國(guó)臻，比王俊業(yè)還要慢。他一看可高興了，不顧一切往前沖，到終點(diǎn)時(shí)，他和陳國(guó)臻擦身而過(guò)，險(xiǎn)些敗了，慶幸的是他總算比陳國(guó)臻快了那么一點(diǎn)點(diǎn)，撈了個(gè)倒數(shù)第二。
王俊業(yè)勤奮好學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，但總是有點(diǎn)兒驕傲自滿。上課老師提問(wèn)時(shí)，他總是把那只小手舉得高高的……成功地回答完問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)笑著對(duì)旁邊的同學(xué)炫耀，似乎對(duì)自己的戰(zhàn)績(jī)很滿意，嘻嘻的笑聲連綿不斷，那笑聲仿佛帶著一絲狡猾，一絲詭異。
他，王俊業(yè)，是個(gè)聰明機(jī)智的同學(xué)；他，深深地印在我腦海的某一處……
描寫(xiě)人作文6
人本來(lái)只是一根蘆葦，是宇宙中最微小的東西，可因?yàn)槿擞兴枷�，有精神的力量，才成為宇宙中最�?qiáng)大的生靈。
假如你還在為過(guò)去的挫折而灰心不已，朋友，人需要有樂(lè)觀向上的精神，它能幫你趕走黑暗，迎來(lái)光明。
愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，試了兩千多種材料卻沒(méi)有成功，面對(duì)別人的嘲笑，他笑著說(shuō)：“我已找到兩千多種不適合做燈絲的材料�！必惗喾颐鎸�(duì)耳聾，沒(méi)有放棄和灰心而是發(fā)出：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！钡臉�(lè)觀心聲。假如他們當(dāng)時(shí)失去樂(lè)觀的精神，人類將在黑暗中繼續(xù)摸索，人類的靈魂也不會(huì)得到交響曲的洗禮。由此可以看出，人需要有樂(lè)觀向上的精神。
假如人人都只為自己，世界將會(huì)變得冰冷慌涼。因此，人需要有常為他人著想的精神，它能讓沙漠變成綠洲。
李劍英是一名優(yōu)秀的飛行員，在一次執(zhí)行飛行任務(wù)時(shí)飛機(jī)撞上鴿群后失去了控制。此時(shí)，只要跳傘就能保命。可如果飛機(jī)墜毀在村莊中，后果不堪設(shè)想。再僅有的16秒里，他選擇了迫降，卻不幸犧牲。煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能然生命改變航向。因?yàn)樗袨樗酥氲木�，所以�?個(gè)自然村免受創(chuàng)傷，他躺在冰冷的飛機(jī)殘骸中睡去，留給我們一個(gè)溫暖的啟示。
人沒(méi)有了勇氣，就會(huì)變得渺小。因此，人應(yīng)有不畏挫折的精神，它能幫你渡過(guò)困難，飛得更高。
奧運(yùn)火炬手吉吉，在丈夫因登山時(shí)出事故而犧牲的情況下，強(qiáng)忍悲傷，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己，將奧運(yùn)火炬送到了喜馬拉雅山之顛。白的雪，紅的火，激蕩的心。鷹失去了同伴，可山的呼喚讓她飛得更高。登山如此，人生又何嘗不是？只有有不畏挫折的精神，勇敢向上攀登，才會(huì)欣賞到山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光。
不僅人要有精神的力量，一個(gè)國(guó)家也要有。國(guó)家有了精神的力量，就有了國(guó)魂，才會(huì)繁榮昌盛。
