【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃作文匯編8篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇1
每天6:00起床, 6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,
7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50刷題
11.50-1:50午休
下午2:00-4:00復(fù)習(xí)語文,
4: 10 -6:10復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)
晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語
其余時(shí)間。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好。
總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意時(shí)間安排,要抓緊時(shí)間.
早上6點(diǎn)-8點(diǎn) 十分鐘制定當(dāng)天學(xué)習(xí)計(jì)劃
一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已 消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?砂才艑(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)
據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳 狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)
試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。 切記 :“搶記”和馬上要考核的`東西進(jìn)行“突擊”
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)
飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)
調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長 期記憶效果非常好?珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)
試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí), 語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
支持以恒 高考必勝!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇2
放暑假了,媽媽說我不能老玩而忘記了學(xué)習(xí),所以我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一每天早上起來讀背二年級(jí)的語文課本,然后再背數(shù)學(xué)乘法表。第二下午我睡醒起來寫老師布置的`暑假作業(yè)。第三堅(jiān)持每天練字,按老師規(guī)定的每天寫30個(gè)字。第四我每天堅(jiān)持幫媽媽做一件力所能及的事,比如,掃地,抹桌子,洗碗等等,這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我希望我在下一學(xué)期取得好成績。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇3
我在三年學(xué)習(xí)不足的地方是:上課很容易被一點(diǎn)小動(dòng)靜吸引,而且上課愛做小動(dòng)作,還有我的字寫得很潦草。
現(xiàn)在到了四年級(jí)我要改掉壞習(xí)慣。上課是要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,最后再把字寫好。我相信我一定會(huì)有所進(jìn)步,爭取考一個(gè)好成績!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇4
中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的詞。在小學(xué)的時(shí)候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥大姐姐們,覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢?
如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道,可以在中學(xué)里快樂的成長和認(rèn)真學(xué)習(xí),這正圓了我一個(gè)好夢。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣鹘?jīng)驗(yàn)的時(shí)刻和遨游在知識(shí)的海洋里,我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志,我更高興了。
九月一日那天在學(xué)校上了一天的課,對(duì)老師們的映像特別好;丶伊,告訴了媽媽,媽媽說:“對(duì)老師的映像好,那么就會(huì)認(rèn)真學(xué),成績自然就上來了!彼晕艺J(rèn)為在這些老師的帶領(lǐng)下,我一定會(huì)更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行:
首先,我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí),做之前做,記之前記。并且每天要比別人多練一些字;多看一些書;多學(xué)一些知識(shí);多做一些題目,這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個(gè)計(jì)劃,我的'計(jì)劃是這樣的:首先,每天上課認(rèn)真聽講并做好筆記、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),然后在當(dāng)天晚上將明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并將今天上課時(shí)老師講的內(nèi)容回憶一遍,接著就練幾頁字,再接著就看一下課外書擴(kuò)大自己的閱讀量,最后躺在床上做眼保健操,做時(shí)想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事,如果有的話就再起來,將事做完了再去睡覺;沒的話就算了。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃。我想按照這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行的話,我一定會(huì)更上萬層樓的!加油!相信自己,努力吧!
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇5
人教
版語文教材初中(七年級(jí)——九年級(jí))作文計(jì)劃
前言:
隨著課改逐年深入
和作文成績?cè)诳荚囍邪氡诮降谋壤,作文教學(xué)極大程度的引起語文教師的重視,引導(dǎo)學(xué)生
寫好作文毫無疑問已經(jīng)成為語文學(xué)科的重要任務(wù)。然而長期以來的“教師出題學(xué)生寫作”和
“學(xué)生作文教師批閱”的做法,使教師的教與學(xué)生的學(xué)嚴(yán)重脫節(jié),導(dǎo)致了學(xué)生怕寫作文,教
師苦改作文依然成效甚微的結(jié)果。為此,擬寫以下作文教學(xué)計(jì)劃,以幫助語文教師在作文教
學(xué)中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學(xué)要解決兩個(gè)問題,即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構(gòu)思、選材、剪材、
表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計(jì)劃地給予學(xué)生系統(tǒng)指導(dǎo)。首
先,七年級(jí)力求幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,豐富自己的見聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特
感受,積累寫作素材。八年級(jí)要繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法,并力求寫好復(fù)雜性記敘文,寫作要感情真摯,表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的
獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。九年級(jí)結(jié)合畢業(yè)班的特點(diǎn),在提高基本寫作能力的同時(shí),要立足引導(dǎo)
學(xué)生不斷提高自己各種寫作方法綜合運(yùn)用的能力,進(jìn)一步加強(qiáng)寫考場作文的指導(dǎo)。
眾所周知,作文教
學(xué)中有一個(gè)基本理念:好作文是要修改出來的。為此,在初中階段還要培養(yǎng)學(xué)生修改作文的
好習(xí)慣,要有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生寫好升格作文。在七-----九年級(jí)的作文教學(xué)中,語文老師要帶
領(lǐng)學(xué)生在寫作過程中進(jìn)行合作探究,通過師生、生生之間的互評(píng)、互改、交流等形式,幫助
學(xué)生實(shí)現(xiàn)寫作能力循序漸進(jìn)的提高。
本學(xué)期作文訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣為主,兼及一些基本寫作技法的訓(xùn)練,使學(xué)生能夠
運(yùn)用一定的'作文技巧,說真話,訴真情。善于觀察生活,做到描寫細(xì)致,想像合理;善于運(yùn)
用優(yōu)美、有個(gè)性的語言;能夠圍繞中心,有主題;合理選材、組材;能寫出展示自我個(gè)性風(fēng)
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物,表達(dá)自己的感受和認(rèn)識(shí)。做到文章結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語
句通順、連貫,語義表達(dá)清楚、明白。能運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等表達(dá)方式,寫出感
情真實(shí)、內(nèi)容充實(shí)、中心明確的文章。有一定的速度,在70分鐘內(nèi)完成600左右的文章。書
寫認(rèn)真,字跡端正。
本學(xué)期作文訓(xùn)練,主要側(cè)重于語言的表達(dá)和錘煉,使學(xué)生能夠運(yùn)用一定的寫作技巧,說真話,
