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我的創(chuàng)可貼六年級記敘文（通用27篇）
相信大家都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的我的創(chuàng)可貼-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“快起床啦！”我家“大小姐”雯雯從雙層床第二層爬下來，撲到我床上叫我了！“哦，知道了�！蔽易焐险f著，可就不愿意起床，一直賴在被子里不出來。
“笨蛋！要遲到了！”雯雯又喊�！拔�！你是不是我妹��！今天是星期六唉！你就不能讓你姐我多睡一會嗎？”我急了，直接坐起來�！翱梢娺@激將法是對的~~還有啊~~你是我姐我不否認(rèn)，可是我是你叔叔家的妹妹，又不是親姐妹。”妹妹擺擺手�！安皇悄阌H姐你還管我��！我要是你親姐我還活得下去么！”然后我接著睡。
“唉，不管你了！”妹妹扭扭腰，然后無奈的離去~
“啊~”客廳傳來殺雞般的叫聲，毫無疑問，是雯雯……
“怎么了？大早上的�！蔽掖┲氯嘀劬ψ叱鰜�，“姐，痛痛痛！”雯雯指著自己的腳大叫�！澳悴蝗氯滦袉幔苦従訒詾槭俏移圬�(fù)你了呢，怎么弄的？”我無奈，我非常無奈，我徹底無奈……
“恩，把水杯打翻了，水撒了一地，想去撿水杯，摔倒了，腳碰到桌子碰破了�！宾┙忉��！鞍�，我對你徹底無語了，撿個水杯都能碰破了腳，真不知道你還能干什么！”我責(zé)備她，然后開始收拾殘局了……
“快過來！”我拿著一張創(chuàng)可貼要給她貼上�！安灰∥也灰N！”妹妹大叫，千萬不要以為她是怕疼，其實(shí)啊，她是認(rèn)為創(chuàng)可貼太難看了，貼上就像一塊疤，非常難看。愛美是我家雯雯的特長，而且涂鴉也是我的特長，我拿起創(chuàng)可貼又拿起熒光筆，開始動筆了，在邊緣畫上藍(lán)色的花邊，一叢叢的鮮花從我的筆下誕生了，妹妹一直在看著我的舉動，可以看出她是很吃驚的呢！我涂上色以后一個非常可愛的創(chuàng)可貼誕生了！妹妹接過創(chuàng)可貼愛不釋手，我?guī)退N在傷口上，她一直觀賞著我的杰作。
看著妹妹臉上甜甜的笑意，我的心里也開始甜甜的了~~好像一顆冰糖在我口中花開，感覺非常幸福，這幸福來源于我的杰作——涂鴉創(chuàng)可貼！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 1
在這六年的小學(xué)生活中，陪伴我的是老師和同學(xué)。也有不少令我難忘的同學(xué)，而我最難忘的一個同學(xué)莫過于是“創(chuàng)可貼”陸程偉了。
陸程偉戴著一副深藍(lán)鏡框的眼鏡架，一頭干凈利落的短發(fā)，好像是要讓自己跑得更快似的。他的嘴角經(jīng)常上揚(yáng)，是因為他一定又想出什么好點(diǎn)子了。而他經(jīng)常撓撓后腦勺，表示歉意、驚奇或是疑問。他有一個和創(chuàng)可貼一樣的特點(diǎn)，在別人心情處于低谷時的安慰。
那次，是2月22日，我的生日那天。天空上的烏云遮蔽了太陽，整個天空死氣沉沉的，我的'心情也如天空般沉默。因為沒有一個同學(xué)記得我的生日。盡管我在qq上加了全班的大多數(shù)人，44個人，但他們并沒有送來祝福；盡管qq上有一個好友生日提醒，但就是沒有人記得。我看了一眼qq列表，嘆口氣，沒有人記得就沒有人吧，無所謂。我雖然嘴上說著“無所謂”但在心里還是希望有人送來祝福。
這時有一個qq會話，是陸程偉發(fā)來的，我慢慢點(diǎn)開，映入眼簾的是四個藝術(shù)字：生日快樂。下面還有一個蛋糕圖片和祝福。
我打過去字：謝謝。今天只有你記得我的生日。
這時他卻打來了“你怎么知道他們忘了你的生日呢？萬一他們記得，只是沒發(fā)給你祝福怎么辦？沒事，這不還有我嗎，不要不高興了”這樣一段話。
我笑了，打上；謝謝你的安慰，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不郁悶了。
他又打來：我們不本來就是同學(xué)嗎，同學(xué)之間本就該這樣啊。
我看過后，心底涌出一股暖流，一切郁悶煩惱全部消失了。
陸程偉就是這樣一個人，在一些時候給你關(guān)懷，像創(chuàng)可貼一樣粘住你的壞心情，讓你快樂，這就是我的同學(xué)陸程偉，一個善于關(guān)懷別人的人。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 2
它是一個傷口，在一次摔倒中誕生的，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，鮮紅，是一條直線。
它是一個創(chuàng)可貼，在工廠的流水線上誕生的，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，共同的使命就是愈合傷口。
就在那次摔倒后，傷口和創(chuàng)口貼相遇了，創(chuàng)可貼的使命感油然而生，傷口感到救星來了，他們的主人將他們緊緊貼在一起，創(chuàng)可貼集中精力，全力以赴，它問傷口：
“怎么樣,老兄?”
