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我心目中的良師記事作文800字

時(shí)間:2024-07-12 18:41:49 秀雯 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我心目中的良師記事作文800字(精選16篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我心目中的良師記事作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我心目中的良師記事作文800字(精選16篇)

  我心目中的良師記事作文800字 1

  “呆,妖怪哪里逃吃俺老孫一棍!”這句話大家一定很熟悉,沒(méi)錯(cuò),他就是上打天庭,下闖地府,能文能武,脾氣暴躁,會(huì)七十二變,善使一根如意金箍棒的齊天大圣——孫悟空。在《西游記》這本書(shū)中我只認(rèn)定一個(gè)孫悟空。因?yàn)樘粕澤滤,八戒好吃懶做,沙僧只有兩三句臺(tái)詞:大師兄,師傅被妖怪抓走了;師父放心,大師兄會(huì)來(lái)救咱們的。只有悟空是個(gè)敢作敢為,聰明機(jī)智勇于奉獻(xiàn),不懼死亡活潑而不拘禮數(shù),頑固而不抗師命的猴,更是我心目中的良師。

  孫悟空,出生于傲來(lái)國(guó)花果山上的一顆神石中受天地之精氣破石而出,之后又用他的勇敢和堅(jiān)持當(dāng)上了眾猴的老大,而后又修得仙術(shù),但大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,悟空是如來(lái)手中的一顆棋子。雖然一生被人左右,但他仍是以他剛烈果敢的性格上打天庭,下闖地府,四海之內(nèi)云游一方。

  正是他的天生傲骨,堅(jiān)持不懈,知錯(cuò)就改才讓他從如來(lái)的手中走出,獲得了保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的'重任。而后悟空度過(guò)了四圣的試探。在五莊觀之時(shí),他受了八戒的誘引,去偷了三個(gè)人參果,但他并沒(méi)沒(méi)有私心,與二位師弟將果子平分。推倒人參果樹(shù)的他在被抓受罰時(shí)更是展現(xiàn)了他的責(zé)任心和尊師敬師。

  三打白骨精,唐僧肉眼凡胎無(wú)法看透妖怪的面目,三次被騙之后將悟空趕出取經(jīng)的隊(duì)伍,沒(méi)有悟空的日子相當(dāng)難熬被妖怪住了不說(shuō)還被老虎捉弄了一番,在平頂山時(shí),他巧騙妖怪手中的寶物,又將妖怪捉弄了一番,可見(jiàn)悟空的頑皮愛(ài)捉弄?jiǎng)e人,八戒就是一個(gè)明顯的代表,幾乎每一集里,都要被悟空捉弄個(gè)一兩次。

  悟空在面對(duì)各種各樣的誘惑之時(shí),毫不動(dòng)搖,可見(jiàn)他不重視美色與金錢(qián),但如若在背后罵他一句,他便會(huì)以一還十的加倍還回去,可見(jiàn)它的尊嚴(yán)心之重。他關(guān)心隊(duì)友愛(ài)護(hù)師傅,總是以最好的給予他們,對(duì)師傅并無(wú)二心,對(duì)師弟關(guān)心呵護(hù),總是想著代替隊(duì)友受所有的苦。

  人們總說(shuō)“嘴上沒(méi)毛,辦事不牢,可悟空身上全是毛,但他辦事總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),面對(duì)妖魔鬼怪總是平靜面對(duì),安詳中透著一絲冷靜,平凡中透著一絲勇敢。

  悟空身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都這的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),她的勇敢、聰明、機(jī)智,活潑、頑固、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)、重情重義、沉著冷靜、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),敢做敢當(dāng)都值得我們學(xué)習(xí)。

  我心目中的良師——孫悟空,它將影響我一生他的獨(dú)特,他的為人舉止,他堅(jiān)持不懈會(huì)成為我一生中的標(biāo)桿。

  我心目中的良師記事作文800字 2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓且桓灎T,默默的燃燒著自己,照亮著別人。您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

  她,一位溫柔、善良、漂亮的老師,我說(shuō)的她就是我四年級(jí)的班主任——張老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)彎彎的眉毛,一張小巧玲瓏的嘴巴鑲嵌在她迷人的瓜子臉上,更是美麗,似乎是天上的彩虹又添上了不少絢麗。她在課堂上雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但是在課后卻像個(gè)小孩,是那么天真、爛漫。

  就說(shuō)有一次吧……

  期末考試結(jié)束了,校園里散發(fā)著孩子們歡快的香氣息,所有的學(xué)生們都回家了,就等著過(guò)幾天到學(xué)校來(lái)拿成績(jī)報(bào)告單了。老師們又要開(kāi)始忙碌起來(lái)。寫(xiě)成績(jī)報(bào)告單、寫(xiě)三好生獎(jiǎng)狀、填學(xué)習(xí)卡…… 我們班的張老師也不例外,她有的時(shí)候還熬夜寫(xiě)呢!

