- 相關(guān)推薦
報(bào)答老師作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的報(bào)答老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
報(bào)答老師作文 1
世上最美最耀眼的東西莫過于花兒，它們把世界裝扮的姹紫嫣紅�？墒牵�6月23日，一陣狂風(fēng)吹來，我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪，隨后，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進(jìn)入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機(jī)勃勃了，我很高興。
有人說，老師是辛勤的.園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時(shí)常思考：是誰用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)？是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”么？老師是多么偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學(xué)會(huì)感恩。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，飽含的正是你對(duì)“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng)，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！
報(bào)答老師作文 2
“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”面對(duì)老師父母的教導(dǎo)之恩，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢？當(dāng)我年少無知時(shí)，我步入了幼兒園；當(dāng)我懵懵懂懂時(shí)，我步入了初中；當(dāng)我即將走向未來的道路時(shí)，我步入了福州金橋?qū)W校。
在這里，老師教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我如何做人。我明白了自己為什么要上高中，因?yàn)楦咧兄鲜谴髮W(xué)，我掌握了學(xué)習(xí)方法，樹立了遠(yuǎn)大志向，我感恩我的老師�！昂⒆觽儯煨褋砝�，上課了！”每當(dāng)我趴在桌子上即將入睡，從講臺(tái)上傳來一陣悅耳的聲音，讓我憑借毅力端正坐姿認(rèn)真聽課。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗，一點(diǎn)挫折，一次批評(píng)，一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。
這是一個(gè)書香彌漫的`校園，教室里老師鏗鏘有力的話語，言而重行的教誨都使我增加學(xué)習(xí)的激情�？次业男@，處處充滿色彩，時(shí)時(shí)充滿歡笑，寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每當(dāng)教室都傳來朗朗的讀書聲，我們不光學(xué)到知識(shí)，還有老師對(duì)我們的寄托。是老師慈善的目光，讓我由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)；是老師淵博的知識(shí)，讓我感受文明與希望；是老師廣闊的胸懷，讓我懂得寬容與忍讓。
在我的校園，不僅老師優(yōu)秀，四周的環(huán)境也十分美麗。我們的學(xué)校在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地謀發(fā)展，以高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)素質(zhì)教育。在校園的每一角我都感受到了校園生活，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的沉淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
感謝您——老師！是您讓我們成為自信，能超越自己的人。是你們讓我們明白，在黑暗中尋找光明，在困難中聚集力量。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，是您殷切的關(guān)心，讓我們?cè)谝淮未问≈锌吹介W爍的星火。親愛的老師，謝謝你們！是你們給了我別樣的人生！
報(bào)答老師作文 3
謝謝您，老師，是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理；謝謝您把所有心血都灌溉在我們身上……
寫到這里，我由不得心生贊嘆！從古到今，有多少偉大的老師呀！有些老師雖不算多有名氣，但是，每個(gè)老師的事跡都是平凡而又動(dòng)人的，每一個(gè)教過我們的老師都值得我們感恩！
我們的班主任姓張，是一個(gè)幽默、慈祥的老師。
記得那一次，學(xué)校舉行了書法比賽，在那節(jié)才藝課的時(shí)候，您耐心指導(dǎo)我們寫字，您認(rèn)真地在黑板上給我們示范寫法，您從橫豎的寫法，到字的大小、結(jié)構(gòu)，甚至連一個(gè)“點(diǎn)”都不放過。只見一幅優(yōu)秀的書法作品展現(xiàn)在黑板上，讓同學(xué)們臨摹。寫好后，又在班里四處走來走去，仔細(xì)檢查著每個(gè)同學(xué)的作品，檢查著我們的握筆姿勢。如果有哪個(gè)同學(xué)寫不好了，你還會(huì)認(rèn)真的指導(dǎo)。在您的熏陶下，我們的字比起以前，進(jìn)步了很多，最終，我們參賽同學(xué)也包羅了年段一、二、三等獎(jiǎng)，若沒您這么細(xì)心的教導(dǎo)，我們?cè)趺磿?huì)有這么大的'進(jìn)步？
還有一次，我的成績不知怎么的下降了。那天放學(xué)，您找我談話，站在您面前時(shí)我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，生怕您會(huì)狠狠地批評(píng)我。您問我第一個(gè)問題的時(shí)候，我都要哭出來了，我語無倫次，不知該說過什么好！我慢慢地抬起了頭，看著您慈祥的面孔，心里就不害怕了。您還鼓勵(lì)我說：“老師相信你，你一定能行！”老師的話讓我重新燃起了希望的火焰。終于，在下一單元，我取得了不錯(cuò)的成績。
您是出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人民的的期望，培養(yǎng)出了一批又一批建設(shè)祖國的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育小花。
老師，我感謝您！
報(bào)答老師作文 4
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。 老師，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無限的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！�
是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢.
