【精】關(guān)于成長的故事作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于成長的故事作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長的故事作文1
成長過程中，會遇到許多意想不到的事情——也許是不好的，也許是美好的。無論怎樣，我們都要走過去。
小的時候，我雖然認學，但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說很笨，只是不愛寫作業(yè)罷了。上課聽得好好地，一到寫作業(yè)就頭疼。大人們整天追著我“寫作業(yè)”。眼看我的學習一天比一天差，媽媽想出了一個辦法。
媽媽這次有些嚴肅：“諾諾，我問問，你是真的不愛做作業(yè)嗎?”
聽到這個問題，我也有些迷茫了。我到底愛不愛寫呢，只是懶得動筆。想到這，我就回答：“我不愛動筆。”
媽媽沒有再說什么，只是在凝神思考。突然，媽媽推了我一把，指著對面的磚頭地說：“走，我們?nèi)ツ睦铩！?/p>
看到媽媽要帶我去磚頭地，我更加的不解了。媽媽不是應(yīng)該向平常的家長一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解，我還是去了。
媽媽拿過幾個磚頭搭起來。不一會，一摞磚頭整整齊齊的擺放在那里，讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)過頭來跟我說：“諾諾，你知道為什么它會倒嗎?”
“明白就好。”媽媽望了我一眼：“你看著磚頭，不就如你的基礎(chǔ)嗎?你現(xiàn)在作業(yè)不好好寫，基礎(chǔ)打不好，即使以后再好，也不會有所成就。”
聽了媽媽的話，我的迷茫才得以點解。原來如此的簡單，人的基礎(chǔ)不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證：以后會好好做作業(yè)!
關(guān)于成長的故事作文2
從小，我就像生長在溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風吹日曬，也經(jīng)不起狂風暴雨，當然啦，從來也不干活!
媽媽見我生活得像個小公主一般。于是，在我三年級的暑假，把我送回了山區(qū)的爺爺家。爺爺這個人脾氣不太好，我總被他罵。
每天早上，我必須早早地起床，去拿米喂雞。有一次還被雞啄腫了手，爺爺只是為我敷上了藥便下地干活去了。我心想：爺爺對我一點也不好，于是我決定“罷工”!
第二天，我躺在床上遲遲不肯起來。爺爺生氣地去地里干活了。我偷偷地走進廚房，肚子咕咕直叫，我打開鍋蓋，什么也沒有。于是又東找西翻。渾不知，爺爺在我身后看著我。
我生氣地爬上床，用被子蒙住頭。爺爺自言自語地說：“哎!真是嬌生慣養(yǎng)的娃，被雞啄一下就什么也不干了�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我若有所思：爺爺每天也是很早起來的，他從不喊苦，從不說累，況且，他那么大年紀了……
從這以后，我每天都早早地起床，喂雞、扯豬草、洗碗、擦桌子……樣樣能行。暑假生活就快結(jié)束了，臨走前，爺爺拉住我的手語重心長地對我說：“娃兒啊，不是爺爺不好，你永遠要記住，不管什么時候只有靠自己雙手去勞動，才能生活得有滋有味�！�
是的，勞動最光榮!爺爺?shù)慕虒?dǎo)讓我明白了這個道理。從此以后，我再也不是溫室里的花朵了，我決定靠我自己，靠我的雙手去創(chuàng)造屬于自己的生活。
關(guān)于成長的故事作文3
在我的記憶中有許許多多的成長的故事，其中有一件事令我很難忘。
有一天，我在家門的空地上玩，忽然看見了一個紅紅的東西在陽光下閃閃發(fā)光，我好奇的跑過去一看，原來是一個紅艷艷的新錢包。我打開一看想：“哇，這么多錢，有好幾張百元大鈔�！蔽疫B忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有。
怎么辦呢？我的心里激烈地斗爭起來。這么多錢，可以買許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋蔥卷，漂亮的芭比娃娃……紛紛在向我招手�？墒抢蠋熣f過的話像雷鳴似的，在我耳邊響了起來�！巴瑢W拾到東西要交給失主，從小要做一個正直、善良的人。”
