關(guān)于積累的作文高中一年級(jí)800字議論文（精選28篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于積累的作文高中一年級(jí)800字議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇1
古人云：“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也”；又云：“圣賢之學(xué)，非造次之成，須在積累�！�
酒越陳越香，學(xué)問(wèn)亦是這樣。一學(xué)就懂，只說(shuō)明覺(jué)悟高；一學(xué)就會(huì)，也只說(shuō)明其聰慧通達(dá)。假如不適合積累其所懂所會(huì)乃至所不懂所不會(huì)，恐怕此等學(xué)識(shí)，也如那一縷青煙，隨風(fēng)而散罷了。
縱觀古今，文壇之名學(xué)名士，哪一個(gè)不是依其積累素要，再加醞釀成良文，而靠其聞名于世。古人的名垂青史，流芳百世；現(xiàn)在的亦是這樣，這難道還不說(shuō)明積累的重要程度？
書(shū)法史上的“二王”，也就是晉代的大書(shū)法家王羲之和他的兒子王獻(xiàn)之。他們憑著著精湛的書(shū)法技藝，頗負(fù)盛名，他們的成就無(wú)不是一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練而成。王獻(xiàn)之書(shū)法練得煩了，請(qǐng)求爸爸講一道練字訣竅；王羲之指著裝滿水的七口大缸言道：“水盡功自成！”獻(xiàn)之用完水，方知積累與磨練唯成功之道也。
蒲松齡的一圣舉：擺下茶攤，行人若能提供與他鬼神故事，就可免費(fèi)喝茶休息。這一圣舉助其采集了很多有關(guān)神鬼之說(shuō)的素材，真可謂花盡心血，才有了今天所見(jiàn)的《聊齋志異》；這部作品本身更是以揭示黑暗的社會(huì)生活為要，發(fā)揮了其本身有哪些用途。
“搞學(xué)問(wèn)就像滾雪球，越滾越大，不滾就化”，這是一個(gè)懷著對(duì)科學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)的中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究員賈蘭坡先生的至理名言，也為他光輝的一生綴上點(diǎn)點(diǎn)星火。北京周口店猿人遺址的挖掘震撼了世界，在有戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下，賈蘭坡記錄了周口店挖掘資料，不料在毀棄一空；正如他所說(shuō)的，他依舊憑著著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與真誠(chéng)第三譜寫(xiě)了一個(gè)科學(xué)家的忠誠(chéng)與敬業(yè)
冰凍三尺非1日之寒。學(xué)習(xí)不是一次性的行為，而是一次長(zhǎng)途的跋涉；求知要靠積累，而積累要在專與勤。它不是一時(shí)、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是對(duì)大家恒心與毅力的最大考驗(yàn)。
生活的道路頗多坎坷，求知生涯也苦汁良多；做一個(gè)有學(xué)問(wèn)有求知欲的人，首要任務(wù)應(yīng)屬積累，無(wú)論是積累經(jīng)驗(yàn)、途徑、“水分”、材料等等，其必是通往成功的唯一道路！
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇2
非洲草原上的尖毛草在剛開(kāi)始的半年中成長(zhǎng)得非常緩慢，只有一寸高。而半年后尖毛草會(huì)向上瘋長(zhǎng)，三五天后便會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度，成為“草地之王”。原來(lái)，在剛開(kāi)始的半年中尖毛草的根長(zhǎng)到了二十八米，它不斷地積蓄著營(yíng)養(yǎng)和能量，最后長(zhǎng)得非常高。這樣來(lái)看，成功不能離開(kāi)持續(xù)的積蓄。
積蓄營(yíng)養(yǎng)，為了綻放。自然界中，無(wú)數(shù)生命默默地積蓄著營(yíng)養(yǎng)，為了綻放自己奪目的光彩。巴西的火紅花原只有拇指大小，卻擁有大樹(shù)般粗壯的根，八個(gè)月之后以一天三米的速度成長(zhǎng)，終譽(yù)“火紅之冠”。戈壁灘上的依米花無(wú)聲地等待了整整五年，擁有了堅(jiān)實(shí)的根和充足的養(yǎng)分，五年后終于迷人的綻放，四朵花瓣不一樣顏色，收獲“戈壁傳奇”�；ㄊ谴嗳醯�，卻擁有毅力和耐心，了解積蓄營(yíng)養(yǎng)，積攢能量，昨天的積蓄是為了今天的綻放。
積蓄力量，為了騰飛。南極冰川上的企鵝常常會(huì)跳入海洋中嬉戲，而此時(shí)水面偶爾會(huì)結(jié)上冰，企鵝就會(huì)先向下深潛到幾百米的深海中，然后再飛速掉頭，以風(fēng)馳電掣的速度向上沖去，巨大的沖擊力撞開(kāi)冰面，企鵝才得以上岸。若沒(méi)向下深潛的蓄勢(shì)，怎會(huì)有“企鵝躍龍門”的驕傲？若沒(méi)幾百米的積蓄，怎會(huì)有沖破冰面的力量和膽量？那沖天而起的冰花記載的不僅僅是企鵝的智慧和勇氣，還包含著對(duì)積蓄的重要程度的深刻認(rèn)識(shí)。今天的積蓄是為了明天的騰飛。
積蓄學(xué)問(wèn)與常識(shí)，為了不凡的生活�？v觀歷史星河，多少文人墨客的名字如星星般璀璨閃耀，而他們的文學(xué)修養(yǎng)與從小的文學(xué)積累是有關(guān)的。從“囊螢映雪”到“鑿壁偷光”，從“頭懸梁錐刺股”到今日書(shū)生們的挑燈夜戰(zhàn)，古大家的成功不能離開(kāi)少年時(shí)期刻苦的念書(shū)，更不能離開(kāi)一點(diǎn)一滴的文學(xué)積累。而風(fēng)華正茂的大家，在“書(shū)業(yè)務(wù)氣，揮斥方遒”的同時(shí)，是不是也該拋下一些雜念和日常的瑣碎，專心致志地積累常識(shí)，“在肚子中多裝一些墨水”，為將來(lái)做好籌備呢？目前的積蓄是為了將來(lái)的榮耀。
積蓄，是曇花忍受十年漫漫寂寞不斷汲取養(yǎng)分而換來(lái)一夜的絢爛與婀娜；積蓄，是夏蟬熬過(guò)無(wú)數(shù)的日夜搏來(lái)的聲音中的激情與響亮。積蓄是石，擦出星星之火；積蓄是火，點(diǎn)燃期望之燈；積蓄是燈，照亮前行的道路；積蓄是路，引領(lǐng)傳奇生活。積蓄，鑄就輝煌。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇3
華羅庚說(shuō)過(guò)：“天才在于積累，聰明在于勤奮�！蔽乙恢辈幻靼祝钡浇�(jīng)歷那件事情。
每天晚上放學(xué)回家，媽媽拿出幾本書(shū)，笑瞇瞇地向我走來(lái)：“天才在于積累，聰明在于勤奮。兒子，從小積累古詩(shī)詞，是你今后的一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，仙子趕快去背小古文和詩(shī)詞吧�！蔽乙宦�(tīng)這話，瞬間覺(jué)得耳朵旁有幾十只蜜蜂在嗡嗡直叫，腦子都脹了。不就是兩句破名言嗎？也不就是幾本書(shū)嗎？說(shuō)的有那么玄乎嗎？整天背書(shū)背書(shū)，老媽也太夸張了。哼，我才不想背。
可事實(shí)是如此殘酷。老媽把我“請(qǐng)”上床，將《小古文》《成語(yǔ)大全》等4本書(shū)往我床上一放，一聲冷語(yǔ)：“背書(shū)開(kāi)始！”別小看這短短四個(gè)字，可我卻對(duì)他恨之入骨。一行行詩(shī)像一個(gè)個(gè)小魔鬼，張牙舞爪地向我撲來(lái)，我心里煩得像一團(tuán)火！古文祖宗，詩(shī)詞爺爺，哥哥恨死你了，早晚我要把你們從我的視野里消失。
我極不情愿地打開(kāi)書(shū)，心不在焉地讀了起來(lái)。聲音凌亂，一會(huì)兒把“子”讀成“了”，一會(huì)兒把”五”念成“嗚”。老媽聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我重復(fù)了那句話：“天才在于積累，聰明在于勤奮。如果你從小記牢老這些知識(shí)，以后肯定會(huì)大有用處的，到時(shí)候你會(huì)感謝媽媽的�！蔽衣�(tīng)了，腦子一片混亂，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里嘀咕著：老媽這葫蘆里賣的是什么藥？以后會(huì)有作用，究竟有什么用呢？
哎，沒(méi)辦法，小胳膊肘拗不過(guò)大腿，我還是乖乖地認(rèn)真讀吧。
就這樣，一個(gè)星期的前五天，我每天都堅(jiān)持誦讀古文和詩(shī)詞。
不知不覺(jué)，星期天到了，老媽掏出我五天的“戰(zhàn)果”，讓我背誦。我心懷恐懼，仿佛面前站著一個(gè)可怕的敵人。我嘟起嘴，滿臉扭成苦瓜，眉毛皺成“八”字：“我不會(huì)背，這么多首古文，我一下子怎么背得來(lái)呢？”老媽鼓勵(lì)道：“你試試看唄�！苯Y(jié)果，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：那五天反復(fù)讀的內(nèi)容，竟然全都記住了。心中頓時(shí)欣喜若狂，明白了老媽的用心良苦�？磥�(lái)，老媽督促我背詩(shī)詞是個(gè)明智之舉，一個(gè)星期下來(lái)，我居然會(huì)背誦5篇小古文，兩首詩(shī)詞。太棒了。
“天才在于積累，聰明在于勤奮�！眿寢專x謝你！讓我懂得了收獲不是靠一時(shí)間得來(lái)的，更注重的是在平時(shí)的日積月累。不積小流無(wú)已成大河，就是這樣。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇4
上午我上學(xué)的時(shí)候，坐在滾滾向前的車上，爸爸不禁感嘆道：”你看看，這幾年我的駕駛技術(shù)可謂是有所飛躍��！以前自己開(kāi)車要三十多分鐘才能從家開(kāi)到學(xué)校，連倒車也要花費(fèi)幾分鐘，而現(xiàn)在呢？只需十幾分鐘了！”說(shuō)著，便笑了起來(lái)，“所以，這說(shuō)明什么呢？熟能生巧��！”
熟能生巧的例子很多。春秋時(shí)期神箭手和那位賣油老翁的比試；西漢時(shí)期飛將軍李廣的百步穿楊，連李廣練得都可以看清楚樹(shù)上葉子的脈絡(luò)了，那我們這些人何愁不金石為開(kāi)？何愁不水滴石穿呢？或許我們會(huì)忙，但忙中出”英雄”，魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)文章了，三國(guó)時(shí)期的董遇也在“三閑”中用來(lái)讀書(shū)，把《詩(shī)經(jīng)》、《周易》等倒背如流，最后終成一大器。我們又何苦愁于沒(méi)時(shí)間，何苦您于積累不出來(lái)的呢？在這里，前輩們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的。
北宋時(shí)期的大文學(xué)家歐陽(yáng)修為什么能當(dāng)上宰相，并寫(xiě)出大量名垂千古的句子呢？和董遇一樣，他也有“三上”，那就是”馬上”、“廁上”、“枕上”，他也用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，所以后人都說(shuō)他的文章都有一種獨(dú)特的“余香”。這個(gè)“香”字，不禁讓人拍手叫好，因?yàn)樗粌H突出了歐陽(yáng)修文筆的不凡，還彰顯了他的學(xué)習(xí)精神，是熟能生巧。“寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來(lái)�！蔽覀儾粌H要打磨知識(shí)這把刀，還要把它一點(diǎn)點(diǎn)打磨好，這就是積累。用自己學(xué)習(xí)的熱情作火炮，用積累作炮擊，一步步蠶食知識(shí)的城池，何愁攻城不下呢？積累固然是索然無(wú)味的，但當(dāng)我們想到未來(lái)的生活，想到人民，想到中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們就會(huì)熱血沸騰，走上這條必定困難重重的道路。
