精選賽場(chǎng)作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的賽場(chǎng)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賽場(chǎng)作文600字 篇1
雖然在同一起跑線上起跑，但人總會(huì)有快慢之差。即便有些人會(huì)比較晚到達(dá)終點(diǎn)，但他們?nèi)匀荒塬@得觀眾的鼓勵(lì)和掌聲。這是為什么呢？因?yàn)樗麄儓?jiān)持到達(dá)終點(diǎn)，盡管他們知道堅(jiān)持下去也早與成功無(wú)緣，但是他們?nèi)詻](méi)在半路退出，正是他們的堅(jiān)持為他們獲得觀眾的欣賞，獲得了那一聲聲出自真心的“加油！”-
在我們眼中，也許有些人在這方面的有天賦，似乎他們奪冠是輕松的，也是必然的。但是事實(shí)并非如此，他們的背后有多少苦，有多少汗水，是我們所想象不到的，也是我們所做不到的。正是他們不懈的自我超越創(chuàng)造了他們的輝煌，這是我們有目共睹的。在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上也是如此，只有不停的超越才能達(dá)到成功的彼岸。-
每次望著操場(chǎng)，我總會(huì)被許多強(qiáng)烈的光線射傷眼睛，當(dāng)我走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是運(yùn)動(dòng)員們的汗水，是運(yùn)動(dòng)員成功的見(jiàn)證。他們的汗水撒滿賽場(chǎng)的每個(gè)角落，在陽(yáng)關(guān)照耀下顯得更燦爛，他們胸前的金牌在炫耀著自信的光彩，在盛開(kāi)著燦爛的笑容，喜悅之淚打在金牌上打出進(jìn)行曲的曲調(diào)，唱出奪冠者的心聲，然而就是那瞬間的成就，他們用了多少年的努力才能換來(lái)的，是多么來(lái)之不易。-
那兩橫憂傷的淚水，從與獎(jiǎng)牌擦肩而過(guò)的選手眼里一躍而出，包含著他們的遺憾，他們盡力了，他們并不放棄，在他們眼中我讀到了：“我不服輸，在下次登上這賽場(chǎng)，我一定要奪到獎(jiǎng)牌�。。 边@也是我所欣賞的，我深信他們能成功的，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑。。?
賽場(chǎng)永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者的天地，無(wú)論挑戰(zhàn)者是否具備征服的能力，賽場(chǎng)總會(huì)用它寬厚的肩膀去擁抱每一個(gè)挑戰(zhàn)者的。-
其實(shí)這不僅僅是在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，在人生的賽場(chǎng)更是如此！加油吧！生活的挑戰(zhàn)者們，只要你們相信自己能行，你們就一定可以的！
賽場(chǎng)作文600字 篇2
第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，我十分緊張，生怕取得不到第一名。陳雅對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該往好的地方想，拿不到第一，拿個(gè)第二也行呀！你說(shuō)是吧！“是呀！那個(gè)第二也行！”劉詩(shī)雨接著說(shuō)�！芭�，我明白了！”就這樣，比賽開(kāi)始了……
第一個(gè)項(xiàng)目是夾彈子，我們?cè)谂艿乐信藕藐?duì)伍，準(zhǔn)備比賽。趙老師看各個(gè)班都準(zhǔn)備好了，就吹了一下哨子，“瞿——”比賽開(kāi)始了，我們班的第一名隊(duì)員以最快的速度跑到終點(diǎn)，夾好彈子，又飛快地跑到起點(diǎn)。拍了下一個(gè)隊(duì)員的手，排到了后面。第一、第二、第三……一個(gè)個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)十分出色。輪到我了，我緊張地跑到終點(diǎn)，拿起筷子，我差點(diǎn)把大碗里的彈子夾到小碗里去了，幸好梅老師提醒我，我又試了一次，終于夾好了。我又跑回起點(diǎn)，拍了另一個(gè)人的手，啊，終于不辱使命。我這心里剛喘想一口氣，卻看到最后一名隊(duì)員張俏奕，她飛快地跑到終點(diǎn)，就是她趴在桌子彎著腰不起身，想必始終沒(méi)把彈子夾起來(lái)。5秒，10秒，20秒……眼見(jiàn)其他班級(jí)的隊(duì)員一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)回。我們拼命地為她加油，半晌，張俏奕把彈子夾好了。“YE！”一聲歡呼聲響起來(lái)了，原來(lái)是四（1）班發(fā)出來(lái)的。我們最后成績(jī)是——第三名。