我又想失主丟了這么多錢肯定很傷心，很著急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車，到了警察局，我對警察說：“警察叔叔，我撿到了一個錢包。”警察說：“你在這里坐一下，我去登記�！�
過了一會兒，有一個人走進了警察局，哭訴著對警察說：“我的錢包不見了！”警察說：“錢包是什么顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢包，這些錢是給我媽媽治病的錢呀！”她把錢包里的東西一五一十說清楚了，一點兒也不差，看來她就是失主。
這時她感激的對我說：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地說：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒有把錢包據(jù)為己有，否則我一定會后悔。
經(jīng)過這件事情，我心中牢牢記住了一個道理：要做一個正直善良的人！
關(guān)于成長的故事作文4
在我成長的過程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的時候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸說，我死活不肯。最后，媽媽看拗不過我就只好走了。
一個星期六的下午，我看見一個和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板，又帥氣，又威風。引來了那么多的人在觀看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買一個滑板，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天媽媽就買來了滑板，我欣喜若狂，二話不說就和媽媽拎著滑板來到樓下練了起來。
剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶著我，我也很安全�？墒菋寢屵@次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開了！我一看媽媽不見了心一慌，結(jié)果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說著就氣呼呼的往家里跑。
“膽小鬼，這點痛也受不了，還算什么男子漢？"媽媽在后面對我大聲喊道。過后她又平靜地對我說：”我相信你一定能行的！”在媽媽的鼓勵下我走了回來，又繼續(xù)練了起來。摔了一次又一次……終于，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動得大叫一聲：“我成功了！”
這雖然只是我成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
關(guān)于成長的故事作文5
成長是快樂的，快樂中又帶著悲傷；成長是幸福的，幸福中又夾雜著心酸；成長是愉悅的，愉悅中又有著勞動的汗水與灑遍成長的血淚。成長是多姿多彩的，成長中的故事更讓人銘記。
偷來的成果又苦又澀，真正的甜來自勞動的果實。做事情投機取巧的人從來都不會有好的下場。
我從小對優(yōu)美的音樂有著獨特的喜愛，卻一直對鋼琴敬而遠之，在媽媽的勸說下，我才勉勉強強地開始學鋼琴之旅。通過一年辛辛苦苦的學習，終于和鋼琴有了一點志同道合的味道，回想過去是冒著風吹雨打，頂著嚴寒酷暑學習鋼琴的日子，伸懶腰的我一邊嘆息著大好時光的流逝，一邊迎接著美好的周末�！袄蠋熣f馬上要五級考試，你得抓緊了！”媽媽的.話猶如五雷轟頂，把正在刷牙的我炸得連灰都不剩，自己怎么可能達到那種水平？
嘆息總是沒有用的，一個月后的我，緊張地在考場做準備，早已談得十分流暢的曲子，竟因為緊張而變得結(jié)結(jié)巴巴起來。“下一個！”工作人員的喊聲把我嚇了一跳，跑到鋼琴前，匆匆坐下，腦海里一片空白，只有音樂、音樂……音樂！奇跡出現(xiàn)了，我談得曲子竟無一次停頓，情感豐富。拿過成績單，看著鮮紅的“優(yōu)秀”兩字，我不禁又浮想聯(lián)翩：這是我用多長時間換來的？這是我用多少汗水換來的？