  有一天,張老師把我和兩名同班同學(xué)叫到了辦公室讓我們幫她的忙,我們不約而同的答應(yīng)了。我們一個(gè)報(bào)一個(gè)寫(xiě)一個(gè)看對(duì)不對(duì),不一會(huì),我們的是喊累的累,喊酸的酸。就在我們忙碌的同時(shí),我看了看張老師,發(fā)現(xiàn)從張老師的頭上流下了許多豆大的汗珠,我們跟張老師比起來(lái),我們的'累簡(jiǎn)直微不足道。正巧,我被張老師看見(jiàn)了,她放下手中的筆,向我們走過(guò)來(lái),問(wèn)我們累不累,我們都齊聲說(shuō):“不累!币?yàn)槲覀兌贾溃鋵?shí)張老師比我們更累。一眨眼到五點(diǎn)半了,功夫不負(fù)有心人,我們的付出得到了回報(bào),只剩下張老師家里的那一大半的成績(jī)報(bào)告單了,我們都一致決定明天再來(lái)幫張老師做完剩下的任務(wù)。到了明天,我們?cè)賮?lái)時(shí),張老師笑著告訴我們,她上午閑著沒(méi)事干已經(jīng)做完了。我們心里已經(jīng)明白了許多……

  想著,張老師塞給我們?nèi)X(qián),讓我們?nèi)ベI(mǎi)跟冰棍,算是我們的勞物費(fèi)。我們一再推脫,張老師想了想:“我現(xiàn)在有點(diǎn)熱,我再給你們一元錢(qián),再幫我買(mǎi)一根,如果你們不收下的話,就是不想讓我吃到冰棍!蔽覀冎缓么饝(yīng)了!叭ベI(mǎi)冰棍嘍!”我大聲的說(shuō)了聲!癘K!LES’GO.”

  我心目中的良師記事作文800字 3

  層層黛色的漸變天空,星辰漸漸展露出它們的身影,在空中閃爍著光。微風(fēng)拂上眉梢,卷走心底的灰塵。心中的花,開(kāi)了。香氣索繞鼻翼。廖老師,你還好嗎?

  記得那是深秋的一天。秋風(fēng)乍起,卷起一地的.落葉,吹涼了一人的心扉,讓人口干舌燥。

  我沒(méi)有喝水的習(xí)慣,除非真的很渴。

  跑去辦公室,要問(wèn)老師課前準(zhǔn)備,看了老師一眼,下意識(shí)地舔舔已經(jīng)干得起皮的嘴唇——老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)我很多次了,可我仍然不改。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看了我一下。老師應(yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧……老師打開(kāi)抽屜,似乎要找什么東西!袄蠋,要準(zhǔn)備什么?”我問(wèn)道。老師低頭交待著,“啊,找到了!”老師抬起頭,看著我。難道被發(fā)現(xiàn)了?低頭,老師手里拿著一個(gè)漂亮的小盒子。這是?老師一手?jǐn)Q開(kāi)蓋子,一邊對(duì)我說(shuō):“先別走!”點(diǎn)點(diǎn)頭,默默地站在一旁。老師又站了起來(lái),一只手拿著盒子,另一只手點(diǎn)進(jìn)盒子里,拿出一些東西來(lái),老師又把它抹到我的嘴上。老師說(shuō):“這是唇膏。我就知道有你們這些不愛(ài)喝水的女生,弄得嘴唇都起皮了。還好我備著!蔽颐蛄嗣蜃齑剑f(shuō):“謝謝!”

  老師笑了。眉毛彎若天上的明月,一雙玲瓏的眼睛似清泉般澈澄,一張嘴巴微微上揚(yáng)。這應(yīng)該是一朵綻放的玻瑰,鮮艷的紅色讓人倍感溫暖。滿天的星辰都息在里頭。

  即使她身上有刺,那也是為了保護(hù)花瓣而生,也是為了我們這些花蕊而生的。人們一碰就痛,便嗔罵起這朵玫瑰,卻不知深深地刺痛了這朵玫瑰背后的一顆溫柔的心。即使心在流血,可是她仍笑著,傾盡所有的努力,只為那些花兒茁壯成長(zhǎng)。你為我們遮風(fēng)擋雨,頂著天塌,為我們贏得一片明媚的藍(lán)天!

  明月高懸,把黑夜襯得俞加沉寂。風(fēng)輕拂過(guò)臉頰,撩起發(fā)梢,把縈繞指尖的思緒帶上九霄。老師,我心中的玫瑰已經(jīng)開(kāi)了,不知像玫瑰一樣的你,是否也歡樂(lè)依舊?

  愿清風(fēng)能帶著玫瑰芳香,與你共賞世間一切美好。

  我心目中的良師記事作文800字 4

  老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè);老師,就像是大海,包容了千千萬(wàn)萬(wàn)條我們這樣的小河流:海納百川。再我的眼里,敬愛(ài)的王老師又將是怎樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

  我心中的王老師,總喜歡穿著黑白相間的衣服,圍著一條紅色圍巾。樸素中帶著優(yōu)雅大方的氣質(zhì)。蒼老的手上刻下了您的勞累。雖然您50來(lái)歲了,但是您卻老當(dāng)益壯,陪我們一起做游戲。同學(xué)們都覺(jué)得:您是一個(gè)和藹可親的老師。不過(guò),有時(shí)候當(dāng)我們班學(xué)習(xí)和紀(jì)律下降時(shí),您不是一昧的去責(zé)備同學(xué)們,而是心平氣和的去開(kāi)導(dǎo)同學(xué)們。我們班有一位同學(xué),成績(jī)非常不好,而且非常調(diào)皮,您沒(méi)有放棄他,而是對(duì)他關(guān)懷備至。不知多少次,您用課余時(shí)間,為那位同學(xué)"開(kāi)小灶",講例題,通過(guò)您的言傳身教,這位同學(xué)終于把成績(jī)提高了,也不再調(diào)皮了。正因?yàn)槟鷮?duì)學(xué)生有著情深似海的關(guān)懷,學(xué)生們也沒(méi)有辜負(fù)您的期望,一次又一次為班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  記得去年的一個(gè)下午放學(xué)時(shí),我的肚子突然痛了起來(lái)。學(xué)校又正通知您去開(kāi)會(huì),您見(jiàn)了,二話不說(shuō),背著我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我開(kāi)的藥非常苦,正當(dāng)我不想喝藥時(shí),王老師用手撫摸著我的頭,輕聲的對(duì)我說(shuō):良藥苦口,喝下它你的肚子就不會(huì)痛了。我似乎又聽(tīng)到了媽媽的聲音,享受著甜蜜的母愛(ài),淚水一下子模糊了雙眼,我鼓起勇氣,把藥全喝了,

