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【實(shí)用】初中滿分作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中滿分作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中滿分作文 篇1
她，剛毅頑強(qiáng)、 開朗、大方，但就是這樣的她是，就我最欣賞的人——趙麗穎。
我欣賞他，并不是因?yàn)樗菬善辽系拿餍�，而是她背后的故事與努力。
她出生在農(nóng)村，經(jīng)歷了不少的事情。她乖巧安靜，從來不惹父母生氣。
有許多黑粉借麗穎的出身來諷刺她。然而麗穎在記者的追問和譏諷下，大大方方的回答：“ 農(nóng)村出身的怎么了?”這一句話一下子讓記者埡口無語了!“沒有農(nóng)民種糧食，又有記者什么用呢? ”
她更是一個(gè)樂觀，好強(qiáng)的'人。
一年又一年，麗穎演活了不少配角，塑造了許多深入人心的形象，比如《新還珠格格》中溫婉大方的晴格格、《新紅樓夢》中人淡如菊的邢岫煙，還有《夏妍的秋天》里至情至性的唐小然。但不知為何，一直都沒有人找趙麗穎飾演女主角。有一次趙麗穎去劇組試鏡，一位導(dǎo)演嫌她的臉太圓，要她去磨一磨腮幫子，還說她的下巴太短，建議她去墊一墊，趙麗穎想都沒想就拒絕了，最終也失去了飾演女一號(hào)的機(jī)會(huì)。但趙麗穎卻不覺得后悔，她說：“能不能演好戲跟臉型有什么必然的聯(lián)系嗎?如果導(dǎo)演真的覺得我行，看好我，就算我不去整容也一樣會(huì)讓我演，要是我沒那個(gè)實(shí)力，就算削尖了下巴又有什么用呢?”
或許，每個(gè)人身上都有些與眾不同的特質(zhì)，就像趙麗穎的圓臉一樣，只要你試著去愛它、接納它，并在成長中不斷完善自我，就能找到幸運(yùn)的契機(jī)，完成華美的蛻變。
初中滿分作文 篇2
你會(huì)活著嗎?
――題記
學(xué)會(huì)說話
人人都會(huì)說話，可是能有幾個(gè)人能把這話說好呢?
說話是一門藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無止境的，所以說話這門藝術(shù)也是無止境的，其實(shí)無知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的無知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，來彌補(bǔ)自己的罪惡。
學(xué)會(huì)說話是學(xué)會(huì)活著的第一步。
學(xué)會(huì)思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的一大助力器，不會(huì)思考，這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。
正因?yàn)橛辛怂枷�，�?huì)了思想，我們才能學(xué)會(huì)無窮的.知識(shí)，才會(huì)在萬物中發(fā)掘知識(shí)。
大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無用武之地”，倒不如，開動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來得劃算。
學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的第二步。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是指獲得知識(shí)與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識(shí)園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識(shí)吧!
只要你會(huì)學(xué)習(xí)，身邊的一切都蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)，只不過是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。
我們都活著，只不過我們要活得有意義，有用些。
初中滿分作文 篇3
又下雨了，我斜倚在窗口，帶著些幸災(zāi)樂禍地看著一片混亂中，一個(gè)低年級(jí)的男生頂著書包向校門口狂奔，暗自慶幸媽媽早給準(zhǔn)備好了雨衣。驀然間，一個(gè)媽媽穿著雨衣的清瘦身影沖出雨網(wǎng)，急急忙忙奔向那個(gè)男孩。那位嬌小的母親一面愛憐地擦著男孩頭上的雨水，一面將書包拎到自己手中……
不知怎的，像這樣生活中的小事竟讓我眼前一片模糊。這陰雨不斷的日子里，一縷一縷溫暖的陽光，不禁使我想起我也有一把同樣的雨傘……
童年時(shí)，我最愛雨。朦朧的.記憶中最清晰的一段，是從幼兒園回來的路上，我總是被父母還帶著體溫的肥肥大大的衣服裹了一層又一層，興奮地看著傘外寒冷潮濕的街道，再回頭悠閑地看著媽媽被印得紅通通的臉，我深深地感覺到傘內(nèi)的世界，真的是溫暖而又舒適，永遠(yuǎn)也不想離開。
少年時(shí)，爸爸媽媽上班要很晚才回家。每天下雨，總是住在我旁邊教我語文的袁老師送我，那把破舊的黑傘仿佛永遠(yuǎn)都打不直，總是偏向我這邊，晶瑩冰潔的一道道雨簾中，那把黑傘歪打了4年……
長大了，不再需要?jiǎng)e人為我撐傘，每逢下雨，都幻想獨(dú)自斜打雨傘漫步在雨中感受雨季的心情。
人生在世，總會(huì)遇到風(fēng)浪或是雨雪，可千萬別忘了，你也有一把傘，一把親情的傘。有了這把傘，心中就不會(huì)有孤寂的死角和無法愈合的傷痕；有了這把傘，身處逆境的人們總會(huì)得到向上的強(qiáng)大動(dòng)力；有了這把傘，世界將滿是愛的溫暖和陽光！
當(dāng)人生的小船疲憊不堪時(shí)，這把傘將永遠(yuǎn)是你的港灣；當(dāng)年輕的駿馬奔騰不息時(shí)，這把傘，又成了路邊的驛站……
就是這把神奇的傘，給你一片無雨的天空，給你溫暖、希望和動(dòng)力。你應(yīng)該也要用友善和熱情的心去回報(bào)，也給他人撐起一把溫馨的傘！……
如今的父母離我遠(yuǎn)去，去外地打工，當(dāng)年的袁老師，也不知身處何地。每逢下雨時(shí)，我也極少打傘了�？晌倚睦飬s藏著一把珍貴的傘，它將陪我走完一個(gè)又一個(gè)的雨天。
指導(dǎo)教師：陳威
簡評(píng)：傘可以為我們遮風(fēng)擋雨，有多少人為我們撐起了一把又一把的親情之“傘”讓我們感受溫暖而舒適傘內(nèi)世界。小作者善于發(fā)現(xiàn)，從生活中的傘想到心中的傘，構(gòu)思獨(dú)特，意境深遠(yuǎn)。
初中滿分作文 篇4