傷口緩緩地說道：
“還行�！�
不知不覺中，它倆成了好朋友。創(chuàng)可貼的身上有鮮血，傷口的身上有藥物，就這樣，傷口把滲出來的鮮血都給了創(chuàng)可貼，它只有這些，而創(chuàng)可貼也把它擁有的唯一的藥物給了傷口。
有一天，他們的主人緩緩地開始撕創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼慌了，它和傷口說過永不分離的，它用盡全力貼住傷口，傷口也在心里想：我就是把身體撕碎，也不能和創(chuàng)可貼分離，它也用血液粘住了創(chuàng)可貼。主人感到撕不下來，又使了一點(diǎn)勁，突然發(fā)出了尖叫——他又把傷口刺激到了，然后馬上貼上了創(chuàng)可貼。創(chuàng)可貼和傷口相視一笑，還好沒有離開，但傷口又流血了，創(chuàng)可貼繼續(xù)愈合傷口。
過了幾天，傷口馬上就愈合了，這也表示它的生命快沒有了，最后它說了一句：“謝謝你，創(chuàng)可貼，再見。”說完，就愈合了，這簡短的'道別，讓創(chuàng)可貼的眼淚涌出，但這畢竟是它的使命。它松動了一下，主人發(fā)覺后將它撕下來，扔向垃圾桶，創(chuàng)可貼在空中望著它曾經(jīng)呆過的那塊皮膚，那是它的功勞，更是它的悲傷。
后來，創(chuàng)可貼到了垃圾焚燒廠，幻化成了美麗的火焰。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 3
我早已忘記他叫什么，我只記得，他是我的好同桌，好同學(xué)。
二年級開學(xué)他轉(zhuǎn)到了我們班，在新學(xué)期里，他和我成了同桌。他的臉上長滿了雀斑，嘴邊還長著一顆大大的痣，耳朵一只大一只小，頭發(fā)亂蓬蓬的，像個雞窩似的.。他基本上什么都不會，有時還會突然哈哈大笑，還有口吃、斜眼的毛病，平時總是發(fā)呆。
我討厭他。討厭他長得那么丑，讓其他同學(xué)嘲笑我。我不明白：不明白為什么老師會把聰明的我和什么都不會的他排在一起?因此，平日里我?guī)缀醪缓退腥魏谓佑|。偶爾，我會管他叫“笨蛋”，即便如此，他依然對我笑嘻嘻的，還流著口水，這讓我對他充滿了厭惡。
有一次上手工課，老師讓我們做剪紙，我剪著剪著，忽然剪到了手指，頓時鮮血直流，我痛得掉出了眼淚。但我為了不在同學(xué)面前出丑，只好裝作若無其事，強(qiáng)忍著手指的痛繼續(xù)做手工。細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了，在書包里亂翻了一陣，拿出一個皺巴巴的創(chuàng)可貼，用他那雙有斜眼毛病的眼睛看著我，問道：“你需要用嗎?”我沒有回答，只是接過創(chuàng)可貼，轉(zhuǎn)過身去，冷冷的說了一句謝謝，從那一刻起，我再也沒有叫過他“笨蛋”。
二年級第一學(xué)期他悄然來到這個班級，第二學(xué)期又悄然離開了這個班級，不知道為什么他要轉(zhuǎn)學(xué)了。我默默的目送著他離去，這時，他忽然跑過來，從口袋里摸出一個東西交到我手上，又飛奔而去，我把緊握的手掌打開一看，啊，是那個創(chuàng)可貼，待我扔掉后，他又撿起來洗干凈，在上面寫了一行字，“一個創(chuàng)可貼送給我的好同桌”。我多么，想再對他說一聲謝謝啊，可惜他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
從他身上，我似乎明白了：“人不可貌相，海水不可斗量”啊!
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 4
孤星，冷月。 當(dāng)父親拿著一個咸鴨蛋說表哥腎上有這么大一個腫瘤時，我懵了。刺骨的寒風(fēng)從窗外灌了進(jìn)來，我的心抖得厲害。母親看起來很難過，默默地翻看手中的醫(yī)書。做醫(yī)生的爸爸最冷靜，他耐心地解釋說這是一個良性的腫瘤，馬上開刀就沒事了�？墒俏液蛬寢寘s無法釋懷。表哥才21歲呀，這么年輕鮮活的生命，怎么會被腫瘤纏住？我欲哭無淚，只覺得心被撕開了一個口子，痛苦在其中肆意的舞動。 向窗外望了望，今晚有輪上弦月。 美好的夜色中，悲涼的氣氛在屋內(nèi)彌漫。
大舅、小姨都來我們家商議此事，曾是軍人、一向堅強(qiáng)的.大舅竟然落淚了，哽咽的話語傳到在里屋寫作業(yè)的我耳中時，我終于哭了。萬箭穿心或許就是這種滋味吧，我心靈深處的那道傷口無人撫平。 時間過的很快，終于在大家的奔波下，哥哥要動手術(shù)了。 母親對我說：“我們心靈深處都有道傷口，別依靠別人，讓我們自己來撫平。給哥哥做張賀卡，貼在他床頭，鼓勵他，也安慰我們大家，好嗎？”淚眼迷蒙中，我寫下了對哥哥的祝愿： “哥哥： 聽說你病了，我為你準(zhǔn)備了一些特別的藥，那是一克新鮮空氣，一克輕松音樂，一克美麗陽光，一公斤堅強(qiáng)勇敢，N公斤我們?nèi)覑鄣淖８！阋欢〞芸炜祻?fù)的！” 我自制的這張“心靈創(chuàng)可貼”，讓我自己的心靈平靜了許多，或許它也會撫慰哥哥、母親、舅舅和全家人的心。 縱然會受傷害，縱然會有傷痛，但只要我們堅強(qiáng)的去面對，用“心靈創(chuàng)可貼”去療傷，我們的人生就是美麗的。風(fēng)雨過后，當(dāng)我們回首人生路，那些和事，那些“心靈創(chuàng)可貼”都會無比清晰地浮現(xiàn)在眼前，因為我們一直在積極地生活、成長……
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 5
我無力的坐在家門口,伴著溫柔似水的月光我在也忍不住放聲痛哭起來.就在剛才,我得知我落選了,因為一個微不足道的很小的錯誤而葬送了一次美好的前程.我多么后悔啊.如果我考上了,我將能上北京上中學(xué).可是……
茫然間我抬起頭，忽然，“綠動網(wǎng)吧”四個大字映入眼簾。我想：我的`學(xué)習(xí)成績這么差，沒考上北京的學(xué)校也考不上什么好的學(xué)校了。不如去玩玩吧。說著我跑進(jìn)了網(wǎng)吧。
我正玩的激烈，忽然聽見有人叫我：“張馳！你怎么能上這來，走！跟我回去！”媽媽不知什么時候來到我的身后，眼里充滿了焦急，拉著我的胳膊就往外走。
“不，我不要回去。我這么沒用。就讓我一輩子沒用好了！”我完全不顧周圍人異樣的眼光，激動的大喊，癱坐在地上。
媽媽疼愛的拉起我，把我?guī)С隽司W(wǎng)吧，坐在門口的臺階上，只見媽媽用水果刀將手指割破，血流不止。