老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的.音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來.
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您是我心目中的好榜樣，我也要當(dāng)個(gè)好老師，建造下一代的棟梁。
報(bào)答老師作文 5
“老師”，多么美麗的一個(gè)詞啊！有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁哺育著祖國的花朵；還有人說老師是人生的指路航標(biāo)指引我們找到正確的路線。要我說，這些人說得都對(duì)，不過在我眼中，老師不僅是嚴(yán)師，還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血，讓我們?cè)跍嘏年柟庀驴鞓返某砷L。
我的老師姓張，是一位幽默、風(fēng)趣的老師，同時(shí)也是我們的好朋友。
我要感謝張老師，他不僅時(shí)常鼓勵(lì)我、鞭策我，令我在成績面前不放松，在失敗面前不氣妥。在腦海里，點(diǎn)滴師恩已匯成江海。請(qǐng)讓我舀起一瓢，仔細(xì)回味：記得那是一件使我對(duì)自己重新燃起希望的'火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽，我和我班的兩個(gè)好友興致勃勃的準(zhǔn)備比賽，經(jīng)過張老師的指導(dǎo)，我們?cè)诎嗉?jí)里表現(xiàn)得十分出色，由于我們過于重視比賽，直到比賽的前一節(jié)課的下課還在練習(xí)，這時(shí)老師怕我們太緊張，對(duì)我們說了一句話：“你們不要太緊張了，這樣你們會(huì)發(fā)揮失常的。放松心情，不要緊張，就把這當(dāng)做一次訓(xùn)練好了，能不能取得好成績不是很重要，重在參與嘛！”
可到了我們比賽的時(shí)候，我們把老師說的話統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，結(jié)果只有我獲得了獎(jiǎng)，但只是三等獎(jiǎng)。我已經(jīng)對(duì)自己失去信心了，因?yàn)槲乙呀?jīng)付出了最大的努力，又跌倒了太多次了�？刹痪煤螅峙e行了一次講故事比賽，我原本不想?yún)⒓颖荣悺？蓮埨蠋煿膭?lì)了我，讓我重拾了信心，我經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，信心滿滿的又去參加了比賽，結(jié)果我捧回一個(gè)漳州市比賽的銅獎(jiǎng)！這多虧了老師的悉心指導(dǎo)。我真的想謝謝我的老師，是老師讓我重拾了信心，才取得了好成績！
老師，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我將以優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
感謝您，我敬愛的老師！
報(bào)答老師作文 6
我要感謝我親愛的老師們，是他們嘔心瀝血，使我們成為國家的有用之才。 我先要感謝我的語文老師——傅老師。就是她，教會(huì)了我們?cè)鯓硬拍軐懞妹恳粋�(gè)字。又是她，不厭其煩地教我們寫好一篇作文...... 傅老師總是教完一單元后就會(huì)考試.記得有一回呀，我又很馬虎，在我的作文里寫了許多錯(cuò)別字。試卷發(fā)下來后，我心里非常難過。就在這時(shí)，傅老師和藹可親，臉帶微笑地走到了我面前，說：“不要灰心喪氣的，要提起精神，不論是做哪一件事，都要認(rèn)真，仔細(xì)�！甭犃死蠋熯@番話后，我又充滿了信心。
我還要感謝我的.英語老師——宋老師。她用她那標(biāo)準(zhǔn)的讀音，為我們樹立下了堅(jiān)固的英語基礎(chǔ)。使我們班的英語成績一直都在學(xué)校遙遙遙領(lǐng)先。
