期中考試記敘文11篇
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編收集整理的期中考試記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試記敘文1
這次期中考試考的真的很棒，但是隨之而來(lái)的是，驕傲情緒的蔓延也在不斷侵襲著我們的領(lǐng)地。
我們盼望這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很久了，面對(duì)歡呼雀躍的孩子們，我不忍心再給他們破氣，我知道他們比我更在乎這次成績(jī)，因?yàn)槌煽?jī)的取得是他們一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，一步一步追趕的，是汗水和淚水換來(lái)的。雖說(shuō)我們不是早晨的第一個(gè)教室亮燈的，但誰(shuí)能否認(rèn)從睜開眼的那一刻我們不是緊繃著弦，奮力追趕，李海霞、繆濤濤、王昊、劉冰、薛璇璇、楊玉娟……那一個(gè)個(gè)奮力拼搏身影感動(dòng)著我。“我以五十三級(jí)十二班為驕傲，五十三級(jí)十二班以我為榮光�！蹦且晃晃灰I(lǐng)宣誓的豪言壯語(yǔ)，振奮鼓舞著每個(gè)孩子的心，韓棟的莊重大氣，賈蓉蓉的忘我投入，王楠的端正神圣……如一面面高展的旗子，引領(lǐng)大家沖鋒陷陣。早自習(xí)里高亢的聲音，宣告我們的到來(lái)，我們不是失敗者，我們要成功，我們必成功，一點(diǎn)一滴感染者老師們。為了更好提高效率自我監(jiān)督，王昊、李想、繆濤濤……主動(dòng)站起來(lái)，這是必勝的信號(hào)。操場(chǎng)上“博學(xué)篤志、切問近思、至堅(jiān)至誠(chéng)、笑傲蒼穹”口號(hào)宣告著我們的理想，那一排排整齊的步伐，響亮的口號(hào)，我們不得第一，誰(shuí)得第一的氣勢(shì)，是王者風(fēng)范。一節(jié)一節(jié)的課，從早到晚，其中艱辛，我們親歷過(guò)，其中甘苦又有誰(shuí)知？面對(duì)冷漠的眼神，譏誚的言諷，我們沒有說(shuō)什么，唯有努力……華燈初上的夜晚，一個(gè)個(gè)稚嫩的肩膀，擔(dān)起了自己的責(zé)任，負(fù)起光復(fù)五十三級(jí)十二班的使命，托起了家庭的希望，教室里只有忙碌的身影，為了節(jié)省時(shí)間，壓縮吃飯的時(shí)間，何其的偉大？鈴聲響起，隨著一盞一盞燈的熄滅，我看到的是一張張熟悉的背影，逯秀明、趙鑫偉、王立杰、燕晨光、門靜靜……那背影在夜色下漸漸消逝。奮進(jìn)的路是艱辛的，布滿荊棘的，我們的學(xué)生卻以偉大而又豪邁的精神戰(zhàn)勝了一切，我們勝利了��！
怎能忘記那些默默在背后的身影，封主任一遍遍不厭其煩的幫助查改問題，積極尋找出路焦急的神情。張主任循循善誘的開導(dǎo)。沒有壓力怎會(huì)有驚人的煙花？老崔，我喜歡叫你拼命三郎，一個(gè)在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)知識(shí)孜孜以求的老教師，不僅時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我們，更多的用實(shí)際教育我們，讓我們明白時(shí)間就是生命，時(shí)間就是奇跡的真理，那一腔熱情、不滅的斗志，勝利必須屬于我們；“老郭”，少年老成，步履穩(wěn)健，循循善誘，將大家?guī)нM(jìn)了數(shù)字的奇妙王國(guó)，用自己縝密的思維，豐富而內(nèi)斂的感情鼓舞著我們，那一頁(yè)頁(yè)批改的作業(yè)，一一行行鼓勵(lì)的話語(yǔ)，失敗了怕什么？我能行，你們更能行！極限運(yùn)動(dòng)我們是做得最好的一個(gè)班，而極限運(yùn)動(dòng)的管理者，必須有一個(gè)良好的心理素質(zhì)，付老師就是其中的一位，任何人很難體會(huì)，咱班的成績(jī)，從全校正數(shù)第一到全校倒數(shù)第一，然后再正數(shù)，其中的甘甜也只有我們共同見證；幽默的老成，以自己獨(dú)特的教學(xué)方式贏得大家在瓶瓶罐罐中逗留，一句句的關(guān)心愛護(hù)話語(yǔ)，給予的是春天的問候，夏天的清爽，自然收獲的秋的金黃；明知山有虎，偏向虎山行，王老師接下了這個(gè)燙手的芋頭，發(fā)揚(yáng)當(dāng)年毛主席的精神，用激情點(diǎn)燃激情，星星之火燃起了整個(gè)草原；我們的文綜老師們給我們打開一扇扇追往思今，開啟智慧，指點(diǎn)江上的大門；還有我們的能力老師們，不僅野蠻了我們的體魄，而且開啟了我們精神多元的大門。十二班的今天是因?yàn)槟銈兊拇嬖诙x煌的。
古語(yǔ)說(shuō)得好，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，居安思危，戒驕戒躁。成績(jī)?nèi)〉霉倘恍老玻袆?dòng)之余，我們也要清醒。孩子們，慶祝了這個(gè)勝利，是為了更好地奮進(jìn)；中途的驛站是讓我們更好的上路。我們能創(chuàng)造奇跡，別人也會(huì)期望奇跡的眷顧 。這次僅僅是接力棒的開始，以后還有第二棒，第三棒……終點(diǎn)是二零一三年六月的高考！我們剛剛起步，不要為鮮花掌聲淹沒了自己的方向，仲永的故事人人皆知，驕兵必?cái)〉牡览硪材苊靼住＜词故。覀円惨局溃?/p>
