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關(guān)于老師優(yōu)美作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的老師優(yōu)美作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于老師優(yōu)美作文五篇

老師優(yōu)美作文篇1

　　1、老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。

　　2、我們是航船，老師是燈塔；我們是花朵，老師是太陽(yáng)；我們是種子，老師是雨露。

　　3、老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

　　4、老師是園丁，哺育著我們；老師是媽媽，教育著我們學(xué)會(huì)做人；老師是同伴，和我們一起歡樂(lè)。

　　5、老師是朋友，和我們經(jīng)常談心；老師是長(zhǎng)輩，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)變化；老師是引路人，在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出前進(jìn)的方向。

　　6、老師是一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河；老師是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽(yáng)光的天堂。

　　7、老師是辛勤的園丁；老師是人類靈魂的工程師；老師是求知道路上的鋪路石。

　　8、老師是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；老師是一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋；老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　9、老師是辛勤的園丁，幫我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)；師是一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師是靈魂的工程師，為國(guó)家培育了一批批優(yōu)秀人才。

　　10、老師是奶牛，吃的是草擠出的是奶；老師是塑工，為社會(huì)塑造美好的靈魂；老師是春天，用心血澆灌祖國(guó)的未來(lái)。

　　11、老師是一根無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，用自己的青春培育我們；是早晨的朝霞，每天給我們最燦爛的笑容；是一盞指路燈，在我們最迷茫的`時(shí)候?yàn)槲覀冎该鞣较颉?/p>

　　12、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御風(fēng)寒；老師是園丁，用心澆灌祖國(guó)的花朵；老師是蜜蜂，采花釀蜜共育著下一代。

　　13、老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關(guān)愛(ài)；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

　　14、老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵；老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸；老師是蜜蜂，為我們采集甜蜜的碩果。

　　15、老師是辛勤的園丁，培育著桃李；老師是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師是一盞燈，為我們照亮前方的道路。

老師優(yōu)美作文篇2

敬愛(ài)的小班：

　　您好！

　　時(shí)光，總是在不知不覺(jué)中悄悄流去，轉(zhuǎn)眼間，又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期，通過(guò)向同學(xué)們打聽(tīng)，才知道您教七年級(jí)的五、六班。又是一群比我們更活潑，更淘氣的孩子，當(dāng)他們上您的課時(shí)，肯定也會(huì)忍不住哈哈大笑吧。

　　小班，您還記的嗎？十二個(gè)月以前，也是在這個(gè)碩果累累，秋風(fēng)落葉的季節(jié)，您成為了我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時(shí)我真得很不屑一顧，也就比我們大八、九歲的人還當(dāng)我們的老師？真的好搞笑，于是我抱著這樣的想法開(kāi)始上您的課。

　　我以為上您的課會(huì)像以前的數(shù)學(xué)老師一樣讓我很倍感壓力，原來(lái)并不是這樣的。上您的課，我不會(huì)很壓抑，反而有一種輕松感，這樣能讓我更敞開(kāi)心去學(xué)習(xí)，不再感到數(shù)學(xué)很難。課上，您總是讓我們看書(shū)本上的例題，一遍又一遍。“有什么好看的？”同學(xué)們有些抱怨，但我真的按您說(shuō)的做了，沒(méi)想到考試真考著了，現(xiàn)在我都有些慶幸。從此，真驗(yàn)證了“書(shū)中自有黃金屋”。小班，您真的好神。

　　十一個(gè)月以前，當(dāng)您踏上講臺(tái)宣布成為我們的班主任時(shí)，我當(dāng)時(shí)心里好難受，想起老班對(duì)我們的好，我就更舍不得了。但我還是學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)。我知道，您也一直很努力的改變自己，想當(dāng)一個(gè)好的班主任，但盡管這樣，我們還是總把您當(dāng)成我們的.哥哥，可能年齡差距小，我們的想法也都差不多，于是我們總是跟在您的屁股后面，聽(tīng)您講您小時(shí)候的事，現(xiàn)在想想真的好搞笑。老師，我對(duì)以前所抱有的錯(cuò)誤想法，對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起。

