【熱門】關于他的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關于他的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于他的作文1
他是個怪人。
不像其他老人一樣總愛遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會大媽似的攬下各種事。
誰家和誰家吵架了，他急急忙忙趕過去調(diào)解，一番話說得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來的人家裝修，他幫著搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區(qū)里的燈壞了，他自掏腰包買來燈泡裝上去，搬梯子時風風火火的勁頭一點不輸年輕人……他似乎永遠也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。
然而，這都是一段時間以前的事了。
那個雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風來勢洶洶地刮起來，樹葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強壯的軀體里，怎會蘊含著如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個小區(qū)。終于，在潮濕陰暗的地下停車場里，他找到了縮成一團的孩子。他笑了，如釋重復，雨珠順著他花白的頭發(fā)流進眼里，他視野中的一切漸漸模糊，深深的無力感涌上來，他倒下了。
出院那天，醫(yī)生告誡他要靜養(yǎng)，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點頭答應著，內(nèi)心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭吵時急急忙忙趕去勸架，卻被對方氣極時的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關切聲嗡嗡如群蜂。他避開眾人眼神倉促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。
此后，便很少再見他“多管閑事”了，他開始坐在那棵蒼老的梧桐樹下抽煙，目光隨著輕飄飄的煙霧望向遠處的天空，收回視線時他常輕嘆一聲。有時他也會看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說的哀傷。
聽人說他后來漸漸養(yǎng)起了花鳥，也和些老伙計一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。
如今他該算是幸運罷，只有他自己知曉。
關于他的作文2
媽媽經(jīng)常和我說：要懂感恩，懂得分享！我一直不懂，到底如何分享？我為什么要和別人分享呢？老媽買了好吃的東西，我會很快拿到自己跟前，吃個精光。所以每次媽媽對我說，為什么不會留給他們一些？我就很不爽：這不就是給我買的嗎？這到底是不是給我買的？
20xx年是個不一樣的一年我們有了長長的寒假！從放假那一天，我就和爸媽來到農(nóng)村奶奶家，農(nóng)村比市里還算自由很多。在這里不用一個人悶在家里，最主要的是在這里我認識了一個好朋友，他就是鄰居家的和我一般大的男孩子，他叫海寧！因為奶奶家沒有網(wǎng)絡，我就去他家上網(wǎng)課。慢慢的我們倆個越來越好，形影不離，一起學習、一起游戲，無話不談！
有一天，媽媽讓我去超市買鹽，給我10塊錢，說剩下的自己喜歡什么買點什么。我很開心，就買了一些糖，我心里想著給海寧一些。這也許就是媽媽常說的分享吧！
下午去他家上網(wǎng)課，我就拿了過去。但是，我到他家后有點肚子不好受，就去了一趟廁所，沒想到，當我回來的時候，我發(fā)現(xiàn)我買的糖都不見了！
我問海寧：糖呢？他說不知道，但我能看到他的眼神中有點閃爍，不敢正視我我又問一遍，他把頭低下去了！堅持說：反正我沒看見！
我很失望，對他說：你知道嗎？其實這糖我就是買給你的我真是太失望了！但是我還是把后半句絕交！咽進了肚子里
海寧聽到這句話感到很驚奇，支支吾吾地說：對不起！是我看到嘗了一塊，太好吃了，就沒忍住原諒我吧！
他后悔了，繼續(xù)說：以前和你玩，你從來不給我你的東西吃！我沒有想到，你會給我買糖吃！我心里暖了一下：這就是媽媽經(jīng)常告訴我的感恩分享？所以最后我決定原諒了他！
關于他的作文3
他，是一個平凡的知識分子
