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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-08-26 08:13:42 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【實(shí)用】勵(lì)志演講稿模板集合六篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的勵(lì)志演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】勵(lì)志演講稿模板集合六篇

勵(lì)志演講稿 篇1

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  曾經(jīng),我隨父母的工作搬過(guò)很多次家,對(duì)那些住過(guò)的地方已十分陌生了,而唯一一個(gè)忘不了的卻是一個(gè)不起眼的老人。

  記不得當(dāng)年住得那住著的屋是什么樣的,也記不得那件事最后變成了什么樣,我記得最清楚的卻是那位老人的樣貌。她的皺紋比她的歲數(shù)還多,干糙的臉最顯眼的就是那雙渾濁的眼睛,好像看得見(jiàn),又好像看不見(jiàn),偶爾走在大街上的她總是那般招人眼球,但更多的是白眼。

  我從不知道她是我的鄰居。每一次看到她,我的第一想法就是離她遠(yuǎn)點(diǎn),必竟每個(gè)人相對(duì)于丑的更欣賞于美的,幼時(shí)的我經(jīng)常以丑美去判斷一個(gè)人的好與壞。而她又很少出門(mén),所以我們很少碰過(guò)面,甚至沒(méi)有一次是在房子周?chē)龅降摹N乙仓灰?jiàn)過(guò)她幾次,她的'相貌引人注目,我也只記下了她的容貌而已。

  直到那突如其來(lái)的大暴雨。急忙趕回家躲雨的我,將鑰匙丟在了學(xué)校,雖然這樣的事發(fā)生了不止一次,但這次明顯不同。說(shuō)來(lái)也巧,爸媽正好今天都要加班,而我家周?chē)譀](méi)有可以打電話的地方,無(wú)奈只好向鄰居尋求幫助,而出來(lái)開(kāi)門(mén)的是她,又是一種想遠(yuǎn)離的想法出現(xiàn)在腦海。“又沒(méi)帶鑰匙嗎?先進(jìn)來(lái)吧”她的聲音很蒼老,卻在此時(shí)很安心。不過(guò)她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當(dāng)時(shí)我看到了一張照片,她就釋放了,時(shí)間太久,也忘得差不多了,似乎是一張老人的照片。

  我清楚的記得她的房間中掛滿了各種各樣的毛衣,顏色不同,大小也不同,都十分漂亮,而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個(gè)毛球,她打起毛衣來(lái)那雙眼睛似乎明亮起來(lái)!斑@些就是她的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源”媽媽是這么說(shuō)的。我無(wú)意中看到她的那雙手,粗粗糙糙的,干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭,不像是一雙人類的手,現(xiàn)在回想起來(lái),明明就是骷髏嘛。

  結(jié)局好像是等到爸媽回來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無(wú)意問(wèn)媽媽,她的眼睛有沒(méi)有事,媽媽卻告訴我,她的眼睛是在她丈夫走后才看不見(jiàn)的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時(shí),幫助我的一個(gè)老人,他好像是照片里的那個(gè)。

  一切解開(kāi),我開(kāi)始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿老繭的手,其實(shí)她也挺美的。她的美麗叫做自強(qiáng)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇2

  論偉人他沒(méi)有毛澤東問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮的豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有馬克思、恩格斯無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想提出的偉大貢獻(xiàn),論文化程度他沒(méi)有巴菲特哥倫比亞大學(xué)學(xué)歷,更沒(méi)有資本作為創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大后盾。

  他雖赤手空拳起家,卻創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)神話并長(zhǎng)期雄踞世界華人首富寶座,他雖年過(guò)八旬卻依然一心撲在工作上。這個(gè)被敬若神明的人正是我今天要演講的有著“香港超人”之稱的主人公李嘉誠(chéng)。

  孟子曾說(shuō)過(guò):”天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠(chéng)一生的寫(xiě)照,也是他歷經(jīng)艱辛不敗不餒的精神支柱。

