幸福成長作文【精】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的幸福成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幸福成長作文1
如果有人問：“你想要過什么樣的生活呢？”你一定會不假思索地回答“當然是自由幸福的生活！”。
是�。∪巳硕枷脒^一種幸福的生活，可是，幸福為何物？
現(xiàn)實的世界已經(jīng)相對和平了，不再有戰(zhàn)爭，可以說，人們已經(jīng)如愿以償?shù)倪^上了幸福的生活。
看！工人多幸福，因為他們在工作之中享受著成果；農(nóng)民多幸福，因為他們在田間等待著豐收；醫(yī)生多幸福，因為他們在責任中獲得喜悅；教師多幸福，因為他們在付出中等待著發(fā)芽……我們，多幸福，在親人、朋友、老師的關懷下茁壯成長。
每天，坐在寬敞明亮的教室里聽著老師的耐心講解，回家有著一桌香噴噴的飯菜等著你，吃得飽穿得暖，和舊社會的孩子比比，那可真是可以稱為“一個天上，一個地下”了。他們吃不飽也穿不暖，沒書讀，也沒人痛，可是他們從不被環(huán)境所壓迫，仍日夜苦讀，考取功名，走上官場，為國效力。他們是靠什么得以走的那么遠？是理想，是毅力，是恒心，是付出。他們種下的種子，都發(fā)了芽，開了花，結出了豐碩的果實。
可是今天，和平、幸福、自由隨之而來，又有多少人會去珍惜，去把握它呢！你若是隨它們偷偷溜走，我想，就永遠也不再會回來了。
我很幸福，因為我有親人的關心，有家人的照顧，有老師的關懷和朋友的支持。我會讓幸福永遠伴隨在我的身邊，決不會輕意讓它溜走。你幸福嗎？
昨天，你幫助了一個受了傷的孩子，那孩子感謝了你，鄉(xiāng)鄰們都夸獎你，你感覺到自已幸福了嗎？
今天，你的考試成績很不理想，母親開導了你，老師又耐心地給你講解，朋友又撫慰了你心中的不快，此時，你感覺到幸福了嗎？
明天，你知道該自已打掃衛(wèi)生，為同學們帶來一個好的學習環(huán)境，父母答應了你期盼已久的東西，朋友送給了你自已喜歡的生日禮物，你知道嗎，你的幸福又將隨之而來。
你哭了，朋友安慰了你，幸福沉浸在淚水里；你倦了，睡著了，幸福正和在你的睡夢里；你餓了，吃上了香甜可口的飯菜，幸福正摻在飯菜里；你開心了，笑了，幸福也隨著笑聲一起飛揚……
我們在幸福中成長，你感到自已身邊的幸福了嗎？要把握住它喔，那樣，你現(xiàn)在將會幸福，你將來會更幸福！
幸福成長作文2
今天的女童，未來的母親！母親的素質(zhì)，影響未來全民族的素質(zhì)。提高母親素質(zhì)，必須從女童教育抓起，從關愛學校的女生做起。為了更好地幫助女生樹立以“自尊、自愛、自我保護”的新時代女性形象，引導她們更多地關注自身的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、健康心理、法律意識等綜合素質(zhì)的提升，指引她們走成長、成才、成功之路。我們成立了工作領導小組，全面推進關愛女生工作。
關愛女生小組不定期的給學生上青春期健康教育課。課上的老師圍繞女生生理衛(wèi)生方面的相關知識，從女性青春期的生理及心理變化、青春期的衛(wèi)生保健和如何進行自我保護等方面，倡導同學們關愛自己。同時，我們還用具體的現(xiàn)實案例給女生們講述了如何加強自我保護，遇到危險人物或事故是如何隨機應變，用智慧戰(zhàn)勝歹徒，如何求救，如何逃脫等。此外，我們還向?qū)W生講述了女生之間應該如何處理出現(xiàn)的矛盾，如何寬容、真誠相處，當矛盾超過自己無法控制時，如何求助等，讓同學們深刻認識到成長過程中正確處理人際關系的技巧和重要性。對已經(jīng)進入青春期的女生們能起到很好的引導作用，從而以樂觀積極的心態(tài)迎接青春期，健康快樂的成長。