“媽！你這是干什么！”我嚇壞了。忙拿出創(chuàng)可貼給媽媽貼上。
這時，媽媽說：“張馳，創(chuàng)可貼小吧，如果我剛才任由血這么流著，很可能失血過多。但是只要貼上這么一個小小的東西就安然無恙了。”母親頓了頓，接著說：“有的人就像創(chuàng)可貼一樣，很小，但是卻非常有用。有的人卻像那游戲光盤，又大又貴，但不僅沒用還會害了別人的。你這次沒考上完全是失誤，為什么不爭取考上好學(xué)校而繼續(xù)沉淪呢？能做那有用的創(chuàng)可貼為什么偏要做那害人的游戲光盤呢？”
我猛然醒悟，擦干淚水和媽媽回家了。沒有失敗哪來成功？沒有人會一帆風(fēng)順的。對！自己至少還擁有夢！看著吧，媽媽！我一定會考上一所好學(xué)校的！我會給您爭氣的！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 6
每個人的心中都有一件讓人難忘的事。今天我就在這里講一件充滿愛意的事吧。
那是一個陽光明媚的上午，我坐在陽臺上，忽然指著輪滑鞋對媽媽說：“媽媽，我可以下去滑冰嗎？”，媽媽考慮了一下：“嗯，下去吧，記得小心一點(diǎn)哦！”
過了一會兒，“哎呦，好疼��！”我摔倒在地，“你沒關(guān)系吧？”旁邊的朋友叫著�！皼]事，好，好著呢！”我忍著疼痛說�？煲郊议T口時，我心想：怎么辦？怎么和媽媽交代��？還是不讓她發(fā)現(xiàn)比較好。到了家里，我悄悄地開門。然后探出頭來看見媽媽在做家務(wù)，就躡手躡腳的走了進(jìn)去：“咦，怎么這么快就回來了？”媽媽越來越覺得奇怪了，便向我走來，我
非常緊張，身體不受控制了，站在那里一動不動，媽媽走到我面前看了一下我的腿，變得很生氣，開始大聲吼道：“摔倒了，沒聽我的'話了吧，叫你小心點(diǎn)，你怎么就不記著呢！”媽媽把我拉到沙發(fā)旁讓我坐下，可我不想，我心里十分委屈。媽媽搖了搖頭還嘆了一只氣“哎~”便走向臥室，不一會媽媽走了過來，手里拿著一個創(chuàng)口貼，我就把“對不起”這句話咽了回去。她對我說：“丫頭，站那別動”媽媽輕輕地把創(chuàng)口貼貼在我傷口的地方，頓時我內(nèi)心趕到萬分溫暖。我怔住了，因為媽媽嘴上很兇，但心里卻很溫柔。我抱住了媽媽對她說：“謝謝�！眿寢屢猜冻隽颂耢o的微笑。
在陽光的照射下，一切都是那么的美好，那么的溫馨。愛是給人一個創(chuàng)口貼，就是給人一片暖暖的愛，讓它深深地鉆進(jìn)了我心中，讓愛永遠(yuǎn)釋放吧！
啊！這充滿愛的一天，讓我永生難忘！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 7
考試后……
爸爸開完家長會后回到家里，一臉嚴(yán)肅，看著爸爸的樣子，我心里已經(jīng)明白了，我考砸了。爸爸把試卷遞到我手中，我看到英語只考了82分，頓時，我心都碎了，是那么的傷心，那么的痛。爸爸沒有責(zé)怪我，但我的心情并沒有因此好轉(zhuǎn)多少，因為，最讓我擔(dān)心的還是同學(xué)們的看法。
假期上特長班的第一天，一想到同學(xué)們將見面，我的.就心砰砰直跳。我剛進(jìn)教室，就有人就用問我：“你英語考了多少分呀？”聽了這句話，我傷心極了，心想她們明明知道我的成績，還假裝問我，這不是在嘲笑嗎？我的擔(dān)心成了事實(shí)。放學(xué)后，我和宋雨芮一起回家，宋雨芮問我這次考了多少分，我以為宋雨芮也會像她們一樣來嘲笑我，出乎我意料的是宋雨芮只是微笑著說：“雖然這次你考差了，但你千萬不要放棄，要堅持下去，做你自己，做你原來的自己，做你原來真正優(yōu)秀的自己！”聽了她的話，我感動極了，仿佛一道溫暖的陽光，直射我的心田。
晚上，宋雨芮叫我去樓下玩，我們一會兒玩游戲，一會兒休息，我的心情很快就變得舒暢起來。在休息的時候，宋雨芮又說出一番有趣的話：“你數(shù)學(xué)、語文考得怎么樣？”我回答說：“還行！”“那不就行了，你其他兩門都考得好，不就彌補(bǔ)了英語的過失嗎？”聽了她的話，我感動得都想哭了，但又忍住了。她不僅讓我走出了82分的陰影，還讓我漸漸的有了一個目標(biāo)，一定要做原來真正優(yōu)秀的自己！
她給了我心靈的安慰，那些令人感動的語言就像一張創(chuàng)可貼，讓傷心永遠(yuǎn)封住，讓我又有了自信！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 8
我有一個幸福的家，從小到大，媽媽總是無微不至地關(guān)心我。在我的心中，媽媽對我的愛護(hù)是理所當(dāng)然的，誰讓我是她的`寶貝女兒呢！
那是一個冬天的晚上，我像往常一樣練琵琶曲《浪淘沙》，這是一首極難的曲子，老師有要求必須彈到二百四的速度。我反復(fù)練著，可總是突破不了二百四的大關(guān)。越練我心里越著急，越急就越煩。最后，我沖著媽媽喊：“這是什么爛琵琶！我不彈了！”
看著亂發(fā)脾氣的我，媽媽也生氣了，沉下臉嚴(yán)厲地批評我：“不下苦功夫，光發(fā)火有什么用！”聽了媽媽的話，我更氣了，就使勁一推琴譜架，回屋躺在床上，一聲不吭。
過了一會兒，我感到手上火辣辣的。一看，原來手讓琴譜架給劃破了。這時，我偷偷地瞟了瞟媽媽，只見媽媽看了我一眼就向她房間走去，接著傳來“砰”的一聲關(guān)門的聲音。一定是媽媽生氣走了，看著空蕩蕩的屋子，我不由得有些后悔，我干嗎要亂發(fā)脾氣，要是媽媽一直不來，我該怎么辦？
正當(dāng)我胡思亂想的時候，一陣開門聲驚醒了我，是媽媽！只見媽媽匆匆走進(jìn)來，對我說：“快，把手伸出來，把創(chuàng)可貼貼上�！彪m然當(dāng)時外面寒風(fēng)凜冽，但是這小小的創(chuàng)可貼在媽媽的手心里攥得熱乎乎的，貼在手背上是那樣溫暖。看著它，看著媽媽擔(dān)心的目光，我的眼眶濕潤了，我一下?lián)溥M(jìn)媽媽的懷里，在她耳邊輕聲說：“媽媽，請您原諒我�！眿寢寭崦遥骸皨寢尣还帜悖且粋�人做什么事要學(xué)會堅持，不是經(jīng)常說‘陽光總在風(fēng)雨后’嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，繼續(xù)開始練習(xí)……
就是那個創(chuàng)可貼，它給我溫暖，給我勇氣，給我力量……
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 9