  是您,將我引進(jìn)了知識(shí)的`大門(mén);是您手把手教我寫(xiě)"A O E";是您,把我從一個(gè)什么都不懂的淘氣包,培育成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。是您啊,可敬的王老師!老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái)只有三尺講臺(tái)是您揮灑的天地;老師,沒(méi)有歌星的嗓音,卻有著慈母般的教導(dǎo)聲,激勵(lì)著我們前進(jìn)。

  王老師她是一位人民教師,又是我們心中偉大的慈母。這就是我心中的好老師--王老師。

  我心目中的良師記事作文800字 5

  春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去,每晚蠟燭會(huì)把它們的燈芯抽走——這首古老的詩(shī)是為了贊美老師的偉大!我很高興我從小就遇到了許多偉大的老師。

  他們有很多好老師和樂(lè)于助人的朋友的例子。有的是不知疲倦的榜樣來(lái)教導(dǎo)人們;還有一種當(dāng)老師的模式。當(dāng)我第一次走進(jìn)初中的大門(mén)時(shí),我仍然清晰地記得我們第一次見(jiàn)到班主任老師的情景:九月,那時(shí)候的.風(fēng)景可以算作是秋色,山只在落下,涼風(fēng)在徐徐吹來(lái)。一個(gè)陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師,一切都與呆了六年的學(xué)校不同。老師在教室前面自我介紹。我仔細(xì)地看著老師。他的長(zhǎng)發(fā)梳成了馬尾辮。一張善良的臉看起來(lái)總是那么善良。老師的眼睛像一面鏡子,能反映我們的缺點(diǎn)。老師的眼睛像媽媽的眼睛,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)。我記得那是期末考試的前一天晚上,一家人慢慢地睡著了,但是我仍然很沮喪,擔(dān)心我解決不了的數(shù)學(xué)問(wèn)題。在課堂上,老師的匆忙加上我的粗心,實(shí)際上讓我陷入了進(jìn)退兩難的境地。我的心情就像熱鍋上的螞蟻。汗水一個(gè)接一個(gè)地沿著我的臉頰流下,就像珍珠自由落下,留下了斷裂的線條。突然,幾條溫柔的手機(jī)短信觸動(dòng)了我沮喪的心。我趕緊去看看。天啊,是負(fù)責(zé)的老師送來(lái)的雪中炭火。她沒(méi)睡。已經(jīng)是深夜了。

  她還在想著明天的期末考試,甚至還在想著全班。老師的短信讓我的心情慢慢平靜下來(lái)。沒(méi)有了剛才的焦慮情緒,我開(kāi)始認(rèn)真研究剛才的問(wèn)題。最后,在我的努力下,我突破了障礙,平靜地睡著了。在我看來(lái),老師的品德、品質(zhì)和品質(zhì)是我們行為的典范。教師的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。老師的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮將引導(dǎo)我們努力工作,不斷奮斗。老師的寬廣、善良和崇高一定會(huì)讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。品德、知識(shí)、勤奮和崇高都體現(xiàn)在我們的班主任身上。在我看來(lái),她是個(gè)好老師。

  我心目中的良師記事作文800字 6

  林老師三年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文,因?yàn)槲曳浅O矚g語(yǔ)文,也就格外喜歡林老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡,但是她在我的心目中很年輕。林老師中等個(gè)兒,看上去很結(jié)實(shí)、濃密的頭發(fā)里摻了幾根白發(fā),那是為我們操心長(zhǎng)出的。她那一排雪白的牙齒美麗極了。兩道烏黑的眉毛下眼睛炯炯有神,它能看出我們每個(gè)同學(xué)的心思。

  我最喜歡上林老師的語(yǔ)文課。由于板書(shū)十分用力,使得粉筆灰洋洋灑灑地飄在她的頭發(fā)上,似乎添了幾縷白發(fā)。她滿不在乎,她關(guān)心的是要把一篇篇的文章、一句句的道理深深地刻在我們每個(gè)學(xué)生的心里,她上起課來(lái)極有趣,站在講臺(tái)前,目光有神,語(yǔ)調(diào)鏗鏘有力,似乎整個(gè)身心都沉浸在課文中。講到精彩處,她還會(huì)用手臂在空中比劃讓我們更能理解,人也不停地走來(lái)走去,雙目緊盯著我們,幾乎要我們把她講的內(nèi)容刻在腦中?墒,每當(dāng)她遇到有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講或不完成作業(yè)時(shí),她就會(huì)生氣,眼睛會(huì)瞪得更大,聲音就像打雷一樣。她的眼神中透出的不是憤怒,而是嚴(yán)厲。平時(shí)我們常常聽(tīng)見(jiàn)的是她的表?yè)P(yáng)和幽默的話語(yǔ)。