積累是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)人天賦、智力相差無(wú)幾，不過(guò)在勤奮，積累上有差別。一些人望而生畏，止步不前，只停留在所學(xué)表面，沒(méi)有加深知識(shí)，知識(shí)儲(chǔ)量就落后了。而一些有覺(jué)悟的人，則日日積，天天想，才會(huì)有大作為。
作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該從現(xiàn)在做起，珍惜青春韶華，多多積累�！昂媳е荆诤聊�；九層之臺(tái)，起于壘土”。唯有積累，才能成功，才能攀登世界頂峰。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇5
古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大，孩子們的力氣也就越來(lái)越大了，最后，當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
聰明是天才的基礎(chǔ)，想聰明就必須勤奮，人生下來(lái)就是一個(gè)腦子，兩只手，兩只腳，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)好，然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮，在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦，但沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)，最終成為普通人。
想成為天才，勤奮是必須的，積累才是最重要的，就算你勤奮，每天讀十本書(shū)，但這還只記住一本書(shū)的大概內(nèi)容，還不如認(rèn)真的積累一本書(shū)呢！一天一本，十天就十本了，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)也越來(lái)越多，成為天才就不是難事了。
聰明的關(guān)鍵在于勤奮，天才的關(guān)鍵在于積累。
你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎？你可知道它是由無(wú)數(shù)條支流匯聚而成的？
你吃過(guò)醉人的花蜜嗎？你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的？
同樣的道理，知識(shí)也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習(xí)就能得到的，而是由人們通過(guò)長(zhǎng)期的辛勤的學(xué)習(xí)積累起來(lái)的�？v觀世界博學(xué)之士，他們的知識(shí)無(wú)一不是靠積累而得。法國(guó)著名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō)，名震全球。可是很少有人注意到他一生摘錄了數(shù)百本筆記，有幾十萬(wàn)字。著名少年詩(shī)人田小菲，為了積累素材，錘煉語(yǔ)言，從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記，一直堅(jiān)持不懈。試想，假如凡爾納不積累那么多的資料，他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世？假如田小菲不堅(jiān)持寫(xiě)日記積累素材，她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇？可見(jiàn)，知識(shí)在于積累。
現(xiàn)在，我們正處于知識(shí)爆炸的年代，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅不勤于積累，而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教，竟一無(wú)所獲地死去。他的書(shū)房里雜亂地排列著各種書(shū)籍?dāng)?shù)萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū)，卷卷留墨，且筆記堆疊，但因知識(shí)散亂，不辨巨細(xì)，無(wú)以為用，并沒(méi)有對(duì)日趨燦爛的人類文化加入一點(diǎn)自己的東西。
舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是由無(wú)數(shù)塊巨石規(guī)規(guī)則則壘積而成的。如果你不甘于做知識(shí)的叫花子而愿做知識(shí)的百萬(wàn)富翁的話，那么，就請(qǐng)您從勤于積累，善于積累開(kāi)始吧！
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇6
花朵想要綻放美麗，必定要在含苞待放前積攢力量；鳳凰想要涅槃重生，必定要在浴火歷練前磨練翅膀。成功不會(huì)不期而至，他必定要有一定的積累，才能有讓夢(mèng)想開(kāi)花的機(jī)會(huì)，才能直達(dá)成功的彼岸。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主門羅，只是一個(gè)普通的家庭主婦，但她在中年后持之以恒的努力使她走上了人生的巔峰。還有優(yōu)秀的芭蕾舞演員日復(fù)一日年復(fù)一年的積累，使其形成自然反應(yīng)�！安徽撌屈S昏還是晨曦初露，茉莉花總是潔白的，”喬治·賽福斯說(shuō)過(guò)。堅(jiān)持蘊(yùn)藏在心中永不熄滅的火焰，積累是保證一生追求目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。
低端回傳時(shí)，是持之以恒的積累。
東晉愛(ài)國(guó)名將祖逖，少時(shí)不安習(xí)文，不休行檢，后來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，有一晚，剛睡至半夜，祖逖被雞鳴聲叫醒，他急忙推醒劉琨道：“此非惡聲，能喚醒世夢(mèng)”于是二人披衣而起，舞劍練功，此后，無(wú)論嚴(yán)寒亦或是酷暑，每當(dāng)雞鳴聲響起，二人聞雞起舞，日復(fù)一日，年復(fù)一年。祖逖終于因?yàn)榍趯W(xué)苦練，成為一名驍勇善戰(zhàn)的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。
祖逖如竹子，在青石上立上自己勁節(jié)的身影，持之以恒，被人稱為“贊世才具”。
金石可鏤，是鍥而不舍的積淀。
古代杰出的農(nóng)學(xué)家賈思勰，小時(shí)家中雖不富裕，但有大量的藏書(shū)，使他從小便有機(jī)會(huì)遍覽群書(shū)。長(zhǎng)大后，他當(dāng)了官，使他很重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老農(nóng)請(qǐng)教，獲得了不少這方面的知識(shí)。中年后，他回到自己的家鄉(xiāng)，開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農(nóng)牧業(yè)。后來(lái)，他將自己積累的大量文獻(xiàn)資料和通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)加以分析、整理總結(jié)，終寫(xiě)成農(nóng)業(yè)科學(xué)巨作——《齊民要術(shù)》。
賈思勰如梅花，傲立風(fēng)雪，鍥而不舍，為后世農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出巨大貢獻(xiàn)。
鐵杵成針，是堅(jiān)持不懈的集聚。
明代杰出醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，熟讀藥書(shū)，為糾正古典文學(xué)藝術(shù)的錯(cuò)誤，他毅然摒棄官職，返回故里，他無(wú)數(shù)次遠(yuǎn)處考察，入深山，嘗百草，親自試驗(yàn)，向當(dāng)?shù)氐乃庌r(nóng)詢問(wèn)有關(guān)知識(shí)積累了豐富的藥草資源，終于，他嘔心瀝血，創(chuàng)作了東方文學(xué)巨典——《本草綱目》。
李時(shí)珍如菊，傲骨清逸，堅(jiān)持不懈，被后世譽(yù)為“藥圣”。
閃電集聚風(fēng)雨白云的柔和，氣勢(shì)磅礴；白沙集聚種種纖塵與細(xì)小，浩瀚廣漠……
厚積薄發(fā)，持之以恒，成功，是永恒的積累。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇7
談到“積累”這個(gè)詞，我感受頗深。
從小我就對(duì)文科很頭疼，因?yàn)槲铱偸菦](méi)法靜下心來(lái)去讀書(shū)，總是翻了幾頁(yè)就覺(jué)得無(wú)聊；但通過(guò)老師的教導(dǎo)以及自身的實(shí)踐，我得出了一個(gè)結(jié)論：“積累是通往成功唯一的途徑�！�
對(duì)于“積累”，我有一些不成熟的觀點(diǎn)。
明確積累的方向。
我們做事要有目標(biāo)才能為之奮斗。我們的目標(biāo)可以很簡(jiǎn)單——一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，一種休閑娛樂(lè)，或某種物品。當(dāng)我們有了向往的目標(biāo)，便會(huì)主動(dòng)為之奮斗。
找到一位能夠在自己積累過(guò)程中提供幫助的人。
有時(shí)候我們可能并不擅長(zhǎng)要完成的目標(biāo)。比如，學(xué)習(xí)是每一個(gè)人終身的事，也是人們?cè)谇嗄陼r(shí)的一大奮斗目標(biāo)。同學(xué)們都有自己擅長(zhǎng)的科目，也有些科目讓我們頭痛。我們可以向老師尋求幫助來(lái)讓自己有效積累和學(xué)習(xí)。關(guān)于這一點(diǎn)，我有切身體會(huì)。就拿我來(lái)舉例，一直到初中語(yǔ)文依然是我最頭痛的學(xué)科，一看到文章我就頭大。我便向語(yǔ)文老師尋求幫助，老師知道我的問(wèn)題所在——對(duì)閱讀沒(méi)有耐心。她便用更有刺激性的事物來(lái)激發(fā)我的興趣。她讓我回去看了很多根據(jù)文學(xué)著作改編的電影，然后送給了我這些電影的原著。在我讀這些書(shū)的過(guò)程中，故事情節(jié)的發(fā)展勾起了我對(duì)電影情節(jié)的回憶，腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，有時(shí)能發(fā)現(xiàn)電影里沒(méi)有拍攝的刪減片段。慢慢地，我在這一積累中產(chǎn)生了對(duì)讀書(shū)的興趣，變得喜歡讀書(shū)，日積月累下來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高。
找伙伴一起做。
我們做事的時(shí)候，有伙伴一起努力會(huì)更加輕松，收獲也會(huì)更多，過(guò)程也會(huì)更加有趣。我們可以和伙伴一起積累，時(shí)不時(shí)地進(jìn)行交流，分享我們?cè)诜e累中獲得的成果，這樣不僅提高了積累的效率，也可以在你想要放棄的時(shí)候，得到伙伴們的鼓勵(lì)，就能堅(jiān)定走下去的信念。
堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。
積累的過(guò)程十分艱辛，我們難免會(huì)遇到挫折和歷練，也會(huì)萌生放棄的念頭。但我們回過(guò)頭，看著自己在奮斗路上留下的汗水，自己扛過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，難道要讓他們都白費(fèi)了嗎？“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們要堅(jiān)定自己的信念，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，在親人和老師的鼓勵(lì)，同伴的陪伴下，不斷地積累，時(shí)間會(huì)帶你到達(dá)成功的彼岸！