“創(chuàng)可貼”既可止血以可療傷，但我所說的“創(chuàng)可貼”有更多的功效，跟我一起慢慢的品味吧！
剛剛吃過飯我就專心致志地擺弄起了我的芭比（是一個玩具小公主），心想今天天氣的雖然寒氣逼人，但我一定讓她打扮成光亮耀眼，魅力四射的時髦女郎，來驅(qū)驅(qū)寒意。就小心翼翼地給她寬衣解帶。先穿什么呢？公主裙、短裙、還是職業(yè)裝……這時“創(chuàng)可貼”媽媽闖了進(jìn)來，我心里暗自嘀咕不好，“創(chuàng)可貼”肯定會說‘羊子’你怎么又在哪擺弄那些玩具，你的英語溫習(xí)了嗎？課外書看了嗎……說是遲那是快已經(jīng)到了我的面前，出呼我的意料之外，“創(chuàng)可貼”居然當(dāng)起了參謀。
我就先給小公主穿了一套涼爽型的`吊裙，“不行太冷了，好心的創(chuàng)可貼滿懷憐惜地說。”
“職業(yè)裝？”“不行不行，我又發(fā)話了好不容易遇上個節(jié)日還要她穿職業(yè)裝，讓她放松放松�！�
就這樣我和“創(chuàng)可貼”意見不一，只好剪子、石頭、布決定聽誰的，第一局我贏，第二局“創(chuàng)可貼”羸，怎么辦最后一局決定勝負(fù)，哈哈！還是我贏了，看著芭比肯定的眼神，我一定要不負(fù)所望，禮服、短裙還是平時那套粉色的吧，效果也不錯！可是還是不太理想�！皠�(chuàng)可貼”提醒道難到你忘了是什么節(jié)？節(jié)？我有點(diǎn)迷惑，轉(zhuǎn)念間對呀春節(jié)呀！應(yīng)該喜慶點(diǎn)，對就穿唐裝，果然不錯，唐裝火一樣的紅染紅了整個房間，也溫暖了我和芭比。
這時“創(chuàng)可貼”正在她的地盤上打轉(zhuǎn)呢！油、鹽、醬、醋五味俱全，調(diào)制
出了開心、幸福、快樂、平和、安康的一家人。我和芭比更是樂在其中，才知其哧。謝謝“創(chuàng)可貼”媽媽！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 10
在每個人的心里，或許都會珍藏一些對自己來說重要的東西。在我的記憶深處，卻隱藏著一段關(guān)于一張創(chuàng)可貼的故事，時間的漏斗日久彌新，每每想起，令我感覺愛溢橫流，難以忘懷。
星期天的早上，秋高氣爽，氣候宜人。我和幾個小伙伴一起出門騎自行車。為了展示我的車技，我是一會兒放開雙手大膽地騎，一會兒帥氣十足地玩漂移，一會兒往后做鬼臉。我把伙伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，得意之際我更是玩了幾個絕活，就在下坡之即，由于車速過快，我連人帶車一下摔倒在地，幸好是一片草地，但我的膝蓋還是擦破了一塊皮，鮮血直流。我疼得直咬牙，額頭不斷地冒冷汗。我用手按住膝蓋，躺在草地上，望著后面，小伙伴們一個人影也沒看到。我想：怎么辦？怎么辦？在這前不著店后不著村的地方，找一間診所都難啦！
正當(dāng)我在抱怨的時候，旁邊來了一個背著蛇皮袋的老人，看到他衣衫襤褸的邋遢樣子，我就感到一陣惡心。老人看到我躺在地上，抱著膝蓋，馬上蹲下來。只見他從身上的一個布袋里掏出了一塊棉布，小心翼翼地幫我擦著傷口。正當(dāng)我要拒絕時，老人向我投來了慈祥的目光，“孩子，今后騎車不能這樣任性，注意安全啦！”雖然是一句很樸實(shí)的話，但我聽著似有一股暖流從心中流過。老人家?guī)臀也粮蓛魝诤�，拿出一張�?chuàng)可貼，貼在我的傷口上，我很驚訝一個拾荒老人還有這些東西，老人家看到我疑惑的神情，笑了笑說：“我們平時撿破爛，也很容易傷著手，所以我的'口袋里備有這些東西�！蓖先擞趾谟质莸氖�，我感覺到一陣?yán)⒕�，老人家說我沒什么大礙，背著蛇皮袋，一路拾荒去了。望著老人的背影，我頓時覺得高大起來。我竟然忘了跟老人家說一聲謝謝，眼角的淚水卻不自覺地流了出來。
自從那次以后，我騎自行車都是規(guī)規(guī)矩矩的，每當(dāng)想任性時，我就想起那張創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼一直保留在我的心中，想起老爺爺和藹可親的面容，我淚流滿面。小小的創(chuàng)可貼，貼的不但是傷痛，更是老人對我濃濃的關(guān)愛��！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 11
青春期，是充滿快樂、好奇的時期；是多姿多彩，充滿生命活力的火花；是奏出動聽旋律的音符。但是，青春期也有叛逆期，我就常常因為一些小事與父母產(chǎn)生矛盾。
那一天早晨，我像往常一樣，揉著睡眼惺忪的眼睛來到餐桌旁吃我最愛吃的早餐——荷包蛋。
經(jīng)過廚房的時候，意想不到的.一幕發(fā)生了——我看見媽媽一手拿著鍋鏟，另一只手在鍋里好像挑著什么。我頓時火冒三丈：這個媽媽到底在搞什么啊？把手放進(jìn)鍋里一點(diǎn)都不衛(wèi)生，是不是想讓我拉肚子��？
媽媽麻利地把煎蛋盛入碟子里，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)我正站在廚房外，親切地說道：“女兒，蛋煎好了，快端出去趁熱吃吧！”我生氣地說道，“你都碰過了還讓我吃，那么不干凈！”“不是，女兒，是因為……”媽媽還沒說完話，我便從餐桌旁的柜子取出一瓶牛奶，怒氣沖沖地摔門上學(xué)去了。
傍晚回到家，我故意避開媽媽的視線，對媽媽的一舉一動不理不睬，背著書包徑直走向我的房間，關(guān)上了我平時都不關(guān)的房間門。門外傳來一陣輕輕地嘆息聲，我沒有在意，放下書包開始寫我的作業(yè)。
寫著寫著，忽然，我的思路被門外的一陣輕微的聲音打斷了，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我房間的門口，手里捧著一杯熱牛奶。我正想發(fā)脾氣，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手指纏著創(chuàng)可貼。
我驚訝地走到媽媽面前，問道：“你的手怎么了？”媽媽笑了笑，說：“沒事沒事，只是早上給你煎蛋了時發(fā)現(xiàn)有蛋殼掉進(jìn)鍋里，一時太急伸手進(jìn)去，不小心燙到了而已�！蔽已劭粢粺�，原來，媽媽是為了我才這樣做的！慚愧的淚水便不爭氣地流了下來。媽媽為了我而燙傷了手指，可我卻向她發(fā)脾氣，真不應(yīng)該��！