  林老師不但教我們學(xué)習(xí),還教我們?nèi)绾巫鋈。記得是三年的一次期中考試是我又開(kāi)心又激動(dòng)的一天。那是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)得了98分是全年段第一。那天是發(fā)試卷的日子,林老師拿著我們語(yǔ)文期中試卷走進(jìn)教室我的心“怦、怦、怦”直跳真擔(dān)心自己考得不好。當(dāng)我拿到試卷時(shí)哦!我考了98分我想還好一顆懸著的'心總算平靜下來(lái)了。林老師說(shuō):“這次最高分是98分,全年段最高分就在我們班,是涵鈞!蔽冶汩_(kāi)心的笑了。下課時(shí)林老師對(duì)我說(shuō):“涵鈞,你這次考的不錯(cuò),我為你感到高興,但你不要驕傲,要保持住。要能保持一顆平常的心來(lái)對(duì)待它,就把它當(dāng)作是一次普通的考試這樣你就會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮了!边@句話使我在學(xué)習(xí)中得到了許多啟發(fā)。

  啊,多好的老師,你是我心中永遠(yuǎn)的偶像!

  我心目中的良師記事作文800字 7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔前。蠋煱炎约旱囊簧挤瞰I(xiàn)在教育事業(yè)上,但自己卻從不抱怨。我相信,在每個(gè)人的心目中,都深藏著一位難以忘懷的好老師。

  靜靜的深夜,群星在閃耀,照亮了我的心,永駐我心中。

  是她,是她。我心中的好老師——郭老師。她既是我們班主任,又是我們的英語(yǔ)老師。她把她的`才華,她的熱情全部奉獻(xiàn)于我們這些茁壯成長(zhǎng)的學(xué)子身上。

  郭老師深知教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn),但她從不放棄。郭老師堅(jiān)信:“嚴(yán)師出高徒!蔽覀円捕济靼,但往往還是逆道而行。郭老師的嚴(yán)厲,讓我終生難忘!我們每位同學(xué)都知道,那其實(shí)是我們一生的財(cái)富。老師嚴(yán)格要求我們每天練一頁(yè)字,也從不忘記收,對(duì)于“頑固分子”,老師也經(jīng)常會(huì)采取一些“非常手段”。郭老師也從不會(huì)放過(guò)一個(gè)“破壞分子”,每一個(gè)都要經(jīng)過(guò)“嚴(yán)懲”,為其他同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。郭老師對(duì)我們寄于了很大的希望,她為之而努力奮斗,幫助我們走上學(xué)習(xí)的康莊大道。

  郭老師知識(shí)淵博,循循善誘。她對(duì)課本中的知識(shí)了如指掌,對(duì)我們心中的每一個(gè)疑問(wèn)都能一一解決。郭老師不僅傳授給我們知識(shí),而且還教育我們?nèi)绾巫鋈恕K?jīng)常給我們講述人生的哲理,讓我們每一位同學(xué)都能端正態(tài)度好好學(xué)習(xí),教育我們要熱愛(ài)祖國(guó),孝敬父母,將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)似海。”那師愛(ài)是什么呢?我說(shuō),師愛(ài)是金,比金子更加珍貴。在生活上,郭老師像一位慈愛(ài)的母親,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們的身體狀況。在遇到困難時(shí),郭老師像一位偉大的父親,為我們遮風(fēng)擋雨;但有時(shí),老師也會(huì)讓我們自己披荊斬棘,取得成功。

  郭老師就是這樣數(shù)十年如一日地耕耘在教學(xué)第一線,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,勤勤懇懇,一絲不茍。

  大海湛藍(lán),海鳥(niǎo)群飛,天空湛藍(lán),真希望那時(shí),心目中的好老師能帶領(lǐng)我們?cè)诤_吿だ耍嬲男呐c心的連接,笑與笑的融合。在身上感悟著,在紙上表達(dá)著濃濃的師生情。

  我心目中的良師記事作文800字 8

  他理著剛健的平頭,油潤(rùn)光亮的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副方方正正的眼鏡,眉宇之間流露出一股學(xué)者氣息,他就是誰(shuí)?他就是我們的班主任——吳老師。

  吳老師上課風(fēng)趣幽默,常逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有一次,班會(huì)課上,吳老師看著大家無(wú)精打采的樣子,回答問(wèn)題有氣無(wú)力,很是著急,便想了一個(gè)辦法,來(lái)活躍課堂氣氛。問(wèn):“同學(xué)們,你們知道職位最小的主任是什么主任嗎?”同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著,有的同學(xué)說(shuō)是副主任,有的同學(xué)說(shuō)是醫(yī)科主任,有的說(shuō)是財(cái)務(wù)主任,有的說(shuō)是辦公室主任……吳老師說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),答案是——班主任!”話音剛落,整個(gè)樓道都被我們的笑聲所淹沒(méi)。過(guò)了幾分鐘,笑聲才慢慢平息,但是還是能聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲在樓道里回蕩。課堂氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái),同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性也被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

  還有一次,陽(yáng)光體育活動(dòng)剛結(jié)束,班里響起了一陣不和諧的音符。這時(shí)上課鈴打響了,班里還是噪聲不斷。吳老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)教室了亂哄哄的,問(wèn):“誰(shuí)嘴這么臭!蓖瑢W(xué)們議論紛紛,爭(zhēng)論尋找口臭的根源。吳老師問(wèn)道:“誰(shuí)知道我所說(shuō)的口臭是什么意思嗎?”一個(gè)同學(xué)說(shuō),指的說(shuō)臟話發(fā)出令人厭惡的氣息。吳老師說(shuō):“他說(shuō)得不錯(cuò),我希望在我的課堂上沒(méi)有這樣的口臭。 ”吳老師委婉的`語(yǔ)句保護(hù)了我們的自尊心。