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇8
“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多�！濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪：成功源自于積累。
生活中，我們都有過(guò)類似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們總會(huì)說(shuō)：“為什么成功總是那么難？”
是啊，世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭啵�，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受必須的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
積累的資料也十分廣泛，發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要我們用心的將萬(wàn)物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識(shí)，大筆的財(cái)富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路，積累需要毅力與不懈的努力奮斗。
在學(xué)習(xí)生活中，也有很多需要積累的地方，小學(xué)時(shí)，上語(yǔ)文課從來(lái)都是一句話也不說(shuō)，因?yàn)槲腋緵](méi)什么積累，沒(méi)有什么能說(shuō)的出口的話，大一點(diǎn)后，開(kāi)始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話，于是就總喜歡亂用，當(dāng)我真正了解了它們的意思后，才明白什么時(shí)候該用，正是因?yàn)榉e累，才能讓我們說(shuō)的話變得有文化。
在學(xué)校，總會(huì)因?yàn)閷?xiě)不完作業(yè)而熬夜，每當(dāng)我困的時(shí)候，總會(huì)想著留到明天再寫(xiě)吧，今日已經(jīng)很晚了，但在這之前要先寫(xiě)完這一段，每寫(xiě)完一部分我都會(huì)這樣想，不知不覺(jué)就完成了作業(yè)，這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎，沒(méi)有什么事是能夠一步完成的，需要我們對(duì)它做出細(xì)致的規(guī)劃，才能取得令我們滿意的成果。
我總是不屑于積累，但我卻為此付出了較高的代價(jià)，在我自信滿滿地去參加語(yǔ)文作文培訓(xùn)班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，還能綽綽有余，會(huì)讓他們刮目相看的，可是上課后，我被他們問(wèn)得一怔一怔的，完全跟不上他們的思路，當(dāng)教師提問(wèn)我時(shí)，我急得滿頭大汗也想出什么所以然來(lái)，我恍然大悟，不注重平時(shí)的積累，就不會(huì)成功。
那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有本事，那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托�，急于求成；那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每一天一點(diǎn)點(diǎn)提高，也就放棄了期望，放棄了成功。
一朵花綻放一個(gè)春天，是因?yàn)榉e累了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，是因?yàn)樗闹行顫M了彩虹；積累，讓成功不再遙遠(yuǎn)！
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇9
從古至今，我相信沒(méi)有人愿意失敗，在他們眼中失敗就相當(dāng)于失去了一切。但上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，又會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，正所謂天無(wú)絕人之路。在失敗的同時(shí)，往往又留下一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這經(jīng)驗(yàn)是成功的秘訣，僅有積累這失敗后的經(jīng)驗(yàn)，總有成功的時(shí)候。
伯拉罕·林肯，他的一生不知失敗了多少次。從他23歲競(jìng)選本州眾議員的職位的失敗，到47歲他的黨推薦他為副總統(tǒng)后選人的失敗，伯拉罕·林肯不知失敗了多少次。盡管不斷失敗，但他總是能總結(jié)教訓(xùn)，積累先前失敗的經(jīng)驗(yàn)，直到51歲成為共和黨總統(tǒng)，最終取得了成功。
又像歷史上的另一位偉人愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈時(shí)，不知失敗了多少次。但他百屈不饒，堅(jiān)持尋找燈絲，直到找到烏絲。在積累了很多失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，最終成就了他這一讓世界為之震驚的發(fā)明，也使他成為當(dāng)時(shí)最偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生說(shuō)：失敗使我創(chuàng)新，失敗使我提高，失敗更使我積累了豐富有用的經(jīng)驗(yàn)。
失敗是令人痛惜的，但失敗并不意味著終止，在生活的道路上，每個(gè)人都向往成功，但每個(gè)人都會(huì)有失敗，僅有那些不畏失敗、勇于前行的人，才能真正體會(huì)到成功的價(jià)值。在成功的標(biāo)志下，回首來(lái)時(shí)的路，失敗正如一塊塊基石，僅有不斷積累這一塊塊基石，才能夠鋪成一條通往成功的路。
在我們的周圍，有在為成功喝彩的同時(shí)也給失敗者以鼓勵(lì)的人，但更多的只是對(duì)失敗者的諷刺，瞧不起。失敗者常常為此痛苦不堪。但失敗是避免不了的，祈望成功之路沒(méi)有失敗那只是我們的一廂情愿。在強(qiáng)者眼中，失敗不是阻擋前進(jìn)的障礙而是助己攀登的階梯。對(duì)于不敢應(yīng)對(duì)挫折失敗的懦弱者永遠(yuǎn)沒(méi)有享受成功的喜悅。西楚霸王項(xiàng)羽力拔山河，顯赫一時(shí)。然而十面埋伏，四面楚歌，他遭了暫時(shí)的失敗。應(yīng)對(duì)失敗，項(xiàng)羽沒(méi)有總結(jié)當(dāng)初失敗的原因，沒(méi)有積累這一失敗，沒(méi)有吸取教訓(xùn)。他喪失了信心，遣散士兵，自刎于烏江，放棄了東山再起的機(jī)會(huì)，一代英雄，仰天長(zhǎng)嘆，留下千古悲歌。所以，我們應(yīng)當(dāng)用健康的心態(tài)對(duì)待失敗，積累失敗，不停止奮斗與努力，總會(huì)有成功之時(shí)。
塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗乃成功之母，坦然應(yīng)對(duì)失敗，積累失敗，那么我們最終會(huì)成功。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇10
每一次語(yǔ)文課前，我的課桌上除了語(yǔ)文書(shū)，總會(huì)多出兩樣?xùn)|西。一個(gè)是經(jīng)典本，另一個(gè)是聽(tīng)記本。如今過(guò)了幾乎兩個(gè)月，他們一向陪伴在我身邊，從而變成了我的學(xué)習(xí)生活中必不可少的事物了。此刻回想著9月份我上臺(tái)為大家供給“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，著實(shí)又讓我興奮起來(lái)。
當(dāng)我得知后天就是我上臺(tái)時(shí)，我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我個(gè)人認(rèn)為這并不是一件十分困難的事情，因?yàn)樵缭谝粋�(gè)星期以前，我就買下了《說(shuō)文解字》，并且翻了翻。還有，我想在小學(xué)我就積累小部分的名言警句，之中挑一句應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題。最終是文章，這個(gè)再簡(jiǎn)單可是了，《讀者》上有這么多文章呢。就這樣，我“心不在焉”地找了起來(lái)。
真是“不找不明白，一找嚇一跳”。這《說(shuō)文解字》里對(duì)“謙”這個(gè)字的解釋還真不少，一會(huì)兒是“敬也”，一會(huì)兒是“苦兼切”，我不懂，便去查字典，字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著頭腦”。算了，干脆全抄下來(lái)吧。接下來(lái)的那句話也比較難找。首先我將小學(xué)版的《古詩(shī)文誦讀》后面的名言警句翻了個(gè)遍，結(jié)果不是別的同學(xué)講過(guò)了，就是我覺(jué)得與我們此刻的社會(huì)有沖突，經(jīng)過(guò)了十分鐘的精挑細(xì)選，孟子的那句話令我眼睛一亮“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話能夠激勵(lì)我們無(wú)論富貴，貧賤，都不能喪失意志。就選他了！
“折騰”了30分鐘，我不得不應(yīng)對(duì)最“艱難”的一件事：選文章。之前同學(xué)選的文章大部分是孫道榮同志的，這次可不能選；他們選的類型一般都是說(shuō)明事理，并且是那種我們已經(jīng)聽(tīng)了N遍的，這一次要選一個(gè)新穎的；有的同學(xué)文章太長(zhǎng)，聽(tīng)了很乏味，這次要選一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《讀者》雜志，開(kāi)始回憶起一篇篇文章。這30分鐘里，我在書(shū)海中遨游，在文字上移動(dòng)，拼命尋找著。最終，一篇名為《勝利本來(lái)是一種意外》的文章吸引了我。簡(jiǎn)潔的文字，新穎的主題，一切都貼合我的要求，就是這篇！我拿起這篇文章，自我在心里做了“V”的手勢(shì)。
后天的上臺(tái)，我信心滿滿，幾分鐘的寫(xiě)字，朗讀，得到了教師和同學(xué)的肯定。
我想，積累并不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)積累的過(guò)程，在尋找文章，字，句子的過(guò)程中，我漸漸積累了豐富的素材，為我的文學(xué)素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇11
一步登天是癡心妄想，腳踏實(shí)地的積累才是成功之道。
何為積累？古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！敝腥A上下五千年，不少文人墨客都在贊嘆積累。拿《勸學(xué)》來(lái)說(shuō)，積累就是一點(diǎn)點(diǎn)的走路，是一條條小小的河流，最后來(lái)到達(dá)千里之地，匯集成江河湖海的境界。用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，就是設(shè)立目標(biāo)后一點(diǎn)點(diǎn)的努力，只要不放棄，令人甘之如飴的過(guò)程便曰“積累”。
積累有何好處？積累的過(guò)程艱苦困難，周期長(zhǎng)而枯燥，許多人可能輕易半途而廢，那為什么還會(huì)有人成功？就是在于他們體會(huì)到了積累的意義與好處。
