【必備】小學(xué)生自我介紹范文匯編3篇
當(dāng)我們?cè)谝粋(gè)新環(huán)境中,時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹,自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。但是自我介紹有什么要求呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生自我介紹6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生自我介紹 篇1
仔細(xì)端祥鏡子里的這個(gè)小女孩:一米五八的個(gè)子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),光潔凸起的額頭,兩道濃濃的眉毛下,一雙不大卻有神的眼睛,天生塌塌的鼻梁,微微翹起的小嘴,略顯幾分可愛(ài)。在臉龐的兩側(cè),長(zhǎng)著五官中最滿意的一對(duì)元寶耳朵。這就是我,一個(gè)時(shí)而安靜,時(shí)而調(diào)皮的女孩——鄧楚提。
我喜歡把書(shū)籍當(dāng)作自己最好的朋友。一有時(shí)間,我便暢游在書(shū)的海洋。書(shū)像一個(gè)真誠(chéng)的朋友,幫助我排憂解難;書(shū)像一位智慧老人,教給我待人處事的道理。書(shū)中那些優(yōu)美的句子像小露珠,滋潤(rùn)我的`心田;也像花的海洋,萬(wàn)紫千紅;更像編織故事的仙女,在故事中總有奇跡出現(xiàn)……
書(shū)是萬(wàn)花筒,書(shū)是大觀園,書(shū)里的世界色彩斑斕。
在學(xué)習(xí)之余,我的又一愛(ài)好是撥動(dòng)著靈巧有力的十指在琴鍵上滑過(guò)。一個(gè)個(gè)音符像可愛(ài)的小精靈,在十指間飛舞;也像神奇的魔術(shù)師,令人神往,總給人欣喜的感受。媽媽時(shí)常說(shuō),聽(tīng)我彈琴是一種享受。
我的愛(ài)好很廣泛,還喜歡舞蹈、唱歌、播音,我還是學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、金螺號(hào)電視臺(tái)的成員呢!
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”。所以我總是想盡辦法努力糾正自己的缺點(diǎn)。比如說(shuō):寫(xiě)作常常因?yàn)闆](méi)有靈感而卡殼。我知道,我讀書(shū)雖多,但提煉、積累不足。還有我有時(shí)有些任性,有時(shí)做事有些馬虎……
書(shū)籍告訴我:自律是人類(lèi)的美德之一。我會(huì)把“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),做到盡善盡美”做為我人生的座右銘。
小學(xué)生自我介紹 篇2
我是來(lái)自柯城區(qū)大成小學(xué)六(4)班的徐一諾。我性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀、向上,我愛(ài)好廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng)、唱歌和英語(yǔ)。 我有許多優(yōu)點(diǎn):積極向上,主科副科都較好,樂(lè)觀自信,作文比較突出,上課認(rèn)真聽(tīng)講守紀(jì)律。
當(dāng)然,我也有缺點(diǎn):在眾大場(chǎng)合有些怯場(chǎng),在與人英語(yǔ)交流方面還有待提高等。但我有決心改正,如果我成為了這個(gè)學(xué)校的一分子,我會(huì)積極參加各種活動(dòng),多用英文與人交流,上課多發(fā)言……
我品德端正,挺愛(ài)幫助人,有毅力、堅(jiān)強(qiáng)好勝。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我會(huì)發(fā)揮自己的各類(lèi)優(yōu)點(diǎn),在這片遼闊的天空中創(chuàng)造一片輝煌!
希望老師們可以給予我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)成為這個(gè)學(xué)校的一分子,讓我可以為自己的理想而努力!
小學(xué)生自我介紹 篇3
大家好!我是一個(gè)可愛(ài)的女孩,我今年8歲半了。我的名字叫xxx,我是三小三年級(jí)三班的學(xué)生,我也是一個(gè)快樂(lè)的孩子。
我留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),整整齊齊的劉海都快遮住我那雙烏黑的眼睛。圓圓的小臉讓我看起來(lái)更可愛(ài)了!
我的愛(ài)好是跳舞,說(shuō)到跳舞還有一個(gè)小故事呢。我本來(lái)是不想學(xué)跳舞的,但是,爸爸媽媽叫我去,我只好和妹妹一起去學(xué)習(xí)跳舞。我剛到舞蹈班就遇上了我的同班同學(xué)。我和她們一起跳,像空中的蝴蝶在飛舞。我和同學(xué)們跳了一個(gè)月,我才知道其實(shí)跳舞很好玩。漸漸地,我喜歡上了跳舞,因?yàn)槲以谔柚姓J(rèn)識(shí)了很多小朋友。我和她們一起玩,一起翩翩起舞,享受跳舞的樂(lè)趣,真是棒極了!
這就是我,一個(gè)喜歡跳舞的女孩。聽(tīng)了我的介紹,你會(huì)喜歡我嗎?
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