孩子們，你看到了么？跑操紀(jì)律開始出現(xiàn)混亂，有些同學(xué)借故不上操，有的去衛(wèi)生室，有的偷偷跑到廁所，有的去充飯卡，有的悠哉悠哉的在教室；作業(yè)上交不及時(shí)，有的說(shuō)作業(yè)很多，有的開始抄襲，有的借口生病，有的……總之你沒按時(shí)上交作業(yè)；課堂氣氛也異常肅穆，缺少了那種你追我趕的場(chǎng)面，互相對(duì)視的眼神，乞及別人的幫助，還是對(duì)自己的不信任？自習(xí)教室缺少了一種勁，那種比趕超的悄無(wú)聲息的競(jìng)相生長(zhǎng)的朝氣，……我不想看到你因?yàn)閿?shù)學(xué)而哭泣的身影，更不希望你因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而焦頭爛額，理化生的困頓讓你坐臥不寧，那是因?yàn)樾奶勰�，但是路還要走，生活依然繼續(xù)。你們知道么？我們還有很多不足，我們?nèi)孕枧Γ?/p>
孩子們，我們是自己命運(yùn)的主宰者，有王立杰、李想為我們扛起前進(jìn)的大旗，發(fā)揚(yáng)李海霞、門靜靜、徐倩、宋小嬌、韓慶雪、張寧、劉冰努力的精神，揚(yáng)起薛璇璇、徐希林、任祥龍樂觀的風(fēng)帆，豎起韓棟、李建良、王昊、逯秀明、王莉、李浩東、劉姝慧、任晨、雒琳琳、張夢(mèng)杰、繆濤濤，魏振杰這些楷模，創(chuàng)造楊玉娟、王楠、李文娟、聶玉豪、燕青青、安彬、賈榮榮、牛亨通、李征、李奇、馬仲慧、魏夢(mèng)晨這樣的奇跡，張淑芹、燕晨光、田兆輝、任祥龍、王磊、張玉、程琛琛、趙鑫偉我們還在等什么？李曉、項(xiàng)雪婷、陳平、候智蕊、陳玉敏、徐庭瑋、宋家民、劉雅琪、孫曉穎我們?cè)撋下妨�。我�?jiān)信，有咱們老師們給你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們的人生也會(huì)發(fā)出耀眼的光華，最后會(huì)照亮美麗的蒼穹！
孔子在《論語(yǔ)泰伯》中說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”我想與我們的老師，更是想和你們共同分享�。。�
期中考試記敘文2
經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)后，終于等到了期中考試，這次考試是檢驗(yàn)前段學(xué)習(xí)的成果。
今天早上我懷著緊張的心情來(lái)到學(xué)校，8：35分，期中考試正式開始，首先考的是數(shù)學(xué)，我們把草稿紙拿了出來(lái)，還拿出考試用的學(xué)具，等待老師發(fā)試卷，發(fā)完試卷以后，我們先寫好班級(jí)和姓名，然后就開始作答，我快速地寫著試卷，每一題也在認(rèn)真的看，遇到要計(jì)算的就在草稿紙上一一計(jì)算，每一題也在認(rèn)真的想，這次試卷我認(rèn)為比較難，雖然每個(gè)空都填了上去，但是不會(huì)確保每一題都對(duì)。很快，考試就結(jié)束了。第二場(chǎng)是考英語(yǔ)，老師把卷子發(fā)下來(lái)之后，就開始作答，等英語(yǔ)老師報(bào)完聽力以后，我大略地瀏覽了一下試卷，覺得這張?jiān)嚲磉�是比較簡(jiǎn)單的，作文也很簡(jiǎn)單，我拿起筆，很快就把卷子寫完了，寫完以后，我就在認(rèn)真的檢查，一直等到老師說(shuō)時(shí)間到了，我才把試卷交上去。早上的考試科目就結(jié)束了。我們利用中午休息的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)語(yǔ)文，因?yàn)橄挛缡强颊Z(yǔ)文，我感覺中午時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)兒就到了考語(yǔ)文的時(shí)間，在這次語(yǔ)文考試中，我認(rèn)為最難的是閱讀理解，我在閱讀理解這方面花了很長(zhǎng)時(shí)間去想，我希望我寫出的答案是正確的。
一天緊張的考試終于結(jié)束了，但是我的心情還是不能放下來(lái)，因?yàn)槲也恢揽嫉姆謹(jǐn)?shù)是好是壞。我認(rèn)為我在這次考試中已經(jīng)盡力了。
期中考試記敘文3
我愛春天。不只愛它生機(jī)蓬勃，不只愛它欣欣向榮，我最愛它令人神往的神韻。
沒有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠。春風(fēng)拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿園，春天，一個(gè)多么美好的季節(jié)。