  1928年7月29日,李嘉誠(chéng)出生于廣東省潮安縣的一個(gè)書(shū)香世家, 1939年6月,日本對(duì)潮州進(jìn)行瘋狂的轟炸。李氏一家冒著生命危險(xiǎn),輾轉(zhuǎn)到香港寄居在舅父家里。禍不單行,李嘉誠(chéng)的父親因思鄉(xiāng)及勞累過(guò)度不幸染上肺病不久去世,由于家庭貧困作為長(zhǎng)子的李嘉誠(chéng)被迫離開(kāi)了學(xué)校毅然挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重?fù)?dān)。

  李嘉誠(chéng)先在舅舅的鐘表公司當(dāng)泡茶掃地的小學(xué)徒。在艱苦困難的三年工作中他學(xué)會(huì)了察言觀色,見(jiàn)機(jī)行事;每天總是第一個(gè)到達(dá)公司、最后一個(gè)離開(kāi)公司。得到舅舅和大家的賞識(shí)。

  17歲時(shí)李嘉誠(chéng)到一家五金制造廠以及塑膠帶制造公司當(dāng)推銷(xiāo)員,開(kāi)始了推銷(xiāo)生涯。

  推銷(xiāo)使他明白,不但僅要充滿自信,而且要熟悉所推銷(xiāo)產(chǎn)品,盡最大努力讓客戶感到產(chǎn)品的廉價(jià)且優(yōu)秀。他的勤勞和創(chuàng)新意識(shí)很快便成為全公司的佼佼者,由于出色的推銷(xiāo)成績(jī),他18歲就做了部門(mén)經(jīng)理,兩年后又被提升為公司總經(jīng)理。

  走南闖北的推銷(xiāo)生涯,不僅初步形成了李嘉誠(chéng)的商業(yè)頭腦,豐富了他的'商業(yè)知識(shí),而且也使他結(jié)識(shí)了很多好友,學(xué)會(huì)了各種各樣的社會(huì)知識(shí)。同時(shí),在推銷(xiāo)過(guò)程中,也學(xué)會(huì)了寬厚待人、誠(chéng)實(shí)處世的做人哲學(xué)。

  60 、70年代李嘉誠(chéng)通過(guò)意大利留學(xué)期間眼觀耳聽(tīng),悟出了塑膠花制作配色的技術(shù)要領(lǐng)。在香港快人一步研制出塑膠花,填補(bǔ)了市場(chǎng)的空白,掀起了香港消費(fèi)新潮流,長(zhǎng)江塑膠廠由默默無(wú)聞的小廠一下子蜚聲香港塑膠業(yè)界。

  塑膠花為李嘉誠(chéng)帶來(lái)數(shù)千萬(wàn)港元的盈利,長(zhǎng)江廠成為世界最大的塑膠花生產(chǎn)廠家,李嘉誠(chéng)塑膠花大王的美名,不僅蜚聲全港,還為世界的塑膠同行所側(cè)目。

  李嘉誠(chéng)赤手空拳起家依然能創(chuàng)造不朽的神話,然而身為當(dāng)代大學(xué)生的我們呢,條件比他當(dāng)年要好很多,如果我們把握好方向并朝著既定的目標(biāo)努力奮斗相信一定能創(chuàng)造屬于自己的一片天地!

勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  成長(zhǎng)的經(jīng)歷是五彩繽紛的,在這過(guò)程中有汗水,有困惑,有淚水,有笑聲,但這些都是我們成長(zhǎng)歷程的必經(jīng)之路。

