關(guān)于力量的作文（精選24篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于力量的作文，歡迎閱讀與收藏。
力量的作文 篇1
名言，像夜空中的星星，為人指點(diǎn)迷律，堅(jiān)定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無(wú)窮的力量。
在我家書(shū)房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時(shí)候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無(wú)窮的力量。
記得我六歲那年，媽媽給我報(bào)了“國(guó)家硬筆書(shū)法等級(jí)考試三級(jí)”的硬筆書(shū)法班。我開(kāi)始是信心十足。因?yàn)槲沂撬臍q半開(kāi)始學(xué)硬筆書(shū)法的，學(xué)得認(rèn)真而刻苦，我的字常常受到老師的好評(píng)�？蓤�(bào)三級(jí)考試的都是三、四年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫(xiě)得可漂亮了，與他們?cè)谝黄鹕险n，使原來(lái)自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要認(rèn)為自己小，就沒(méi)有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會(huì)成功！”“有志者事竟成”這句話點(diǎn)燃了我希望的力量。于是，我又認(rèn)真地練起字來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上課�？荚嚨娜兆咏K于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進(jìn)考場(chǎng)，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開(kāi)鋼筆帽認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得很慢，打鈴前，我終于一字不錯(cuò)地寫(xiě)完了楷書(shū)。
過(guò)了半個(gè)多月，考試結(jié)果公布了，我順利地通過(guò)了國(guó)家三級(jí)硬筆書(shū)法考試，拿到了三級(jí)證書(shū)，我和媽媽都高興極了。
上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了作文班。學(xué)作文的時(shí)間正好與我喜愛(ài)的國(guó)畫(huà)時(shí)間沖突。怎么辦？作文不能不學(xué)，國(guó)畫(huà)我也不想放棄。正在為難之時(shí)，書(shū)房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，兩個(gè)班，我都上，你幫我把國(guó)畫(huà)班換個(gè)時(shí)間吧�！眿寢屨f(shuō)：“再就是國(guó)畫(huà)高班了，那都是五年級(jí)以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此的國(guó)畫(huà)課，我更忙了，雖然繪畫(huà)水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)，我想：只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，一定會(huì)趕上他們。上課我認(rèn)真聽(tīng)講，回家我認(rèn)真畫(huà)，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。
一年多過(guò)去了，今年六·一參加的全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽，我的“金雞報(bào)曉”國(guó)畫(huà)，獲小學(xué)組金獎(jiǎng)。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。
“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它激勵(lì)著我走向成功。
力量的作文 篇2
咣當(dāng)……一聲，我用力將身后的門(mén)重重地關(guān)上，沖出了這個(gè)令我窒息的教室。眼淚也順著臉頰流進(jìn)了我繃緊的雙唇。此時(shí)的淚水猶如沖出堤壩的洪水一樣淹沒(méi)了我。不經(jīng)意間，有那么一股淚水溜進(jìn)了我的口中，我品出它的味道：孤獨(dú)、苦澀，還有那樣一股酸澀。
“文靜、文靜…”我似乎聽(tīng)到有人在叫我，但又有一個(gè)聲音傳入我的耳膜“別去追她……”后面的話被我痛苦的心情給刪除了。哼，你們不就是想看到我一個(gè)人流眼淚嗎？我心中的憤恨再次燃起，眼淚更像止不住的洪水猛獸吞噬了我。跑到學(xué)校中的柿樹(shù)林，我止住了腳步，身體癱軟了，隨即坐在了一顆柿樹(shù)旁，情緒也緩和了下來(lái)。我深深吸了一口氣，回想起剛才在教室里發(fā)生的那一幕。晨讀課，我邁著輕快的腳步走向教室。當(dāng)我剛走進(jìn)教室后門(mén)時(shí)，聽(tīng)到教室里一片嘈雜，有幾句話飄進(jìn)了我的耳朵“這次化學(xué)競(jìng)賽，我還以為又是文靜穩(wěn)拿第一呢，出人意料啊，小潔竟然勇奪冠軍�！保ㄟ@是班長(zhǎng)的聲音）“你看她平時(shí)驕傲的樣，一副孤芳自賞的樣子，就該！”（這是快言快語(yǔ)的“呱呱鳥(niǎo)”的聲音）“是啊，你看人家小潔，憨厚樸實(shí)、勤奮刻苦�！薄�(dāng)我跨進(jìn)教室門(mén)時(shí)，他們議論的聲音夏然而止，個(gè)個(gè)呆若木雞愣在了那里，面面相覷。接下來(lái)……
說(shuō)我孤傲，說(shuō)我孤芳自賞、冷漠，我就這樣，你們是嫉妒吧。古人曾說(shuō)：
“木秀于林，風(fēng)必摧之�！笨赡芪揖褪悄强眯阌诹值哪景伞Ｎ易晕野参恐�。隨他們?nèi)グ桑也挪慌c他們一般見(jiàn)識(shí)呢。這么美的柿樹(shù)林，我可不能辜負(fù)了這大自然的美景。黃燦燦的陽(yáng)光透過(guò)柿樹(shù)的縫隙投射在這濕漉漉的土地上。嗯？一只小螞蟻！看著它忙忙碌碌地尋找著食物我的視線便隨著它的身影轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。嗯，它找到了！我正在替它高興時(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻不見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，一群螞蟻從我腳下爬過(guò)，向著那個(gè)食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是剛才的小螞蟻了�？粗鼈兾胰粲兴�，我反問(wèn)自己“在這個(gè)班集體中，我孤單嗎？”
化學(xué)競(jìng)賽在即，我的競(jìng)賽資料不小心弄丟了，不就是“呱呱鳥(niǎo)”“奉獻(xiàn)”出她的資料支持我嗎？眼睛近視，看不清黑板，又不想佩戴眼睛，不是班長(zhǎng)主動(dòng)提出與我換位置嗎？輪到我值日，小潔幾乎都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，不是默默地與我一起值日嗎？本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诎魏颖荣愔羞B挫五個(gè)班勇奪年級(jí)組第一名，靠的不就是我們大家的團(tuán)結(jié)嗎？結(jié)束后，我們大家一起合唱的那首《團(tuán)結(jié)就是力量》鏗鏘有力的節(jié)奏還回蕩在我心中。我是不是就像一只小螞蟻？而我們班不就像我腳下的這群小螞蟻嗎？
想到這里，我心中升騰起了一股元形的力量。不就是他們幾句話嗎？剛才的一陣清風(fēng)已把它帶走了吧！我的心情也如眼前這一抹燦爛的陽(yáng)光，明起來(lái)，邁開(kāi)腳步我走向我的“螞蟻”班集體……
力量的作文 篇3
有一種力量讓臘梅在寒冬中吐露芬芳；有一種力量讓幼蛹從硬殼中艱難而出；有一種力量讓人們?cè)诶щy中奮勇向前，這種力量就是信念的力量。
小時(shí)一直身體瘦弱的我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)被媽媽送去學(xué)跆拳道。媽媽說(shuō)她相信我一定能從此強(qiáng)壯起來(lái)。
就這樣帶著媽媽的期望，我刻苦地練習(xí)了一年。沒(méi)想到在一次課上，老師竟然讓我和一名比我高一色帶的男生打?qū)崙?zhàn)。要知道我之前從沒(méi)打過(guò)實(shí)戰(zhàn)，更別提跟他打了�？粗殷@慌的眼神，老師并沒(méi)有絲毫的猶豫，而是嚴(yán)厲地說(shuō)：“還不趕緊穿護(hù)具去�！本瓦@樣，我被送上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們互相敬禮后，當(dāng)我還在猶豫出什么腿法時(shí)，他已經(jīng)一個(gè)橫踢打在我的腰上，而我已經(jīng)無(wú)法起腿了，我頓時(shí)驚慌失措，腦中一片空白，只能往后躲。就這樣他連續(xù)踢了三個(gè)橫踢，連得了三分。老師有些生氣地對(duì)我說(shuō)：“喂，你要作沙袋嗎！”老師的這句話，使我的心中頓時(shí)生起了一團(tuán)火焰，“信念”二字便隨之萌生。我咬緊了牙，對(duì)自己說(shuō)：“我決不能輸！”忽然間我覺(jué)得自己的全身都充滿了力量，我不再害怕對(duì)方那逼人的眼神，我也不再害怕他那魁梧的身材和有力的腿，一切都變得渺小，只有我無(wú)比強(qiáng)大，我堅(jiān)信自己一定能反敗為勝。