在硝煙迷漫的戰(zhàn)場上，一個(gè)百戰(zhàn)不殆的英雄，最可悲的結(jié)局不是戰(zhàn)敗而死，而是在空闊無垠的沙場上，再已聽不到反映對(duì)手叱咤風(fēng)云，挑戰(zhàn)吶喊的聲音。豪杰偉士所追求的聲音，凡夫俗子又何嘗不該去尋找，去迎接對(duì)手為你帶來的挑戰(zhàn)？聽一聲狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽識(shí)，幾許勇氣；聽一聲沉吟，仿佛是照一潭清泉，正視自己的瑕疵；聽一聲對(duì)手不屈的長嘯，如同幾響春雷、幾束電擊，讓你心胸震蕩。決然回應(yīng)一聲——“我來了！”
用豪氣萬丈氣概，與其血戰(zhàn)到底！
看！沉靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬顆珍珠，在山谷之間從容地回響著一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因?yàn)榈紫聼崃恳淮未蔚奶翎�，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片浩瀚的熱土。
對(duì)手的聲音在我看來不應(yīng)是恩恩怨怨的長嘆，也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進(jìn)行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對(duì)手的聲音，無須急于用豪言壯語使對(duì)手膽怯，只要懂得聆聽從而欣賞，對(duì)手的言語就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。
在對(duì)手的'聲音中成長，在對(duì)手的聲音中茁壯，去陶冶那頑強(qiáng)生活的意志，去堅(jiān)定那追求目標(biāo)的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰(zhàn)的自我。
想想，去追尋對(duì)手的聲音，又何嘗不是在檢驗(yàn)自己能否承受生活的種種壓力？去尋找對(duì)手，又何嘗不是在考察自己是否具備意氣風(fēng)發(fā)的勃勃生機(jī)？
初中滿分作文 篇5
人生如一片戈壁灘，而我們的事業(yè)就是讓它開滿美麗的鮮花。 快樂的人生，也會(huì)有痛苦，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)。有的人面對(duì)挫折，放大痛苦，最終一蹶不振。有的人面對(duì)挫折，以樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，縮小痛苦，最終走向成功。的`確，困難磨練了一些人，也毀滅了一些人。 當(dāng)蘇武被流放北海時(shí)，北海的羊群“咩咩”地叫著，似乎在歡迎這位堅(jiān)貞不屈的大漢忠臣。十九年的流放生活，并沒有使他失去樂觀的態(tài)度，他依然擁有雄心壯志。幾十年后，大漢的丹青上書寫了他堅(jiān)貞不屈的民族氣概。 昭君走出大漠，帶著親人的祝福和整個(gè)漢王朝的期盼�！扒лd琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，這也許是她當(dāng)時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫照吧！如果說出塞是一種挫折，但這種挫折卻換來漢匈兩地人民的短暫安寧。 劉備面對(duì)失去兩位弟弟的痛苦，無法忘記手足之情，毅然起兵伐吳，最終造成了“白帝托孤”的千古悲劇。 “前事不忘，后事之師”。面對(duì)挫折，古人為我們作出太多太多的榜樣，也留下太多太多的遺憾。生命堅(jiān)強(qiáng)而脆弱，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，只要以樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，前面就會(huì)有一條康莊大道。 生命美麗而精彩，讓我們笑對(duì)人生，讓生命開出燦爛的花朵。
初中滿分作文 篇6
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了一個(gè)春秋，告別了20xx，迎來了20xx年，回首過去的一年，想必每個(gè)人都和我一樣有過高興，有過幸福，有過悲傷，有過酸辛……
我的20xx年的上半年還在七年級(jí)六班，說起這個(gè)班級(jí)，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都不看好我們，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚囍�，成績總是“名列前茅”，紀(jì)律總是“亂成一團(tuán)”，所以學(xué)校里的每一個(gè)人都是“談六色變”。�。〉�，我們也有優(yōu)點(diǎn)，這不，同學(xué)們朝思暮想的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。因?yàn)槲覀冊诎嘀魅卫蠋煟w育老師以及同學(xué)們都做出了巨大的努力。所以，我班的.體育健將一路奮勇拼搏，過關(guān)斬將，最終，我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第三名的好成績。從此，我們七、六班的同學(xué)們便從學(xué)校里抬起頭來了。
告別了七、六班，我來到了現(xiàn)在可愛的班級(jí)八、一班。
因?yàn)榘�、一班是由七年�?jí)里的同學(xué)們重新組建的，所以我們在上半學(xué)期都不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了在期中學(xué)業(yè)檢測中，我們班的成績處于中下游。考試結(jié)束后，班主任老師給我們做了不少的思想工作，鼓勵(lì)我們不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力，一定要團(tuán)結(jié)起來。在班主任的鼓勵(lì)下，看，大家多努力呀！每天，總是我們班最先進(jìn)入早讀狀態(tài)，總是我們班的課間最安靜，總是我們班的課上氣氛最活躍，總是我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)效率最高，學(xué)習(xí)時(shí)間最長……
相信，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，我們班期末考試一定會(huì)取得好成績。
這兩個(gè)可愛的班級(jí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：平凡與拼搏。
是的，我們平凡，但是我們不甘平凡，我們會(huì)付出努力，在平凡的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造不平凡的成績。
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