用樂(lè)觀向上的精神點(diǎn)綴自己，用為他人著想的精神完善自己，用不畏挫折的精神點(diǎn)亮自己。人生會(huì)與斜射森林的朝陽(yáng)共舞；與夜幕初垂的皎月齊光；與漲落的潮汐擊節(jié)而歌！
描寫(xiě)人作文7
有一個(gè)人，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我；有一個(gè)人，在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑嘎�；有一個(gè)人，在我考試失利時(shí)給予我鼓勵(lì)。她——便是我的母親。
回憶在童年時(shí)，我曾得了一次比較嚴(yán)重的發(fā)燒，頭昏眼花，渾身發(fā)冷。但我一個(gè)人在家，沒(méi)有人照顧我，我只好咬著牙走到座機(jī)旁邊，拿起話筒，用盡全力撥打著媽媽的電話，隨后不久，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回到了家，她迅速丟下手中的東西，背著我飛奔到醫(yī)院。而在路上，天空中突然烏云密布，狂風(fēng)大作傾刻間下起了傾盆大雨，雨和風(fēng)雙管齊下，好像在故意刁難媽媽。路上積留下了不少雨水和泥巴，而媽媽一不小心踩上了一腳，滑到在了冰冷骯臟的水泥地上。媽媽并沒(méi)有因此而屈服，而是一鼓作氣站了起來(lái)，一步一步艱難地背著我走向距離不遠(yuǎn)的醫(yī)院。
到了醫(yī)院，母親已成了“落湯雞”，但她并沒(méi)有心疼她的衣服，而是著急地吩咐醫(yī)生給我打針，還不時(shí)跺腳。我被他們嘈雜的談話聲吵醒了，看見(jiàn)了母親狼狽不堪的樣子，心里十分愧疚，讓母親受了這么大的苦，想著想著，直到淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，我才緩過(guò)神來(lái)，想要止住源源不斷的眼淚，但一旦動(dòng)真情了，眼淚是止不住的。不久，淚水便像掉了線的珠子一樣掉了下來(lái)。我回頭看看母親，她已經(jīng)因?yàn)槠＞胨�，但她好像并沒(méi)有感到很疲勞，而是露出一種甜甜的微笑。可能是因?yàn)樗皶r(shí)把我送進(jìn)醫(yī)院，沒(méi)讓我被病痛折磨太久。我想，我得感謝她。
母愛(ài)是一束陽(yáng)光，照亮了我的心田；母愛(ài)是一朵鮮花，為我?guī)?lái)了芳香；母愛(ài)是一縷春風(fēng)，吹走了心中的迷茫。
描寫(xiě)人作文8
去年暑假，媽媽帶我去了一趟蘇州同里游玩，穿行在古鎮(zhèn)中，我看著什么東西都感到新奇，東瞧瞧，西看看，卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一家裝飾奇特的店鋪，門(mén)中的牌匾下吊著一串串珠簾，珠簾末端還安靜地垂著一兩個(gè)精美的小荷包，我經(jīng)不住好奇，揪著媽媽到店中一探究竟。
一腳踏入門(mén)檻，我的呼吸瞬間凝住了，店內(nèi)那一排排紅木架上各式各樣的物件精美無(wú)比，令人驚嘆。再往里看，我發(fā)現(xiàn)了一位坐在不起眼的角落上的老婆婆，只見(jiàn)她好似根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們一般，正全神貫注地執(zhí)著針對(duì)那一幅掛在架上的繡品上下點(diǎn)綴，一雙粗糙的大手拿著針，靈巧地在繡面上翻飛著，不一會(huì)，那整幅“國(guó)色天香”便完成了，這時(shí)她才松了一口氣，緩緩抬起頭來(lái)，驚訝地看著我們。