趁他滑步的時(shí)候，我迅速起后踢，正好打在他的胸上，他往后退了兩步，似乎也被我這樣的反擊嚇了一跳。我頓時(shí)又長(zhǎng)了勢(shì)氣，在他還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，我迅速踢了兩個(gè)橫踢，把比分給搬平了。就在這時(shí)我聽(tīng)到朋友大聲喊道：“葉子，堅(jiān)持住，你一定能贏�！蔽乙延薪z得意，可她的話音還沒(méi)落，對(duì)方又已經(jīng)起腿，而且竟然是沖著我的腦袋來(lái)的，我趕緊一個(gè)后滑步，躲開(kāi)了。啊，好險(xiǎn)！還好我反應(yīng)快。我輕輕舒了口氣，沒(méi)想到就在這時(shí)，對(duì)方瞪大眼睛、憋足了勁，像老虎一樣猛地來(lái)了個(gè)前腿側(cè)踹。他是老虎，那我就一定要做武松。我心想，便急忙轉(zhuǎn)身反擊，腳剛踢到他身上，老師就喊停了，實(shí)戰(zhàn)結(jié)束了。真沒(méi)想到，我竟然還比他高1分。朋友跑過(guò)來(lái)，驚嘆地問(wèn)我：“哇，你竟然比他分還高？”我沖她笑笑，說(shuō)：“呵呵，這就是信念的力量�！�
當(dāng)我們茫然無(wú)措時(shí)，信念是一顆閃亮的星，引領(lǐng)我們前行；當(dāng)我們意志動(dòng)搖時(shí)，信念是一方穩(wěn)固的磐石，使我們堅(jiān)定不移；當(dāng)我們困難重重時(shí)，信念是一團(tuán)燃燒正旺的火焰，讓我們心中充滿力量。
那么就讓我們帶著信念的力量去迎接挑戰(zhàn)，在人生的舞臺(tái)上，展現(xiàn)我們奪目的光彩！
力量的作文 篇4
“請(qǐng)八年級(jí)女子組一千五百米的同學(xué)到檢錄處檢錄，請(qǐng)八年級(jí)女子組一千五百米的同學(xué)到檢錄處檢錄”廣播中的聲音一遍又一遍的在我耳邊響起�！敖K于到我了，我的心中不禁一沉，怎么辦�。∫磺灏倜卓刹皇莻�(gè)小數(shù)目啊，早知道當(dāng)初就不要一時(shí)頭腦發(fā)熱自告奮勇的去報(bào)名了，現(xiàn)在怎么辦��！”站在我身旁的胡胡好像看出了我的心事，她靠過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，加油！”說(shuō)著還雙手握緊做出加油的姿勢(shì)，我一看她那副認(rèn)真的樣子差點(diǎn)沒(méi)笑了出來(lái)。這時(shí)幾個(gè)男生走了過(guò)來(lái)不屑的說(shuō)道：”魯晶，小心啊！就你那小身板別在半路上摔倒爬不起來(lái)了�。 闭f(shuō)罷便哈哈大笑起來(lái)。我一聽(tīng)這話，頓時(shí)一股無(wú)名之火直沖心頭，對(duì)著那群男生厲聲喝道：“你們睜大眼睛看比賽，這1500米我就算是爬也會(huì)把它爬完�！闭f(shuō)完我便瀟灑地向檢錄處走去。
開(kāi)跑前，每一個(gè)參賽的選手都做著熱身運(yùn)動(dòng)他們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)。我看著這些勁敵心中竟然有些不安和惶恐，就在這時(shí)令我意想不到的事發(fā)生了：我們班的十多個(gè)女生都跑過(guò)來(lái)為我加油！她們有的和我擁抱給我鼓勵(lì)，有的安慰我讓我別害怕，還有的竟然幫我按摩起來(lái)讓我放松。看著這一幕幕，我心中不禁涌起一陣暖流，我知道此時(shí)此刻我是全世界最幸福也是最幸運(yùn)的人。這場(chǎng)比賽不僅僅是我一個(gè)人的榮辱那么簡(jiǎn)單，我是為了班級(jí)為了大家的希望而賽所以我不能退縮。
終于要上場(chǎng)了，班中的女生為了幫我打氣竟在環(huán)形跑道上的四個(gè)角落分別派了幾個(gè)女生“陪跑”這無(wú)疑給了我莫大的勇氣�。‰S著一聲槍響比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始每個(gè)人都沒(méi)有跑太快，我知道這都是為了最后的沖刺積蓄力量可是到了后面幾圈我就明顯感覺(jué)體力有所下降了看著遠(yuǎn)跑越遠(yuǎn)的第一名和漸漸趕上來(lái)的第三名。我的心中突然產(chǎn)生了一種想要放棄的念頭就在這時(shí)主席臺(tái)上傳來(lái)了播音員播稿的聲音：”魯晶我相信你一定能行的，加油！“這時(shí)班中也傳來(lái)了陣陣吶喊聲，助威聲。是同學(xué)在為我加油啊突然我想到了和那幾個(gè)男生打的賭，對(duì)！不能放棄不能被那幫男生小瞧！怎么能把半途而廢呢，為了自己的尊嚴(yán)；為了不讓支持鼓勵(lì)我的人失望；為了班中的榮譽(yù)，我必須堅(jiān)持下去。就是這樣我懷著這個(gè)堅(jiān)定的信念獲得了第二名。
后來(lái)有人問(wèn)我說(shuō)：魯晶，你行��！你到底怎么跑完的�。课抑皇切α诵φf(shuō)：我知道很不可思議，連我自己都不太相信。但創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人并不是我，而是那些默默支持，鼓勵(lì)，給我勇氣的人的功勞�！�
后續(xù)（其實(shí)說(shuō)實(shí)話我也不知道當(dāng)時(shí)我哪來(lái)的那么大的勇氣和毅力堅(jiān)持到底的當(dāng)時(shí)的我只知道堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！努力！努力！再努力�。�
力量的作文 篇5
在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的。路再長(zhǎng)再遠(yuǎn)，夜再黑再暗，也得獨(dú)自默默地走下去。 ——題記
當(dāng)幼鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽會(huì)把他們從巢穴的邊緣趕下深深的谷底。幼鷹會(huì)拼命的拍打翅膀來(lái)阻止自己繼續(xù)下落。最后，他們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！
從幼鷹的身上，我深深的懂得了一個(gè)道理，只有依靠自己的力量，才能獲得真正的成功。（文章開(kāi)端交待了中心論點(diǎn)，清晰明確，表達(dá)的很好�。�
法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)：我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者的垂青。依靠自己的力量，是有骨氣的表現(xiàn)。除了剛學(xué)走路的孩子和病殘老弱需要攙扶，每個(gè)健康的人在生活里都應(yīng)獨(dú)立行走。唯在舉目無(wú)親處，獨(dú)闖新路的是好漢；茫�；哪�，自辟沃土的是英雄。（對(duì)仗句式表達(dá)的語(yǔ)氣很強(qiáng)烈！）
在生活中，有些人似乎是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，他們事事靠父母，靠親人，靠朋友，他們看起來(lái)很幸福，很快樂(lè)，甚至連他們自己都這麼認(rèn)為。這些人也許生活富裕，衣食無(wú)憂，但他們不是憑借自己的力量擁有這一切的，而是靠父母，親人攙扶的。他們是生活的弱者，因?yàn)樵谏畹穆飞希麄兾茨塥?dú)步。正如貝多芬所說(shuō)：人啊，還是靠自己的力量吧！因?yàn)橹挥锌孔约旱牧α�，才能成為生活的�?qiáng)者。（對(duì)這種依靠父母的人，作者有自己的認(rèn)識(shí)和看法，表達(dá)的很明確�。�
西班牙著名畫(huà)家畢加索的女兒，不愿利用父親的名聲來(lái)取得方便，她認(rèn)為這些幫助能使自己獲得金錢(qián)和聲譽(yù)，但并不能獲得成功。她認(rèn)為成功應(yīng)該靠自己的不懈努力來(lái)達(dá)到。于是，他毅然改掉自己的姓名，并通過(guò)自己的奮斗，成了一名很受歡迎的服裝設(shè)計(jì)師。這個(gè)事例說(shuō)明從小學(xué)會(huì)依靠自己的奮斗去創(chuàng)造自己的生活，長(zhǎng)大后一定能駕馭好自己的命運(yùn)。（事例運(yùn)用流暢自如，準(zhǔn)確貼切�。�
朋友們，依靠自己的力量吧！因?yàn)橹挥幸揽孔约旱牧α�，才能成為生活的�?qiáng)者，掌握自己的命運(yùn)，獲得真正的成功。
總評(píng)：文章開(kāi)端首先點(diǎn)明主題思想，使用幼鷹的故事來(lái)引出議論，抒發(fā)自己心中的認(rèn)識(shí)和看法，表達(dá)的很貼切。文章總體的論述
較好，能夠條理清晰地準(zhǔn)確使用事例進(jìn)行論證，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)主題思想的把握也很準(zhǔn)確，在文章的論證語(yǔ)言方面，十分規(guī)范準(zhǔn)確，能夠通順流暢地進(jìn)行論證，使文章的上下文銜接得當(dāng)，很好！
不足之處在于：文章最后對(duì)于中心論點(diǎn)的總結(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，注意要詳盡具體的發(fā)揮主題精神，增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和感染力！
力量的作文 篇6
為子女帶來(lái)美好與希望是每一位母親心中最大的心愿，為此，她們甘愿輕輕藏起心中的憂傷與苦痛，默默地承受一切。我們永遠(yuǎn)是母親不變的生活主題，母愛(ài)的力量是巨大的。去年夏天，烈日當(dāng)頭。我在校門(mén)口等著媽媽來(lái)接我回家，我在校門(mén)口等很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)在校門(mén)口的我已經(jīng)滿頭大汗，像瓢潑似的順著臉頰流下來(lái)。我失望。一會(huì)兒，校門(mén)口的同學(xué)都被父母父母紛紛接走。這時(shí)，校門(mén)口只剩下我一人，就像被人拋棄的感覺(jué)，心里涼涼的，不斷地責(zé)怪著媽媽。
我絕望。我決定我自己走回家，我一邊走一邊想：如果我走后，媽媽到學(xué)校一直等我怎么辦？她會(huì)很著急的。我又仔細(xì)一想：誰(shuí)不讓她早點(diǎn)來(lái)，讓我曬那么長(zhǎng)時(shí)間的太陽(yáng)，都快成蘿卜干。想到這里，我放慢腳步。我到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)，門(mén)也沒(méi)有開(kāi)。我在門(mén)外等好一會(huì)兒，才隱隱約約看見(jiàn)媽媽急急忙忙跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“你怎么到家？你急死我�！蔽艺裾裼性~，說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么晚來(lái)接我�！边呎f(shuō)還邊給她一個(gè)白眼。
