鉛筆盒里的戰(zhàn)爭作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆盒里的戰(zhàn)爭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆盒里的戰(zhàn)爭作文1
傍晚，鉛筆盒里不時傳來爭吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽，原來是文具們在爭吵誰的本領(lǐng)最大。
鉛筆挺起腰高傲地說：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字�！薄澳闵俅蹬Ａ�，要不是我?guī)湍愀恼�，小主人不可能獲得第一名，你們的錯誤都得由我來改正！”橡皮說。改正帶抬起頭不服氣地說：“你別瞎說了，鋼筆和水筆犯的錯誤都由我來改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時尺子也來了，精神地說：“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無二的，我可以幫小主人寫數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點，你們誰的本領(lǐng)都沒有我的本領(lǐng)大�！贝藭r鉛筆盒聽了大家的對話，站出來說：“伙伴們，咱們各有各的.長處，各有各的短處，不應(yīng)該只看到自己的長處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無休止的爭吵會把小主人吵醒的，小主人明天就沒有精力上課了，還會被老師批評，更嚴(yán)重的話還會被請家長，你們希望看到這樣的場景嗎？文具們聽了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。
鉛筆盒里的戰(zhàn)爭作文2
昨天晚上，我做了個奇怪的夢，夢見我的文具盒里吵翻了天。首先挑起這場舌戰(zhàn)的是鉛筆、水筆、鋼筆三兄弟。他們仗著人多勢眾，向其它文具炫耀：“小主人每天都用我們做功課、寫字，沒有一刻離開過我們，我們比你們有用多了！”這時，鉛筆芯和墨水不服氣了，反駁它們：“主人寫在紙上的字都是我們再發(fā)揮作用。沒有我們，你們簡直是“廢物三兄弟”！所以，我們才重要！”聽見這些話，尺兄弟們也不干了：“別看我們平時默默無聞，但沒了我們，你們能劃好直線嗎？能劃好曲線嗎？能畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形碼？難道我們就不重要嗎？”終于，一向任勞任怨的橡皮也生氣了，忍不住插上一句：“你們這幫家伙，就知道搶功勞，有沒有想過我的感受？你們平時犯錯，還不是我?guī)湍銈儊硎帐埃瑸榱瞬聊銈儗戝e的字、畫錯的線，我弄得渾身又黑又臟，而且每天都在變矮變瘦，我容易嗎我？主人應(yīng)該最看重我！”“不，我們最重要！”“我！”“我們！”……
“吵什么，吵什么！”房東文具盒也被吵醒了，“再吵把你們都趕出去！”大家都跑去找他評理，文具盒聽完后，說：“我們都是文具家族的一員，少了任何一個，小主人就寫不好作業(yè)，每個人都重要。只有大家團(tuán)結(jié)，小主人才可以做好功課，考好試�！�
大家想了想，覺得沒錯，他們轉(zhuǎn)怒為喜。文具盒里終于恢復(fù)了往日的安靜。
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