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人際交往

人際交往作文

時(shí)間:2022-01-07 10:15:06 人際交往 我要投稿

關(guān)于人際交往作文匯編七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的人際交往作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于人際交往作文匯編七篇

人際交往作文 篇1

  交往,是人與人之間的交流過(guò)程。人要生存,要不斷飛躍,必須學(xué)會(huì)交往。因此,交往是一個(gè)人生存發(fā)展的必備本領(lǐng)。下面特此對(duì)交往做一個(gè)說(shuō)明。

  人與人之間的對(duì)話、接觸、談心等。

  功能與主治作文

  功能一交往能使你的心理不斷完善、進(jìn)步。在你不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,免不了會(huì)犯錯(cuò),心里總會(huì)有解不開(kāi)的疑難。這時(shí),交往就顯得尤為重要了。記得曾經(jīng)在電視上看到過(guò)這么一則新聞:一個(gè)15歲的江蘇少年,自小父母離異,心靈受到重創(chuàng),因而脾氣很暴躁,常毆打同學(xué)。他從不與別人交往,父母的勸解全聽(tīng)不進(jìn)去,最終因殺人罪而鋃鐺入獄。由此,不難看出,導(dǎo)致他悲劇結(jié)果的主要原因是因?yàn)樗慌c父母交心,不與同學(xué)交往啊!

  功能二交往能使你擁有和諧的人際關(guān)系,從而感到快樂(lè)。就拿我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,每天與同學(xué)相處,在快樂(lè)的談天中,你一定覺(jué)得很開(kāi)心吧;在向同學(xué)訴苦時(shí),你一定感到很舒服吧;在跟朋友一起完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí),你也一定感到很有趣吧。在交往中,大家互相幫助,這樣心與心若流水一般,你中有我,我中有你,快樂(lè)就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡!作文

  功能三交往還能使你學(xué)會(huì)許多知識(shí),彌補(bǔ)自己的不足。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,是啊,誰(shuí)沒(méi)有不太明白的地方呢?“寸有所長(zhǎng),尺有所短”,你與別人交往時(shí),互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),改正不足,也能學(xué)到很多你不懂的知識(shí)。在交往中,知識(shí)的甘露不斷地滋潤(rùn)你,使你更加有學(xué)識(shí)!

  用法勇于與別人交流、談心、交朋友,在交往中不斷進(jìn)步。

  注意事項(xiàng)

  “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!钡∵@句名言意味深長(zhǎng),但大家千萬(wàn)別曲解了他的意思啊!

人際交往作文 篇2

  高校開(kāi)學(xué)前后,有關(guān)“送子大軍”的討論沸沸揚(yáng)揚(yáng),“87后”大學(xué)新生被認(rèn)為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間,在某大學(xué)新生論壇上,曾經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎?》。帖子說(shuō),“在網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學(xué)課程等一系列名詞術(shù)語(yǔ)都沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人,能趕上大家嗎?”看完這個(gè)帖子,擔(dān)憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是,便出現(xiàn)了另外一種場(chǎng)景:未進(jìn)校門先找關(guān)系開(kāi)發(fā)人脈,多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而,大學(xué)新生進(jìn)校前開(kāi)發(fā)人脈,打探校園生存規(guī)則,又讓這一群體顯得頗為“成熟”。

  不可否認(rèn),新生顯得“成熟”,一方面是受父母的影響,孩子上大學(xué)了,怕他們出遠(yuǎn)門“受委屈”,父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗(yàn)”,有條件的還親自幫忙“打點(diǎn)”;另一方面是網(wǎng)絡(luò)等發(fā)達(dá)的通訊手段導(dǎo)致的變化,使得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣交朋友成為現(xiàn)實(shí),便于提前了解學(xué)校和學(xué)業(yè)情況。這些本無(wú)可厚非,結(jié)識(shí)新同學(xué)并不是壞事,但需要指出的是,要適當(dāng)把握方向,不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會(huì)化的新生還是少數(shù),但是出現(xiàn)的問(wèn)題和新生心理上的變化卻不容小覷。