我們還進行了調(diào)查研究，摸清“重注女生”的家庭情況，建立每個“重注女生”的專門檔案和聯(lián)系卡，然后對“重注女生”的檔案進行管理，并根據(jù)學生變動情況及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。關愛女生小組成員通過家訪、電訪、面談等形式，定期或不定期地與家長溝通了解女生在校外的情況，制定幫扶計劃，并做好相關記錄。
關愛女生小組工作的開展，幫助女生們化解困惑，助力成長；讓她們明白美麗是外在與內(nèi)在的雙修；懂得女孩子要自尊自愛，要自強自立，好好把握青春年華，把全部精力集中到學習上去，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
幸福成長作文3
成長?我不敢對人的成長下一個定義,我只能說成長,長大本身就是一件幸福的事。
感謝
有人說人生就像是一場旅行,重要的不是結局而是沿途的風景。不錯,在路上我們會遇上很多人,很多事�；蛟缁蛲�,總之會有人在這個路口或下一個路口等候你的到來,那個路口的那些人也許給你感動、痛苦、快樂、悲傷、激動……但終有一天你會在下一個路口與他們分別,而有些人會繼續(xù)陪你走下去。但你明白即使在陪伴走再長的路終究會分別,圣經(jīng)上說“人不同心,豈能同行�！被蛟S是你變了,亦或許是他變了。但無需悲傷也不必歡喜,你所要做的就是心存感激,揮手然后告別,不問結果。
坦然
“寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天上云卷云舒�！比松杂衅鸱�,成長自有波瀾。成長中有些人,有些事我們不得不去面對。人生不可能如一潭死水,也沒有人想如一潭死水。面對每一種境況就需要一種心境去面對。老子講“寵辱若驚,貴大患若身�！焙苌儆腥四茏龅綄櫲璨惑@,這近乎墨家的一種理想主義思想。但我們又必須努力去追求接近寵辱不驚。人之所以為人是因為臨事心中有漣漪,所以坦然就好,不必過分追求。
潛
《易經(jīng)》六十四卦中第一卦為乾卦,乾卦第一爻的卦辭上說“潛龍勿用”所以每個人一生中的第一步都應該是潛,而不是露。莫迫桑在福樓拜學徒時已頗有名氣,有人請他出書時他卻說“我怕樹太早結出果實會把樹壓斷。”多年后因《羊脂球》一舉成名。孔明潛了二十多年,姜子牙潛到八十多歲,我們又何必急呢?孔子講“時也,命也。”時候到了沒有行動是命,時候沒到卻行動也是命。人應待機而動,“待”并不是空虛,一味無所事事的等待,而是應該充實自己。時機一到,一動便功成。成長中潛是我們的必修課,懂得“沉默是金”的道理,到“躍”時再躍也未嘗不可。
每個人能成長,成為人都是一件幸事。成長中生活會教會你很多,不必心急。如席慕容所說:“所以的淚水都已起航,所有的結局都已寫好�！睔q月靜好,只待相遇。
幸福成長作文4
喜歡望著藍天，讓視線跟著風箏飛。這時，天空的顏色便是我心中唯一讓人歡悅的顏色。那手拉手的幸福只是一場回憶。
迫于生計，爸爸媽媽要離開這偏僻的小山村，踏上城市的路途，望著那手提包的背影在拐彎處變小變小，成為一個黑點，最后消失，我小小的心靈滿是陰影。這個時候是最讓我痛心的時候，那噙滿淚水的眼眶，那單薄的身子，在風中無情地抽打著。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草”跟著大人們唱著，并不懂意思，但有個“媽媽”便讓人倍感親切。我是內(nèi)向的。當伙伴的父母用愛的目光注視著他們，用勺子耐心地給他們喂飯，當他們騎在父親的肩膀上，歡樂地笑著讓父親背著到處跑……。而我只能躲在角落里，天真的和螞蟻說話：螞蟻爺爺，你能告訴我爸爸媽媽什么時候回來嗎？就像微電影中《稻草人》中的小女孩，稻草人是她唯一的朋友，唯一的傾訴對象，螞蟻也成了我的朋友。我抱著枕頭哭，我想和爸爸媽媽講電話，但一聽見那熟悉又陌生的聲音，就哽咽了。
終于，在那個陽光明媚的午后，媽媽提著一大摞的行李回來了，那時恰逢我的生日，我又多了一個朋友——胸前扎著粉紅蝴蝶結的布娃娃，這是媽媽送給我的。就這樣，幸福的生活開始了……
