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【推薦】班級作文600字合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的班級作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級作文600字 篇1
“李逸凡單膝下跪跟XXX求婚啦！”下課鈴一響，就聽見林煦陽使出了吃奶的力氣，拼盡了全身的能量喊出了這句話。
讓我們退回到剛上課時(shí)追溯到故事的開頭，看看究竟是怎么一回事。
剛上課，林老師在講臺上講的唾沫橫飛，李逸凡卻坐在位置上東張西望。
突然，他一個(gè)“賤”步?jīng)_到了XXX面前，單膝下跪，不過他好像沒有注意到自己的動(dòng)作，依然狡猾地笑著。他抬起頭，收起了笑，擺出了一副可憐兮兮的模 樣，用聽上去很誠懇的聲音說：“借我一支自動(dòng)筆，我今天沒帶~~！”“好吧�！比蚀壬屏嫉腵XXX當(dāng)然不會(huì)拒絕他。她拿出一支筆，遞給李逸凡。李逸凡立刻舉 起手接過那只筆。他絲毫沒有注意現(xiàn)在所做的動(dòng)作正是求婚的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，更沒有注意坐在第一組的林煦陽正欣慰的朝他點(diǎn)頭。
一下課班上就沸騰了，因?yàn)榱朱汴栐诎嗌洗蠛啊袄钜莘矄蜗ハ鹿蚋鶻XX求婚啦！”好多人在旁邊起哄。我有預(yù)感，一定會(huì)有大事發(fā)生，所以我坐在位置上，做一件很重要的事——看白戲！
李逸凡先是怒吼，然后漲紅了臉，用他平時(shí)最快的速度沖向林煦陽，不過林煦陽沒有逃跑，只是站在位置旁邊對李逸凡做鬼臉。李逸凡跑到他身旁，吼了一 聲，似乎被林煦陽的輕蔑給激怒了。他舉起手，對準(zhǔn)了林煦陽的肚子。一拳下去了，不過林煦陽依然嬉皮笑臉，他抬起腿，向李逸凡踢去，然后做了個(gè)鬼臉，跑了。
李逸凡呆住了，林煦陽跑了，就這樣持續(xù)了幾秒鐘。幾秒鐘后，李逸凡又恢復(fù)了狂飆狀態(tài)，他這次沒有徒手上陣，而是搬來了靠背椅君，請它來幫忙打倒林煦陽。林煦陽也不是省油的燈，他在課桌椅間穿梭，速度極快，這更讓李逸凡惱羞成怒……
時(shí)間不等人，上課鈴很快就響起了，他倆也被請去了辦公室……
班級作文600字 篇2
你知道我們班男生最近迷上了什么？告訴你吧——是陀螺。下課時(shí)有陀螺的、沒陀螺的男同學(xué)都扎堆在一起，沒陀螺的談哪個(gè)陀螺好，有陀螺的人講著自己昨日的光輝戰(zhàn)績，也有的人比拼著自己的陀螺。
今天下午我就當(dāng)了一回“勇士”。放學(xué)之后，我手中拿著新買的防御蓋世的陀螺“裂震鋼鉆”去參加比拼。第一局開始了，我的對手有：李嘯宇、劉鵬、徐宇豪和戴安迪。我們開始數(shù)“1、2、3”時(shí)心想：我的陀螺才初出茅廬，能贏嗎？開始比賽了，我使出全力一拉，哇！沒想到我的“亂跑弟”這么強(qiáng)，一上場就把李嘯宇的陀螺打飛出戰(zhàn)斗盤，接著我的陀螺像關(guān)云長一樣兇悍，過五關(guān)斬六將，讓他們都與冠軍無緣了。我心里那個(gè)激動(dòng)無法形容，就開始嘲笑他們：“老板家賣的是假的吧！要不然我怎么如此輕松就拿專賣店的陀螺贏了呢！”他們四人氣得面紅耳赤，不服氣我勝了，說是戰(zhàn)術(shù)沒用好，要與我再賽一場。
接著他們四人運(yùn)用了包抄戰(zhàn)術(shù)，我先用力拉出陀螺，他們依次發(fā)射出四個(gè)陀螺一起向我的'“裂震鋼鉆”圍來。由于我的“裂震鋼鉆”擁有超強(qiáng)防御和飛速旋轉(zhuǎn)，結(jié)果他們四個(gè)陀螺補(bǔ)我齊掃飛出了戰(zhàn)斗盤。事后他們四處招謠說：“王繼葦?shù)耐勇萏珨[了！跟他比的人肯定掛菜�！本褪沁@樣他們把老板招了出來，結(jié)果老板一看我的陀螺不是在她那買的，就把我驅(qū)逐“出境”了。我想：這老板賣的陀螺是不是有問題，如果是真的，她為什么怕我贏呢？
