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發(fā)言稿

母校校慶發(fā)言稿

時(shí)間:2021-12-29 09:01:54 發(fā)言稿 我要投稿

母校校慶發(fā)言稿范文(通用6篇)

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的母校校慶發(fā)言稿范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

母校校慶發(fā)言稿范文(通用6篇)

  母校校慶發(fā)言稿1

尊敬的高橋中學(xué)老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好。

  首先,我借此機(jī)會(huì),代表今天到來(lái)的和沒(méi)到來(lái)的同學(xué)們,向當(dāng)年給我們諄諄教導(dǎo),給我們無(wú)限關(guān)懷的老師們,表示深深的謝意!對(duì)今天參加這次同學(xué)聚會(huì)的同學(xué)們表示最熱烈的歡迎,并對(duì)未能參加的同學(xué)們送去親切的問(wèn)候和美好的祝愿。

  此時(shí)此刻,我的心情和在座的同學(xué)們一樣: 無(wú)比激動(dòng)!面對(duì)著既熟悉、又陌生的校園、面對(duì)白發(fā)蒼蒼的恩師,面對(duì)著華發(fā)叢生的同窗好友,我真的很激動(dòng)。

  說(shuō)真的,我們已經(jīng)好久沒(méi)有這么激動(dòng)過(guò)了!我想大家此時(shí)此刻的心情一定和我一樣。

  我一直在問(wèn)自己:是什么能有這么大的凝聚力?能讓全校的同學(xué)從世界各地齊聚母校。是這次校慶組織者的號(hào)召力?是高橋中學(xué)的凝聚力?是母校的召喚力?還是美麗古鎮(zhèn)的吸引力?不!都不是!

  是緣分,是你、我、他在母校里日日夜夜積蓄的那份同學(xué)情誼,是我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的青春歲月,烙在你我心中的那道深深的痕跡,在召喚著你、我、他,來(lái)履行我們青春的約定!

  三十多年沒(méi)在母校里相見了!同學(xué)們:多少次,在我腦海里猜想過(guò)你的模樣;多少次,在睡夢(mèng)里幻想過(guò)你的聲音。但是,直到今天,見到大家的那一瞬間,那模糊的記憶才象變焦的圖象逐漸清晰! 你的音容笑貌撥開了虛幻的面紗,真實(shí)地展現(xiàn)在我們的眼前。

  鄉(xiāng)音未改風(fēng)度添,紅顏褪盡華發(fā)染,似曾相識(shí)不相認(rèn),定睛看去仍當(dāng)年……

  我們都成熟了!成熟得連自己的老師都不敢在生活中來(lái)相認(rèn)了!在高橋中學(xué)的歷屆學(xué)友中,有共和國(guó)的外交官、有中國(guó)人民解放軍的高級(jí)軍官、有檢察院的人民陪審員、公訴人、法官和庭長(zhǎng)!有滿腹經(jīng)綸的學(xué)者、有藝驚世界的文藝工作者、有把祖國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論和醫(yī)技傳播到大洋彼岸的學(xué)術(shù)專家、也有我們這座八百年古鎮(zhèn)的父母官……

  94屆學(xué)生楊宇新、95屆學(xué)生萬(wàn)里、99屆學(xué)生華晏旻、02屆學(xué)生王科分獲上海市理科、浦東新區(qū)文理科高考狀元。

  母校堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,以“為學(xué)以理,積學(xué)精業(yè)”為校訓(xùn),堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)條件,“優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段優(yōu)化教師隊(duì)伍,讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,有自主學(xué)習(xí)的地方,有自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容”的辦學(xué)思路,學(xué)校開展了研究性學(xué)術(shù)活動(dòng),開設(shè)研究性課程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)展,涌現(xiàn)出了少年電腦天才——滿舟、上海市“明日科技之星”宋順等優(yōu)秀的學(xué)生。

  他們、就是他們!一代又一代的高橋?qū)W子給我們的母校增添了光彩!給我們高橋中學(xué)的歷屆校友增添了自豪!