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買鞭炮、購(gòu)年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
春天是充滿生機(jī)的，春風(fēng)將春的消息撒滿整個(gè)大地。春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹枝上拽了出來(lái)，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著向春天問好�？矗欠凵奶一ㄏ褚黄僦�，染紅富饒的土地，又像一團(tuán)團(tuán)云霧，籠罩充滿生機(jī)的大地，春，就是這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。
春天是活潑的，像一個(gè)活潑可愛的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風(fēng)婆婆聽見后，急匆匆地趕來(lái)了，這次，她沒有帶來(lái)寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個(gè)活潑的季節(jié)。
春天是充滿希望的季節(jié)。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了，學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M(jìn)校園，開開心心地開始新學(xué)期的生活。農(nóng)民們開始播種新一年的農(nóng)作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著巢，開始新的生活。春，就是一個(gè)這樣充滿希望的季節(jié)。
桃花告訴我們，春是充滿生機(jī)、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿希望、活潑的金色。而我覺得春是一個(gè)生機(jī)蓬勃、欣欣向榮的季節(jié)，我欣賞你，我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫一幅畫。
期中考試記敘文4
“下下個(gè)星期三、四、五，我們初一將進(jìn)行期中考試。只有600分以上，才算是好學(xué)生�！崩蠋熢捯怀�，全班就像開水一般沸騰了起來(lái)。一時(shí)間，大家奔走相告，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚起來(lái)了。
期中考試前的最后一個(gè)星期四，有三節(jié)自習(xí)課，大家都高興壞了。不過(guò)我們可來(lái)不及在自習(xí)課上玩兒了，馬上就要到來(lái)到初中的第一場(chǎng)大考了！大家埋頭復(fù)習(xí)，時(shí)不時(shí)還有一些聲音在教室上空游蕩：“《陳太丘與友期》是什么意思啊？老師也沒有說(shuō)�。 薄皀otebook怎么翻譯？”“乘方就是幾個(gè)相同的數(shù)相乘，連這都不會(huì)！”“小羽，我們互相考政治吧！為什么生命最寶貴？”“因?yàn)椤粌H只有一次，而且是短暫的？”“錯(cuò)！這個(gè)問題有三點(diǎn)，你只答出來(lái)一點(diǎn)！”
很快便到了星期三的下午，我們要去考語(yǔ)文、地理和生物。在走向考場(chǎng)的路上，我有些興奮，又有些緊張。興奮是因?yàn)槲覍⒁瓉?lái)人生的第一次大考；緊張是因?yàn)槁犝f(shuō)這次的試題是初二老師出的，會(huì)不會(huì)太難呢？而且老師還說(shuō)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和政治題量非常多也非常難，我又會(huì)不會(huì)做不完呢？
不管對(duì)期中考試歡不歡迎，我還是坐在了考場(chǎng)上。語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我聽著砰砰的心跳，打開卷子一看：竟然這么簡(jiǎn)單４來(lái)我之前的努力并沒有白做。我拿出簽字筆，寫了起來(lái)……
三天的下午，我們都在緊張的考試和筆頭的“沙沙”聲中度過(guò)。
又熬了一個(gè)星期，卷子終于全部發(fā)下來(lái)了。其他六科沒問題，只是政治非常難，我想不出能考出來(lái)多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我閉著眼睛，輕輕翻開試卷，試卷中央寫著一個(gè)鮮紅的數(shù)字：75。我感覺心都碎了：這得拉多少分�。课疫�能不能跨入600分的大關(guān)呢？
其他幾科的成績(jī)陸續(xù)發(fā)下來(lái)了。每發(fā)下來(lái)一張卷子，我都要在打開與不打開之間掙扎：打開吧，如果考得那么差，自己的心會(huì)受不了；不打開吧，那肯定不行，放學(xué)后家長(zhǎng)還得問成績(jī)呢。于是，掙扎許久，自己的心終究抵不過(guò)家長(zhǎng)的嚴(yán)厲，我每次都輕輕地打開試卷，準(zhǔn)備忍受那心碎的煎熬……