在最后，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——張老師。在以前，我可是一個(gè)小馬虎。在考試時(shí)，不是漏寫一個(gè)0，就是忘寫一個(gè)數(shù)字，結(jié)果，一分不得。就是張老師，在我沒有信心時(shí)鼓勵(lì)著我。使我慢慢地改正了“馬虎”。
老師為我們作出了許多貢獻(xiàn)，使我們成為國家棟梁，讓我們一起回報(bào)自己的老師吧。
報(bào)答老師作文 7
三年的初中生活就像一本書，在不經(jīng)意之間就一頁一頁的翻過去了，一想到馬上就要告別美麗的校園，告別對(duì)我恩重如山的班主任田老師，心中便有萬般不舍。
記得初一下學(xué)期，原本品學(xué)兼優(yōu)的我，由于環(huán)境的改變，遠(yuǎn)離了父母的管束，自制力差的我就像一匹無籠頭的野馬，經(jīng)常逃學(xué)，漸漸迷上了上網(wǎng)，您找我談了幾次話，我卻沒有把您的話放在心上，仍然我行我素。經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,家里給的生活費(fèi)是有限的，沒錢時(shí)就看別人玩。開始以這樣那樣的借口向父母要錢，從父母那里騙來的零花錢也很快就花光了，為了有錢繼續(xù)上網(wǎng)玩游戲，便產(chǎn)生了偷的念頭。一天下午,滿街游蕩的我發(fā)現(xiàn)一家雜貨店里沒有人，心中就起了邪念，我迅速跑進(jìn)店里，打開裝錢的'抽屜，拿走了里面的400多元錢。然后直接跑到網(wǎng)吧，又開始上網(wǎng)玩游戲,正當(dāng)我玩的起勁的時(shí)候，派出所的民警從天而降，我當(dāng)時(shí)就被嚇傻了。在派出所里，我承認(rèn)偷了雜貨店的錢，由于我是未成年的在校學(xué)生，派出所希望家里拿5000元錢將我保出去。父親來到派出所，說了一句話就頭也不回的走了，"按法律程序辦，不然永遠(yuǎn)不知道改正。"看著父親遠(yuǎn)去的背影，想到馬上只能看見監(jiān)獄里高墻上四角的天空，我痛苦的閉上了眼睛。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，您來了，聽說可以將我取出去，隨即找來5000元錢，將我取出去，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得流下了眼淚，差點(diǎn)就跪在您的面前。
從此，我再也不敢偷了，但心里隨時(shí)想到的是玩，即使坐在教室里也是"人在曹營心在漢"。初二上學(xué)期，有一次，百無聊賴的我在吊橋上玩打發(fā)時(shí)間，當(dāng)我看到水中游來游去的魚時(shí)，于是下河去釣魚。正當(dāng)我為釣到一條魚而高興萬分時(shí)，腳下一滑，從河邊的陡坡上滾了下去，掉進(jìn)剛剛退潮的淤泥里，腰以下部位迅速陷入淤泥，慌亂中想使勁往岸邊爬，沒想到越動(dòng)陷得越快，最后只露出頸部和頭，一種前所未有過的恐懼感襲遍全身，大腦全是一片空白。正當(dāng)我以為死定了的時(shí)候，又是您找到河邊，在您的幫助下，用一根長竹竿將我拉出了淤泥……
三年來，您為我花了多少心血，給了我多少慈母般的溫暖！"滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。"您那比山還高比海還深的的情誼，我拿什么報(bào)答您呢?唯有努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的希望。
報(bào)答老師作文 8
每個(gè)人的心里的老師都是慈愛的、慈祥的。但是在被老師批評(píng)、懲罰的時(shí)候，大家又會(huì)覺得老師真不好。
每當(dāng)老師在講課時(shí)，她是在給你傳授知識(shí)，這是為了你好。老師在你沒信心、膽怯的時(shí)候鼓勵(lì)你，這時(shí)愛你。老師批評(píng)你、懲罰你的時(shí)候同樣也是愛你。在你傷心時(shí)安慰你、在你受傷時(shí)照顧你……這都是為你了、愛你。
老師總是不顧一切的.來給你上課、照顧你，即使她很忙、身體不好、難受、感冒或生病，可她都會(huì)來。
但是，你會(huì)如何報(bào)答她呢?