  吳老師不僅風(fēng)趣幽默,而且非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。有一次我上課聽(tīng)講心不在焉,吳老師點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題,我說(shuō)出來(lái)了,但是并沒(méi)有說(shuō)對(duì),吳老師沒(méi)有生氣,而是找了一個(gè)同學(xué)糾正了我的答案,事后找我談了話,希望我知恥后勇,不再發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤。這件事對(duì)我感觸很深,也許一輩子都不會(huì)忘記。

  吳老師您的一舉一動(dòng)、一言一行,都給我們留下了深刻的印象。老師,您是春雨,滋潤(rùn)了一朵朵小花;老師,您是指路明燈,指引我們慢慢成長(zhǎng)。

  我心目中的良師記事作文800字 9

  在我的心中,每一位老師都是好老師,因?yàn)樗麄優(yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)了自己的力量,他們都值得被尊敬。而好老師,又有不同好的方面。

  我喜歡田老師做事時(shí)一絲不茍的樣子,她總是在嚴(yán)厲中摻雜著關(guān)心。我喜歡她那極好的口才,當(dāng)然,這是因?yàn)樗┯[群書(shū)。我還喜歡她的文筆,這更加堅(jiān)定了我要多看書(shū)的決心!凹t花配綠葉,只有有了綠葉的陪襯,才能更顯出紅花的嬌艷。我們成不了紅花,但我們也甘愿當(dāng)綠葉,陪襯他們”。田老師的話語(yǔ)總能讓我受益匪淺。

  我喜歡趙老師上課風(fēng)趣而不離題的樣子,那讓我整節(jié)課心情愉快而放松。我喜歡他那酷斃了的字體,總有一種行云流水的感覺(jué),這讓我意識(shí)到寫(xiě)字也是一種意境。

  我喜歡賈老師斯斯文文的樣子,一身藝術(shù)家的感覺(jué)。每當(dāng)她那溫柔的嗓音響起,我都覺(jué)得四周暖烘烘的`。這,才是真正的淑女!

  我喜歡山老師一本正經(jīng)地教訓(xùn)人,可你又絲毫不能反駁的樣子。他說(shuō)的話也總有些大道理,即便那些大道理不像書(shū)中那樣深?yuàn)W,我依然愛(ài)聽(tīng)。我喜歡他跟我們聊天的時(shí)候,一點(diǎn)兒也沒(méi)有壓迫感,那近似巧克力色的臉上,連皺紋都笑彎了。

  我喜歡王老師講關(guān)于科學(xué)的奧秘,他講得津津有味,我們也聽(tīng)得津津有味。我喜歡他自然親切的樣子,雖然我們才認(rèn)識(shí)了一個(gè)多月,但在我看來(lái),我們的關(guān)系,像長(zhǎng)時(shí)間的好朋友那樣,很是親切。

  我也喜歡教了我四年,如今調(diào)往另一所學(xué)校的周老師。是她,改變了我,在我入學(xué)第一天滿臉微笑迎接著我;是她,教我橫平豎直地寫(xiě)會(huì)第一個(gè)漢字;是她,身體力行教導(dǎo)我怎樣做好一個(gè)班干部。有了她,才有了今天活潑、自信、全面發(fā)展的我。

  好老師,有不同好的地方,但他們的目的還是一樣的,都希望我們變優(yōu)秀,變懂事,茁壯成長(zhǎng)。指引我們向更高、更好的方向走去。他們永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,也是我們?nèi)松缆飞系拿鳠簟?/p>

  我心目中的良師記事作文800字 10

  王老師是我們班的生活老師,其實(shí),在我心目中,她就像鄰居家慈和、友善的阿姨。

  王老師雖然相貌平平,但在我們眼里,她內(nèi)心的美和對(duì)我們的關(guān)懷,永遠(yuǎn)是無(wú)與倫比的。她教育我們,跟養(yǎng)育自己的孩子沒(méi)什么兩樣。當(dāng)我們不舒服的時(shí)候,親切的問(wèn)候就會(huì)在耳邊響起;當(dāng)我們累了的時(shí)候,她總會(huì)把我們送到溫馨的宿舍;當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,王老師就會(huì)及時(shí)趕到我們身邊……回想這些情景,一陣陣溫暖涌上心頭。

  除此之外,她還有一個(gè)秘密武器:“偵查眼”。什么意思?所謂“偵查眼”,就是王老師那一雙銳利的眼睛:一旦你做了違反規(guī)則的事,只要有她在,一定會(huì)被“偵查”到。有一回我就“不幸”地遇上了“偵查眼”。

  一天睡午覺(jué)的時(shí)候,我和翟書(shū)瑤講起了笑話。正當(dāng)我聽(tīng)得津津有味,忍不住偷笑時(shí),一旁的'翟書(shū)瑤突然默不作聲,我著急地催她講下去,一扭頭,發(fā)現(xiàn)“偵查眼”在盯著我們,哦那是王老師在提醒我們好好睡覺(jué)呢!我和翟書(shū)瑤立刻明白了她的意思,乖乖地閉上了眼!皞刹檠邸边@才放心,笑了笑,走開(kāi)了。我微微抬起頭,看著王老師的背影,心想:這是關(guān)心我們,讓我們休息好,才能身體好,笑話雖有趣,影響午休就不好了。以后得好好午休,不然可就對(duì)不起辛苦的“偵查眼”了!看看翟書(shū)瑤,也緊閉了嘴,心里一定也和我想的一樣。

  王老師對(duì)大家的關(guān)心,我們都理解,也在用自己的行動(dòng)回報(bào)她,我們表現(xiàn)好的時(shí)候,她就變成了美麗的女神,用溫柔的目光欣慰地望著我們;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),她就變成了可怕的“女魔”,一言不發(fā),用她那憂郁的眼神譴責(zé)著我們……

  老師的青春換來(lái)我們的成長(zhǎng),一晃眼四年過(guò)去了,在王老師的關(guān)懷和陪伴下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都健康無(wú)憂,在“校園媽媽”——王老師的鼓勵(lì)下,一同成長(zhǎng)!