不過(guò)還好，只是在政治方面差了一點(diǎn)，其他的都在80分、90分之間游走。當(dāng)最后一張卷子打開的那一刻，我的心釋然了：我本來(lái)學(xué)習(xí)就很好啊，為什么還要害怕呢？
現(xiàn)在，我明白了：做好學(xué)生也是非常累的，每次看成績(jī)，都擔(dān)心自己會(huì)退步，讓老師不喜歡，讓同學(xué)看不起，讓家長(zhǎng)很傷心。不過(guò)還好，我的總成績(jī)達(dá)到了624分，還算不錯(cuò)。
現(xiàn)在，我只能祝愿，期末考試考一個(gè)更好的成績(jī)：650分以上！
期中考試記敘文5
五天，四天，三天……時(shí)間像流水一般飛快逝去，從不停留。隨著一張張日歷的飄落，離期中考試的時(shí)間也越來(lái)越近。這段時(shí)間的我們一直都在努力地復(fù)習(xí)，不敢有一點(diǎn)松懈。不知是誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在簡(jiǎn)直就像是“在題海中遨游”，但這一切，都是在為期中考試做準(zhǔn)備。老師在這段時(shí)間里也在忙碌的備課，批閱作業(yè)，并一次又一次地為我們講題。在知識(shí)的武裝下，我們一個(gè)個(gè)都胸有成竹。一切都準(zhǔn)備就緒，只為在期中考試那一天爆發(fā)。
“叮鈴鈴——”思品考試的鈴聲已經(jīng)響起，我們頓時(shí)安靜了下來(lái)。監(jiān)考老師一言不發(fā)地走進(jìn)了教室，為我們一人發(fā)了一張?jiān)嚲砗痛痤}卡。拿到答題卡和試卷的我立馬填好了考號(hào)和姓名，便開始埋頭做題。因?yàn)榈谝淮箢}便是選擇題，而一題就有整整三分，我因?yàn)榕聛G分而做的很慢。在征服選擇題的道路上，我經(jīng)歷了冥思苦想，經(jīng)歷了疑惑不解，也經(jīng)歷了柳暗花明又一村。當(dāng)我一路過(guò)五關(guān)斬六將后，終于做完了選擇題，我不由得深深地呼了口氣。
只剩下一面問答題了。我在不經(jīng)意間抬頭看了看時(shí)鐘，卻不由得一驚——只剩下20分鐘了！來(lái)不及多想，我立馬投入到了緊張的答題之中。剛剛腦中好不容易才松下來(lái)的弦，一下子又繃緊了。隨著時(shí)間的流逝，我的心里越來(lái)越著急，寫字的速度也越來(lái)越快，試卷上的空缺也漸漸被我一點(diǎn)點(diǎn)填滿�！斑�剩最后五分鐘”，隨著監(jiān)考老師的話語(yǔ)，我的心情更是心急如焚，“還有三分鐘，請(qǐng)做完的同學(xué)檢查好自己的姓名和班級(jí)，準(zhǔn)備交卷�！贝藭r(shí)的我仍繼續(xù)奮斗在前線，平生第一次嘗到奮筆疾書的滋味�！敖痪怼�91號(hào)是誰(shuí)？先把卷子交來(lái)�！薄�90號(hào)呢？89號(hào)，88號(hào)……”在交卷之前，我仍在做最后的掙扎，筆在試卷上飛快地挪動(dòng)，看起來(lái)像是在飛，我感覺我的手都不是自己的了�！�68號(hào)，67號(hào)……”離59號(hào)不遠(yuǎn)了！還有最后一句話！“59號(hào)！”幾乎是同時(shí)，我停下了我手中的筆，快速將試卷瀏覽了一遍，然后交給了老師。
“叮鈴鈴——”，考試結(jié)束了，老師拿著試卷走出了教室。同學(xué)們立馬沸騰起來(lái)，開始三五成群的討論今天考試的題目，而我，也是其中一員……
期中考試記敘文6
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家，早安!今天，我在標(biāo)題下發(fā)言是為了滿足中期考試。
時(shí)間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測(cè)試我們的半學(xué)期來(lái)了解情況即將到來(lái)，我相信我們每個(gè)學(xué)生都有自己的仔細(xì)審查計(jì)劃。中期考試可以測(cè)試學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的知識(shí)是否堅(jiān)實(shí)，我們可以總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。那么我們應(yīng)該如何滿足中期考試呢?
法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來(lái)沒有忘記過(guò)人，所以我們每個(gè)人都要注意考試的審查，孔子說(shuō)：溫暖，知道新的是告訴我們學(xué)習(xí)注意審查，一個(gè)好學(xué)生肯定愿意忍受艱苦，愿意學(xué)習(xí)，認(rèn)真審查和掌握人的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。所以我們必須在老師的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，并進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧。當(dāng)老師帶領(lǐng)大家審視時(shí)間時(shí)，我們必須認(rèn)真聽，跟上老師的想法，這樣才能實(shí)現(xiàn)乘法效應(yīng)。