我走上前去，對(duì)她微笑，好奇地問(wèn)：“婆婆，您這是在縫什么呀？”婆婆抹了一把汗，笑道：“傻孩子，這哪是縫紉，這可是中國(guó)四大名繡之一的蘇繡��！”“蘇繡是什么呢？”婆婆和藹地拍拍我，指著墻上的一幅鑲好的《花好月圓》對(duì)我說(shuō)：“蘇繡也是刺繡的一種，也是一門(mén)手藝，可惜這年頭愿意吃苦學(xué)這個(gè)的人幾乎沒(méi)有啦，也就我這把老骨頭在這撐著，還是不想讓手藝失傳��！”
我愣了一下，趕忙問(wèn)道：“您老今年多少啦？”婆婆踱了兩步，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我今年有70了！”“那您身子骨可真硬朗��！”我嬉笑道，老婆婆對(duì)我笑笑，又接著向我介紹蘇繡的技巧與作品，看到架上那一排排出自老婆婆之手的繡品，我對(duì)老婆婆十分敬佩，不由地仔細(xì)打量她，雪白的鬢角，穿著一條土黃色的繡裙，皮膚蒼白，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的鳳眼，鼻梁上架著一副老花鏡，雙手是因工作而長(zhǎng)出了老繭。走路時(shí)駝著背，在一個(gè)角落任誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。
最后我與媽媽買(mǎi)了一幅雙面繡《小貓》，向老婆婆道了別，我捧著手中的繡品，心中無(wú)限地感慨，在生活中人人都給我?guī)?lái)了或好或壞的印象，卻永遠(yuǎn)比不上這位老婆婆給我的精神，那樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)才是最值得遺傳千年的！
描寫(xiě)人作文9
我有一個(gè)小妹妹，今年七歲了。她的眼睛小小的，笑起來(lái)就像兩條弧線。她的個(gè)子矮矮的，和幼兒園的小朋友差不多高，看起來(lái)萌極了!她是我姑姑家的孩子，我經(jīng)常到她家里做客。
這不，姑姑叫我們一家到她們家里一起吃午飯。我一進(jìn)門(mén)，便嗅到了一陣濃濃的香味。我下意識(shí)地望了望廚房，看見(jiàn)妍妍站在小椅子上，拿著鍋鏟做菜呢!我走到了妍妍身邊，把手搭在她的肩上，贊嘆道：“喲，你還會(huì)做飯菜，什么時(shí)候的事啊?”妍妍以為我在夸她，就得意起來(lái)：“呵，我在很早以前就學(xué)會(huì)了�！蔽乙贿呑叱鰪N房，一邊說(shuō)道：“看把你夸得，哈哈，人小鬼大�！�
妍妍燒菜燒得好，口才也很好呢!
有一次，我?guī)е艿苊妹萌ス珗@里散步，看見(jiàn)兩個(gè)調(diào)皮的小男孩在用石子扔一只腳受傷的小貓咪。我不想理這件事，就直接大步向前走。走著走著，妍妍卻放開(kāi)了我的手，跑到那兩個(gè)人中間，對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆檬尤有∝堖淠?你們看它多可憐啊!腳都受傷了，你們還欺負(fù)它，你們難道就不會(huì)將心比心設(shè)身處地地想想被你們傷害的這只小貓咪的心情嗎?”
那兩個(gè)調(diào)皮的小男孩，聽(tīng)了妹妹的話，慚愧地低下了頭，并把貓送了回去。
我的妹妹還有一個(gè)壞毛病——那就是“饞”。
我生日那天，姑姑和舅舅兩家人都來(lái)到了我家，等待吃蛋糕。我看了看蛋糕，心想：“你們想都別想，我是壽星，我要吃水果最多的那個(gè)地方�！�
我最先拿到刀，把蛋糕切成好幾塊。我把水果最多的地方切到碟子里，拿起叉子正要吃的時(shí)候，妍妍一把搶了過(guò)來(lái)，大吃起來(lái)。我有一點(diǎn)怒火中燒，但是我比她大，只好讓著她。
這就是我妹妹，我非常喜歡她，你們呢?