老師為你做的一切，都含著她的愛，在將來，你在社會(huì)里很有成就時(shí)，這都是她的付出的成果。
既然她對(duì)你付出了母親之愛，你就要對(duì)她付出對(duì)待母親一樣的感恩。
你不報(bào)答，是不是說明你是沒有感情、不知感恩、不孝順的人?
報(bào)答老師作文 9
“是的，我承認(rèn)，對(duì)于你們，有時(shí)候還是縱容多些，但我相信，像你們這般聰明乖巧，有些道理，隨著年齡增長，是早晚能領(lǐng)會(huì)的。兩年里，你們變了很多，給我很多信心。”我逐字逐句地默讀著這句話，伴著遺憾，帶著傷感。我深深地體會(huì)著它所帶出的情感，所包含的感慨。它讓我內(nèi)心流淚，那種牽掛的心情是沒有經(jīng)歷過的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體會(huì)的。
您的一句話，就悄悄地把我們分開了。班里的同學(xué)對(duì)此有些責(zé)怪，您為什么不早跟我們說，這樣我們就可以好好珍惜最后相處的這段時(shí)間。我們的三年約定，您怎么這么早就反悔。我們還清晰記得您上課時(shí)的情景。一身職業(yè)裝總是您不變的主題，上課鈴聲一響，您就準(zhǔn)時(shí)到班。身為班主任的您，總會(huì)糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活習(xí)慣，有時(shí)您一進(jìn)教室，就會(huì)檢查我們的課前準(zhǔn)備情況。盡管我們之間非常熟悉，但您還會(huì)像其他任課教師一樣，嚴(yán)肅地執(zhí)行“上課，起立”的制度，把我們的心從課間的玩鬧中收回，巧妙地告訴我們“現(xiàn)在是課堂，要認(rèn)真聽講，不能有一點(diǎn)松懈”的道理。進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，您的第一項(xiàng)任務(wù)就是提問我們上節(jié)課的內(nèi)容。開始，我們有些不習(xí)慣，很怕叫到自己，總是提心吊膽。但您就像心理學(xué)家，一眼看穿了我們的心理，笑著說：“沒關(guān)系，答錯(cuò)我又不會(huì)批評(píng)你。再說，我能把你們?cè)趺礃�？”聽到這話，大家都沒有了顧慮。漸漸地，我們習(xí)慣了這種默認(rèn)的環(huán)節(jié)，在上課之前都會(huì)翻看書，回憶一下上節(jié)課的內(nèi)容。上課時(shí)我們也會(huì)認(rèn)真聽講，生怕有哪點(diǎn)細(xì)節(jié)在下節(jié)課會(huì)被提問到。您的課堂總是那么不失趣味，又能夠讓我們理解。同學(xué)們都喜歡上您的課，把上您的課當(dāng)做是最快樂的時(shí)光。相對(duì)于別的班，您很少給我們班的同學(xué)留作業(yè)，因?yàn)槟嘈盼覀儼嗤瑢W(xué)個(gè)個(gè)都很聰明，盡管沒有作業(yè)也都認(rèn)真學(xué)，都努力踏實(shí)。
您的一句話，就默默地告別了我們。但是，不管是您，還是班里的每一個(gè)同學(xué)，都相信我們還是在一起的'，我們都為了同一個(gè)目標(biāo)，就是努力奮斗。從入學(xué)接到您的第一個(gè)電話，就注定了我們師生在一起，在一起共同應(yīng)對(duì)中考，在一起共同面對(duì)生活、學(xué)習(xí)的考驗(yàn)。