  這就是我心目中的王老師,一位可愛(ài)可親的老師,她令我終生難忘。

  我心目中的良師記事作文800字 11

  我心目中的老師,是一股清泉,流過(guò)密林山野,淌過(guò)深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住他的川流,暴雨只會(huì)壯大他的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭,每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野,那清澈見(jiàn)底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界限。他奔流不息,是為完成他的崇高使命,滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

  我心目中的老師,是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望,星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)生生活的樂(lè)觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無(wú)限的安慰,給人無(wú)限的動(dòng)力,學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都是它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。

  我心目中的老師,是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。他時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒,他清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的`狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛怂念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人列是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

  我心目中的老師,是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日若短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的才能有所成就。有了他的聲音,我們才知立志發(fā)歷,我們才不會(huì)惰意頓生,新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。

  我心目中的老師,是一流的演員,三尺講臺(tái)是他發(fā)揮的陣地?v然沒(méi)有霓虹般閃爍的燈光,沒(méi)有惟妙惟肖的道具,他依然充滿激情,滔滔不絕的暢談古今,動(dòng)作得擺弄著一寸粉筆,他深情的聲音,播散著愛(ài)的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖,他馬良般的板書(shū),處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

  “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念其師!毙闹械睦蠋熡肋h(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象。

  我心目中的良師記事作文800字 12

  一說(shuō)起我心目中的老師,我腦海中便閃現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影:她中等身材,尤其喜歡穿裙子,柳月眉下嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,課堂上神采奕奕……她,就是我們的語(yǔ)文老師——黃老師,她是一個(gè)溫柔、善良、有責(zé)任心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的女老師,是我們大家最喜歡的女老師。

  黃老師今年四十多歲了,但她一點(diǎn)兒也不顯老,黃老師一笑起來(lái)就好像二十幾歲的少女一樣。黃老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),她身材很高挑,很瘦,皮膚很白,臉上還有幾個(gè)可愛(ài)的小雀斑,加上她的滿面春風(fēng),給大家一種和藹可親的感覺(jué)。黃老師的`課講得很棒,她把課文講的栩栩如生,有聲有色,使同學(xué)們身臨其境:一會(huì)兒去動(dòng)物世界了解它們的習(xí)性,去海洋深處探索它們的奧秘;一會(huì)兒又置身于美妙的大自然中,欣賞波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖;一會(huì)兒又置身于戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……

  老師不僅課講得繪聲繪色,還是我們肚里的小蛔蟲(chóng)呢!記得有一次期中考試,我的語(yǔ)文成績(jī)下滑了,我十分沮喪,想好好努力但找不到正確方法,細(xì)心的黃老師發(fā)現(xiàn)了我的煩心事,彎下身子輕輕地對(duì)我說(shuō):“不要灰心,你只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的重點(diǎn)內(nèi)容理解、記住并掌握,要求背誦的都背熟,生字詞熟練掌握,就一定能考個(gè)好成績(jī),相信自己,你很棒的!”我記住了黃老師對(duì)我說(shuō)的話,繼續(xù)努力,期末考試我果然考了一個(gè)高分。這讓我產(chǎn)生了自滿的心理,又一次小測(cè)驗(yàn),我考試成績(jī)又下滑了。正當(dāng)我拿著試卷發(fā)愁的時(shí)候,黃老師溫柔地對(duì)我說(shuō):“怎么,又驕傲了,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,小博文你忘了嗎?”我恍然大悟,也覺(jué)得很羞愧,我一定要拔掉驕傲這根毒刺。

  這就是我的好老師,善解人意、平易近人的黃老師。我一定牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  我心目中的良師記事作文800字 13

  從小我就有個(gè)主持人夢(mèng),渴望有著自己的舞臺(tái),能像何炅一樣來(lái)一場(chǎng)灑脫的脫口秀?晌姨焐聿陌。つw黝黑,活生生的一只丑小鴨。其實(shí)我在家就是個(gè)大嗓門(mén),只要張開(kāi)嘴巴就會(huì)像只小麻雀一般嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,惹得媽媽老是生氣說(shuō):“要說(shuō)要唱就上舞臺(tái)去。”

  舞臺(tái)是什么?一直以為那只是掩藏在心中的夢(mèng),而我的語(yǔ)文老師文老師卻告訴了我舞臺(tái)別樣的含義。

  那年,班級(jí)文藝匯演活動(dòng)需要競(jìng)選兩名主持人,文老師說(shuō)可以自愿上臺(tái)競(jìng)選。我很想?yún)⒓,因(yàn)槟鞘俏业膲?mèng)。況且媽媽的那句話“要說(shuō)要唱就上舞臺(tái)去!笨M繞在我的耳邊。剛提起右手,又想起同桌經(jīng)常說(shuō)我的那句話:“長(zhǎng)得又矮又小的小猴子,還想做山大王,也不照照鏡子!狈路鹕厦鎵毫藗(gè)秤砣有千斤重,提也提不起來(lái)。同學(xué)們左顧右盼,都巴望著誰(shuí)上臺(tái)擺脫此時(shí)的寂靜。文老師那雙炯炯有神的大眼睛投向了我,似乎看穿了我的心思,她朝我笑了笑,示意我上臺(tái)。那笑容包裹著甜甜的蜂蜜,甜滋滋的。