第二天一早，我看見(jiàn)媽媽在家休息，沒(méi)有去上班，便問(wèn)爸爸，這是怎么回事。爸爸唉聲嘆氣地說(shuō)：“你媽媽前兩天就發(fā)燒，昨天我說(shuō)我來(lái)接你，你媽偏不肯，非要親自來(lái)接你，現(xiàn)在病得越來(lái)越厲害�！卑职终f(shuō)完，我知道我錯(cuò)怪媽媽。晚上，我還看見(jiàn)我媽媽在給我檢查作業(yè)，我的心靈再一次震撼。心想：媽媽已經(jīng)生病，還那么關(guān)心我，更何況我早上這么對(duì)她，想到這里我心里酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味。我端一杯熱茶走進(jìn)房間，媽媽看，感動(dòng)極，眼睛也濕潤(rùn)。我低下頭說(shuō)：“媽媽是我錯(cuò)怪你�！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)熱淚滾滾。媽媽接過(guò)茶，又埋下頭給我檢查作業(yè)。當(dāng)我看到媽媽那蒼白的臉時(shí)，我的眼睛模糊。這就是母愛(ài)的力量。寧愿自己受罪，也不讓孩子受半點(diǎn)委屈。去年冬天，北風(fēng)無(wú)情地呼嘯著，我突然感覺(jué)不舒服，媽媽一摸我額頭，滾燙滾燙的，馬上背起我上醫(yī)院。在路上，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這大地上；就連北風(fēng)刮過(guò)來(lái)，讓人不禁打個(gè)寒顫。我住院這幾天，我不免感到寂寞。于是，媽媽就給我講笑話，講故事，把我逗得哈哈大笑，似乎忘記疼痛，媽媽也像返老還童一樣，陪我一起玩耍。一星期后我出院，媽媽把我養(yǎng)的肥肥胖胖的，而媽媽自己卻瘦一圈。
當(dāng)我看到母親的眼睛里布滿血絲時(shí)，我的眼睛又模糊。不管是在嚴(yán)寒還是酷暑，媽媽一直都愛(ài)著我，不讓我受一點(diǎn)傷害。這就是母愛(ài)的力量。寧愿自己受苦受累，也不會(huì)吭半點(diǎn)聲音。越是真摯的情越不需要張揚(yáng)，越是偉大的愛(ài)越不索求回報(bào)，母親對(duì)子女的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)正是如此。母愛(ài)是血肉相連的情感，更是超越時(shí)空的財(cái)富。
力量的作文 篇7
在我的心中，微笑，是一個(gè)神奇的東西，它可以給人帶來(lái)溫暖，給人帶來(lái)力量，讓人忘卻種種煩惱。
站在公交車的門(mén)前夕陽(yáng)暖暖的灑在我的身上，不禁回想起了今天發(fā)生的種種……
今天早晨，因?yàn)樽蛱炜荚伊说挠⒄Z(yǔ)卷子，媽媽不斷地?cái)?shù)落我，我不禁拿起書(shū)包奪門(mén)而出，眼淚在眼眶了打轉(zhuǎn)，為什么啊？我明明已經(jīng)很努力了啊？低著頭走路的我并沒(méi)有注意到那路面上的小石子，不禁摔了一跤，弄臟了校服。
好不容易到了學(xué)校，或許是心情不好的緣故吧，我不小心碰倒了同桌的水杯，也不知為是么，一直相處融洽的我們開(kāi)始吵了起來(lái)，下午，我一直引以為傲的籃球，卻也不知為什么，一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)……
晚上回家時(shí)，因?yàn)檎蓖砀叻�，車站上布滿了黑漆漆的人頭。啊…。車來(lái)了，和我坐同一班車的人特別多，我默默地排在隊(duì)伍的中間，隊(duì)伍的前進(jìn)也愈發(fā)愈慢，伴著司機(jī)的指揮與乘客的配合，終于所有人都上來(lái)了，我也被擁擠的人群擠到了車廂的中央，我從包里掏出交通卡，拍拍前面的老奶奶：“奶奶，幫我傳一下好嗎？”交通卡在人群中穿來(lái)穿去，伴隨著“滴”的一聲，交通卡又被人群傳了回來(lái)，最開(kāi)始的那個(gè)奶奶側(cè)著頭對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你的卡，卡放在包包里放好了哦，不要弄丟了�！彼淖旖俏⑽⑸蠐P(yáng)，金色的陽(yáng)光灑在她銀色的頭發(fā)上，泛著淡淡的金色，“謝謝！”我也回她一個(gè)會(huì)心的笑。
我下了車后，便往家的方向走去，似乎有人隱隱約約的叫著我的名字，我仔細(xì)一看，是媽媽，她正向我揮著手，嘴上掛著一絲淡淡的微笑，我走進(jìn)她身旁，只聽(tīng)得她輕輕地說(shuō)“今天早上啊，是媽媽不對(duì)，不該數(shù)落你的。”說(shuō)罷，便給了我一個(gè)帶有一絲絲歉意的微笑，“沒(méi)事��！”
我回答到，便給了她一個(gè)大大的微笑，她嗎，也會(huì)我一個(gè)會(huì)心的笑，在這笑容中，我不禁回憶起媽媽不管回來(lái)多晚都會(huì)堅(jiān)持幫我準(zhǔn)備好明天的水果，為了學(xué)校的教輔書(shū)，會(huì)去一家家的書(shū)店里找，為了做我喜歡的菜，一遍遍的研究食譜……
第二天到了學(xué)校，同桌也歉意的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起啊，昨天不應(yīng)該為了這么一點(diǎn)小事給你吵架的。”“沒(méi)事啊，我都沒(méi)放在心上�！闭f(shuō)罷，我便給了他一個(gè)微笑，她也回給我一個(gè)大大的，大大的微笑……
有人說(shuō)“微笑的力量是巨大的”有人說(shuō)“微笑使你年輕，使你的生活充滿無(wú)窮的歡樂(lè)”我說(shuō)：“微笑是把神奇的鑰匙，它使矛盾煙消云散，打開(kāi)信任之門(mén)�！逼鋵�(shí)，微笑往往也會(huì)在緊張的人際關(guān)系間成功地搭起一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們心與心的距離，通過(guò)這座橋梁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們心的距離在無(wú)聲無(wú)形中，拉近了。
力量的作文 篇8
母愛(ài)，多么一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)。生活中，每個(gè)人都被真摯、純樸的母愛(ài)打動(dòng)過(guò)。母愛(ài)確實(shí)沒(méi)有具體的內(nèi)容，它有時(shí)只是一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候，一個(gè)不起眼的動(dòng)作。但它會(huì)緊緊抓住你的內(nèi)心，使你久久不能忘懷。
母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就像一首覺(jué)悟的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清吟淺唱；母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹去，朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
許多人都想問(wèn)母愛(ài)是什么呢？
母愛(ài)是給孤苦的人一份喜悅；
母愛(ài)是給窮困的人一分關(guān)愛(ài)；
母愛(ài)是給饑餓的人一頓美餐；
母愛(ài)是給垂死的人一絲希望；
……
這里有一則小故事：一位母親帶著女兒去阿爾卑斯山滑雪，但被興奮沖昏了頭腦的線女倆不顧教練的叮囑，離開(kāi)了插滿彩色小旗的雪地。突然，她們驚奇地發(fā)現(xiàn)：她們迷路了。她們不得不四處尋找生的希望，就在這時(shí)一架飛機(jī)掠過(guò)她們上空，但穿著和雪色一樣乳白色羽絨服的她們沒(méi)有被救援人員發(fā)現(xiàn)，她們幾乎絕望了，但她依然用活下支的希望尋找“光明”。不久，女兒便累倒在母親身上，這時(shí)母親發(fā)現(xiàn)地上有一塊鋒利的石頭，她望了望自己的女兒，腦子中出現(xiàn)了一個(gè)想法……女兒醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，母親卻不見(jiàn)蹤影，原來(lái)這位偉大的母親用石頭割斷了自己的血脈，鮮血染紅了大片雪域，最終女兒被救援人員救回，母親卻與世長(zhǎng)辭。這位母親到最后創(chuàng)造了一個(gè)救援奇跡，感動(dòng)于這血色母愛(ài)。
其實(shí)在古代也有許多為了子女不惜犧牲生命的母親。例如《三國(guó)演義》中有一回“趙子龍單騎救主”，說(shuō)的是趙子龍找到劉備的夫人后，劉夫人不肯跟趙云沖出敵營(yíng)，讓趙云將兒子阿斗帶回去，自己去跳井自殺。這時(shí)劉夫人一方面不想成為趙云的負(fù)擔(dān)，另一方面想保護(hù)自己的兒子阿斗。母愛(ài)是何等的偉大啊！
母愛(ài)是深沉的大海，她的胸懷無(wú)限廣大；
母愛(ài)是游子的身上衣，為子女遮擋嚴(yán)寒；
母愛(ài)是人間的萬(wàn)丈清泉，澆灌所有的善良與關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī)，是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。
母愛(ài)總是在無(wú)私地奉獻(xiàn)，我們可曾想過(guò)回報(bào)母愛(ài)。我們只有現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)一分一秒，要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！我們長(zhǎng)大之后要做個(gè)有出息，有本事的人，讓父母過(guò)上好日子，不要再讓他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱凇Ｕl(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