在這將要分別的時(shí)刻，我們都很遺憾，遺憾失去了這樣一位好老師；我們都很傷感，傷感我們不能在一起面對(duì)層層挑戰(zhàn)。頓時(shí)，我不知要在這傷心的時(shí)刻，送您什么禮物，是班級(jí)的全家福照片，還是有全體同學(xué)簽名的同學(xué)錄，真不知道要拿什么報(bào)答您。其實(shí)，任何老師都不需要她的學(xué)生用什么報(bào)答自己，也許學(xué)生的優(yōu)異成績就能使她幸福，讓她心滿意足。
報(bào)答老師作文 10
人們常把老師比做無私奉獻(xiàn)的春蠶，比做照亮別人燃燒自己的蠟燭，老師�？墒俏矣X得老師更像默默地為小樹苗吸收養(yǎng)料等待它們長大成才卻不圖回報(bào)的根。
教師節(jié)的前一天晚上，小云寫完作業(yè)后心中想：明天就是9月10日教師節(jié)了，我要帶給老師怎么一個(gè)驚喜呢？突然小云有了一個(gè)好主意……
第二天一大早小云就起床了，她來到屋后的野花叢中采了一大把野花，紅的、黃的、粉的……，那五顏六色的野花今天在小云的手中顯得格外美麗！小云把它們修剪整齊后又用紅色的絲線系好，在每一束花上都有一個(gè)鮮紅刺眼的蝴蝶結(jié)。小云捧著花走在上學(xué)的路上，一想到老師看到后驚喜的表情，小云就露出了滿意的笑容 。這一天，她來得很早，她小心翼翼地走進(jìn)了老師的辦公室，來到老師那破舊的書桌前，雖然書桌上的東西很陳舊，但是被老師收拾得干凈、整潔。小云十分留意桌子上的那副眼鏡，她知道老師整天為他們講課、備課，甚至還常常在深夜為學(xué)生批改作業(yè)。這樣長年累月老師的`眼睛一天比一天壞了，天色一暗就看不清，多看一會(huì)兒書就會(huì)流淚。而老師卻毫無怨言，一如既往的教育學(xué)生……小云看時(shí)間不早了，把花插在筆筒里依依不舍地看了一眼便離開了。
我們每個(gè)人都有老師，所有的成功者都離不開老師的教育，老師為了我們花了多少心血，而我們決不能辜負(fù)老師的期望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
報(bào)答老師作文 11
在一個(gè)陽光明媚的春日里，一個(gè)不速之客來到了我家。
不速之客是一只灰喜鵲，它落在了陽臺(tái)上。起初，我沒有想起它是誰，而它的一雙炯炯有神的眼睛一直盯著我，小腦袋搖搖擺擺的.真可愛。“哦!”我恍然大悟：“這不是冬天時(shí)我救的那只鳥嗎，它怎么找到這兒來了?”我拿了些小米給它吃，它在我周圍跳來跳去的，一會(huì)又飛到我頭頂上，鳴叫著，好象對(duì)我說著什么。似乎它是回來看望我的，難道鳥兒真有靈性，也知道感恩圖報(bào)嗎?
驀然回首十幾年：在饑餓時(shí)，是媽媽端來香噴噴的飯菜;在放學(xué)時(shí)，是爸爸天天騎著自行車來接我;在疲憊時(shí)，是爺爺叮囑我早點(diǎn)休息;在寒冷時(shí)，是奶奶給我披上棉衣……這生活中的一點(diǎn)一滴，看似都是不值一提的小事，卻包涵著濃濃的親情。我們也要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們，就從身邊的小事做起：給媽媽倒茶，為爸爸捶背，提醒爺爺吃藥，幫奶奶做家務(wù)……
事雖然小而容易，但這卻是愛的回報(bào)。我們已經(jīng)上初中了，力所能及的事更應(yīng)該多做些，給父母、爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)，自己能做的事情自己做，不讓家長們操心。
人非草木，誰能無情?我們將來長大成人了，一定要義不容辭地回報(bào)辛勤養(yǎng)育我們的親人們，回報(bào)老師，回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)。
愛，無處不在，使世間萬物充滿了生機(jī);回報(bào)，無處不在，使茫茫人海涌動(dòng)著歡樂!