  人際交往最基本的動(dòng)機(jī)就在于希望能從交往對(duì)象那里得到自己需求的滿足。大學(xué)生們活動(dòng)的范圍主要是在校園內(nèi),其接觸的對(duì)象主要是同學(xué)和老師,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),因而他們之間的交往動(dòng)機(jī)應(yīng)該比較單純,如結(jié)識(shí)朋友、切磋學(xué)問(wèn)、交流信息、溝通感情等,而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與畢業(yè)自主擇業(yè)的要求,當(dāng)代大學(xué)生的人際交往顯示出了新變化,越來(lái)越多的大學(xué)生進(jìn)行人際交往是為了“結(jié)交更多的朋友、豐富大學(xué)生活”,還有的大學(xué)生把“有利于將來(lái)事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生的人際交往中實(shí)惠性需求增加的特點(diǎn),表明當(dāng)代大學(xué)生交往的社會(huì)化特征更加有所強(qiáng)化。而今,如今大學(xué)生未進(jìn)校門先找關(guān)系開(kāi)發(fā)人脈,多方打探摸清校園生存規(guī)則,也讓我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。

人際交往作文 篇3

  許多人,在人際交往中會(huì)無(wú)意識(shí)地強(qiáng)求別人的喜歡。所以他們的精力經(jīng)常放在如何提高情商上,喜歡猜測(cè)對(duì)方的喜好,照顧別人的情緒,每天出門前照鏡子:我這樣得體嗎,可愛(ài)嗎,別人會(huì)喜歡我嗎?這種人際交往方式,成本很高。

  因?yàn)?喜歡"是一種感覺(jué),一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種感覺(jué),你必須讓自己適應(yīng)不同的人、不同的感覺(jué),在每個(gè)人身上花費(fèi)不一樣的心思。并且最終,他們喜歡的,可能也并不是你這個(gè)人,而是你在他們身上花的心思。

  我有一個(gè)合伙人,人品好執(zhí)行能力強(qiáng),最近我才知道,很多人都來(lái)挖過(guò)她,并且來(lái)挖她的,都跟她私交不錯(cuò)。自認(rèn)與她關(guān)系好,她們想當(dāng)然地覺(jué)得溫情牌有用。今天從國(guó)外給她帶個(gè)包;明天送她一盒自己包的餃子;后天又拿一堆韓國(guó)護(hù)膚品的小樣給她。

  我很好奇,為什么她選擇了我,因?yàn)槲覀兤鋵?shí)看上去沒(méi)那么親密。"因?yàn)橹挥心忝鞔_告訴我做什么、怎樣做,贏利目標(biāo),以及超出目標(biāo)后,我可以得到什么。你的專業(yè)素養(yǎng)讓我信賴。"

  所謂專業(yè)素養(yǎng),就是靠譜吧。你靠譜,我才愿意跟你在一起。

  我想起另外一件事。有一個(gè)我不怎么喜歡的姑娘,陰差陽(yáng)錯(cuò)地與我一起出門旅行。在高鐵上,我抱怨車廂里熊孩子太多,很吵,睡不著。她立刻耿直地說(shuō):"這有什么?"迅速遞給我一個(gè)小袋子,里面裝著一副發(fā)熱眼罩與兩只防噪音耳塞,是她的出門必備。從此,這兩件寶物也成了我的旅行必備。

  那一路,我對(duì)她黑轉(zhuǎn)粉。她是我見(jiàn)過(guò)的最懂生活的人,凡事安排得井井有條,跟她旅行過(guò)一次,你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去的所有旅行都是將就。與她一路上帶給我們的靠譜、安穩(wěn)相比,她性格的缺陷根本不是事兒。她不關(guān)注別人喜不喜歡她,全部的精力都用在鉆研如何花很少的錢,過(guò)很有品質(zhì)的生活上,她成了這方面的專家,身邊從來(lái)不缺朋友。

  對(duì)于絕大多數(shù)沒(méi)有天生長(zhǎng)著一付可愛(ài)臉的姑娘,成為一個(gè)做事靠譜的人,是成本最小的人際交往方式,同時(shí)風(fēng)險(xiǎn)最小。與聰明的人聊天,與靠譜的人做事。

  有些人,很討人喜歡,但不能深交,尤其不能共事。剛認(rèn)識(shí),你覺(jué)得天吶天吶,怎么有這么可愛(ài)的人,幾件事情過(guò)后,就成了天吶天吶,怎么有這么不靠譜的人?蓯(ài)是他們的通行證,得到好感太容易,住住就忽視了專業(yè)魅力的培養(yǎng)。

  "與聰明的人聊天,與靠譜的人做事"。能因?yàn)橄矚g你,而容忍你的不靠譜的人,是一雙手就能數(shù)過(guò)來(lái)的至親好友。

  人際交往非常現(xiàn)實(shí),人們關(guān)注的不是你是誰(shuí),而是你能給我什么。你不必為了他人而改變自己,但你也不能一無(wú)所有。都說(shuō)巨蟹男出奇葩。香港娛樂(lè)圈有過(guò)幾次"倒周風(fēng)暴",是針對(duì)巨蟹男周星馳。周星馳在現(xiàn)實(shí)生活中,大約的確不夠可愛(ài),然而對(duì)于電影的專業(yè)、敬業(yè),足夠讓他即使經(jīng)歷更多幾次"倒周",身邊仍然不乏合作方與追隨者。

