【實用】值日生作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的值日生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

值日生作文 篇1

　　今天放學(xué)，同學(xué)們?nèi)�都走了，只剩下小豆包和幾個同學(xué)在教室里值日，這是小豆包本學(xué)期第一次值日，她開心極了。值日的幾個同學(xué)分工明確，有的擦黑板，有的拖地，有的掃地，還有的擺桌椅。小豌豆負(fù)責(zé)擦黑板，她想，好不容易輪到我值日了，我一定要把這個任務(wù)出色的完成。她拿起抹布做擦擦右擦擦，黑板比小豆包高很多，她夠不著，就去拿了一個凳子站上去繼續(xù)擦，不一會兒就把黑板擦得亮晶晶的。雖然她都點累，但是看著黑亮黑亮的'黑板，她心里甜的像吃了蜜一樣。擦完黑板她又去整理書架上的圖書，她認(rèn)認(rèn)真真的把每一本圖書擺的整整齊齊。小石頭同學(xué)在拖地，雖然他汗流浹背，但是他看上去依然很開心，他說能為班級打掃衛(wèi)生，能給大家一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境我感到很高興。小糖果負(fù)責(zé)整理桌凳，大家各忙各的，每一個人都很用心的打掃衛(wèi)生。

　　我二十分鐘左右，大家把教室打掃的干干凈凈，整整齊齊。馬老師表揚大家真是愛勞動的小蜜蜂，還給我們每個人額頭上貼了一個Sticker。我們開開心心的離開了學(xué)校。

值日生作文 篇2

　　一次活動聊天活動中，無意中我問我們班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他說：“我最大的愿望是每天能夠當(dāng)值日生。”這時，我覺得十分的驚訝，值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!

　　何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔(dān)任的職務(wù)角色，比如：幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等，像小班長似的管理小朋友的一些日�，嵥槭挛铩＿@樣做呢他們就會有一種成就感，有領(lǐng)導(dǎo)才能，不僅幫助了其他小朋友，自己也同樣得到了相應(yīng)的鍛煉和滿足。

　　“值日生我們開始輪流，每周都會請不同的孩子�！碑�(dāng)我們向幼兒宣布這個消息時，他們可高興了，各個都興奮的和旁邊的小朋友聊著，什么時候可以輪到我等等。連平時在班里不太說話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的'示范，要是你做的不好大家都不認(rèn)同你，那老師有權(quán)利把你值日生的職務(wù)取消，請其他孩子來當(dāng)班長，直到你能改正為止才讓你來當(dāng)。事實證明，我們的做法是很正確的，雖然那天老師眼里調(diào)皮的孩子偶爾會出現(xiàn)一些問題，但是從小朋友的表現(xiàn)中我們可以看到反映是越來越好。

　　現(xiàn)在想起來，真切地體會到不應(yīng)該拒絕孩子想表現(xiàn)自己的請求�？擅總�孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進每一個孩子的內(nèi)心世界，去認(rèn)識他們，了解他們，關(guān)愛他們，用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機會展現(xiàn)自己魅力的時候吧!

值日生作文 篇3

　　我的小崗位工作是組長，組長的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早，所以我有時要等很久才能完成工作。

　　我們組的曹菲揚來的時間也是蠻早的，有時候我還沒到教室，她就已經(jīng)到了；王梓涵雖然來的晚，但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以，這兩位組員是不用擔(dān)心的`。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個：一個是李念，一個是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本，我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本，也就是直接從他倆的書包里找出作業(yè)本。現(xiàn)在，他倆已經(jīng)很積極、主動了。

　　再說發(fā)積分的事，我開始并不是很積極的，因為我平時下課喜歡坐著不動，組員們有時會批評我。現(xiàn)在我改正了，會積極、主動地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。

【值日生作文】相關(guān)文章：

【精選】值日生作文五篇01-27

精選值日生作文7篇01-31

精選值日生作文9篇01-31

【精選】值日生作文9篇01-30

精選值日生作文六篇01-25

【精選】值日生作文8篇01-28

精選值日生作文五篇02-20

精選值日生作文九篇02-09

精選值日生作文10篇01-06

【精選】值日生作文三篇12-29