一是體驗(yàn)成功的果實(shí)。如果沒(méi)有積累的實(shí)力與過(guò)程的艱辛，唾手可得的成功又有什么值得快樂(lè)的呢？用馬云的例子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有前幾年的創(chuàng)業(yè)瘋狂失敗，積累出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，怎么可能會(huì)有日后家喻戶曉的阿里巴巴集團(tuán)和淘寶？沒(méi)有積累出的一次次碰壁，怎么可能會(huì)有再來(lái)一次的勇氣與堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)？
二是贏得對(duì)自己的肯定與認(rèn)可。人最重要的成功就是打敗自己。由自己一點(diǎn)點(diǎn)積累的過(guò)程，嘗到成功的果實(shí)才更加甘甜，即使失敗也是人生的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。功利地說(shuō)，哪怕是為了獲得他人的稱贊，積累的過(guò)程也必不可少。
關(guān)于如何積累，吾有三事告知汝。
一曰行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。行為處事最忌諱一曝十寒，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。即使再多的作文也是自己一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出來(lái)的，再難的題也是一點(diǎn)點(diǎn)推導(dǎo)下來(lái)的。世上沒(méi)有一蹴而就的好事。只有每天的積累，超越昨天的自己，成功便是如此積累而來(lái)。
二曰堅(jiān)定信念，迎難而上�！膀緹o(wú)爪牙之力，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”蚯蚓尚且知道用心專一，堅(jiān)持信念的道理，而我們就更應(yīng)該迎難而上，堅(jiān)定自己的信念了。信念是積累的敲門磚，正因?yàn)橛辛诵拍睿账寄钕�，便�?huì)付之行動(dòng)，積少成多。
三曰借助外物，巧妙積累�！熬有苑钱愐�，善假于物也�！本腿鐚W(xué)習(xí)，如果一天天的知識(shí)都要背過(guò)，那是不可能的。因此要善于借鑒外物，例如知識(shí)框架，識(shí)記卡片等促進(jìn)知識(shí)的積累，積累這條枯燥之路也會(huì)走得快一些。
望今日之作有助于君，有助于積累，天下之成功可以更多矣，學(xué)習(xí)之路可以堅(jiān)定矣。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇12
“羅馬不是一天建成的”，這句話我們耳熟能詳，他告訴我們：贏，貴在持之以恒。 “恒”，完成幼苗茁長(zhǎng)為參天大樹(shù)的抱負(fù) “恒”，實(shí)現(xiàn)小溪匯成江河的理想; “恒”，成就了駿馬至之千里的志向。
蘇軾，是國(guó)文壇的一座不朽的豐碑，他說(shuō)：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”他強(qiáng)調(diào)的是，積累和持之以恒，唯有如此，才能達(dá)到“成大事”的目的。美國(guó)當(dāng)代的醫(yī)生威廉奧斯羅每天都要積累閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域知識(shí)淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒，不好高騖遠(yuǎn)，著眼于今天，著眼于當(dāng)下，一步一腳印，積累走好每一步。
丘吉爾在一次演講中說(shuō)：“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄;第二是，決不，決不放棄;第三是，決不，決不，決不能放棄!我的演講結(jié)束了�！鼻鸺獱柍晒Φ拿卦E就在于此，在于他的不肯放棄。在我們現(xiàn)在的生活中，我想，沒(méi)有人會(huì)遭遇到比丘吉爾更大更多的困難，在這些困難面前，我們不能畏懼，唯有選擇迎難而上，把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進(jìn)鞭子，要知道，把希望放在所謂的奇跡上，日復(fù)一日地等待奇跡出現(xiàn)，實(shí)不可取。曾有人說(shuō)過(guò)：“絕望謂之虛妄，正與希望相同�！睕](méi)有腳踏實(shí)地的積累，沒(méi)有一點(diǎn)一滴的積累，想用一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的希望來(lái)支撐一個(gè)有價(jià)值的人生，我只能說(shuō)那是癡人說(shuō)夢(mèng)。
說(shuō)過(guò)：“茍有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！彼粺o(wú)數(shù)莘莘學(xué)子寫(xiě)在案板床頭，恨不得每日吟誦十遍。然而積累，不僅是一種意識(shí)，更是一種行動(dòng)，它體現(xiàn)在我們的日常學(xué)習(xí)中，每天多弄懂一道題，多背過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，積少成多，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。
蘋(píng)果總裁喬布斯說(shuō);“大家一定要積累這樣的信念，在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要積累。這種思考方式從沒(méi)有讓我失望過(guò)，并且改變了我的人生�！�
所謂集腋成裘、聚沙成塔，不正是告訴我們，積累是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點(diǎn)的位置上，積累去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，積累去做認(rèn)為正確的事，就會(huì)贏得豐厚的人生饋贈(zèng)。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇13
要想成功，就要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，讀書(shū)可以開(kāi)闊人的眼界，更明事理，更有智慧，當(dāng)代中國(guó)著名作家三毛說(shuō)過(guò)：書(shū)讀多了容顏?zhàn)詴?huì)改變，中國(guó)有句婦孺皆知，耳熟能詳?shù)囊痪渌渍Z(yǔ)，書(shū)讀多時(shí)氣自華，書(shū)讀了就會(huì)變得更有氣質(zhì)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好處多多，開(kāi)卷有益，每天讀幾頁(yè)，一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
這個(gè)幽默的小故事，想必人人都聽(tīng)過(guò)。
古時(shí)候曾國(guó)藩年幼時(shí)，勤奮好學(xué)，就是不聰明，智商不高，有一天夜里，少年曾國(guó)藩正在背誦一首《岳陽(yáng)樓記》，恰好有個(gè)小偷，偷偷的，溜了進(jìn)來(lái)，爬到房梁上去，想等曾國(guó)藩熄燈睡去，在偷點(diǎn)東西，曾國(guó)藩在窗前，讀誦了一遍一遍，反反復(fù)復(fù)的讀，還是讀的坑坑巴巴，這竊賊左等右等，心急火燎，竊賊沒(méi)辦法，只能在上面等待時(shí)機(jī)，年幼的曾國(guó)藩，還是一遍一遍的讀，小偷往下俯視，還在背誦，小偷的腳都麻了，終于忍無(wú)可忍，從房梁慢慢的爬了下來(lái)，小偷從他手中一把奪走書(shū)。對(duì)曾國(guó)藩諷刺挖苦的說(shuō)道：你什么腦袋，笨成這樣還讀什么書(shū)，隨后把書(shū)扔到了桌子上，開(kāi)始一字不差的背誦《岳陽(yáng)樓記》，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這是個(gè)幽默的故事。但這則故事，是不是真實(shí)的事呢？很多關(guān)于曾國(guó)藩的傳記，史料都有記載，這就足夠說(shuō)明歷史上有“勤奮好學(xué)”的笨小孩曾國(guó)藩背書(shū)事件。曾國(guó)藩雖然很笨，但學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，勤奮好學(xué)。
偉大著名思想家，荀子，在他的巨著《勸學(xué)》中寫(xiě)到；不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，曾國(guó)藩雖然智商不高，但曾國(guó)藩一點(diǎn)一滴的積累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這種持之以恒的精神，我是很佩服的，他的這種精神，感染了我，很多人都缺少，恒心，鍥而不舍之心。
曾國(guó)藩靠著這種一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴積累，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，最終成為了一位知識(shí)淵博，學(xué)富五車，成為了非常有學(xué)問(wèn)的人。他主辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作文學(xué)巨著……對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)是非常大的。最終偉大的曾國(guó)藩長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)積累，最終成為了國(guó)家需要的棟梁。
所以說(shuō)我們要好讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷的探索學(xué)習(xí)。偉大的學(xué)者高爾基說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是邁向成功的階梯。
不學(xué)習(xí)、不愛(ài)讀書(shū)，你的人生必定會(huì)暗淡無(wú)光，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)！
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇14
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
——題記
小草積蓄了整整一年的時(shí)間，只為等待來(lái)年春天的再次新生；
夜來(lái)香積累了畢生的精力，只為迎接夜間時(shí)曇花一現(xiàn)的芬芳；
蟬積累了四個(gè)春秋，只為迎來(lái)四年后那短暫的一個(gè)夏天……
然而，它們無(wú)悔，無(wú)悔于自己的付出，無(wú)悔于自己的努力；它們無(wú)憾，無(wú)憾于自己的堅(jiān)持，無(wú)憾于自己的成功。
我們又何嘗不能這樣呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們只有不斷經(jīng)過(guò)磨礪，不斷積累痛苦，才能換來(lái)芬芳。
學(xué)習(xí)在我看來(lái)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，積累真知，積累善行，積累真理。擁有真知，我們常識(shí)淵博；擁有善行，我們備受敬仰；擁有真理，我們“智”行天下。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，學(xué)習(xí)貴在積累。每天積累一小步，就有可能到達(dá)千里之外；每天積累一個(gè)單詞，就會(huì)變得滿腹詩(shī)書(shū)。一滴水日積月累，就會(huì)匯成江海；一棵樹(shù)日積月累，就會(huì)長(zhǎng)成一片森林。