描寫(xiě)人作文10
一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的的小嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)隨著蹦蹦跳跳的步子甩來(lái)甩去。這活潑可愛(ài)的小女孩誰(shuí)呢？這就是我。
別看我經(jīng)常穿著牛仔褲、牛仔衣，看似漫不經(jīng)心的樣子，其實(shí)呀，我是個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)呢！每次我一看到書(shū)都會(huì)情不自禁地拿起來(lái)，津津有味地看。
有一次，媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了兩本書(shū)，要過(guò)兩天才能送到。于是，那兩天就像海綿里的水一樣，怎么擠也擠不完似的，我終于明白什么叫“度日如年”。盼啊，盼啊，終于挨到了第三天。書(shū)，到了。得知這一消息的那一瞬間，我興奮得小臉都漲紅了。
一看見(jiàn)書(shū)，我馬上興高采烈地拿起來(lái)就往房間里沖，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，靜靜地看了起來(lái)。此時(shí)的我就像一條小魚(yú)，游進(jìn)了遼闊的書(shū)的海洋。不知不覺(jué)，天黑了下來(lái)，在發(fā)現(xiàn)看不太清楚書(shū)上的字時(shí)，我才想起打開(kāi)房間里的燈，繼續(xù)貪婪地允吸著書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)。突然，耳邊傳來(lái)媽媽分貝極高的喊聲：“亮怡，吃飯了！”雖然聽(tīng)見(jiàn)了，可是我就像沒(méi)聽(tīng)到一樣，毫無(wú)要離開(kāi)書(shū)桌的意識(shí)，仍然繼續(xù)遨游在書(shū)的海洋中。媽媽又喊大聲地了一遍，我如夢(mèng)初醒，戀戀不舍地放下書(shū)本，從那世界里走了出來(lái)。可是，我的心卻還停留在那里，惦記著書(shū)里的主人公怎樣了。吃飯時(shí)，我用比平時(shí)快兩倍的速度狼吞虎咽地吃著，三下五除二把肚子填飽了。然后，我抹抹嘴，一溜煙似的跑進(jìn)房間了。媽媽詫異地說(shuō)道：“這孩子，見(jiàn)了書(shū)就連吃飯都能這么快！”我聽(tīng)了，微微一笑，媽媽哪知道被書(shū)誘惑著的那種滋味呀！捧起書(shū)，我繼續(xù)漫步在那美妙的長(zhǎng)廊里。
看！這就是我。一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，一只經(jīng)�！翱袝�(shū)”的“小書(shū)蟲(chóng)”。
描寫(xiě)人作文11
“謝謝你!朋友!雖然我們沒(méi)有親情的守護(hù)，但是有著至高無(wú)上的友情，真的很感激你!朋友!那一瞬間，我感到了最圣潔的真誠(chéng)�！�
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。窗外的大街上熱鬧非凡，整個(gè)城市都沸騰了起來(lái)。而我家中的我，卻是發(fā)著高燒，最讓人感到可憐的是爸媽都在外地……我感到了無(wú)助。
“咚咚，咚咚。"一個(gè)敲門(mén)聲從我耳邊劃過(guò)，我有些不耐煩，害得我又得下床去開(kāi)門(mén)。我有無(wú)氣無(wú)力地打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是他，我只是在QQ上告訴他我發(fā)燒了，沒(méi)想到他還真地趕過(guò)來(lái)了。
他氣喘吁吁的樣子把我打動(dòng)了，我的目光變得異樣了，他的到來(lái)無(wú)疑是雪中送炭。開(kāi)了門(mén)后，他急忙地摸了摸我的額頭，又皺緊眉頭，可能是我的溫度出乎他的意料，“你感覺(jué)怎么樣�！薄坝悬c(diǎn)發(fā)熱。”
他把我扶回床上，幫我蓋上被子，又拿了一包沖劑想泡給我喝。
“沒(méi)開(kāi)水了�！蔽倚χ嬖V他，因?yàn)榘l(fā)燒，導(dǎo)致全身無(wú)力，又加上爸媽對(duì)我的養(yǎng)尊處優(yōu)，我更懶了，所以連開(kāi)水都不想去煮了。
“沒(méi)事，不用喝了，休息一會(huì)兒就好了。”我不想麻煩他了，因?yàn)樗�，我似乎得到了一種特別的藥，使我好了許多。
但是他堅(jiān)持要去煮開(kāi)水，他很小的時(shí)候就會(huì)做飯，洗衣，炒菜了。我又下床，到廚房，正看著他一絲不茍地為我煮開(kāi)水，熬姜粥，他見(jiàn)到我，又責(zé)罵道：“怎么又過(guò)來(lái)了，萬(wàn)一又著涼了，怎么辦�！闭f(shuō)完，又硬是把我拉回了床上。
很快，粥和開(kāi)水都煮好了，他小心翼翼地端著，我說(shuō)了聲“謝謝”后，雙手接過(guò)粥，“燙!燙!”我又慌忙地把碗放在隔壁的桌子上。
“我喂你吧�！薄岸鳌彼灼鹨稽c(diǎn)粥，輕輕吹了幾下，笑著，我慢慢地吸著，粥很熱，但有一股奇異的暖流涌到了我的心里，我看著他的微笑，一勺一勺的喝著……
“謝謝你!朋友!真地很感激你，你就像是我心中的太陽(yáng)，照耀著我，你就像是我心中的星辰，守護(hù)著我，你就像是我心中的大海，美妙著我。那一剎那，我仿佛體會(huì)到了友情的幸福，謝謝你!我最感激的人!”