陀螺給我們帶來了快樂，在學(xué)習(xí)中我也要像陀螺一樣，打敗困難，獲得勝利。
班級作文600字 篇3
親愛的同學(xué)們：
我們滿懷喜悅的心情，迎來了新的學(xué)期、新的老師、 新的同學(xué)，來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學(xué)期開始了， 為了讓課間活動(dòng)更文明、安全、有效，朱良小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們提出以下建議：
1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。
2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重?cái)嗔选?/p>
3、走廊內(nèi)不許打口哨、做文體活動(dòng)； 不許逗留或變相逗留；不許大聲說話。
4、走廊右側(cè)通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。
5、教室內(nèi)不許打鬧、做文體活動(dòng)乃至大聲說話。
6、不許往窗外扔垃圾、倒水。
7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關(guān)門，以防傷及他人。
9、按時(shí)上操，課間操回歸時(shí)要有秩序、不許大聲說喧嘩。
10、上下樓層學(xué)生不許亂竄。
11、少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。
以上規(guī)定，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學(xué)們的課間紀(jì)律，并開展課間紀(jì)律評比，每周評出六個(gè)文明班級，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，每得流動(dòng)紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎(chǔ)上，各班也可設(shè)立課間監(jiān)督員對本班的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。 同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的.嚴(yán)肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
建議人：
時(shí)間：
班級作文600字 篇4
這是一個(gè)激動(dòng)人心的好日子，因?yàn)槭前嗉壸闱蚵?lián)賽的第四場，我們五三班要對陣五八班的了。我對我們班的`球隊(duì)很有信心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)先后打敗了五四班、五五班和五六班。因此覺得這場比賽是穩(wěn)贏了。
一聲哨響，比賽開始了。先是五八班發(fā)球，只見主鋒觀察了一下四周，然后用力踢了出去，只不過被我們班張鶴軒防住了，球飛了出去。沒想到五八班其他隊(duì)員直接跳了起來把球踢了回去，張鶴軒以為已經(jīng)重開一局了，沒反應(yīng)過來，只聽見一聲球打到鐵網(wǎng)上的聲音，球居然進(jìn)了！五八班一片歡呼，我方并不因此灰心，而是互相鼓勵(lì)。