要發(fā)展良好的考試習(xí)慣，考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是脾氣的脾氣，只注意 嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯(cuò)誤。希望學(xué)生應(yīng)該科學(xué)考試，仔細(xì)分析課題，不要粗心，仔細(xì)檢查，第一次容易后面困難遭遇容易的問題，一定不要忘記，一定要小心謹(jǐn)慎;遇到問題不要恐慌，不要害怕，認(rèn)真思考，難以容易。請(qǐng)注意保持卷筒清潔和美觀。
學(xué)生們，讓我們以良好的態(tài)度，科學(xué)的方法，充分準(zhǔn)備中期考試，提出了令人滿意的答案：讓自己獲得自信的快樂;讓我們期待，我們可以在這個(gè)時(shí)代在中期考試中取得好的成績(jī)。
期中考試記敘文7
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，在我們平凡的一周里，一次小小的動(dòng)蕩出現(xiàn)了——題記
期中考試。這是同學(xué)們最不愿面對(duì)的。教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)，在最后兩天的時(shí)間里，同學(xué)們都在盡著最后的努力。語(yǔ)文課本刷刷地翻著，有的同學(xué)正埋頭做數(shù)學(xué)習(xí)題，朗誦英語(yǔ)的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來(lái)。
考試前夕，我更是躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著覺�？荚嚾缙诙�，既然躲不過(guò)就只有拼一把了！最先來(lái)的是語(yǔ)文考試，坐上考場(chǎng)，看著周圍同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難，都是老師講過(guò)的，只要細(xì)心點(diǎn)就不會(huì)出錯(cuò)�？荚嚂r(shí)間也還算充裕，這一點(diǎn)我倒算是幸運(yùn)，因?yàn)槲沂莻�(gè)做題慢的人。
考試結(jié)束，安靜的校園內(nèi)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們相互討論著試題答案，當(dāng)然我也不例外。直到最后確定自己考的不算太差的時(shí)候我才真正松了口氣。
上午的語(yǔ)文倒算是幸運(yùn)，可下午的數(shù)學(xué)就不那么一帆風(fēng)順了。當(dāng)我刷刷刷地寫完我最后的答案，回頭檢查的時(shí)候竟發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了大概一半的題，發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，我只好老老實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地再重新算一遍。整場(chǎng)考試下來(lái)，搞得我渾身暈乎乎的，由于腦細(xì)胞消耗過(guò)快，整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。
第二天，在我模模糊糊的狀態(tài)下又結(jié)束了我的英語(yǔ)考試，期中考結(jié)束了�？傻却嚲矸�?jǐn)?shù)的日子卻更是難熬，同學(xué)們嘰嘰喳喳的也少了，一個(gè)個(gè)都唯恐自己考差了遭批。
真是功夫不負(fù)有心人，最后的成績(jī)總算不是太差。這三張?jiān)嚲砗鼙�，看著上面鮮紅的分?jǐn)?shù)，淚水竟不自覺地在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是我用兩個(gè)月的努力換來(lái)的��！這是喜悅的淚！
期中考試記敘文8
那天是我印象最深的日子，它讓我難過(guò)，也讓我羞愧。
原來(lái)，在我考完試的兩天后要發(fā)試卷，我靜靜地坐在教室里，懷著忐忑不安的心情，默默地把答卷時(shí)的情景回想了一遍，覺得自己答得還不錯(cuò)，心里踏實(shí)了一些。