  這是一個(gè)勢(shì)利而又公平的時(shí)代。你不是人民幣,不可能人人都喜歡,何況今天喜歡你的朋友,明天可能因?yàn)橐患∈屡c你反目。單純的情感維系需要投入很高的成本,卻穩(wěn)定性很差。溫情、友好、善良,不僅很容易被取代,也很容易因?yàn)橐患∈碌牟粔蛑苋,而前功盡棄。

  我們對(duì)于溫順的好人總會(huì)更加挑剔。就像對(duì)于僅僅只有美貌的人,很容易失望,所謂"色衰而愛(ài)弛",你是美女,怎么可以有皺紋!

  在人際交往中遇挫的人,最重要的不是提高情商,而是提高專業(yè)能力以及在某一個(gè)領(lǐng)域的不可替代性,即使你是一個(gè)跑龍?zhí)椎,也拜托不要遲到,不要演個(gè)死人還眨眼睛。

  這是專業(yè)為王的時(shí)代,對(duì)你無(wú)感的人,可能因?yàn)槟阒罅艘恢粫r(shí)間精確到秒的美味溫泉蛋,而愿意跟你一起玩;這是勢(shì)利而又公平的時(shí)代,挑剔的人可能因?yàn)槟忝考∈露甲龅每孔V而選擇與你合作。

人際交往作文 篇4

  打交道,曾經(jīng)在我眼中就是說(shuō)話的意思。只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的我們每天必做的事情。所以從來(lái)都沒(méi)有太在意,和同學(xué)打交道是我很自然的舉止也成功的交到許多朋友。但是對(duì)于家人,我認(rèn)為,對(duì)他們和顏悅色事件很不炫酷的事情,所以每次去別人家做客時(shí)我都垮著臉,冷冰冰的,認(rèn)為這樣很帥,但是這種打交道的方式導(dǎo)致我現(xiàn)在和我的家人是一種水火不容的關(guān)系。

  這使我和父母都很苦惱,常常他們就在家里痛心疾首地說(shuō):“你怎么就是不能好好根長(zhǎng)輩們打交道呢,你現(xiàn)在這個(gè)樣子,搞得大家都不開(kāi)心,何苦呢!”為了這事,我們還經(jīng)常吵架。我也不明白了,為什么我和同學(xué)打交道就好好的,跟他們這群人就不行呢,肯定是他們太難伺候了,原因不在我這兒,所以,我仍然不愿意改變自己。

  不過(guò),我們似乎每次都會(huì)因?yàn)榇蚪坏赖氖虑槎鵂?zhēng)吵,我也實(shí)在不想再吵下去了,于是打算學(xué)習(xí)爸爸媽媽是如何與家人溝通的。我發(fā)現(xiàn),他們無(wú)非就是與其他人談一些很簡(jiǎn)單的生活瑣事,比如身體最近怎么樣。抗ぷ魇欠耥樌仍掝}。但是,在我看來(lái),這些話題都是很幼稚的,并且我在大人們心中已經(jīng)形成了一種冰冷的印象,也不好意思開(kāi)口。俗話說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。依我看,果然是這樣的!

  前不久,一大家子人聚在一起吃年飯,我想這可能是我改變的好機(jī)會(huì)。我熱情的給大家拜年后,就坐在沙發(fā)上。從遠(yuǎn)方來(lái)的姑外婆看到我后非常開(kāi)心,一直在問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣,生活怎么樣這類的問(wèn)題。她對(duì)我的關(guān)心讓我十分感動(dòng),于是我也不太自然的問(wèn)了一句:“您身體還好嗎?”“好的很!哎呀,你真是長(zhǎng)大了呢!”外婆欣慰的拍拍我的肩膀。我感激的笑了笑,貌似已經(jīng)有點(diǎn)找到感覺(jué)了。接下來(lái)的時(shí)間,我們一直在討論雙方的家庭、工作、學(xué)業(yè)等話題。我驚訝的發(fā)現(xiàn),其實(shí)我與這些長(zhǎng)輩還是很談得來(lái)的,根本就不存在沒(méi)有共同語(yǔ)言的問(wèn)題。在飯桌上,我也嘗試著主動(dòng)為大家盛飯、倒水,大人們所聊的有關(guān)政治、社會(huì)、人文的一些話題,也不像我之前想象的那么深?yuàn)W。我時(shí)不時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn),也贏得大家共同的思考,那一瞬間感覺(jué)自己和大人沒(méi)什么差別了!這才是真正的炫酷吧。