  當(dāng)初我懷著熱情踏入這所中學(xué)的時(shí)候,對(duì)中學(xué)充滿無(wú)限的遐想,我渴望成為學(xué)習(xí)中的佼佼者,我渴望良好的人際關(guān)系。我渴望中學(xué)生活的豐富多彩……但,殘酷的現(xiàn)實(shí)總是不盡人意。心理伴隨著青春期的“思想觀念”變化起來(lái)。我開(kāi)始對(duì)著陌生的中學(xué)生或恐懼起來(lái)。我總是控制不住自己去胡思亂想,去焦慮不安。我開(kāi)始遺忘了最初的渴望,上課不認(rèn)真聽(tīng),每天都在胡思亂想東西,作業(yè)抄答案……幾乎整天都在游戲中渡過(guò),就這樣糊里糊涂的度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。

  后來(lái),也許是我長(zhǎng)大了,心理開(kāi)始成熟了,我開(kāi)始懂得了學(xué)習(xí)對(duì)人生的重要性,開(kāi)始懂得了父母的辛苦,懂得他們對(duì)自己的良苦用心。我并不想毫無(wú)意義地度過(guò)人生中最美好的`時(shí)光,讓明天的自己為今天的自己后悔。從此,我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),我拼盡全力去追趕那些在學(xué)習(xí)塔頂?shù)膭倮。我希望擁有一片屬于我的天空。雖然在努力的過(guò)程中有困惑,但我堅(jiān)信有志者事竟成,堅(jiān)信付出了努力就有回報(bào)!

  雖然成長(zhǎng)的歷程也許是艱辛的,也許是困難的。但,只要不放棄自己最初的夢(mèng),我的未來(lái)就一定能夠異放光彩。

勵(lì)志演講稿 篇4

  可敬可愛(ài)且?jiàn)^斗在一線的老師們,朝氣蓬勃的同學(xué)們,大家好!

  我是高三十四班丁照,我是高三十四班張藝帆。

  今天,我們不高談?wù)撻,不說(shuō)馬云,馬化騰,王健林等當(dāng)代中國(guó)領(lǐng)軍人是怎樣的強(qiáng)者,這些看起來(lái)似乎都太遙遠(yuǎn)。我們一直都在仰望強(qiáng)者,卻忘了其實(shí)每一個(gè)人都可以做自己的強(qiáng)者。

  作為一名住校生,早早起來(lái)后,走進(jìn)衛(wèi)生間,拿起牙刷,看著鏡子里面堅(jiān)定的自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很強(qiáng)大。眾人皆睡我獨(dú)醒,我不成功誰(shuí)成功。吃早飯的時(shí)候,一個(gè)人獨(dú)坐在那里,拿起包子,你感到的不是孤獨(dú),而是無(wú)敵是多么寂寞。也正如我們老班所言:"早一點(diǎn)到班,只要你有這個(gè)意識(shí),你就成了。"跑操的時(shí)候,我曾反問(wèn)過(guò)自己:為什么要這么大聲音的喊口號(hào)?這樣做的意義是什么?在觀察了一些大聲喊口號(hào)的同學(xué)后,我找到了答案。那就是:我們不僅有一顆不甘平凡的心,我們還要在二十一世紀(jì)喊出屬于自己的聲音。這就是我們大聲喊口號(hào)的意義。在此,也將這句話送給每一位將要大聲喊后號(hào)和正在大聲喊口號(hào)的同學(xué)們,這個(gè)時(shí)代需要我們鶴高人的聲音。無(wú)論是早起還是大聲喊口號(hào),這都是我們鶴高強(qiáng)者對(duì)待生活,學(xué)習(xí),以及自己的態(tài)度。We can do it!