這時(shí)語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，手里拿著厚厚一摞試卷，什么也沒說(shuō)就開始發(fā)卷子，我希望快點(diǎn)拿到卷子，又害怕拿到卷子，真是一段難熬的時(shí)間。卷子終于發(fā)到了手里，我忙看了一眼分?jǐn)?shù)，鮮紅刺眼的86分映入我的眼簾，我一下傻了眼，腦子里面空空的，老師說(shuō)了些什么，我也沒聽進(jìn)去。后來(lái)的數(shù)學(xué)卷和英語(yǔ)卷也考的不很理想，我不禁回想起考試前的學(xué)習(xí)情況。那天，我在家先復(fù)習(xí)的是語(yǔ)文課本，接著是作文，把英語(yǔ)拋在腦后。媽媽叫我學(xué)英語(yǔ)時(shí)聽錄音機(jī)，我卻滿不在乎地說(shuō)：“我的英語(yǔ)一向很好，一百分我拿定了�！笨烧l(shuí)知？唉，想起來(lái)時(shí)我真后悔極了。
我看著語(yǔ)文試卷，首先是組詞丟了1分，把“德”寫成了“得”、然后選詞填空和擴(kuò)句共丟了5分，其次閱讀理解不夠丟了7分，作文丟了1分；數(shù)學(xué)都是因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤丟了10分；英語(yǔ)因?yàn)槁犃蛦卧~丟了11分。這些都是粗心造成的，這正是“小粗心吃小虧，大粗心吃大虧�！�
爸爸告訴我粗心是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。還給我舉例如：牛頓、愛迪生、李四光等許多科學(xué)家，他們都是從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，才使他們后來(lái)取得偉大的成就。所以我要從平時(shí)的學(xué)習(xí)做起，要一絲不茍，要在原來(lái)寫作業(yè)的速度上保證一次正確，寫完作業(yè)后要認(rèn)真地檢查。在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，考試中就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。從哪里跌倒就從哪里爬起，請(qǐng)老師監(jiān)督我。
期中考試記敘文9
各位老師各位同學(xué)：
早上好！
我國(guó)旗下講話的題目是《期中考試后的思索》。
期中考試在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試信誓旦旦�？傊�，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。
在我們?nèi)松�、學(xué)習(xí)、生活中我們總要面對(duì)大大小小的.考試，其結(jié)果總有令人歡喜令人憂，幾家歡樂幾家愁，不論結(jié)果如何，那都已成為過(guò)去。有句格言說(shuō)得好：“未來(lái)屬于自己�！蔽覀儜�(yīng)該用嶄新的面貌去迎接未來(lái)，用坦然的態(tài)度去面對(duì)成績(jī)，用理智的眼光審視自己。首先，我們要跳出分?jǐn)?shù)看分?jǐn)?shù)。我們不能以分?jǐn)?shù)作為衡量自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)�？荚囘^(guò)后，我們著眼的不應(yīng)是自己得了多少分，而是失了多少分，失分在哪里，每張?jiān)嚲矶际且粡報(bào)w檢報(bào)告單，它能反映我們的癥結(jié)所在。只有知道了癥結(jié)所在，我們才能在今后的學(xué)習(xí)中對(duì)癥下藥，有的放矢，從而提升自己。我們要從分?jǐn)?shù)中尋找自己的不足，就必須從過(guò)去的失誤中找原因。英國(guó)詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“過(guò)去是最好的預(yù)言家�！币酝牟蛔憧赡茉谖磥�(lái)不止一次地威脅你的成績(jī)。所以我們要在每次考試中找到失分的原因，例如漏題、審題失誤，等等。或許有些同學(xué)會(huì)對(duì)這些嗤之以鼻不屑一顧，認(rèn)為在下一次考試中自然會(huì)
調(diào)整過(guò)來(lái)。我想這是十分危險(xiǎn)的。如果你沒有用心調(diào)整你的考試態(tài)度，那么在將來(lái)的考試中你就要為自己的疏忽付出沉重的代價(jià)。常言道多出妙手不如減少失誤。在調(diào)節(jié)失誤之后，我們也要重視知識(shí)上的漏洞。許多同學(xué)有這樣的誤區(qū)：有些題目在考場(chǎng)上沒做出來(lái)，考完后都恍然大悟，就認(rèn)為這些題目是不小心做錯(cuò)的。事實(shí)上這種情況正說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)。
考試后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的�？尥�、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，讓我們現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)期中更上一層樓。
期中考試記敘文10