青春期總有叛逆期，每每想起這件在叛逆期中的事，我都會感到慚愧不已。在成長必經(jīng)叛逆期中，我們要控制好自己，好好地對待身邊的每一個人。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 12
我在溫州少年宮的聲樂班認(rèn)識了一位和我十分要好的伙伴，他的名字叫—陳伯翰。
陳伯翰是一位鬼小子，大圓臉，走路時還挺著一個大肚子，他的大腦袋里卻裝滿了鬼點(diǎn)子。這些鬼點(diǎn)子加上他那生動的面部表情，不僅會讓我和同學(xué)們捧腹大笑，有時他也會讓嚴(yán)肅的老師也忍不住笑出聲來。
有一次，我和他一起騎自行車去山上玩，這一路上我們有說有笑，我仿佛看見我們兩個人的自行車在太陽光的照耀之下，散發(fā)著友誼的光芒。我們一邊騎車一邊歡快地說笑著，陳伯翰的幾個笑話令我不得不停下車來捧腹大笑，這時的他也會停車陪我一起傻笑。在下山的時候，我想嘗試一下跨越樓梯的飛躍，可是，在我落在地面的.那一瞬間，意外發(fā)生了——接近200斤的我和自行車在地上發(fā)出了“咚”的一聲巨響，我連人帶車撞到了墻上。雖然自行車前后輪的快速摩擦幫我減少了大部分的沖擊力，但我還是不可避免地受了傷。陳伯翰看著倒在地上抱腿痛哭的我，又看了看倒在地上的自行車，便立刻明白了是怎么回事。他二話不說，拿出了自己準(zhǔn)備的創(chuàng)可貼，貼在了我的腿上，我看著他那認(rèn)真的樣子，心里流出了一股暖流。貼完了之后，他又給我涂上了加速傷口愈合的藥膏。之后，我們倆個慢慢地、一步一步相互扶持著走到了山下，準(zhǔn)備騎車回家。因為我的小腿受傷，所以騎車的速度大不如以前，陳伯翰倒是騎一段路，停一段時間等候，一直刻意地放慢自己的速度，等待我追趕上來。然后我們再一起往山下騎去。他這小小的舉動深深地感動了我。
等我想再一次約他一起去騎車時，他已經(jīng)不再在少年宮學(xué)習(xí)聲樂了，我覺得十分可惜，因為失去了一位十分要好的伙伴。如果我可以再次見到他，我想對他大聲地說：“謝謝你！”
摔傷是一種傷痛，是伙伴的友情讓我溫暖。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 13
在我家，直從有了我這個小人，媽媽就真真切切地成為了一個家庭主婦，早上給我燒早飯，下午接我回家，晚上再燒晚飯，然后安頓我睡下，自己則熬到很晚才睡下……她的一舉一動，都包含著對我的愛。
一次我放學(xué)回家，肚子就覺得又餓又痛，渾身上下都不自在，吵著嚷著要吃東西，“行行！”媽媽匆匆忙忙扔下包，來不及換鞋，把頭發(fā)一抹就在廚房忙開了，只聽廚房里傳出鍋鏟的聲音和微微的香味，過了不久，媽媽端來了一盤番茄炒雞蛋和一碗豌豆肉末湯，我毫不客氣地舉起勺子，咽了一口口水，調(diào)整坐姿，嘶溜嘶溜吃起來。媽媽在一旁插著腰，欣慰地笑著看我吃，我呢，則不時抬抬頭，用眼角的余光看看媽媽，接著又繼續(xù)埋頭。猛然間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的左手食指上貼著一張創(chuàng)可貼，是云南白藥的，貼在左手食指上，“媽媽，你的手怎么了？”我放下勺子，挺起背，抬起頭，眼睛直直的盯著媽媽，媽媽都不自然了，低下頭看看手，躊躇了一會兒，皺起眉頭緩緩的'說，“沒什么，剪指甲時不小心剪破了，貼貼就好，貼貼就好……”說完，媽媽轉(zhuǎn)身就走了，我很是疑惑，不管了，填飽肚子再說！于是便又埋頭大快朵頤起來。
飯后在房間，我隔著門縫看見媽媽在客廳沙發(fā)上擺弄著創(chuàng)可貼，齜牙咧嘴，好像很疼的樣子,不時還發(fā)出幾聲輕微的叫聲，在叫的同時抽回了手，過一會又去剝�！暗袅艘恍┢�(yīng)該不會這樣吧？難道……”我起了疑心，躡手躡腳來到客廳，走到媽媽身后，趁其不備、眼疾手快，一把拉過媽媽的手：左手食指上的傷痕清清楚楚，血已經(jīng)凝固，指甲也有些上翻，整一個“傷痕累累”。“媽媽，這，這是怎么了?”我略帶著急的問，“沒什么，”媽媽猛地抽回了手，用右手遮住，“就是剛才切菜太急了，刀一滑，割破了手，沒事了，已經(jīng)不痛了�！�
那雙手，已有了皺紋，因過度的操勞而起了老繭，皮膚龜裂、粗糙，沒有什么光澤……
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 14
送灶后,年味漸濃，這天，我跟媽媽在家打掃衛(wèi)生，我們正有說有笑地干著，突如其來的一件事把我嚇傻了。
原來就在媽媽收掃帚時，不慎把手指夾住了，我慌里慌張費(fèi)了半天勁才幫她把手拔出來。媽媽的手被夾破了，血珠在不停地往外冒，媽媽拿了一張面巾紙試圖包好傷口，可一會兒血就把手上的紙染紅了，我看在眼中，急在心里，小藥箱翻了個底朝天，也沒找著創(chuàng)可貼，告訴媽媽我要出去一下，便匆忙拿上自己的5元錢下樓，直奔外面小醫(yī)院跑，邊跑邊想：醫(yī)院一定有創(chuàng)可貼。跑著跑著一個不留神跌了一跤，手上一陣劇痛，看見自己的手也擦破了皮，還滲出了血，我也光榮負(fù)傷了。我顧不上手上疼，爬起來拍拍灰繼續(xù)跑，過了大馬路，終于跑到了一家小醫(yī)院�！鞍⒁�，有沒有創(chuàng)可貼？”“有”。“我買十張，給你錢�！闭f完遞上了錢，“小同學(xué)，這就是你的錢呀？”我一瞅，呀！怎么是一張小紙片呀！我慌忙摸口袋，沒有，沒有……我搜遍了全身也沒有看到5塊錢的影子�！鞍⒁�，你等一會兒�！蔽一琶ε艹鲠t(yī)院，找呀找呀，一直找到我跌倒的地方，都沒有看見錢，我繼續(xù)找了一陣子，仍一無所獲，怎么辦，我急得哭出來，突然我看見一個人影向我走來，原來是媽媽，是我的媽媽，她擁抱住了我，“寶貝兒，原來你在這里，我好容易才找到你！”“媽媽，對不起，我只是想幫你買創(chuàng)可貼，可錢不知怎么弄丟了�！薄皼]關(guān)系，孩子，你看看小手也破了，遇事不要慌，不要急，安全最重要，我們一起去買創(chuàng)可貼。”媽媽牽著我的手又來到那家小醫(yī)院，進(jìn)了門，就見醫(yī)院里的人指指點(diǎn)點(diǎn)地說著：“這不就是剛才那個拿紙片當(dāng)錢的.孩子嘛？”我聽了后，委屈的淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽看了看我，笑著跟他們解釋了一番，醫(yī)院里的工作人員聽了后夸我孝順，能干，還要送我們兩張創(chuàng)可鐵貼，我收回眼淚，和媽媽相視一笑，謝絕了好意，堅決付了款買回了創(chuàng)可貼，然后我們母女各貼了一片創(chuàng)可貼，跟疼痛徹底道別了。