  下午的時(shí)間,我還是和早上一樣,熱情的招待客人,努力的找些共同的話題與他們探討,在這個(gè)過(guò)程中,不僅雙方十分和諧,我在聊天的過(guò)程中也學(xué)到了更多學(xué)校、書(shū)上得不到的知識(shí)。

  與家人打交到,從此以后對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一件很困難的事了。父母對(duì)我的表現(xiàn)也很滿意。同時(shí)我也明白了,真正的炫酷不是垮著臉冷冰冰的,而是熱情、主動(dòng)、大方的言行舉止,會(huì)更讓人覺(jué)得:這孩子,真得很會(huì)跟人打交道耶!

人際交往作文 篇5

  我們每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)中,交往和協(xié)作是必不可少的,我們既要學(xué)會(huì)與社會(huì)、與身邊的人交往,還要學(xué)會(huì)協(xié)作。

  在社會(huì)生活中,每個(gè)人都想做最具競(jìng)爭(zhēng)力的人,但他們是否明白,競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作是相輔相成的,最具競(jìng)爭(zhēng)力的人往往也是最善于協(xié)作的人。現(xiàn)代社會(huì)提倡在協(xié)作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)我了解,當(dāng)今一些選拔高科技人才的考試中,除了考基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)本事之外,還有幾項(xiàng)指標(biāo),專門測(cè)評(píng)應(yīng)試者與他人的協(xié)作本事和協(xié)作精神。這就是說(shuō),若想成為以后的高科技人才之一,善于協(xié)作是十分重要的素質(zhì)之一。

  協(xié)作不是協(xié)作者之間的簡(jiǎn)單的組合,而是需要互相配合,互相支持的。不要說(shuō)在人類的生活當(dāng)中需要協(xié)作,就連在動(dòng)物的世界里,也是需要互相協(xié)作的:大家都明白生活在非洲河流中的鱷魚(yú),生性兇猛殘暴,經(jīng)常傷害人、畜,令人畏懼。可誰(shuí)又能想到,它和乖巧的千鳥(niǎo)居然是一對(duì)好朋友,從不加以傷害。每當(dāng)鱷魚(yú)飽餐之后,千鳥(niǎo)總要來(lái)替它整理一番,鱷魚(yú)順從的張開(kāi)大嘴,讓千鳥(niǎo)認(rèn)真的替它打掃口腔衛(wèi)生。鱷魚(yú)有時(shí)會(huì)因?yàn)橥浟饲B(niǎo)而閉上了嘴,千鳥(niǎo)用堅(jiān)硬的羽毛,輕輕刺一下鱷魚(yú),它便立即張開(kāi)嘴,讓小鳥(niǎo)繼續(xù)工作。感覺(jué)靈敏的千鳥(niǎo),只要周圍有動(dòng)靜,就一哄而散,嘰喳亂叫。鱷魚(yú)就會(huì)做好防備或逃跑。除了鱷魚(yú)和千鳥(niǎo),還有和睦相處的犀牛和犀牛鳥(niǎo)、相依為命的白蟻和披發(fā)蟲(chóng)等動(dòng)物,都是在互相協(xié)作中生存下去的。

  從以上幾點(diǎn)來(lái)說(shuō),互相協(xié)作對(duì)人,對(duì)動(dòng)物,對(duì)世界上有生命的任何一種東西都是十分重要的。于人協(xié)作固然是十分重要的,但協(xié)作是建立在交往之上的,所以我們更要學(xué)會(huì)于人交往,這樣才能更好的于人協(xié)作。我們,在交往中獲得知識(shí),在交往中建立友誼,在交往中成長(zhǎng)。我們一來(lái)到人世,開(kāi)始了于父母、親人的交往,我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長(zhǎng)大的。我們也正是在教師的教育下,學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、做游戲和各種知識(shí)的。如果我們生下來(lái)不于人交往,就不能成為一個(gè)正常的人了!袄呛ⅰ钡腵杯具就證明了這一點(diǎn)。