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，開學(xué)已兩個(gè)多月了，開學(xué)到現(xiàn)在大家到底學(xué)的怎樣的呢?為了檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)成果，根據(jù)伊濱區(qū)統(tǒng)一安排，學(xué)校將于本周四、周五舉行全校的全區(qū)聯(lián)考，今天我就利用這段時(shí)間與同學(xué)們交流一下將要進(jìn)行的這次大考，我在這里就主要與同學(xué)們談?wù)勱P(guān)于考試的問題。
一.考試的意義
考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，其作用主要有兩個(gè)方面。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，是對(duì)你們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，大家可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，促使自己鞏固所學(xué)的知識(shí)、技能，從考試結(jié)果的反饋中，及時(shí)獲得矯正信息，這主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度端正程度，學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性，各學(xué)科間是否平衡等，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，可以了解學(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，為以后教師教學(xué)方法的改進(jìn)、教學(xué)措施的調(diào)整提供全面客觀的依據(jù)。
足見考試的意義之大。所以大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和端正的考試態(tài)度及對(duì)自己高度的責(zé)任感，認(rèn)真準(zhǔn)備參加考試。
二.關(guān)于復(fù)習(xí)
人的記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上沒有過(guò)目不忘的人，因此每位同學(xué)都要重視考前的復(fù)習(xí)�？鬃诱f(shuō)：溫故而知新，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下，把前一階段所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧、融會(huì)貫通。
距離考試的時(shí)間很短，所以復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，我想不妨兩個(gè)方面著手。一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，包括單詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過(guò)的題目、試卷拿出來(lái)看一看，特別是當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目要好好體會(huì)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。雖然復(fù)習(xí)時(shí)間很短但臨陣磨*，不快也亮，沖刺一下又何妨。
三.要正確對(duì)待考試
可以說(shuō)人的一生無(wú)時(shí)不在進(jìn)行著各種各樣的考試，考試是緊張的，每一位同學(xué)要重視考試，但又要正確對(duì)待考試�？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，也是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難�？碱}你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎，考題難別人也難，因此遇到難題不要心慌，要認(rèn)真思考。很多時(shí)候考不好是因?yàn)榇中拇笠猓褧?huì)做的題目隨手做錯(cuò)了，我們要吸取教訓(xùn)，做到基礎(chǔ)不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。
考試同樣一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn)。我們應(yīng)做到：
(1)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考前認(rèn)真清場(chǎng)，不在課桌內(nèi)留不該留的東西，只帶考試有用的物品，如筆、尺、橡皮等入場(chǎng)。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)拿到試卷后，應(yīng)在規(guī)定時(shí)間、地方答題，不在其他地方亂寫亂畫，字跡認(rèn)真、工整。(4)考試期間要愛護(hù)公物、保持考場(chǎng)內(nèi)的衛(wèi)生。