再次打開柜子，翻到鋼琴五級證書，回首學鋼琴的酸甜苦辣，有心酸，也有快樂，有付出，也有收獲，淌著汗水的成長也更令我珍惜，雖然這件事伴著我兩次的生日漸漸被人淡忘，可我終生也不會忘記這個成長中的故事！
關(guān)于成長的故事作文6
小的時候，我的爸爸媽媽就培養(yǎng)我的獨立自主的能力，上幼兒園的時候，剛開始我對幼兒園的一切都很陌生，是幼兒園的老師讓我開始學會了怎樣生活自理。
那時我還是一個對怎樣獨立生活一事無知的小女孩，爸爸媽媽把我放在幼兒園里寄宿。第一天，因為沒見到爸爸媽媽所以我哭了，是幼兒園的黎老師教我怎樣自己照顧自己的生活，我擦干淚水，學著爸爸媽媽的樣子自己開始學穿衣服、刷牙、洗臉……。第二天，當爸爸媽媽來幼兒園看我，我擁了上去，黎老師把我在幼兒園寄宿的情況告訴了爸爸媽媽，還夸我懂事，我非常高興。是這幼兒園的老師讓我開始學習怎樣生活自立。
上小學了，我來到石老師班上，從一年級開始，石老師就一直教我們。她既是我們的班主任老師，傳授了我們很多的書本知識；又是我們最親密的朋友，在課余時間經(jīng)常以自己的生活閱歷，教給我們生活常識和做人的道理，并且注重培養(yǎng)我們的自我生活能力。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，石老師在教我們《烏塔》這一課中，講述了一位14歲的勇敢的小姑娘——烏塔，依靠她爸爸給的一點錢和自己打工賺取的費用，獨自一人游覽了全歐洲。她這種獨立生活能力，深深地打動了我。
這就是我的成長故事，在今后的生活種，我應(yīng)該要像烏塔那樣，在生活和學習中，逐步培養(yǎng)自己的獨立思考的學習習慣和自己照顧自己的生活能力。
關(guān)于成長的故事作文7
世界萬事萬物，都會有蛻變，如：小蟲變成漂亮的蝴蝶……很多童話中也有描述類似的情形：丹麥大作家安徒生寫的丑小鴨變成了白天鵝……當然，人也有蛻變、那就是真正的成長。
比如說我吧：小時候，我不會游泳，經(jīng)過我刻苦的努力……當然，你一定會問：“你是怎么努力的呢？”
首先我要學會憋氣，我用iPad來計時，每次以20秒為一次目標，超過了時間，就加五秒，我的最高紀錄3秒一次！
接著我要把頭放進水里學換氣，其實換氣很簡單，就是喘氣，但要抓準時機。有時候如果多喘幾下氣，速度就會慢。然后要學習手臂的擺動和腿的擺動，其實十分簡單，只是要注意手是要插入水中的，而不是在水面上“拍”。腿還要擺動。
終于我學會了“自由游”。幾天后，我去奧體游泳，我游了一會兒，就不想游了，但我的媽媽鼓勵我，我終于游了800米，這就是我的蛻變。成為一名游泳愛好小健將，你們喜歡嗎？
當然還有踢足球，一開始我不會踢足球，連我們小區(qū)的小屁孩都比不過。突然有一天，我不知道怎么被足球隊選上了，我十分高興。我每次在校隊踢完球，還經(jīng)常在我們小區(qū)踢足球。一會練“傳球”，但有個要點是腳“內(nèi)側(cè)”傳球，支撐掌的腳要對準傳球的方向。然后練“停球”，要快，撲一下就OK了。接著練射門，每次我都會找準方向打門！
經(jīng)過我不斷地努力，終于學會了踢球，雖然我腳上有泡，也想放棄，但還是堅持了下來。我終于成為一名足球小將！
在生活中，都有這種蛻變的成長，讓我們做得更好！成長無時不在。我成長，我快樂！
關(guān)于成長的故事作文8
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中拉回現(xiàn)實。
我一看鬧鐘，六點半，我還能再睡會兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來催我起床，我都無動于衷。等我起床時，�。∑唿c多了！上學快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。
進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了；洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時，我差點摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點！”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。