學(xué)習(xí)亦是如此。如果我們每天都能夠堅(jiān)持不懈地積累一個(gè)英語(yǔ)單詞，一道數(shù)學(xué)題，一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，一個(gè)善舉，一句名言……那么三年后我們會(huì)收獲到什么呢？我們可能會(huì)精通各門學(xué)科，可能會(huì)獨(dú)自建立一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，將各門學(xué)科融會(huì)貫通，我們可能會(huì)得到他人的認(rèn)可，也可能收到一張到理想的大學(xué)錄取通知單……
“滴水穿石”說(shuō)的正是這個(gè)道理。即使我們現(xiàn)在沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有擁有聰慧的大腦，但可以確定的是，我們都擁有一顆永不停止的心，我們擁有絢麗青春，我們擁有如花的少年，我們還有三年的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)缺陷�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們只有不斷用知識(shí)裝飾自己，用真理照亮自己，我們才會(huì)越發(fā)完美。
三年的時(shí)間并不是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，它容不得我們半點(diǎn)浪費(fèi)；但三年的時(shí)間也不是一個(gè)短暫的時(shí)間，它見(jiàn)證我們的努力與付出。
同學(xué)們，或許你現(xiàn)在還沒(méi)有找到自己的人生航向，或許你現(xiàn)在還在猶豫不前，但是，時(shí)間不等人，趕快找準(zhǔn)你的人生航向，抓住你的夢(mèng)想羅盤(pán)，不斷地積累、總結(jié)，朝著人生的彼岸駛?cè)グ桑?/p>
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇15
自古以來(lái)，我相信沒(méi)有人愿意失敗。在他們眼里，失敗就相當(dāng)于失去一切。但當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。俗話說(shuō)，天無(wú)絕人之路。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，我們往往會(huì)留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)歷是成功的秘訣。只有積累失敗后的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)總有成功的時(shí)候。
亞伯拉罕林肯，他一生中失敗了很多次。亞伯拉罕林肯多次失敗，從23歲競(jìng)選眾議院議員失敗到47歲黨內(nèi)未推薦他為副總統(tǒng)候選人。盡管屢遭失敗，但他總是總結(jié)教訓(xùn)，積累以往失敗的經(jīng)驗(yàn)，直到51歲成為共和黨總統(tǒng)，最終獲得成功。
像歷史上另一個(gè)偉人愛(ài)迪生。我不知道他發(fā)明電燈失敗了多少次。然而，他堅(jiān)持尋找燈絲，直到找到伍肆。在積累了大量失敗經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他終于做出了震驚世界的發(fā)明，成為當(dāng)時(shí)最偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：失敗讓我創(chuàng)新，讓我進(jìn)步，讓我積累豐富有用的經(jīng)驗(yàn)。
失敗是可悲的，但失敗并不意味著終止。在人生的道路上，每個(gè)人都渴望成功，但每個(gè)人都會(huì)有失敗。只有不怕失敗，敢于前進(jìn)的人，才能真正體會(huì)到成功的價(jià)值。在成功的象征下，回頭看路，失敗就像一塊基石。只有積累了這些基石，才能鋪就成功之路。
我們身邊，有為成功歡呼的人，也有鼓勵(lì)失敗者的人，但更多的是對(duì)失敗者的嘲諷和鄙視。失敗者往往深受其害。但是失敗是必然的。希望通往成功的道路不會(huì)失敗，只是我們的一廂情愿。在強(qiáng)者眼里，失敗不是進(jìn)步的障礙，而是幫助自己攀登的階梯。不敢面對(duì)挫折和失敗的懦夫，永遠(yuǎn)享受不到成功。西楚霸王項(xiàng)羽，拉出山河，顯赫一時(shí)。然而他四面楚歌，遭遇了暫時(shí)的失敗。面對(duì)失敗，項(xiàng)羽沒(méi)有總結(jié)失敗的原因，積累了這次失敗，沒(méi)有吸取教訓(xùn)。他失去了信心，復(fù)員退伍，在烏江自殺，放棄了東山再起的機(jī)會(huì)。一代英雄，向上嘆息，留下了千古悲歌。所以要以健康的心態(tài)對(duì)待失敗，積累失敗，不要停止奮斗和努力，總會(huì)有成功的時(shí)候。
塞翁失馬，焉知非福。讓我們記住失敗是成功之母。如果我們平靜地面對(duì)失敗，積累失敗，我們最終會(huì)成功。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇16
剛開(kāi)學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)我們班的語(yǔ)文課與眾不同，每天正式上課前，都會(huì)有一位同學(xué)上講臺(tái)介紹一個(gè)字、一句話，然后講一個(gè)故事，其它同學(xué)則對(duì)這個(gè)故事展開(kāi)交流、發(fā)表感想。一開(kāi)始我只是覺(jué)得很新奇，但是現(xiàn)在越來(lái)越喜歡它，并且對(duì)每一天的語(yǔ)文課充滿了期待。
最有意思的應(yīng)該是每日一字。作為一個(gè)中國(guó)人，我們每天忙著學(xué)英語(yǔ)、搞奧數(shù)，花在語(yǔ)文這門課上的時(shí)間顯然不多。但其實(shí)語(yǔ)文——我們有著五千年文明史的母語(yǔ)，有太多的知識(shí)有待我們?nèi)チ私狻⑷フ莆�。我們班的柳老師（以下�?jiǎn)稱老柳）自有高招，她讓我們每天從《說(shuō)文解字注》上摘抄一個(gè)字的字音字形字義的解釋。照著黑板一筆一劃地描出那些怪模怪樣的小玩意兒，再抄下一些不認(rèn)識(shí)也看不懂的字句，對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在頗具吸引力。通過(guò)每天一個(gè)字的積累，我們知道了我們名字中的字究竟是什么意思，怎樣發(fā)音，以及造字的原理，還有偏旁部首代表的意義。從一個(gè)個(gè)方塊字中我們感受到了中華文化的博大精深，也體會(huì)到了先人造字的聰明才智。
除了每日一字，每日一句古代“名人名言”也讓我們受益匪淺。孔子、孟子教我們勤奮好學(xué)，老子、莊子教我們吃苦耐勞，諸葛亮教會(huì)我們淡泊明志，李世民教會(huì)我們鑒往知來(lái)。這一句句經(jīng)典，經(jīng)歷了數(shù)百上千年依然具有生命力。它們串起了中華民族上下五千年的歷史，構(gòu)成了華夏十億兒女的民族氣節(jié)。讀這些名人警句，就是在學(xué)習(xí)中華文化的精髓。
每天一個(gè)人一個(gè)故事的演講和聽(tīng)記，既鍛煉了大家的朗讀能力，也鍛煉了大家快速總結(jié)文章中心思想并談出感想的能力。且同學(xué)們選的大多是一些富含哲理的故事，我們從中也明白了很多事理。老柳此舉可謂一舉多得，也讓我們語(yǔ)文課上不敢懈怠，因?yàn)樗龝?huì)冷不丁地把你請(qǐng)起來(lái)談感想。
不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海。每天一點(diǎn)一滴的積累，只要長(zhǎng)久堅(jiān)持下去，就將是一筆巨大的知識(shí)和精神財(cái)富。每天的的經(jīng)典積累，每個(gè)人都參與其中，不僅拓展了我們的課外知識(shí)，更增加了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，讓語(yǔ)文課不再只是聽(tīng)講和作筆記。
我愛(ài)經(jīng)典積累。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇17
得知點(diǎn)點(diǎn)要出書(shū)的消息，我的心里也有歡喜也有憂。喜的是一個(gè)二年級(jí)孩子能夠堅(jiān)持把自己一年來(lái)的生活用文字記錄下來(lái)，是一件多么不容易的事情，值得慶賀。憂的是這樣的慶賀會(huì)不會(huì)讓孩子從此停止腳步，沉浸于耀眼的光環(huán)之下迷失自我。通過(guò)幾次和點(diǎn)點(diǎn)的談話我打消了顧慮，一個(gè)孩子一旦愛(ài)上了寫(xiě)作，寫(xiě)作就會(huì)成為他表達(dá)的需要，用文字記錄生活就會(huì)成為自然的流露。
接受為點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)序的任務(wù)后，我又一次地打開(kāi)孩子的博客走進(jìn)“點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想城”。雖然不止一次地流連其中，一遍又一遍的欣賞著孩子的博文，但這一次讓我看到了一個(gè)孩子通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)積累，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。一年來(lái)孩子共寫(xiě)博文284篇，被“校信通”推薦45篇，獲得博腕兒一次，訪問(wèn)量高達(dá)39381次，讓我這個(gè)當(dāng)老師的都自愧不如啊！點(diǎn)點(diǎn)用“我手寫(xiě)我心”，讓寫(xiě)作變得就像呼吸一樣自然，像說(shuō)話一樣輕松。
“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下�！弊x書(shū)也如此，當(dāng)有了上品閱讀，寫(xiě)作就變得簡(jiǎn)單了。點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。無(wú)論是繪本故事、科普雜志，還是經(jīng)典童書(shū)，孩子總是如饑似渴地吮吸的營(yíng)養(yǎng)，有了經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，孩子就會(huì)厚積而薄發(fā)，寫(xiě)作就自然水到渠成了。
寫(xiě)作本是一件快樂(lè)的事，就是讓我們的孩子把平�？吹降摹⒙�(tīng)到的、想到的，以及親身經(jīng)歷的，所想、所感、所見(jiàn)，高興的、委屈的、暢想的、交往的等等，用文字記錄下來(lái)。對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的事莫過(guò)于沉浸在自己的夢(mèng)想城里，咀嚼自己的文字，品味自己故事，積累自己的財(cái)富，期待自己的夢(mèng)想。對(duì)于點(diǎn)點(diǎn)來(lái)說(shuō)最興奮的事是一大清早跑過(guò)來(lái)告訴我自己的文章又得了幾朵小紅花，那篇文章又被“推薦”。對(duì)我來(lái)說(shuō)最幸福的事是成為點(diǎn)點(diǎn)最新出爐佳作的特邀讀者，分享點(diǎn)點(diǎn)的幸福，感受點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。雖然萬(wàn)里長(zhǎng)征只邁出了第一步，但是我相信點(diǎn)點(diǎn)會(huì)堅(jiān)持積跬步而致千里，因?yàn)槲铱吹近c(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)愛(ài)上了用筆尖記錄生活，愛(ài)上了用筆尖表達(dá)思考，寫(xiě)作不再是一種負(fù)擔(dān)而是一種自然地流露，是一種酣暢淋漓的綻放。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇18
一個(gè)人身上的全部細(xì)胞在經(jīng)過(guò)七年的更新?lián)Q代后，這個(gè)人從生理上來(lái)看已是另一個(gè)人了。由此可見(jiàn)，細(xì)胞換代并不是在短時(shí)間一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)日積月累才完成的。