下午，開(kāi)始了激烈的自編操比賽。輪到四年級(jí)了，“左左，右右，前，后，前前前�！笔煜さ囊魳�(lè)在耳邊響起，大家都認(rèn)真地做起了動(dòng)作，我用眼睛瞟了一眼吳靈杰，呀！他跳得真不好：手要伸直他沒(méi)伸直；眼睛要看手他沒(méi)看手；腳跟要落地他沒(méi)落地，總而言之，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。再看看令狐文艷，呀！她做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作……我這心里可著急了，真擔(dān)心這一切都被臺(tái)上的評(píng)委看到。所幸的是最后我們班成績(jī)——全校第二名。
就這樣，我們開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)了兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然表現(xiàn)一般，但我還記得我們的口號(hào)：三班三班，絕不一般，凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)！
賽場(chǎng)作文600字 篇3
當(dāng)我對(duì)本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)志在必得之時(shí)，意外卻又一次降臨到我身上。
期中考前的幾天，籃球場(chǎng)上站著幾個(gè)剛跑完八圈的少年，我就是其中之一。可是誰(shuí)知道，當(dāng)我正想將球從同學(xué)手中搶回來(lái)時(shí)，不知何處伸
來(lái)一只腳將我絆倒在地，疼痛讓我在地上抱著腿翻滾，而遠(yuǎn)處跑來(lái)的體育老師詢問(wèn)我的情況，我卻以一句簡(jiǎn)單的“沒(méi)事”應(yīng)答，當(dāng)我往前走動(dòng)的時(shí)候，身體仿佛失去了重心，走起路來(lái)踉踉蹌蹌，我似乎已經(jīng)明白了自己的情況：這樣的傷勢(shì)想要在運(yùn)動(dòng)會(huì)復(fù)出簡(jiǎn)直是天方夜譚，癡人說(shuō)夢(mèng)。
受傷后的我立刻在同學(xué)的`攙扶下到達(dá)了醫(yī)務(wù)室，脫下了襪子，一個(gè)大腫包定格在腳踝上，將腳放在充滿冰水的桶子中，冰水緩解著我的
痛苦，我的目光定格在了白墻上的掛鐘上……
轉(zhuǎn)眼間，期中考早已結(jié)束，腳上的傷勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，但仍不能完全恢復(fù)，醫(yī)生告訴我，腳傷要大約一至三周才能完全恢復(fù)，當(dāng)然一至三周
只是一個(gè)大概范圍，其中包含著一種不確定性，若一周后仍未完全康復(fù)，我也只能放棄今年的賽事，盼望明年的最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，留下遺
憾，靜靜休養(yǎng)生息。也許對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)這期間的每一天都異常的漫長(zhǎng)，度日如年，每天晚上堅(jiān)持打從醫(yī)生那里買過(guò)來(lái)的藥膏，每當(dāng)晚上繃帶解除之時(shí)，我總會(huì)讓父母幫我看看傷勢(shì)，也許是我這顆按耐不住的心在驅(qū)使著，看著操場(chǎng)上自由奔跑的同學(xué)，我也想跟著跑起來(lái)，但每次腳上的傷痛都讓我不得不放棄。
傷勢(shì)一天天的好轉(zhuǎn)，慢慢的適應(yīng)了慢跑，早晨7:00在操場(chǎng)上，我邁著步伐向前緩慢跑去，雖然我跟不上那些同學(xué)，這一天天傷勢(shì)的好轉(zhuǎn)
給予我的是信心與希望，鼓勵(lì)著我慢慢跑向我心中的那片田徑場(chǎng)。
請(qǐng)等等我，等我來(lái)重返田徑賽場(chǎng)。
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