在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花卷就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長手冊沒帶，只得返身往家跑。
來到家里，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎？回來干嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又沖出家門，奔向?qū)W校。
跑在上學的路上，我覺得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書包沒拿。剛轉(zhuǎn)身要回家，只見奶奶拎著書包向我追來�？粗龤獯跤醯臉幼�，我心想：啊，我的大救星來了！我一把搶過奶奶手中的書包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進校門，沖進教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說：“你身為大隊長，居然還遲到！怎么能給同學們做好榜樣呢？”
這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓(xùn)，也讓我真正體會到“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中，變得更加懂事，明理。
關(guān)于成長的故事作文9
我們每個人，都會在喜悅、快樂、難忘和痛苦的成長道路上，留下來一串串小巧而又新鮮的腳印。
5歲那年，上幼兒園大班時放暑假，媽媽帶我去坐了一次出租車。在車上，我從前面的擋風玻璃上眺望著遠處的美景。可當我看見前面出租車上的玻璃時，我發(fā)現(xiàn)了問題：為什么我們坐的這輛車這么大，而前面那輛車卻這么小，難道它被人施了魔法？還是我們的車變大了？……一串串的“問號泡泡”從我的腦海里不停地冒了出來。
那時，我還小，只懂一點點事，所以想啊想啊，怎么也想不出來。終于，我忍不住了，就問媽媽：“媽媽，為什么我們坐的車那么大，可以容下這么多人，而前面那輛車卻這么小，可能連一只小老鼠都坐不進去呢？”
“這�。∧潜仨毜脧某砷L中自己去發(fā)現(xiàn)�！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鸬馈！扒校⌒夤�！連一個小問題都不告訴我！”我有些不高興地嘟嘟囔囔。媽媽只是笑了笑。
6歲那年，我上了小學一年級，學了不少知識，也自己琢磨著知道了一些科學道理，自然也知道了并記住了小時候?qū)ψ约禾岢龅膯栴}：為什么我們坐的出租車那么大。原來，那是因為遠近的關(guān)系，其實每一輛車都是差不多大的，如果一個物體離我們近，看到的自然也就大了。
雖然這是一件非常小的事情，可它在我眼中可相當于一個地球，因為，這是我成長中的故事。
關(guān)于成長的故事作文10
人生就像坐船航行，是不可能一帆風順的，而是既有快樂，又有煩惱，當年蘇軾說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”也是這個道理。我也是這樣，有很多煩惱，其中，我最煩惱的就是我太矮了。
記得去年暑假的一天，我和爸爸一起去水上樂園玩。剛剛檢票進去時，就在門口看到了一個我爸認識的叔叔和他的兒子。我叫了一聲：“叔叔好!”叔叔聽完后笑著說：“小朋友也好。”接著，那位叔叔的兒子也說了聲“叔叔好”，但他并沒有叫我。那個叔叔對他的兒子說：“快叫聲‘哥哥好’�！彼膬鹤诱f：“他那么矮，叫弟弟還差不多。”這使我很尷尬。
告別了叔叔，我就去玩那些娛樂項目了。我先玩了那些較為普通的項目，不過玩了一會就煩了，想去玩那些刺激的項目。我走到一處游樂設(shè)施前，需要1.4米才能去玩，我還差不到5厘米，但我并不灰心。我又走到另一個項目前，也要1.4米，我有點失望。第三次又是要1.4米，我很失望。第四次還是要1.4米，我有點不高興。第五次、第六次……沒有一次不是要1.4米的，搞得我很生氣，心想：我就納悶了，就沒有1.35米的標準嗎?要體諒下像我這種快到1.4米的兒童嘛。最終，我只能在羨慕別人的時候忍一忍，在別人的嘲笑聲中慢慢的熬過這一天了。
這就是我的煩惱，一個令我難堪的煩惱，我希望我要長的高些，再高些吧!