其實(shí)，人的成功也是靠長(zhǎng)期的日積月累，一步步地改變得來(lái)的。因此，我們要懂得積累，只有積累才能促成質(zhì)變，成功才會(huì)到來(lái)。
勝利往往只向那些懂得積累的人招手。蘇東坡被貶，可卻毫不喪氣，博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)，最終編成《東坡志林》這一著作。華羅庚中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)奇差，他下定決心，不斷積累著數(shù)學(xué)知識(shí)，最終他從一名數(shù)學(xué)上所謂的“差生”變?yōu)閿?shù)學(xué)家。古有蘇軾，今有華羅庚，都是因?yàn)槎梅e累，才能取得如此成就。
積累能使人改變自我，突破難關(guān)。伊莎拉貝女王注重國(guó)家兵力的積累，不斷囤積兵力，使西班牙在十五世紀(jì)戰(zhàn)勝英國(guó)成為軍事強(qiáng)國(guó)。而荷蘭國(guó)王蘇特丹卻驕傲自大，不懂得積累，只安于現(xiàn)狀，不去改變，所以一夜間被英國(guó)奪去了海上霸主的地位。正是因?yàn)橐辽惻踝⒅胤e累，才能獲得成功，而蘇特丹國(guó)王卻因忽視積累，最終失敗了。
只有懂得積累的人才能成為真正的強(qiáng)者。唐太宗接納魏征等人的意見(jiàn)，不斷積累民意，一步步地改善李唐王朝的方方面面，才會(huì)有“貞觀之治”的出現(xiàn)。德川幕府接納維新人士的意見(jiàn)，積累財(cái)政，使日本渡過(guò)了困難時(shí)期，德川幕府也成為日本人民的一大驕傲。如果不懂得積累的重要性，那么他們未必能取得如此成就。
古往今來(lái)，凡成就大業(yè)的人，哪一個(gè)是不懂得積累的？哪一個(gè)是不懂得一步步改變的？
伏爾泰說(shuō)過(guò)：“不懂得積累的人，就是在浪費(fèi)生命�！笔骜R赫之怕以能成為車王，是因?yàn)樗芊e累每次比賽的經(jīng)驗(yàn)，巴爾羅格每次都能將自己國(guó)家的稅務(wù)積累下來(lái)，才能使人民放心地在丹麥生活。錢學(xué)森之所能成功造出原子彈，就是因?yàn)樗芊e累每次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤并從中受到啟發(fā)。袁隆平在雜交水稻方面的深造技術(shù)，不經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)踐積累，談何而來(lái)？
因此，我們必須要學(xué)會(huì)積累，只有積累才能促成質(zhì)變，我們才能一步步改變自己，獲得成功。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇19
燦爛！面對(duì)四季，梅花選擇了苦寒，超越自我。面對(duì)土地，青松選擇了山崖，超越自我。面對(duì)藍(lán)天，翠竹選擇了云霄，超越自我。
如果沒(méi)有超越，個(gè)人就不會(huì)進(jìn)步，社會(huì)就不會(huì)發(fā)慌國(guó)家就不會(huì)興旺，百正是因?yàn)橛辛顺健Ｎ覀儾旁竭^(guò)了雷池，成功才不會(huì)與我們失之交臂。羅·勃朗寧說(shuō)過(guò)“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有什么意義？”的確，如果沒(méi)有攀登式的超越，又如何能使自己踏入成功的殿堂。當(dāng)紅藝術(shù)明星李玉剛大家一定不陌生吧？今年二十七歲的他，是華夏兒女中第二個(gè)去那富麗堂皇的悉尼歌劇院，每一個(gè)則是少數(shù)民族中國(guó)文工團(tuán)的女音歌手宋祖英。他們這兩個(gè)讓我們驕傲的中國(guó)人，分別在那心開(kāi)了個(gè)人演唱會(huì)。李玉剛他本是男兒身，但他敢于超越自我。讓世人為己驚嘆。他十四歲離開(kāi)遼寧老家，獨(dú)自踏上了尋夢(mèng)的旅程。當(dāng)時(shí)他在一個(gè)酒吧作“歌手”，年復(fù)一年的唱，使他慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。在他十九歲的那年，灑吧里的一名女歌手因病請(qǐng)假。正缺一名替補(bǔ)演員，而李玉剛大膽地向經(jīng)理提出讓他來(lái)唱女聲，這一晚的替補(bǔ)，從此讓他一炮走紅。在08年的星光大道上，他獲得了年度季冠軍。在這之前，他努力學(xué)習(xí)化女妝，假頭飾，做自己演出時(shí)需要的服裝。但是這需要花很多的錢，他便在許多地方做臨時(shí)工掙錢。同時(shí)他又開(kāi)始練一些基本功，像壓腿，下腰等。當(dāng)時(shí)的他骨骼基本已經(jīng)定形了。
他壓腿和劈叉對(duì)他來(lái)說(shuō)是困難重重，難于上青天。每次教師讓他劈叉，他都哭，教師還在他的背后，他終于可以破涕為笑了。人孤努力沒(méi)有白費(fèi)，他的疼痛沒(méi)有白費(fèi)，他的苦心沒(méi)有白搭。這樣的超越使他成功，而著名京劇男旦大師梅蘭芳兒子梅褒玖則說(shuō)他是玷污藝術(shù)。這樣的評(píng)價(jià)，在他人眼中看來(lái)，這是極不公平的。每當(dāng)人們看那也是男扮女裝登上舞臺(tái)，那一個(gè)男子不為他那俊美的扮像所傾倒。由共是他那雙小而淚汪汪的眼睛，讓人們無(wú)不迷戀于他。他肯為藝術(shù)做出這么大的犧牲，難道不是質(zhì)的飛躍嗎？在那些奮斗的日子里他良不甘味。
是的，人生唯有超越，才能順利跨出這一道又一道的彎道取得成功，從而在超越中升華為一片
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇20
荀子曾說(shuō)：“不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江�！边@句話的意思是如果做事不從一點(diǎn)一滴中做起，那就不可能有所成就。我們正在奮力拼搏的年紀(jì)，更要的是積累，只有積累，我們才能獲得更多知識(shí)，隨著時(shí)間的增加，我們就會(huì)有很大的收獲。
成功在于積累。一個(gè)人并不是一朝一夕就能獲得成功的，他們往往要付出很多汗水，甚至?xí)a(chǎn)生絕望，越是這個(gè)時(shí)候，就越考驗(yàn)人的意志，水滴石穿，只有堅(jiān)持積累，總有一天你會(huì)達(dá)到自己的人生目標(biāo)。
好的事物積累起來(lái)會(huì)更好，不好的事物積累起來(lái)會(huì)更糟。比如諺語(yǔ)小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金，就是因?yàn)椴缓玫男袨椴粩喾e累，導(dǎo)致大的錯(cuò)誤�！靶r(shí)偷針長(zhǎng)大偷金”的故事在民間盛為流傳，其內(nèi)容是一位母親，見(jiàn)孩子拿人家的小東小西，不但不制止和教育，反而贊揚(yáng)孩子“能干”。結(jié)果這個(gè)孩子長(zhǎng)大后偷金盜銀，犯了死罪。這個(gè)故事就告訴我們，如果積累壞事，那么只會(huì)越來(lái)越壞，要知道，學(xué)壞容易學(xué)好難，我們可能會(huì)因?yàn)槟承├娑W(xué)壞，并且積累壞的事物，這樣只會(huì)要我們走上歪路，趁自己還沒(méi)走太遠(yuǎn)，浪子回頭金不換啊。
很多人都會(huì)說(shuō)，積累很難堅(jiān)持下去，很可能會(huì)中途放棄，其實(shí)不然，就如我們現(xiàn)在，面臨著高考的壓力，還有時(shí)間來(lái)積累，還沒(méi)有到最后一刻，堅(jiān)決不能放棄�？梢悦刻毂硯讉�(gè)單詞，幾首古文，或者每天堅(jiān)持做一道物理題，保證對(duì)你有幫助。千萬(wàn)別認(rèn)為自己沒(méi)時(shí)間積累，時(shí)間都是擠出來(lái)的，吃飯時(shí)可以在腦子里背一背語(yǔ)文，睡覺(jué)前可以背一背政治，在打王者時(shí)背一背歷史，這些都可以用來(lái)積累，所以，積累還是要注重方法，利用最短的時(shí)間來(lái)積累更多的東西。就像我們班主任說(shuō)的，你每天多留下來(lái)讀半個(gè)小時(shí)書(shū)，那么一個(gè)月下來(lái)你會(huì)比別人多花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，一年又是多少呢？
積累不僅僅可以在學(xué)習(xí)上，也可以在日常生活上，每天做一件好事，慢慢的'積累正能量，你就會(huì)成為一個(gè)好人。比如，我們可以幫父母做家務(wù)，可以幫同學(xué)答疑解惑，可以幫老師管理班級(jí)，做個(gè)好學(xué)生，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
時(shí)光飛逝，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們也許會(huì)怪罪現(xiàn)在的自己，也許會(huì)感謝現(xiàn)在的自己，為何不想想自己未來(lái)呢？別再忽悠自己了，從小事積累，相信以后，你會(huì)對(duì)現(xiàn)在的自己而感到自豪。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇21
眾所周知，牛頓的發(fā)現(xiàn)立足點(diǎn)最高是因?yàn)樗娜f(wàn)有引力定律完整地闡述了整個(gè)宇宙天體間的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，而其他科學(xué)家都不過(guò)是發(fā)現(xiàn)了其中的一部分。但我們是否就可以因此下定論：天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，只是牛頓一人的功勞呢？
顯然不是這樣，回顧牛頓的探索過(guò)程，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哥白尼繁榮“日心說(shuō)”開(kāi)啟了現(xiàn)代科學(xué)的大門也提出了天體運(yùn)動(dòng)方式這一論題。隨后布魯諾等人又豐富了這一議論。牛頓正是受“日心說(shuō)”的影響，開(kāi)始研究天體理論，他改進(jìn)了伽利略的天文望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)真研究了前人的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)，所以說(shuō)，牛頓的發(fā)現(xiàn)是融會(huì)了前人的探索成就，用他自己的話說(shuō)就是：“我之所以看得比別人遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏��！?/p>
如果沒(méi)有前面那些科學(xué)巨人十年如一日的觀測(cè)計(jì)算，也就不會(huì)有牛頓后來(lái)的驚人發(fā)現(xiàn)。正如生活給我們的啟示一樣，如果沒(méi)有前幾級(jí)階梯的點(diǎn)滴積累，默默支撐，也就不會(huì)有更高一級(jí)上那迷人的風(fēng)光。
哲學(xué)上說(shuō)沒(méi)有量變的積累，就沒(méi)有質(zhì)變的飛躍。那座階梯的前幾級(jí)，都可看做是一種積累。直到牛頓的出現(xiàn)，才把這種積累升華到“質(zhì)變”，從而使認(rèn)識(shí)更上一層樓。古今中外，許多重要的科研成果，無(wú)不經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變、先積累后創(chuàng)造的過(guò)程。