報(bào)答老師作文 12
有人說：“老師是辛勤的園丁!”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭!”也有人說：“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些貼切的比喻剛好反映出了老師們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的精神。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩形容老師再適合不過了!幾乎每時(shí)每刻，老師們都陪伴在我們身邊，不厭其煩地教導(dǎo)我們，陪伴我們，使我們戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)和生活上的種種困難!
就比如在團(tuán)體操的排練中，是您不辭辛苦地每時(shí)每刻提醒著我們，教導(dǎo)著我們。只要我們累了，就會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油;只要我們想放棄了，您就會(huì)用婉轉(zhuǎn)的語言讓我們提起精神;只要我們……在不斷教導(dǎo)和鼓勵(lì)中，您也在一天天變得乏力起來。但是，疲憊不堪的您，卻不顧自己的身體，還是打起了精神教導(dǎo)我們。都是您的.教導(dǎo)，我們?nèi)w才得以在團(tuán)體操比賽中顯得更加優(yōu)秀，更加突出!在生活中是這樣，學(xué)習(xí)上也是如此。
當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總會(huì)教導(dǎo)他，使他走出困難，當(dāng)有同學(xué)考試沒考好試，您總是鼓勵(lì)他，為他加油，當(dāng)有同學(xué)……雖然老師并沒有說，但是我們完完全全可以想象到：幾乎每一天的晚上，你們都在準(zhǔn)備著明天的課件，桌上開著一盞燈，后面地板上印著老師短短的背影，嘴中念念有詞，天天忙碌到深夜才睡。課桌前到處充滿了你們疲憊、忙碌的背影。盡管如此，老師們一句怨言也沒有，始終一心一意地為我們上課，為我們講題。老師在一天一天的憔悴下來，我們應(yīng)該有感恩的心，不要有一句抱怨，一句怨言。
感謝您——老師。您在我們的生活與學(xué)習(xí)上付出的太多太多了，我們無以回報(bào)，我們不知道用什么來感謝您。您所有的辛苦、操勞，使我們所無法感受到的。您教會(huì)了我們生活上的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，更教會(huì)了我們做人的道理，這不是一天兩天就會(huì)的事情，這是通過長年的積累得來的，我們一定不會(huì)忘記您所教給我們的任何一樣事，一個(gè)道理，一句話，這些將牢牢地記在我們心中!
“光陰似箭，日月如梭”接下來差不多還剩下一個(gè)月的時(shí)間了，一個(gè)月就像是水一般，會(huì)飛快地從我們身邊飛去，所以我們更加應(yīng)該好好地珍惜這段時(shí)光，不要再讓它白白流逝。我們應(yīng)該拿出自己最好的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，考出優(yōu)異的成績來好好報(bào)答老師，我相信這是給老師們最好的禮物!