關(guān)于成長的故事作文11
小時候，我們常會異想天開，說出一些不著邊際的話來，還會做一些傻事來，但在大人的眼中，我們都是傻得可愛。
童年的我，特別淘氣，又愛插嘴，常常一個動作，一句話語把大家逗得哈哈大笑，家里的人都稱我是個“開心果”。
記得有一次，全家在一起吃飯。吃完飯后，爸爸就向爺爺匯報他的工作，我這個“小淘氣”哪能不湊這個熱鬧呢?于是，我也擠了進去。當聽到爸爸說 “我當上了教導(dǎo)員”時，我驚叫了一聲“媽呀!”周圍的人都被我的叫聲嚇了一大跳，爸爸忙問我：“你怎么啦?”我趕緊說：“你當上了‘叫倒圓’了呀!”爸爸說：“對呀，怎么呢?”我著急地說：“那可不得了了，你看呀，別人把你一叫，你就倒下去了，還變成圓的，那你不就是一個大皮球了嗎?那我不得叫大皮球做爸爸了呀!”爸爸聽了起先一愣，接著哈哈大笑起來，叔叔伯伯們更是笑得前俯后仰。我就納了悶：他們干嘛笑呀?幸虧媽媽走過來，為我解了圍，媽媽說：“教導(dǎo)員，不是‘叫聲’的‘叫’，是‘教室’的‘教’，‘倒’是‘導(dǎo)游’的‘導(dǎo)’，員是‘少先隊員’的‘員’，是指一個職位。”“哦，原來是這樣呀!”我恍然大悟。爸爸指著我的鼻子說：“你這個小淘氣，一張嘴就把大家給逗樂了�！蔽页蠹易隽艘粋�鬼臉就跑開了。
兒時，像這樣的事還有許許多多，每當一想起，就為自已的傻樣感到好笑。
關(guān)于成長的故事作文12
“嚓嚓嚓”鉛筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在寫作文的我也在回憶成長的
故事……
前年暑假，媽媽去外地出差幾天。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，便拿起杯子去倒水。我來到飲水機前，準備倒水可飲水機里一滴水都沒有。此時，我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：“爸爸也真是的，其他什么都準備好了，唯獨飲水機里卻沒有水�！奔词惯@樣，我先把水桶包下來再說吧！我暗暗地想。再報下水桶的同時，我偶然的發(fā)現(xiàn)叫誰的電話號碼。于是，我便來到電話機前，伸手撥下了號碼。電話里傳來了一個親切的聲音：“喂，您好，這里是__水站�！蔽伊⒓创鸬溃骸鞍⒁�，我要一桶獲特滿礦泉水，我家在……”那位阿姨告訴我，十分鐘后就送到，我耐心的等待。十分鐘過后，樓道里響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁家的鄰居。我剛要關(guān)上門，心里就擔心起來：家里的門鈴壞了，萬一她送錯人家了怎么辦？于是我便打開門，辦了一個小凳子，坐在門口靜靜等著。
又過了兩分鐘，送水的人低著頭，扛著水來了。我付了錢請那位送水的人幫我把水桶裝上去，這時我已經(jīng)口干舌燥，立即倒了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的。
爸爸回來以后，問我：“誰是誰叫的？”我連忙說：“爸爸，誰是我叫的！”爸爸高興地翹起大拇指說：“咱們家盈盈也會當家了！”面對爸爸的夸獎，我驕傲地說：“爸爸，你們以后再也不能寶我是當小孩子看待了，我已經(jīng)長大了�！�
自從那件事以后，我的爸爸媽媽真的抱我當作“大人”了。當然，我也應(yīng)該不斷努力，表現(xiàn)出我的成績與水平，讓他們更放心
關(guān)于成長的故事作文13
在我的成長過程中，經(jīng)常會發(fā)生一些事情。有一件事讓我至今難忘。
記得那次我上語文課時，老師讓我們寫一篇作文。我寫著寫著，筆忽然沒有水兒了。我于是翻找我的筆袋兒，可是筆袋兒里也沒有了。我很著急，旁邊的同學都在寫著，只有我愣著。我于是向我的同桌李婷婷借筆，我說明天就還她。她毫不猶豫地就把一根好筆借給我了。我十分感謝她，她也笑容滿面地看著我，那意思好像在說：不必客氣！可是我用完了她的筆之后，卻忘了還她。直到第二天上課，她對我說：“把我的筆還給我。”當時我一聽，心里就感到有些緊張，好象有拳頭打了我一下似的，我說：“對不起，我把筆忘家里了�！彼宦�，滿臉的不高興，卻也沒說什么。第三天，我本來想著要把筆還給她的，可是一到家，就把還筆的事忘到九霄云外了，所以又沒帶來。她見我又不能把筆還給她，她斜著眼看我，有些生氣了。我想，晚上回家一定第一件事就把她的筆裝進書包里。等到第四天，我終于把筆還給了她，并向她說：“對不起，現(xiàn)在才把筆還你，我十分抱歉�！彼娢野压P帶來并還給她，這才高興地笑了。