還有什么比親情創(chuàng)可貼更加舒適、溫暖呢？
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 15
我們的父母都愛我們，我們也愛我們的父母。我們之間的愛常常體現(xiàn)在一些日常生活的小事中。
記得那一天正是星期五，我在看電視。我正看著呢，媽媽就走了過來，嘴里嘟囔著：“我真是太粗心了，連切菜都會把手指割傷！”一聽這話，我連電視也、沒心思看了，連忙湊到媽媽跟前，盯著媽媽手上正在流血的'小傷口，著急地問：“媽媽，痛嗎？”媽媽若無其事地說：“剛剛弄傷的時候是有一點(diǎn)痛，現(xiàn)在不是很痛了�！眿寢寷_我笑了笑，然后用紙巾簡單的處理了一下傷口，就繼續(xù)回廚房忙碌了。我想：這可不行，只是用紙巾擦了一下，怎么能消毒止血呢？我不假思索地抓起起桌子上的幾個硬幣，向廚房喊了一聲：“我出去一下，馬上就回來！”就急匆匆地跑向附近的一家小商店。我到了小商店，讓老板拿幾個創(chuàng)口貼�？衫习逭f什么也不肯收錢。我想起了受傷的媽媽，顧不得那么多了，就攥著那幾個創(chuàng)口貼往回跑。我快到門口時，看見媽媽正在門口東張西望。但是她看上去并不緊張。她大對數(shù)時候總是很放心我。我兩步并為一步，一下子跨到了媽媽跟前“你去哪里了？”媽媽平靜地問。我回答道：“我去給您買創(chuàng)口貼了。”“媽媽沒事，只是一個小傷口，你去買什么創(chuàng)口貼呀！”媽媽接著說，“以后可不能亂跑了�！薄班牛 蔽乙贿厬�(yīng)著，一邊讓媽媽把受傷的手伸出來，小心翼翼地在她的傷口處貼上了剛買的創(chuàng)口貼。媽媽摸了摸我的頭，露出了欣慰的笑容。我心里也安心多了。
我只是為媽媽做了一件這么不起眼的小事，卻可以讓媽媽感動那么久。從這件事情中可以看出我們的母親是多么的偉大，她對我們的愛是多么的無私！她為我們付出了一切，卻從不要求回報。當(dāng)我們想為父母做些力所能及的事時，回答總是“不用了”。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一句感謝，一聲問候，一個小小的動作，都可以表達(dá)我們對母親的愛。讓我們學(xué)會向母親感恩！讓我們用實(shí)際行動去愛我們天下的所有母親吧！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 16
去年暑假的一天，我和叔叔家的哥哥在小區(qū)里玩，哥哥騎著自行車載著我經(jīng)過垃圾點(diǎn)時，只聽到“嘭”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看原來是一位揀垃圾的.老奶奶不小心被地上的石子絆倒了。
老奶奶摔得可真不輕，老半天才站起來，手指也被劃出了一道口子，鮮血直流，嚇得我趕緊轉(zhuǎn)過頭去，老奶奶猶豫了半天，最后蹣跚地朝對面的一個小藥房走去，不一會兒她手里拿著創(chuàng)可貼走出了藥房，碰巧對面走來三個小男孩，其中一個抱著球，另一個男孩攙扶著一個膝蓋摔破的小男孩一瘸一拐地邊走邊說：“疼不疼？要是貼上創(chuàng)可貼就好了，保準(zhǔn)你就不疼了�！边@話被那位撿垃圾的老奶奶聽見了，老奶奶走過去說：“孩子，踢球摔著了？我家的孫子就和你們一樣愛踢球，有時玩起來飯都忘了吃。來奶奶有創(chuàng)可貼快貼上吧�！闭f著撕開創(chuàng)可貼貼在了孩子的膝蓋上。 “謝謝奶奶�！薄安挥弥x，大孫子。”奶奶摸著男孩的頭笑著說，“我孫子在大連市內(nèi)住，學(xué)習(xí)可好了，過幾天就來看我，一看到你們我就更想他了�！�
聽到這里，我忽然也想去看看我的奶奶，我對哥哥說：“哥哥我們上奶奶家去吧。”“正合我意�！备绺缡箘诺胖囎酉蚰棠碳因T去。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 17
成長的過程難免會受傷，這時，創(chuàng)可貼就有用武之地了。我的腳上曾有一個創(chuàng)可貼，它在不知不覺中掉落，但那個傷疤卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留了下來。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我興高采烈地和媽媽一起來到向往已久的奧體中心滑冰。
我穿上沉重的.旱冰鞋，瘋狂地滑了起來，為展示我的高超技術(shù)，我準(zhǔn)備從一個陡坡滑下來，我艱難地爬上坡，還沒站穩(wěn)，旱冰鞋就不聽使喚往下滑�！芭椤保∥宜さ沽�，這下摔得可不輕，因為是下坡，我像個大皮球似的往下滾，好不容易停了下來。真疼啊!我摸了摸腿下，黏糊糊的，呀！膝蓋摔破了血滲了出來。
這時，旁邊的一個大哥哥徑直走了過來。他走到我的身邊，蹲下來，把身上的包往前一拉，從里面取出一塊創(chuàng)可貼。撕開包裝，再把創(chuàng)可貼輕輕地橫貼在我的傷口上，頓時，一股暖遍布了我全身，我感激地說：“哥哥，謝謝你!”他微微一笑，說：“小弟弟，你的家人呢？”“在上面�！贝蟾绺绨盐曳銎饋恚覔u搖晃晃地站起來，他扶著我一拐一拐走到媽媽那------
記憶如同創(chuàng)可貼，隨著時間的流逝會漸漸掉落，但總會留下一點(diǎn)回憶，就像那個傷疤------
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 18
上周末，我用刀子撬瓶蓋，不小心把手劃傷了。
雖說傷口不是很長，但似乎刺得很深。不一會兒，我的傷口周圍便流滿了鮮紅又有點(diǎn)嚇人的血。我跑向那個放有創(chuàng)可貼的抽屜，拉開，取出，然后頗為熟練地貼在了我的傷口處。瞬間，血不流了。不，準(zhǔn)確地說是我看不到血了，心情好了許多。我拿出一張紙，把地上的幾滴血擦凈，便去寫作業(yè)了。接下來的整個下午，我的傷口沒有一絲疼痛，甚至我都快忘記了它的存在。
晚上，我要洗澡了，我本想貼著創(chuàng)可貼洗，但又怕它被水浸透，影響傷口的愈合。于是就再三說服自己把創(chuàng)可貼撕下，我終于還是忐忑不安地慢慢揭下創(chuàng)可貼，可令我萬萬沒想到的是，我的傷口已經(jīng)基本愈合了！若不仔細(xì)看，甚至都看不出傷痕了。再看創(chuàng)可貼，可能是由于貼的時間過長，創(chuàng)可貼上不僅充斥著血的紅色，還稍稍泛出了黑紫色，讓人不由得心生厭惡，想把它趕緊丟進(jìn)垃圾桶中。