報(bào)答老師作文 13
在人生的長河中，有許多人值得我們銘記與感激，而在我心中，那份最深沉的感激之情，始終留給了我敬愛的老師們。他們?nèi)缤箍罩凶盍恋男�，照亮了我前行的道路，用知識(shí)的光芒和無私的奉獻(xiàn)，為我鋪設(shè)了一條通往夢(mèng)想與未來的康莊大道。今天，我想用最真摯的文字，來表達(dá)我對(duì)老師們深深的報(bào)答之情。
一、師恩難忘，銘記于心
記得初入校門時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無知的孩子，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇與畏懼。是老師，用溫暖的笑容和耐心的教導(dǎo)，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的喜悅。他們不僅教會(huì)了我書本上的知識(shí)，更教會(huì)了我如何做人、如何面對(duì)生活的`挑戰(zhàn)。每一次的鼓勵(lì)與肯定，都是我前進(jìn)的動(dòng)力；每一次的批評(píng)與指正，都是我成長的階梯。這份恩情，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
二、勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)師望
報(bào)答老師的最好方式，莫過于勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)他們的辛勤付出。我深知，每一份成績的背后，都凝聚著老師們的汗水與心血。因此，我時(shí)刻提醒自己，要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，刻苦鉆研，不斷超越自我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，都會(huì)想起老師的諄諄教誨，那份成就感便更加濃厚。我深知，只有不斷努力，才能不負(fù)老師的期望，讓他們的心血沒有白費(fèi)。
三、傳承師德，傳遞愛心
除了在學(xué)習(xí)上努力之外，我還希望能夠傳承老師們的師德風(fēng)范，將這份愛心與責(zé)任傳遞給更多的人。在未來的日子里，無論我走到哪里，都會(huì)銘記老師的教誨，以他們?yōu)榘駱�，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。我會(huì)盡我所能去幫助那些需要幫助的人，用自己的行動(dòng)去傳遞正能量，讓這個(gè)世界因我的存在而變得更加美好。
四、感恩之心，永存心間
最后，我想說，無論歲月如何變遷，我對(duì)老師們的感激之情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。在未來的日子里，無論我取得多大的成就，都會(huì)時(shí)刻銘記老師的恩情。我會(huì)用一顆感恩的心去生活、去工作、去回報(bào)社會(huì)。我相信，只要心中有愛、有感恩，我們的生活就會(huì)充滿陽光與希望。
總之，報(bào)答老師的恩情是我一生的使命與責(zé)任。我將以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念、更加努力的行動(dòng)去踐行這一使命，讓老師的辛勤付出得到應(yīng)有的回報(bào)與尊重。
報(bào)答老師作文 14
在人生的長河中，總有一些人如同燈塔，照亮我們前行的道路，引領(lǐng)我們穿越迷霧，走向光明。他們，就是我們的老師。他們用知識(shí)的光芒驅(qū)散無知，用無私的奉獻(xiàn)溫暖心靈，用無盡的耐心和關(guān)懷塑造著我們的靈魂。在此，我想用最真摯的筆觸，表達(dá)我對(duì)老師深深的感激之情，以及我渴望以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的決心。
一、師恩難忘，情深似海
回望過去的學(xué)習(xí)生涯，每一位老師的身影都?xì)v歷在目。他們或嚴(yán)厲，或慈愛，或風(fēng)趣，或嚴(yán)謹(jǐn)，但無一不是用心良苦，傾囊相授。記得那次，面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我?guī)缀跻艞�，是�?shù)學(xué)老師耐心地一步步引導(dǎo)我，直到我豁然開朗；又記得語文老師用她那富有感染力的聲音，將一篇篇課文化作一幅幅生動(dòng)的畫面，讓我們?cè)谖膶W(xué)的海洋中遨游；還有英語老師，她用流利的口語和豐富的文化背景知識(shí)，激發(fā)了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成師恩的海洋，讓我深感溫暖與力量。
二、努力學(xué)習(xí)，不負(fù)師望
面對(duì)老師的辛勤付出和殷切期望，我深知唯有努力學(xué)習(xí)，才能不負(fù)師恩。我開始更加專注地聽講，積極參與課堂討論，遇到難題不退縮，而是主動(dòng)尋求解決方法。課余時(shí)間，我也會(huì)利用一切可以利用的資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，拓寬自己的知識(shí)面，提升自我。我深知，每一分進(jìn)步，都是對(duì)老師最好的報(bào)答。
三、傳遞愛心，回饋社會(huì)