也是一位讓我深愛的中國好爸爸。他的個子較高，不胖不瘦，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來溫文爾雅。他有如一把傘，為我撐起一片晴空，讓我快快樂樂地成長。
他，是我勞動的模范
小時候的我，總喜歡在小區(qū)研究那些花花草草。于是，他在家開辟了一片植物園。春天時，他拉上我一起松土，種上各類蔬菜瓜果。周末，他帶我一起拔草、施肥、除蟲、修剪。日復一日，只要有空，就看到他在花園里勞動。不知不覺中，花園里姹紫嫣紅，瓜果累累，映著他的笑臉。他辛勤勞作，只為告訴我：只要付出勞動的汗水，就會有所收獲。
他，是我的活“百科”
自我記事起，他就像個超人，解答我提出的所有“為什么”。每當我遇到比較深奧的問題，他這一本“百科全書”都會耐心、細致地一步一步帶我剖析問題，解決問題。他不但經(jīng)常給我講天文地理、國家大事，還給我講中國史、世界史。我特別喜歡聽他講故事，每次都可以把枯燥乏味的書，講得栩栩如生，常常打動我小小的心靈，讓我看到一個更廣闊的世界。
他，是正能量的使者
他對我說過一些話，讓我句句記憶猶新：我希望你能好好讀書，是因為知識能讓你富有！你可以不優(yōu)秀，但你不能不善良！先學做人，再學本領！
他，就是我的爸爸
在我的世界里，他永遠是那個最偉大的人，不管歲月怎么在他臉上刻上風霜，他在我心目中的位置絕不會改變。曾經(jīng)的我任性，不懂事，任性，但他從不與我計較，是他，為我撐起了一片可以展開翅膀飛翔的藍天。我的成長，飽含著他不負韶華、最美的青春！
關于他的作文4
他，陪伴了我六年。離別以后，他是否還記得有一個同桌的我。
他對于女生來說是一個很害羞的男生，但對于男生來說，他是一個男子漢�？赡苁钱愋缘脑虬�！每次打飯排隊的時候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面說過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在后邊的一位男同學說閑話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我說話，后來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。
其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以說“活”。
往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室里安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發(fā)現(xiàn)你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能幸免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯著我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最后，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發(fā)雷霆：“好��！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”
放學了，我和他背著書包戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就說個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師說完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……
同桌的你我不會忘記。
關于他的作文5
我們班有這樣一個人，他今年12周歲，馬上要上初中了，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，為他增添了幾分博士氣息。
記得一次科學大賽，有一場運用科學排氣法的噴水比賽，初賽只有8名選手入選，他便是其中一名，他通過先省力后發(fā)力的戰(zhàn)術(shù)先發(fā)制人，成功打入決賽。進入決賽的有4名選手，他們都巧妙的運用著科學知識將比賽推入高潮。最后時刻，他和另一名選手一決勝負，兩人卻都沒露出一絲破綻，最后兩人成績不相上下，共同得冠，為班級拿下了一項榮譽。他是不是很優(yōu)秀？