  憑心而論,人一生中真正難以忘懷的日子不多。

  但是,我相信,今天對(duì)于在座的每一位同學(xué)來(lái)講:都將是終身難忘的!

  同學(xué)們,還記得當(dāng)年我們?cè)谝黄鸪^(guò)的《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》這首歌嗎?歌里唱到:“再過(guò)20年,我們?cè)傧鄷?huì),偉大的祖國(guó)會(huì)有多么美!”如今,30多年已經(jīng)過(guò)去,為了它,我們從各地趕來(lái)重逢,在今天這個(gè)難忘的日子里,我們除了相互傾訴離別之苦、重逢之喜外,留在我們心中更多的則是對(duì)青春年華的追憶,也是對(duì)逝去歲月的感慨。

  毋容質(zhì)疑,高橋中學(xué)的四年,是我們?nèi)松木A,值得慶幸的是,我們?cè)谧拿恳晃欢枷嘧R(shí)在那人生的精華歲月里!

  還記得嗎?球場(chǎng)上矯健的身影,教室里專注的神情,班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上優(yōu)美的歌聲、婀娜的舞姿,學(xué)校體育會(huì)上的起跑線……

  還記得嗎?課堂上老師嚴(yán)格的要求,老師親切的鼓勵(lì),臨分手時(shí)女生們留下的無(wú)聲的淚水……

  太多、太多的回憶,讓我們這輩子終生難忘。四十多年前,王勁簠老師那驚天地、泣鬼神的一跪!那句擲地有聲的吶喊:“今天你們?nèi)绻嬉疫@塊碑,那你們就先砸我的腦袋!”王勁簠老師用自己的血肉之軀,擋住了近乎瘋狂小將們的鐵錘,保住了今天的那塊聳立在校園內(nèi)的御碑,給我們這個(gè)800多年的古鎮(zhèn)留下了珍貴的歷史文物!

  我們大家在十六、七歲時(shí)相識(shí),20歲時(shí)分手,30年后的今天又重逢在一起。人生這樣的加法做不了幾次!我親愛(ài)的同學(xué)們!讓我們?cè)诨貞涍^(guò)去的時(shí)候,珍惜今天,更加注重未來(lái)吧!

  我相信,這次聚會(huì)定會(huì)使這份沉甸甸的友情延伸向你我的有生之年,甚至將它通過(guò)我們的后代延續(xù)到更加遙遠(yuǎn)的未來(lái)!

  俗話說(shuō):失去的東西才感到珍惜。

  我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ鹊绞ヒ院竽?我呼吁:把握住今天,把握住我們已有的這份珍貴友誼,在我們的有生之年一起分享歡樂(lè)與憂愁,一起促成一些我們想做、但又單靠我們自己做不了的事情……

  蘇東坡說(shuō):“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全!苯裉斓南嗑郏魈煊忠质。重逢時(shí)的歡樂(lè)必須以分離為代價(jià)。

  今天,在這難忘的日子里,我們以37年的別離為代價(jià),終于從四面八方匯聚在一起————參加我們高橋中學(xué)百年校慶,聽聽那久違的聲音,看看那夢(mèng)寐以求的面孔。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,當(dāng)年陳舊的校園已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的記憶。但在30年前,這所學(xué)校和我們的老師與同學(xué)的心早就融合在一起了,已經(jīng)深深地植根于我們每一位高橋中學(xué)師生員工的內(nèi)心深處。

  無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論走到哪里,我們也不會(huì)忘記母校的每一寸土地和母校的每一位教職員工,還有一群親密的同學(xué)。此時(shí)此刻,仿佛有一句熟悉的歌詞在我的耳畔縈繞,那就是“不求天長(zhǎng)地久,只要曾經(jīng)擁有!”。不過(guò),在我看來(lái),此話只說(shuō)對(duì)了一半。因?yàn)槿魏螝g歌都有曲終人散的時(shí)候,任何豐盛的筵席都會(huì)撤席。但是,高橋中學(xué)的師生之情、同窗之情,既然曾經(jīng)擁有,必將天長(zhǎng)地久!