王羲之經(jīng)過(guò)了“嘗慕張芝，臨池學(xué)書(shū)，池水盡墨”的積累，才寫(xiě)出了筆走龍蛇的《蘭亭集序》；李時(shí)珍經(jīng)過(guò)親嘗百草的積累，才編成了祖國(guó)的醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過(guò)了二十年的資料收集整理思考，才寫(xiě)出了享譽(yù)全球的《資本論》；歌德經(jīng)過(guò)了六十載的“筆耕”，才寫(xiě)出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個(gè)道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土�！睕](méi)有經(jīng)過(guò)量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而，僅有積累是不夠的，從量變到質(zhì)變也是有條件的，這便是我們的創(chuàng)新精神。哥白尼沒(méi)有提出正確的結(jié)論毫不足奇，因?yàn)椤傲俊钡姆e累還不夠。然而為什么到了伽利略時(shí)代，有這么多假說(shuō)、推論，仍然總結(jié)不出更新的成果呢？這便是伽利略身上缺少一樣最重要的東西——?jiǎng)?chuàng)新精神，他只懂得孤立地局部地進(jìn)行研究，最終功虧一簣，令人嘆息不已。
只有積累，才能為日后的飛躍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；只有創(chuàng)造，才能在積累的泥土中開(kāi)出瑰麗的花朵。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇22
作文課，并不是繃緊神經(jīng)緊張思考的課程，今天我們上的作文課便不同凡響。
老師帶給了我們一份特別而又神秘的禮物——兩杯水。此刻兩杯水正端坐在講桌上，一杯是透明無(wú)色的水，和白開(kāi)水沒(méi)什么區(qū)別，在水杯內(nèi)閃爍著晶瑩的光；一杯是黃色的水，那是種透明的黃，像檸檬一樣清新的黃�！爸荒軓闹羞x擇一杯水”，老師像是“奸笑”著說(shuō)。“不可以更改！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)陷入了痛苦的抉擇中，但每個(gè)人都做出了自己的抉擇。王真選擇了白開(kāi)水，她認(rèn)為那杯水雖普通，但最安全；小苗選擇黃水，因?yàn)樗芎闷�，說(shuō)不定那黃水是好喝的飲料。我選擇了黃水。老師請(qǐng)張正澤同學(xué)上去品嘗了一下黃水，張正澤不露聲色，喝完了還擺了一個(gè)很瀟灑的姿勢(shì)，難道這黃水真的不錯(cuò)？我不禁為自己的選擇慶幸起來(lái)。可是輪到小鄒時(shí)，在喝水前他還樂(lè)悠悠，喜滋滋的，臉上寫(xiě)滿了期待�？珊韧晁螅拿碱^瞬間擰成了疙瘩，臉上布滿愁云，好像恨不得把它一口吐出來(lái)，舌頭都伸到外面來(lái)了，苦不堪言的架勢(shì)。我有點(diǎn)后悔，但又轉(zhuǎn)念一想：每個(gè)人的品味不一樣，說(shuō)不定我喝著好喝呢！我勇敢地面對(duì)了自己的選擇。
水發(fā)下來(lái)了，我的心怦怦直跳�！皶�(huì)是什么味道呢？”我很好奇。
“咕咚——咕咚——”，全班同學(xué)都把水喝了�！昂锰稹薄昂每唷钡男[聲響成一片。我的反應(yīng)和小鄒差不多，真恨不得把它一口吐出來(lái)。
“白色的水是冰糖水，”老師宣布道，“我加了四顆糖�！边@時(shí)，選白水的同學(xué)都沾沾自喜起來(lái)，而選黃水的同學(xué)卻好似掉進(jìn)了懊惱的深淵�！傲妓幙嗫凇边@句話在我腦海里閃過(guò)�！罢f(shuō)不定黃水比白水好呢！”我又樂(lè)觀了起來(lái)。
“這黃水是黃連水，具有清火消炎等作用，對(duì)身體很有好處，不少人用它泡茶喝呢�！崩蠋熡纸忉屃艘幌隆，F(xiàn)在，我不再后悔自己的選擇，畢竟哪一種選擇都有利有弊。
人生又何嘗不是如此？在漫漫人生路中，我們會(huì)不止一次地碰到這種抉擇。既然選擇了便不要后悔，要尊重自己的選擇。
人生，也會(huì)有許多坎坷，沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)是一路順風(fēng)的。挫折與失敗只能讓你失去一時(shí)的信心，但，它卻讓你積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。記住：良藥苦口利于心。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇23
積累，好像無(wú)數(shù)的細(xì)沙與石子，沒(méi)有它們的存在哪有萬(wàn)丈高樓的聳立；積累，好像涓涓不息的溪流，沒(méi)有它們的匯聚，哪有大江大河的奔騰咆哮； 積累也好像一個(gè)個(gè)的文字符號(hào)，沒(méi)有它們的組合，哪有鴻篇巨制的誕生。 ，積累是力量，只有踏踏實(shí)實(shí)的積累，才有后來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，才有后來(lái)轟轟烈烈的成功。積累需要勇氣，需要智慧，更需要毅力。古今中外，許多重要的科研成果，無(wú)不經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變，先積累后創(chuàng)造的過(guò)程。
王羲之經(jīng)過(guò)了“臨池學(xué)書(shū)，，池水盡墨”的積累，才寫(xiě)出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》；李時(shí)珍經(jīng)過(guò)親嘗白草的積累，才編成了祖國(guó)的醫(yī)學(xué)寶典《本草綱目》；馬克思經(jīng)過(guò)了二十年的資料收集整理思考，才寫(xiě)出了享譽(yù)全球的《資本論》；歌德經(jīng)過(guò)了六十載的“筆耕”，才寫(xiě)出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個(gè)道理：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”。沒(méi)有經(jīng)過(guò)量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻常常忽視積累的重要，整天做著白日夢(mèng)，妄想天上掉餡餅。例如有些同學(xué)，平時(shí)不肯吃苦，不做努力，卻幻想考試的時(shí)候一鳴驚人，天下哪有那么容易的事�，F(xiàn)在社會(huì)上炒得最紅的莫過(guò)于各類選美大賽和方興未艾的“超級(jí)女生”。不錯(cuò)，有些歌手暫時(shí)已經(jīng)名聲在外，大小舞臺(tái)頻頻亮相。但僅有漂亮的臉蛋和媒體的炒作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有踏實(shí)的聲樂(lè)功底和厚實(shí)的的人文素養(yǎng)，很快也會(huì)成為明日黃花。這樣的例子并不鮮見(jiàn)。
巴甫洛夫在《給青少年的一封信》中，強(qiáng)調(diào)積累知識(shí)的重要性，他把知識(shí)的積累比作鳥(niǎo)兒飛翔的空氣。牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以看得比別人遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏�。”牛頓固然有謙虛的成分，但他卻說(shuō)出了一個(gè)事實(shí)，沒(méi)有先前科學(xué)巨人十年如一日的觀測(cè)計(jì)算，就不會(huì)有他后來(lái)的驚人發(fā)現(xiàn)。任何一門學(xué)問(wèn)都離不開(kāi)積累，沒(méi)有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，也就沒(méi)有創(chuàng)造。
泰山不辭細(xì)壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能就其深�！� 是的，只有積累，才能有未來(lái)的飛躍；只有積累，才能在創(chuàng)造的花園里開(kāi)出瑰麗的花朵。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇24
每一次語(yǔ)文課前，我的課桌上除了語(yǔ)文書(shū)，總會(huì)多出兩樣?xùn)|西。一個(gè)是經(jīng)典本，另一個(gè)是聽(tīng)記本。如今過(guò)了幾乎兩個(gè)月，他們一直陪伴在我身邊，從而變成了我的學(xué)習(xí)生活中必不可少的事物了。現(xiàn)在回想著9月份我上臺(tái)為大家提供“每日一字”，“每日一句”和“每日一文”的情景，著實(shí)又讓我興奮起來(lái)。
當(dāng)我得知后天就是我上臺(tái)時(shí)，我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我個(gè)人認(rèn)為這并不是一件十分困難的事情，因?yàn)樵缭谝粋�(gè)星期以前，我就買下了《說(shuō)文解字》，并且翻了翻。還有，我想在小學(xué)我就積累小部分的名言警句，之中挑一句應(yīng)該不成問(wèn)題。最后是文章，這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，《讀者》上有這么多文章呢。就這樣，我“心不在焉”地找了起來(lái)。
真是“不找不知道，一找嚇一跳”。這《說(shuō)文解字》里對(duì)“謙”這個(gè)字的解釋還真不少，一會(huì)兒是“敬也”，一會(huì)兒是“苦兼切”，我不懂，便去查字典，字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著頭腦”。算了，干脆全抄下來(lái)吧。接下來(lái)的那句話也比較難找。首先我將小學(xué)版的《古詩(shī)文誦讀》后面的名言警句翻了個(gè)遍，結(jié)果不是別的同學(xué)講過(guò)了，就是我覺(jué)得與我們現(xiàn)在的社會(huì)有沖突，經(jīng)過(guò)了十分鐘的精挑細(xì)選，孟子的那句話令我眼睛一亮“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這句話能夠激勵(lì)我們無(wú)論富貴，貧賤，都不能喪失意志。就選他了！
“折騰”了30分鐘，我不得不面對(duì)最“艱難”的一件事：選文章。之前同學(xué)選的文章大部分是孫道榮同志的，這次可不能選；他們選的類型一般都是說(shuō)明事理，而且是那種我們已經(jīng)聽(tīng)了N遍的，這一次要選一個(gè)新穎的；有的同學(xué)文章太長(zhǎng)，聽(tīng)了很乏味，這次要選一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《讀者》雜志，開(kāi)始回憶起一篇篇文章。這30分鐘里，我在書(shū)海中遨游，在文字上移動(dòng)，拼命尋找著。終于，一篇名為《勝利本來(lái)是一種意外》的文章吸引了我。簡(jiǎn)潔的文字，新穎的主題，一切都符合我的要求，就是這篇！我拿起這篇文章，自己在心里做了“V”的手勢(shì)。
后天的上臺(tái)，我信心滿滿，幾分鐘的寫(xiě)字，朗讀，得到了老師和同學(xué)的肯定。
我想，積累并不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)積累的過(guò)程，在尋找文章，字，句子的過(guò)程中，我漸漸積累了豐富的素材，為我的文學(xué)素養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇25
放下值周班，卸下經(jīng)袖章，忽然間一絲不舍的感覺(jué)涌上心頭。今天，是我們值周的最后一天了，此刻，這一周的值日也結(jié)束了�；厥走@幾天的值日，腦海里浮現(xiàn)出那一幕幕難忘的場(chǎng)景……
場(chǎng)景一：校門口值勤的我與其余與5位同學(xué)抬頭挺胸，立下姿勢(shì)站著，如同六棵挺拔的松樹(shù)，與松樹(shù)一點(diǎn)不同的是我們每個(gè)人的臉上都撫養(yǎng)最純真的微笑，嘴角揚(yáng)起了最美麗的孤度，向每位進(jìn)出校門的老師同學(xué)問(wèn)好。正因?yàn)槲覀兊奈⑿Ω腥玖怂麄�，他們也�?huì)投來(lái)贊許的眼光，回復(fù)我們真誠(chéng)的微笑，這，或許就是文明禮儀的傳遞吧！