描寫(xiě)人作文12
在百花凋謝之時(shí)，唯有松樹(shù)生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的松樹(shù)，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。松樹(shù)開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的松樹(shù)，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，松樹(shù)不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，松樹(shù)香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。松樹(shù)以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
松樹(shù)的色，艷麗而不妖。
松樹(shù)的香，清幽而淡雅。
松樹(shù)的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)松樹(shù)，我要做一個(gè)像松樹(shù)一樣的人。
描寫(xiě)人作文13
大地已經(jīng)沉睡了，寒風(fēng)肆意地咆哮，偶爾傳來(lái)一兩犬吠，我獨(dú)自一人漫步于冷落的街道，手里提著兩袋垃圾，扔，還是不扔呢?
扔，還是不扔呢?兩種想法在我腦中對(duì)峙。扔，我可以很快的擺脫那袋又臟又臭的垃圾，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。不扔，很明顯我又要跑去下一個(gè)空空的垃圾桶。這時(shí)，看到地下到處是亂扔的垃圾，我便也毫不經(jīng)意地將垃圾袋隨手一扔。
在黑暗處傳來(lái)一陣陣沙沙的響聲，走近一看，一位清潔工人正吃力地掃著。只見(jiàn)他沿著街道，去到每家每戶的門(mén)口，先把桶里的垃圾倒掉，然后抓起掃把，熟練地掃了起來(lái)……
風(fēng)肆意的吹著，各種垃圾被風(fēng)吹起，到處飛舞，到處飄落，他手握掃把，掃著厚厚的垃圾。風(fēng)又起時(shí)，干凈的地面又鋪上了垃圾，他就是這樣不厭其煩地掃著。
寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)，汗水卻浸透了他的衣衫，但他還是只顧掃地毫沒(méi)有覺(jué)察到，他仍然打掃著，垃圾似乎永遠(yuǎn)也掃不完，一處掃好了，另一處又有了。在這樣的凜冽的寒風(fēng)中，無(wú)怨無(wú)悔地掃著、掃著……
此時(shí)，我仿佛做錯(cuò)了什么事。心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。這時(shí)，一對(duì)母子慢跑著經(jīng)過(guò)。接著，我聽(tīng)到了一些刺耳的聲音�！澳憧�，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
看著清潔工遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。為什么我們就可以在家中烤火享受著溫暖，而他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著每一條街道。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?
幽靜的街道上，垃圾，掃帚，清潔工……
描寫(xiě)人作文14
忠實(shí)的朋友像親密無(wú)間，形影不離的影子，每天時(shí)刻陪伴著我；可愛(ài)的朋友像不可分離的手足，有困難時(shí)盡力的幫助我；正直的朋友像珍貴的拐杖，沒(méi)有他就不能戰(zhàn)勝困難。
每個(gè)人都有或多或少的朋友，我也不例外，我覺(jué)得朋友非常的重要。我的朋友叫薛曜君，他住在我家的前面，住小平房，我和他已經(jīng)認(rèn)識(shí)六年了。
他的鼻子不大不小，嘴巴大大的，眼睛非常好，他的耳朵十分靈敏，一根針掉了他都聽(tīng)得清清楚楚，他的皮膚白嫩白嫩的，是一個(gè)中等個(gè)兒。他很胖，105斤，在班里第五個(gè)胖的，喜歡穿藍(lán)色短袖。