  讓我們共同祝愿:師生之情天長(zhǎng)地久!同窗之情天長(zhǎng)地久!我們的健康天長(zhǎng)地久,我們的快樂(lè)天長(zhǎng)地久!

  謝謝大家!

  母校校慶發(fā)言稿2

尊敬的各位前輩、各位校友、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天回到親切的校園,參加母校一百一十周年華誕的慶典,我的內(nèi)心充滿感動(dòng)和喜悅。作為一名宣化一中的畢業(yè)生,我感到由衷的自豪。

  時(shí)光飛逝,我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)三次隆重的一中校慶了。

  母校九十周年校慶的時(shí)候,我正在一八六班讀書。我記得自己當(dāng)時(shí)對(duì)兩件事情感到很驚訝:一是我所在的這所學(xué)校居然這么古老,二是有那么多的前輩校友成為國(guó)家棟梁!

  母校一百周年校慶的時(shí)候,我那時(shí)在人民大學(xué)讀博士研究生;氐侥感,我看到一座非常漂亮的科學(xué)樓,那是我同屆的同學(xué)馮剛設(shè)計(jì)的,我感到我們這一代學(xué)生已經(jīng)可以為母校做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。在那個(gè)喜慶的夜晚,我們欣賞了一場(chǎng)美侖美奐的焰火晚會(huì)。說(shuō)一句毫不夸張的話,那場(chǎng)晚會(huì)帶給我的震撼只有后來(lái)北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式可以媲美。

  又一個(gè)十年過(guò)去了,我們?cè)俅螝g聚一堂,共同慶祝母校的一百一十周年誕辰。我相信,今天的相聚同樣會(huì)成為每一位校友非常美好的回憶。

  有一個(gè)比喻我們耳熟能詳,那就是把教師比作“人梯”,它的意思是,教師用自己的身體做梯子,讓學(xué)生走向更高的地方。這是一種偉大的奉獻(xiàn)精神,中小學(xué)的老師們尤其配稱于這種精神!當(dāng)我們學(xué)有所成,言必稱自己的碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師,而事實(shí)上,自己的中學(xué)老師、小學(xué)老師同樣重要!高中教育屬于基礎(chǔ)教育,大學(xué)教育屬于專業(yè)教育。一個(gè)人能否在專業(yè)領(lǐng)域取得成績(jī),很大程度上取決于他在基礎(chǔ)教育階段養(yǎng)成的品質(zhì)。一個(gè)人的一生也許會(huì)經(jīng)歷“而立”、“不惑”、“知天命”、“耳順”乃至“從心所欲不逾矩”各個(gè)階段的境界提升,而所有的人生收獲都要根源于那“十有五”時(shí)的“志于學(xué)”。

  讀高中的時(shí)候,我們開始有了朦朧的理想,個(gè)性正在形成。這個(gè)階段的學(xué)習(xí),就像一顆種子在破土而出之前所做的努力。一棵參天大樹,只不過(guò)是將它作為樹種時(shí)蘊(yùn)含的潛能實(shí)現(xiàn)出來(lái)。感謝宣化一中敬業(yè)的老師們,感謝宣化一中良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓我們?cè)谝粋(gè)嚴(yán)格而又溫暖的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。正是在這些可敬可愛(ài)的老師們的引導(dǎo)下,我們養(yǎng)成了奮發(fā)進(jìn)娶不畏困難的意志品格,養(yǎng)成了珍惜寸陰、張弛有度的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成了關(guān)愛(ài)他人、嚴(yán)于律己的生活態(tài)度。這些基本的品質(zhì)是我們一生當(dāng)中的財(cái)富,無(wú)論我們走到哪里,都會(huì)因此而充滿力量。

  在中學(xué)讀書的時(shí)候,“熱愛(ài)祖國(guó)”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)頗為崇高但多少有點(diǎn)空洞的道理。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的豐富,對(duì)國(guó)家和民族的情感會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)血液。尤其當(dāng)我們看到自己的國(guó)家還有種種問(wèn)題的時(shí)候,便油然而生一種自強(qiáng)的渴望。我想,成千上萬(wàn)的宣化一中畢業(yè)生一定能夠?yàn)槲覀兊膰?guó)家注入正義的力量。

  最后,祝老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂(lè)地度過(guò)求學(xué)的時(shí)光,祝母校永遠(yuǎn)年輕!