晚上，我回到家，把這件事跟媽媽說了。媽媽對我說：“好借好還，再借不難。人家借你東西當天就要還給人家。都說‘一言既出，駟馬難追’人要說到做到。做人沒有了誠信，以后就沒人相信你了�！甭犃藡寢尩脑�，我想：以后答應(yīng)別人的事情，一定要說到做到！
關(guān)于成長的故事作文14
我以前的數(shù)學成績很不錯�？墒�，隨著我們學習內(nèi)容不斷深入，加之自己的學習不夠主動，慢慢地我在數(shù)學課上也聽得一知半解，導(dǎo)致數(shù)學成績慢慢下降。
我的考試成績很難上90分，一直在80多分徘徊，甚至下了80分。那一段時間，我都沒什么精神，情緒低落，上數(shù)學課也聽不進去，我甚至開始厭惡數(shù)學課。就這樣過了一個月。
有一天，石老師找我談話，說：“你是不是聽不進去數(shù)學課？”“是�！蔽覜]什么精神回答道。石老師語重心長地說：“羞月，你忘了嗎，我們正在開展‘四我’活動，你有沒有做到呢？不要放棄自己。”我想：是�。∥覀冋陂_展四我活動，而且我們班還是四我實驗班呢！怎么可以不認真學習呢！我羞愧地低下了頭，同時我也知道自己該怎么做了�！袄蠋熛嘈拍隳苷{(diào)整好自己的學習狀態(tài)的�！笔蠋煖睾偷卣f。
我為了不辜負石老師對我的期望。我在數(shù)學課上認真聽講，不懂的問老師問同學，在下課多做些練習題。在一次數(shù)學課上，我們測試完報分數(shù)，老師念到“李羞月，97.5分”時候，我開心極了，老師和同學們都給了我熱烈的掌聲。
從此以后，每逢數(shù)學考試，我考不好都會給自己加油，從不氣餒，考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的目標，在課上意識到自己有些不專心時，我會馬上調(diào)整好自己的學習狀態(tài)。
我相信我的數(shù)學成績會越來越好。
這就是我成長中的一個小故事。
關(guān)于成長的故事作文15
轉(zhuǎn)眼間，我來到這所學校已經(jīng)有兩個月了，兩個月里，有努力，有痛苦，有失望，有欣喜。下面就讓我來分享我的幾則學習的小故事吧。
開學的那幾天，我明顯地感受到：壓力變大了。以前小學的生活，讓我舒服慣了，現(xiàn)在升入了初中我便立刻有了一種危機感。以前我放學回家總要休息一會兒才去寫作業(yè)，可是現(xiàn)在我不敢這么做了，回家就爭分奪秒地寫作業(yè)，中途不休息都要寫到九點多，還必須復(fù)習，否則某一天不復(fù)習就會被同樣努力的同學落在身后。
不久，我便適應(yīng)了新環(huán)境，上課不走神了，晚上回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)立刻把書包裝好，然后復(fù)習。有一天晚上，作業(yè)特別的多，以至于光寫作業(yè)就到了十點半。那個時候，我已經(jīng)很累很困了，當時的我心里只有一個想法：去睡覺�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想，如果我不復(fù)習，這一天的努力便都歸零了。于是我咬了咬牙，去洗了把臉，回來繼續(xù)復(fù)習。要知道，當時我已經(jīng)困得上下眼皮打架了呢。
第二天，果然不出我所料，“周周爽”來了。老師一大早就抱著一疊“周爽卷”走了進來。同學們都看見了，這下教室里可炸開了鍋了，大家七嘴八舌、議論紛紛：有的人晚上作業(yè)寫到十一點，根本就沒來得及復(fù)習；有的人作業(yè)寫完就去睡覺了；還有的人只是匆匆看了幾眼，根本沒有認真復(fù)習。這時，我不禁在心中暗自慶幸：我昨晚認真復(fù)習了！
考試結(jié)束了，我對這次的考試還是蠻有信心的。果然，考試成績出來后，我一看，嘿，一個鮮紅的六十一！雖說是剛剛到及格線，但比上次進步了八分！我覺得我找到了學習的樂趣。
學習是辛苦的，是需要付出汗水的，但“功夫不負有心人”，我相信這段時間里我一定學習到了很多，也成長了不少！
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