  說(shuō)到做自己的強(qiáng)者,女生當(dāng)然是義不容辭的,巾幗不讓須眉說(shuō)的就是這個(gè)道理。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,雖說(shuō)女漢子層出不窮,但仍不乏軟妹子的存在。下面我說(shuō)一句話,猜猜大家的第一反應(yīng)是什么。聽(tīng)好了:報(bào)告,叫你們班十幾人下去搬書(shū)。我猜你們的第一反應(yīng)是:叫十幾個(gè)男生下去搬書(shū)吧!可是再想想,為什么一定要叫男生搬書(shū)呢?為什么女生不可以呢?難道那些書(shū)真的重到女生搬不動(dòng)嗎?我想不是吧。說(shuō)到搬書(shū),我為我們班的女生感到非常驕傲,因?yàn)闊o(wú)論是搬書(shū)還是提水,我們班女生總是積極去做。每次班主任看到后,都會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō):"瞧!這是咱班的女漢子。"再加上平時(shí)我們班主任喜歡叫我們班女生美少女。我想,把美少女和女漢子結(jié)合在一起不就是"美少女戰(zhàn)士"嗎?雖說(shuō)不是每個(gè)女生都能成為《愛(ài)情公寓》里那個(gè)天不怕地不怕的胡一菲,但作為女生,我們必須明白,在這個(gè)性別歧視仍然存在的社會(huì),在未來(lái)的'社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟闶桥椭t讓你。也許有人會(huì)說(shuō):"我長(zhǎng)得漂亮啊,我顏值高啊,顏值即正義。那我只能說(shuō),你長(zhǎng)得漂亮是優(yōu)勢(shì),活得漂亮才是本事。所以作為女生,我們才更應(yīng)該自立自強(qiáng),這樣才不會(huì)被人輕易看扁,才活的有尊嚴(yán),才稱得上是自己的強(qiáng)者!

  海明威曾言:"一個(gè)人可以被毀滅,但絕對(duì)不可以被打敗。"高中生活少不了考試的相伴,與我而言,每次數(shù)學(xué)周練考完后,我都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上給自己一份洗禮。猜得不錯(cuò),數(shù)學(xué)又炸了,不過(guò),那又怎樣?數(shù)學(xué)虐我千百遍,我待數(shù)學(xué)如初戀。在高考之前,我沒(méi)有任何理由說(shuō)要放棄。戴上耳機(jī),將自己完全沉浸在艾倫·沃克的經(jīng)典電音中,只是奔跑。什么都不用想,盡情的跑就好了。跑完后,在回寢的的路上,心曠神怡,寵辱皆忘,與剛來(lái)到操場(chǎng)的樣子截然不同,盡管二者都是疲憊,不過(guò),后者,卻是那種拼盡全力后的順其自然。強(qiáng)者,如是也。

  在我們班,我們班主任張老師有一句鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做強(qiáng)者的至理名言:"啥都不要想,就是彪,就是干!"(誒!張藝帆,你這句話的語(yǔ)氣不對(duì),我來(lái)糾正一下:"啥都不要想,就是彪,就是干。┰诎嘀魅蔚姆e極帶動(dòng)下,我們班逐漸形成了一種敢于挑戰(zhàn)自己,樂(lè)于挑戰(zhàn)自己的氛圍。在我們班的墻上,貼滿了各種各樣的挑戰(zhàn)書(shū)。有挑戰(zhàn)一本線的,有挑戰(zhàn)前一百的,還有挑戰(zhàn)某位比自己更優(yōu)秀的同學(xué)的,總而言之,就是看誰(shuí)不服氣就挑戰(zhàn)誰(shuí),看誰(shuí)不順眼兒就挑戰(zhàn)誰(shuí)。雖然我們班現(xiàn)在還有很多同學(xué)的成績(jī)不盡如人意,但在我看來(lái),每位同學(xué)都在爭(zhēng)做強(qiáng)者的路上走得愈發(fā)堅(jiān)定,我相信,我們14班終會(huì)拔得頭籌,笑到最后!

  在此,我們希望每位同學(xué)可以不忘初心,砥礪前行!

  為鶴壁高中20xx屆高三14班打call !

  為20xx屆所有鶴高學(xué)子加油!加油!加油!

  我們的演講完畢,謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:

  大家好!