力量的作文 篇9
我和一棵高大的樹(shù)并排立著，卻沒(méi)有靠著。我想與他比高，可不論我怎樣踮腳，卻始終不及他最矮的那束枝干；我想將他抱住，可不論我手伸得多長(zhǎng)，卻始終差距甚遠(yuǎn)；我想將他連根拔起，可不論我使出多大的勁，卻都未使他移動(dòng)一絲一毫……我只得與他并排立著，我仰頭望去，陽(yáng)光從茂密的葉片間穿過(guò)，直射在我身上，我的日光隨著粗而直的主干爬向頂梢，可許久他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。枝干隨風(fēng)擺著，仿佛是在嘲笑我：“年輕人，別想多了，你的能耐就那樣而已�！蔽覜](méi)有做聲，只是淡淡的笑了笑，因?yàn)槲抑溃骸拔矣袑儆谖业牧α�！�?/p>
我化身為一只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，翱翔千里，我猛的一振翅，空氣仿佛被劃破了一般，“嗖、嗖”的作響，我直沖入云霄，在云中穿梭，再高的天空都得任我飛翔，我沖出云間，在頂高的大樹(shù)的頂梢上盤(pán)旋，鳴叫，我在告訴他“你的力量有限，而我卻有著無(wú)限的力量。”我再次鳴叫了一聲，俯沖向陸地上毫無(wú)防備的獵物，鳴叫聲尖銳刺耳，卻令我心血澎湃，我被賦予了征服一切的力量，我的速度甚至超越了聲速，眨眼間，等我返回天空時(shí)，爪子中多了一只野兔，我的羽毛在光下看上去是那樣的光澤，我的雙眸是那樣的凌厲有神，令人畏懼，正因?yàn)槲矣幸活w閃耀的心，從而煥發(fā)無(wú)限力量。
我回到樹(shù)旁，還是立在那兒，問(wèn)著大樹(shù)他在想些什么，可他并未做聲，連那原本搖擺不定的枝干都安靜下來(lái)，我再一次笑了笑。
我跳入大海中，化身一條小鯉魚(yú)，原本風(fēng)平浪靜的海面突然變得躁動(dòng)起來(lái)，海面上掀起的大浪仿佛是要澆滅太陽(yáng)一般。很快，云朵聚集在太陽(yáng)前，將他隱藏起來(lái)，天空驟然變得漆黑，暴雨將要來(lái)臨，我也意識(shí)到這一點(diǎn)拼命地朝海底游去，不知在比大樹(shù)扎的根深了多少的位置，我停下了，擺過(guò)身子，看著海內(nèi)不時(shí)卷起的漩渦，心中沒(méi)有畏懼，我開(kāi)始猛地加速，朝海上逐漸升起的龍門(mén)游去，我體內(nèi)迸發(fā)的力量在水中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的氣流差，我沖出去水面了，猛地一躍，朝龍門(mén)最頂端奔去，暴雨打在我身上，卻根本沒(méi)有起到什么作用，我如愿躍過(guò)了龍門(mén)，瞬間我體內(nèi)的力量更渾厚了，我飛仙成為了龍，光芒照耀了整個(gè)蒼生，海面靜了，天也晴了，我發(fā)出陣陣龍吟，響徹整個(gè)蒼穹。
我再次回到樹(shù)旁，可此時(shí)有了些疲憊，我索性靠了上去，漸漸睡去。在我睡眼惺忪之際，樹(shù)枝又開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)……
力量的作文 篇10
不管前方面臨多少坎坷，流多少淚，擁有理想就固定了前進(jìn)的方向�！}記
托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的力量�！币虼�，理想是堅(jiān)持前進(jìn)航向的指路明燈，基礎(chǔ)與前進(jìn)的動(dòng)力。
理想是堅(jiān)持前進(jìn)航向的指路明燈，有了堅(jiān)定的理想信念，就擁有一個(gè)擊敗對(duì)手，取得成功的砝碼，就用有了奮斗的目標(biāo)。雄鷹之所以有一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀，是因?yàn)樗鼜男【陀孟敫唢w的理想來(lái)指引；珍珠之所以璀璨無(wú)比，是因?yàn)榘霾恍傅木褡非�；毛毛蟲(chóng)之所以不怕破繭的巨痛，就在于它有堅(jiān)定理想指引自己成為美麗的蝴蝶。動(dòng)物都如此，更何為人？我們更應(yīng)該以理想作為前進(jìn)的航向標(biāo)桿。
理想是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)航程目標(biāo)源泉。著名的企業(yè)家尹明善為了創(chuàng)造自己的品牌——力帆，他艱苦創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有顯郝的家世，沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有雄厚財(cái)團(tuán)作為經(jīng)濟(jì)支撐，他的成功在于為了創(chuàng)立自己品牌的理想而努力奮斗，他不僅成為了百億富豪，還是為了理想不懈付出的擔(dān)貨郎起家的踐行者，他為理想而始終堅(jiān)持自己前進(jìn)的航向，值得我們每一個(gè)人為傲。我們可以沒(méi)有豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)，但一定要理想這個(gè)精神基礎(chǔ)，它能使我們走的更遠(yuǎn)，為我們創(chuàng)造更多的財(cái)富。
理想是選擇堅(jiān)持前進(jìn)航向的動(dòng)力。眾所周知，曾經(jīng)在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，一個(gè)名叫劉偉的失去雙臂卻用腳在鋼琴上奏出了優(yōu)美的音樂(lè)旋律，實(shí)在讓人震驚。當(dāng)有人問(wèn)劉偉時(shí)，他卻說(shuō)：“我就是自己喜歡，這是我的興趣愛(ài)好，沒(méi)有人強(qiáng)迫過(guò)我。”當(dāng)他面對(duì)評(píng)委的盛贊和觀眾如雷的掌聲時(shí)，他卻只說(shuō)了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！彼f(shuō)的這句話，不僅看出在面對(duì)困難時(shí)，選擇了堅(jiān)強(qiáng)活著，還是為了選擇自己喜歡的理想，并為之不懈努力付出，無(wú)畏追求，微笑地堅(jiān)持自己選擇前進(jìn)的生命航向，最后，他成功了。他向我們譜寫(xiě)著：身體的殘疾不算什么，最重要的是精神不要有任何“殘疾”，選擇自己喜歡的理想，并持之以恒地為之奮斗，最終我們每一個(gè)人都能取得成功，都能站在通往美好明天的陽(yáng)光大道上。
難道他們的成功是偶然？不。因?yàn)樗麄冎潦贾两K都用理想來(lái)固定自己前進(jìn)航向，并為實(shí)現(xiàn)理想而執(zhí)著追求，不懈努力，持之以恒地為之付出，最后，他們成功了，得到了人們的贊頌。我們每一個(gè)人也是如此，只要用理想來(lái)堅(jiān)持自己前進(jìn)航向，我們都能取得成功；都能站在珠穆拉瑪峰的頂端；都能見(jiàn)到五彩斑斕的彩虹。
擁有一個(gè)堅(jiān)定的理想對(duì)我們米一個(gè)人太重要了。因此，不管遇到什么，一定要用理想來(lái)指引自己堅(jiān)持的前進(jìn)航向，一定要用好這盞明燈，這個(gè)基礎(chǔ)和動(dòng)力。這樣我們的社會(huì)會(huì)更加美好。
力量的作文 篇11
誠(chéng)信是金，是力量的源泉，也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。它所賦予我們的是陽(yáng)光雨露后的清新，是瓢潑大雨后的爽快，同時(shí)也是給予我們現(xiàn)代人的一張‘身份證’。
生活中有這種人；一位老人年過(guò)花甲，但未曾娶妻生子，每天只會(huì)游手好閑，坐在那橋頭邊，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。他把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向遠(yuǎn)處看，在那目光里好象是在期待著什么，頭頂上的鴨嘴帽，也隨著頭的轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。
有一天，在遠(yuǎn)處跑來(lái)一個(gè)紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)單肩書(shū)包，給這本來(lái)無(wú)生氣的地方，帶來(lái)了生機(jī)與活力，老人第一次笑了，笑的那樣的開(kāi)心，這也許是老人平生最開(kāi)心的一次。老人用手摘下帽子向紅領(lǐng)巾?yè)]了揮手，并不由自主地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，好好學(xué)習(xí)！”
這也許是老人一直想等待的結(jié)果吧！紅領(lǐng)巾狠狠的向老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示回應(yīng)的動(dòng)作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管是刮風(fēng)，還是下雨。老人和紅領(lǐng)巾都在說(shuō)著相同的話，重復(fù)著相同的動(dòng)作。老人和紅領(lǐng)巾似乎誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，他們都在遵守那并沒(méi)有說(shuō)出口的承諾，但是這承諾，似乎連他們自己也無(wú)從知道。
直到有一天 ，老人被查處患了癌癥，在好心人的幫助下，住進(jìn)了醫(yī)院，但是，在病床上，他仍念念不忘那個(gè)紅領(lǐng)巾，于是他用最后一口氣堅(jiān)持走到了橋頭，并用微弱的聲音說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，好好學(xué)習(xí)。以后你如果看不到我，不要著急，我去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，可不要等我，別誤了學(xué)習(xí)哦�！辈]揮手中鴨嘴帽，也許紅領(lǐng)巾并不知道老人即將離開(kāi)他的消息，他一如往常的向那位老人點(diǎn)頭，踏著最后的一屢夕陽(yáng)回家了……