他不但很優(yōu)秀，而且有許多愛好�；@球、游戲、電視、讀書樣樣都愛，他尤其喜歡讀書，印象最深的是那本名叫《酷蟲學�！返臅�。記得有一次，他得到了一本新出版的《酷蟲學�！�，他太開心了，一直津津有味的讀著，晚上吃完飯又去讀，讀到晚上睡覺還在讀，可是被老爸發(fā)現(xiàn)沒收了，讓他趕緊上床睡覺。晚上他怎么也睡不著，書上的故事不斷出現(xiàn)在他的腦海里，他終于忍不住了，悄悄打開臺燈，悄無聲息地走到爸爸媽媽的房間，把書偷了出來，打開臺燈看了起來，直到看完，他把一切恢復到原來的樣子，把燈關上睡覺了，好在有驚無險，第二天他的父母竟也沒有發(fā)現(xiàn)，真是太幸運了，他是不是太愛讀書了。
他還是個樂于助人的好孩子。有一次，公交車上上來了一位老人，他二話沒說把座位讓給了老人，他怕老人謙讓，就故意說自己快到站了，成功將座位讓了出去，他可真機智。
你可能會問了他是誰，你為什么這么了解他，因為他就是我，如果你想和我做朋友，歡迎來濰坊高新實驗學校來找我。
關于他的作文6
零落枯死的記憶，在岔路口隨風舞動，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過一些錯，才會明白，對錯難辨。
以前的我，一度認為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風度。
所以，我不愿做英雄，我認為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風流枉負少年夢，錯誤的認識；陪我刻下了十幾個年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因為，他堅信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。
夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯了，錯的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
關于他的作文7
生命中，總有那么一些人對你很重要。他們在你人生舞臺上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個人，他是我的同班同學——宋京虹。
我也不知道我是怎么認識他的，反正我們既不從小相識，又不早有耳聞。我是從上初一才開始認識他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時認識他的，也或許是在黑板上畫“圈叉游戲” （就是畫一個井字形，再在井字的九個空格內(nèi)畫圈和叉，誰先連成三個就贏）時認識他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認識了一個對我學習生活影響很大的人。
在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的，或在課堂上，或在放學回家的路上，或在站隊去操場的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學生裝，臉上掛著壞笑（有點夸張）。每次遇到他時，他總能給我講點兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來的，要么是從收音機上聽來了再告訴我的。每一個笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時候。
但他有時候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學一直是我的“老大難”學科，宋京虹總能給我數(shù)學上的輔導，有時候我也會偷懶，借他的數(shù)學題抄（千萬別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命里的師長，我生命里的朋友。
關于他的作文8
他，濃眉大眼，挺挺的鼻梁，一張能說會道的嘴，他就是我們班班長――劉明屹。說起劉明屹，了解他的人，沒有人不夸他。
老師贊揚他，因為他不僅成績好，而且管理班級的能力很強。在一次語文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張試卷幾乎是一氣呵成。最終取得了全班第一的好成績。在中輔導時，他站在講臺上，仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè)，偶爾有同學嬉笑、打鬧，他就會走過來嚴厲地制止他們，讓他們心服口服。
同學們贊揚他，因為他樂于助人。不管誰在學習上遇到什么難題，他總是熱情地為他們講解。在同學們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個同學遇到了一道難題，向他身邊一位成績好的同學請教。那位同學卻非常傲慢，說：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問其他人去。”那位同學很傷心，只好自己低頭思索著。這時，劉明屹走來，將解題的過程一步一步地講給他聽，那位同學由衷地說：“班長，謝謝你�！�
小伙伴們贊揚他，因為他誠實守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個小伙伴約好在小區(qū)門口相見，然后一起去新華書店看書。劉明屹到那時，已經(jīng)開始下雨，那位同學還沒到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個小時過去了，鄰居們見了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來時，將他帶回家。到了家，他發(fā)燒了。第二天醒來，那位同學親自上門賠禮，原來昨天他看下雨了，以為劉明屹不會去，所以就沒去。劉明屹并沒有怪他，而是給了他一個友好的微笑。
劉明屹——一個普普通通的小學生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！
關于他的作文9
都忌妒了，什么時候我也能享受這樣的待遇呀？
來過店里的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店里來了一對教授夫婦，教授夫人對媽媽說：“老板，我們是慕名而來的，不知道該點些什么，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑瞇瞇地說：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時，幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養(yǎng)生的保健酒就呈現(xiàn)在他們面前。吃完后，教授滿意地對媽媽說：“謝謝你了，老板。我們很久沒有吃得這么開心了！”媽媽回答說：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識傳授給了學生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻給二位了！”教授夫婦聽后露出贊許的神色。后來，他們成了店里的�？�。
自從燒烤店開業(yè)后，媽媽就特別忙，每天早上幫我準備好早餐后她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺以后才回家，陪我玩的時間則更少了。有時候我抱怨說：“媽媽，你能不能不開燒烤店哪？”媽媽笑著說：“忙是忙了點，但媽媽覺得很充實，何況，我還要為我兒子以后多掙點錢呢！”看著媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染著我。
媽媽真辛苦哇，我有時半夜醒來，還看到她在電腦旁整理著燒烤店的菜譜，她一定又在研究什么“新品種”了。我問她：“店里的飯菜不是很受客人的歡迎嗎？為什么還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭說：“河里的船，只有不斷劃槳，才能到達目的地，是不是啊！”“哦，是這樣��！”我似乎明白了一點：創(chuàng)新，才能向前哪！
媽媽樂觀向前沖的精神一直影響著我！
關于他的作文10
中央紅軍不害怕遠征難，千山萬水只等閑�！比f里長征，是宣言書；萬里長征，是宣傳隊；萬里長征，是播種器；萬里長征，是在歷史上杰出的驚喜。讀了了這首詩，感受至深。
紅軍戰(zhàn)士們在萬里長征的行程安排中途，碰到了諸多艱難險阻，經(jīng)歷了平常人無法忍受的摧殘，走遍了洶涌澎湃的大渡河和金沙江；蜿蜒起伏的山嶺；寒風凜冽的大雪山和一望無際無際的草坪這些各種各樣險灘的隔絕。但她們心里填滿拼搏的情緒，一腔熱血的激情，不管不顧自身的生命威脅勇敢地與對手作斗爭，她們還勇于開拓，巧與對手做周璇，最后獲得萬里長征的獲勝。
在我們的日常生活中，也會碰到很多艱難。有一次，我還在放擴音器，不知道怎么啦，忽然放沒動了，原先綁帶卡住了。我又急又氣，用勁拽。但轉(zhuǎn)念一想，那樣會把綁帶拽斷。因此，我靜下心，漸漸地的取，歷經(jīng)一番波折，我終于取下來啦。我領悟到一個大道理：做事不畏艱難，要擺脫它才行。
我都從詩里的“更喜岷山萬里雪，三軍之后盡開顏”，領略到紅軍戰(zhàn)士們擁有 改革樂觀者精神實質(zhì)。她們不但在競技場上莫不流血犧牲，并且也要遭遇自然環(huán)境的極端，谷物的不夠，可是紅軍戰(zhàn)士卻仍然高高興興地過著每一天，我十分欽佩她們。