薛曜君很喜歡助人為樂(lè)，記得有一次，我有一天晚上睡得很晚，十點(diǎn)半多才睡。到了早上我起床一看，�。∑唿c(diǎn)半了！我急忙收拾書(shū)包，因?yàn)樘绷耍园压P袋忘在了家中。到了學(xué)校后，第一節(jié)語(yǔ)文課要聽(tīng)寫(xiě)，我從書(shū)包里找我的筆袋。找了半天，也沒(méi)找到。心想：我的筆袋跑了哪里去了，快給我出來(lái)！要不我就不能聽(tīng)寫(xiě)了。但我又找了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到！唉！我只好急匆匆的去跟別人借筆，我先問(wèn)我的同桌借鋼筆，他卻說(shuō)只帶了幾只，都快沒(méi)色了還不夠他自己用的呢！氣死我也，我又向我的后桌張明森借鋼筆，他卻說(shuō)只有圓珠筆，沒(méi)有鋼筆，這時(shí)我心想：管它是不是鋼筆呢，借支圓珠筆用也行。于是我向張明森借圓珠筆，他卻說(shuō)只有一只圓珠筆。哼！氣死我了，我只好向我的好朋友薛曜君借鋼筆，他大方地拿出自己筆袋里的所有的筆，慷慨地說(shuō)：“選吧！”我心想：媽呀，你也太大方了吧，選哪一只好呢？我看了看，選了一支藍(lán)色的的鋼筆，這時(shí)聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我拿筆開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)完后，我心想：多謝我的朋友了，真是解了我的燃眉之急！要是讓老師和全班同學(xué)都知道了我上課聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)拿筆，豈不是會(huì)被笑掉大牙？
雖然只是一件小事，但沒(méi)辦法，有時(shí)小事才能凸顯出一個(gè)人的品質(zhì)。這就是我的朋友，朋友像一筆珍貴的財(cái)富，有困難時(shí)會(huì)盡力幫助！
描寫(xiě)人作文15
我的姚媽是一個(gè)真正的老師，她的書(shū)教得非常好。我有時(shí)去她家還看見(jiàn)她在為講課制作掛圖�？捎姓l(shuí)能想到我會(huì)當(dāng)了一回“老師”，姨媽就是我的學(xué)生。姚媽由于某種原因，要參加成人考試，可艷從沒(méi)正式學(xué)過(guò)英語(yǔ)，結(jié)果考英語(yǔ)成了使她頭痛的一件亨了。
姨媽在外面我人教她，考試前一天她讓我再教她一個(gè)晚上。我是盡全力教了。因?yàn)槌扇丝荚嚥惶y，所以有些語(yǔ)法我能給她講。我和姚媽甘面坐著，我一邊講談媽一邊仔細(xì)地聽(tīng)、認(rèn)真地想。我看見(jiàn)姨媽臉上那一雙專注的眼睛似乎是十幾歲的中學(xué)生所特有的，讓我很難想象面前坐的是一位面部己爬上皺紋的中年人。在教的過(guò)程中，我感到姨媽真是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，接受能力特別強(qiáng)。她提的問(wèn)題總是那么重要而且讓人感到她的好學(xué)。后來(lái)，媽媽告拆我，談媽原來(lái)在學(xué)校也是優(yōu)等生，要不是由于當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，姨媽還可以被保送到外語(yǔ)學(xué)院去學(xué)習(xí)，要是那樣我現(xiàn)在還也欣當(dāng)談媽的老師！
講完課，我和姨媽一起腳天。我知道她是主講心理學(xué)的，還當(dāng)班主任。我沒(méi)想到平時(shí)寡言少語(yǔ)的姨媽在工作中卻是個(gè)有能力的強(qiáng)人。我好奇地問(wèn)姨媽：“您是否想好好學(xué)一下英語(yǔ)？”
姨媽笑了笑，用手符了一下鬢角己花白了的頭發(fā)說(shuō)：“我教的是心理學(xué)，有時(shí)侯一些外文版的有關(guān)書(shū)籍看不了。這真是書(shū)到用時(shí)方恨少。如果這次有機(jī)會(huì)，我很想好好學(xué)學(xué)。雖說(shuō)己到不惑之年了，學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)�！�
我的一些話使姨媽想起了過(guò)去，也是一副壯志未酬的樣子，但是她沒(méi)有向我發(fā)牢騷，只是鼓勵(lì)我要珍惜現(xiàn)在。姨媽他們那一代人的不幸，是由于歷史的客觀原因造成的。可姨媽現(xiàn)在并不認(rèn)愉，要以自己的努力來(lái)造擾今天的珍界。
這次上課我跟姨媽都感到很愉快。我從談話中了解了姨媽，了解了她們那一代人。姨媽也得到了我給予她的支持，她會(huì)感到很欣慰的，也會(huì)更執(zhí)著地去追求。
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