誠(chéng)實(shí)守信固然有，但是……
也有這種人：在一次暴風(fēng)雨中，風(fēng)雨交加，爺孫兩個(gè)相互扶持，來(lái)到那個(gè)大水沒(méi)過(guò)的斷橋邊上，這時(shí)從遠(yuǎn)處急馳來(lái)一輛大汽車，車上的人，在迷茫的大雨中，行駛著，爺爺大呼一聲＂躲開(kāi)＂推開(kāi)了和自己在一起的孫子。沖向車前，并沖著那車上的司機(jī)大喊“停，停”。但是司機(jī)仍無(wú)動(dòng)于衷，更是想加足馬力，沖過(guò)去，老爺爺不得不躲閃到了一邊，只聽(tīng)“啊”的一聲，車與人一同墜入了那滔滔的洪水之中，司機(jī)一命嗚呼。
孫子奇怪的問(wèn)他的爺爺“為什么那人不停下來(lái)呢？”
“哎，因?yàn)樗詾槲覀円钏能嚕挛覀兊⒄`了他的時(shí)間，所以更加足馬力，但是，哎。”
此時(shí)，又有一輛車向他們沖過(guò)來(lái)“躲開(kāi)”老人又一次站在了那生死線上。
這兩個(gè)故事，不知道你看了以后有什么感觸，我只知道兩個(gè)故事兩種道理：以誠(chéng)信待人，回報(bào)我們的是雨后春筍般的力量；損人利己，回報(bào)我們的是暴風(fēng)雨中凋謝的花朵。老人的行為和司機(jī)的行為相比，那是顯而易見(jiàn)的。
在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是一筆巨大的財(cái)富，一個(gè)可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的不截動(dòng)力！
誠(chéng)信——不可忽視的力量！
力量的作文 篇12
當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了許多與他相關(guān)的話。哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！笔前�！優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。
寬容如水，通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做一個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它是一捧清泉，款款地抺去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。
寬容是火，因?yàn)楦钜粚哟蔚膶捜菀馕吨粌H不計(jì)較個(gè)人得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。寬容恰是一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。
寬容是詩(shī)，寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。
寬容是生活的潤(rùn)滑劑。“人無(wú)完人”，一個(gè)人不可能盡善盡美。持有這樣的觀點(diǎn)才能懂得寬容。學(xué)會(huì)寬容，才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見(jiàn)、不快。
寬容是有限度的。對(duì)他人寬容的人，心胸開(kāi)闊，能夠包容他人的過(guò)失，這是一種極為可貴的精神境界。但是，寬容絕不是一味遷就。
寬容是相互的，如果我們寬容他人，也會(huì)得到他人的寬容。人與人之間如果都存一份寬容，世界將會(huì)更加安寧。我們應(yīng)該相互尊重，相互寬容。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人啊，請(qǐng)你選擇寬容吧，這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫長(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。
當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的，輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“圓以待人”，也得選對(duì)對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是姑息。所以，寬容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
在我們的人生道路上，在生活中，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)煅燒日趨鮮明；正因?yàn)閷捜菔巧畹臐?rùn)滑劑，對(duì)別人寬容，實(shí)際也是對(duì)自己寬容。正因?yàn)閷捜菔窍嗷サ模瑢?duì)方相互寬容，更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
力量的作文 篇13
我是一個(gè)非常女生版的女生。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡彈古箏，喜歡讀書(shū)，可是對(duì)于體育方面，我可真是有些天資不足�？墒侨ツ甑牧贿\(yùn)動(dòng)會(huì)卻讓我對(duì)體育產(chǎn)生了興趣，讓我在體育運(yùn)動(dòng)方面得到了很大的提高。
六一兒童節(jié)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，和往常一樣我們必須要選擇一項(xiàng)參賽項(xiàng)目，于是我選擇了比較輕松點(diǎn)的200米接力，畢竟接力可比長(zhǎng)跑好多了，嘻嘻，對(duì)于有些肥胖的我來(lái)說(shuō)，雖然都是跑步，可是200米接力可比圍著操場(chǎng)跑好幾圈兒是短多了。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)跑得不算快，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，也為了練習(xí)接力方法和技巧，讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)，我們決定課余時(shí)間到體育場(chǎng)去訓(xùn)練。
剛開(kāi)始的時(shí)候我們拿接力棒都不知道怎么拿，也不知道接棒，該怎么接，都是自顧自的，配合的非常不好。剛開(kāi)始鞠欣航的爸爸來(lái)給我們做教練，他告訴我們拿棒的時(shí)候要拿中下部分不要太往上，也不要太往下，也不要正好在中間，還有就是等你馬上要把棒給別人，但是還有一段距離的時(shí)候一定要把胳膊伸直了，因?yàn)槟菢涌梢怨?jié)省時(shí)間，等你把棒給別人之后要趕快的跑到最后面，我們就這樣輪流練習(xí)。我們這隊(duì)的隊(duì)員分別是鞠新航、郎英杰、陳珂鋅、史蕊琪和我，我是他們中跑得最慢的一個(gè)了，所以順序是這樣排列的，首先是鞠新航，他跑得最快，當(dāng)然要跑第一棒，第二棒是史蕊琪，第三棒是陳珂鋅，我是第四棒，最后一個(gè)是沖刺的人，當(dāng)然就是郎英杰，他跑的也是很快的，所以沖刺非他莫屬。就這樣一直練一直練，最后我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作，練得越來(lái)越好了。
終于等到了六一兒童節(jié)那天，我們的心情都非常緊張，尤其是時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，馬上就要輪到我們上場(chǎng)了，我們的心簡(jiǎn)直就馬上要跳出來(lái)啦。終于輪到我們啦！發(fā)令槍一響，第一棒鞠新航就像脫韁的野馬一樣狂奔出去，看來(lái)我們第一棒接著還不錯(cuò)嘛。第二個(gè)是史蕊琪，她飛快地向前跑，把手中的接力棒遞給陳珂鋅，陳珂鋅又遞給我，最后我遞給郎英杰，他飛快地沖向終點(diǎn)，最后我們得到了第二名，雖說(shuō)不是理想的第一名，可這也證實(shí)了我們的實(shí)力，我們一樣非常的開(kāi)心。對(duì)于第一次參加接力賽來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)令我們很滿意的成績(jī)了。
一根筷子容易折，一把筷子難折斷，通過(guò)這次接力賽，我們真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的意義。團(tuán)結(jié)一心可以克服萬(wàn)難，是走向成功的法寶。
力量的作文 篇14
十多年來(lái)，每接手一個(gè)新的班級(jí)，我總要問(wèn)自己：我能給學(xué)生帶來(lái)什么，留下什么？這個(gè)一直縈繞心頭的問(wèn)題，終于在一次不經(jīng)意中得到了答案。
那是一節(jié)體育課，孩子們正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)。這時(shí)一只小手高高舉起，我走過(guò)去輕聲問(wèn)：“有事嗎？”舉手的孩子指著旁邊的塑膠跑道，說(shuō)：“那里有香口膠，好惡心�！闭f(shuō)完就趕緊躲到一邊去了。果然，一塊黏糊糊的香口膠粘在平整干凈的跑道上，很是煞風(fēng)景。我有些不悅，嘀咕起來(lái)：“是誰(shuí)干的？”剛說(shuō)完，隊(duì)伍立刻炸了鍋，“不是我！”“也不是我�！蔽易隽藗�(gè)暫停的手勢(shì)，等大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“老師相信你們，既然不是我們班同學(xué)干的，那我們應(yīng)該怎么辦呢？”
“那么臟，我才不干呢�！比蝗秽僦炫荛_(kāi)了；“又不是我們吐的，干嘛要我們擦？”庭庭有些憤憤然；“就是，誰(shuí)吐的誰(shuí)擦唄！”卓卓有些幸災(zāi)樂(lè)禍……看到學(xué)生們互相推諉，我有種說(shuō)不出的滋味�？蛇@局面還得處理啊，我掏掏右邊口袋，沒(méi)有紙巾，再摸左邊口袋，也是空的，我無(wú)可奈何地盯著那塊香口膠。這時(shí)一個(gè)膽怯的聲音在我耳邊響起：“老師，我有紙，我來(lái)擦吧！”是國(guó)國(guó)，他從口袋里抽出一張紙，蹲下去細(xì)心地擦起來(lái)�？粗碜�，使勁地聳著肩膀，我的心在翻騰。