  對(duì)于每一天,我們都是獨(dú)特的存在,每個(gè)人無(wú)論多么貧窮無(wú)論他有多么窘迫,但他絕非是別人的附庸品。我們每個(gè)人都是獨(dú)一,都有著還未被挖掘出的潛力,這個(gè)定理是絕對(duì)性的,甚至在明天,我們將會(huì)成為某一方面的奇跡。所以,我們要有信心,無(wú)論是面對(duì)自己,面對(duì)生活,還是面對(duì)未來(lái)。

  也許這個(gè)年齡的同學(xué)會(huì)看一些業(yè)余的散文隨筆和名聲很火的寫(xiě)手的文章,我們也許會(huì)透過(guò)這些成熟的文字中,看到很多無(wú)奈,比如因?yàn)槌砷L(zhǎng)而放棄一些已經(jīng)當(dāng)做習(xí)慣了的事物,比如因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因而做一些違背自己心意的事情,然后也許還會(huì)和這些書(shū)籍的內(nèi)容和輿論發(fā)生思想的碰撞,而后對(duì)以后我們要走過(guò)的路,要經(jīng)歷的事,感到迷茫和悵惘。

  這些都是大可不必的,要經(jīng)歷的始終會(huì)來(lái)到,到那時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),不過(guò)是多吃些苦多受些累罷了。我的小學(xué)和初一,對(duì)越來(lái)越高的年級(jí)一直都是一種惶恐的感情,覺(jué)得我會(huì)被作業(yè)淹沒(méi),覺(jué)得我會(huì)被考試圍攻而戰(zhàn)死疆場(chǎng),而后來(lái),卻發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)不過(guò)是內(nèi)心境界的一種提高,是用學(xué)問(wèn)知識(shí)武裝自己,與其推推搡搡堅(jiān)決抵制,不如主動(dòng)出擊,讓生活變得更加充實(shí),讓自己的頭腦和心靈變得更加強(qiáng)大,然后在以后所要經(jīng)歷的新環(huán)境中才能以最快的速度去適應(yīng),去融入。

  記住,你的決議,你的行動(dòng),代表著你的高度。你是想在若干年后獨(dú)自一人作為實(shí)力一方的代表走出自己的一片天空,還是希望你的父母在你的'身后為你擔(dān)憂或費(fèi)盡心思走后門(mén)靠關(guān)系給你謀取一條生計(jì)。每個(gè)人都是希望向上的,排除心不在焉地情況,那么每個(gè)人內(nèi)心真正的答案必定是前者。

  就從現(xiàn)在開(kāi)始努力,這句話也許很多人都對(duì)你們說(shuō)過(guò),但我不得不再重復(fù)一遍。一份耕耘一分收獲,也許你的付出暫時(shí)沒(méi)有換來(lái)收獲,但是如若你不付出,就絕對(duì)沒(méi)有收獲。成長(zhǎng)的殘忍,就是教會(huì)我們?cè)谏钪蟹艞壱恍〇|西,然后才能做到正確,更殘忍的是它會(huì)一批一批地淘汰那些游手好閑的人,無(wú)論他們本性善良還是令人憎惡;蛟S已經(jīng)有很多同學(xué)投入到了努力中,無(wú)論是在默默中耕耘還是大張旗鼓,也許你們會(huì)遇到一個(gè)個(gè)瓶頸,你們的學(xué)習(xí)方法可能事倍功半,你們的成績(jī)也許并沒(méi)有提高,不要心急也不要?dú)怵H,學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢的過(guò)程,沒(méi)有人可能在一天或一星期的努力中就有明顯的收益。其實(shí)就在你不經(jīng)意間,你就已經(jīng)變得比以往更加優(yōu)秀,你的頭腦就變得比以往更加充實(shí)。那些因?yàn)橐淮慰荚嚩Ю蛟诖煺壑,處于低谷的同學(xué),請(qǐng)堅(jiān)持你們的努力,沒(méi)有原因讓你們?nèi)櫬,更沒(méi)有理由放棄自己。逆境總會(huì)過(guò)去,光明總會(huì)到來(lái)。

  這是沒(méi)有終點(diǎn)的路途, 在路上,稍許的停留只是為了再次出發(fā)。在路上,努力奮斗只是為了上下求索。 少年的夢(mèng)想太燙手,我們就更是要為此全力以赴在所不辭。希望你們堅(jiān)定自己的信念,在以后學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)努力,且持之以恒。祝愿同學(xué)們學(xué)有所成。

勵(lì)志演講稿 篇6

尊敬的老師們,各位同學(xué):

  大家好!