生活上，媽媽開始無微不至的關心我。早晨，天微微亮便離開溫暖的被窩給我們做飯，她總是想盡辦法讓我吃得好，她會在我睡覺時替我蓋被子，她會在我摔傷時輕撫我的傷口，這時的我身體逐漸恢復到正常水平，不再隔三差五進醫(yī)院。
學習上，遇到不會的，媽媽會耐心地教我，她很會講故事，總能把深刻的道理蘊含在有趣的故事里。我的成績也如雨后春筍般猛長。
幸福，不一定要怎樣優(yōu)越的條件。在我眼中，幸福很簡單，只要爸爸媽媽在，我便幸福，快樂。
我想大聲地告訴世界：我很幸福，我在幸福中漸漸成長，走向成熟……
幸福成長作文5
無論我在哪里，，幸福總會伴隨著我！
上學前，我與同伴小舒形影不離，那天真無邪的年紀，常讓我們干出各種傻事！瞧，我用媽媽的眉筆在臉上亂涂亂畫，將自己涂成了一個小花貓！那呆呆傻傻，自我欣賞的模樣讓我忍俊不禁！呵，還有那個斑點羊的游泳圈，我和小舒常將自己圈在那個大大的游泳圈里，在河里嬉戲打鬧，在陸地上模擬游泳，那游泳圈將我們的笑容，快樂全圈進去啦！
看，多幸福，多快樂呀！
…… ……
啊，上幼兒園了，我迎來期待已久的學習生活。瞧，我背著個迷你書包一蹦一跳地朝學校跑去，書包中背滿了我那沉甸甸的快樂！幼兒園里全是與我同樣幼稚，同樣懵懂的孩子們，一樣的快樂！我們一起嬉戲，一起玩耍，一起快樂！共同期待早操前的自由活動，午睡前的動畫片，午睡后的小餐點，還時常會共同分享有趣的事物，美味的食物，那是我第一次懂得分享快樂！
哇，多幸福的幼兒園生活！
…… ……
總算上小學了，我成為一名正式的小學生了！我盡心盡力地學習，考砸過，中榜過，哭過，笑過，老師的一個微笑可以讓我燦爛，一個皺眉也可以將我劃入地獄！但這些都已過去，我依然幸福，快樂，充實，自信！燦爛面對每一天，我堅信，沒有哪個困難可以將我打倒，我是最棒的，我是最幸福的！就這樣，我幸福的度過了小學的低年級時光！
哦，多幸福的低年級時光！
…… ……
日復一日，年復一年，我成為了一名小學六年級學生，升學的壓力讓我喘不過氣來，但那一張張好多“√”的考卷還是給了我很大的鼓勵。家長的關心與愛護也讓我倍感溫暖，我繼續(xù)幸福！六年的積累也讓我有了豐富的知識，優(yōu)美的文筆。另外，課外取得的獎項也讓我不免有些小得意，瞧，我的書法又取得了一個一等獎！拿到那張證書時，我心里那種美滋滋的感覺啊……幸福啊！
耶，多么幸福��！
我成長，我快樂，我相信，幸福仍將伴我成長！
幸福成長作文6
我是一個小學四年級的學生，在成長過程中，我經(jīng)歷了許許多多令人倍感幸福的事。
那年，我還是一個幼兒園中班的小朋友。一天，我突然生病住院了，只好躺在醫(yī)院的病床上進行牽引治療。白的墻，白的床單、被套，還有戴白色口罩和穿白大褂的醫(yī)生、護士，我頓時覺痛苦而無味�？山酉聛淼萌兆樱睾蛟谂赃叺膵寢屢粫䞍簬臀曳�，一會兒給我講故事，一會兒喂我吃我喜歡的零食，讓我慢慢忘記了治療的痛苦。時隔多年，回想起那次住院的經(jīng)歷，腦海里盡是媽媽為了我而忙碌的身影。
出院后的一個周末，奶奶帶我在院子里玩。遠遠地，我聽到很多小朋友在叫著、笑著。走近了，才發(fā)現(xiàn)是一群小朋友在放風箏。他們拽著風箏的線，跑著、鬧著，比賽誰的風箏飛得高，好不熱鬧！我眼巴巴地看著他們放風箏，盯著藍天白云下越飛越高的風箏直出神。第二天早上醒來，我在床邊發(fā)現(xiàn)了一個色彩艷麗、做工精細的風箏。原來，奶奶讓爸爸去超市買來原材料，連夜親手制作了一只漂亮的風箏，希望我一樣感受放風箏的小朋友們的快樂！
光陰似箭，日月如梭，轉眼我成為了一名光榮的小學生。白天，我去學校上課，爸爸媽媽忙著上班。傍晚，一家人陸陸續(xù)續(xù)回到家里。媽媽總是很關心地詢問我白天在學校的情況，仿佛那樣才能把不能陪在我身邊的時間彌補回來似的。然后，媽媽開始忙碌著做各種我喜歡吃的菜。而每次輔導我做作業(yè)時，媽媽總是不厭其煩地為我講解每一個知識點，直到我豁然開朗。