可當(dāng)我把它扔進(jìn)去的`那一瞬間，我整個人都好似被閃電擊中了——幫我療愈了傷口，自己卻變得骯臟不堪，這難道不是舍己為人的奉獻(xiàn)精神嗎？
頓時，我望著那淺淺的傷口，心里泛起一絲悵惘……
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 19
在沒有藥物的情況下受傷了該怎么辦呢？想必大家都問過這個問題，而對付這個問題的辦法有一個絕妙的，那就是用大自然的創(chuàng)可貼。
有一天，我去爺爺奶奶家玩，突然有了幫爺爺奶奶劈柴的念頭。于是，我便拿起刀劈起柴來。我劈著劈著，就有似閃電般速度的一刀劈向了我的手指。我的鮮血汩汩地流了下來，媽媽頓時嚇得面如土色。奶奶卻不慌不忙地拿來一塊毛絨絨的東西，將它貼到了傷口上。我很好奇，便問奶奶：“奶奶，這是什么東西？”奶奶神秘地說道：“這是有著劇毒的蟲子的皮……”媽媽聽了，臉蒼白得像張紙。奶奶繼續(xù)解釋道：“但它可以止血止痛。”媽媽的臉上才慢慢有了血色。過了好幾天，我的傷口好了，它可真是大自然里的`創(chuàng)可貼��！
這雖然只是個小竅門，卻有大用處。所以，我們要利用好生活中的小竅門哦！這張神奇的大自然創(chuàng)可貼可以在木頭小屋的房梁上、墻壁上和屋頂上找到。中國勞動人民居然能用這么不起眼的東西做“創(chuàng)口貼”，真是太偉大、太智慧了！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 20
無垠的天空明凈深邃，細(xì)絲般的浮云清冷地貼著藍(lán)天，為她織出憂郁的褶皺。藍(lán)天總是倨傲的高高在上，即使有棉絮般的潔云在聲旁作伴，還是無法彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺。
曾經(jīng)你意氣風(fēng)發(fā)的嫣然一笑，是那樣的澄澈。我們洞悉對方心中的一切如探囊取物般輕而易舉。你和我相處的方式是互掐，卻沒有一次相遇是不歡而散。你永遠(yuǎn)比我成熟，比我看得透徹。你的改變是我一直以來在心中的一根刺，以前我在你面前就是一顆幼齒，現(xiàn)在我在你面前是一個熟悉的陌生人，不在促膝長談！我喜歡肆無忌憚、無拘無束的笑，而你總是拍拍我的頭：“不愧是小屁孩兒�！比缓蠛臀乙黄鹦�；現(xiàn)在，物是人非事事休，你卻一本正經(jīng)地對我說：“這樣子很難看�！�
直到現(xiàn)在我都沒有真正的將你看透，在不知不覺間，我們已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。我討厭現(xiàn)在的`你，甚至恨你！曾經(jīng)你是純粹，現(xiàn)在你是做作。你說是性格變了，我說是環(huán)境壞了。你有你的自尊，我也有我的驕傲，你覺得我還會在沒臉沒皮的去向你討?zhàn)垎�？我只是想挽回自己珍惜的東西，不曾想過你卻視它如草芥！
有些回憶就是這樣，像創(chuàng)可貼附在傷口上，斑凸不平，觸及是痛，掀開便是鮮血淋漓，血肉模糊。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 21
朋友的愛是純潔的，情人的愛是熱烈的，父母的愛是無私的、是溫馨的……
星期天，我出去玩得滿頭大汗。回到家，我拿起杯子倒入許多水，喝著喝著，我不小心把杯子落在地上砸破了。我用手去撿起碎片，不小心把手刮破了，鮮血直流，我忍住沒哭出來。
晚上，我躺在床上，心想：明天媽媽會不會罵我呢？
過了一會兒，門開了，原來是媽媽。她輕輕地走過來，幫我拉好被子。緩緩地撕下創(chuàng)可貼的包裝，小心翼翼地把創(chuàng)可貼貼在我受傷的'手上。
媽媽輕輕地?fù)崦业念^，和顏悅色地說：“孩子，下次喝水的時候小心一點(diǎn)，別把自己弄傷了�！�
我聽了，好激動：媽媽真好。媽媽不但沒有批評我弄壞了東西，而且還無微不至地關(guān)心我。于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“這點(diǎn)小傷沒什么�！�
我想起了《游子吟》的最后一句：“誰言寸草心，報得三春暉。”沒錯，我就是那綠油油的小草，您就是春天的陽光，我在您精心地呵護(hù)下，慢慢地長大……
想著想著，淚水情不自禁地流了出來，模糊了我的雙眼……
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 22
今天，好朋友送給我一份特殊的禮物——創(chuàng)可貼。對我來說，這是非同一般的“勾魂”創(chuàng)口貼。
它是如此與眾不同。一個黃色的皮卡丘圖片印在最醒目的位置，背景大部分是紅色，看上去非常可愛。雖然沒有受傷，還是毫不猶豫地把其中一個貼在了手上。貼上后，我左看右看，覺得自己的手也變得可愛起來。
上課了，我時不時摸摸這手上的創(chuàng)可貼，滑滑的。低頭看看，皮卡丘好像在和我打招呼，頓時心里美滋滋的。
突然，我感覺有個目光朝我逼近，便小心翼翼地抬起頭來。“手上有傷嗎？”老師問�！皼]有。”我怯怯地說。“把它撕掉！”老師生氣地說。我只好用力地扯起來，哎！不知道是因為緊張還是什么，撕起來很困難。我覺得有點(diǎn)可惜，又有些羞愧，還有一些舍不得。老師問我心情如何，我卻違心地說：“很開心�！蔽也幌胱尷蠋熤牢业男睦砘顒�，盡管這一天我真的很開心。
被老師發(fā)現(xiàn)后，我不想再被她批評了，于是立即改變了學(xué)習(xí)狀態(tài)，開始認(rèn)真起來。老師問的每一個問題我都搶著回答，還得到了表揚(yáng)。她說“’勾魂’的東西收走了，周驛就很認(rèn)真了，她的`反應(yīng)最快。”
我決定趕走課上的破壞王，不再讓它成為我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 23
夜幕徐徐拉開，田野里的青蛙爭先恐后地“呱呱”叫個不停，聲音清脆而又響亮。草叢里不知名的小蟲也不甘示弱，紛紛唱起了婉轉(zhuǎn)的歌。寧靜的夏夜，頓時熱鬧起來了。
院子里，一對母女正坐在竹椅上欣賞著迷人的夜空。女兒開口問母親：“媽媽，老師為什么總是偏向劉嬌敏？”
“是嗎？”母親漫不經(jīng)心地問，“你有什么根據(jù)嗎？”