訴真情;還要幫助學(xué)生會(huì)寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學(xué)期將對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)
行強(qiáng)化訓(xùn)練,力求在審題、選材、語言、立意上多多指導(dǎo),多多對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評(píng)講,讓學(xué)
生用心發(fā)現(xiàn),用心體驗(yàn)和感悟,指導(dǎo)
八年級(jí)下冊(cè)作文教學(xué)計(jì)劃
在學(xué)生原有寫作的
基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。本學(xué)期以寫記敘文為主,能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事,在作文中寫出有個(gè)性的東西,學(xué)習(xí)在記敘中表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、
感受
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇6
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的知識(shí)點(diǎn),打下初三的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,無論初二上學(xué)期的考試成績是好是壞都已經(jīng)是歷史是過去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?
新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著新的開始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識(shí)范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學(xué)的識(shí)和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)特別累,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級(jí)的學(xué)習(xí)?
第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),除了上課認(rèn)真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語,記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如一些男生比較粗心、對(duì)簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等,一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對(duì)容易沖刺上去。
第四、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。
根據(jù)課程表的安排,有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的`,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講知識(shí)的框架,然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師,有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題,并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目,系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。
初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇7
假期間,我媽媽給我安排了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1)早上起床后9:00-9:30讀語文下半學(xué)期的課文
2)9:30-10:00讀英語單詞
3)10:00-11:00做數(shù)學(xué)題
4)11:00以后自由活動(dòng)
5)下午3:00-4:00練舞蹈和基本功
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 篇8
(一)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要意義
(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上,有的比較長遠(yuǎn),有的比較短暫。
要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),絕非一日之功,必須腳踏實(shí)地,有步驟地努力去做才行,因此,從實(shí)際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了?梢哉f,學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,就會(huì)使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來,使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。
可以說,學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的'藍(lán)圖,每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng),就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,心里有了底,會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個(gè)時(shí)間問題了。
(2)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃可以磨練學(xué)習(xí)意志
在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會(huì)一帆風(fēng)順,而會(huì)受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況:
一種情況是出現(xiàn)了自己沒有預(yù)料到的必須參加的,或必須進(jìn)行的有益活動(dòng),如集體活動(dòng),作業(yè)增多,考試臨近等等,這時(shí)就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以適應(yīng)變化了的情況。
一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過自己的努力,完全可以排除的困難和干擾,例如,出現(xiàn)了自己計(jì)劃外的文體活動(dòng)或其他娛樂活動(dòng),這對(duì),為了保證計(jì)劃的實(shí)施,就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,通過意志努力,不斷調(diào)整自己的行動(dòng),使自己的行動(dòng)不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),直到實(shí)現(xiàn)為止。
經(jīng)過長期的磨練,會(huì)使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃中,意志品質(zhì)(自覺、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富。
科學(xué)研究結(jié)果表明,在學(xué)習(xí)過程中,意志品質(zhì)的作用越來越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證,而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動(dòng)作用。
沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生,在學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己也就很少有什么要求和打算,當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實(shí)有什么矛盾,更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此,這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。
(3)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候,就不必為起不起床,睡不睡覺,學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界:不起床睡不著了,不睡覺就困了,不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,也可以說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
(4)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間上的浪費(fèi)
有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道,自己多玩1個(gè)小時(shí),多聊1個(gè)鐘頭,將會(huì)使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則,將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響,所以,他們對(duì)時(shí)間特別珍惜,不會(huì)隨便地浪費(fèi)時(shí)間。
計(jì)劃性強(qiáng)的學(xué)生,由于心中明確什么時(shí)間做什么事,所以不臨時(shí)動(dòng)腦筋,費(fèi)時(shí)間去想了。而缺乏計(jì)劃性的學(xué)生,一旦坐下來,還要為該干什么事考慮半天,尤其在完成了作業(yè)以后,這種現(xiàn)象就更為明顯,因此白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。
總之,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),可以磨練學(xué)習(xí)意志,有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還可以減少時(shí)間的浪費(fèi)。一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生,不妨制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,試著做做,看看效果如何。
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