　　九個(gè)月以前，我們迎來(lái)屬于自己的元旦慶祝會(huì)，記得那天您穿了一件灰色的襖，看起來(lái)特別的帥。整個(gè)一天，我們都不知道您被我們摔了多少次，但是您的臉上依然掛著微笑，于是我們的距離更近了。慶祝會(huì)上，您表演了一個(gè)魔術(shù)，到現(xiàn)在我還是沒(méi)有搞懂您到底表演的什么，呵呵。反正那天，我們是在快樂(lè)中度過(guò)的。

　　六個(gè)月以前，我們一起去了禮參，在那放瘋了一個(gè)星期。還記得您說(shuō)出去復(fù)印東西，老板娘讓您出示學(xué)生證，您一下子懵了，當(dāng)您說(shuō)您是老師時(shí)，老板娘特別驚訝，我們聽(tīng)了哈哈大笑。

　　五個(gè)月以前，學(xué)校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我們?cè)谝黄饏⒓拥淖詈笠粋€(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽(tīng)起來(lái)有些傷感，但那就是事實(shí)。我們說(shuō)要好好拼一場(chǎng)，并要求您給我們買巧克力和紅糖，您竟然答應(yīng)了，我覺(jué)得您肯定是敷衍我們，沒(méi)想到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，您果然給我們買了許多。我當(dāng)時(shí)特別驚訝，只不過(guò)，那些東西是給運(yùn)動(dòng)員買的。

　　記得比賽時(shí)，您都會(huì)到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給每個(gè)運(yùn)動(dòng)員加加油，打打氣，或是現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)。當(dāng)我跳遠(yuǎn)時(shí)，您一一告訴我腿要怎么伸，手臂要怎么擺�？茨p輕一躍就跳出了幾米遠(yuǎn)，我真的好佩服您。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖離第三名差了一步，但我依然很滿足。最終，我們班贏得了總分第三名的好成績(jī)，看到您會(huì)心的笑了，我感到很欣慰。

　　三個(gè)月以前，我們進(jìn)行期末考試。離考試最近的幾天里，您總是對(duì)我們說(shuō)：“心態(tài)，就像琴弦一樣，如果擰得太緊，就容易崩斷，但如果太松，又彈不出聲來(lái)�！彼�，您讓我們要調(diào)整好狀態(tài)并保持好的心態(tài)，不要緊張，還要仔細(xì)答卷。

　　但我們令您失望了。

　　如今，我們分別了�，F(xiàn)在的我們進(jìn)入了一個(gè)沖刺的階段，面對(duì)中考的壓力。我們必須更嚴(yán)格要求自己。所以很少在校園里見(jiàn)到您了，還真的想您。那天，看到您路過(guò)我們的教室，突然發(fā)現(xiàn)我們的距離好遠(yuǎn)，那么遙不可及。

　　逝去的永遠(yuǎn)也抓不住，就讓那些曾經(jīng)美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴裝載到我們的青春紀(jì)念冊(cè)吧。

　　今日恰逢中秋，送出我對(duì)您及全校老師遲來(lái)的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！

　　小班，我希望您不要忘記您教的第一級(jí)學(xué)生哦！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：王文琪

　　20xx年9月12日

老師優(yōu)美作文篇3

　　她，擁有一頭烏黑亮麗的、像瀑布似的頭發(fā)，清澈的眼眸像西湖水一樣明凈，秀麗的眉毛像雙燕飛過(guò)長(zhǎng)江的劃痕，端莊的嘴像棲霞山上的紅葉。她，就是我們的老師——陳曉莉。

　　陳老師為人追求完美，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但，我們班同學(xué)都打心底知道：陳老師是為我們好。

　　記得有一次，陳老師端著早飯來(lái)到了教室，那清秀的臉上帶著些許疲憊。我大吃一驚：陳老師這是怎么啦？平常都不像這樣的！只見(jiàn)陳老師環(huán)視教室四周，教室里講話的大有人在，一片狼藉。陳老師叫停下早讀了，隨后陳老師講起了她昨天晚上的事：她為了給我們批改作業(yè)，熬夜熬到了凌晨……講著講著，陳老師的眼眶浸滿淚花，我的心仿佛在滴血，陳老師為什么對(duì)我們這么關(guān)心�。克耆梢宰约合认硎馨。】伤秊榱宋覀儗W(xué)好的語(yǔ)文的太多太多了，陳老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人，真是一位讓人感動(dòng)的老師！