  也許大家聽(tīng)過(guò),20年代的時(shí)候,有人在印度一座山里的狼窩中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩。由于長(zhǎng)期與狼為伴,他沒(méi)有一點(diǎn)人的習(xí)性,做什么事都像狼。人們做了很大的努力,他才學(xué)會(huì)了一些人類的習(xí)性。這就是說(shuō),我們無(wú)論是在嬰兒時(shí),還是在長(zhǎng)大后,不管做什么事,都永遠(yuǎn)離不開(kāi)人際交往。每個(gè)人都想找一個(gè)知心的好友,試問(wèn):如果他不去和社會(huì)接觸,和身邊的人交往,又怎樣能找到一個(gè)知心的朋友呢?人都有個(gè)性,有的人認(rèn)為,僅有個(gè)性相同的人才能成為好朋友,但他們錯(cuò)了,個(gè)性不一樣的。

人際交往作文 篇6

  小女孩與小男孩相識(shí)甚久,在兩人相互交換雨花石和貝殼后,一人酣睡好夢(mèng),一人卻輾轉(zhuǎn)難眠。小男孩始終在想一個(gè)問(wèn)題:小女孩是否也有所保留?

  這種揣測(cè)在成人世界中更為普遍:他是不是在欺騙我?是不是背叛了我?無(wú)數(shù)的不信任匯集在一起,筑成了人際交往中厚重的一堵墻。于是,保留、封閉、逃避成了人們的保護(hù)色。但實(shí)際上呢?揣測(cè)終究只是揣測(cè),惡意的猜想,不過(guò)是在以小人之心度君子之腹罷了。

  而這種現(xiàn)象的出現(xiàn),歸根到底,是人自身的劣根。蘇軾與佛印相互評(píng)價(jià),佛印看蘇軾,稱他為“佛”,而蘇軾卻借機(jī)羞辱了佛印。難道這番羞辱真的來(lái)自于佛印為人品行不端嗎?不,是因?yàn)樘K軾的心中有惡意在做亂。當(dāng)今的人性中依然存在惡意,于是小男孩不惜貶低小女孩真誠(chéng)待人的形象。

  這份劣根提現(xiàn)于人際交往之中,不過(guò)也會(huì)在人際交往中漸趨消亡?鬃釉疲骸叭诵校瑒t必有我?guī)煛。我(guī)煵槐鼐ㄌ煳牡乩恚蚁蛭規(guī)煂W(xué)習(xí)的也不僅是人文歷史,我與我?guī)煹慕煌隳茏屛耀@益良多。“擇其善者而從之,其不善者而改之!迸c人交往本就是一個(gè)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),完善自我的過(guò)程。

  當(dāng)然,人際交往中僅僅靠學(xué)習(xí)來(lái)消除劣根是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要學(xué)會(huì)反省。曾子每日三省吾身,不也以是否真誠(chéng)待人作為反省內(nèi)容反復(fù)要求自己?jiǎn)?其?shí)反省是否真誠(chéng)待人只是一個(gè)方面,更為珍貴的是能自省自己的為人處世之道。誠(chéng)然這個(gè)要求很苛刻,很多人窮極一生也不一定能做得到。但是人際交往能提供一個(gè)便利之途——詢問(wèn)他人。是否我有做的不對(duì)的地方?是否我需要改進(jìn)些什么?當(dāng)局者迷,旁觀者清。也許小男孩的所作所為早已被小女孩洞悉,只是一人不說(shuō),一人不當(dāng)面指破,顧及對(duì)方情面,也給他留有一個(gè)變善的機(jī)會(huì)。

  人際交往中固然會(huì)遇到欺騙與背叛,但這也要求我們能夠保持一顆寬容之心,去包容他人一時(shí)的錯(cuò)誤。成熟,是經(jīng)歷了痛苦磨難后,能夠返璞歸真,依舊相信世間美好。成人的世界不缺少痛苦挫折,卻缺少一份熱情,一份在人際交往中保有的真誠(chéng)。少年的世界許不乏熱情,卻缺少在人際交往中的充實(shí)自我。

  也許在不斷的交往中,小男孩逐漸自省,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,即使時(shí)光久遠(yuǎn),但他仍會(huì)向小女孩道歉,以此來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)初的遺憾,成為更好的自己;而小女孩也許早已在人際關(guān)系中成為了更好的自己,她學(xué)會(huì)了寬容與友善。

  在一個(gè)陽(yáng)光正暖的日子里,男孩承認(rèn)了他當(dāng)初的自私,小女孩莞爾一笑,時(shí)光仿佛流轉(zhuǎn)回互換貝殼和雨花石后,“我知道你騙了我,但我不怪你!

人際交往作文 篇7

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰

  在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

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