  母校校慶發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,大學(xué)的校友和師生員工們:

  大家好!

  桃花盛開,滿目芳菲的四月,我們?cè)谶@里隆重舉行大學(xué)二十周年校慶慶典活動(dòng)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓校友表示熱烈的歡迎!向大學(xué)全體師生表示熱烈的'祝賀!向關(guān)心和支持大學(xué)發(fā)展成長(zhǎng)的各界人士表示衷心感謝!

  二十年前,1985年11月,13名風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識(shí),以心系職業(yè)教育,情牽莘莘學(xué)子的情懷,帶領(lǐng)創(chuàng)辦了大學(xué),從此拉開了我市職業(yè)教育的序幕,大學(xué)也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來(lái),大學(xué)歷經(jīng)滄桑,幾經(jīng)周折,又不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名學(xué)生到如今的5系28專業(yè)近2000名學(xué)生,大學(xué)"面向全國(guó),服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)人才"的辦學(xué)特色日趨明顯,辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。二十年來(lái),我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才,優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)屆屆相傳,出色教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月滄桑。二十年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月,積淀下沉沉履步,二十年崢嶸穿透純凈書聲,抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種,這里已成為一片沃土,二十年的鍥而不舍,這里已成為人才的搖籃,二十年的上下求索,這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。

  二十年艱苦求索,彪炳千秋;二十年春華秋實(shí),絢麗奪目…大學(xué)20000余名師生員工同舟共濟(jì),用"團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、敢于爭(zhēng)先"的大學(xué)精神譜寫了一部輝煌的史詩(shī),鑄造了大學(xué)今天的榮耀。感謝我們的老師,是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學(xué)子,是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。

  回首往昔,我們驕傲;展望未來(lái),我們向往;恩承蔭庇,我們感激;承前啟后,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。往事如歌,未來(lái)如詩(shī),如椽大筆寫不完激情歲月,千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡滿腔深情,長(zhǎng)歌豪邁待我們揮斥方遒。愿大學(xué)人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠,栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材。

  成就是昨天的句號(hào),開拓是永恒的主題。在新的歲月里,在新的征程中,我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律,狠抓校園建設(shè),積極推進(jìn)名師工程,繼續(xù)深化課程改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。我堅(jiān)信:大學(xué)的明天會(huì)更燦爛!

  母校校慶發(fā)言稿4

各位老師、各位校友、各位來(lái)賓:

  大家好!首先讓我向辛勤教育我們的老教師致敬,向各位校友致敬,向各位來(lái)賓表示衷心的感謝。

  在這美好的季節(jié),我們迎來(lái)了50年的校慶,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)50已知天命,對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),50正年輕,我們的母校將激情澎湃地走向下個(gè)世紀(jì)。

  50年前,先輩們以一顆培育英才的愛(ài)國(guó)之心,用自己的智慧、自己的汗水創(chuàng)建了舒蘭二中。50年過(guò)去了,二中這個(gè)普通的鄉(xiāng)村中學(xué)已然燃發(fā)了新的生機(jī)與活力。

  今天,我又回到母校,看到的已全然是與昔時(shí)不同的景象:昔日那低矮陰暗的平房不見了,取而代之的是寬敞的教學(xué)大樓;學(xué)校又建了圖書館、體育館等文體設(shè)施;還種植了草坪……如今的校園真是舊貌換新顏!但是有一點(diǎn)是不變的,那就是二中人的探索精神。你看那“求實(shí)創(chuàng)新、為人師表”的校訓(xùn)似恩師諄諄教誨的深切目光,激勵(lì)我奮發(fā)向上。當(dāng)我漫步在這風(fēng)景如畫的校園,內(nèi)心里涌動(dòng)著對(duì)往日高中生活無(wú)比眷戀的激流。