國(guó)國(guó)是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，父母生意忙沒(méi)有時(shí)間照顧他，衣著時(shí)常不整潔，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，作業(yè)也不能及時(shí)完成，是老師批評(píng)的“重點(diǎn)戶”。對(duì)于這樣一個(gè)不起眼又不討人喜歡的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)好好注意過(guò)他。可是，今天的國(guó)國(guó)卻讓我覺(jué)得如此可愛(ài)。我摸著他的頭說(shuō)：“好樣的，別人做不到的事，你做到了。你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，了不起！我們握個(gè)手吧�！眹�(guó)國(guó)的手縮了縮，“手很臟……”沒(méi)等他說(shuō)完，我一把將國(guó)國(guó)的手握在手心里，這是手與手的連接，心與心的交流。國(guó)國(guó)燦爛地笑了，挺了挺身子�？吹竭@一幕，我的眼睛一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)了，我在心里說(shuō)：國(guó)國(guó)啊，老師和同學(xué)們都喜歡你了，我們都觸摸到了人與人之間最本質(zhì)的東西———愛(ài)心，這是成長(zhǎng)的力量。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)國(guó)國(guó)變了，他不再沉默寡言，眼神不再躲閃，也樂(lè)意跟我交流了，學(xué)習(xí)更是有了明顯的進(jìn)步，還被同學(xué)們推薦為語(yǔ)文課代表呢。
經(jīng)歷了這一件事，我告誡自己：作為老師，應(yīng)該給學(xué)生留下的不僅僅是教材、教法、作業(yè)、分?jǐn)?shù)這些沒(méi)有生命的東西，更重要的是一份懂得關(guān)愛(ài)他人和創(chuàng)造美好的追求。
力量的作文 篇15
1946年秋，西南聯(lián)大畢業(yè)的汪曾祺只身來(lái)到上海。他想得很好，也想得很美，因?yàn)橐运?6歲的年齡，在上海謀一份差事還不至于太費(fèi)勁。所以。他尋找工作的間隙，還忘不了讀幾頁(yè)書(shū)。讀幾頁(yè)書(shū)一來(lái)為了維持自己平靜的心，二來(lái)為了在文字的甘霖里沐浴。
彈指一揮間，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。兜里的銀兩日益減少，距離囊中羞澀并不遙遠(yuǎn)。然而，原先認(rèn)為不費(fèi)事就能找到的工作到現(xiàn)在還是鏡中花。絲毫沒(méi)有著落。
汪曾祺從灰心喪氣到惱羞成怒。一氣之下撕毀了自己的手稿，還摔了一只茶杯，認(rèn)為老天爺要在大上海給他一條絕路。
后來(lái)，他給遠(yuǎn)在北京的沈從文先生寫(xiě)了一封絕筆信。信投進(jìn)郵筒，他便拎起酒瓶上了大街。不是醉臥沙場(chǎng)，而是在街頭自殺。沒(méi)想到爛醉于街頭沒(méi)死成，只是很長(zhǎng)時(shí)間昏昏沉沉地醉著。
遠(yuǎn)在北京的沈從文先生接到汪曾祺的絕筆信以后十分生氣，回信不但速度快。而且說(shuō)話也不客氣，簡(jiǎn)直是當(dāng)頭棒喝：為了一時(shí)的困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到要自殺，真是沒(méi)出息。你手里有一枝筆。怕什么？
給沈從文先生的信是汪曾祺自殺前寄出的。汪曾祺自殺未遂，就接到了沈先生的回信。汪曾祺閱罷信如夢(mèng)初醒，繼而汗顏不已。他開(kāi)始咀嚼信中的每字每句，審視自己的一言一行。他想：是啊。沈先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。怕什么，自己手里不是還有一枝筆嗎？如果是為生存擔(dān)心，簡(jiǎn)直是幼稚可笑。連戰(zhàn)亂時(shí)期的李白都能自我安慰“天生我材必有用。千金散盡還復(fù)來(lái)”，自己遇到這么點(diǎn)挫折就想一命嗚呼。難道憑借自己一手的好文章會(huì)因死在大上海？真是荒謬至極。
汪曾祺先生就在那一次徹底醒悟了。他重新振作精神，抖掉身上所有的包袱，不久就在上海的一所民辦學(xué)校謀到了一份工作。這樣，他又可以借教書(shū)的閑暇妙筆生花了。我們?nèi)缃窨吹降摹妒芙洹�、《大淖記事》等享譽(yù)文壇的作品。就是他那時(shí)候的杰作。
沈從文先生的一句話：你手里有一枝筆。怕什么？不僅挽救了一個(gè)26歲青年絕望的心靈。還拯救了一個(gè)無(wú)所適從的靈魂，為以后的輝煌奠定了任何力量都無(wú)法抵擋的信念，沈從文先生的功勞不可小覷。 26歲的汪曾祺在人生的道路上也經(jīng)歷了血與火的洗禮，他像浴火的鳳凰一樣給人們做了一個(gè)很好的榜樣。其實(shí)，不管何人，也不管有何種背景。人生道路絕對(duì)沒(méi)有筆直的�？部部揽馈潖澢抛V就了人生那首平凡而動(dòng)人的歌，流芳千古仍令人陶醉。
力量的作文 篇16
夏日，太陽(yáng)高掛在空中，它那耀眼的光芒充滿力量，連白云也遮擋不住，肆無(wú)忌憚地灑在這片大地上，一片金燦燦的，道路上是行色匆匆的人們。
在這烈日炎炎的日子中，每天吃完午飯，背上書(shū)包，總能看見(jiàn)一個(gè)身影在門(mén)外等著我。正午一點(diǎn)是一天中最炎熱的時(shí)候，但是父親就這樣日復(fù)一日，開(kāi)著電動(dòng)車，頂著太陽(yáng)的“力量”送我去上學(xué)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，日曬風(fēng)吹，可以明顯的看出父親的臉龐黝黑了不少。每次坐在電動(dòng)車后，望著父親的背影，我的淚水總會(huì)浸滿眼眶，心中有一股酸酸的勁……父親的背稍稍有些駝了，在不是很濃密的頭發(fā)中，那幾根白發(fā)是那么的顯眼，望向后視鏡，可以清楚的看到父親的臉，陽(yáng)光灑在他的臉龐上，眼睛被逼地瞇成了一條縫，五官都擰成一團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)，父親老了。以前，我也提過(guò)自己坐公交上下學(xué)的建議，但都被父親否決了，他說(shuō)坐公交不安全，而且也可能會(huì)遲到，就這樣，父親接送我上下學(xué)都變得理所應(yīng)當(dāng)了。
“我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父親對(duì)我的期望”我暗下決心。是父親賦予了我力量，他讓我深切地感受到父愛(ài)如山，我一定不可以讓父親的希望破滅，一定要努力學(xué)習(xí)！父親常說(shuō)：“知識(shí)可以改變命運(yùn)，只要你有足夠的知識(shí)，以后就可以由你來(lái)決定命運(yùn)，機(jī)會(huì)只會(huì)落在有準(zhǔn)備的人手中！”正是這股力量，激勵(lì)著我攻克一個(gè)個(gè)困難，闖過(guò)一處處迷茫，一步一步地穩(wěn)健前行。如今，我是一名初三年的學(xué)生了，我一定要全力以赴，不留有遺憾，努力地做好每一件事，我要決定命運(yùn)，而不是讓命運(yùn)來(lái)決定我！
日出日落，風(fēng)來(lái)雨去，花謝又花開(kāi)……就這樣帶著這股力量不忘初心、砥礪前行！
力量的作文 篇17
“瞧你這卷子寫(xiě)得什么亂七八糟的，我已經(jīng)提醒過(guò)你多少次了，還是把我的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)……”從物理老師辦公室出來(lái)，耳畔一直回蕩著這些聽(tīng)過(guò)不知多少次的話。
我腦子里一片空白，只覺(jué)得頭重得像鉛球一樣。物理老師一向都比較關(guān)注我，對(duì)我的期望不言而喻，但我卻一次次地讓他失望，他的話也讓我一次次受到打擊。每次洗腦之后，我都會(huì)立下很大決心：下次一定要考好�？蓤�(jiān)持不了兩天，又會(huì)經(jīng)受不住玩的誘惑，把老師的話撩到一邊。
回到班級(jí)，呆呆地坐在位置上，不禁暗暗問(wèn)自己：古語(yǔ)說(shuō)，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)知之人常立志，難道我真的就是那種無(wú)志之人嗎？不，我不甘心，心底深處一種聲音響徹心扉。于是，我自嘲似的甩甩頭：哪里跌倒哪里爬起來(lái)，古人不也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)嗎？事不宜遲，我開(kāi)始靜心分析自己失敗的原因：多少次，課堂上，老師講得津津有味，我卻總?cè)滩蛔∠牒屯栏`竊私語(yǔ)；多少次，早上讀書(shū)，嘴巴機(jī)械地一張一合，腦子里卻一點(diǎn)概念也沒(méi)有，有時(shí)候和周公約會(huì)也不足為奇；多少次，星期天作業(yè)我總是到了快上學(xué)的時(shí)候，才想起草草應(yīng)付一下了事，有時(shí)甚至用最爛的手段，復(fù)制別人的作業(yè)，因?yàn)槲倚睦镏挥幸粋�(gè)念頭，星期天嗎就是娛樂(lè)時(shí)間，法定假日不徹底放松自己有點(diǎn)太對(duì)不起“黨國(guó)”……唉！想想這些，這怎么可能學(xué)習(xí)進(jìn)步嗎？從今天開(kāi)始，為了老師的期望，為了家長(zhǎng)的榮譽(yù)，更為了我自己美好的明天，我一定要洗心革面重新開(kāi)始，一定要取得成功，我攥緊了拳頭，心里默默為自己加油。于是，快速拿起那本好久都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)的物理課本，專心致志地鉆研了起來(lái)。
“喏，給你看！”前桌把物理作業(yè)本塞到了我的面前。我好奇地望了她一眼：“干嘛？”“給你借鑒一下唄，省得你再來(lái)煩我�！薄氨竟媚锊豢�，你會(huì)的題，我肯定也會(huì)，我會(huì)自己思考。”然后，又一頭扎進(jìn)物理書(shū)中，可以感受到前桌一臉的驚詫，幾乎是用衡量外星人的目光看著我，可我不在乎。