我的成長充滿了家人給我的愛，但那絕不是溺愛。一次，爸媽帶我出游，期間，要爬一座大山。開始，我興高采烈地走在爸媽身邊，覺得爬山并不是一件很難的事。慢慢地，我的腳步慢了下來，只覺得每次抬腿邁步都變得異常艱難。我開始打退堂鼓，嚷嚷著要往山下走。這時，爸爸走到我身邊，伸出大手牽住我的小手，開始給我講山上的各個景點的傳說，一邊轉移我的注意力，一邊鼓勵我堅持爬山。不知不覺中，我和爸媽一起爬上了山頂。后來，每次遇到困難時，我都會想起那次爬山的經(jīng)歷，總會努力堅持下去。
每天，我感受著家人的愛，幸福成長。
幸福成長作文7
我叫xxx，今年11歲。我有一個幸福溫馨的家。由爸爸、媽媽、姐姐和我組成的家庭總顯得那么和諧。
姐姐叫付晨暉，今年18歲。上高中，在湖塘的省武高中上高三，姐姐學習認真，一絲不茍，所以每次月考成績在班里的名列前茅。姐姐學習負擔重，每天晚上都要11、12點睡覺，但姐姐一點也不怕苦，因為她已經(jīng)適應了這樣的生活。姐姐平時住在學校里，只有每個月的月底放假才回家來。姐姐很疼我，每次都會帶好吃的給我。她什么事都讓著我，從來不和我吵架。她不僅給了我媽媽一樣輕聲細語的呵護，還會給我朋友般的快樂。因為和姐姐的感情如此深厚，所以姐姐在學校的那段時間，我會非常想念她。能有這樣的姐姐，我感覺很幸福！
媽媽叫吳江群，今年40歲。媽媽在禮嘉豐潤電器廠工作。我知道媽媽一天工作8小時很辛苦，所以放學回家后，我會幫媽媽捶捶背，倒杯熱茶給她，那時她會露出燦爛的笑容，把工作的煩惱一下拋到腦后。我捶上一會，媽媽就會睡著。是啊，媽媽為我們姐妹倆操勞得太多，是得睡上一覺好好放松一下了。媽媽的勤勞和慈愛讓我感到幸福！
爸爸叫付溪林，今年也是40歲。爸爸在廟橋創(chuàng)展金屬制品有限公司工作，時不時會把身上的某一個地方弄傷，所以爸爸的工作有點危險。但爸爸一點不怕，他說，只要我們姐妹倆有出息，這點痛不算什么。爸爸的無怨無悔讓我感到幸福！
我是爸爸媽媽的小棉襖，我每天回到家里會幫爸爸媽媽分擔家務活，做一些力所能及的事情。我不用父母擔心，自己的事情自己做。爸爸媽媽回來得晚，我會自己做飯吃。姐姐不在家，我就把爸爸媽媽每天都哄得開開心心的，他們說，我是他們的幸福！
呵呵，真感謝老天讓我生長在這樣的一個家庭，我真是幸福無比。我想，有了爸爸、媽媽、姐姐做榜樣，我會知道怎么做人，也一定會一輩子幸福的！
幸福成長作文8
她的笑容
在我上小學的時候，有一次考試考失利了，導致我非常不開心，我一個人趴在課桌上，聽著自己的小伙伴炫耀著自己的成績，我頓時感到非常的自卑，感覺自己沒有什么用，我突然感覺有人拍了一下我的背，我以為是我的同學，結果是我的班主任，她看到我這失落的樣子，便把我叫到她的辦公室里，我原本以為我會得到一頓嚴厲的批評，結果得到的是老師的笑容，老師的關心，這一點使我非常的感動，再那過后，她便安慰了我，說從哪跌倒就從哪站起來，終點其實就是起點。
從她件事情過后，她似乎非常的關心我，每一節(jié)課上都會叫我站起來提問我問題，我至今還記得當時的感受，那時可是哭笑不得啊，就是小學的班主任使我熱愛上了學習。她的笑容深深的刻在了我的腦海里面
新班主任老師
在升初二的時候，我早就知道我們要換班主任了，我怕?lián)Q到一個很嚴厲的老師，不過這個煩惱，在我看到她的第一面這個煩惱就消失了。
我們的新班主任是一個教導有方的老師，雖然以前很多老師對我們班的印象不是很好，甚至有些老師厭倦我們班，不想來我們班上課。可是這個老師并不厭倦我們，反而相信我們一定能改正過來，她說的一條條規(guī)則，一件件事，我們班的同學都非常的努力去做，我從未見到同學們這么努力去做老師給我們的任務，從前初一時甚至有些時候老師在教室都一樣吵鬧，可是我們這個老師在教室的時候，同學們都很安靜。她給我們訂下了很多規(guī)則比如上自習課安靜，老師說話學生不說話。似乎我們的班主任有極大的法術，她把我們班的學生都變的很有紀律，所以說這就是她的法術。我相信我們班會在她的領導下變得越來越好。