如今，大家過著美好的生活，但我們不能告別過去的歷史時間，不能忘記英勇的紅軍戰(zhàn)士，更不能忘記我國的新中國成立的創(chuàng)辦人。要是沒有她們的指引戰(zhàn)斗，沒有她們的辛苦工作，就不容易有中國改革開放的一天。因而，我們要愛惜這來之不易的快樂時光，努力學習，不可以消耗時光，虛度光陰，用勤奮來迎來自身人生道路的“盡開顏”。
萬里長征，鑄就了一首悲痛的協(xié)奏曲和一曲悲痛的詩文，勾勒了一幅悲痛的畫，我想把萬里長征牢記在心，把紅色精神發(fā)揚。
關于他的作文11
藍天下，你和小鳥們快樂地歌唱，白云縈繞著青山；綠樹旁，我和蝴蝶圍繞著大樹轉(zhuǎn)，沒有煩惱沒有憂愁，自由自在；土地上他在放風箏，風箏追著人跑。你、我、他，嘻嘻哈哈，無優(yōu)無慮。你說，藍天是你的生命；我說，綠樹是我的伙伴；他說，土地是他的根。
你、我、他快樂地生活在一起，我們各自擁有自己的生命、伙伴、根。我們沒有煩惱。
有一天你造起了一座座現(xiàn)代化的工廠，工廠的濃煙高人云霄。你說，你要當一名企業(yè)家；我看到茂密的森林，在森林的家鄉(xiāng)建起了鱗次櫛比的商場，我說，我要當一名商家；他在土地上筑起了一幢幢高樓大廈，他說，他要當一名設計師。
你體驗完了企業(yè)家的樂趣，我體驗完了商家的樂趣，他體驗完了設計師的樂趣。數(shù)年后，你的工廠濃煙滾滾，讓藍天那面可以照亮心靈的鏡子黯然失色；我的商場一擴再擴，人們忙著掙錢贏利，卻忘了植樹造林，綠樹全變成殘廢的'伙伴，光禿禿地立在那里沒有活力，沒有生機；他的高樓里的人們，把生活用水和垃圾全部丟到大地上，大地不再有肥沃的土地和健全的皮膚，它被傷得很深，終于有一天變成了荒無人煙的沙摸，變成了令人討厭的地方。
夢中，你、我、他相遇了。我們不再高興，只為自己的真實體驗而感到愧疚。我們回憶著過去的一切，回味著那份和諧。
你沉默了，我驚醒了，他明白了。你在藍天下沉思，我在綠樹下思考，他在土地上回憶。你知道藍天是生命的永駐，沒有藍天，哪有你、我、他；我知道綠樹是生命的源泉，沒有綠樹，哪有你、我、他；他知道土地是人類賴以生存的家園，沒有土地，哪有你、我、他。
讓我輕輕地告訴你：人類只有一個地球，不能為了自己的樂趣，拿地球當做試驗品。為了你，為了我，為了他，讓我們攜手保護我們賴以生存的家園吧。
關于他的作文12
在家鄉(xiāng)的某段小路上，行人你來我往，每個人腳下踩過的都是那條哪個行人沒有抱怨過的、可又沒有哪個伸出自己援助之手清理過的路。
記得有一次，行人走在下過還未融化完畢的，泥水相溶的小路。誰！免不得總會抱怨幾句……但，抱怨還不如一起團結(jié)起來，共修小路。每一個人，沒一個人伸出雙手，彎下婀娜多姿的腰，擠出那一點寶貴時間去清清泥濘的小路。
一次偶然機會，我回到家鄉(xiāng)來看爺爺�；貋硗局�，剛下過雪而還未融化完畢的、泥濘不堪的小路的確不是很好走。才走到一半，摔了兩跤，正是拐彎處50米，一個孤零零的老大爺彎著腰的背影出現(xiàn)在我的眼前，旁邊還有一輛自行車，他正拿著鐵鍬在那里挖水溝，將這些泥水混合物引人附近的水坑里。他為這里來來往往的路人行了多大的方便啊。
可惜的是，此時的小路上卻沒有一個他人的背影，他們不能夠看到的是誰正在為他們默默的付出著。也許是今天的天氣太寒冷了，人們都躲在了暖暖的房間里美美的享受去了吧！
最開始，我還以為他是村委會修路的工人，回到家問了爺爺才知道，他是一個孤獨的老人，沒有老伴，子女也外出打工，說他心很好，在這條路已經(jīng)修了幾天了。因為，曾經(jīng)他剛住這時，在這條路上摔了一跤，摔閃了腰，幾個月動彈不得，都靠鄉(xiāng)政府給錢，居委會照顧，等等幫助下腰才好。
為了幫助更多人不像他一樣摔跤，為了回報鄉(xiāng)里人，他修著一個多星期后就來修路了……我不禁為這位老大爺惋惜。
過了兩天，回去的路上，再次經(jīng)過這條小路，他還在，當天的天氣依舊如此寒冷，好想過去幫助他老人家一把�？墒亲鳛橐幻袑W生卻還不如這樣的老小而感到慚愧不已，正當我猶豫不決時，老人走了，此時該吃飯了吧！看著他那遠去的背影，好想跑過去喊一聲：“爺爺，謝謝您給我們帶來了方便！”
就是他，這位留有滿頭銀絲，整天騎著一輛破舊不堪的自行車的老大爺。
就是他，這位擁有超凡的熱心的老大爺……
關于他的作文13
他在斑駁的光影里來回走動，陽光透過樹枝的縫隙，在他身上落下光斑，緊接著是一群少年的笑聲。
他是一位“稍”有自信且自帶幽默的老師�！按蠹业臅r間很寶貴！”又是如此的腔調(diào)，又引來我們的笑聲，我們總因老師幽默的腔調(diào)而哈哈大笑，但中考確實近在咫尺。他對課堂的把握十分有度，每次講完題都剛好下課，緊接著就是一句：“這就是本事！”我們又開心地笑了起來，因為一節(jié)課愉悅的結(jié)束，課間十分鐘照常進行。