上課的時(shí)候，我總是圈圈點(diǎn)點(diǎn)、批批畫(huà)畫(huà)，有時(shí)面對(duì)老師的提問(wèn)，我還嘗試著回答，雖然也有出錯(cuò)的時(shí)候，但不時(shí)得到老師的肯定，心里的感覺(jué)真幸福。課后，我總是努力思考作業(yè)本上的習(xí)題，雖然也有做錯(cuò)的時(shí)候，但弄懂后的柳暗花明、豁然開(kāi)朗，心里感覺(jué)真甜蜜……一天，兩天……一個(gè)星期……兩個(gè)月，老師和家長(zhǎng)雖然欣慰，但似乎有些不敢相信自己的眼睛，但我不在乎，勝利的喜悅已經(jīng)讓我悄悄狂熱地愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
終于，到了期末考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我總算看到物理老師贊許的目光，聽(tīng)到物理老師激動(dòng)的表?yè)P(yáng)了：“一份付出一分收獲，楊紫霄同學(xué)經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，讓咱們以熱烈的成績(jī)向她表示真誠(chéng)的祝�！彼查g，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我悄悄低下了頭，心里卻前所未有的甜蜜。
“喂，你這次怎么考得這么好，分享一下秘訣唄！”同桌碰了碰我的胳膊，對(duì)我擠了擠眼。“沒(méi)什么，只是覺(jué)得思考能解決一切困難�！蔽姨寡�，心里也在感慨：思考的力量真是偉大又無(wú)窮��！
力量的作文 篇18
每當(dāng)書(shū)法作業(yè)批好發(fā)下時(shí)，我總是滿心期待地打開(kāi)書(shū)法本，看看自己有幾顆星星——老師會(huì)在好的字旁打一顆星，特別好的，還會(huì)打兩顆。我們都會(huì)再發(fā)下之際相互比較一下自己星星的多少。
翻開(kāi)書(shū)法本后，看著這些“星星”。那“雙星”是那么紅艷，仿佛會(huì)閃耀。其中一個(gè)還有重疊的筆畫(huà)，老師應(yīng)該是描了好幾遍的'，老師畫(huà)得很仔細(xì)。竟還有一段評(píng)語(yǔ)，忍不住用手去摸一摸它們——竟然是深深地陷下去的。
腦子忽然浮現(xiàn)出老師用手握著紅筆，在用手勾勒著星星的畫(huà)面。也許老師星星畫(huà)得不怎么好，而且有些潦草，但看得出，老師是很用力畫(huà)著；評(píng)語(yǔ)一字一句，每個(gè)筆鋒都很到位，這是她用一雙手寫(xiě)出的。她每次都認(rèn)真、仔細(xì)地批改書(shū)法作業(yè)。這一雙手的力量，不僅是畫(huà)出星星或?qū)懗鲈u(píng)語(yǔ)，還讓我這個(gè)學(xué)生愛(ài)上書(shū)法。
科學(xué)作業(yè)本也總能帶給我“驚喜”。我們的科學(xué)老師會(huì)在我們的作業(yè)本上依據(jù)做的情況打分?jǐn)?shù)。
科學(xué)老師打分?jǐn)?shù)，似乎還帶著自己的情感。十分，若只得了六分，那紅艷艷的“6”，那四個(gè)大紅叉起筆落筆都會(huì)變得刺眼，都仿佛可以看到老師皺著眉頭批著我的作業(yè)，一肚子怒氣的樣子；若得了九分或滿分，老師還會(huì)在最后寫(xiě)個(gè)“好”字。
正是老師用手打得這些分?jǐn)?shù)，我在做科學(xué)作業(yè)時(shí)會(huì)更加仔細(xì)和認(rèn)真。得到好成績(jī)時(shí)，我會(huì)開(kāi)心一整天，告訴自己要更加努力；得到差的成績(jī)時(shí)，我會(huì)是難過(guò)一整天，問(wèn)自己錯(cuò)在了哪。
這一雙手寫(xiě)出令我歡喜令我憂的分?jǐn)?shù)，也正是這個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我更仔細(xì)地做作業(yè)，成績(jī)也會(huì)隨之提高。
那一雙手，還會(huì)在好的文字下留下了鼓勵(lì)的波浪線，助我前行；在題目旁留下了詳細(xì)的講解，讓我對(duì)題目有更深刻的理解；還留下了日記旁慰問(wèn)的語(yǔ)句，一筆一畫(huà)都是對(duì)我們的關(guān)心……
這一雙手的力量，能量很大。
力量的作文 篇19
生命的力量是驚人的，在那無(wú)形的潛力沉默時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，但它出現(xiàn)時(shí)會(huì)令所有人驚嘆。因?yàn)樗诓煌５叵蛏仙L(zhǎng)，那是向上的力量。
一棵松樹(shù)，生長(zhǎng)在大自然中，沒(méi)人關(guān)注它，關(guān)心它。但是它沐浴著大自然的陽(yáng)光雨露，枝干開(kāi)始悄悄地、不停地向上生長(zhǎng)。即使有時(shí)遭遇苦難，狂風(fēng)折斷了它的枝干，有時(shí)暴雨打落了它的針葉，它依舊不放棄、不停地向上生長(zhǎng)著。它不會(huì)就此低頭，一股積蓄的、向上的力量從根部直達(dá)樹(shù)梢。
一個(gè)夏天的午后，天陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸在了松樹(shù)的身上，松樹(shù)咬牙堅(jiān)持著。突然，天上出現(xiàn)了一道刺眼的白光，“轟隆隆——”松樹(shù)只覺(jué)得眼前一片黑暗，暈了過(guò)去。醒來(lái)后的松樹(shù)身上又多了一道傷疤，它奄奄一息，快要堅(jiān)持不下去了。這時(shí)，體內(nèi)的那股力量蘇醒了，從根部源源不斷地到達(dá)了它的樹(shù)干，它的枝丫，它的每一根針葉，這股向上的力量支撐著松樹(shù)再一次不停地向上生長(zhǎng)。
它的生命里，有過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨雷電，也有過(guò)無(wú)數(shù)次的旱澇災(zāi)害，支撐它不停向上生長(zhǎng)的，就是它體內(nèi)那股與生俱來(lái)的力量，那股向上的力量。這棵經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次磨難的百年老樹(shù)堅(jiān)信：無(wú)論什么困難，我都能挺下去。鬼門(mén)關(guān)都走過(guò)了，我還怕什么？
生命就是不停地生長(zhǎng)，無(wú)論什么艱險(xiǎn)都不能停住腳步。一棵松樹(shù)都能如此堅(jiān)強(qiáng)，它也啟示著我，讓我將心中的力量將化作一股信念，激勵(lì)著我不停地向上，向上！
力量的作文 篇20
“相信”二字，在博大精深的中華民族文字里有許多個(gè)意思。相信，是銘刻在心中揮之不去的信念；相信，是不小心跌倒時(shí)爬起來(lái)的執(zhí)著；相信，是深入深潭而敢于跳出的勇氣。
“我相信你�！蹦悄晡覍�(duì)我的好朋友說(shuō)道。“��！我也相信你！”我倆相視一笑地跨入初中，去描繪七彩的美麗畫(huà)卷。有天，她告知我，她要去央視春晚表演節(jié)目了，緊張得很，讓我鼓勵(lì)鼓勵(lì)她。我一聽(tīng)十分驚訝，但又很欣慰的扭頭看向了窗外，看見(jiàn)一朵野花在飽經(jīng)風(fēng)霜后怒放著，我心里覺(jué)得這就是她，一朵自命不凡的花。我笑著打字：“我相信你，一定可以的！”又發(fā)了一個(gè)加油的表情包過(guò)去。她回復(fù)得很快：“好緊張！”我便安慰著說(shuō)：“你跳了那么多年的舞，那么努力，一定可以的，放松。”我和她一人一句地聊著，直到她上了飛機(jī)抵達(dá)了電視臺(tái)后，就沒(méi)怎么聯(lián)系了，但我明白她一定在咬牙堅(jiān)持練習(xí)。
偶然的一天，她給我發(fā)了一張照片，我回了一句：“這是在排練吧？很漂亮哦！”她回了一個(gè)笑臉，我能想象她一定在屏幕前如花一般的笑。我十分樂(lè)意看見(jiàn)這樣，畢竟認(rèn)識(shí)快十年了，遙遠(yuǎn)的距離拉遠(yuǎn)了我們，深厚的友誼又拉近了我們。不知因?yàn)槭裁�，我總給她發(fā)一句：“我相信你。”與她為伴一刻都不會(huì)感到無(wú)聊，總覺(jué)得很踏實(shí)。她也經(jīng)常告訴我排練的一些事，我自然也喜歡聽(tīng)，她的一言一語(yǔ)我都喜歡。
光陰似箭，又如白駒過(guò)隙，臨近春晚了，她明顯更忙了。彩排等各種各樣的事困擾著她，我在背后默默的為她吶喊加油，只祈愿她不那么緊張�！翱炝�，馬上要上臺(tái)了！”她打字的手肯定很緊張，我回了一句：“我相信你！”這句話再一次撫平了她內(nèi)心的緊張不安。我坐在沙發(fā)上看著春晚，欣賞著她的汗水和努力，雖然她不是主角，但在我眼里，她就是。
“我相信你”這四個(gè)字可以幫助、溫暖、融化他人，比一切安慰的話語(yǔ)都有效果，因?yàn)檫@是我們給予他人心中的力量啊！
力量的作文 篇21
坐在窗前，朝窗外望去，首先映入眼簾的是一棵梧桐樹(shù)，龐大的樹(shù)冠遮住了其他樹(shù)木。猶記得夏天，梧桐樹(shù)葉都還是一片翠綠，濃密的樹(shù)葉為地面保留了一片陰涼，那是我們最愛(ài)去的地方。
入了秋，梧桐葉零零落落飄落下來(lái)，從樹(shù)下走過(guò)，會(huì)有枯葉落在頭發(fā)上，衣服上，引得同行的同學(xué)放聲大笑。我們每個(gè)人都離那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
深秋時(shí)，梧桐樹(shù)還有一半的葉子，但同在一個(gè)校園的銀杏，葉子早就在地上鋪成了地毯，挺著光禿禿的樹(shù)干，和還有一半葉子的梧桐比起來(lái)，很是寒酸。
但是我一點(diǎn)兒也不喜歡梧桐的落葉，它們落在地面，染上泥土的顏色，失去了往日的風(fēng)采，臟兮兮的，任誰(shuí)看了都不會(huì)欣賞。我暗暗的想：該讓它早些落光才好。
又一個(gè)星期過(guò)去了，梧桐葉子成了空氣中的主人，飄飛著搶奪大家的視線。盡管這樣，樹(shù)上還有許多葉片，它們拖著殘敗的身軀，在風(fēng)中上下起舞，似乎下一秒就要被甩出去，歸于大地的懷抱。我雖不喜歡，卻也好奇它們是否有特殊的力量，否則怎么能在這落葉紛飛的時(shí)候，仍在枝干上飛舞？