父母對我的關心
在新的一個學期里面，我發(fā)現(xiàn)了我的母親對我的期望和管教越來越嚴厲。原先父母對我的成績不是很在意，我基本處于放養(yǎng)的狀態(tài)，因為她們有時候非常的忙。
在開學的時候，母親對我說新的學期要好好努力，上課認真聽。雖然這些話我聽過了N遍了，但是我很少會放在心上，但是我的母親用了實際心動管教我，我回家的時候不然我玩手機，寫完作業(yè)可以玩會，我相信我的成績會慢慢變好。
幸福成長作文9
書是無數(shù)的。書香是我們引領登上火熱的舞臺，讓我們盡情地在舞臺上表演。書是無窮無盡的，讓我們了解到其他人的喜怒哀樂，讓我們了解到其他地區(qū)的風景。知識是無法衡量的，人的一生都是靠書籍度過的�！皶侨祟愡M步的階梯，”人只有不斷努力才能創(chuàng)造未來，創(chuàng)造歷史。在文學的長廊中，我們青少年是國家的希望，是父母的希望。在你傷心的背后，有人在默默的支持你，就是——文學。文學如父母，在關心你，疼愛你。在你傷心的背后，它可以安慰你。它是你人生價值的一部分。
“一方有難，八方支援”是中華民族的美德。在四川大地震時，四川的孩子都無家可歸，流離失所，悲痛親離。有的孩子找不到父母，有的孩子無家可歸，有的孩子成了無人疼愛的孤兒。我們自要攜起手來，捐出你們一元的零花錢，幫助四川孩子建設美好的家園。大家想一想，一個人捐一元，一萬個人捐一萬元，十萬個人捐十萬元，只要獻出你們的一元零花錢，幫助四川孩子美好家園。大家心目中最恨的國家是日本。在日本，一年要發(fā)生很多次地震。他們的房子都是木頭做的，因為啊地震時，木頭掉下來砸不死人。我們中國是樂于助人的，不管是敵是友，只要伸出援助之手，就可以幫助別人。總有一天，敵人也會變成朋友。友誼是我們中華民族的“創(chuàng)始人”，可以讓世界的人手牽著手，友誼相處，就可以共創(chuàng)美好家園，一起生活在美好的家園里。在父母的疼愛下，我幸福的成長。在默默的背后，有人在望著你，那是——父母。在父母的微笑下，我快樂成長。至今到現(xiàn)在，我不體現(xiàn)出父愛和母愛。
記得我小時候，一次我感冒了。爸爸背著我上醫(yī)院，媽媽在后面幫我披上披風，不讓我受涼。在路程中，父愛的高尚，母愛的溫馨都應在爸爸，媽媽的臉上。他們擔心的臉色，顯得格外疲憊。到了醫(yī)院時，我醒來時，發(fā)現(xiàn)了媽媽沒在我身邊。我問爸爸，爸爸說：“媽媽因為我發(fā)高燒了”。原來媽媽是因為我才發(fā)高燒的。母愛是無私的，是偉大的，讓我在幸福中成長。
書香漫漫，浸透在中華兒女身上；弘揚中華美德體現(xiàn)在我們中華兒女身上；在幸福的.階梯上，我一步一步向上爬；永遠都是。
幸福成長作文10
11月份，在持續(xù)了一個星期的陰雨天氣之后，29號這天，太陽公公終于露出了溫暖的笑容，仿佛太陽公公知道我們實驗小學要為我們四年級全體同學舉辦——十歲成長禮。
活動在同學們的笑聲中拉開了序幕。孩子們在家長的陪同、老師的帶領下，頭戴生日帽，緩緩有序地穿過成長門，在舞臺前依次就坐。
下午一點半，儀式正式開始。祝福篇中，周校長為同學們送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我們在今后的人生道路上：心懷感恩、勇于擔當、收獲明天！
儀式進行到成長篇，每個班級表演集體節(jié)目。我們班準備的節(jié)目是詩歌朗誦《我十歲了》，恰好是第一個節(jié)目。我覺得我們表演得是最好的，無論是服裝還是氣場，還是從個人到集體，表演的每一個細節(jié)，我覺得都是最完美的。我們班的節(jié)目表演完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來，其他班級分別表演了他們的節(jié)目，雖然都各有特色，但我覺得都沒有我們班表演的好。如果活動有評獎的話，我想我班的節(jié)目肯定是第一名！