  大學(xué)真的是一個(gè)很美好的時(shí)光,在這大學(xué)里,我們有了很多的自由,我們認(rèn)識(shí)很多不同地方的人,大家相聚在一起,這是緣分。但是也同樣因?yàn)闀?huì)遇見(jiàn)形形色色的人,所以我們很多事情就變搖擺不定了,隨著與他人的深入接觸,我們也開(kāi)始有些失去自我,我覺(jué)得這種現(xiàn)象是不好的.。那么今天在此我要演講的是《做自己》。

  大學(xué)成年了,我們的思想更加成熟了,也開(kāi)始變得獨(dú)立,但是在大學(xué)這個(gè)階段里,也會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在美好中失去自己,變得不再像以前那樣的勤勞,開(kāi)始變得懶散,對(duì)學(xué)習(xí)也不在積極了。這是為什么呢?我覺(jué)得這是因?yàn)槲覀兛偸窃谂c人交往中,不堅(jiān)定自己的立場(chǎng),跟著他人走,也對(duì)未來(lái)很迷茫,所以面對(duì)未來(lái)我們沒(méi)有一個(gè)很明確的方向,導(dǎo)致我們?cè)谶@一個(gè)階段里隨波逐流,沒(méi)有成為鮮明的獨(dú)立體,F(xiàn)在我已經(jīng)大二了,而大一,我發(fā)現(xiàn)我身邊的很多同學(xué),都開(kāi)始改變了,但是大部分是向不好的方向改變,慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開(kāi)始遲到、曠課、逃課,每天對(duì)學(xué)習(xí)失去熱情,對(duì)游戲越來(lái)越迷戀,成績(jī)是一天天的下降。每每到學(xué)期末要考試了,大家就臨時(shí)抱佛腳,或者是商量好怎么抄襲。這些現(xiàn)象都是在說(shuō)明我們已經(jīng)逐漸失去了原來(lái)的自己,沒(méi)有做好自己的職責(zé)。

  同學(xué)們,我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)不是我們現(xiàn)在的責(zé)任嗎?父母那么辛苦的供我們上學(xué),我們之前那么努力的考上大學(xué),老師在我身上賦予了那么多的期望,你們?cè)趺凑f(shuō)忘就忘呢?進(jìn)入大學(xué)后,不應(yīng)該是更努力,把專業(yè)給學(xué)好,努力提高自身各方面的能力,讓我們各方面都發(fā)展的全面嗎?怎么就變成這樣了呢?一個(gè)個(gè)的上課不認(rèn)真,考試掛科,還覺(jué)得這是一個(gè)大學(xué)應(yīng)該有的樣子。甚至很多人都覺(jué)得大學(xué)不掛科都不算是讀大學(xué),這是什么理論,完全是不著調(diào)的。大學(xué)里,我們就應(yīng)該做自己,努力學(xué)好知識(shí),努力把自己變得優(yōu)秀,讓優(yōu)秀成為我們的一種習(xí)慣,而不是時(shí)刻頹廢,不是每天窩在寢室打游戲。讀大學(xué)的意義不是讓我們變差的,是為了讓我們有個(gè)美好未來(lái)的。同學(xué)們,不要在失去自己了,把那個(gè)認(rèn)真讀書(shū),努力向上的自己找回來(lái)吧。我們也不要跟著別人走,每個(gè)人的人生都是不一樣的,何必要去把自己的人生過(guò)得那么艱難呢?從現(xiàn)在起,做更好的自己。

  謝謝大家!

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