除了努力學(xué)習(xí)，我還希望能夠?qū)⒗蠋熃o予我的愛傳遞給更多的人。我積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人，用實(shí)際行動(dòng)踐行“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。我相信，通過我們的努力，可以讓這個(gè)世界變得更加美好，也可以讓老師的.教誨得到更廣泛的傳播和延續(xù)。
四、常懷感恩，銘記師恩
最后，我想說，無論未來我走到哪里，取得怎樣的成就，我都不會(huì)忘記老師的恩情。我會(huì)時(shí)�；氐侥感＃赐切┰�(jīng)給予我無私幫助和關(guān)懷的老師；我會(huì)在重要的節(jié)日里，送上最真摯的祝福和感謝；我會(huì)用自己的行動(dòng)，證明老師的付出沒有白費(fèi)，他們的心血沒有白流。
總之，師恩如海，銘記于心。我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，努力學(xué)習(xí)，傳遞愛心，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師的深情厚誼。我相信，在未來的日子里，我會(huì)讓老師為我感到驕傲和自豪！
報(bào)答老師作文 15
在人生的長河中，有這樣一群人，他們手持知識(shí)的鑰匙，為我們打開了一扇扇智慧的大門；他們以無盡的耐心和無私的奉獻(xiàn)，照亮了我們前行的道路。他們，就是我們敬愛的老師。在我心中，總想著如何能夠報(bào)答這份深厚的師恩，讓它如同細(xì)水長流，永不干涸。
開篇：感恩之心，油然而生
每當(dāng)回想起那些在課堂上孜孜不倦的身影，那些在課后耐心解答疑問的溫暖瞬間，我的心中便涌動(dòng)著無盡的感激。是老師，用知識(shí)的光芒驅(qū)散了我心中的迷茫；是老師，用鼓勵(lì)的話語讓我重拾信心，勇往直前。這份恩情，如同春日里細(xì)雨綿綿，滋養(yǎng)著我的心田，讓我學(xué)會(huì)了感恩與回饋。
主體：行動(dòng)勝于言語，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答師恩
1. 勤奮學(xué)習(xí)，不負(fù)期望
最直接的報(bào)答方式，莫過于勤奮學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。每當(dāng)看到老師因我們的進(jìn)步而露出的'欣慰笑容，我便知道，這是對(duì)他們辛勤付出的最好回應(yīng)。我會(huì)更加珍惜每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思考，用知識(shí)的積累來證明自己沒有辜負(fù)老師的期望。
2. 尊重理解，建立良好師生關(guān)系
除了學(xué)習(xí)上的努力，我還學(xué)會(huì)了尊重每一位老師，理解他們的辛勤與不易。在遇到問題時(shí)，主動(dòng)與老師溝通交流，不僅尋求知識(shí)的解答，更在交流中增進(jìn)彼此的了解與信任。這種基于尊重與理解的師生關(guān)系，讓我們的學(xué)習(xí)之旅更加和諧美好。
3. 傳遞愛心，幫助他人
老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更以身作則，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。因此，我也努力將這份愛心傳遞給周圍的人。在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，在生活中關(guān)心他人的感受，用實(shí)際行動(dòng)踐行老師的教誨，讓這份愛心得以延續(xù)。
4. 回饋社會(huì)，展現(xiàn)自我價(jià)值
最終，我希望能夠通過自己的努力，回饋社會(huì)，展現(xiàn)自我價(jià)值。無論是將來從事何種職業(yè)，我都將銘記老師的教誨，保持一顆感恩的心，用自己的知識(shí)和技能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這樣，不僅是對(duì)老師的一種報(bào)答，更是對(duì)自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
結(jié)尾：師恩難忘，情深似海
老師，您是我們?nèi)松飞系臒羲�，指引著我們前進(jìn)的方向。您的教誨如同春風(fēng)化雨，潤物無聲。雖然言語無法完全表達(dá)我對(duì)您的感激之情，但我將用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的深恩厚愛。在未來的日子里，無論我走到哪里，都會(huì)銘記您的教誨，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。師恩難忘，情深似海，愿我們都能成為老師心中最驕傲的學(xué)生！
【報(bào)答老師作文】相關(guān)文章：
報(bào)答的作文08-13
拿什么報(bào)答你我的老師作文12-09
關(guān)于報(bào)答作文11-22
報(bào)答優(yōu)秀作文03-02
報(bào)答父母作文11-22
愛的報(bào)答作文12-17
（優(yōu)選）報(bào)答的作文09-21
關(guān)于報(bào)答的作文03-02
報(bào)答父母作文11-13
關(guān)于報(bào)答作文03-02