“當(dāng)老師提問題的時候，劉嬌敏說她有不同的解法，老師便面帶笑容地請她講；而吳佳佳舉手說她有不同看法的`時候，老師卻說不要誤了大家的時間。為這件事，吳佳佳幼小的心靈受了很大的打擊，我想幫助她，卻不知道怎么做。媽媽，你說我該怎么辦？”
“孩子，我知道你樂于助人。老師這樣做，是因為他喜歡的學(xué)生不同。再說了，劉嬌敏平時學(xué)習(xí)也比吳佳佳好呀！”
“可明明就是偏心眼呀！”女兒的聲音有些上揚(yáng)了。
片刻之后，母親對女兒說：“如果你真想幫助她，那你就應(yīng)該讓她知道，生活中難免遇到一些挫折，人生的每一次經(jīng)歷，都會遇到一些麻煩、困難。就像一句歌詞所說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這點(diǎn)挫折算不了什么，人是在挫折中長大的。如果你讓她明白了這些，就像你已經(jīng)在她心靈深處悄悄地為她貼了一張創(chuàng)可貼�！�
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 24
我的口袋里，時常裝著幾個‘創(chuàng)可貼’，那是為你而準(zhǔn)備的，我親愛的媽媽！
記憶里，您總是受傷。為了一家人的生活，您四處奔波早出晚歸。我在昏黃的燈下，見到的都是您忙碌穿梭的身影，等您終于有時間稍微停頓片刻，摸摸我的頭，催我睡覺。這時.我總眼尖地發(fā)現(xiàn)您手上有傷口，并且往往是舊傷未愈又添新傷，幼小的我，輕輕撫摸，問您疼不疼，您總笑著說：“沒事，不疼，過幾天就好了”。我居然輕信了您的話！您的傷口一直沒有好過，總是裂開，生活的拮據(jù)，您連創(chuàng)可貼也不舍得買。
長大后，我學(xué)會了準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。我仍然記得當(dāng)我第一次把用省下的零用錢買的創(chuàng)可貼貼在您的傷口上時，您愣了半天，然后緊緊抱著我，周圍是暖暖的溫柔的媽媽的氣息在彌漫。我想：“幸福就是這個味道吧！常常覺得如果我也是一片創(chuàng)可貼就好了。我會輕輕，再輕輕地用我的`愛一點(diǎn)點(diǎn)愈合您的傷口，別人都說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，我卻寧愿做一片薄薄地創(chuàng)可貼，讓您永遠(yuǎn)不再有傷口和疼痛。媽媽您也是需要人呵護(hù)的，而我已經(jīng)成長到可以呵護(hù)您的地步了。
但是，我希望我的創(chuàng)可貼永遠(yuǎn)不要派上用場。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 25
小明是三年級的學(xué)生了，老師要求大家用鋼筆寫字。一、二年級時用鉛筆寫字，如果寫錯了，可以用橡皮擦掉。小明因為作業(yè)寫得干凈、整潔，每次都是優(yōu)。
現(xiàn)在用鋼筆寫字，出現(xiàn)了錯誤，小明只好勾掉重寫。因為涂涂抹抹的，作業(yè)看起來很臟、很亂，小明被老師批評了很多次，小明每次寫作業(yè)時都很苦惱。
一天，小明在寫作業(yè)的時候，媽媽走了過來。她遞給小明一個白色的小盒子。小明打開盒子，看到里面是一張長長的白色紙片，紙片上貼滿了一張張小小的正方形和長方形的白色貼紙。小明問媽媽：“你給我這些小貼紙做什么？它們又沒有漂亮的圖案，貼在書上也不好看��！”媽媽笑著說：“這些小貼紙的`作用可大著呢，它不但可以治療你的煩惱，還可以讓你的作業(yè)變得整潔干凈�！眿寢尳又终f：“這些小紙片叫修正貼，如果你寫錯字了，可以把它貼在錯字的上面，再將正確的字寫在貼紙上，你的作業(yè)就不會再出現(xiàn)涂涂抹抹了�！�
聽了媽媽的話，小明開心的跳起來。他突然想起每次自己的手不小心割破了，媽媽都要在他的傷口上貼一個創(chuàng)可貼，傷口很快就會好。現(xiàn)在，媽媽送給他的這些修正貼不就是漢字寶寶的創(chuàng)可貼嘛！
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 26
關(guān)愛像一縷陽光，照在人們的心田，生活中關(guān)愛無處不在，下面我來給大家分想我的故事。
這一天，我在慢慢悠悠地走在小區(qū)廣場上，廣場上的人們有的打羽毛球，有的在溜冰，有的.在騎自行車。突然聽到幾聲哭聲，以為你是哪的孩子又調(diào)皮了，摔倒了，后來越想越不對，便聞聲跑去我看到了這一幕？：一位六七歲小女孩坐在地上，流血了，我連忙跑去問：“小妹妹，你沒事吧。”說著我把她扶到了旁邊的長椅上，小姑娘哭著對我說：“沒事�！薄澳阍趺磁摹！蔽覇�，“不小心被球弄到了，”她說，我半信半疑，就在這時兩個中年男子直徑走了過來：“喲，沒錢還搬救兵。”“怎么樣，”我大叫起來，“馬上給，”小女孩拉著我說，“這還差不多�！币粋�中年男子對我說，我愣了一下沒緩過來，中年男子走了以后，我便拿出昨天放在兜兜里的創(chuàng)口貼，給小女孩貼上，“謝謝你”小女孩兒對我說，我說“沒事，你小心點(diǎn)，快走吧�！薄爸x謝你的創(chuàng)口貼，祝你以后一帆風(fēng)順�！薄霸僖�。”
一個小小的創(chuàng)口貼，卻給人無限的溫暖。
我的創(chuàng)可貼六年級記敘文 27
在這個寒風(fēng)刺骨的冬天，天上飄著潔白的雪花，它改變了屋頂?shù)念伾�，改變了大地的顏色，就像世界被一個白色的大染缸染色了一樣。
“啊！”我從雪中抽出我沾著鮮血的手指�！谶@個下著漫天大雪的夜晚，我叫了幾個同學(xué)，來我家的院中玩堆雪人。我是負(fù)責(zé)堆雪的，可就在我用手鏟雪的時候，被埋葬在雪中的玻璃渣劃了一條長長的口子，如刺骨般疼，我叫了一聲，引來了同我堆雪人的同學(xué)，他們在我的身邊圍了一個小圈，看著我手上的傷口，還不停的往外冒血，血順著我的手指滴到那潔白的.雪堆上，顯的格外特別。他們又吃驚又關(guān)心的說：“我們?nèi)ゼ依锾幚硪幌掳�！”回到家，身邊留一個同學(xué)為我清理傷口，別的同學(xué)在我家的醫(yī)藥箱中找出創(chuàng)可貼為我小心翼翼的吹著貼著，仿佛怕我疼似的。
這一刻，一股暖流流進(jìn)了我的心田，似乎身體的疼痛不再那么重要了。
有一種能讓積雪融化的溫暖，有一種能使人敞開心扉的力量，有一種讓人永生難忘的感情--關(guān)愛。它就在我的周圍溫暖著我的心。
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