場(chǎng)景二：天上下著淅淅瀝瀝的小寸，檢查衛(wèi)生的同學(xué)冒著雨，手拿衛(wèi)生工具，穿梭于校園的每一個(gè)角落，任憑雨水打濕他們?nèi)崮鄣哪橗�，鮮艷的衣服，雪白的鞋子，他們都毫不在意，因?yàn)樗麄冎溃盒@衛(wèi)生勝于一切，自己的一點(diǎn)犧牲又算得了什么呢？這，或許就是無(wú)私的奉獻(xiàn)吧！
場(chǎng)景三：檢查教學(xué)樓情況的同學(xué)一下早自習(xí)就如離弦之箭，飛快地射向各教學(xué)樓，駐扎在各班級(jí)，拿起手中的筆，詳細(xì)記錄著各班的情況，雖然有時(shí)會(huì)遭那些班級(jí)同學(xué)的驅(qū)趕、責(zé)罵，但是他們都毫不在意，一笑而過(guò)，用寬闊的胸襟去包容那些同學(xué)。這，或許就是寬容的體現(xiàn)吧！
這樣的場(chǎng)景還有許多，數(shù)不勝數(shù)，它們將成為我腦海里永恒的記憶！
細(xì)細(xì)品味這些回憶，真覺(jué)得這是一件樂(lè)事，仿佛覺(jué)得是在看一部精彩絕倫的電影一般，而當(dāng)電影結(jié)束后，我受益匪淺。
首先，我學(xué)到了微笑的力量與美麗，它能使人們的心靈得到滋潤(rùn)，使文明之花得以傳遞。使心情多云轉(zhuǎn)晴，使大氣中彌漫著一股清新的香氣，聞著心曠神怡。
再者，我學(xué)到了語(yǔ)言的魅力，這是我們語(yǔ)文書(shū)無(wú)論如何也學(xué)不到的，都說(shuō)得體的語(yǔ)言能增加人的魅力值，讓對(duì)方心情舒暢，尤其是給別人提意見(jiàn)時(shí)，雖然在語(yǔ)文中《鄒忌諷齊王納諫》《公輸》等課文中學(xué)到了我們要委婉巧妙地提意見(jiàn)，但在實(shí)際生活中，我們可就不知道怎么做了，這次活動(dòng)讓我在這方面得到了鍛煉，原來(lái)語(yǔ)言如此美妙。
回首這一周的經(jīng)歷，我沉浸在充實(shí)的海洋里，帶著經(jīng)驗(yàn)滿載而歸。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇26
世間萬(wàn)物都是獨(dú)立的微乎其微的小小個(gè)體，而往往決定其價(jià)值的并不是自己所謂的志向，而且為遠(yuǎn)大志向付出的努力，這些努力不斷的積累，成為通向成功的唯一途徑。古人有云：不積跬步，何以致千里。在我們終身學(xué)習(xí)的道路上，如若以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用為方法，而不每時(shí)每刻勤懇地積累，即便取得了一時(shí)的成績(jī)，成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星，那也只不過(guò)是曇花一現(xiàn)，難以成為靠著長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持在星空中終身絢麗的恒星。
談到積累，涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，對(duì)自己的住所挑選也是頗為嚴(yán)格，在微涼的風(fēng)中飛來(lái)南方，開(kāi)始扇動(dòng)羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草，大雁身形不大，只能靠著以口含石來(lái)搬運(yùn)材料，如此日復(fù)一日，大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅(jiān)固牢靠，是為了在冬日的烈風(fēng)和酷雪中不被吹毀，以便度過(guò)寒冷的嚴(yán)冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)日之久不斷地銜石運(yùn)草，這不也是一種長(zhǎng)久的積累么？
蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞，蜜蜂只是世間萬(wàn)物中一個(gè)微不足道的存在，在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼，然而我們又有誰(shuí)不知“紛紛穿飛萬(wàn)花間，終身未得半日閑”，積累是細(xì)水長(zhǎng)流，勤耕不輟，唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實(shí)。
在生活里，我們每一個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大，而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢(mèng)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)天下，卻未看到他背后所遭受喪家之痛；我們只聽(tīng)到了貝多芬譜出的優(yōu)美樂(lè)章，卻未看到他對(duì)殘酷命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)抵抗；我們只聽(tīng)聞李時(shí)珍著成《本草綱目》，被世人尊稱為藥圣，卻未看到他窮盡一生，翻山越嶺，歷時(shí)三十年的堅(jiān)韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無(wú)數(shù)的汗水與艱辛加持，這一切的累積也將終有回報(bào)。
一片汪洋是由一條又一條細(xì)流所匯集，淵博的學(xué)識(shí)是從一本又一本書(shū)本所吸納，千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實(shí)就如同用五谷釀蜜一般，中間須經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的反復(fù)醞釀發(fā)酵的過(guò)程，方可釀出最美味的佳酒。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇27
“薇拉又在樹(shù)下守了一個(gè)上午�！敝愓f(shuō)。
不用問(wèn)，我就知道薇拉所做的一切了，它守在后院的那棵百英尺高的松樹(shù)下。它日復(fù)一日地蹲伏在樹(shù)下，指望有小鳥(niǎo)兒從巢里掉下來(lái)。
薇拉，是我家的一只老貓，長(zhǎng)得像一只虛胖的企鵝。在我們養(yǎng)的四只貓中，是最不健壯的。小的時(shí)候，薇拉從來(lái)沒(méi)有像其他貓那樣去捕老鼠。它寧愿吃貓罐頭，一日兩餐�，F(xiàn)在，薇拉又老又胖了，更沒(méi)有興趣去捕食。它靜待樹(shù)下，頭斜向上，目不轉(zhuǎn)睛。薇拉知道樹(shù)上有鳥(niǎo)巢。她也許猜測(cè)，最終，她會(huì)有好運(yùn)。
第二天早晨，胖薇拉繼續(xù)堅(jiān)守在樹(shù)下，抖動(dòng)著胡須。“別費(fèi)事了�！蔽覍�(duì)它說(shuō)，“小鳥(niǎo)不會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)的。面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”薇拉不理會(huì)我的建議，一個(gè)春天都守在樹(shù)下。
一天，薇拉沒(méi)有像往常一樣出現(xiàn)在樹(shù)下。在初夏，它改進(jìn)了計(jì)劃。
“誰(shuí)在拖老鼠？”6月的一個(gè)晚上，我問(wèn)艾倫。
“我留意一下。一定是薩克萊，或者是凱恩斯。”我沒(méi)有說(shuō)什么，但是我相信不是我們的4只貓。薩克萊一下午都在睡覺(jué)，凱恩斯從來(lái)不捉老鼠。還剩下夏洛特……還有薇拉，不可能。
繼續(xù)有死老鼠出現(xiàn)。當(dāng)我們得出結(jié)論，是薇拉，只可能是巍拉在捉老鼠時(shí)，我們由困惑轉(zhuǎn)而吃驚。
“它怎么捉老鼠呢？它又胖，又老，根本捉不了老鼠�！�
第二天，我開(kāi)始跟蹤薇拉來(lái)到后院。我搬來(lái)張椅子，拿了一大杯咖啡，期待著漫長(zhǎng)的等待。捉老鼠，對(duì)薇拉來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)耐心的較量。我一邊等待，一邊觀察。
薇拉的計(jì)劃非常巧妙。它爬上柴堆，蹲伏在老鼠窩前。它守著，一動(dòng)不動(dòng)，直到獵物失去警惕。當(dāng)一只老鼠跑出來(lái)時(shí)。等待的是薇拉的黑爪子，一把將它逮住。
那個(gè)夏天，薇拉就是個(gè)滅鼠器。一天又一天，老鼠們都死在薇拉“耐心”的爪下。
薇拉靜靜地躺在我的腿上。它已經(jīng)16歲了。明天，我們得帶它見(jiàn)見(jiàn)獸醫(yī)。薇拉得了癌癥，我們無(wú)能為力。
撫摸著薇拉，我意識(shí)到，我是多么幸運(yùn)，有這樣一只寵物貓，一只聰明的貓。它教給我長(zhǎng)大的智慧：知道如何定位自己，才能心隨所愿。
薇拉抬起頭來(lái)。我想它一定是對(duì)著我笑。
積累的作文高中一年級(jí)800字議論文 篇28
生活中國(guó)需要的有很多，有的人覺(jué)得生活需要陽(yáng)光，有的人覺(jué)得生活需要書(shū)籍，還有的人覺(jué)得生活需要互助……但我，覺(jué)得生活需要不斷積累。
在我七歲那年，我懂得了積累的用處和奧秘。有一次，我去參加一個(gè)小型的詩(shī)詞比賽，去的時(shí)候，我信心滿滿地參加比賽，心想：這個(gè)比賽我一定會(huì)贏！我參加過(guò)很多比賽，都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，怎么可能不會(huì)贏？怎么可能不讓對(duì)手刮目相看？但到了比賽場(chǎng)后，我大吃一驚：其他人比我積累的詩(shī)詞還要多！有的人雙手放在背后，嘴巴一張一合地背著些我根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)詞，有的人還坐在座位上，絞盡腦汁地默寫(xiě)，還有的人竟然在創(chuàng)作詩(shī)歌！我暗暗吃驚：天哪，我難道就是這里最差的選手了嗎？
現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，過(guò)了不久，比賽就正式開(kāi)始了，我坐在座位上，迎面而來(lái)的是一個(gè)和我差不多高的女孩，我們倆分別開(kāi)始答題，我的眼睛死死地盯著題目。第一題：《詠柳》是哪位寫(xiě)的？我一看，好簡(jiǎn)單�。】焖俚貙�(xiě)上了“賀知章”三個(gè)大字，又得意地看了一眼對(duì)手，隨即大吃一驚：她已經(jīng)寫(xiě)到第五題了！而她卻看都沒(méi)看一眼，繼續(xù)認(rèn)真答題。我馬上看了第二題目：請(qǐng)默寫(xiě)《念奴橋。赤壁懷古》。什么？我腦子里一片空白，根本不知道這是什么一首詩(shī)，我看了看她，她已經(jīng)完成了所有的題目，正一絲不茍地檢查呢！我雙手發(fā)冷，一直不停地冒著冷汗，感覺(jué)心里空空的，像五臟六腑被掏空了一樣顯得那么有氣無(wú)力。我看著手上握著的筆，好像也在不停地顫抖，被我握得濕濕的，黏黏的。突然，“啪”！一聲，從我手上滑落，好像在對(duì)我說(shuō)：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣，你看看你的對(duì)手，都超了你一大半了呢”！我的衣服從全干慢慢變濕，再變濕，最后竟全濕了！我的頭發(fā)隨著我的心情慢慢拉緊，拉緊……
“�！�-”鈴聲響了，我拿起手里的那張幾乎空白的試卷，慢步向老師那走去，看著別人滿心歡喜，得意地笑容，心里有說(shuō)不盡的空虛……
成績(jī)出來(lái)了，顯然，我沒(méi)有考上獲獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)，但這次的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了積累，而且讓我明白了積累也是必不可少的，只有不斷積累，才能有好的成績(jī)。
生活確實(shí)需要積累，而且是必不可少的。就好像《致顏黎民》里說(shuō)的“必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)�！�
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