  浮云一別后,流水已數(shù)載。想當(dāng)年,風(fēng)華正茂的我們,帶著“激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山”的豪情,為了理想與夢(mèng)想,聚首在這里。當(dāng)時(shí)的條件很差,但老師卻無(wú)比敬業(yè)!吧礁C里”經(jīng)!帮w出金鳳凰”。農(nóng)家的孩子早當(dāng)家,我們的學(xué)生都是農(nóng)民子弟,因此都很淳樸、憨厚,但我們的身上都散發(fā)著一股自強(qiáng)不息的奮斗精神。多少次夢(mèng)回校園,看到那熟悉的一草一木,那飄蕩的秋千,校園前那碧綠的菜畦、小徑上那整齊的白楊…那里都曾留下我們追求的身影。母校的花朵格外芬芳,母校的樹木格外繁茂,母校的鐘聲格外洪亮……母校的一草一木,都讓我流連忘返,夢(mèng)牽魂繞,多少年來(lái)就想回到母校。

  如今,終于圓了這個(gè)夢(mèng)。值此校慶之際,我們久別重逢的師生歡聚一堂,促膝敘舊,慰離情、談?dòng)颜x,在我們自己的良辰吉日里,盡情地談笑風(fēng)生。此時(shí)此刻,我們笑得開懷,玩得開心,談得熾熱,說(shuō)得坦誠(chéng),每一刻都流露著誠(chéng)摯的友情,每一刻都洋溢著滾燙的話語(yǔ),每一刻都充滿著青春的活力……自始至終都沉浸在熱烈、歡快、愉悅的氛圍里。

  昨天的回憶,讓我們珍惜,因?yàn)樗粝铝宋覀兠利惖那啻褐。校園那熟悉的旋律依舊回蕩在耳畔,今天,在21世紀(jì)的梢頭,我們矚望母校的明天更美好!

  母校校慶發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師、校友們:

  大家好!

  在新年來(lái)到之際,迎來(lái)了老年大學(xué)五歲生日。因此,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒再次相聚。雖然正值三九嚴(yán)冬,窗外寒氣別人,但那里歡聲笑語(yǔ),熱氣騰騰,充滿了融融的暖意、匯成了一股幸福的暖流,沒(méi)有絲毫的寒意。尤其是,市領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng),說(shuō)明市政府對(duì)老年大學(xué)的關(guān)懷與重視程度,讓我們用掌聲再一次表示感謝!這天我能站在那里感到萬(wàn)分的榮幸,更為自我是老年的大學(xué)的一份子而驕傲與自豪。

  歲月匆匆,彈指一揮間,眨眼間五年過(guò)去了,老年大學(xué)在一路風(fēng)塵中與時(shí)俱進(jìn),一步步成長(zhǎng)、壯大,一步步完善、提高。雖然課堂上沒(méi)有朗朗的讀書聲,但有悠揚(yáng)的琴聲、悅耳的葫蘆絲;雖然沒(méi)有深?yuàn)W理論的探討,但有愉快的歌聲,奔放的舞蹈。雖然沒(méi)有青春年華的閃光,但有這些年過(guò)半百之人在精神世界里重走青春的足跡;雖然沒(méi)有年輕學(xué)子那股沖勁、猛勁,但我們有一顆顆不甘平庸、不甘寂寞年輕的心在這片特殊的天地奔騰、激蕩,五年的光輝歷程,所取得的豐碩成果足以證明這所有的一切。

  因此,在那里我由衷的感謝老年大學(xué)為我們中老年朋友帶給了老有所為、老有所想的的大平臺(tái),讓我們?cè)谀抢锾嵘刭|(zhì),發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自我,強(qiáng)身健體,收獲快樂(lè)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷,感謝老師們的辛勤與教誨。

  這天的慶典不僅僅僅記錄著園丁們的默默付出,承載著我們的感恩,更蘊(yùn)藏著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,這天就讓我們盡情地放聲高歌,舞蹈狂歡,以此表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心深處的感慨與喜悅,最后衷心祝愿老年大學(xué)在新的一年里越辦越火,再上新臺(tái)階,祝愿在座的每一位朋友越活越瀟灑,越活越年輕、人生更精彩!