　　最令我感動(dòng)的是我受傷的那件事，吃中飯的時(shí)間到，我迫不及待地舀了一砣骨頭津津有味地啃起來(lái)，完了我想把骨頭渣吐進(jìn)垃圾桶，我吐了骨頭渣子回座位的'時(shí)候，腳一滑，摔了個(gè)“狗屎”，腦袋“砰”地撞到了桌子下面的鐵片上，當(dāng)時(shí)覺(jué)得不痛，于是就爬了起來(lái)，結(jié)果，回到座位上正欲繼續(xù)吃飯，突然，潘鈺研同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王隸銘，你腦袋怎么了？”我一摸，滿手都是血，陳老師連忙跑過(guò)來(lái)把我擁入懷中，輕輕地?fù)崦覀�，小心翼翼地擦拭血跡，火速送我到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎，然后和我爺爺取得了聯(lián)系，說(shuō)陪我去醫(yī)院，經(jīng)商量，爺爺堅(jiān)決不讓陳老師送我去醫(yī)院，陳老師留在教室繼續(xù)為其他同學(xué)上課，爺爺陪我去醫(yī)院。為了節(jié)約時(shí)間，爺爺往學(xué)校趕，陳老師將我送到爺爺奶奶的手里。一路上，陳老師一直頂著烈日，牽著我的手，大汗淋漓，馬不停蹄地走在大街上，直到把我送到我的家長(zhǎng)手里才離去，汗水早已浸透了陳老師的衣衫，我望著陳老師離去的背影，我卻找到了一種久違的感覺(jué)——母愛(ài)。

　　暑假休息時(shí)候，陳老師每天給我們班的《論語(yǔ)》背誦打卡，并進(jìn)行監(jiān)督，提醒，糾正，每天晚上都10點(diǎn)到12點(diǎn)，總看見(jiàn)她在檢查打卡情況，打卡結(jié)束，才去睡覺(jué)。我多么想變成一只蝴蝶，飛到您的窗前，與您共同守護(hù)那期盼的燈光。

　　陳老師，您是我們敬愛(ài)的班媽媽，您那認(rèn)真工作的精神使我欽佩，您那關(guān)心人的態(tài)度令我感動(dòng)！陳老師，不，陳媽媽，我愛(ài)您！

老師優(yōu)美作文篇4

　　她，楊老師，是我童年時(shí)代的語(yǔ)文老師。眼睛小小的特別傳神，像寶石一樣鑲在清秀的臉上，彎彎的眉毛像新月，再配上一個(gè)小嘴巴可愛(ài)極了。

　　楊老師從不發(fā)怒，有時(shí)裝作把臉一沉，但那雙含笑的眼睛遮不住她對(duì)我們的喜愛(ài)。就是對(duì)最難教的`學(xué)生，她也沒(méi)嫌棄過(guò)。班上有個(gè)學(xué)生，個(gè)頭高大，脾氣古怪，拿手好戲就是和老師作對(duì)。班主任說(shuō)她“朽木不可雕也”，楊老師了解她愛(ài)哼一些流行小調(diào)，就常教她唱歌，找她談心。后來(lái)這個(gè)牛脾氣的女生竟動(dòng)情地對(duì)別人說(shuō)：楊老師是她遇到過(guò)最好的老師。

　　記得那一個(gè)令人難忘的下午，一放學(xué)，您就把我叫到辦公室，讓我把作業(yè)交給您檢查。我發(fā)現(xiàn)，您的臉上陰云慢慢聚攏了。我知道要下“暴雨”了，可我并不在乎，大不了被罵一頓就走�？赡](méi)有發(fā)怒，而是溫和的對(duì)我說(shuō)∶“好好檢查。”我暗暗叫苦。當(dāng)我再一次把作業(yè)仍到你面前時(shí)，您頭也未抬下。桌上的時(shí)鐘告訴我，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我一驚，這么晚回去一定要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不聽(tīng)話地流，窗外的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)冷顫。您終于抬起頭來(lái)，撕下一張紙條。您把紙條交給我，我看見(jiàn)上面寫(xiě)著∶“不要責(zé)怪他！”我那顆懸著的心才踏實(shí)。我昂著頭走出您的辦公室，心里好像唱著一支歌。