接下來是第三篇章——才藝篇。我們班的才藝節(jié)目是快板《十歲的我》，是由我和李博、施鴻宇、劉梓萌四人表演。這個節(jié)目是孫老師（陳奕萌媽媽）用大半個月的時間精心幫我們編排的。我們四個在臺下候場的時候，我是激動的心、顫抖的腿啊，緊張得我直哆嗦。生怕我一個不小心演不好，把節(jié)目演砸了，拖了班級后腿。等到上臺以后，我就完全忘記了緊張和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢記并按照孫老師教我的動作、語氣和神態(tài)，熟練地表演起來。我們四個配合默契，完美地把節(jié)目表演完了。當聽到臺下響起熱烈的掌聲時，我心里懸著的那塊石頭終于落下來了。
在最后的感恩篇中，全體同學都站了起來，面向父母長輩，用手語演繹《感恩的心》，我們用無聲勝有聲的語言來表達對父母、對老師深深的愛。我十歲了，我長大了，我要知道感恩、懂得關愛；我要學會分享、樂于付出……成長禮在全體同學的莊嚴宣誓中落下帷幕。
非常感謝學校和老師為我們舉辦的這場活動，經(jīng)過這個儀式，我感覺我真的長大了！
幸福成長作文11
成長的路上，因為有愛相伴，才更加幸福。
題記
愛是石，敲出溫暖之火；愛是火，點燃快樂的燈；愛是燈，照亮前進的路；愛是路，伴我幸福成長。我如一只小鳥，生活在溫馨的愛巢中，而編織這個愛巢的最重要的人就是我親愛的奶奶。我徜徉在她愛的天空下，幸福地成長。
奶奶對我的愛充溢著我的生活。上初中后我面臨的學業(yè)更重，住校使我遠離了家，但我常能驚奇地發(fā)現(xiàn)她看望我的身影。去年期中考試，是我升入初中后第一次大考，所以我特別重視，發(fā)奮學習，考場上奮筆疾書，心里只有成績。但粗心這個討厭的攔路虎總使我與滿分失之交臂。
考完試后我覺得自己敗了，那已知的一個個不該有的錯誤，時時縈繞在我眼前揮之不去，在我心上烙下一道道悔恨的印跡�；厝ブ螅覠o言面對奶奶。我說自己沒有發(fā)揮好，聲音低得連我自己也聽不見了。奶奶沒有批評我，沉默了好一會兒，才安慰我，不要難過了，失敗了再來，并給我講了一個孩子不怕困難、堅強不屈的故事，教導我要振作，不要向失敗低頭。成績公布后，我的綜合成績也不錯，躍居年級第二。當我告訴奶奶后，她也十分高興。我看見了她眼中泛著點點喜悅的淚光。
生活中，在奶奶給予我的愛的熏陶下，我也學會了愛別人，學會了感恩。當我快樂地生活時，疾病卻悄悄侵蝕奶奶的身體，她不得不做手術治療。那是我最受煎熬的一周，心中一刻不停地擔心著奶奶的身體，食不下咽，寢不安席。想起以往我不聽話，惹她生氣，我心中很難受。我現(xiàn)在恨不得馬上飛到奶奶的身邊，陪伴著她。
世間歌頌父愛母愛的話語無數(shù)，但我要為奶奶給予我無私的愛高歌。她的愛，是寒冬時的溫暖，是酷暑時的清涼，是干旱時的甘霖，是晦暗時的明晰……
沐浴在愛的春風里，一路歡歌笑語，我幸福地成長著。
幸福成長作文12
當枯枝敗葉重新發(fā)出嫩芽的時候，當大雁又從北方歸來的時候，當花苞綻開第一朵燦爛的瞬間……，我們也在成長。也許，你沒有發(fā)現(xiàn)自己已在慢慢地成長，但時間足以能證明一切。有些人會埋怨時光老人走得太匆忙，沒有好好享受童年，它就悄然而逝，沒有言語，沒有聲響。但當你放眼未來，就會發(fā)現(xiàn)成長也是一種幸福。
我已經(jīng)到了高年級，每天都背著一個沉重的“包袱”----令人心煩的作業(yè)和功課，我覺得自己生活在那片沒有陽光的世界里——陰暗的沼澤地，我的心靈似乎被禁錮了，作業(yè)從四面八方擁來，占用了我一大半的課余時間，忙得不亦樂乎。我?guī)缀鯖]有了自由的時間，因為六年級是一個關鍵，學習也抓得特別緊。在短暫的時間內(nèi)，可以擦出金色的火光，而我連追求這短暫的時刻的機會都沒有，我就像一只疲倦的駱駝，在那片沙漠走不到盡頭;我，就像一枚秒針，不停地圍繞著中心奔跑…，我的煩惱啊，在我的心中迷漫著一層稀薄的煙霧，風不能將它們吹散。