第二局開始了，只看見樊浩然一招后空踢，球飛快地朝網(wǎng)里飛去，本來以為這個(gè)球穩(wěn)進(jìn)，可五八班的守門員也不是吃素的，他用手把球一擋，球正好落在了五八班主鋒的前面，主鋒小心地運(yùn)球，王博鑫跑了過來，想搶球，但五八班不按套路出牌，一記鏟球，球又進(jìn)了！把我們都看呆了。就這樣，上半場結(jié)束了，進(jìn)入中場休息。我們班球員臉色都很難看。
下半場又開始了，這次我們班先聲奪人，八班剛一開球，郭博祥就迅速把球搶了過去，傳給了樊浩然，樊浩然也沒讓大家失望，運(yùn)球時(shí)很順利，只不過到球門前時(shí)，被對方那個(gè)后衛(wèi)難住了，怎么都踢不進(jìn)去，最后樊浩然怒了，直接使勁一踢，誰知樊浩然腳被絆住，后腦勺重重地摔在地上，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們的主力樊浩然不得不被被換下去了，結(jié)果臨近結(jié)束時(shí)，一直都沒有進(jìn)球得分。后面的比賽雖然我們在努力的追趕，但心里的急躁和很多優(yōu)秀選手的替換，最后我們班以0：10的巨大懸殊輸給了五八班。
唉！這次班級聯(lián)賽我們班輸慘了，大家都很難過，但我們知道輕敵讓我們在一開始就失利了，后面配合也不好，總之，急功近利是我們這是聯(lián)賽失敗的主要原因，以后我們會(huì)認(rèn)真對待每一場比賽，取得更好的成績！
班級作文600字 篇5
前一段時(shí)間，各大網(wǎng)站上曾流行著一句火爆大江南北的話：“厲害了，我的哥”，但在我看見之后，覺得這正好可以用于我的班級上，但要變一變，變成“厲害了，我的（1）班。”
說起我們六（1）班，沒錯(cuò)，那叫一個(gè)人才輩出，什么“笑星吳”“鐵塔林”“快手王”，還有我——“工廠陳”。
說起“笑星吳”，我想應(yīng)該沒人不認(rèn)識他吧？他能從上第一節(jié)課笑到放學(xué)，名副其實(shí)的“笑到最后”。最近，他又創(chuàng)下了連笑5個(gè)小時(shí)不曾喝一口水，吃一點(diǎn)東西，停一下的.“準(zhǔn)”吉尼斯紀(jì)錄，為什么是“準(zhǔn)”的呢？因?yàn)樗娴南蚬倬W(wǎng)提出了申請，但到現(xiàn)在還沒有回音。
關(guān)于“鐵塔林”，我可就要好好夸獎(jiǎng)一下他了，身高175cm，體重65。25kg，重要的是他膀大肚圓，虎背熊腰，打籃球時(shí)不費(fèi)吹灰之力，就能將對方的矮個(gè)子球員投出的球一記火鍋后搶走。如果再和我們班上外號“竹竿張”的那個(gè)人合作，簡直是一個(gè)Buy(漏洞)級的存在，“鐵塔林”把球搶去，扔出三分線外，被“竹竿張”接住，帶進(jìn)敵方籃下，一個(gè)兩步半，不中！不料“鐵塔林”已經(jīng)在邊上等候多時(shí)了，像一座鐵塔一樣屹立在邊上，（這就是為什么我們叫他“鐵塔林”的緣故）一把搶過球，扔入了籃框。
為什么叫“快手王”呢？因?yàn)樵谖覀兺媾茣r(shí)，他總是以迅雷不及掩耳之勢偷看別人的牌，所以，他又有了一個(gè)“雅號”——“王老千”。
講到我，大（又）名（丑）鼎（又）鼎（矮）的“工廠陳”，那個(gè)駭入學(xué)校服務(wù)器，在里面安裝了后門程序，還修改了學(xué)校論壇的屏蔽不當(dāng)言論設(shè)置，使得同學(xué)們可以在上面暢所欲言的人？好，我就是，不過，上面有點(diǎn)言過其實(shí)了，學(xué)校服務(wù)器是我駭?shù)�，防火墻不開起來又不是誰的錯(cuò)？要怪只能怪老師們不夠敬業(yè)，忘了開啟反黑客程序。至于“后門程序”，那就是根本不可能的事了，我只是在學(xué)校以前任校長的名義注冊了個(gè)管理者帳戶而已。
這就是我們的（1）班，人才輩出，正是因?yàn)橛辛四�、我、他，我們班的生活才這么豐富多彩。