  我邁開(kāi)步伐,顫顫巍巍地走上講臺(tái),手心里捏出了一把汗,還沒(méi)站穩(wěn)就張開(kāi)嘴巴,舌頭似乎被藤纏住一般,話語(yǔ)也變得結(jié)結(jié)巴巴起來(lái),惹得底下的`同學(xué)哈哈大笑。文老師眼睛一瞪,轉(zhuǎn)過(guò)身,微笑著對(duì)我說(shuō):“走向這個(gè)舞臺(tái)見(jiàn)證了你的勇敢,相信自己,這就是屬于你的舞臺(tái),盡情地綻放自我!蹦切θ蓦m如“濃妝淡抹”西子般親切,卻如一股暖流穿越在我的心懷,洶涌澎湃。

  我仿佛成了一個(gè)真正的主持人,聲音也變得清脆起來(lái),身體也變得輕快起來(lái),談吐也變得灑脫起來(lái),徜徉在這個(gè)舞臺(tái)里,我就像一只快活的小麻雀,說(shuō)唱自如。不知道過(guò)了多久,耳邊響起了雷鳴般的掌聲。余光中,文老師揚(yáng)起嘴角,頻頻點(diǎn)頭說(shuō):“這是我見(jiàn)過(guò)最精彩的舞臺(tái),因?yàn)槲铱吹搅艘粋(gè)自信的主持人!蹦切θ堇锶纭皾(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)人的心窩,潤(rùn)澤肺腑。

  那個(gè)舞臺(tái)給了我自信,給了我夢(mèng)想,而文老師的微笑、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)卻給了我一生的惦念。

  我心目中的良師記事作文800字 14

  又是秋日,天空蔚藍(lán),白云飄悠,涼風(fēng)拂面帶來(lái)陣陣廣玉蘭的清香,不自覺(jué),我又想起了你一一周老師。

  初次見(jiàn)面,你一襲素裙,清新淡雅。一束馬尾,干凈利落!按蠹液,我將是你們這三年的語(yǔ)文老師,我姓周。”你聲色溫婉,又淺淺向我們一笑,隱約可見(jiàn)臉龐兩側(cè)的小酒窩,似孩子般俏皮,甚是親切可愛(ài)。那是秋日,秋高氣爽,云淡風(fēng)輕。窗下的廣玉蘭開(kāi)得歡快,也正如它的名字潔白如玉,似是剛出浴的美人,又似天真爛漫的孩童,迎風(fēng)微擺,清風(fēng)陣陣。在這沉浸著花香的`教室里,看你侃侃而談,一時(shí)讓人心曠神怡。

  從此你走進(jìn)了我們的生活。語(yǔ)文課便成了我最喜歡的學(xué)科。也說(shuō)不上為何,因?yàn)槟阌H切的語(yǔ)言,還是因?yàn)槟慊顫姷男愿瘢?/p>

  你從不拘泥于課本的內(nèi)容,說(shuō)是怕枯燥了,所以總是在講課期間和我們談天說(shuō)地。說(shuō)你喜愛(ài)的文章、詩(shī)詞,說(shuō)你去過(guò)的地方,說(shuō)些有趣的事情。你愛(ài)文字,你說(shuō)文字就像音符能組成美妙的樂(lè)章。每每講到激動(dòng)之處,你雙頰緋紅,還有那還有那明亮的眼眸,似是夏夜繁星閃爍,我們也是愛(ài)極了這模樣,不知不覺(jué)自己也深陷其中,暢揚(yáng)在文字的海洋。你妝點(diǎn)了乏味的課堂,時(shí)間像指縫間的細(xì)沙,流得飛快,語(yǔ)文課竟如此短暫。

  人生不總是一帆風(fēng)順,也有烏云密布的時(shí)候。

  還記得那日,天空像是潑墨畫(huà)卷,陰沉沉,空氣被凝固,悶的讓人無(wú)法呼吸。成績(jī)單下發(fā)來(lái)了,我的天空也塌了。為什么都這么努力了還學(xué)不好,笨死了,笨蛋。看著成績(jī)單,我眼眶漸漸發(fā)紅!皠⒓t,你過(guò)來(lái)一下。”老師關(guān)切地站在門(mén)口呼喚我。到了辦公室,你來(lái)到我的身邊,輕柔的撫摸著我的背,溫暖透過(guò)衣服傳入心中!皼](méi)關(guān)系,只是一次考試,主要”,你不斷安慰我并幫我分析試卷,鼓勵(lì)我。耳畔回蕩著你的話語(yǔ),心中又充滿了斗志。我要當(dāng)不怕死的小強(qiáng)。

  有緣者十里相見(jiàn),三年的朝夕相處,三年的陪伴,我想這是我們的緣分。感謝相遇,是你讓我的人生得到了點(diǎn)綴。謝謝你周老師,謝謝你如此美麗的存在。

  我心目中的良師記事作文800字 15

  我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí),一個(gè)高大的形象占據(jù)了我們幼小的心靈,那就是老師。從老師嘴里,我們知道了一些聞所未聞的知識(shí),趣事。從那時(shí)起,我們的腦海里幾乎是空白的知識(shí)畫(huà)冊(cè),一頁(yè)有一頁(yè)的添上豐富的顏色。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,老師,是護(hù)花使者,在我心目中我的好老師永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都是陳老師。

  上課時(shí),他總是我們的好老師。在上課的時(shí)候,他總是帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,因?yàn)橛辛怂膸ьI(lǐng),所以我們不會(huì)迷失方向。他手里拿著粉筆,站立在講臺(tái)上,嘴里不斷地講述著精彩的課文,多認(rèn)真啊!他把自己所有的智慧都奉獻(xiàn)給了我們。還有時(shí)會(huì)講些笑話給我們聽(tīng)呢!