有人說過：“人生中有兩個靈魂，一個是快樂，一個是煩惱，如果將它們兩者結合起來，必定能組成完美的人生”。我覺得這句話很有道理，在我成長的同時，有煩惱，也有快樂。當我看到自己的耕耘獲得豐碩的果實時，心里為自己而感到驕傲，我體會出，也得到了回報;當我有煩惱彈起鋼琴時，那一個個跳躍的音符代表著我內(nèi)心的煩惱，凈化了我心靈中的塵埃，余音縈繞，美妙的旋律也在我心中奏響;當我暢游在知識的海洋中，明白了一個個哲理，使我更加明智，小說充滿了激情，回味無窮，我愿做一朵浪花，在知識的海洋里徜徉，我愿做只鳥，在知識的天空中盡情飛翔，我愿做樂曲中的一個音符，跳躍，陶醉……，那一刻，我感到好幸福。
成長，如品嘗一杯濃茶，你可能會覺得苦，但是你如果細細地品味，就會感到其中也有苦澀帶甜的味道。成長，只要我們用心靈去品嘗，用心靈去感受，才會感到幸福。
幸福成長作文13
幸福，到底是什么玩意？幸福，它的定義是什么？幸福，怎樣才能伸手抓住它？一連串幸福的疑問，總在我腦海里打轉，然而，幸福，引領我成長。
友誼？幸福
擁有友誼是幸福的！人生就咖啡，友誼就是糖，總要加糖才能完美！朋友，在你開心的時候陪你去吃大餐，在你難過的時候拍拍你的背，借個肩膀讓自己放聲大哭，在你累了，倦了的時候發(fā)現(xiàn)朋友一直在不遠處默默守候。有一次，語文考試我考砸了，我的心仿佛變成了鉛球一般重，淚水就像斷了的珠子不斷往下掉，仿佛這個世界已經(jīng)沒有色彩了，只剩下黑和白。天不再藍了，鳥兒的叫聲不再婉轉了，花兒不再美了。過了一會兒，一個又一個的朋友都來安慰我，鼓勵我。有的送紙巾，有的拍拍我的背，有的在便利貼上寫著鼓勵的話……我的心，我那沉重的心，就被一股股暖流涌進去了！我沉浸在友誼的幸福之中。幸福引領我成長！
母愛？幸福
擁有母愛是幸福的！自己的存在，最大的功勞就是媽媽了。媽媽總是默默地為自己奉獻，24小時都在你身旁打轉，看你有什么需要。當你受傷時媽媽的關心是幸福，當你做作業(yè)太晚時媽媽送來的咖啡是幸福。媽媽，總是無時無刻給予我幸福。每天一大早，天還沒亮，媽媽就到廚房給我弄早餐，我躲在被窩里聽著媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌，不一會荷包蛋的香味彌漫了整個房間，然后媽媽走來叫醒我這個大懶豬，這是幸福的呼喚！我沉浸在母愛的幸福之中。幸福引領我成長！
陌生人？幸福
擁有陌生人的愛也是幸福的！一位陌生人，素未謀面，一次的對你小小的幫助，你或許對TA的印象會永不磨滅。有一次，我在車站等車，突然下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，車站又沒雨棚，我只有呆呆地站在這淋雨等車，旁邊的一位姐姐見了我，撐著傘走過來，笑著說：“過來把，我遮你！”于是我就走到她的傘下，我當時多么暖和啊，百感交集，說了N次謝謝，她也回了N次微笑！我沉浸在陌生人的幸福之中。幸福引領我成長！
幸福引領我成長！
幸福是人與人之間用愛凝集成的愛的結晶；幸福的定義是只要人與人之間彼此擁有一顆善良的心去幫助他人，讓彼此收到溫暖；幸福，用手抓不到的，要用心去細細品味，就就發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
幸福成長作文14
成長的過程中，少不了煩惱，也一定會有苦悶，但更多的還是愛，是幸福。這些快樂，這些幸福會像一朵朵白云，點綴著屬于我們那一片藍天，我將會永遠把它埋藏在心底。
記得我三歲那年的一個夏日。幼稚園放學的鈴聲即將響起，天公卻不作美，剛才還艷陽高照，一會兒，烏云便布滿了天，風兒一陣陣的刮著，吹動樹葉，帶走了炎熱，卻也帶來了雷雨。電閃伴著雷鳴，豆大的雨點兒傾瀉而下，噼噼啪啪地敲打著房檐，嘩嘩啦啦地沖刷著地面�？粗粋�個同學被家長接走，我忽然想起今天媽媽加班，一會兒回來，爸爸出差，外公外婆去參加酒席，暫時只有我一個人在家。我摸摸自己胸前掛著的鑰匙，伴著“啪”的一聲雷響，我的心咯噔一下，淚水便順著臉頰落了下來，不知是因為害怕還是內(nèi)心的孤獨，我不禁嚎啕大哭起來。