考試還是一次對(duì)你做人品行的檢測(cè)，看看你做人是否誠(chéng)信。我想同學(xué)們并非第一次參加考試，對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己推動(dòng)誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以先導(dǎo)辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異，考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，要追求一流、追求卓越。考得不好也不要灰心喪氣，要仔細(xì)分析原因。大家都正從一個(gè)個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為頗有成人感的青年，應(yīng)該學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)自尊自重。
學(xué)校也將繼續(xù)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚囘^(guò)程和考試結(jié)果的公平公正，確保考試的權(quán)威性和可信性，這也是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要，一旦發(fā)現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象學(xué)校將給予嚴(yán)肅的校紀(jì)處分。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
中學(xué)時(shí)代是人生的青春時(shí)期，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈?我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)光明燦爛。同學(xué)們我們每個(gè)人都有個(gè)性，有自尊，更有一股奮發(fā)向上，不甘落后的上進(jìn)心，我衷心希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，每位同學(xué)都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，能取得人格的完善，最后希望大家利用這幾天的時(shí)間好好復(fù)習(xí)，并祝同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得好成績(jī)!
期中考試記敘文11
時(shí)間一分一秒，努力的，認(rèn)真的，毫不停歇的前進(jìn)，它只是一步一步不斷地在一條沒有盡頭的路走著。 “同學(xué)們，現(xiàn)在初二了，還有一周就半期考試了，說(shuō)以我誠(chéng)懇的希望你們能夠好好的復(fù)習(xí)�！蔽冶贿@一番演講“感動(dòng)”地“熱淚盈眶”，我的月考風(fēng)波還沒結(jié)束了，沒想到啊，真是雪上加霜，啊，蒼天�。〈蟮匕�！來(lái)一塊豆腐砸死我這個(gè)可憐的人吧，我思籌著。想著想著我突然被一番話打斷了，“同學(xué)們，今天的講到這里，請(qǐng)分班回教室�！薄鞍�！”嘆了一口氣，搖了搖頭，踏著沉重的步伐回到了教室，腦海中不斷浮現(xiàn)月考后爸爸和我“交談”的情景。不禁膽寒，真不知是哪哥天才說(shuō)的“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！闭娴氖翘蜗笊鷦�(dòng)了，真的太貼切了，讓我來(lái)賞析這句話就是生動(dòng)的反應(yīng)了像我們學(xué)生這一類“下層勞動(dòng)人民的生活狀況”，應(yīng)當(dāng)給他發(fā)一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，就這樣胡思亂想的走進(jìn)了教室......
那扯淡的期中考試！我整個(gè)課堂都在想這個(gè)問題，但是突然我的眼睛打架了，大家知道這是什么原因嗎？相比你們也深有體會(huì)吧。這就是國(guó)家那所謂的“減負(fù)”政策，其實(shí)就是減去一個(gè)負(fù)數(shù)，相信只要大家學(xué)過(guò)負(fù)數(shù)加減法的就一定知道其中的內(nèi)涵。
唉。那扯淡的期中考��！大家只要把它當(dāng)做浮云，不再這么誤解它，你的成績(jī)也不會(huì)再像以前那么了，只會(huì)學(xué)的越來(lái)越好。
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