  下課時(shí),他是我們的好朋友。在下課的時(shí)候,他總是問(wèn)我們您有沒(méi)有不舒服啊,他總是像朋友一樣關(guān)心我們,開(kāi)心的和他分享,不開(kāi)心的和他分憂,他也十分愿意的聽(tīng)我們講心事和我們一起分享生活中的快樂(lè)。大課間是,他那令人驚人的籃球技術(shù),矯健的身影,流暢的動(dòng)作,往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最突出的那一個(gè)。

  學(xué)習(xí)時(shí),他是我們的好同學(xué),他總是在我們有難題的時(shí)候,他總是不厭其煩、耐心的給我們講解,把我們的謎團(tuán)一一解開(kāi),有時(shí)候還議論紛紛呢,成了精彩的辯論賽,老師和學(xué)生雙方都變得面紅耳赤了,那時(shí)候,他好像已經(jīng)不是我們的.老師了,而是我們最好的學(xué)習(xí)伙伴了。

  困惑時(shí),他是我們的長(zhǎng)輩。他經(jīng)常教我們做人的道理,但這些并不是空話,老師收集了大量的資料,甚至是用自己的親身經(jīng)歷做例子,真人真事令我們心服口服。

  陳老師,我是您親手栽種的小草中的一根,我的萌芽,我的生長(zhǎng),無(wú)不淋浴著您的陽(yáng)光雨露,花兒以它馥郁的花香,作為對(duì)哺育大自然的回報(bào)。我現(xiàn)在就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,向您表示感謝。春雨滋潤(rùn)著世界,而您卻無(wú)聲的消失在泥土里,陳老師您就是我們心田中的春雨,我們將永遠(yuǎn)的感謝您!

  陳老師,您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。

  我心目中的良師記事作文800字 16

  有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。有人說(shuō),老師是春蠶,奉獻(xiàn)了自己,造福別人。有人說(shuō),老師是大樹(shù),驕陽(yáng)下?lián)纹鹨黄G蔭。有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,成長(zhǎng)了小樹(shù),勞累了自己。

  在我身邊就有一位這樣的好老師。

  濃濃的眉毛下,嵌著一雙炯炯有神的眼睛,他那烏黑的頭發(fā)藏著幾根銀絲。他就是我的老師———蘭老師。,他讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨翔,在學(xué)習(xí)的'天空飛翔,在知識(shí)的參天大樹(shù)下成長(zhǎng),在知識(shí)屋里學(xué)習(xí)……

  是他教會(huì)我知識(shí);是他教會(huì)我做人的道理;是他給了我榮譽(yù);是他給了我溫暖;是他給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  前幾天,蘭老師舉行了一次特殊的聽(tīng)寫(xiě),這次聽(tīng)寫(xiě)鬧了不少的笑話。當(dāng)蘭老師念到第一個(gè)詞語(yǔ)“邱雪”時(shí),同學(xué)們驚詫不已:“什么,不是念聽(tīng)寫(xiě)嗎?怎么是邱雪?!蓖瑢W(xué)們你看著我,我看著你。不知道蘭老師葫蘆你賣(mài)的什么藥。別管他,只好寫(xiě)了再說(shuō)。當(dāng)蘭老師報(bào)到第八個(gè)曾嘉鑫時(shí),我們異口同聲“啊”了一聲,緊接著同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái):

  “曾嘉鑫,你怎么取這么難的名字!

  “這么難的名字只有他本人才會(huì)寫(xiě)!

  “曾嘉鑫你干嗎取這個(gè)名字?不會(huì)取個(gè)省力的嗎?”

  看來(lái),班里除了曾嘉鑫本人,沒(méi)人會(huì)寫(xiě)他的名字了,我突然發(fā)現(xiàn),蘭老師讓我們默寫(xiě)的都是難寫(xiě)的名字。

  聽(tīng)寫(xiě)完后,蘭老師檢查了個(gè)別同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě),蘭老師給我們舉了幾個(gè)例子錯(cuò)得最多的是曾嘉鑫和邱雪。有的寫(xiě)成了“增加心”,有的把邱雪寫(xiě)成了“秋雪”。你說(shuō)多好笑呀!

  “誰(shuí)知道,為什么要聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)的名字?”蘭老師突然問(wèn)我們們,見(jiàn)我們沒(méi)有聲音繼續(xù)說(shuō)道:“我認(rèn)為,記住同學(xué)的名字才能記住童年。我們今天聽(tīng)寫(xiě)的是較難的同學(xué)名字,記住同學(xué)的名字,也是對(duì)同學(xué)的尊重。”

  是。“嗉(jí)就是我們第二個(gè)家,家中的伙伴我們不能忘記,他會(huì)成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的聽(tīng)寫(xiě),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  蘭老師,你真是一位好老師,你的恩情我永生難忘。

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