他是一位廢寢忘食，潤物無聲的老師。早上6：30你會看見一位急步快走的中年男子。那速度，以至于你可以聽到“撲哧”“撲哧”的腳步聲。那個寒冷的冬季，他無數(shù)次在黯淡的天空下走向教室，為了讓我們有更加充足的學習時間，他會幫我們提前掃好地。他有一個黃色的小本子，里面夾雜著我們的成長軌跡，翻開它，你會清楚地看到某天某同學的聽寫情況，黑紅交雜，三年來，不知老師換了多少個本子，去了多少個同學的家。夕陽西下，我又望見那位急步快走的恩師，我熱情的向前打招呼，他并沒有禮貌回應，只是千叮嚀萬叮囑，讓我們趕快回家，那斑駁的背影漸行漸遠，他在天邊霞光的照耀下，顯得格外高大。
他的課堂：唐宗宋祖、黃袍加身以及“斜口”的來歷，我們都聽過，也許你會好奇，英語老師怎么會教歷史？我也很好奇，但一堂課下來，定語從句、賓語從句、狀語從句等我都會了。他帶我們歡聲笑語，他促我們學習進步，他懂我們不喜歡寫作業(yè)，所以我們英語每天幾乎沒作業(yè)，他最喜歡罵我們，我們也不知不覺習慣了被罵，因為這會使正在睡夢中的某同學清醒，使思想拋錨的同學回過神來，使我們又融入他如癡如醉的“前看看、后看看、合起來再算算�！�
時間荏苒，如白駒過隙，少年笑著迎來人生中第一個轉(zhuǎn)折點。感謝初中三年遇到最好的您——張老師！
關于他的作文14
每個人在這一生中總會犯很多的錯誤，尤其是在小的時候總是會犯一些讓自己后悔的錯誤。我有個朋友他就翻過這種錯誤，在小學的時候他的語文成績非常的好，但是就是因為這種驕傲，所以他懶于學習，覺得學習對她來說非常的無關重要，所以就每天都在曠課。
當上了高年級以后，他才發(fā)現(xiàn)語文背書學習的重要性，所以那個時候他就非常的后悔，在年輕的時候為什么沒有學習。其實后悔是一件非常無能的事情，因為在之前決定的事情說明他沒有經(jīng)過深思熟慮的考慮，像我這個朋友，他那時候以為自己也天賦異稟，不需要學習就能夠知道一些語文課本中的知識。但是當他慢慢長大以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識并不足以支撐他，把整個年級的東西融會貫通。
尤其是上到四五年級的時候，準備小升初的時候需要去寫作文的時候，他就會顯得非常的捉襟見肘。因為她沒有前期的積累，所以他的詞匯量非常的少，對于一些優(yōu)美的詞匯的應用并不那么嫻熟，所以語文知識和語文成績都非常的低。本來在小學的時候課文只有語數(shù)英三個課，所以在語文成績不好的情況下，他兩門課文就算學的再好，也考不上一個重點的中學。這個時候他就非常出為什么沒有認真的學習，因為他在小的時候真的學語文是非常厲害的。當他落下了這么多的課程以后，在小區(qū)重新學習講實話是有點晚的。
通過這個例子，我們就兩個知道每個人都有后悔的事情，但是我們在做決定的時候一定要深思熟慮，不能說光想到什么就做什么。這樣的話會導致自己今后的學習道路非常的艱苦，就像我這個同學一樣，本來是天賦異稟的學習能力，但是經(jīng)過后天的荒廢導致他現(xiàn)在的成績一直提升不了。
關于他的作文15
他，一雙濃濃的眉毛下面長著一對炯炯有神的大眼睛，一顆大大的聰明的腦袋。瘦瘦的身體和長長的四肢，就組成了一個活潑、可愛、機靈的小男孩。
他，活潑好動，愛好體育，尤其喜歡騎自行車。上次，他吵著要騎爸爸的自行車，爸爸拿他沒辦法，只好拿出他那“超大號”自行車，他高興地一蹦三尺。一翻身騎上自行車，自行車立馬似火箭般沖了出去，當爸爸要叫住他時，他早已經(jīng)不見人影了。由于太興奮，用力過猛，當快騎到跑道的盡頭時，才發(fā)現(xiàn)這是一條彎曲的路線，還是新手的他，只好雙手緊握方向盤，眼睛緊閉，手突然向右轉(zhuǎn)，來了一個“閃電飄移”，順利地飄到了另一條路上。躲過一劫，太刺激了，他高呼：“我還要來一次！”
他不僅喜歡騎自行車，還非常喜歡奧數(shù)。有一次上奧數(shù)課，周老師對全班同學說：“同學們，今天咱們來學乘法速算�！薄昂醚�！”全班同學異口同聲地說�！澳俏覀兿葋碜鰩椎李}，99乘以99等于幾？”全班頓時鴉雀無聲。只有他舉起了手�！澳钦圶XX來回答這個問題�！彼⒖陶酒饋泶舐暤鼗卮穑骸暗扔�9801�！薄皩Γ屛覀儼颜坡曀徒o他。”頓時，教室里掌聲雷動，他驕傲自豪地坐下。從此，他來了，“數(shù)學明星”，別人問他為什么喜歡奧數(shù)，他總是回答說：“如果你想把奧數(shù)學得非常出色，并且為這個愿望的實現(xiàn)不怕任何的困難，刻苦學習，當你體會到解決困難時的那種喜悅時，那么，你就一定會喜歡它�！彼脑捯魟偮�，教室里又是一片掌聲。
他的優(yōu)點雖然很多，但缺點也不少。比如：他上課不太坐得住，有點自高自大。
你瞧這個人，他遠在天邊，近在眼前！
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