等老師收拾完教室，她撐著傘，我們出了門。大雨滂沱，拿一把小小的傘對我們似乎并起不了什么作用，不一會兒我們就成了落湯雞，等走到一處遮雨的地方，老師蹲下來讓我爬上她的背，我不肯，搖搖頭，她便一把抱起我，右手撐傘走進了雨中。一路上，沒有人，沒有車，很安靜。我躺在他的懷里，汗水混著淚水布滿了她的臉頰，浸透了她的衣裳，也溫暖了我的心，雖然很冷，但一股熱流從我心中流出。
她，是我成長中的啟蒙老師，她不會發(fā)脾氣，卻有著一臉親切的笑容；她雖其貌不揚，但矮矮胖胖的身材卻盡顯她的可愛。她雖是老師，卻沒有“三尺講臺”的威嚴，反倒成了幼稚園孩子們心中的好伙伴。我在她的呵護下成長，幸福的成長……
成長中的愛，讓人幸福，讓人快樂，讓人久久不能忘懷！
這時一只溫暖的手拍了拍我的肩，老師蹲在我前面，為我擦去淚珠，溫柔的說："媽媽還沒來嗎？“我點點頭”那讓老師送你回家，好嗎？“我仿佛找到了依靠，破涕為笑。
快到家了，雨勢并不減退。遠處，一個朦朧的身影在雨中前進，很急切，很慌忙。定睛一看，原來是媽媽！我從老師懷中掙扎下來，大叫著媽媽投入她的懷中。她笑了，舒了口氣。她們都笑了，舒了口氣》而我在兩種愛中沉浸著，幸福著……
幸福成長作文15
與書結緣是在我小時候，經(jīng)常一邊聽著故事，一邊進入甜美的夢鄉(xiāng)。
從幼兒園開始，還懵懵懂懂的我，就開始喜歡上那一本本，含有五顏六色圖畫和朱墨紛呈文字的書。上了小學后，書更成了我生活中不可分割的一部分。
讀著那一個個驚險曲折、跌宕離奇的故事情節(jié)，我的心也隨著故事的變化而變化。時而高興；時而悲傷；時而掩卷沉思……
不知不覺中，書籍已經(jīng)陪伴我多年�，F(xiàn)在每周六成了我最期盼的日子。為什么呢？這是因為每周六是我去書店遨游知識海洋的日子！時光荏苒，五年來，家到書店的這條路上，我風雨無阻！
我陸續(xù)閱讀了《可怕的科學》、《動物特戰(zhàn)隊》、《DK兒童百科全書》、《笑貓日記》、《沈石溪動物小說大全》等十余套叢書，其他各種書籍更是難以計數(shù)。沉浸在文字中的我，孜孜不倦、常常廢寢忘食，最多的一次，我在一天里竟讀了四本書。
二年級開始，在高老師的組織下，班級開展了“悅讀紀”讀書分享活動。我從開始的照稿分享，逐漸變成背稿分享，再從背稿分享到不寫稿，而是根據(jù)閱讀所得即興分享。這其中一點一滴的進步，源自高老師搭建的交流和展示的平臺，讓我有機會充分鍛煉自己、展示自己，也讓我越來越自信！
有了“悅讀紀”的積累，我開始喜歡動筆寫一寫，寫寫讀書的喜悅和煩惱，寫寫讀后的思考和靈感，后來，慢慢地我開始去寫生活中的發(fā)現(xiàn)，記錄每一個美好的瞬間。在高老師的鼓勵下，我筆耕不輟，陸續(xù)在“教科語文之家”這個公眾號上發(fā)表了121篇習作。并獲得了“習作之星”的榮譽稱號，得到平臺頒發(fā)的獎狀。我欣喜萬分，深知這些榮譽都是閱讀、分享帶給我的。因此，我更加熱愛讀書！
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展……多少個晨光微露的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在書海之中遨游。書，已然是我生命中不可缺少的一部分，我愿一生與書為友，在書香浸潤里，幸福成長！
【幸福成長作文【精】】相關文章：
成長作文 【精】01-04
幸福成長作文【推薦】01-08
【熱門】幸福成長作文01-07
幸福成長作文【薦】01-07
感悟幸福作文【精】11-03
【精】幸福之家作文01-03
【精】小幸福作文12-28
【精】收獲幸福作文01-07
收獲幸福作文【精】11-29