初冬時(shí)節(jié)，早早來(lái)了場(chǎng)大雪，氣溫驟降。校園里早沒(méi)了生機(jī)，下課時(shí)操場(chǎng)上也空無(wú)一人。此時(shí)還有頑強(qiáng)的梧桐葉，掙扎在枝頭上，徒勞地和寒風(fēng)糾纏著。忽然我看到一片葉子，被寒風(fēng)無(wú)情地拋向空中，慢慢跌落。既然知道自己的命運(yùn)，為何又要苦苦掙扎，這更加深了我的好奇心。
真正的冬天來(lái)到了，草地已經(jīng)枯黃，樹(shù)上只有深褐色的枝條，天氣冷得臘梅都不愿開(kāi)放。我的學(xué)業(yè)緊張，不再有時(shí)間去觀察梧桐，只當(dāng)它不存在，眼不見(jiàn)心不煩。
春天來(lái)了，過(guò)完寒假回到學(xué)校，我眼前那棵老舊的梧桐樹(shù)上，掛著的幾片葉子，殘缺不全，還留有被撕扯的痕跡。我眼前出現(xiàn)了夏天、秋天、冬天的梧桐樹(shù)。我走到樹(shù)下，細(xì)細(xì)觀察這最后的樹(shù)葉，這是一種怎樣的力量，讓枯枝敗葉熬過(guò)嚴(yán)冬，迎來(lái)春天。
這是一種堅(jiān)持的力量。唯有足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能頂住大風(fēng)、大雪、嚴(yán)寒，屹立在寒意料峭的枝頭，從春天一直到冬天。這，便是堅(jiān)持的力量。
力量的作文 篇22
千萬(wàn)丈大廈總要有片奠基石，最初的愛(ài)好無(wú)可替代。
從前，熱愛(ài)誕生于墻上的涂鴉，五色的蠟筆涂滿我童年的記憶。書(shū)櫥的角落總是塞著不起眼的漫畫(huà)書(shū)，我也總是臨睡前拿起手電筒照亮了兒時(shí)一本本斑斕的夢(mèng)。
但夢(mèng)似乎卻注定要遭當(dāng)頭一棒——大人們說(shuō)這是不切實(shí)際的幻想，強(qiáng)行把漫畫(huà)偷換成一冊(cè)冊(cè)蒼白的習(xí)題。沉默的壓力下，漫畫(huà)中奇異的歷險(xiǎn)如同紛亂人間的一束光，不斷喚醒著少年還充滿活力的雙眼，照亮了一個(gè)更美好的世界。
純粹的熱愛(ài)在桎梏下生長(zhǎng)得愈發(fā)迅速，我開(kāi)始不滿足于窩在被子里追逐別人的故事。
我拿起了鉛筆在白紙上涂畫(huà)一個(gè)個(gè)昨夜的靈感，筆尖摩擦的聲音在沉沉的黑夜中作響，我的喉嚨好似有一團(tuán)火在灼燒，一刻不停地涂抹下，指間關(guān)節(jié)發(fā)出疼痛的呻吟，而卻絲毫不能撼動(dòng)創(chuàng)作的心。
自此，熱愛(ài)成了一種力量，使我去勇敢的堅(jiān)持。
心底裝滿熱愛(ài)的我，似乎被從漫畫(huà)中產(chǎn)生的力量一點(diǎn)點(diǎn)融化，在我次次回眸間逃去的幾千個(gè)日子里，時(shí)常藏匿著在平凡外衣下的小確幸。
日落時(shí)分的紅暈是云朵傾慕太陽(yáng)的嬌羞，花間露水的滑落是她們輕笑時(shí)肩膀輕輕搖下，窗外射入的陽(yáng)光是春日的女兒在恣意地朝你調(diào)皮地眨眼——迫切地想拿筆記錄下生活的每一處故事時(shí)才明白，我所熱愛(ài)的不再是單純的漫畫(huà)書(shū)，而是用漫畫(huà)去熱愛(ài)我的生活。
每一時(shí)、每一分。點(diǎn)點(diǎn)、滴滴。
人必有癡，而后有成。
可能熱愛(ài)，正是我們生活中隱隱的力量，不會(huì)多么轟轟烈烈，僅僅是平淡人生中一點(diǎn)一點(diǎn)的執(zhí)著。因?yàn)閻?ài)，所以去堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，所以成為了真正的力量。
熱愛(ài)或許也是最好的老師，總是讓我們?cè)跓崆橹忻靼滓磺惺斋@的喜悅都源于堅(jiān)持著的自己，讓我們變得堅(jiān)毅，堅(jiān)毅到可以一直追逐夢(mèng)想。而這種愛(ài)，才是一切力量的源泉。我們的文明正是在這樣深沉的熱愛(ài)者下一點(diǎn)一點(diǎn)綿延到遠(yuǎn)處山河。
能點(diǎn)燃筆尖的火花，終將熠熠驅(qū)散我生命中的迷茫。好像眼睛和指尖上，都棲息著無(wú)數(shù)的星辰，這種力量將一直沉淀在我心里，讓我成為一只不再迷茫的小船，不慌不忙地駛向彼岸。
力量的作文 篇23
高二第二學(xué)期上來(lái)，我好像有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。比如娛樂(lè)少了，學(xué)習(xí)多了。有那么幾天正處在心志頑強(qiáng)且心態(tài)積極的風(fēng)頭，同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)的秘訣，我不斷給她灌輸人要有約束力的觀念，于是被其評(píng)價(jià)為極可能具有強(qiáng)約束的人。
其實(shí)只是口頭上說(shuō)得精彩而已。人生有多少事是能夠靠口頭設(shè)想達(dá)到的呢？最重要的還是是否能夠如自己所期望的把事情做好，空談再多也不如實(shí)際操作一回，這不也正是學(xué)習(xí)的精要之處嗎？
我們總向周圍的人埋怨很多事，總要因?yàn)樽霾坏交蜃霾缓靡患聝喊l(fā)飆。原來(lái)隨想的宏圖大志在腦海里盡情地翻滾，生活阻礙對(duì)一時(shí)心血來(lái)潮我們似乎都沒(méi)有什么了不起的，但是這樣的熱情又能夠維持多久的時(shí)間呢？
很多時(shí)候我們都會(huì)陷入矛盾。究竟我們?cè)跒榱耸裁磧浩床�，又要設(shè)立短期的目標(biāo)還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如果二者互相沖突又該如何選擇？
學(xué)習(xí)真的不是一件容易堅(jiān)持的事情。小學(xué)的時(shí)候我們可能是學(xué)校里的尖子生，但是到了高中之后也許以前那些落后生全趕在我們的跟前。在這條路上，有人沉淪了、有人放棄了，也有人在不斷進(jìn)步，試圖到達(dá)最后的重點(diǎn)。
生命那么寶貴，假如此刻那些不健全的、被病痛折磨的和生活在逆境中的同鄰人看到我們時(shí)刻被浪費(fèi)的時(shí)光又會(huì)作何感想？
用我們的約束力去掌握自己的生活吧，不要被一切的困難打倒。我們的力量并不渺小。
力量的作文 篇24
這周二，我們?nèi)w六年級(jí)踏上了九公里的徒步之旅，目的地是京西古道，我們將在那里開(kāi)展一次考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力和意志力的徒步穿越。同學(xué)們一下車，不，應(yīng)該說(shuō)從一聽(tīng)到這個(gè)“秋游”消息時(shí)就已經(jīng)充滿斗志，整裝待發(fā)了。現(xiàn)在踏在了京西古道的土地上，大家更是意氣風(fēng)發(fā)，摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接的挑戰(zhàn)。
這京西古道的路還算平整，不像巖石峭壁一樣坑坑洼洼，寸步難行。在深山里，可以看見(jiàn)一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍有說(shuō)有笑的緩慢向前移動(dòng)著……
開(kāi)始的半個(gè)小時(shí)，我感覺(jué)還蠻輕松的，畢竟經(jīng)歷了“荒野求生”這道門(mén)檻，輕輕松松的徒步可難不倒我。但現(xiàn)在還沒(méi)過(guò)正午，天空就有如濃縮的像石油一般的黑咖啡一樣毫無(wú)光澤，凜冽的秋風(fēng)喧囂著朝我們奔來(lái)。我一陣哆嗦，急忙拉上兜帽，手緊緊的藏在口袋里。
不久后我們走到了一個(gè)門(mén)一樣的建筑前，凝視著門(mén)匾上所寫(xiě)的“京西古道”恍然大悟。原來(lái)我們剛剛還沒(méi)有進(jìn)入古道�。∥腋械角缣炫Z，信心也退減了一半�？邕^(guò)門(mén)，眼前是一望無(wú)際，向上延伸，有許多大大小小的石頭“攔路鬼”的山坡。我努力跟著隊(duì)伍，堅(jiān)持向前邁步。但感覺(jué)自己仿佛變了一個(gè)人，渾身沒(méi)勁兒，心情也無(wú)比沉重。有時(shí)踩到光滑的石頭差點(diǎn)一個(gè)踉蹌，但不在石頭上行走又怕跌下山崖。再看看在我旁邊邁步的好朋友趙斯征，她也是有氣無(wú)力。眼看她就要踩到一塊偏移的石頭，我急忙拉住她，生怕她跌倒。這時(shí)，我靈光一現(xiàn)：一個(gè)人疲憊不堪的走著遲早會(huì)“累死”，但兩個(gè)人互相鼓勵(lì)，互相幫助，一起走不就可以“恢復(fù)力量”了嗎？于是，我便對(duì)她說(shuō)：“趙，咱們一起走吧，兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人大，也給對(duì)方打打氣！”“是呀，我也是這么想的！”她停下腳步，喘著氣說(shuō)道。
因此，我們拉著對(duì)方，帶動(dòng)著對(duì)方，時(shí)不時(shí)說(shuō)一句“慢點(diǎn)，走這里�！薄靶⌒狞c(diǎn)。”四只眼睛一起尋找最安全的道路，力氣也漸漸騰升上來(lái)。
我們走著走著就見(jiàn)另一位好朋友安晶落隊(duì)了，我們過(guò)去扶她歇一會(huì)兒，又將她加入了我們的“小分隊(duì)”，我們?nèi)齻�(gè)人一起齊步向前走，安晶向坡下滑了一步，我和趙斯征趕忙拉緊她。我衣服被荊棘勾住，她們也過(guò)來(lái)幫忙。就這樣，我們歡快地踏在林間的小路上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，堅(jiān)定又歡喜地穿過(guò)一條條小徑。
這次團(tuán)隊(duì)意識(shí)與意志力的考驗(yàn)結(jié)束了，但在此次徒步中所感悟到的精神是永恒的。我們不僅克服了身體上的疲憊，更是學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互幫互助。我真切的感受到：當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，你應(yīng)伸出援助之手；當(dāng)你需要幫助時(shí)，朋友是你最好的依靠；而當(dāng)三人都陷入困境時(shí)，當(dāng)然是肩并肩，沖破荊棘的束縛，勇往直前！
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