班級作文600字 篇6
“起床了，小懶蟲！”媽媽的雷聲把我從美夢中驚醒，一看表，呀，快遲到了，我連滾帶爬的下了床，嘴里含著一塊面包往學(xué)校跑去。剛進(jìn)班，就聽見“小靈通”南宇光口若懸河的喊起來：“號外，號外！淘氣包李小明居然考第一啦！”教室里立刻炸開了鍋，大家都半信半疑。
鈴聲響了，老師走進(jìn)教室笑瞇瞇地說：這次考試的第一名是李小明�！袄钚∶髀牶笠矟M腹疑慮，同學(xué)們也七嘴八舌的相互議論，有的說他絕對抄了書，有的說老師可能一時(shí)判錯(cuò)了，李小明紅著眼睛對同學(xué)的議論感到委屈，他向老師抱怨：“老師，我真的沒有抄書�！崩蠋熁卮穑骸靶∶�，老師相信你，可同
學(xué)們不信，那這樣吧，下星期要舉行一次小測驗(yàn)，我相信你一定會(huì)證明自己�！毙∶魑站o拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們期待的小測驗(yàn)到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，老師還特意給李小明分了個(gè)“雅座”。開始考試了，教室里只能聽見一片沙沙的寫字聲，有的'同學(xué)沒寫一半就托著下巴，也有的測著腦袋望著天花板，還有的擺著筆，緊皺雙眉認(rèn)真思考�？紙鋈鐟�(zhàn)場，大家都怕被李小明再次“打敗”�！皶r(shí)間快到了”老師提醒我們，有的同學(xué)眼睛還盯著試卷，恨不得把筆折斷。有的還爭分奪秒的添上幾筆，李小明也汗流滿面�！笆站怼�，老師一聲令下，同學(xué)們都垂頭喪氣的交了試卷。
幾天后發(fā)卷了，教室里鴉雀無聲，等待著老師的宣布�！暗谝幻�是李小明！”老師的話讓全班都面面相覷，老師拍了一下手，全班都跟著歡呼起來，為“李大王”歡呼。
這件新鮮事其實(shí)是李小明努力的結(jié)果，他用自己的努力讓大家驚奇，但愿班里的這種新鮮事再多些！
班級作文600字 篇7
一道美味的菜必須要有好的調(diào)料。我們402班就像是一道正在烹飪的菜，53種調(diào)料使它變得更有味道。
陳佳豪――小辣椒
大家一定很好奇，為什么陳佳豪有這個(gè)美譽(yù)呢？別著急，聽我慢慢道來。他性格豪爽，為人心直口快，但脾氣又很大，只要你動(dòng)他一根毫毛，他就會(huì)瞪大眼睛看著你。一次，班上的兩個(gè)同學(xué)斗起了嘴，還動(dòng)起了手，崔老師又不在，“小辣椒”就登場了，身高馬大的他在這兩名同學(xué)中間一站，兩眼一瞪，嗨，還真靈，兩個(gè)人嘟嘟囔囔地走開了。就這樣，火辣辣的他成了班級的重要人物。
鮑罕琪――醬油
“醬油”是他的形象代名詞。因?yàn)獒u油是黑紅色的，而鮑罕琪不但皮膚長得黑，更主要的是他不太講究個(gè)人衛(wèi)生。他的手黑乎乎的.，課桌里塞滿了廢紙……究其原因，是他的自理能力實(shí)在太差，每次放學(xué)都是媽媽來幫他整理書包和課桌的。不過，最近崔老師一直在監(jiān)督他，他也有所覺悟，相信不久，他會(huì)把這個(gè)不光彩的代名詞摘掉的。
張浩越、我――小麥和鹽
大家有所不知，我們班上有一位麥霸――張浩越，他每天都在唱歌，下課唱，做作業(yè)唱，連上wc也唱。至于我每天講“咸話”，所以我才是鹽。
崔老師――廚神
能讓一道菜好吃，要有一位好的廚師。崔老師每天辛苦地教育我們，不分日夜地為我們操勞，盡自己的所能教我們知識，培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀儼嗟某煽兒惋L(fēng)貌都有了明顯的進(jìn)步，“廚神”――就是崔老師。
這就是我們班，一個(gè)53種滋味集于一身的多姿多彩的班級。
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