  母校校慶發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是來(lái)自高三(7)班的xxx。今天,我演講的題目是《我愛(ài)二中,二中更愛(ài)我》,時(shí)間如梭,我的母校——二中,迎來(lái)了她六十歲的生日,我很遺憾沒(méi)有陪伴母校走過(guò)六十年風(fēng)雨,但是我很榮幸在二中度過(guò)了人生中很有意義的六年,雖然來(lái)到二中,僅僅六年,但我卻深深地愛(ài)著這里。

  我不是詩(shī)人,我不能用詩(shī)意的語(yǔ)句謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考二中的價(jià)值;我更不是歌手,不能用動(dòng)聽的旋律歌頌二中的豐功業(yè)績(jī)。所以,我今天站在了這里,我要用我最深沉的感情,唱出我最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)二中。

  生活在二中的六年里,我得到了母性般的呵護(hù),使我在這里得到第二次成長(zhǎng),感恩的心,使我深愛(ài)這里。都說(shuō)學(xué)校與社會(huì)相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒(méi)了爾虞我詐,二中則是凈土中最純潔的那一部分。當(dāng)我有了不足,聽到的更多是鼓勵(lì);當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,看到的更多是寬容。當(dāng)我遇到了失敗,受到的更多是安慰。我在二中的這六年,從人生處事,到學(xué)習(xí)知識(shí),收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。

  二中給我的感覺(jué),不是只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活,更多的是有如家一般的溫暖與保護(hù)。這份溫暖和保護(hù)來(lái)自很多人,有學(xué)校食堂的打飯阿姨,有校門口無(wú)論深夜還是清晨都在堅(jiān)守崗位的門衛(wèi)叔叔,還有那些愛(ài)我們?nèi)缤瑦?ài)他們自己孩子一般的愛(ài)崗敬業(yè)的老師們。他們有的已年過(guò)半百,在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了幾十個(gè)春秋,把他們的大好青春、大好年華全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè),更奉獻(xiàn)給了在他們教導(dǎo)下不斷成長(zhǎng)的我們。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識(shí)的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。

  我很清楚的記得是在高一下學(xué)期發(fā)生的事情,我和同學(xué)在辦公室門口的走廊上追逐打鬧,我當(dāng)時(shí)不知道為什么,突然轉(zhuǎn)了個(gè)身,撞上了在我身后的人,甚至還不小心踩了它一腳,當(dāng)我視野里看到那個(gè)人穿的不是校服而是便服時(shí),我慌了,“完了,撞上老師了,怎么辦?他會(huì)不會(huì)生氣?會(huì)不會(huì)罵我?”在那一瞬間,我腦子里有了很多可怕的猜測(cè),但是,事實(shí)并沒(méi)有這樣,那個(gè)老師下意識(shí)的扶住了我,用很溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事吧!睕](méi)有想象中的生氣,沒(méi)有想象中的責(zé)罵,有的只是殷切的關(guān)心與安撫。那一刻,我愣住了,我第一次感覺(jué)到原來(lái)這個(gè)世界上會(huì)有和自己父母一樣對(duì)我如對(duì)孩子一般的人,那種感覺(jué)很微妙也很幸福。我突然發(fā)覺(jué)自己原來(lái)一直被來(lái)自二中這個(gè)大家庭的愛(ài)圍繞著。原來(lái),我愛(ài)二中,二中更愛(ài)我。

  可能在今天之后,我就很少有機(jī)會(huì)再登上這個(gè)舞臺(tái),并且在不久以后,我就會(huì)從二中在校生變?yōu)槎挟厴I(yè)生,但是,這無(wú)法阻止我對(duì)二中的愛(ài),也無(wú)法阻止二中對(duì)我的愛(ài)。請(qǐng)?jiān)试S讓我在這兒再一次對(duì)我深愛(ài)著的學(xué)校表白:二中,我愛(ài)你!

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